三年级期末语文测试卷

2023-02-23

第一篇:三年级期末语文测试卷

小学三年级语文期末测试卷

一、拼一拼,写词语。(6分)yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(5分)

浊( ) 锐( ) 捂( ) quān( ) jīn ( )

圈 禁

烛( ) 悦( ) 梧( ) juàn ( ) jìn ( )

三、填一填,再归类。(6分)

南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( )

七( )八( ) ( )( )有 味 ( )( )有 礼

( )( )不倦 ( )( )不舍 神采( )( )

① 含有反义词的:

②描写人物品质的:

四、读一读,照例子写句子。(6分)

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。

我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。

五、想一想,选词填空。(3分)

1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲,但是对我们的要求还是挺( )的。

2、精彩 美丽 今天,李明表演的节目真( ),博得了同学们的阵阵掌声。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了,心情格外( )。

六、忆一忆,根据课文内容填空。(16分)

1、花盆里长不出苍松, 。

2、七夕今宵看碧霄, 。 , 。“七夕”就是 。

3、《画杨桃》告诉我们,同一个事物从不同角度看,会有所不同的道理。那么,《亡羊补牢》告诉我们: 。

4、一身 ( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( ),凑成了( )的小燕子。

5、《荷花》是我国著名作家 的作品,其中你印象最深的句子是:

6、写出你积累的名句两句:

七、阅读与思考

(一)、忆一忆,填一填。(6分)

这学期学了不少课文,我对《 》一文印象最深,因为

课外读过的文章也很多,我对《 》一文印象最深,因为

(二)、读一读,写一写。(2分)

“春来了,风儿轻轻地吹,鸟儿喳喳地叫,花儿悄悄地开,阳光暖人心。”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。

比喻句:

拟人句:

(三)、读一读,答一答。(9分)

( )天空中出现了一道美丽的彩虹。

( )小鸟听了,觉得彩虹更美啦!

( )风停了,雨住了,太阳出来了。

( )彩虹说:“请不要赞美我,这是太阳的功劳。”

)小鸟赞美地说:“多美的彩虹啊!”

1、请将上列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。

2、这段话是按( )顺序写的。

3、读了这段话,你最喜欢的是( ),因为( )。

八、阅读短文,按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,老人爱在架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ,北面有个 ,院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。

2、写出下面词语的反义词。 高大( ) 热闹( )

3、用“--------”划出打比方的句子。

4、给文中画□的地方加上标点。

5、照样子写词语:绿油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。

九、习作。(30分)

我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。

第二篇:三年级语文期末测试卷2

苏教版2018-2019年期末测试(基础卷)

一、填空题。

1.看拼音,写词语。

yù(

)

fènɡ

xiàn(

)

xìn

xīn(

)

qiān

bǎi

tài(

)

2.给划线字选择正确的读音,打“√”。

钻石(zuàn

zuān)

仿佛(fó

fú)

空闲(kònɡ

kōnɡ)

挨挨挤挤(āi

ái)

似乎(sì

shì)

森林(shēn

sēn)

3.给划线字选择正确的解释。

(1)筋疲力尽(

)①完

②全,都

③全部用出

(2)挎着篮子(

)①胳膊弯起来挂着东西

②把东西挂在肩头上或挂在腰里

(3)举世闻名(

)①听见

②名声

③出名,有名望

④用鼻子嗅气味

(4)牢不可破(

)①碎,不完整

②使分裂,劈开

③使损坏

4.比一比,再组词。

状(

)

郊(

)

仿(

)

壮(

)

效(

)

访(

)

5.在括号里填上合适的字词。

(

)地嚷道

(

)地歌唱

乐得(

)

一(

)飞机

(

)的口气

(

)的目光

热得(

)

一(

)轮船

6.照样子,仿写词语。

尽心尽力(ABAC式)

平平展展(AABB式)

7.将成语补充完整,并任选其中一个造句。

(

)井(

)乡

(

)(

)不断

奇(

)异(

)

千(

)百(

)

(

)(

)起舞

胡(

)非(

)

