杂文与正能量阅读答案

第一篇：杂文与正能量阅读答案

揭开网络正能量谣言的画皮阅读答案[定稿]

①正能量，指人或事所散发出来的积极健康、催人奋进、给人力量和希望的效应。谣言，指没有事实基础、被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。这两个看似风马牛不相及的词语和对立状态被别有用心地揉捏在一起时，的确具有很强的欺骗性，因为它虽然拥有谣言的骨架和血肉，却被披上“正能量”的“画皮”，是典型的“伪正能量”产物。②2014年10月22日，中央电视台“共同关注”节目播发了一条关于“‘挥霍’爱心”的新闻：记者调查发现，几个月前曾在全国 各地微博、微信圈里广泛流传的“郑春蓉丢孩子”事件再次重演，每次都会有无数人中招。原来，帖文中“寻找被拐女童”的求助信息竟为骗局，而虚假求助信息被多人多次转发。

③一般性的“正能量谣言”可能仅仅是为了赚取普通人的爱心，但部分涉及敏感事件和思想文化领域的“正能量谣言”，却有可能影响社会的稳定，传播错误的价值观。比如，在微信朋友圈中传播的“哈佛校训”“西点军规”等，表面看是“正能量”语境，背后却隐藏着西方意识形态的有意渗透。再比如“德国幼教专家解读”“美国××学会推荐”等帖文，不少也是利用部分国人崇洋媚外的心理去达到某种商业甚至是政治目的。

④分析“正能量谣言”流行的原因，一方面，网络谣言的产生拥有了更加强大的媒 介技术基础。早期的互联网信息以站为主要发布渠道，网民间的信息传播主要是单向的小规模传递，网络舆论表现为在少数年轻人群中传播的“小众舆论”，网民即使接触到谣言，也仅仅处于“通过浏览网页获得信息”的程度。随着互联网和移动通信技术的发展，用户信息的交互成为网络信息传播的主要模式，以往“站发布信息、用户传播信息”的状态，逐步变成了“用户发布信息、站选择性传播”的“倒逼范式”;尤其是微博、微信等即时通讯工具的出现，使得网民角色从早期的“工具用户”向如今的“信息发布者”转变，网络谣言就在这样的媒介技术环境中迅速地产生、传播开来。

⑤另一方面，自媒体社会影响力的提升为网络谣言的传播提供了社会舆论环境。近年来，自媒体传播在人际传播活动中扮演着越来越重要的角色，对传统媒体的信息发布与获取方式形成极大冲击，使得网民通过自媒体平台发布的信息能够顺利得到更加广泛的传播;加之网络推手的大量介入，使传播活动中最初的“娱乐性谣言”转向带有明显组织意图的“正能量谣言”，而网络推手的行为特质也从最初单纯的网络营销转变为对社会信息的参与和传播，并且开始倾向于影响和误导社会主流价值规范。

⑥

⑦首先，政府部门除了扩大沟通渠道外，还应利用媒体和相关社会组织形成统

一、协调的辟谣机制。在遭遇突发事件或敏感问题时，政府应努力让“真相跑在谣言之前”，扩大多元的民意沟通渠道，开通“线上”“线下”民意反映渠道，形成民间舆论场和主流舆论场的统一。此外，媒体也应主动参与到“谣言批评员”的行列，及时对自媒体的相关信息进行查证，确认真实、准确后第一时间发出权威声音，以正视听。

⑧其次，在建立健全网络监管机制的同时，建立相应的有害信息预警机制。2013年，最高法最高检对网络谣言定性出台司法解释，主要是对网络谣言攻击个人或组织的显性行为进行量化入罪。但新近出现的网络“正能量谣言”显然对社会的危害具有隐性特征，相关法律法规应有对此 类信息、行为的准确界定及量化惩罚措施，做到有法可依、有法必依。此外，社会组织还应对此类信息的传播途径保持高度敏感，建立相应的预警机制，积极监测，避免不良后果发生。

⑨第三，消除“正能量谣言”，最终还是需要全体网民的理性回归。缺乏对于信息的基本判断和必要核实，是“正能量谣言”在朋友圈中肆意传播的主要原因。广大网民只有培养自己的媒介批判能力，增强新媒体时代的媒介传播素养，才能在危机事件发生时兼具感性与理性的认知能力，不盲从、不信谣，最终形成抵制“正能量谣言”的民意基础，从而打造积极、健康、向上的清朗网络空间。

