篮球兴趣小组教学计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《篮球兴趣小组教学计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：篮球兴趣小组教学计划

篮球兴趣小组教学计划

汤财源

一、指导思想

兴趣小组活动目标开放，不以知识为唯一目标，强化“过程”意识，淡化“结果”意识，收获在于学生各方面的锻炼、提高、创新，使学生在兴趣盎然的活动中感受欢乐有趣，增长才干。在活动教学中引导学生关注生存、关注环境、关注学习、关注发展，通过探究、交往、创造等实践活动的体验，促使学生结合现实生活、实现对体育文化的吸收、体育技能的运用和思维的创造。篮球发展到现在，已不仅仅是一种体育活动，而是成为了一种文化，影响到了小学生。从“生活体育，体育生活”的角度出发，在篮球的活动中适时、适当开展篮球欣赏和模仿活动，是小学生活动的一种补充，是符合体育新课程理念的。

二、教学目标

通过活动，培养学生对体育活动的兴趣，从活动中体验成功的乐趣，加强体育教学与日常生活的联系，提高体育活动的实用性。让学生在游戏情景中学习篮球技能，提高体育欣赏能力，发展学生手臂力量及身体协调性，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，营造合作学习的氛围，让学生通过相互观察、相互帮助、相互学习、相互评价，不断提高动作质量，培养学生的自学、自练能力、合作意识、竞争意识和交往能力。

三、学生学情分析

小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。他们的合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣，开始注意教师和同学对自己的态度，并通过语言或表情来表现自己的情绪。同时他们具备小学生时期的年龄特征，爱玩、好动、模仿力强、注意力容易分散、比较能够接受语言激励。

四、教学重点、难点：

提高学生的欣赏能力，进一步提高的篮球的基本技术，发展学生的社会适应能力，增强篮球技术的掌握和对比赛的理解。

五、教学措施

1. 多学科整合

在参与活动的过程中，学生必须运用各学科的知识，这样，使学生的想象力和创造力得到发挥，并且很好地对学生进行情感教育和审美教育，从而充分发挥了体育教学的综合效应。

2.个性化学习

力求在活动中目标分层化、组织游戏化、学生个性化。学生在练习中进行更大地选择，学习方式可以选择，器材可以选择，方法可以选择等，让学生拥有更大的自主权。

3.游戏化教学

抓住学生好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。总之，为了培养学生的终身体育意识而努力!

六、活动进度安排

第一周 熟悉球性：抛球、胯下“8”绕球

第二周 熟悉球性：背绕球、双手相互传球

第三周 传接球练习：两人近、远距离传球

第四周 传接球练习：三人相互传接球

第五周 熟悉球性：左、右手运球。

第六周 熟悉球性：运球绕障碍跑。

第七周 运球：绕“8”字跑、左右交换跑

第八周 运球绕障碍跑、接球跑

第九周 追球跑、跳起接球

第十周 投球练习：手形讲解、徒手练习

第十一周 运球绕障碍跑、接球跑第十二周 近距离投篮

第十三周 投篮练习：分组进行投篮比赛第十四周定点投篮

第十五周 罚篮练习

第十六周

第十七周

小组对抗 篮球比赛

第二篇：篮球兴趣小组活动计划

一、指导思想：

(1) 培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

(2) 发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。

(3)学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长.

(4)在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

二、活动内容：

1、养成的练习：

(1)集体感与荣誉感的练习

(2)纪律教育与养成练习

(3)安全教育与爱护器材教育

2、技术战术练习：

(1)各种运球练习

(2)各种传球练习

(3)各种投篮练习

(4)综合练习与各种技术战术练习

3、速度、灵敏练习：

(1)各种提高体能练习

(2)各种身体基本活动能力培养

4、理论学习

(1)了解篮球运动发展历史与现在状况

(2)学习篮球运动的规则要求

三、目标达成:

掌握一定篮球运动技术与技巧,懂一些篮球发展基本情况,进一步养成对篮球的兴趣与爱好,培养学生终身体育的习惯与意识.

四、活动要求：

(1)学生兴趣活动课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。

(2)练习必须常年系统的身体系统为主。

(3)各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力.

五、活动对象与时间

(1)活动对象：爱好篮球运动的学生学生名单见活动记录本

(2)活动时间：每周二下午活动课.注:因天气或者学校另有任务,活动向后顺延.

