三年级语文下期末测试

第一篇：三年级语文下期末测试

2013七年级数学下期末测试题答案

2012—2013年度第二学期七年级数学测试题

在△BDE中，∵∠ABD=15°，∠EDB =15°∴∠BED=180°-∠ABD-∠EDB =150°

参考答案

一、选择题(每小题2分，共20分)

BDCDDCAACA

二、填空题(每小题3分，共30分)

11、31

12、1.301093

313、

14、55°

15、钝角

16、

17、b

18、4

19、AC=DF或∠B=∠E或∠A=∠D20、16x4

y12z8

4

三、解答题

21、①解：原式=ab②解：原式=4x212xy9y225③解：原式=x

2m+3n

=x

2m.x3n

m2n=(x).(x)

3

当xm=2，xn

=3时

原式=22×33

=108

22、解：原式=x24xy4y2(3x22xyy2)5y2

2x

=xy

当x2，y

1时， 原式=

92

23、解：∵∠A=45°，∠BDC=60°

∴∠ABD=60°-45°=15°∵BD是△ABC的角平分线∴∠CBD=∠ABD=15°∵DE∥CB

∴∠EDB=∠CBD=15°

°4

25、解：∵ BF=CE

且 BF=BC+CFCE=EF+CF∴ BC=EF

∵ AB∥DE，AC∥DF∴∠B=∠E∠BCA=∠FED∴ 在△ABC于△DEF中，∠B=∠E

BC=EF∠BCA=∠FED ∴ △ABF≌△DCE(ASA)

26、(1) 时间路程

(2) 答：9时走了4千米，10时走了9千米，12时走了15千米。(3) 答：他休息了30分钟。

(4) 解：VS15-9T

12-10.56

1.5

4 千米/时答：他从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是4千米/时。

27、(1).①因为△BPD与△CQP全等，即DB=PC,而BC=BP+PC,BP=3,DB=1/2AB=9,则BC=9+3=12

.②要使△BPD与△CQP全等，而且点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，那么必须点P是BC中点，点Q是AC中点，而BC=9+3=12，所以BP=6，那么时间是6÷3=2

秒，而CQ=12AC=9,所以点Q速度=9÷2=9

(2)两点第一次相遇，可得时间t=( AB+AC)÷(9

2-3)，

=(18+18)÷(9

-3)=24秒点P的移动路程为：24×3=72cm，72-12-18-18-12=12cm， 所以点P经过24秒在边AC上第一次相遇，而且离点C12cm处

120

第二篇：八年级语文下期末卷

八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分

一 二 三 合计 四 五 六 合计

得分

A卷(100分) 得分

评卷人

一、积累运用(共24分)

1、下列加点字读音无误的一项是()(2分)

A、发怵(shù)淳朴(chún)匿名(nì)城隍(huáng) B、囿于(yòu)家醅(pēi)抠下(ōu)苋菜(xiàn) C、招徕(lái)凤哕(huì)门楣(méi)门槛(kǎn) D、沏茶(qiē)蹲踞(jū)忌讳(huì)手腕(wǎn)

2、下列词语书写有误的一项是()(2分) A、熹微铁铉即物起兴顾名思意 B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍 C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈 D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄

3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)

A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。

B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

4、下列句子有语病的一句是()(2分)

A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。 B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。 C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。

D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。

5、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是()(2分)

(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。 (3)风!你咆哮吧!咆哮吧! (4)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 (5)那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? A、比喻夸张拟人排比反问 B、反语比喻拟人反复设问 C、反语比喻反复排比反问 D、比喻夸张反复反复设问

6、下列说法最得体的一项是()(2分) A、医院门口标语：欢迎光临。

B、小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，我帮助你，你一定会赶上来的。”

C、李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。” D、张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“„„张老师虽然离我们远去了，但她的形象永远留在我们心中„„”

7、下列搭配有误的一项是()(2分) A、《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。 B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、填空(10分，每个1分)

(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答) (2)“满嘴荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典名著 《______________》的开卷诗。 (3)孔子曰：“仁者爱人。”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、

兼爱天下的仁者心声;坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机;而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。 (4)_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 (5)无言独上西楼，月如钩。_______________________李煜《相见欢》 (6)填庄浪历史名人：筑洛城美名远扬，抗金兵浩气长存。

得分

评卷人

二、阅读理解。(26分)

(一)阅读下面的文字，回答9～12题。(12分)• 我国的太空植物

①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 ②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

9.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)

10.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)

11.文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)

12.下列表述与原文意思相符的一项是()(3分)～ A.“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。 B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C.食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