8.在括号里填写与划线词意思相反的词语。

(1)萧伯纳一点也不讨厌这个女孩,反而很(

)她。

(2)(

)使人进步,骄傲使人落后。

(3)做实验要不怕失败,坚持到底,总会(

)的。

(4)天刚蒙蒙亮,(

)了一夜的大街又热闹起来了。

9.选词填空。

飘荡

飘扬

(1)教学楼前的五星红旗迎风(

)。

(2)今天是“六一”儿童节,校园里到处(

)着小朋友们愉快的歌声。

果然

居然

(3)天气预报说今天有雨,今天早上(

)下雨了。

(4)这么重要的事,他(

)忘了。

10.按要求完成句子练习。

(1)石榴开花了,一朵朵挂满枝头,仿佛一个个小喇叭一样。(用划线的词语造句)

(2)腊梅花开了。(扩句,至少扩两处)

(3)今天考试,小明怎么可能不来呢?

(改为陈述句)

(4)奶奶常常回忆过去的往事。(修改病句)

11.将下列句子重新排列成一段连贯的话。

(

)海涛温柔地拍打着沙滩,发出梦呓般的声响。

(

)哦,在闪烁的繁星中,我瞧见了一轮晃动着的圆月亮。

(

)那一晚,我来到大海边上。大海真的好安静。

(

)片片光亮,随着海涛的涌动,闪闪烁烁,像一天繁星。

(

)鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气,都聚集在圆月亮的周围,听她讲述着遥远天穹里的童话。

(

)那一晚,月亮来大海家做客了。大海显得如此温馨而多情。

12.根据所学知识填空。

(1)一到夜晚,整个香港就成了

。港湾里闪耀的灯光,像

。马路上一串串明亮的车灯,如同

(2)《卧薪尝胆》这个故事的主人公是

。请你写出两个赞美他的成语:

(3)学了本学期的课文,我们知道:朱总司令领导的红军有“

”的美称,拉萨有“

”的美称,香港有“

”的美称,此外,我还知道

有“

”的美称。

(4)《枫桥夜泊》的作者是

代诗人

。诗句中的“

”字最能表达诗人当时的心情,诗题中的“泊”的意思是

。我还知道两句有关秋天的诗:

(5)不解藏踪迹,

(6)

,任尔东西南北风。

13.语言运用。

同学们,转眼间一个学期结束了。在这个学期里你一定读了很多书吧,你最感兴趣的是哪一本呢?哪个情节给你留下了深刻印象?和同学们交流交流吧!

二、阅读短文,回答问题。

1.阅读课内片段,完成练习。

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬(fénɡ

penɡ)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhànɡ

zhǎnɡ)得马上要破裂似的。

(1)给划线选择正确的读音,打“√”。

(2)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”表现了白荷花

(3)选文除了写荷花还写了

,用“

”画出相关句子。它的特点有:

(4)选文中介绍了荷花

种姿势,请用“

”在文中画出来。

(3)“白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛

”(请展开合理的想象,把句子补全)

2.阅读短文,完成练习。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大

墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出了金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说:“瞧!这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!”

(1)根据短文内容给短文加个合适的题目。

(2)联系上下文,解释下列词语。

纹丝不动:

生机勃勃:

(3)帮助小花苗的小动物有

、小蜗牛。小花苗的手和脚是

(4)在大墙里的小花苗长得

,是因为

。后来,在小蜗牛的鼓励下,爬到墙顶上以后,长得

,孩子们夸小花苗

(5)假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

三、习作。

你一定有非常要好的朋友吧,你了解他(她)吗?他(她)的兴趣爱好是什么?把你的朋友介绍给大家吧!