第三篇：篮球兴趣小组工作目标计划

星村小学刘桂强

一、指导思想

“学艺先做人”，篮球运动是一个集体的，非周期、变化无穷，学无止尽的体育项目，要求自己、相信自己，吃苦、耐劳，能忍受委屈，不骄傲、不气馁、做人处事，尊敬老师、有同情心，帮助别人就是提高自己，反应灵活、头脑发达、身体健康、思维敏捷、视野开阔，热爱篮球并积极投入篮球运动，终身受益。培养他们团结协作、作风顽强、健康向上、技、战术熟练并能在比赛中，能较好的运用到比赛中。

建立独特的技、战术风格，走自己技术发展的思路，按照体育教学规律和青少年课余训练的要求，安排好学生学习和训练的时间，并进行有目的、有组织、有计划针对性的系统教学，以“灵活、快速、准确”作为兴趣训练的基本理念，加强对抗教学训练，努力培养和提高兴趣班学生的篮球运动水平和进取心。

二、训练任务：

1、培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、勇敢顽强、团结协作的良好品质。

2、养成良好的道德品质和意志品质，提高学生的政治思想和业务知识水平。

3、增进学生的健康，提高内脏器官和系统的功能，全面发展身体素质，特别是专项身体素质。

4、使学生全面、准确的掌握朴实、实用的基本技术和高度默契的基本战术配合，养成良好的篮球运动意识，打好思想、意识、身体、技术和战术的基础，达到良好的竞技状态。

三 、训练目标

在全面身体训练的基础上，进一步加强篮球运动特点的专项素质训练，提高动作速度，为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好的基础。在掌握全面技术的基础上，加强技术训练，着重提高技术的运用能力，培养技术特长。继续加强快攻和紧逼战术训练，学习对位联防、区域紧逼和进攻区域紧逼，以及其他攻

守战术，培养战术意识和应变能力，为培养优秀运动员后备力量积极创造条件。

四、训练内容：

(一)身体训练：在全面身体训练的基础上，重点加强篮球运动特点的专项身体训练。着重提高速度、弹跳力及灵敏等专项素质，加强腰、服、背等力量及速度耐力的训练，继续坚持柔韧练习。

(二)技术训练：

1、基本功：进一步熟练左右手传接球、运球和投篮的基本功。

2、脚步动作：

(1)提高脚步移动的速度和动作速度。

(2)在快速移动中能与其他技术结合并灵活运用。

(3)在对抗条件下进行训练，严格注意脚步动作的要求，进一步提高移动技术的运用能力。

3、传球：

(1)继续增多传球方式，全面掌握传球技术，扩大传球范围。

(2)在对抗条件下，进一步提高穿球的技巧要求，做到隐蔽、突然、及时、到位。

(3)结合战术配合，训练传球。

4、接球：

(1)能熟练运用但、双手接各种困难球，继续加强弱手和隐蔽视野的接球训练。

(2)熟练掌握接球与其他技术动作结合运用的技巧。

(3)在对抗条件下培养接球前摆脱对手和养成迎接求的习惯。

5、投篮：

(1)在全面掌握投篮技术的基础上，重点培养个人的投篮特长。

(2)加强跳投训练，发展中、远距离投篮，加强动作突然性，提高命中率。

(3)在对抗性训练和比赛中，提高命中率。

(4)在高速度、高强度中加强投篮投篮的配合。

6运球：

(1)熟练掌握各种运球技术，做到运球时不看球。

(2)进一步提高运球与其他技术结合运用的能力。

(3)加强判断能力和篮球运动意识的培养，提高运球的应变能力。

7、强篮板球：

(1)熟练掌握抢篮板球技术的各个环节。

(2)继续加强抢篮板球意识的培养。

(3)提高争多篮板球的能力。

(三)、战术训练：

1提高进攻基础配合战术质量。

2进一步提高快攻战术。

3改进和提高防快攻战术。

4提高区域联防和进攻区域联防的基础上，学习掌握对位联防和进攻对位联防。

五、课时训练安排：

篮球兴趣队的训练工作是一个内容安排，是一个篮球队发展成长的训练计划，训练时效、阶段划分、每段的训练内容以及运动量的安排，是根据篮球兴趣学生的实际发展、学生各个方面的条件而定的，为此，初拟以下时间分配意见：

1、一周训练总时数不少于2小时，身体训练、技术训练、战术训练每月不少于2天，每周2次，每次早操50分钟。

第四篇：篮球兴趣小组计划、活动记录、总结

学校体育兴趣小组活动计划

一、指导思想：

本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。

二、工作目标：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

2、培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本规则和裁判法。

三、参加人员及地点：

人员：高

一、高二年级篮球爱好者 地点：多媒体教室、篮球场

活动时间安排：期末考试结束后一周时间(40分钟)

