厚德主题校园文化

第一篇：厚德主题校园文化

厚德 端行文明修身主题班级班会

厚德 端行文明修身班级：11253文明礼仪的团会总结

活动目的：为增强同学们对文明礼仪的认识，提高当代大学生的文化素质涵养。 活动时间：2012.5.20 活动地点：综合楼107

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?通过本次活动同学们有了深刻的认识，受到了很好的教育。现把团会活动情况总结如下：

一、注重感悟，让“文明”深入人心。

要让同学们具有良好的文明行为，就必须提高自我意识，让同学们在回顾、交流、讨论中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“规范”深入人心，让文明之花遍地开放。通过张子健同学的主持，让同学们学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

二、文明活动形式多种多样，使文明具体化。

对同学们进行自觉的感知与觉悟后，要让同学们真正掌握“文明礼仪”的内容，运用各种形式的活动体现学生一日常规的文明礼仪，在活动中对学生的行为进行了熏陶与教育引导。诸如：

1、请一些同学在一些选项中找出不文明现象并指出应该怎样做。

2、请一些同学讲文明礼仪的故事。

3、将不文明的行为写在纸条上丢进垃圾桶，向不文明行为宣战。

三、联系实际行动，创造文明的环境。

为了让同学们深刻地体会到优美环境的好处，在活动中引导同学们对班级、校园文明的重要性与实用性深有体会;让同学们人人参与，处处感悟，学以致用。在分享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通过丰富多彩的活动形式，让同学们在活动中体验，在活动中发展。将对文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。 其实文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

最后我们千学万学要首先学会做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

第二篇：【“自强不息，厚德载物”主题征文】

“自强不息，厚德载物”读后感

巡检学校 六年级 罗佳欣

自强不息，厚德载物，这就是中国文化的精髓。自强，就是刚健的精神;厚德载物，就是宽厚的精神。这是当代著名学者张岱年先生提出的。张岱年先生把息强不息，厚德载物的精神看得十分重要，这是因为做人应当秉承这种精神，强大自己，强大祖国。从古至今，人们也一直在用自己的实际行动证明着。

人屈原的“虽九死其犹未悔”，到司马迁的“常思奋不顾身，而殉国家之急。”“先忧天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这句话出自范仲淹，范仲淹一生清贫，刚正不阿是王公贵族之典范。范仲淹勤政爱民，敢于直言深受百姓爱戴。1033年，天下大旱，蝗灾蔓延百姓民不聊生。范仲淹奏请朝延派人视察灾情宋仁宗不予理会，范仲淹便质问仁宗：“如果宫中停食半日，陛下该当如何?”宋仁宗幡然醒悟派范仲淹安抚灾民。范仲淹应诏赈灾，开仓济民，并将灾民充饥的野草带回朝延，以警示王公贵族戒骄奢之风。岳飞的故事也同样感人至深，1126年，金兵大举入侵，岳飞意欲投军，精忠报国。他母亲就决定把精忠报国四个字用钢针刺在岳飞背上，让他永远铭记于心。岳飞不怕钢针之痛只为誓死报国。岳飞参军后因智勇双全屡次打败金军，成为了著名的抗金英雄。岁月永远抹不掉他们对祖国的牺牲与贡献，这些英雄无一不被人们所传颂。他们刚毅、宽厚的爱国主义精神是中国传统文化宝库中最宝贵的精神财富。

读了他们的英雄事迹后使我深受感动，当今世界的我们作为勇于逐梦的社会主义建设者和接班人，我们应该知道在学习和生活中的道路上没有一帆风顺，都会经历挫折、艰辛、磨难。遇到困难与坎坷我们要有自强不息的精神，就像我读过《红与黑》这本书里的主人公一样。小说主人公于连他的希望、追求、奋斗、失败，就他所处的那个环境而言，他是一个受压抑的小资产阶级青年的典型形象。他并没有因为出身卑微而向社会妥协，而是通过自己一步一步的努力坚持不懈，自强不息。而提到这里，我想到每个人在成长的路上都会犯错。如果别人犯了错，我们要用一颗宽容的心去包容别人，原谅别人。做到厚德载物的精神。

