有趣的水果拼盘比赛

第一篇：有趣的水果拼盘比赛

有趣的水果拼盘作文教学设计

一、教学说明：

1、课前通过收集资料使学生了解水果营养丰富，常吃水果有利于身体健康。如果把各种水果巧妙搭配，不仅能制作出精美的水果拼盘，还能使人们得到艺术的欣赏，美的享受。以此激发学生写作的兴趣。

2、引导学生联系以前见过的水果拼盘，展开丰富的想象，进行巧妙的设计搭配。然后，播放优美的音乐，让学生在美的环境中，动手做水果拼盘，教师巡视指导。学生一边感受着美，一边创造着美。制作完毕，展示作品，互相评议、品尝，体验成功的快乐。小结时，引导学生到生活中进一步观察，积累经验，有兴趣的还可以找一些介绍烹饪知识的资料阅读。

3、水果色拉的制作较简单，教师简单介绍制作方法,通过布置作业形式，让学生回家试着做。

二、教学目的：

1、通过查阅各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

2、通过亲自动脑动手制作水果拼盘，培养学生大胆想象和动手操作能力，增进学生的审美情趣和创新意识，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。

3、通过协同制作水果拼盘，使学生体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

4、进行作文练习。

三、课前准备：

第一阶段：查阅资料，了解各类水果，体验学习的快乐。

活动目标：

1、通过查阅资料和进行访问，了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。

2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。

活动流程：

1、组织学生通过各种形式查阅资料。

2、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。

活动目标：

1、通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的拼盘制作方法。

2、体验探究学习的乐趣。

活动流程：

1、搜集资料，整理资料。

2、观看制作水果拼盘的影碟。

3、小组交流学习拼盘制作的方法。

第三阶段：制作课件。水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

一、谈话导入，激发兴趣

1、同学们，你们爱吃水果吗?水果是人们都喜爱的一种食物，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。

2、你有没有见过水果拼盘?在哪儿见过?给你留下了什么印象?

3、是啊，漂亮的水果拼盘不仅能给我们带来美的享受，还能大大增加我们的食欲。今天老师特意给大家带来了一些水果拼盘的图片，想不想看看?(课件出示水果拼盘的图片)怎么样，是不是很有食欲啊?我看见有些同学已经口水四溢了。

4、这些水果拼盘色彩鲜艳，图案美丽，大家一定非常喜欢，我们如何来制作一盘好看又好吃的水果拼盘呢?今天，我们就进行一次水果大比拼(板书课题水果拼盘比赛)，看看哪组制作的水果拼盘既新颖美观、又有创意。我们将评选出创意特色奖、新颖美观奖、团结合作奖、心灵手巧奖、制作精细奖。同时老师还要评选出卫生奖、安全奖、节约奖的同学若干名。我们邀请今天来听课的老师作为评委，大家说好不好?

二、发挥想象，制作拼盘

1、下面就要看大家来露一手了，你们小组准备做一个什么样的水果拼盘呢?

2、我看到有的同学已经跃跃欲试了，请同学们以小组为单位开始动手制作吧，时间限制在15分钟，制作好以后请为你们的作品取个响亮动听的名字,最好再能为你们的作品设计一则广告词!播放音乐，教师巡视指导。

三、分享交流，体验成功

1、各组展示自己的水果拼盘，并派代表介绍作品，拍照留念。

2、请老师们进行评选。评出创意特色奖、新颖美观奖、团结合作奖、心灵手巧奖、制作精细奖。颁发奖牌，并指出作品的优点。

四、趁热打铁，即兴写作

1、卢校长为我们制作的水果拼盘进行了评价，看到你们创作出这么优秀的作品，连老师都不得不佩服，我想你肯定也想把今天的喜悦，今天的收获告诉给你的爸爸妈妈或者好朋友吧?请大家赶紧拿出你的笔根据刚才的情景，选自己印象最深的一部分写一个片断,可以介绍制作过程,也可以叙述你的心理感受。

2、交流习作。有的同学文思如泉涌,在短短时间内疾笔书写,已完成习作。请大家开始交流自己的作文片断,其他同学要注意倾听,听后评一评他们的习作是否突出了主题,叙述是否清楚,语句是否通顺.