四、主要学习内容：

1、篮球的发展，篮球的竞赛规则。

2、裁判员的职责及裁判员的手势。

3、篮球比赛的计录及编排

4、裁判员的实践

篮球兴趣小组活动计划

指导思想本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。 工作目标

1、 促进学生的身心健康，

2、 提高学生的体质，

3、 健康水平和体育能力。

4、 培养运动员的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

5、 学习篮球裁判。 参加人员及地点人员： 各班的篮球兴趣爱好者 指导教师：郑老师

活动时间安排：期末考试结束后一周时间(40分钟)

具体工作安排第一节：篮球的发展，篮球的竞赛规则;第二节裁判员的职责及裁判员的手势;第三节篮球比赛的计录及编排;第四节裁判员的实践

3 体育兴趣小组活动记录

体育兴趣小组活动记录(1)

学习目标：

1、通过结合实例讲解篮球比赛规则，让学生初步了解规则。

2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。

3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球规则概述 学习步骤：

一、导入新课

今天我们来上一节体育室内课，上课的内容是什么呢?我要通过一个谜语来告诉大家。

用谜语：“十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。”引出本节课的主题“篮球”。 教师活动：

1、引言：无规矩不成方圆，篮球比赛之所以精彩就是因为篮球比赛有一定的规则，如果篮球场上没有规则，我们看到的将不是一次精彩的比赛，而是一场激烈的混战。

那么这节课我们就来学习一下篮球的基本规则。 谈到规则，首先要了解它的起源和发展。

2、篮球起源和发展

3、篮球的基本规则

4、观看比赛录像

学生活动：

1、认真听教师讲解，做好笔记。

2、观看比赛，了解什么是犯规和违例。

二、小结 教师活动：

1、篮球规则

1)、篮球的起源和发展 2)、篮球的场地、器材 3)、球队、篮球的比赛时间 4)、篮球的基础规则(违例、犯规)

5)、违例(球出界、非法运球、带球走、时间上的违例、拳击球和脚踢

6)、球、球回后场

7)、犯规(推人、拉手、打手、阻挡、带球撞人、非法用肘、非法掩护及技术犯规等。)

体育兴趣小组活动记录(2)

学习目标：

1、让学生进一步了解篮球规则

2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

学习内容：篮球规则裁判员基本手势 学习步骤：

一、提问导入：

我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢?有没有注意到裁判员的手势?

举例：打手、阻挡等(教师示范) 学生回答：……

好，那我们今天学习篮球规则的篮球规则裁判员基本手势。 师：首先我们了解下篮球裁判手势，同学们能说出多少手势呢?手势在比赛中的作用和意义。

学生回答…… 教师活动：

1、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义

2、篮球裁判手势的种类 1)得分手势 2)计时手势 3)管理手势 4)违例手势 5)犯规手势

3、队员的号码手势力

4、罚球手势 学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、认真听讲，学习裁判手势。

3、回答教师的提问，示范裁判手势。

二、自主选组、自主练习 教师活动：

1、讲解分组要求，组织学生分组。

2、提出场上裁判的要求

3、观看和指导学生进行裁判手势及跑动路线。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、小结整节课的学习情况。 学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长。

2、认真了解篮球裁判的要求。

3、在小组长的带领下进行裁判，体验裁判的跑动路线及裁判手势。

4、小组长交流自己一小组的裁判情况。

体育兴趣小组活动记录(3)

1、通过学习篮球比赛的记录和比赛编排，让学了解篮球比赛规则。

2、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识，合理运用规则进行比赛。

3、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。

学习内容：篮球比赛的记录和编排 教师活动：

1、比赛前的准备工作

2、比赛得分的记录

3、记录员的职责

4、计时员的职责

5、赛后的工作

6、比赛的编排 学生活动：

1、认真听教师的讲解

2、自己进行7个队的单双循环的编排。

3、认真做好比赛的记录工作。 教师活动： 小结本节课

体育兴趣小组活动记录(4)

1、让学生进一步了解篮球规则

2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术

3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。

学习内容：裁判员实践 学习步骤： 教师活动：

1、组织学生集合、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。 学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行准备活动。

3、听口令练习队员的号码、犯规及违例的手势。

二、尝试练习，体验成功 教师活动：

1、组织学生比赛，分配每组裁判。

2、组织学生在组长的组织下尝试裁判工作。

3、提示学生在裁判时的注意事项。

4、组织学生进行比赛，并作好小结。 学生活动：

1、组长分成小组进行比赛和裁判工作。

2、每个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习。

3、在小组长的带领下调整比赛和裁判人员。

4、总结自己小组的情况。

篮球兴趣小组活动总结

这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行，通过这段时间的练习，我们的学生有了很大程度上的提高，兴趣上也增加了很多，同时也让我看到了学生的另一面。