我们小学生，青少年都要以古人为标榜学习，将自强不息，厚德载物的精神成为自己前进路上的动力。

辅导教师：李飞 【“自强不息，厚德载物”主题征文】

自强不息，厚德载物

巡检学校 七年级 毛芬

小时候常看到学校的对联：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。那时候并不明白文字行间的内涵，后来，渐渐长大，也开始接触古文，才恍然大悟。个人、民族或国家，如果想要强大自己，永远立于不败之地，必须要通过坚持不懈的努力;君子应当增厚美德，要做到像大地一样宽厚的包容，无所不能承载。

走过了人生的十几个年头，我隐隐约约懂得：造物主对强者是倍加呵护的，总是能让强者更加强大，让成功者更加成功;反之，对失败者是轻视的，让弱者更弱小，让失败者更加失败甚至淘汰，这也许就是上帝创造万物的法则。上帝本是公平的，只是有人选择了更成功，而有人选择了更弱小„„导致这两类人巨大差异的根源是否在内心保存自强不息的信念，这种精神是走向成功的必备条件。

“自强不息”是一种奋进的精神。在顺境中保存这种精神当然算是容易的，但往往生活会给我们开开玩笑，时不时给我们添添烦恼。因难和挫折是对人的品质最大的考验。一时的勇气是容易做到的，而持之以恒往往是非常困难的;一时的发奋图强是容易的，而长期的坚持则是很难的。要“自强不息”必须要有一种坚持不懈的精神，这是一种优秀的文化素养。校园里又开始回荡起“自强不息”的口号，你听007班的教室里书声朗朗，我在心中默念：愿这种精神生生不息，这不是值得高兴的事吗?

“厚德载物”是指人对待他人的态度要体现出他的为人处世，高尚的道德，能够有一颗善良的心，用他的心温暖周围的人。能够有“已欲立而立人，已欲达而达人”的思想境界。在人和人的关系中，尊重是最基本的礼貌，是对彼此的尊敬，而这一点是判断一个人有没有道德和品质高低的一个重要标准。一个有宽广胸怀的人，他总是会常常先想到别人，特别是有各种困难需要帮助的人，再想到自己。

在中国历史上，日本侵化战争时期，有人坐以待毙，也有人站立起来与侵略者抗战，涌现了一批仁人志士。我时常想，他们怎么能有如此的魄力和勇气与强大的敌人斗争呢?后来我清楚地知道，因为他们具备“厚德载物”的精神品质，可以“忧天下之忧而忧”，愿意用自己微不足道的生活换取全中国人民的幸福。每个人民都要深刻地记住这段历史，这场战乱中涌现出无数为民族而战的英雄，他们是伟大，坚强的中国人。

文化是需要积淀的，中华的摇篮中已经走出了无数条铁骨，他们中很多很多都未曾轰轰烈烈过，但是他们却把自己的高尚德行贯彻终身。如今，这种“自强不息，厚德载物”的精神正在流失，当我在电视中看到“小悦悦”事件、复旦投毒案件„„我开始了深深的忧虑，希望在我长大成人的那个世界，我们每个人都是奋进的、正直的、友善的、热情的。

作为00后中国新生代，我宣誓：我会传递薪火，让社会更温情。

辅导教师：李思平

第三篇：厚德文化

厚德文化 百年传承

尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好!今天我要演讲主题是：“厚德文化 百年传承”

1987年，洪城大厦集团在红色的土地播种一颗梦到种子，在二十六年的发展历程中，洪城大厦集团家人们披荆斩棘，艰苦奋斗，从单一的商业发展成为横跨商业、地产、投资综合型现代集团公司，书写着一篇篇华丽篇章。

2011年我有幸成为洪城大厦集团一员，记得刚进入企业时，企业组织我们学习《洪城大厦之歌》。“管理营销成本，厚德诚信勤奋，经营之道我们牢记在心上，成功之道创造企业的辉煌”让我顿时感觉到二十六年来洪城大厦集团汇集四海英才攻坚克难、变革创新、洪城人并不断汲取中华传统文化的精髓，用智慧构筑了自己的文化丰碑，才不断创造一个个奇迹，因此我为成为洪城一员感到自豪。 古语有云：“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”,在有：“土扶可成墙，积德为厚地。”五千年的中华文化博大精深，中华传统文化在聚历世先贤之睿智，博大深厚。洪城发展过程中，洪城家人们在不断求索学习古圣贤文化，并不断归纳总结丰富着自己的企业文化内涵。