(二)阅读下面的文字，回答13～18题。(14分) 醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

13、解释下列加点词

(1)有亭翼然临于泉上者()(1分) (2)名之者谁()(1分)

14、将下列句子翻译成现代汉语(2分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也

(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。(2分)

16、下列对选文理解有误的一项是()(2分) A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。

B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系?(3分)

18、从欧阳修身上你得到了哪些启示?(3分)

三、作文。(50分)

19、2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级大地震。 大爱无疆、玉树坚强。 玉树不倒、青海长青。

要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限(诗歌除外)。不少于600字。

B卷(50分)

得分

评卷人

四、诗词鉴赏(8分)

白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐

第三篇：聋校八年级语文下期末考试试卷

2008-2009学年第二学期八年级语文期末试卷

姓名 分数

一、基础知识(30分)

1.给加点字注音或.按拼音写汉字(4分)

炽热( ) 虐待( ) 执拗( ) 挑衅( ) 冥思xiá( ) 花团锦cù( ) 广mào( )无垠 正jīn( )危坐 2 请找出下列词语中的错别字，并改正(4分)

闲妻良母 肠治久安 钙世无双 随心所浴 按然失色 遥无消息 莫中一是 相形见础 3.解释不列句子中的词语(4分)

(1)学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若 胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐到：“赶快把它填掉!”

胸有成竹——

(2)下见小潭，水尤清冽。 下——

4、你能写出几个带有数字的成语吗?(2分)

如：一目十行

( )( ) ( ) ( )

5、对号入座。 (3分)

既„„又„„ 因为„„所以„„ 尽管„„还是„„

(1)( )太阳离我们远，( )太阳才不会晒伤我们。 (2)王前同学( )会唱歌，( )会绘画。

(3)( )今天雨下得很大，清洁工阿姨( )照常清运垃圾。 6.指出下列各句所用的修辞方法。(2分)

A.实在标致极了。

B.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 ( )

C.如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花? ( )

D.他们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的快乐;轰隆隆的雷声把他们吓坏了。

( )

7.名句积累(9分)

(1)急湍甚箭，_________。《与朱元思书》 (2)、诗句：“ ， 。”表达了文天祥舍生取义的崇高精神。(文天祥《过零丁洋》)

(3) ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)

(4)《白雪歌送武判官归京》被认为是咏雪的千古名句是：“

，

。” (5)东风不与周郎便，_________。《赤壁》 (6)_________，_________，此事古难全。《水调歌头》 8下列句子中，没有语病的一句是(2分)( )

A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B.他光荣加入了中国少年先锋队员。

C.他学普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。

D.改革开放以来，农民的生活在不断改善。

二、阅读完成练习(40分)

(二)现代文阅读(14分)

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有(

)的宝珠山茶，(

)的单瓣梅花，(

)的磬口的蜡梅花;雪下面还有(

)的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他

们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如 包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且

) 升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是

。(2分)

A、白中隐青

B、冷绿

C、深蓝

D、血红

2、本文抓住了江南的雪

和北国的雪 的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(2分)

3、画“

”的句子是作者的

之景，在描写中作者借助

和

等感官来感受江南雪的美好。(2分)

4、作者最欣赏的景物是什么?请从下列选项中选取一个并说明理由。(2分)

A、暖国的雨

B、江南的雪

C、北国的雪

5、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(2分)

(

12、有“/”标出下面句子朗读语意停顿。(每句标一处)(2分)

(1) 安 求 其 能 千 里 也?

6、.用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分)

(2) 食 之 不 能 尽 其 材。

13、联系上下文，解释下面加点字的意思。(4分)

(1) 是马也，虽有千里之能( ) .

7、作者运用了什么写法?他更欣赏的是哪里的雪?为什么?(2分)

(2) 食马者不知其能千里而食也( ) .

(3) 策之不以其道( ) .

(4) 一食或尽粟一石( ) .

(一)阅读《小石潭记》(18分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.本文选自《_________》，作者是唐代著名文学家_________。(2分)

2.给下面加点字注音。(2分) (1)篁.竹( ) (2)往来翕.

