五上语文期末测试卷

2022-08-29

第一篇：五上语文期末测试卷

2018年苏教版五上语文期末试卷3

小学五年级语文期末测试卷

第一部分语言积累与运用(35分)

一、看拼音写词语(10分)

1、陶校长希望我们duàn liàn ，筑起健康bǎolěi .

2、法布尔因chī mí 昆虫，走进科学diàn tánɡ

3、楚国人zì xiānɡ máo dùn ，被问的zhānɡ kǒu jiã shã 。

4、少年王冕放牛挣钱，tiē bǔ 家用，xiào jìnɡ 母亲。

5、富兰克林不怕lěnɡ cháo râ fěnɡ ，揭开雷电的秘密后xīn xǐ ruî kuánɡ

。

二、选择正确的答案(10分)

1、下面带点字注音不正确的是__________ ...A给予(ɡěi) B正月(zhēnɡ) C友谊(yì) D好习枪棒( hào) ....

2、下面词语中没有错别字的一项是________ A半途而费 B穿流不息 C师恩难望 D凶相毕露

3、下列加点字全对的一组是______ A十年树木(培养) 家徒四壁(穷) 情有独钟(时钟) ...B无稽之谈(考查) 名副其实(符合) 守株待兔(等待) ...C饱经风霜(吃饱) 博览群书(广泛) 奋笔疾书(快) ...

4、“读读《水浒传》吧，那_______的文字，那_________的人物，那_______的场景，一定会让你________________，回味无穷。”句中所填词语的正确顺序是____________ A心驰神往栩栩如生波澜壮阔荡气回肠 B荡气回肠栩栩如生波澜壮阔心驰神往 C心驰神往波澜壮阔栩栩如生荡气回肠

5、最适合填在横线上的句子是__________ 联欢会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴„„其中我们班的王一丹“十八般武艺”，样样精通，在台上落落大方，真是“____________________”。表演完毕，观众们反响真热烈啊!

A师傅领进门，修行靠个人 B台上三分钟，台上十年功 C艺多不压身，艺高人胆大

三、根据课文内容填空(12分)

1、松下问童子，______________________。只在此山中，______________________。

_________________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，______________________。你还能背诵哪些关于孩子的古诗?请写两句。

____________________________，________________________________。(4分)

2、茅檐低小，______________。醉里吴音相媚好，_________________________。大儿______________，中儿_______________，最喜小儿无赖，_____________________。这里的“无赖”是指小儿子___________________。(3分)

3、优美的画面总能打动人心。莫高窟壁画上的飞天，有的臂挎花篮，____________________;有的怀抱琵琶，________________________;有的倒悬身子，____________________;有的_____________________，漫天遨游;有的_____________，翩翩起舞。(5分)

四、语文与生活(3分)

如果你的好朋友拿了你喜欢的东西不还，你想要回来，你怎么婉转的对他(她)说? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分阅读(35分)

一、读图(9分)

1、这幅图最抓人眼球的是_________________________________________________(2分)

2、这幅图在网上被很多人转发，你觉得人们转发的原因有哪些?(5分) A这位爸爸很英俊，这个孩子很可爱。 ( ) B爸爸给孩子打伞，自己淋湿了，很感人。 ( ) C现在很多爸爸在家庭教育中是缺席的。 ( ) D孩子的成长过程中需要爸爸的陪伴。 ( )

E号召爸爸们在下雨天要给爸爸打伞。 ( )

3、请你给这幅图片取个名字___________________________(2分)

二、读诗(10分)

《夏季，冬天住在哪里》夏季，冬天就钻进了衣橱，

爬上了衣架，皮帽、绒衫、卫生衣还有手套和它在一起。

夏季，冬天就躲进了贮藏室，

那里，它和滑冰鞋、雪橇、滑雪板，安静地睡在一堆。

夏季，它住进冷饮店，和它作伴的有冰糕，还有巧克力冰淇淋。

等到雪花又飞，冬天抖抖身子，从衣橱里走出来，于是夏天躲进贮藏室。

夏天会不会躲在冷饮店? 这我们可就不知道了—— 冬天，冷饮店锁着门。

1、填空(4分)