(选自2014.12.27《光明日报》，有删改)

13.通读全文，试分析“正能量谣言”具备哪些特征?(4分)

14.第②、③两段所举事例可以互换吗?为什么?(4分)

15.第④段主要使用了什么论证方法?试分析其作用。(3分)

16.结合上下文，请在第⑥段横线上填写适当的句子，并请简要说说这样写的理由。(5分)

13. 特征有：(1)是没有事实基础、被捏造出来的言论，(2)披着“正能量”的“画皮”，(3)具有很强的欺骗性，(4)对社会的危害具有隐性特征。(一点1分)

14. 不可以。(1分)理由：(1)前者只是“一般性的‘正能量谣言’”，后者则是“有可能影响社会的稳定，传播错误的价值观”的“正能量谣言”;(2)前者危害较小，危害较大。这两者是按照危害程度由小到大、由轻到重的逻辑顺序安排的。(只回答“不可以”，不说明理由，不得分;理由答对一点得2分，两点得3)

5.主要使用了对比论证的方法。(1分)作者把早期的互联网信息发布方式与互联网和移动通信技术发展后信息的发布方式进行对比，(1分)清楚地阐明了网络谣言迅速产生、传播所需的媒介技术环境，从而论证了“拥有更加强大的媒介技术基础是‘正能量谣言’流行的原因之一”的观点。(1分)

16.那么，如何应对“正能量谣言”呢?(1分)理由：从结构看，⑥承上启下，应该是过渡段;(1分)从内容看，①-③是揭示“正能量谣言”的含义及其危害，(1分)④-⑤是分析“正能量谣言”流行的原因，(1分)⑦-⑨是写消除“正能量谣言”可以采取的 措施，⑥在内容上要领起⑦-⑨。(1分)

第二篇：我是正能量人杂文随笔

或许在别人眼里我不算什么，或许有太多的人都在笑语我弄腔作势。我只是一个再平凡不过的人，甚至是个手笨做活不够精湛的人。可是我有着满腔热情的正义感，有一颗执着真诚专情的爱心。虽然没有那些英雄和道德模范的感人故事和崇高的精神。但是我起码是个有良心的人，现在的社会有太多的不知恩没良心的人。只图利不图情，只看钱不讲信，只为已不帮忙。朋友们面前酒桌上一套，酒饭后又一套，亲戚们面前当面喊着亲切;背后心里一点没有你。有钱时，全聚拢到你身边;没钱时，人走茶凉躲离你。良心何在?你帮助他时，满嘴感恩，你需要他时，满嘴推辞，感恩何在?我看不惯那些逢场作戏，虚情假意的势态那才叫弄腔作势。我喜欢坦坦荡荡做人，虽然我没有能力做个帮助到他人的人，但是我会尽力去帮助，我喜欢跟正能量的人接触，热爱他们的正能量传递给我。我做不了

人心换人心，谁待我如何?我待谁如何!我不会一次次让耍聪明的，高傲不善待我的人认为我是一个无知，无能的傻瓜。你待我如友，我待你如亲，你待我如亲，我待你如命。你的一份真诚会换来我对你的十份真诚。若是你待我如石，那么我待你如冰，你待我如冰，那么我待你如空气，同时我还会在心里默默感谢你待我的态度教会我如何分辨真假人心，如何不去伤害还能拥有一切。

这社会不需要用多么激情澎湃的和辉煌感人的时刻成就英勇伟大的人，只要做一个爱国爱家爱身边人的善良人，拥有一颗不贪婪不私欲的正能量心。堂堂正正，坦坦荡荡做好每件事做好每天的你，一切平淡平凡的都会自然而然地成就伟大的你，你正能量的坚持能让你成为刻苦为国创造的爱国的科学家，你正能量的坚持能让你融化脾气去爱家每个成员，你正能量的坚持能让你拥爱的传递去帮助身边人!看起来很简单但能坚持做下去真的很难!那么就从一个小事做起，一点一滴地坚持成为大的成就吧!从我做起，从我向你做起，去爱的传播正能量的力在自己的朋友圈成就下自己吧!

小溪一点，在同一频率上等待你的共振!