忽( ) (3)寂寥.( )

(4)差.互( )

3.解释下列加点词在文中的含义。(2分) (1)伐.竹取道( )(2)百许.头( ) (3)斗折蛇.行( )(3)其境过清.( ) 4. 把下面句子翻译成现代汉语(6分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点?(3分)

5.文中最能体现作者心情的话是什么?(3分)

(三) 阅读韩愈的《马说》文，并完成练习(6分)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

三 作文 (30分) 本学期我们学习古代几篇有名的游记，你一定也游览过我们祖国美丽的名山 大川吧，或者陶冶于溜光异彩的都市风光，各具特色的园林 公园。结合自己的切身经历，写一篇游记 。 要求： 1 . 题目自拟 2 . 字数不少于400字 3 . 语句通顺 叙事明了，中心明确。

第四篇：苏教版语文二年级下期末复习计划

本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，

复习重点、难点。

1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。

B阅读，读懂文章的大致意思。

C看图说话，写话。

2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。

B看图说完整话，写完整话。

复习题型

①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。

②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。

③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么……)。④阅读：要求背诵的课文，要求背诵的复习中的古诗，按课文(课文内容)填空。⑤看图说话写话。

复习措施：

复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：

1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。

2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。

3、复习的内容在学生依据教材掌握教材中例子后，据据课文中的提示，对本班的平时成绩作业的情况作一次全面的分析和研究。可采取各种形式进行练习。

4、期末练习是按生字、词语、句子、阅读和看图写话编写的，是以识字写字基础知识和基本技能的训练为重点，突出词句的积累和运用。复习时不拘泥于该练习，从整册教材的知识和能力着眼。[

5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，

2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。

3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。

4、加强后进生的辅导，查漏补缺。

本册共有24篇课文。按八个练习进行归类复习。它们依次是：春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国，爱家乡;用心思考，勇于创造;热爱自然，了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富。每组教材都包括导语、

四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。复习时要抓住重点，全面复习。重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。会写300个字。继续复习音序查字法和部首查字法查字典。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。积累自己喜欢的成语、诗词、格言警句。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。复习写日记。

复习重点、难点。

1、重点：A掌握词语，能看拼音写词语。

B阅读，读懂文章的大致意思。

C看图说话，写话。

2、难点：A阅读，读懂文章的大致意思。

B看图说完整话，写完整话。

复习题型

①识字、写字：教材中的识字题型是依据识字方法编排，有拼音识字、会意字识字、形近字识字、独体字加独体字识字、反义识字、看图识字、偏旁加偏旁识字等多种方法。在依据教材提供的题型组织复习时，不因为写字而写字，要是写字规则、笔画、偏旁融会贯通在一起。

②词语：教材中的词语训练题型，有看拼音写词语，词与事物的对应，事物、拼音、字词的对应，看图读词写出相应的反义词，形近字组词，根据短语(偏正词组)的提示联系学习生活实际说一说。

③句子：教材中的句子训练题型有：把词组成句子，看图填空，把句子补充完整，读句子说几句话(谁做什么;什么时候谁做什么;谁正在做什么?谁和谁一起做什么……)。④阅读：要求背诵的课文，要求背诵的复习中的古诗，按课文(课文内容)填空。⑤看图说话写话。

复习措施：

复习是对一整册教材内容的复习，是对一学期来学到知识的复习，是对从课本中学到的知识与先前生活中积累的知识结合复习。基本坚持这几条原则：

1、复习的知识在学生依据教材的位置掌握后，要覆盖全册教材。

2、学生的学习方法在依据教材的位置明白之后，要运用到全册教材。

3、复习的内容在学生依据教材掌握教材中例子后，据据课文中的提示，对本班的平时成绩作业的情况作一次全面的分析和研究。可采取各种形式进行练习。

4、期末练习是按生字、词语、句子、阅读和看图写话编写的，是以识字写字基础知识和基本技能的训练为重点，突出词句的积累和运用。复习时不拘泥于该练习，从整册教材的知识和能力着眼。[

5、口语交际在复习练习中没有体现，复习中要选择切合学生实际的话题，进行1-2次的口语交际训练。

根据班级的具体情况，在复习时我制定了以下几条措施：

1、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词，

2、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。

3、加强阅读训练，让学生带着问题去读，多读，从读中感悟，指导学生阅读短文，让学生先学后练，先学习后知道，提高学生的阅读能力。

4、加强后进生的辅导，查漏补缺。

第五篇：人教版八年级下期末语文试题((含答案、有答题卡)

2014八年级下期期末模拟考试

语文

一、积累与运用(28分)

1.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分) A.绰.(chuò)号 诘.(jié)责 不逊.

(sùn) 深恶.

(wù)痛疾 B.模.(mó)样 教诲.

(hùi) 滞.

(zhì)留 冥.

(míng)思苦想 C.朔.(shuò)方 睥.

(pì)睨 真谛.

(dì) 龙吟凤哕.(huì) D.璀璨.

(càn) 炽.(zhì)热 啮.