回顾洪城大厦集团走过的峥嵘岁月时，洪城大厦集团发展壮大之路，正是一条用爱心铺就的和谐创业、和谐发展之路。1995年的春天南昌SOS国际儿童村正式落成，洪城大厦集团领导亲自看望村中9号家庭，并给与帮助。1996年，洪城大厦积极响应市委、市政府企业扶贫户的号召，主动选择了最困难的家庭作为帮扶对象。1998年洪灾，2003年“非典”。。。。。。等等洪城大厦每次都是积极主动的为其捐赠物资和奉献自已一份力量。正是因为这点点滴滴对社会无私奉献精神，才积累来深厚的道德，才能承载这庞大的财富。在这段时间我懂得做人、做事、做企业也一样，只要有一颗仁义、懂得感恩和爱的心，我们就能得到社会的厚爱和支持，就能承载社会赋予我们的重大责任。只要我们有一颗勇敢的心，我们就能抓住更多的机遇和压倒一切困难。

厚德文化将洪城家人们凝聚到洪城大厦集团旗下，2012年周勤生董事长亲自为“日行一善”活动提笔，这不是厚德文化又一次延续。它让我们由善行转变为善心，时时刻刻警惕我们要做厚德员工、创厚德企业，谋厚德发展，厚德广行。同事们，一个具有优良品德的团队是由具有优秀品德的个体组成，让我们用勇敢和爱共同创造美好的未来。让我们一起努力，用实际行动贯彻“厚德文化”的成功之道，实现我们打造百年企业目标。让我们同聚洪城大厦，共铸百年梦想。

谢谢大家。我的演讲到此结束。

第四篇：厚德企业文化推广策划书

目录 绪论

第一章：什么是企业文化 第二章：企业文化的作用 第三章：如何推广企业文化

绪 论

企业文化建设当以党建为引领，坚定政治路线。企业文化与职工文化是相对应的，新时代企业文化的建设和管理，应当结合职工文化的管理，形成统一的、良性的文化氛围，才能更有效的促进企业的经济发展，同时促进构建和谐的劳动关系和社会关系。所以，企业文化涵盖的面是广泛的，不仅仅包含生产经营管理、行政管理、职工行为规范，也包含职工群众管理，即工会工作管理。

文化是一种理念，大多数企业都没有刻意的去建设企业文化，而是顺其自然的任其形成一种文化氛围，因为企业所展现的一切都是文化的一种表现。因此，企业文化的建设是对已有的文化进行凝练，同时摈弃其中不好的，因为对于一个企业，管理理念太多并非是好事，容易造成找不到重点的情况，拉得太宽也不利于精雕细琢。企业文化也是根据企业发展的目标而制定的行为规范和价值理念，且这必须是要基于企业的发展规划的，否则不能切合实际所需，不能落地开展。

1 企业文化有多种作用，但是企业文化作用于不同性质的企业、企业内不同的部门、不同的岗位，其侧重点也不一样。企业文化的建设和推广基于企业的发展规划，一定要有建设的思路和推广的策略，这是关系企业未来的健康成长和延续发展的，切忌“拿来即用”、“送来即用”和“走一步看一步”的行为，不仅徒增成本，也可能在企业内造成不好的氛围，而领导者要切实了解了企业文化，才能更好、更成功的推广企业文化。

第一章：什么是企业文化

一、企业文化的根本缔造者：基于综合考虑企业发展的企业家

企业文化的内容，主要基于企业家的思想和主张，企业家的认识和提升，直接影响企业文化的变革，其推动者是管理者群体，所以，一个企业并不缺少文化，只是缺少系统性的凝练。

二、企业文化建设的目的：促进经济建设和发展、构建和谐劳动关系和社会关系

企业文化是20世纪80年代初在西方兴起的一种新型的管理理论，80年代中期，我国改革开放的深入引进这一理论，目的在于促进经济发展，也是我国以经济建设为中心发展战略的必然要求。所以，企业文化不同于广义上的文化的定义，企业文化是将政治和经济的。但是，现代企业文化的目的不仅仅是要促进经济假设和发展，其时代性的特性要求企业法治化、道德化、有社会责任担当，所以，构建和谐的劳动关系和社会关系也是企业文化建设的目的，达到这样的目的，企业才能更好的传承和永续发展。

