在日常生活和工作中，我们逐渐认识到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配的功能。制定这个制度有很多预防措施，你确定会写吗？下面是小编为您整理的《规章制度评审表范文》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：规章制度评审表范文
职称评审表
关于开展中高级职称评审专项服务的函 各有关单位和相关专业技术人员：
为不断提高我国民营建筑企业的综合素质，进一步调动公有制企业专业技术人员在工作中的积极性和创造性，更好的推动我国民营建筑经济的发展，经报社批准，我中心研究决定就建筑施工企业中不具备规定学历和工作年限的专业技术人员进行“中、高级工程师和中、高级经济师职称评审”工作中为提高通过机率特举办评审工作，现将有关事项通知如下：
1、评审中、高级职称条件
1、中级职称：本科毕业后工作满2年;专科毕业后工作满5年;中专毕业后工作满8年;高中毕业后工作满10年;初中毕业后工作满12年。(费用：9800元)
2、高级职称应同时具备以下条件：
(1)获中级职称3年以上或本科毕业后工作满8年;大专毕业后工作满10年;中专毕业后工作满15年;高中毕业后工作满20年。
(2)具有系统的专业基础理论和较广博的科技文化知识，精通本专业技术知识，实践经验丰富，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的业务、技术特长，能解本专业的重大技术难题，或获得显著经济效益、社会效益、群众公认。(符合条件的情况下费用：19800)
2、职称评审的分类
中、高级工程师，中、高级经济师，中、高级会计师。
1、工程师分类：
土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林建筑、园林、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、评价师、结构、安全、讲师、统计师等。
2、经济师分类：
经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
3、会计师分类：
会计、财务与会计、财税金融
3、评审所需材料：
1、基本情况报名表;
2、两寸彩色照片各4张(蓝底);
3、身份证、最高学历证书复印件各2份。
中高级职称基本资料申报表
凡报名人员须提供申报表及照片、身份证、学历证等
联 系 人： 金工手机：13366487867邮箱：zhichengdaiping1@163.com 注：流程：提交申报材料后，经过资深专家审核，审核期为2-5个工作日，如
果审核通过，需交1500元申报费，我们将材料报上去，2个月内出证书，评审通过后，告知证书编号，网站查询，查询无误后，3个工作日内结清款项，收到款项2-5个工作日内，将证书 、批文、评审表等都给您寄过去。
第二篇：《评审表》填写说明
一、近年来在填报材料时出现的问题：
(1)填表不认真，有空页、空项，应该展示自己的地方却只简单地填几个字，多年工作业绩没有体现出来或体现不明确。
(2)无基层单位推荐意见或基层单位没有加盖公章。
(3)无基层单位推荐票，或基层单位推荐票不足三分之二或是基层推荐人数为双无法表决结果。
(5)《评审表》中考核结果等重要地方有涂改或填写不全。
(6)学时情况填的不清楚，或是工作量不饱满。
(7)领导、班主任还是科任教师身份不清。
(8)身份证、教师资格证编号不对。
(9)学校校名书写不规范，要填学校公章上的名称。
(10)评审表上的各种时间填写不全，如任现职后考核情况登记的考核起止时间等。
(11)拟评中学一级、小学高级教师人员名册其中评委意见栏是上评委会时评委划票的地方应为空白，不能在其打印过程中就填写上同意或者干脆不留。
(12)所报的材料不规范，如材料袋质量差、外封面所填写内容不醒目，材料装袋如一袋能装下就不用分成两袋。
二、《评审表》填写方法：
封皮
1、选择一份《评审表》作为主表，并要求在这份《评审表》封皮的右上角合适位置用红色适当大小印章盖上“主表”字样。
2、主管部门及代码填绥化市B09，所在学校要填写学校公章上的名称，不要用简称。
3、现任专业技术职务任职资格和拟晋教师职务任职资格要填写标准名称。
4、申报学科一般应为任教学科。若任教学科在规定的申报学科中没有，则应在规定的申报学科中找一个与自己任教学科最接近的学科作为申报学科。如小学班主任多数都教授语文和数学两门课，但填表时只能填写一个学科。(各单位在上报数据和名册及统计表时一定要注意，不要把一个人统计在不同的范围内，如张某是小学班主任既教语文又教数学，在上报数据中是语文学科，就不能其它地方再是数学，要和所填写的评审表中学科一致。)
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第1页 基本情况
1、“姓名”要与封皮上的姓名一致，不能出现音同字不同，如有请填写在曾用名栏。
2、“最高学历”指的是获得的最高层次的毕业证书;“何时何校获何种学位”指的是获得的最高层次的学位证书。最高学历与最高学位可以不是同一层次的。研究生班结业证书不能等同学历或学位证书，不要在这里填写。