第三篇：传递阅读的正能量

阅读，理所应当是大学生活不可或缺的重要部分。广博群书、积极阅读，也是构建成功人生的必经之路。人们常说书是我们的良师益友。而想走近我们的良师就必须阅读，自己阅读不但能让身边的人感觉到书香的气氛，还能给他们传递阅读的正能量。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 所以通过阅读不仅可以让你多增加一些课外知识，而且还可以给你力量，让你感到浑身充满了一股力量。就像培根先生说过：“知识就是力量。” 这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。使人的心情愉悦，放松自己，可以给予我们希望和勇气，陶冶人的情操，给人知识和智慧。

阅读带给我们的正能量是毋庸置疑的，但是有调查分析，大学生的阅读情况确实存在着不少问题。大部分同学的课余时间用于打游戏、看电影、刷微博等，甚至没有明确的阅读计划。而且较多的同学喜欢通过网络来阅读，很多同学每天的阅读时间是在一小时以下的，这是远远不够的。甚至有的同学的阅读目的是不明确的。

对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。在大学期间阅读的书籍，大致可以分为两类“专业书籍”和“专业以外书籍”。大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生要注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养，了解最新的社会动态和提高自我。我们需要建立正确的阅读的价值观，在阅读专业知识书籍的同时，也要追求精神阅读。要采取正确的读书方法 ，阅读时尽量做笔记，不仅要追求读书的数量，更要注重阅读的质量。并且要确保自己的阅读时间，养成每天阅读的习惯。

“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”，希望同学们珍惜校园里为我们提供的阅读平台，珍惜现在的课余时间，好好利用我们的青春里充沛的活力，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义，在校园里传递阅读的正能量!

第四篇：增刊与正刊和专刊的区别论文

增刊是报刊逢纪念日或有某种需要时增加的篇幅或另出的册子。接下来小编为你带来增刊与正刊和专刊的区别论文，希望对你有帮助。

一、增刊信息介绍

根据新闻出版总署规定，每本合法期刊，一年可以出两期增刊，增刊的主管单位、主办单位和刊号都是与正常周期出版的刊物完全一致的，不能称之为非法或违规出版物。大众期刊的增刊一般用来出版专辑、合集或纪念特刊。学术期刊通常把一些具有相当水准，但又无法在正常周期的刊物上发表的文稿安排在增刊上，因此增刊的学术影响力较正常周期出版的刊物为弱。增刊文章一般不被中国期刊网收录，而增刊与正刊相比，虽然其不为非法刊物，但在质量上远远不如正刊物。因此增刊在很多地方，尤其是学校，事业单位等评定职称时不被认可。一般来说，在评定中级以下职称时，省级期刊的增刊大多不被承认。但国家级期刊或核心期刊的增刊往往会被降级使用，相当于省级期刊或普通学术期刊。增刊：会议利用期刊名誉来吸引投稿。然后期刊又怕这样的会议文章影响杂志的声誉，所以取了名叫增刊。『有些增刊上的文章也很牛，如果会议很牛的话』，外文增刊用“ONS”表示。

二、增刊与正刊和专刊的区别

正刊：这个就是文章被正式评审录用，然后排队发表的。根正苗红，当然没有问题。

专刊：用英文来说就是Specialissue.许多国际上著名的杂志(如IEEETrans)都搞这个。不能说专刊就比正刊差了。专刊的目的是针对目前某一个热点研究话题来一次华山论剑，以便引起重视。在专刊上发表论文的，一般都是这个领域做的比较好的。目前，国内的计算机学报和软件学报都搞这个，效果也不错，录取率也就十分之一左右。专刊与正刊的不同是论文发的周期要短一些，主要围绕某一个专题。由于占出版空间，所以也算是根正苗红。

1、按照《期刊出版管理规定》(新闻出版总署令，第31号)中第三十四条的规定“期刊可以在正常刊期之外出版增刊，每种期刊每年可以出版两期增刊。”，

2、增刊就是在正常的期刊以外增加发行的一期刊物，如一年12期，年终加一期就是增刊。有的是发行商为了增加收入和满足用户需求增加的，有的是发行商为了答谢订户而发行的。等等。每年出两期，上半年一期下半年一期。对发表在增刊上面的文章要求要低一点，范围要广一些.增刊评职称的时候一般是不管用的。增刊一般也没有CNKI等网络检索的