三、企业文化的定义：

以企业家的思想为根本，以促进企业经济建设和发展、构建和谐劳动关系和社会关系为目的的企业全体人员的文化，是企业全体员工在长期的干事创业和企业发展过程中共同认同和遵守的价值观念。是企业的物质形态、精神理念和制度流程的综合体，其表现在公司的一切形象展示和全体人员的一切管理和行为方式。

第二章：企业文化的作用

(1)导向作用

企业文化的建设是基于企业的发展规划制定的策略，其目标方向是一致的，它可以把组成员的行为动机引导到组织目标上来。这也是企业文化作用于职工的价值观，对职工的行为和活动产生的导向作用。

(2)规范和教育作用

企业文化的规范和教育作用作用于企业和职工双方，兼具着两个方面。一方面是行为的规范和教育，企业的规章制度严格的规定了职工可以行使哪些行为，要求职工在固定的框架内动作，在一定的空间内规范职工的行为。另一方面是道德规范，规章制度固定的空间是有限的，而在企业的发展中，必定会出现很多新的事物、产生新的问题，此时规章制度便排不上用场，虽有“法不禁止即可为”一说，但也有“社会公德”的约束，此时，企业文化就可以起到类似于“社会公德”的约束作用，即道德规范作用，促进职工作出合理的选择，价值观的约束和取向，也促进职工从“要我做”到“我要做”。

3 (3)凝聚作用

企业文化要起到凝聚作用，首先是企业文化的建设要得到领导者群体的支持，而后得到全体职工的认同，只有得到认同，才能够凝心聚力，“思想同心，目标同向”，从而促进每一个个人、每一个团队为了共同的目标而努力。

(4)激励作用

所谓激励, 就是通过外部刺激, 使个体产生一种情绪高昂、发奋进取的效应。企业文化的激励作用，不仅仅是在物质上的，也是在精神上的。职工能够收到激励，主要在于对其价值上的认可，并让其感受到得到认可，从而促进达到“工作同步”。如绩效考核管理，这是企业的一种文化，更是人力资源管理的核心内容，具有很强的激励作用，但也要特别注重其实效性。

(5)协调作用

企业文化的协调作用，一是协调职工与企业的关系。企业文化是管理者群体的文化，主要目的是为了经济发展，职工文化是职工群体的文化，主要目的是维护职工的合法权益，这是相对应的，若以其性质分类，企业文化属于企业行政一方，职工文化属于企业工会一方，在法治的社会，因职工与企业的关系而产生的劳动纠纷不断增加，这更需要企业的行政和工会拥有强有力的协调力度，让企业理解职工，让职工认同企业，从而达到协调的作用。二是协调企业与社会的关系。企业的发展，离不开社会的支持，良好的企业文化，会让社会自觉的认同企业，从而起到协调作用，形成企业在社会中发展的良好氛围。

(6)竞争作用

4 企业文化是企业发展的“软实力”，“软实力”的感染力是硬件设施所不能比拟的，它在市场的竞争中起到很大的作用，而且往往是决定性的作用，还能令竞争对手无法发力还击。

第三章：如何推广企业文化

一、设立明确组织架构

文化的建设以党建为引领，包含企业文化和职工文化，那么企业文化推广团队成员就应该包含党组织、企业行政和工会组织的代表，通过多方的合作来达到其作用和目标，并使之有效果。同时，组织架构中成员的作用主要是根据企业的计划协助其完成推广，而不是“拿来做”，否则，企业文化的建设和推广就变成了这个组织架构“个人的任务”。

二、凝练文化，确立中心，定义明确

只有良好的文化才能值得传承，也才能得以传承，所以文化的凝练是一个取其精华去其糟粕的过程，在这个快速变化的世界，也是一个不断熔炼能够更好的促进发展的文化的过程，这是一个长期开展的过程。但是，不论如何凝练和熔炼，一定要确定一个中心，并围绕这个中心开展工作，这是企业文化的核心定位。而对于文化的内容，推广的团队必须要对其有一个明确的定义，使得企业文化在得以推广后只会有一种认识，而不是只能有一种认识。