3、身份证号码填写要准确，用以证明其实际年龄。
4、教师资格证书的种类应与学校或任教层次相一致，资格证书种类填写要规范，如高级中学教师资格不能只写“高中教师”。资格证书号码要填全，不能只写后几位流水号。96年教师资格证书前加19，完成法定位数。
5、现从教专业是指教师所教授的学科，对于同时任几个学科的要把最主要的写在前面，并在其它统计中以第一个主要学科为依据进行统计。
6、授课对象层次是指你所教授的学生是小学、初中还是高中的。
7、现任专业技术职务任职资格审批机关要填写正确，审批机关以现任专业技术职务任职资格证书上的为准，授予时间为当年的9月1日，聘任时间填现任职务最早的聘任时间。
8、现(兼)任行政职务及任职时间如实填写。
第2页 主要学习和工作经历
1、填写的有效学习经历必须有相应的佐证材料，如填写的最高学历、学位、出国深造等，必须提供相应的佐证材料。工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。
第3页 任现职后完成教育教学工作情况
1、从这页往后，主要填写任现职以来近五年的，校级领导及进修人员在今年的评审标准中都有了明确的说法，具体填写方法参照评审标准。
2、此表由学校教务部门如实填写，但实际上很多是教师自己填的，对此学校应严格审查把关，确保所填写的内容是真实的。
3、时间：我们都要按学填写，只填写近五年(中一填写四年)的。
4、授课名称、对象及其它教学工作中须标明的每个时间段讲授课程的名称，对象是小学、初中或者是高中学生。
5、成效简析：定性定量说明自已这段时期教学工作的特点，完成教育教学工作情况，以及学生在哪些方面得到提高。
6、合计中包括的三项内容：
①教学门数：填写的时间段中共计教过多少门课程。 ②教学工作量：填写的时间段中总计授课多少节。 ③年均教学工作量：是指平均每年完成的授课节数。
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7、填写人、负责人要签字，教育务部门要盖章，填写时间。
第4页 任现职后科(教)研或专业实践情况
1、此表主要填写本人在教育教学实践和教学研究方面取得的显著成果。一般应为校级以上立项的并已取得阶段性成果的教育教学实践和科学研究方面的课题。
2、校本研修的课题和课改方面的成果也可以填写在此处。
第5页 主要著作、论文及重要技术(调研)报告
1、不用按时间顺序，可以把最高档次的著作、论文写在前面。
2、此表除登记正式发表的论文外，还可以登记评审标准规定有效的在学会上交流的论文。
3、另外，平时所写的经验总结、课后小结、教学反思等材料可以装订在正式发表的论文后面，可以做为佐证材料，但必须是原始的。
4、本人所起作用是指是独著还是合著;完成数量仅对论著而言。
5、作者名次若是对论著而言要详细标明是哪一类排名。如第一主编、第一主审、第一参编等。
6、填写发表的、学校交流的，自己未发表的但对教育教学实践或是课改方面有独到见解的论文也可以填写在这里。
第6页 指导青年教师和学生、实验室建设情况
1、《评审标准》在指导青年教师和学生这项中，申报中级教师职务的教师更加注重学生成长、在原有基础上提高幅度等，在其业绩与成果方面，体现出教师在教育教学工作中应教育、帮助每一个学生，使每一个学生的综合素质都能得到提高，并提供认证材料;而高级则两者都要兼顾，不但注重学生成长方面，也要注重青年教师的培养。
2、指导学生是中、高级教师都需要的一项内容，不但要有具体内容，还要有成效和取得佐证材料。
3、由于在指导青年教师方面，评审标准有明确的要求，因此申报教师要填写出在什么时间，受哪个部门指派、指导了哪几位青年教师、效果怎么样、被指导教师取得了哪些成绩。必须有相关佐证材料证明，不能只是说明而已。对于申报中学高级教师职务来说，指导青年教师是评审标准的必备条件。
4、对实验室建设贡献一栏中小学教师一般不填。
5、申报材料真实性承诺，要签上申报人姓名及日期。
第7页 本人业务自传
此项内容与申报者在全校大会上做的“教育叙事”有所不同，主要是个人业务方面取得成绩的概括。而“教育叙事”则包含着事件的趣味性，并且是要形成书面材料装入申报材料袋。“教育叙事”具体写法详见省文件。本人签
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名。
第9页 水平能力测试结果
此页粘贴《水平能力测试成绩单》，规格为15×21cm，贴在主表第9页的“黑龙江省教师职务水平能力测试成绩单粘贴处”的框内，不要超出边框，另一份表不用贴复印件。
第10页 任现职后获得的主要奖励或荣誉称号
1、奖励情况要填写在各级党政机关、教育行政部门以及学校获得的主要奖励及荣誉称号(不要填写学术方面奖励)，如劳动模范、优秀教师、先进个人等，只填写任现职以来近五年的(规格特别高的除外)。按取得奖励及荣誉称号的层次由高到低、时间由近到远的顺序填写，把最高荣誉、奖励写在前面。
2、对于“任现职后考核情况登记”表，按填写，由学校人事、组织部门依据考核档案填写、盖章。要求用汉字(优秀还是合格等)在相应栏内填写，不要用符号(如√)在相应栏内标注。综合考核结果也要用文字填写在相应栏内。