(niè)齿 相形见绌.

(chù) 2.下列各组词语字形全都正确的一项是()(2分) A.弥漫雷霆闪烁广袤无垠目光灼灼 B.呻吟翱翔天穹盛气凌人蚊丝不动 C.憔悴衷情心扉粗制烂造海誓山盟 D.挑衅雾蔼窥探众目睽睽美味佳肴 3.下面关于修辞判断有误的一项是()(2分) A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问)

B.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(比喻) C.皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张) D.光明!光明!快给我光明!(反复) 4.判断下列说法的有误的是()(2分)

A.藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。

B.胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。

C.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。

D.《喂——出来》的作者是日本的星新一，他是著名的科幻小说作家。 5.下面语句中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。()(4分)

①书籍对于人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长见识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!

第句，修改意见：

第句，修改意见：6.古诗文默写()(8分)

⑴《五柳先生传》中表现五柳先生隐者心境的句子是，。

八年级语文第1页共6页⑵《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是，。

⑶《行路难》中表达诗人在沉郁中振起，坚定信心、重新鼓起勇气的诗句是,。

⑷《登幽州台歌》中写诗人登楼远眺，表现诗人寂寞忧愤，悲从中来的诗句是， 7.名著阅读(填空)(4分)

⑴《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是。

⑵法国作家罗曼·罗兰的《名人传》。小说叙述了国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。8.综合性学习(4分)

食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌，成为百姓关注的焦点。你举行“关注食品卫生，共创安全家园”综合性实践活动，以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。

⑴班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语，请你代为拟写一则。(20字以内)(2分)

⑵关注食品安全，首先应该有一双慧眼。面对着包装精美的食品，你有哪些方法可以判断其是否安全呢?至少说出两种。(2分)

二、现代文阅读(24分)

(一)一滴泪掉下来要多久(14分)

①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。

②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

③我在讲台上读课文，抬头见他爽，双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了?”

④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么?没听到啊。”班上哄堂

八年级语文第2页共6页

大笑。

⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他却始终不肯说。

⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人?”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。

⑦我走上前，想问他为什么挨打。他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里难过，他到底是怎么了?他的童真哪里去了?

⑧一个周末，我到他家里走访。一进门，我鼻子酸了，破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。

⑨“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问。

⑩老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”

1○

1他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

1○

2又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。 1○

3事原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。

1○4我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子

跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

1○

5走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪，连

一滴眼泪都没有?”

1○6李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这

也怨不得孩子。”

1○7母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”

他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落了下来。刚开始是小声啜泣，后来竟成了嚎啕大哭。

1○

8我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤!所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。

1○

9第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。

2○0他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑

印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。“”

娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 2○

1我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

9.本文的题目是“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下

来，经历了怎样一个过程?(4分)

10.文章第②段“头疼”的意思是，李想让作者头疼的事情是指_。(4分)

11.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了”一句，用了哪种人物描写的方法?表现了李想怎样的心理?(2分)

12.根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。(4分)

李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致的严重缺失，使他心理变得，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它的美丽。文章启示我们：

(二)把“绿色”穿在身上(10分)

①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。这股强劲的绿色时尚潮流，将引导我们走向21世纪。

②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。如不少服装设计师在素色大T恤上，鲜明地写着“拯救地球”的口号。这是最初的环保卫士们普通使用的方法。

③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。于是，80年代以来休闲风一直强吹不衰。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。

④用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。随着消费形态的急剧扩张，带来了飞速膨胀的垃圾。而占垃圾总量40%的废塑料，只有3.7%可以重新利用，剩下

的因难以分解而被称为“永久性垃圾”。设计师们则根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特•尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁;美国韦尔曼公司和戴尔斯伯格公司的科技人员，利用回收的废旧聚酯饮料瓶制成绒毛织物;法国的两家公司合作开发出30%羊毛、70%聚氯乙烯化纤线的套衣，因色泽鲜艳、蓬松、手感舒适、保暖而畅销法国;日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。

⑤由于环境保护是一个世界性的话题，现在，许多国家纷纷颁布相关法规，以顺应环保服装潮流。例如美国、日本、韩国已颁布了有利健康和环保的各种成衣进入市场的法规。

⑥据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。环保服装对服装上所舍的有毒、有害物质范围限制很广，也很严，从pH值、染色牢度到特殊气味等化学刺激因素和致病因素，到阻燃要求、安全性等都有明确规定。比如环保服装面料的生产过程必须避免向环境排放含硫的有毒气体、废液;纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收再利用;合理、自觉地选用无害于人类健康的化学剂、色素，并控制有害物质，实现自然与人类、技术的良性循环，等等。