三、实施推广

企业文化的推广中，党建始终保持着政治路线引领作用。企业文化是对现有文化的一种凝练和对有益文化的熔炼，在推广中必定会与已经形成的现有的文化氛围(包括职工已形成的行为方

5 式等)产生不相符的现象，但是，这只是一种表象，或者说更多是一种心理上的作用导致，因为在职工的心里形成了这样一种观点：企业文化建设又是一项新的工作。从而造成一种工作在增加的错觉，却不觉得其实这些工作是一直在开展的。当然，推广的策略不够和方法不当，也的确会导致企业文化的建设成为另外的工作负担，所以，企业文化的推广当有计划执行，逐步的去其糟粕。

(一)推广定位阶段(集团公司是广泛性的，主要是各子公司)

1、推广对象定位

企业文化的推广不仅仅是对内的，也是对外的。做好推广对象的定位，有利于企业针对不同的对象筛选推广的内容，从而实现企业与推广对象的有效联系和沟通。

2、推广内容定位

根据推广对象，确定推广内容，有利于文化内容的展示，促进推广对象对文化的认可度，从而实现促进品牌的打造。

(二)、培训教育阶段，也可称之为导入阶段。

1、阶段目的：覆盖、学习、理解和认同。

2、阶段要求：

一是做好企业性质定位。从集团管理公司的角度出发，必定是要求企业文化的全部内容实现全面的覆盖、学习、理解和认同，因为这是根据集团全体企业进行凝练和熔炼的，是广泛性的。但是，各企业在推广过程中，一定要在坚持集团核心文化的同时， 6 突出自己的特色，只有突出自己的特色，才能更好的打造品牌，才能践行好集团的宗旨。

二是岗位素质定位。在企业里，每个职工岗位的性质不一样，岗位人员素质不一样，进而会因岗位性质和素质产生应付或者不能理解的情况。岗位性质不同，则要根据岗位性质营造一种与其性质相适应的氛围，才能促进岗位工作的开展，体现文化建设的价值。对于岗位人员的综合素质不一样，推广文化是一个较大的难题，那么就要在推广中找寻好侧重点，并做最简单、通俗的解释。

三是拟定培训教育计划。联合企业经营实际，做好时间和工作安排，明确阶段工作开展的时间，开展培训教育。

3、阶段推广方式： (1)会议宣贯

文化推广中，会议主要的目的是精神和理念的宣贯，根据会议精神作出工作指导，以引起足够的重视和取得支持。

(2)学习教育：学习教育推广分入职前和入职后 入职前，人事部有义务和权利对入职前的职工开展学习教育，向职工宣导企业文化理念。一方是测试新职工对理念的认同度;另一方面，新职工是“新鲜血液”的一部分，他们的一些不同的理解可以在一定程度上增强企业对社会的认识。入职后的学习教育根据拟定的学习计划展开，职工在学习的同时，就要对理念进行理解。

(3)媒介宣传

7 媒介宣传即通过中间介质来做宣传，这需要分对内和对外。对内的宣传主要是要起到提醒、警示、规范和引导的作用，不能仅仅是因为要展示而作展示的应付;而对外的宣传则要做到吸引的作用。而总体的来说，宣传应简略、大方，以营造宁静、整洁的氛围，同时，主要的是要做到突出文化元素。

4、目标效果：全面覆盖、学习、理解和认同。

(三)、行为规范阶段

1、阶段目的：养成行为习惯，融入工作，形成系统性

2、阶段概述：在社会中养成一种行为习惯，那是一个缓慢而长期的过程，但是在企业中却能够快速的形成，那就是靠规章制度约束。企业文化是一种理念，是需要通过各种表现形式体现出来的，而不成系统的表现形式总是会产生一种结果：“忙”，因为“盲”而“忙”。什么是系统性?就是严谨而有序的规则，其特点是有特定的时间安排，有目标计划，有目标效益，形成条件重点要求计划的不变性。