第11页 基层单位推荐意见及主管部门、人事部门审核上报意见
1、基层单位推荐意见必须由申报教师的任职学校作出，加盖学校公章并填写时间。(内容包括对申报者填写内容的审查意见、推荐理由及拟推荐何种职务) 如：该同志所填写内容真实，是我校的骨干教师、学科带头人，符合中学高级教师职务评审标准，同意推荐该同志拟晋升为中学高级教师职务。
2、基层单位表决票栏不能空项，参加人必须是奇数，表决结果中同意票数不能少于总票数的2/3。所填写的表决结果等项内容不能出现任何涂改迹象。
三、考核表、汇总表
拟晋中、高级考核表：要求是从2007年9月起到2012年9月止五年(拟晋中学一级四年)的，各单位要严格审查五年(拟晋中学一级四年)的考核表，杜绝现填。
汇总表是五年(拟晋中学一级四年)考核情况的综合，综合分数给出前应制定出评定标准、并进行量化。推荐学校、学科排序要结合总分和平时表现等确定。要防止漏填和不认真填写的现象，不能出现并列排名。
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第三篇：1、 职称评审表
2、入编证书
3、中一证书
4、荣誉证书
5、课题证书
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81建设用地规刬许可证
2建设工程规刬许可证
3建设项目选址意见书
4中华人民共和国国有土地使用证
5中华人民共和国房屋所有权证(隆中) 6中华人民共和国房屋所有权证(外语小间) 7建设用图
8贷款合同
9隆安县建设规刬许可证审批单
1外语股东证明
2外语交费证明
3还姨资金证明
4安装电表费用收据
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1高级职称证书
2继续教育证书(低碳经济)
3计算机合格证(两证共4模块) 4续聘证书11—13年
5续聘证书08—11年
6继续教育证书(知识产权)
7英语合格
8继续教育证书(东盟)
1、2010年装修费用表
2、2009年装修费用表
3、兴建楼房结帐单
4、建房打地桩工钱计算
5、自画房屋设计图
6、文部分批白、油漆面积计算 7 8
第四篇：评审表相关内容填写
《评审表》相关栏目内填写：
评审表第10页本人对填写内容的真实性所作的责任保证填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”，同时在《评审材料真实性保证书》上签字。
第14页参评人所在学校推荐意见填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，由单位主要领导签署意见，并加盖单位公章，同时在《评审材料真实性保证书》签字、盖章。
第五篇：职称评审简表和评审表填表说明
中小学一级教师职称简表(26份)
填表说明
1. 填报单位：中学教师填写“古浪县***初级中学”，小学教师填写“古浪县***乡(镇)教育工作站”。紧靠左边紧挨着依次盖上学校、教育工作站、古浪县教育局公章。
2. 拟评审资格：“一级教师”。
3. 民族统一为“*族”，出生年月等时间格式统一为“****年**月”，现所在部门及岗位统一填写为“*****学校教师”，如古浪县第六中学教师，黑松驿教育工作站教师。
4. 从事本专业工作年限：(2016年11月-取得最高学历取得时间)+(最高学历取得时间-最低学历取得时间)/2。 5. 现任专业技术：二级教师。
6. 取得资格时间：以任职资格文件为准。
7. 计算机成绩：成绩统一为合格，时间如实填写。
8. 考核结果：如实填写，交表时要在教育局装订的教师考核花名册中核对，不得错填。
9. 继续教育完成情况：完成。
10.主要专业技术工作经历：填写自参加工作以来的工作经历，*年*月时间格式统一为“****.**-****.**”。
11.任现职后主要工作成绩：任二级教师以来的工作。如“****年**月-****年**月，初中(小学)数学教学工作，效果栏中填写优秀、良好等，奖励鉴定机构为学校或教育工作站，本人作用为独立或主持”。
12.本人先填写一份，待教育局审核人员审核后打印一份，第二次审核无误后打印上交。
职称评审表(2份)填表说明
1. 相片：本人近期小二寸红底免冠照。
2. 现从事何种专业技术工作：中学语文教学或小学数学教学等，根据实际授课情况填写。
3. 专业技术职务任职资格：和职称资格证中填写的内容保持一致。 4. 学历培训经历;填写近5年的继续教育内容。
5. 任现职前主要专业技术工作业绩登记：任三级教师期间的教育教学工作。 6. 任现职后主要专业技术工作业绩登记：任二级教师后的教育教学工作。 7. 单位推荐意见：填写“拟推荐***评审一级教师任职资格”。负责人：中学和小学统一加盖工作站站长私人印章，公章处：评审小学教师只盖教育工作站的公章。中学教师加盖中学和工作站两个公章。
8. 呈报单位意见：填写“同意推荐***评审一级教师任职资格”。负责人处加盖教育局长私人印章，公章处加盖教育局公章。
9. 及任职期满考核结果。填写任职以来的考核结果。教师负责人处统一加盖站长私人印章，公章处统一加盖教育工作站公章。