3、教师小结。大家不仅手巧，你们的头脑更聪明，我相信，只要我们平时注意观察，不仅会制作出美观漂亮的水果拼盘，更能写出优秀的作文。

五、布置作业，延续快乐

水果拼盘“套餐”：

必做题：将这次制作水果拼盘的过程写成一篇作文，题目自拟。自由安排作文材料，自主选择作文形式。

加分题(任选其一)：

1、请根据你收集的资料,展开丰富的想象，针对某种水果的不足进行想象改良,发明一些新型水果,并根据新型水果的特点给它取个恰当的名字。

2、如果你就是这个水果拼盘中的一员(或者遗憾没有成为水果拼盘中的一员)，请以第一人称写一篇想象作文。要有一定的故事情节，要写出人物语言、动作、神态、心里活动的变化。

3、水果除了可以做成拼盘，还可以做成水果色拉，吃起来味道也不错。回家试着做一次水果色拉，并请亲友品尝。

第二篇：水果拼盘比赛策划书

工程学院水果拼盘比赛

为迎亚运、庆世博，特举办本次水果拼盘大赛，意在用水果演绎我们的运动与激情;同时也为广州的亚运会、上海的世博会加油助威!借着此次难得的机遇，我们工程学院为同学们提供了一个自由发挥的平台，让大家怀着对亚运与世博的展望，表现自己的实力，让无悔的青春燃烧吧，让想象的翅膀腾飞吧!

一、活动主题：拼战亚运·盘看世博

二、活动时间：2010年5月16日

早上：8:30~10：40

三、活动地点：二饭一楼

四、活动对象：工程学院大

一、大二学生，每班一队，以及大

三、大四学生，每班不多于一队。4人为一队，自由组合，自选出一名队长。

五、大赛评委：院学工办老师，二饭经理，我院文娱部部长，校监管部代表，院主席团代表。

嘉宾：各监管部部长，院学工办老师。

六、参赛要求：

1、参赛选手应当在比赛正式开始前的十五分钟到场，进行签到后，按编号进入选手准备区。在正式比赛开始五分种后，禁止迟到的参赛选手进场 。

2、参赛选手的作品材料以及制作工具由参赛选手自主准备，大赛只提供必要的工具(托盘、圆盘、止血贴、纸巾、一次性手套)。

3、比赛时间为五十分钟。比赛剩余10分钟会给与提醒，比赛结束后经工作人员提醒后还继续制作的选手将在最后总分中扣分，超过5分钟的队伍取消作品评比资格。

4、比赛结束后，应在10分钟内收拾完作品残屑，保持比赛场地的清洁。如不清理，工作人员会进行一次警告，警告后还没清理的，将在最后的总分中扣分。

5、选手制作时不应在桌面上直接进行切割工序，凡是切割工序应在有垫底的情况下进行，一经发现直接在桌面上切割的选手将被取消比赛资格。

6、各选手的工具自备，且应妥善保管，不得用于玩闹，以避免发生意外。用制作工具(如小刀)玩闹的选手经工作人员提醒没有停止的将取消比赛资格。

七、前期工作

1、宣传板报制作(宣传部)、宣传单的制作(5月4日晚完成)以及横幅的制作————宜旺和自辉负责

2、场地的申请————晓龙师兄

3、器材的借用(托盘60个，圆盘60个，筷子60双，垃圾桶4个)————志鹏和刘涛负责

4、音响(一套)，麦克风(一对)的租借————晓龙师兄

5、评委与嘉宾的邀请————淑玲

6、主持人的邀请————杨颍

7、表演嘉宾的邀请————东东向文娱部邀请

8、礼仪生的邀请————淑玲

9、摄影人员的邀请————志鹏

10、编号的制作————宜旺，新强，赵冬冬

11、奖品(比赛奖品和游戏奖品)、药品、饮用水及纸巾的购买————宜旺，新强，赵冬冬，淑玲

12、奖状的制作————自辉向秘书部拿

13、比赛现场布局规划————杨颍，淑玲，冬冬，自辉

14、班长的通知————淑玲，刘涛，宜旺发飞信，自辉发报名单

八、活动流程

1、7：00 工作人员在二饭集中，由实践部进行考勤

2、7：05 场地布置(比赛场地的卫生清理以及桌子的摆放及编号)

3、7：35 音响及桌椅的搬运

4、8：00 音响试调

5、8：00 礼仪生、主持人、拍摄人员到场

6、8：10 参赛队伍签到并进场

7、8：25 老师及嘉宾到场完毕

8、8：30 主持人开场白，介绍评委与参赛选手

9、8:40

比赛开始

10、8:45~9：15 比赛过程中穿插的节目表演

1)、吃香蕉比赛(8:50~9:00)

规则：两人一组，参赛选手和观众都可参与，一人剥香蕉且喂另外一个人吃，最快吃完五条香蕉者为赢。

2)、主持人采访选手(9:00~9：15)

3)、趣味问答(水果谜语及其他，具体待定)(9:15~9:25)

12、9：30 选手制作结束，端上作品

13、9：35 评委打分，选手陈述自己作品

14、10：10 计分，主持人采访观众和评委

15、10：20

计分结束，主持人宣布成绩，并由嘉宾颁奖，合影

16、10：30 致结束词

九、奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名

十、活动预算：

一等奖：价值15元的奖品 (15 *1=15元) 二等奖：价值10元的奖品

(10*3=30元) 三等奖：价值8元的奖品

(8*5=40元) 优秀奖：价值5元的奖品

(5*10=50元) 现场游戏的奖品(25元)