3、例如：《化学试剂》是为全国中文科学引文数据库来源期刊，是核心期刊。《化学试剂》增刊不能算核心期刊，它是为了满足广大作者的要求而增加的栏目。它包括：研究报告与简报、专论与综述、分析测试研究、试剂介绍、仪器介绍、经验交流、生产与提纯技术等，还新设有特色栏目“化学教育”。

4、增刊不是刊物的主要部分。在职称评定论文的认定中，专刊和增刊一样，不被看好，也就是说不承认这类刊物的文章。增刊大都不被论文网收录，一般评职称要求在正规刊物正版上发表学术论文

5、一些核心期刊也出增刊或专辑，增刊或专辑不能等同于正刊。

第五篇：阅读的力量的杂文随笔

《傲慢与偏见》里，风轻轻柔柔地吹着伊丽莎白的头发，吹过书页。她就这样边读边走着，沉浸在书的世界里。假如你遇见她，一定会被这份温柔而专注的模样打动，仿佛她经过的地方，都弥漫着阳光。《爱情与灵药》里，杰米和玛姬依偎在沙发上，各自读着一本书。这一刻两个人沉默着，各自投入在书中截然不同的世界里。但书之外，却紧紧相连，拥有者彼此。这样的画面，是我能想到爱情里最默契的样子。

《明亮的星》里，小女孩坐在窗边读书，猫咪毛绒绒的小脑袋探过来，窗纱轻动。有书可读，与猫相伴，任窗外阴晴雨雪又何妨。

读书和很多美好的词汇关联，希望、梦想、意气风发、踌躇满志……映射着我们的生活状态。

读书本身并不神奇，它不会让我们立即变得强大，立即掌握赚钱的诀窍，立即找到理想的伴侣。但是持续读书的状态却是神奇的，这样的状态会让个人成长产生时间复利的效应。

一个人还在持续阅读，说明他还有向上的动力，还在有意识地提升自己，还有自我进化的可能。这样不断向上的状态，会让他的每一天都充满阳光，充满希望，每天都向上提升一点，最终成为更好的自己。

是从什么时候开始，自己真正有意识地开始读书了呢?不是小学初中高中，那时候读的课本是老师布置的硬性任务，是为了考试，还处于懵懂时期;也不是大学，那时候小说看得多一些，一天一本或是一天好几本，悬疑、言情、历史等等题材，多是为了打发时间。

真正有意识地读书，并且自主地去思考，已经是大学毕业之后了。公务员考试复习备考的时候，一度压力很大。做题看书累了，想玩手机打发时间，又觉得没办法心安理得地玩下去，为了减轻自己的焦躁情绪，网上找了一张所谓的“推荐书单”，买了几本书回来读。

那时候自己一个人住，没什么行李物品，房子收拾起来超快。一个人做饭吃饭也是怎么简单怎么随意就怎么来，最敷衍的时候几包速冻饺子往冰箱一扔，今天煮饺子，明天吃煎饺，只管喂饱自己就成。

抱着读点“闲书”换换脑子的想法，“正课”学习结束又没家事做的时候，就窝在沙发上看书。有时候一下午能看完一本书，有时候读上几个章节书签一夹再回去做题。我看书的速度很快，虽做不到一目十行，但一目三四行还是有的，怕自己漏掉书中的某些细节，我总是一遍一遍地翻同一本书，真真的是“温故而知新”，每一次阅读都有新的感悟。

独居的时光其实还是有些寂寞的，可是看得书多了，感悟的心情多了，也就不觉得难熬了。然后再将自己的心得或感悟写出来，一下子便觉得忙碌起来了。

现在回想起来，真的还挺庆幸的，也感谢那个时候选择阅读的自己。它让孤僻胆小的我在远离父母、没有朋友的遥远地方再不觉孤单;它让我摆脱依赖迅速的成长起来，内心渐渐变得强大;也让我看到了更广阔的世界和更有可能人生。

总有人问，读书有什么意义呢?

有一句我很喜欢的诗意回答：“阅读，让我们在这个人人低头赶路的时代里，抬起头便能仰望星空。”

当然，我还愿意这样回答，读书的时候，我在别人的人生中反省自己，愿能成长的更好。

最近，我在读《人间草木》，跟着汪曾祺老先生去品味一草一木，一食一味。书还未读完，这段旅途还在继续行进，也愿它永远没有终点。