参考答案:

一、填空题

1.沐浴

奉献

信心

千姿百态

2.

zuàn

kònɡ

āi

sēn

3.(1)①

(2)①

(3)③

(4)①

4.示例:形状

郊区

仿佛

强壮

效果

访问

5.示例:大声

快乐

乱蹦

嘲笑

关切

满头大汗

6.示例:十全十美

自由自在

无边无际

开开心心

整整齐齐

平平安安

7.背

示例:连绵

姿

翩翩

示例:水池里的荷花千姿百态。

8.示例:(1)喜欢

(2)谦虚

(3)成功

(4)冷清

9.(1)飘扬

(2)飘荡

(3)果然

(4)居然

10.(1)示例:太阳仿佛是个火球,把路边的小草都晒蔫了。

(2)示例:校园里的腊梅花迎着寒风开了。

(3)今天考试,小明肯定会来。

(4)示例:奶奶常常回忆往事。

11.2

4

1

3

5

6

12.(1)灯的海洋

五颜六色的焰火溅落人间

闪光的长河奔流不息

(2)勾践

示例:忍辱负重

卧薪尝胆

(3)菩萨兵

日光城

东方之珠

示例:济南

泉城

(4)唐

张继

停泊

示例:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓

(5)浮萍一道开

(6)千磨万击还坚劲

书里介绍了唐僧师徒去西天取经的故

13.示例:《西游记》。书里介绍了唐僧师徒去西天取经的故事,其中我最感兴趣的部分是《真假美猴王》。文中六耳猕猴,文中六耳猕猴自恃有通天本领,一而再,再而三地与孙悟空掀起一场恶战,两人一直打到凌霄宝殿,玉帝也无可奈何,然后又打到灵山,让如来辨个真伪,在佛法无边的如来面前,六耳猕猴最终原形毕露,自食其果。

二、阅读短文,回答问题

1.(1)penɡ

zhànɡ

(2)旺盛的生命力

(3)荷叶

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

示例:绿

(4)三

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(5)示例:想看看外面这个精彩的世界,想深深地吸一口新鲜的空气,再尽情地展示自己美丽的容貌。

2.(1)示例:勇敢的小花苗

(2)一点儿也不动。

文中指大墙没有丝毫改变。

形容充满活力。

文中指小树、小草生命力旺盛。

(3)蜜蜂

(4)又瘦又小

见不到阳光

满身绿叶,开出金黄色的花朵

真勇敢

(5)示例:我真高兴,靠自己的努力见到阳光。以后再遇到困难,我不会再害怕,一定靠自己的力量去克服。

三、习作

略。

第三篇:小学三年级语文上册期末测试卷3

三年级语文上册期末测试卷(C卷)

一、读拼音,选字组词。( 12分 )

谦 造 玩 或 简 引 烈 人 采 者 注 研 耍 究 创 虚 兴 目 高 单 wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù ( ) ( ) ( ) ( )yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

( ) ( ) ( ) ( )

二、给红色字选择正确的读音。( 6分 )

相似(sì

shì) 给予(ɡěi jǐ) 相信(xiānɡ

xiànɡ) 似的(sì

shì) 送给(ɡěi jǐ) 相册(xiānɡ

xiànɡ)

三、选字填空。( 6分 )

(拣 俭 检 捡)

查 菜叶 朴 挑

(交 郊 胶 教)

水 外 书 给

(代 戴 带)

领 帽子 表 佩

四、选择恰当的词语填空。( 8分 )

洁白 铅笔 金黄 信纸 漆黑 小树 湛蓝 小鱼

一条条 一枝枝 的夜晚 的羽毛

一张张 一棵棵 的麦浪 的天空

五、在横线上填上合适的词语。( 4分 )

例: 四季 春天 秋天 冬天

1. 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2. 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。( 5分 )

1.不管严寒,还是( ),他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕( ),终于成功地发明了电灯。 3.秋天,天气凉爽;夏天,天气( )。

4.他很( ),大家都不喜欢他,而小琳是个谦虚的孩子,人见人夸。 5.我们到( )的地方去,要注意安全。

七、按要求改写句子。( 5分 )

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句:

“被”字句: 3.我不能说谎。(改为反问句)

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

八、默写古诗,回答问题。

望天门山

, 。 , 。 ( 4分 )

1.这首诗的作者是 代诗人 。( 2分 ) 2.诗中表示颜色的词有 和 。( 1分 )