评委小礼物：价值8元的礼品

(8*5=40元) 主持人小礼物：价值8元的礼品

(8*2=16元) 表演嘉宾小礼物：价值5元的礼品

(5*2=10元) 礼仪生小礼物：价值5元的礼品

(5*2=10元) 音响设备及场地布置(60元) 茶水，纸巾，止血帖等(20元) 总计：316元

2010年4月28日

第三篇：实践部水果拼盘比赛策划

电子科技大学机械电子工程学院2012年“爱

拼才会赢”水果拼盘大赛策划书

一、比赛目的： 为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的业余生活，培养同学们的动手能力，对校园生活的积极性和热情,机电学院实践部决定举办“爱拼才会赢”水果拼盘大赛，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌!此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔;让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌!

二、比赛主题：“以果会友，果聚良友;以果聚情，果汇真情”

三、比赛内容：

此次比赛以“会友”为参赛主题;参赛者可根据我们提供的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作;自由组队(每组不得超过三人)，在规定时间内完成制作水果拼盘和作品介绍(如美感、造型、理念、营养搭配等)。由评委组(或大众投票)评选，最终评出

一、

二、三等奖和优胜奖，给予获奖者(组)。

四、比赛时间：4月17日中午(11:00——13:00)

大众投票时间：4月17日下午(17:00——19:00)

颁奖时间：4月18日中午(11:00——12:00)

五、比赛地点：银桦餐厅门口

六、比赛要求：

1、各选手必须使用提供的水果，不能自带。

2、参赛作品必须有名称，名称长度不超过6个汉字。

3、参赛作品限时(10分钟内)现场制作，讲究美、味、营养、卫生。

4、参赛团队应自觉维护赛场秩序，不得无故缺席、迟到、中途退场。

七、比赛流程：

1、实践部所有部员在十一点之前布置好场地及准备好所有比赛用品。

2、参赛选手现场报名，并在签到处签到，领取参赛表格(表格内容有：参赛号、参赛人、参赛人联系方式和作品名称及其介绍)。

3、参赛选手到指定位置，即可开始制作水果拼盘，必须在规定时间内完成(暂定为10分钟)。

4、作品完成后，参赛人必须填好参赛表格，交由实践部工作人员，然后由工作人员进行拍照，并做好记录。

5、以上完成后，参赛人可以带着自己的作品离开比赛现场。

6、17日下午之前由实践部根据照片打分，选出参赛作品中的前30名，将其照片打印出来，于银桦门口进行展览和投票。

7、17号晚上由实践部根据投票情况和照片打分(各占50%)完成评奖统计，评选出前十名。

8、18日中午颁发奖品，并将打印的照片赠予参赛者。

9、比赛结束。

八、赛前准备：

1、4月13日在学子餐厅、银桦餐厅门口张贴海报，请宣传部帮忙提前把海报做好。

2、请外联部帮忙筹集资金。

3、请新闻部在我们的活动进行期间来到活动现场对我们的活动进行拍照和报道。

4、由实践部准备好活动所需用品，包括借凉棚三顶，桌椅十二套，购买水果、餐盘、水果刀、砧板等。

九、比赛说明：

1、每组提供物品为：三个圣女果、半个橘子、四分之一个梨子、八分之一个菠萝、八分之一个火龙果、三分之一根香蕉。

2、此次比赛杜绝浪费，各参赛选手应尽可能将提供的水果用完，作品拍照结束后，可以选择让广大同学品尝也可以自己直接带走。

3、为了饮食健康，卫生，参赛选手比赛时候必须使用由实践部提供的一次性手套。

十、比赛预算：

注意：由于时间关系，比赛时间最多两个小时11：30---13:30，大概每10分

钟一轮，最多可以进行50---60组，所以购买的水果能达到这个要求就可以了;还需注意，由于盘子大小，所以购买的水果尽量要小，某些水果可以切开分给几组，总经费不得超过500元

机械电子工程学院分团委学生会实践部

2012年3月27日

第四篇：第五届水果拼盘比赛策划书

池州学院

第五届水果拼盘大赛策划书

学生会生活部

2012年4月8日

一、 活动主题：

喜迎十八大争创新业绩

二、 活动背景：

时值我院第三届科技文化艺术节圆满开幕之际，我院学生工作得到了进一步的发展。并为喜迎建团九十周年，在此背景之下，本着进一步丰富同学们的课余生活、发挥同学们的动手创新能力、提高同学们的团队意识、营造温馨和谐的氛围、培养健康饮食的习惯的宗旨，同时也为同学们提供一个展示自我风采的机会，为此院学生会生活部将于五月举办一年一度的“水果拼盘大赛”。