夏天，冬天钻进了___________，躲进了_______________，住进了______________。等到雪花又飞，冬天从衣橱里______________________。

2、在诗中画出一个你喜欢的句子，说说为什么喜欢。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、冬季，夏天躲在哪里呢?请想象一下，学着这首诗的样子写一段。(4分)

冬季，夏天_______________， _________________________， _________________________，

_________________________。

三、读短文。(16分)

驴小弟变石头

驴小弟和爸爸妈妈住在橡子路，他有一个嗜好，就是收集各种各样的小石头。

一个下雨天，他捡到了一粒红得像火焰的小石头。当他端详这粒小石头时，冰冷的雨水打在背上，他说：“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。他觉得这一定是魔法，魔法来自这粒红石头。于是，他把小石头放在地上，说：“我希望再下雨。”什么也没有发生，可当他握着石头说同样一句话时，天就变黑了，电闪雷鸣，下起了大雨。他欢呼起来：“从今往后，我要什么就会有什么了!”

他希望太阳再从天上出现，希望左脚的一个疙瘩消失，这些愿望都实现了。他开始往家走去，他要用这粒石头让爸爸妈妈惊喜一下。半道上，他碰到了一头饥饿的狮子，他本来可以许愿让狮子消失，或是变成蝴蝶、菊花和蚊子，可他吓坏了，“我希望变成石头。”话一说完，他就变成了一块岩石。

变成了岩石的驴小弟躺在草莓山上，身边就是那粒魔法石，可他无法把它拿起来。他绝望了，最后驴小弟睡着了。爸爸妈妈快要急疯了，可一天天过去，他们一直没有找到驴小弟。

五月里有一天，驴爸爸一定要驴妈妈跟他去野餐：“我们要打起精神来，尽管我们的宝贝儿子没有了，我们还是要像从前一样好好地生活。”驴妈妈正好坐在那块岩石上，妈妈温暖的体温唤醒了冬眠的驴小弟，他真想喊：“爸爸、妈妈，我在这里!”可是他发不出声音。后来，爸爸发现了那粒红石头，就捡起来放到了岩石上。当他们坐下来开始吃东西时，驴妈妈突然激动地说：“我有一种奇怪的感觉，觉得儿子还活着，而且就在附近。”“我在!我在!”驴小弟想大声地喊出来，但喊不出来。“我多么希望他能和我们在一起。你呢?”驴妈妈问驴爸爸。驴爸爸瞧了她一眼：“这还要你问。”

“我希望变回原来的我!”驴小弟想。结果一眨眼的工夫，他就真的变了回来。

1、“嗜好”的意思是__________________________(2分)

2、第二自然段中，当你读到“他捡到了一粒红得像火焰的小石头”时，你预感到____________________________________________________________(2分)

3、请用简洁的语言概括这个故事。(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、驴小弟为什么会变成一块岩石?(2分)

____________________________________________________________________________

5、驴小弟能变回来的原因是什么?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、什么是魔法?你认为魔法真的能帮人实现愿望吗?(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分作文(30分)

在下面题目中选一个写作文

1、这个人!

2、奇妙的事发生了

第二篇：语文期末测试卷参考

一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是语文期末测试卷一、基础部分 33分

1、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 8分

táo zuì méng lóng ēn cì hū lún tūn zǎo

( ) ( ) ( ) ( )

chú fáng rì kòu shì shì yì yáng dùn cuò

( ) ( ) ( ) ( )

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“√”。3分

提防( dī tí ) 和面( hé hè huó ) 扁舟( biān piān )

创伤(chuāng chuàng) 挫折( cuō cuò ) 归宿( sù xiǔ )

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

弥漫的( )烟畅( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节

4、成语大比拼。6分

风( )同( ) ( )血( )杀高( )远( )

曲( )和( ) ( ) 不( )席张( )李( )

5、句子工厂。 6分

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(拼装车间要求用合适的关联词组装成一句话)

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗”(改造车间要求改成间接引语)