3.“孤帆”的意思是 。后两句的意思是

。( 3分 ) 4.诗中的“楚江”指 。( 1分 )

九、阅读短文,回答问题。

(一)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英

子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?( 2分 )

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。( 4分 )

(二)

秋天的时候,大雁南飞了。他们飞过一片芦苇地的时候,一只小雁不愿 意飞了。

“我真的很累了,飞不动了。”他向妈妈撒娇。

妈妈只好带着小雁,离开雁群,(停顿 停歇 停留)在芦苇丛中。

轻柔的芦花在天空中飘呀飘,小雁真喜欢。他说:“妈妈,我们就在这 儿过冬吧。”

“不行。”妈妈很(严厉 严格 严肃)地说,“我们要被冻死的。”

可是小雁不愿意飞。妈妈想了想,采来了一段芦苇,做了只小芦笛,吹 起来,真好听。

“妈妈吹芦笛给你听,你跟妈妈慢慢飞,好吗?”

小雁点点头。于是,在芦笛的“笛笛”声中,小雁跟着妈妈起飞了。可 飞不多远,小雁又飞不动了。这时候天下起了雨,为了赶路,雁妈妈只好背 着小雁往前飞。小雁在妈妈的背上开心地笑了。

长途的飞行真枯燥呀,小雁搂着妈妈的脖子央求道:“妈妈,你给我吹 芦笛,我要听嘛,我要听。”

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现, 两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

终于到达目的地了。突然,雁妈妈一个俯冲,从高高的天上(落 栽 掉)了下来。小雁也重重地掉下来了。

“你把我摔疼了。”小雁哭起来了,对妈妈大声嚷嚷。可妈妈什么也说

不了了,只有她那带血的嘴里含着的小芦笛,在微微地颤抖„„ 1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bèi bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi bēi)上开心地笑了。 2.读短文,在文中的括号里选择正确的词语。( 3分 ) 3.写出下列词语的近义词。( 2分 )

央求( ) 枯燥( ) 4.读句子,填空。

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说,是因为 。( 2分 )

(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想: ( 3分 )

5.读了这个故事,我想对小雁说:

我想对雁妈妈说:

( 5分 )

十、习作。( 20分 )

“爱是这世界上最美的字眼!”你有过这样的感受吗?把你的经历和感

受写下来,让我们共同分享,好吗?

参考答案

一、读拼音,选字组词。

wán shuǎ

huò zhě

jiǎn dān

yǐn rén zhù mù (玩 耍) (或 者) (简 单) (引 人 注 目) yán jiū

chuànɡ zào

qiān xū

xìnɡ ɡāo cǎi liè

(研究) (创 造) (谦 虚) (兴 高 采烈)

二、给红色字选择正确的读音。

相似(sì) 给予(jǐ) 相信(xiānɡ) 似的(shì) 送给(ɡěi) 相册(xiànɡ)

三、选字填空。

检查 捡菜叶 俭朴 挑拣 胶水 郊外 教书 交给 带领 戴帽子 代表 佩带

四、选择恰当的词语填空。

一条条(小鱼) 一枝枝(铅笔) (漆黑)的夜晚 (洁白)的羽毛 一张张(信纸) 一棵棵(小树) (金黄)的麦浪 (湛蓝)的天空

五、在横线上填上合适的词语。

1. 水果 荔枝 橘子 苹果 水蜜桃

2. 家电 洗衣机 电视机 电风扇 消毒柜 电冰箱 3. 乐器 二胡 钢琴 笛子 手风琴 小提琴 4. 粮食 大米 小麦 玉米 高粱 大豆

六、写出下列句子中红色词语的反义词。

1.不管严寒,还是(酷暑),他都坚持锻炼身体。 2.爱迪生不怕(失败),终于成功地发明了电灯。 3.秋天,天气凉爽;夏天,天气(炎热)。

4.他很(骄傲),大家都不喜欢他,而小琳是个谦虚的孩子,人见人夸。 5.我们到(危险)的地方去,要注意安全。

七、按要求改写句子。

1.孩子们举起了手。(什么时间?怎样举起了手?)