⑦环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。

⑧明天，你我都会把“绿色”穿在身上。

13.阅读第②——③段，概括出环保服装发展的三个阶段。(3分)

⑴ ⑵

⑶

14.21世纪最时尚、最持久的时装主题是________________、________________、_________________。(3分)

15.本文运用了多种说明方法，写出其中一种并说说其作用。(2分)

16.文章说“明天，你我都会把‘绿色’穿在身上”，这种说法有可能实现吗?说说你对这种说法的看法。(2分)

三、古诗文阅读(18分)

(一)阅读下面两段文字，完成17~20题(13分)

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

〔乙〕刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

(节选自纪昀《阅微草堂笔记》)

〔注〕①经年：一年左右。②土寇：土匪。③角：战斗。④洫(xù)：沟渠。⑤

甫：刚。

17.甲文记叙了作者小时候借书和而死的原因是打仗失败和。(2分)

18.解释下面加点词在句中的意思。(4分) ⑴余幼时即嗜学嗜： ⑵走送之走： ⑶自谓可将兵十万将： ⑷会有土寇会：

19.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) ⑴以是人多以书假余，余因得遍观群书。

⑵恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉?”

20.结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3分)

(二)古诗鉴赏(5分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

21.诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?(2分) ⑴闻笛赋：⑵烂柯人：

22.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。(3分)

⑴思想感情：。(2分) ⑵哲理：。(1分)

四、作文(50分)

23.任选一题写一篇作文

⑴题目：我眼中的

要求：①将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。

②运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。 ③不少于600字，文体不限。

⑵岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲从;多一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬„„

请以“成长岁月，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：将题目补充完整，然后作文，不少于600字，文体不限。参考答案

1.C(2分)2.A(2分)3.B(2分)4.B(2分)5.② 将“提升自我”与“增长知识”位置对调。(2分)④ 删去“和生活”。(2分)6.⑴闲静少言，不慕荣利。(2分)⑵但愿人长久，千里共婵娟。(2分) ⑶长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2分) ⑷念天地之悠悠，独怆然而涕下!(2分) 7.⑴《神秘岛》 ⑵德 米开朗琪罗(每空1分) 8.⑴示例：①品放心食品，享健康生活;②开口吃个爽，莫把安全忘;③欲食天下鲜，安全记心间。(答对两点即可)⑵示例：①看是否有食品安全标志;②看日期是否过期、是否变质;③看是否是绿色食品;④看是否是三无产品等。(答对两点即可)

9.父母外出打工，他哭干眼泪;(1分)挨别的孩子打，昂着头(或倔)，不让眼泪落下来;(1分)父母打工回家受伤，他像没事人一样，不哭;(1分)父母决定不再外出打工，他获得了父母的温暖(爱)，终于掉下眼泪。(1分)

10.“头疼”：烦恼、苦恼;(1分)头疼的事情：上课不认真课;和别人打架;性情冷漠，不愿意和老师沟通。(3分)

11.描写方法：神态描写或动作描写;心理：冷漠、倔强对人不信任。(2分) 12.“父母关爱”(或“关爱”或“母爱”);“忧郁和漠然”(“漠然”给分，单写“忧郁”不给分);“活泼”(或“快乐”“阳光”“开朗”);父母应该关注孩子的健康成长。(每空1分)

13、⑴艺术家们开始用自己的作品来警告社会。(1分)

⑵服装设计师从大自然中吸取创作灵感，使用天然纤维面料生产服装。(1分) ⑶服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产，面料开发等方面。(1分)

14、环保;休闲;健康。(3分)

15、示例：举例子。比如“如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特•尼尔森，„„日本东泽纺织公司正利用废旧塑料瓶制作衣料，等等。”具体准确地说明了设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”(或答用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。)。(2分)

16.有可能实现。随着人们环保意识的不断增强，将会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。不久的将来，我们都将穿上环保服装。(言之成理即可，酌情给分)

17.抄书治水失败

18.⑴特别爱好(或“喜欢”、“爱好”)⑵跑⑶率领(或“带领”)⑷适逢，正赶

上

19.⑴因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。

⑵(他)常常独自在庭院(台阶)散步，说：“古人难道在欺骗我吗(或古人怎么能欺骗我呢)?”

20.示例：刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。

21、①怀念故友;②对岁月流逝、人事变迁的感叹。

22.⑴此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。(或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”)(意思对即可)⑵告诉人们：旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。(如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可)

23.参照河南中招作文评分标准。