(3)铅山县荣获“全省卫生文明县城”的原因是全县人民努力的结果。(要求用修改符号在原句上改)

6、积累运用。 6分

①我国第一部诗歌总集是。②随风潜入夜，。

③试用一句带色彩的古诗词来形容家乡的景色并标明出处，。这句诗出自《》作者。

二、阅读部分 22分

(一) 拐弯处的回头 11分

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、本文记叙的主人公应该是( )。 1分

A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”

2、在文中找出近义词。2分

坚定 ( ) 不谋而合 ( )

3、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。 4分

①弟弟受伤后碰到爸爸时：

②爸爸自己走了以后：

③同学对他说完话以后：

④爸爸在拐弯处回头时：

4、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人” 2分

5、本文写父爱，处理抓住了爸爸动作外还写了爸爸的。1分

6、文中最后一句话中的破折号起的作用。 1分

(二)中国的牛 11分

①对于中国的牛，我有特别的尊敬。

②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。

③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预料斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟躇的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。

④我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。

⑤中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。

⑥中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。

⑦它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死;它们不像西班牙斗牛，全身精力，都尽付暴力斗争中。

⑧默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

1、写出加点字读音2分田垄 ( ) 踟躇 ( )

2、“中国的牛”，你从文章中读出了“牛”怎样的品质象征什么2+1分

3、本文可划分为四个层次，用“‖”画在下面。 3分

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

4、文中能与文章结尾⑧段遥相呼应的是哪一句用“ ”在原文画出。2分

5、本文的线索是什么 1分

写作与口语交际。(5+40分)

一、语言实际应用每空1分，共5分

2013年12月15日中国的“嫦娥三号”卫星搭载着月球探测器成功登月。

1、请写出二个你知道的我国相关神话传说、。

2、“日”“月”常是人们描写的对象。

写出含“日”“月”自成语、

3、如果探测器在月球上要寻找人类知音，应该播放中国哪首古琴曲《》。

二、写作(40分)

题目：给我的启示

要求：补充完整题目，再写作，500字以上，真情实感。

六年级语文期末考试答案

基础部分

1陶醉、朦胧、恩赐、囫囵吞枣;厨房、日寇、逝世、抑扬顿挫

2提防( dī ) 和面( huó ) 扁舟( piān )

创伤(chuāng) 挫折( cuò ) 归宿( sù )

3陡峭，消息，俊俏，削好，硝烟，畅销，逍遥，元宵

雨同舟，浴血搏杀，高瞻远瞩，曲高和寡，座无虚席，张冠李戴

5因为，所以

老人叫住了我，问是他打扰了我吗

删除“的原因”

6《诗经》，润物细无声，略。

阅读部分

(一)1C

2笃定，不约而同

3 ①弟弟受伤后碰到爸爸时：满以为会收获一点同情与怜爱。

②爸爸自己走了以后：很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。

③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑

④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪花

4从这个动作看出父亲并不是不关心我，而是不善于表达。他的回头正是他爱儿子的方式。

5神态

6表解释，说明

(二)1田垄 lǒng 2 踟蹰 chi chú

2默默耕耘，勤劳，善良，谦和，质朴等等1词1分，象征劳动人民。

3① ∥ ② ③ ④ ∥ ⑤ ⑥ ⑦ ∥ ⑧

4中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作

5中国的牛

口语运用

1 嫦娥奔月，玉兔捣药，天狗吃日，吴刚折桂

2日新月异，日月如梭，日积月累等等

第三篇：六年级语文期末测试卷

篇一：2015年六年级语文期末试题 2014年秋季综合测试试题

(四)

六年级语文

一、积累展示(44分)

1、读拼音，写词语。(10分)

chú fánɡcì

2、比一比，组词。(5分)

歉(

)

键(

)

眷(

)

搏(

)

臂(

) 谦(

)

健(

)

券(

)

博(

)

劈(

)

3、下面加点字的注音完全正确的一组是(2分)

A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫慷慨(kǎi) B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟哈(hā)达 C、蹒(mǎn)跚相差(chà)倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋

旋转(zhuǎn) 憎(zhēnɡ)恶

4、填字成词，并解释所填的字。(6分) 不解之(

)不(

)落后 (

)不经心风雨同(

) 永流不(

)德高(

)重

5、按要求写词语。(6分) (1)写近义词：

陡峭——()凝聚——()奇异——() 藐视——()崇高——()端详——() (2)写反义词：

清爽——()清晰——()杰出——() 优雅——()严肃——()沮丧——()

6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

) (1)一天夜里，他在( )的小路上散步。

(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。 (3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。

(4)他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。 (5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。

7、按要求写句子。(5分)

1、风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)

3、菊花开了。(运用想象和联想扩句，让句子生动起来)

4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子?”(改成第三人称转述句)

5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。(15字以内)

8、按课文填空。(5分)

(1)今夜偏知春气暖，(

)。

(2)伯牙谓世再无知音，( )，( )。

(3)( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着(

)的( )的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带( )，手捏一柄( )，向一匹猹尽力地刺去。

9、按课文内容填空。(9分)

(1)《索溪峪的“野”》的作者是从(

)、(

)四个方面来写索溪峪的“野”。

(2)詹天佑是我国( )的爱国工程师。课文从()、()、()三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了(

)、( )两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“(”)。 (3)鲁迅原名( )，浙江()人。他一生创作了许多作品，作品集有《

》、《》等。毛泽东评价他是伟大的( )、()和()，是中国文化革命的主将。

二、阅读。(16分)

(一)课内阅读。(5分)

古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。

1、在“□”处给短文补上标点符号。 (2分)

2、桑娜在沉思什么?请用“ ”画出来。 (1分)

3、桑娜家穷，表现在哪些方面?(1分) 。

4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是

的人。(1分)

(二)课外阅读。(11分)

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长，不求索取;只要给予，给予„„

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)

菊花(jū

jú) 摘下(zhāi zāi) 晒干(sài shài) 给予(gei jǐ) 2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。(2分) 败：①失败;②打败;③搞坏;④解除;消除。清热败.火() 顶：①支撑;②顶撞;③相当，抵;④顶替，代替。真顶.得上清凉饮料() 3.写出下列词语的近义词。(2分)

朴实——( ) 依然——( ) 惦记——( ) 奉献——( )

4.用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。(3分)

5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?(2分)

三、作文。(30分)

篇二：2015年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案

2015年小学六年级毕业考试语文试卷

基础知识积累(25分)

一、看拼音写词语。(5分) yán jùn qún dōuzhuó

yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn ( ) ( )() ( ) ()

二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线

上。(8分)

气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( )

门庭若( )

琴( )书画深思熟( )无所不( )

温文( )雅

回味无(

)

1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————

2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————

3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————

三、按要求写句子。(12分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能

离开”。

改为第三人称转述：

改为带有问号的句子：

(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。

(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)

爱，。

(4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告

语吗?

(5)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱

呢?这使我们想起了孟郊的诗句。

课文精彩回放(16分)

一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人

民的悲惨遭遇。()

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()

3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。

()

4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的

热闹和喜庆。( )

二、填空：(12分)

1、过去的日子如，这句话

选自朱自清的散文。

2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特

色的居民，如，。

3、两小儿笑曰：“它精辟的语句，如

。

4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈

的同学，你会赠给他

5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰

亭序》，我还知道唐朝书法家

(谁)著有 (作

品)。

口语交际

结合语境，按要求回答问题：(4分)

音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成?摇篮曲??”学生面带愧色，却不失幽

默的自我解嘲道：“

。”

1、老师这句话的言外之意是：

2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。

课内阅读(9分)

《跨越百年的美丽》

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺

在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，

她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女

儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里

是唯一没有被盛名宠坏的人。”

1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。

(3分) 名声( ) 美好的名声( ) 名气和钱财()

2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪?(2分)

3、用“(2分)

4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”

是指什么?(2分) 课外阅读(16分)

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿

有上帝卖吗?”店主说没有，嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主(热情热烈)地接待了男孩。老

板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，

是被叔叔帕特鲁普(培养

抚养)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚

手(架

驾)上摔了下来，至今不省(sheng xing)人事。医生说：“只有

上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让

叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝

的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿

去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮

料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特

鲁普的伤。

⑤帕特鲁普伤好出院了，

当他看到医疗费账单那个

天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那

老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。 ⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅

游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名

是“一个平凡的老人。”信中说：“??我很开心，近况很好??你能有邦

迪这个侄儿，实在是太幸运了??真正的上帝，是人们的爱心??”

⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上

“√”。(2分)

⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。(2分)

不是??就是?? 不是??而是?? 不仅??而且?? 虽然??但是?? ⑶读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思?(2分)

②“男孩流着泪”是因为心情;“老头眼圈湿润了”是因篇三：2014年六年级下册语文期末试卷及答案

2014-2015学年第二学期六年级语文学科期末试卷本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识

一、读拼音，写词语(6分)

fěi cuì

qián kūn zī xún ( ) (

)

( ) mián ganào huǐ

cǎi fá ( )

(

) ( )

二、下列各组词语中，有一个不同类(或不同关系)的，请找出来。(3分) (1)亚洲欧洲绿洲大洋洲 ()

(2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视( ) (3)医生：病人

朋友：邻居

老师：学生

()

三、把下列词语补充完整。(6分)

( )兵( )将

( )在( )( ) ( )兵( )政安( )( )( )

( )无不( )

( )( )为( )

四、写反义词。(4分)

聚集——()

冷漠——() 舒服——()

憨厚——()

五、给加点的字选择正确的解释。(5分) 1.美不胜收()

A.胜利B.打败C.优美的D.能承受 2.白手起家()

A.清楚B.陈述，说明C.亮D.空空的 3.久负盛名()

A.违背B.享有C.背着，担任D.失败，输 4.穷凶极恶()

A.达到极点B.尽，完C.环境恶劣D.缺乏财物 5.无穷无尽()

A.达到极点B.尽，完C.环境恶劣D.缺乏财物

六、选关联词填空。(6分)

如果??就?? 不仅??而且?? 哪怕??也?? 不但??还?? 因为??所以?? 虽然??但是?? 1.我们(

)要学好课内的学习内容，(

)要多读课外书报，开阔眼界，增长

线

知识。

2.(

)没有好身体，长大后(

)什么也干不好。 3.屋子的内部(

)没什么布置，(

)墙壁很光滑。

4.周恩来同志(

)受到全中国人民的尊敬，(

)在世界人民心中也有崇高的地位。

5.(

)它的工具是那样柔弱，(

)人们对它的劳动成果感到惊奇。 6.(

)困难再大，我们(

)要按时完成任务。

七、按要求改写句子。(8分) 1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句)

3.病人吃错了药，有危险啊!(改为双重否定句)

4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句)

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。(3分)

玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1.第一种理解：2.第二种理解：3.第三种理解：

九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分)

1.海纳百川，

;，。 2.，立根原在破岩中。 3.红军不怕远征难，

。 4. ，要留清白在人间。

5.使弈秋诲二人弈，，;一人虽听之，，

。

第二部分：阅读能力

十、阅读。

(一)阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

1、请给下列汉字注上汉语拼音：(1分) 瑞()兆(

)

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了

的修辞手法。(1分)

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么?

请作简要回答。(2分)

(二)阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味?”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì 鸟嘴)舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

(摘自《童年的牧歌》)

4.文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?(2分) 5.春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?(3分)

6.父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)

7.文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用?(2分)

8.文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾?(3分)

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人? 十

一、作文。(30分)

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷

参考答案

一、

fěi cuì ( 翡翠 )

qián kūn (

乾坤 ) zī xún ( 咨询 ) mián gan ( 绵亘 )

ào huǐ( 懊悔 ) cǎi fá ( 采伐 )

二、

(1)亚洲欧洲绿洲大洋洲 ( 绿洲 )

(2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视( 秋高气爽 ) (3)医生：病人

朋友：邻居

老师：学生

( 朋友：邻居 )