音乐课上,老师提问的时候,孩子们踊跃地举起了手。

2.烟雾吞没了小庙。(改为“把”字句和“被”字句)

“把”字句:烟雾把小庙吞没了。

“被”字句:小庙被烟雾吞没了。 3.我不能说谎。(改为反问句)

我难道能说谎吗?

4.月亮挂在天空中。(改为比喻句)

月亮像弯弯的小船,挂在天空中。

八、默写古诗,回答问题。

望天门山

天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

1.这首诗的作者是 唐 代诗人 李白 。 2.诗中表示颜色的词有 碧 和 青 。

3.“孤帆”的意思是 一只小船 。后两句的意思是 两岸的青山相对耸立巍峨险峻,一叶孤舟从太阳边飞速飘来 。 4.诗中的“楚江”指 长江 。

九、阅读短文,回答问题。

(一)

1.“犹豫”是什么意思?英子为什么犹豫呢?

拿不定主意。英子不想让同学们看见她走路的姿势,但老师让她上台 讲故事,她不能不去,所以她很矛盾。

2.文中两次“掌声”的含义相同吗?请你说出你的理解。

不相同。第一次响起的掌声,是同学们在鼓励英子:勇敢„„我们都支持你。第二次响起的掌声,是同学们对英子的赞扬和肯定。

(二)

1.给红色的字选择正确的读音。( 2分 )

(1)雁妈妈只好背(bēi)着小雁往前飞。

(2)小雁在妈妈的背(bèi)上开心地笑了。 2.读短文,在文中的括号里选择正确的词语。

停歇 严厉 栽

3.写出下列词语的近义词。

央求(恳求) 枯燥(单调) 4.读句子,填空。

这一回,妈妈什么也没说,只是把小芦笛吹得很响很响。小雁没发现,两行清泪,正悄悄地从妈妈的眼角落下„„

(1)妈妈什么也没说,是因为妈妈太累了。

(2)妈妈落泪了,这时,妈妈心里在想:这孩子真不懂事,一点儿也没体会到妈妈背着他长途飞行的辛苦。

5.读了这个故事,我想对小雁说:小雁:你太不懂事了,一点儿也没体会到妈妈的辛苦。

我想对雁妈妈说:雁妈妈:你为了小雁,献出了生命,你是一位伟大的母亲。但你对小雁太迁就了,应该给他讲道理,锻炼小雁,让他学会生活。不然,没有妈妈的保护,小雁还是难以生存。

十、习作。

无。

第四篇:苏教版三年级语文上册 期末测试卷

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三年级语文上册 期末测试卷

班级姓名学号成绩

一、 读拼音,写出正确的字.词(10分) 外())女()烧佛了...等景色,表达了诗人.的心情。 3香港的夜景真美!一到夜晚,整个香港就成了。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同奔流不息。请你选用上面的一个加点的词语写一句比喻句:Chãǜáǎ忠())近既()问(其中看到的景色2分,比喻句3分) fâi chújiājiãzhuāngbànzhìhuìjǔshìwãngmímg

四、在正确的答案下打“————”(5分)

() ()()()() 1.戏剧中的“黑脸”.“白脸”代表(忠勇 正直; 正直 奸诈)。

二、 按要求写字词句(14分)2.昆明和济南分别称为(泉城和冰城; 冰城和春城; 春城和泉城)。

1.泛舟杭州西湖,你会想到.等优美词语;3.“报仇雪恨”中的“雪”的意思是(颜色像雪 洗去),“这不是雨,而是除草看到北大荒秋天的天空,你会想到的成语;读了“秋叶变黄,冬日飘剂,是专门用来收拾你们的。”中的“收拾”的意思是(整顿 整理;消灭 杀死) 零——回归大树底下的根”你会想到这个成语;一提起临时大总统孙4.请假条中的礼貌用语“此致.敬礼”的正确格式是:(“此致”空两格写,“敬礼”中山你会想起他废除了残害中国妇女上千的。看到拉萨的天空你会顶格写;“此致”顶格写,“敬礼”空两格写;“此致”空两格写,“敬礼”转行顶格写) 用.等两字词语来形容;一提起大诗人王维你会想起他在《九月