在这个阶段，最主要的就是怎么融入工作，感觉它就是一个非常大的难题，其实不然。只要将企业文化的建设和推广和每个岗位的工作当作是同一件事，把这一件事做好了，就是企业文化做好了，比如职工入职前人事部对应聘人员进行企业文化宣贯，企业文化在这里表现的就是一种做事方式和过程。职工的行为是否规范也在企业文化的表现形式中体现，表现形式也是一种推广方式，但更是推广后的一种表现，是经过培训教育后形成的观念的展示。

3、阶段推广要求：对部分推广方式拟定系统性的计划，在特定的时间开展，有目标计划，有目标效益。

4、阶段推广方式(表现形式) (1)职业培训(系统性计划)

职业培训要根据发现各岗位的实际需求开展，培训者(部门)不能以完成培训为目的。职业培训的需求发现通常有两个途径得到，岗位职工提出需求和培训者(部门)调研。

(2)文体活动(系统性计划)

文体活动的开展一定要结合企业的实际情况，而不论企业有多忙，各自企业每年至少开展1至2次，这不仅仅是推广文化的需要，更是凝聚团队的需要。如果有足够的时间和资金安排，也可月月开展活动，但是要有计划、要新颖，有目标，有效果。作为集团公司整体的活动不宜过多，因为“牵一发而动全身”，而且要适当分配到各部门。

(3)日常管理

企业的日常管理包括生产管理、营销管理、行政和人事管理等有关企业的日常工作，不论是工作的方式还是形成的氛围，无不是企业文化的一种体现，所以企业文化在管理中的表现对每一个管理部门、每一个管理者都有要求，结合岗位性质而形成这个团队独有的工作氛围。日常管理的范围很广，出现问题的概率更高，这就对企业行政(除企业党工等组织外的部门)和企业工会组织有较高的要求，以真正实现企业文化的作用，尤其是规范和协调的作用。

9 一是对行政的要求。行政要在企业的制度、职工的学习和空间(包括工作、生活和成长空间)上要规范化，同时，“法内无情，法外有情”，行政也应当做好人文关怀，综合来说就是制度、学习、情感和空间四项。这也是行政要如何打造“六力”和“五型团队”应当思考的问题，形成归属感、凝聚忠诚度，从而促进经济建设和发展。

二是对工会的要求。在人文关怀上，工会组织是最直接的行动组织，其基本的职责就是维护职工合法权益，充分发挥协调作用，构建和谐的劳动关系。要充分发挥工会组织的作用，工会必须参与企业的建设，这是劳动，既是权利，也是义务，并在企业的建设中关注职工动态，即时与企业行政沟通协调处理，做好“第一示警人”的角色。同时，职工文化是一种素质文化，工会组织应做好职工的学习教育，增强职工的干事创业精神、主人翁意识、服务意识和大局意识。

(4)职工行为

职工通过教育培养形成行为习惯，形成一种价值观念，其行为也是企业文化的表现形式，代表的不仅仅是个人本身，也代表企业的形象。

5、目标效果：规范化、系统性

(四)、素养提升阶段

1、阶段目的：形成共同的价值观念，指导职工的工作和生活，提升职工素养

2、推广要求：这是一个长期的过程，要求持续性

3、阶段推广方式：

10 融合第二阶段和第三阶段，长效开展。

4、目标效果：文化在一切生产经营管理中自然融入，在员工的行为中自然流露，感染企业外的人对企业和企业文化的认同，切实发挥好“软实力”的竞争作用。

第五篇：清 平 联 校关于开展“使命、正气、厚德”主题教育的实 施 方 案

清 平 联 校

关于开展“使命、正气、厚德”主题教育的

实 施 方 案

为进一步加强和改进干部队伍建设，我联校结合自身工作实际，决定从现在开始到年底，在所有行管干部中深入开展“使命、正气、厚德”主题教育，坚持牢记使命为本、弘扬正气立身、崇明厚德为先，全面加强纪检监察干部队伍的思想政治建设、能力建设、作风建设和制度建设，为推进清平联校党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强有力的组织保障。现制定实施方案如下：

一、指导思想和目标要求

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的要求，全面加强纪检干部队伍的思想政治建设、能力建设、作风建设和制度建设。