三、 活动目的：

为了弘扬大学生勇于创新、积极向上的品质同学们的课余生活、发挥同学们的手动创新能力、提高同学们的团队意识、营造温馨和谐的氛围、培养健康饮食的习惯的宗旨，同时也为培养同学们的动手能力，形成一种积极向上，活泼和创新的学习气氛。

四、 活动时间：

2012年5月中下旬(具体时间待定)

五、 活动地点：

一食堂前篮球场(预备场地：一食堂二楼)

六、 活动参与人员：

各评委老师、学生会全体成员、各系参赛选手(每名选手限带一名助手)、各系各选手拉拉队

七、活动安排：

1. 赛前准备：

(1)做好赛前宣传工作

① 校园广播(水果拼盘艺术以及往届比赛情况);

② 院团委、学生会微博(发布实时动态信息);

③ 以拉横幅、张贴海报形式宣传工作;

④ 院宣传栏展览往届水果拼盘比赛中优秀作品照片，以及水果拼盘小常识;

⑤ 临近比赛，一食堂宣传栏处张贴倒计时海报。

⑥ 下发通知到各系，要求各系积极组织各班班级宣传，并进行初赛的选拔工作。

⑦ 水果及用具选手自带(包括道具、必要的牙签、摆放水果的餐盘)

(2)协助实践部，尽可能多拉赞助，让比赛更加精彩。

(3)秘书处负责比赛过程的照相工作。

(4)学习部、自律委负责参赛选手签到和比赛监督工作。

(5)女生部负责礼仪接待、赛场服务、颁奖工作。

(6)社团部、体育部负责搬运桌椅、帐篷、音响等设备。

(7)生活部负责桌椅、帐篷借还和比赛用品的筹备工作。

2. 赛事流程：

⑴ 下午14:00工作人员开始布臵现场。

⑵ 下午15:30选手签到抽签，工作人员按照号码安排座位。 ⑶ 15:40游戏互动环节、主持人致辞，介绍比赛内容、宗旨及来宾。

⑷ 16：00活动正式开始

① 比赛时间为30分钟。

② 活动比赛期间添加一些互动性的小游戏，以增加现场活动气氛，提高观众的兴趣。主持人可以出些于水果相关的谜语等问答题，让各系啦啦队或现场观众回答，回答正确可获得一份水果礼物，并能为所在系的参赛选手加一分附加分(上限3分)。

③ 16：30比赛结束，评委进场评分，参赛向评委表达作品的含义及创作理念。(2分钟之内)。

④ 评分结束并现场统分，由主持人公布比赛结果并颁奖，宣布比赛结束，合影留恋。

3.赛后工作：

1、离场秩序的维护、搬回音箱道具。

2、清理场地并归还桌椅和帐篷。

九、奖项设臵：

一等奖一名：鼠键套+电脑清洁套装1套+荣誉证书

二等奖两名：8G优盘+荣誉证书

三等奖三名：台灯+荣誉证书

优秀奖若干：荣誉证书

十、评分标准：

①

一、

二、三等奖由评分表中总分的前三名依次获得：由3位

评委打分，所得平均分为总分。评分表格(见附1);

十一、活动经费预算：

1304元左右，详见预算：

十二、注意事项：

1.所有作品需现场制作

2.赛前学生会参加人员三点半到场地集合

3.为保障场地干净，每个选手分发一个垃圾袋，果皮、废弃物等放在袋内

4.音响两台、桌椅三十张左右，喇叭两至三个，其中喇叭学生会

已有，音响从博古楼搬运，桌子从一食堂借用。

5.一二三等奖选手的助手只有证书，没有奖品

6.帐篷十五顶左右，需要商家赞助

7.现场需要用绳围住，以维持秩序

8.由于是在户外进行，可能遇到天气因素影响，需早做防备。如遇雨天及恶劣天气，活动可能推迟，或移至一食堂二楼进行举办，具体如何安排，视情况而定

学生会生活部

2012年4月10日

第五篇：数计系水果拼盘创意大赛比赛规则

(一)水果拼盘创意

1.每对出三名队员进行水果拼盘制作，完成后由评委打分，最后得分*60%进入最后总分。

2.可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加。

3.参赛者自备水果，工具等用品;充分发挥想象(例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限)，规定30分钟内完成作品

4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。

5.注意比赛场地的卫生，禁止乱扔垃圾。

(二)水果知识竞赛

1.在水果拼盘创意比赛的同时，每对出两名队员参加水果知识竞赛。

2.比赛形式为抢答，答对得分，答错扣分。

3.知识竞赛最后得分*40%计入最后总分。

(三)比赛总规则

1.报名者以组报名，一组五人，三人负责水果拼盘设计与现场制作，两人负责水果知识抢答。

2.两个环节最后总分为：水果拼盘制作得分*60%+水果知识竞赛得分*40%，得分最高者胜。