三、

( 调 )兵( 遣 )将

( 迫 )在( 眉 )( 睫 ) ( 精 )兵( 简 )政安( 然 )( 无 )( 恙 )

( 攻 )无不( 克 )

( 舍 )( 己 )为( 人 )

四、

聚集——( 分散 )

冷漠——( 热情 ) 舒服——( 难受 )

憨厚——( 狡猾 )

五、

1.美不胜收( D )

A.胜利B.打败C.优美的D.能承受 2.白手起家( D )

A.清楚B.陈述，说明C.亮D.空空的 3.久负盛名( C )

A.违背B.享有C.背着，担任D.失败，输 4.穷凶极恶( A )

A.达到极点B.尽，完C.环境恶劣D.缺乏财物 5.无穷无尽( B )

A.达到极点B.尽，完C.环境恶劣D.缺乏财物

六、

1.我们(不但)要学好课内的学习内容，(还)要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。 2.(如果)没有好身体，长大后(就)什么也干不好。

3.屋子的内部(虽然)没什么布置，(但是)墙壁很光滑。

4.周恩来同志(不仅)受到全中国人民的尊敬，(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。

5.(因为)它的工具是那样柔弱，(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。 6.(哪怕)困难再大，我们(也)要按时完成任务。

七、

1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。2.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

3.病人吃错了药，有危险啊!

病人吃错了药，不可能没有危险啊!

4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

八、

1.第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。

2.第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。3.第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。

九、

1.海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。 2.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 3.红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

4.粉骨碎身全不怕

，要留清白在人间。http://w ww. xkb1. co m 5.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

十、

1、瑞(ruì

)

兆(

zhào )

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻

的修辞手法。(1分)

3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。4. ①开门见山，点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文

中心和情感基调。5. 因为父亲闻到了鸟味;没有风，看到了树叶在动。6.①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很

轻，生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。 7.写“我”的“茫然”??是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。8.

这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜

爱，照应了开头。(意思对即可)

十一、

作文思路：

一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

第一，写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。二、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

第四篇：八年级下册语文期末测试卷

第一部分(19分)1.原文填空(5分)

①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是

②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是

③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句

④《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是

⑤《清平乐村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是

2.(8分)

①《诗经》是中国最早的诗歌总集，是家的经典之一，共有篇，分为、、三类。(2分)

②“明月松间照，清泉石上流。”写出了怎样的景色?用自己的话进行描述。(2分)

③《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖全景的句子是?(2分)

④《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是?(2分)

3.语言的创新与运用(6分)

①根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;

_______，_____________;

____，。

②.换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……)仿写下列语句，字数可略有增减。

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。(2分)

③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数字中有趣的斐波级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)?(2分)

第二部分(阅读)

文言文阅读(17分)

①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来。孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王;四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。

④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.给下面加点的字注音。(1分)

①形貌昳丽()②窥镜而自视()

③王之蔽甚()④期年之后()

2.文段选自《》。《》相传系战国时期各国史官或策士辑录。西汉时，经整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为篇。(1分)

3.解释下列加点词的含义。(4分)

(1)朝服衣冠，窥镜，谓其妻

(2)忌不自信，而复问其妾

(3)能谤讥于市朝

(4)虽欲言，无可进者

4.翻译下面的句子。(2分)

(1)窥镜而(2)自视，(3)又弗如远甚。

(4)令初下，(5)群臣进谏，(6)门庭若市。

5.本文共4个自然段试给它分层并概括段意。(用“/”划分层次)(4分)

①②③④

层意：①

②

③

6.第二段表现了邹忌怎么样的性格?(1分)

7.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美?/吾孰与徐公美?/吾与徐公孰美?请仿照示例再写出两例。(4分)

记叙文阅读(14分)

老师的泪

初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……

“齐玉。”杨老师叫我。

我发怔。

“为什么走神?”她停止讲课，走到我面前。

云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。

“你--你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

[4]

第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片;可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

“原谅老师，好吗?”

泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：

“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”

(b)杨老师泪水盈盈。

我明白了：“杨老师，你也……”

她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗?”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。(1分)

2.第

二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和的心灵。(2分)

3.文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线(a)处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感?(4分)

答：_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

4.最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是(1)___________________________;(2)___________________________。(4分)

5.文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲的赞歌。(1分)

6.文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。(2分)

答：________________________________________________________________

说明文阅读(8分)

“空中恶魔”：酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎;酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存;酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。

酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。

酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

[4]

1.本文的说明对象是：___________________________。(1分)

2.“空中恶魔”的“恶”表现在：(2分)

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

3.指出下列各句的说明方法。(3分)

①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。()

②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%;四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%;四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。()()

4.从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你在文末续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总--分--总”的结构。(2分)

议论文阅读(12分)

真理诞生于一百个问号之后

有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。

人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“?”拉直变成“!”找到了真理。

就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么?这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。

最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关?于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。

洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

科学史上，这样的事例岂止三个?它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。

1.请你概括本文的中心论点(2分)

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2.本文采用的最主要的论证方法是____________(1分)

3.本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________

[4]

③_______________。(1分)

4.第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______

______________________________________________________________(1分)

5.第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________

____________________________________________________________(1分)

6.“科学史上，这样的事例岂止三个?”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例?答：________________________________________________________________________

______________________________________________________________(2分)

7.在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗?(4分)

答：________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第三部分：作文(50分)

阅读下面的故事，按要求作文。

某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”

“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。

“那么你装一大碗石子来。”

徒弟照办。

“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。

师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。

“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。

师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。

“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。

师父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也没有溢出。

“满了吗?”师父笑着问。

徒弟无言以对。

这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的满这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数在600字以上。

参考答案

第一部分：

3.①例：如果一颗星代表一份快乐，我送一条银河;如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。(意思对即可)

③示例：任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。

第二部分：

文言文：7.如：三答、三思、三比、三赏、三变。(内容略，见原文。)

记叙文：

1、老师像妈妈。

2、美丽、纯洁。

3、a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。

4、①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或：老师那慈母一样的爱。

5、爱。

6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

说明文：

1、酸雨的危害。

2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。

3、①下定义。②列数字、举例子。

4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。

议论文：

1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。

2、举例论证

3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。

4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。(如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可)

5、解决了疑难问题，发现了真理。

6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。

7、答出人名及事情得满分，只答人名或事情各得2分。

第五篇：四年级下册语文期末测试卷

一、【字词百花洲】(15分)1.看拼音写词语。

gōuqúbǎntújùlǒngǒuěrhénjì

()()()()()

gūjìzhǎngwòdàngyànglüèguòdiàn

()()()()()

2.按要求写词语。

(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。

世外()春深()飞瀑()古木()

小学四年级下册语文期末测试卷：风月()蔚为()诗情()小心()

(2)选择合适的词语填空。

回荡荡漾

①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻()着。

②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上()着，春天的西湖分外美丽迷人。

二、【句子大观园】(34分)

1.按要求写句子。

(1)在括号里填入合适的关联词。

燕子()外形娇美，()飞行的姿势也很优美。

(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)

(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)

2.照样子补充句子。

例：“爷爷，您又看花啦?”孩子仰起脸天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”

“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师说，“王明同学在演讲比赛中得奖了!”

“太好了，太好了!”同学们。

3.围绕“春天真美啊”写一段话。

4.在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。

5.按课文内容填空。

(1)，沟渠，，公路……到处回荡着红领巾的，伴随的是一棵棵的小树。

(2)一身的羽毛，一对的翅膀，加上

似的尾巴，这就是的小燕子。

(3)，。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是代诗人，诗中描写了、、、、、等景物。

三、【阅读锦绣宫】(21分)

(一)

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

1.联系上下文理解下面词语的意思。

精确：

顷刻间：

2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后的心情。

3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是的态度。

(二)哨卡(kàqiǎ)

在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。

十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。

上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士(住驻)守。

早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háohào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_

三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问当兵几年了五年一直在这儿不以前在三千米前年来的

将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”

“假如是你的亲人，你会这样?”

上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。

将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。

1.从()中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“”。

2.第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。

3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。

4.按要求填空：