一、活动情况

1、由于我校的篮球兴趣时间为课外活动时间，时间少，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是由于学生的兴趣很足，加上以前对篮球的理解，本学期我们开展了篮球裁判法的教学，增强学生的积极性。

2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的学习计划，而且每课都做好计划。学生也很积极。为了教学不枯燥，采用了多媒体教学、观看比赛，参与比赛的方法，取得了一定的效果。

3、经过学习，我发现学生对篮球裁判的各项基本手势的掌握是比较好的，但动作的标准和规范性需要长时间的磨练，反复的练习。

二、存在不足与下阶段打算 不足：

1、由于我校是第一次开展篮球裁判的培养工作，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。

2、学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。 下阶段打算：

1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。

2、通过小型竞赛的平台，来激发学生的兴趣。

第五篇：吴起宜兴小学篮球兴趣小组活动计划

立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。

一、训练指导思想：

1、抓好思想作风建设，狠抓纪律;

2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量;

3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动;

4、以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平;

5、重视团结协作精神的培养。

二、人员组成：(条件)

1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础;

2、身体健康，有较强的意志品质;

3、思想健康，能遵守校纪校规;

4、学习态度端正。

三、参加人员及地点

运 动 员：

四、

五、六年级篮球爱好者 地点：学校篮球场

指导老师：陈凯

刘东

刘宝斌

袁海霞

张艳

四、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录;

2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态;

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员;

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

五、篮球训练内容：

(一)、篮球发展史，篮球竞技规则

(二)、原地练习、熟悉球性：

1、基本站立姿势和持球方法;

2、原地运球。

3、原地双手胸前传、接球。

4、原地双手胸前投篮。

(三)、行进间练习：

1、行进间直线运球;

2、行进间曲线运球(“之”字型练习)，包括(半转身，全转身，跨下，身后)等动作;

3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步;

4、后退跑的移步练习;

5、急停(A、一步急停; B、二步急停; C、多步急停);

6、行进间互传球; A、两人一组互传上篮;B、弹板互传上篮。C、三人一组“"8"字型互传上篮。

(四)、篮球战术练习。

1、一打

一、二打

一、二打

二、三打

三、四打三。

2、插中，掩护。

3、返身跑(二打

一、二打二)

(五)、篮球活动、竞赛游戏：

1、圆周运球(二字接力);

2、直线运球接力;

3、互传球接力;

4、拦截空中球;

5、定点投篮比赛;

6、运球上篮比赛。

篮球训练内容及时间安排表 周次 地点

3篮球 场 4篮球 场 5篮球 场 6 篮球场 7 篮球场 8 篮球场 1篮0 球场

1篮1 球场

1篮2 球场 1篮3 球场 1篮4 球场 1篮5 球场 1篮6 球场 1篮7 球场 1篮8 球场 1篮9 球场 2篮0 球场

内

容

选拔球员 宣讲篮球规则等

球感训练(原地高、低运球)，移动(侧身跑、变向跑、变速跑、后退跑)

球感训练(运球)，移动，传接球(双手胸前传球)、组织队员对抗练习，一对一练习，渗透简单篮球比赛规则

球感训练(运球急停急起)巩固以上学习内容，一对一练习(突破训练)，渗透简单篮球比赛规则

球感训练，体前变向运球，传接球(双手胸前传接球)，投篮练习(原地)、一对一练习，渗透简单篮球比赛规则

球感训练，体前变向不换手、背后运球，行进接传接球，投篮练习，二对一练习(突破训练)，

巩固以上学习内容，组织队员比赛(重点进攻练习)，接球投篮练习，选出球队的队长

前滑步、后滑步、侧滑步(结全防守脚步动作)，传接球练习(反弹)组织比赛(在比赛中使学生合理运用各种动作)，投篮练习

复习前面学习各种运球的动作，学习背后运球，三对二练习，身体素质训练，投篮练习

三对二练习，移动训练(跳步急停、跨步急停)，接球急停跳起投篮，转身运球，假动作训练

三对三练习，先进间高手投篮练习，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习

四对三练习，提高传接球的准确度练习，球感训练,转身练习，投篮练习，抢篮板练习

单手肩上传球，有能力的队员练习单手肩上投篮，投篮练习，抢篮板练习组织队员比赛

突破训练，快攻训练，简单战术训练(掩护)，身体素质训练，假动作，训练组织队员比赛

身体素质训练，提高队员对抗练习，快攻训练，防快攻，简单战术训练，组织教学比赛

组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习

组织队员学习简单联防战术，进攻联队战术，假动作训练，巩固球感训练，投篮练习，抢篮板练习，兴趣小组汇报比赛