五、阅读短文,完成练习(28分) 九日忆山东兄弟》中的思念家乡亲人的诗句,

(一).《石榴》片断(16分);一提起雷奈克你便会想起他发明了;一提起热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,(谁)你也会想起他。 一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿

2.看到同学学习不努力,往往贪玩或着迷于看电视,你会用, 红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,。等名言警句来劝勉他。(其中两字词语共1分) 露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着

3..敬人者人恒敬之。 成熟的喜讯。

三、联系课文内容填空(18分) 1.用“﹏﹏”画出片断中的一个拟人句。并写出这句话中把石榴当作人来写的几

1.“迎着太阳,洒在海面上,水中的望着我个词,读读这些词,表达了作者对石榴们,悄悄地听我们。”这里的“红领巾”指,阳光喻指的;再读读这些拟人的句子,体会体会这样写好在这句诗歌表达了少年儿童泛舟北时。(5分)

2.“月落乌啼霜满天,。”这一句诗描写了诗人看到2.这段话中,写石榴由生到熟外皮颜色变化的词语

好课件吧

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六、作文 (25分) 是:....;这里用上了表示

先后顺序的词语是..。我校王一龙同学是继龚佳妮同学之后的又一名“白血病”患者。病魔无情,人

3.请你用上这三个表示先后顺序的词语写一段话:间有爱。我校教职员工在学校少先队大队部倡仪书的鼓动下,发扬了人道主义精神,开展了为王一龍同学的捐款活动。你1元,我10 元,他100元„„大家为需要救助(3分) 的在死亡线上挣扎的他奉献了爱心,接受了一次爱的洗礼。博爱的胸怀铸就世间的真

(二).花圃(12分) 情,奉献的行动拯救宝贵的生命!愿我们的点滴付出凝聚成爱心的彩虹,让生命重新

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北焕发出灿烂的生机!愿王一龙同学早日康复,早日回归我们美丽的校园!请你以“捐面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉.下棋,大人们在这里看报.休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,款”为题,并以下列提纲为参考,写一篇250字左右的文章。 不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小写作提纲:一.你为什么要捐款?(原因)二.你是怎样捐款的?(经过)三.捐款院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。 后你有哪些想法?(感受)

提示:老师的“引言”,你可以参考使用。

1 . 填空。(8分)这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个

___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中写得最多.最详细的是,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。

2 . 读句子,想想画线词的意思,给合适的说法打“√”。( 1分)

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:

① 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„ ()

② 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。„„„„„„„„„ ()

③ 葡萄成熟了,很可爱。„„„„„„„„„„„„„„„„ ()

3.给文中画□的地方加上标点。( 2分)

4.文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是()(1分)

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第五篇:三年级上学期语文期末测试卷质量分析

一、试题内容及考核目的分析

此次试卷的命题内容突出了中年级学段的特点,重视考查学生对词句的理解、美文的积累和语言的运用能力,同时也检测学生的阅读理解和习作表达能力,体现了新的语文课程标准精神和要求。

二、考试结果及试题分析

(一)总体分析

试题内容相对来说较为基础,重视教材中知识点的积累。此次参加测试的学生共有xx人,从检测的成绩看,结果比较理想。

(二)卷面分析

基础知识绝大多数学生完成得还是很好的,但是存在写错别字、拼读不正确和不会拼读的问题;失分较多的是补充句子,有待于继续加强练习、巩固。个别学生对要求背诵的课文内容不熟练,因此不会填空,还有些是背出来,但是默写是写错别字,针对此情况,今后还要加强检查要求背诵的课文内容。

阅读练习失分较多,学生对短文的理解不够,有待以后对这方面的加强训练。

习作部分,也是失分较多的地方。我发现学生不会审题,对习作的要求不理解,篇幅短而又不会展开来写,表达也很直白,没有多少修饰的语言。

三、解决措施

1、培养学生的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

2、对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。

3、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。

4、作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,建立错别字小档案,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,针对三年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。

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