(二)目标要求。通过不懈努力和扎实工作，使干部队伍思想政治建设进一步加强，能力素质进一步提高，作风进一步改进，创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，自觉做到对党和国家无限忠诚，对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争，对广大干部和群众关心爱护，对自己和亲属严格要求，树立可亲、可信、可敬的良好形象，努力建设一支忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的高素质干部队伍。

二、方法步骤

主题教育从 4月份开始，到年底结束，共分为三个阶段。

(一)动员部署(4 月 9日—4月 30 日) 清平联校成立主题教育领导小组，制定具体的活动实施方案。召开全体教职工动员大会，全面发动，部署任务，统一行管干部的思想，充分认识开展这项活动的重要意义，增强主动参与活动的主动性和自觉性，组织好本单位活动。

(二)组织实施(5月 1 日—10 月 31 日) 以“四个强化”为总抓手，多措并举，扎实工作，全力推进主题教育的深入开展。通过活动，进一步转变干部的作风，切实取得实实在在的效果。

1、强化学习，提高思想政治素质。把学习贯穿工作始终，用党的理论知识、纪律要求武装头脑，自觉抵制腐败之风。建立集中学习与自主学习相结合、理论学习与典型教育相结合， “请进来”与“走出去”相结合的灵活多变的机制， 把学习当做一项长期任务来抓，实现学习教育全覆盖、全浸透。利用每周五集中学习日，组织干部重点学习《党章》以及两个条例，在入脑入心上下功夫，每名党员干部都要记学习笔记、撰写学习心得;举办法律法规知识讲座、观看反腐倡廉宣传片、廉洁模范人物纪录片等，增强教育的针对性和有效性，净化灵魂，增强党性，不断提高自身思想政治素质和拒腐防变的能力。

期间联校将针对“使命、正气、厚德”、“怎样做一名普通教师”、“如何做好本职工作”等主题进行演讲比赛或论坛。

2、强化制度，规范干部队伍管理。建立健全纪检干部队伍纯洁机制，坚持和完善民主集中制，健全议事规则和决策程序;完善信访举报、案件检查、案件审理、纠风、执法监察等工作规范，建立科学严密的业务流程;认真落实中央纪委《关于加强乡镇纪检组织建设的指导意见》和我省《实施意见》 ，落实组织设置、人员配备、经费保障等各项要求， 推进工作体制机制创新;以制度化建设为切入点，切实全面加强对干部的监管力度。坚持用制度约束人、管理人、规范 人，真正做到统一管理、公正管理。建立科学完善的考核机制，严格管理、强化监督、狠抓落实，进一步转变干部作风， 规范党员干部行政行为。

3、强化作风，密切干群沟通关系。带头贯彻执行关于加强和改进作风建设的各项制度和规定，密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、大力开展批评和自我批评。加大党性党纪和廉洁从政教育以及“德”的建设力度，提升思想道德修养，始终保持先进性和纯洁性。大力开展“听民声、解民困” 活动，建立信访、话防、走访工作机制，畅通渠道听民声， 扑下身子办实事，一切以群众的满意为标尺，真正为民想、 解民怨、办民需，当好群众的“贴心人” 。不折不扣贯彻落实党的一系列惠民政策，严厉惩治一切违反政策法规案件， 大力弘扬社会正气，抵制歪风邪气。要带头讲党性、重品行、作表率，大力倡导真抓实干、务求实效的优良作风。

4、强化责任，肩负重大历史重任。紧紧围绕各级党委、政府及县教育局的中心工作来思考、来谋划、来推进，确保反腐倡廉建设找准目标、理清思路、明晰方向。紧紧围绕支持干事创业开展工作。在工作中把处理人同教育人、挽救人有机结合起来，把加强对干部的监督同信任干部、激励干部结合起来，切实保护干事干部，坚决惩治腐败分子，积极营造支持干事创业的浓厚氛围。时刻牢记民众为本。广大干部要自觉把实现好、 维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己的最大追求， 心系百姓安危，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋” ，切实把以人为本、执政为民的理念贯彻落实到党风廉政建设和反腐败工作中。肩负反腐倡廉重任。牢固树立“以人为本、执纪为民”理念，正确履行党章赋予的纪律检查和行政监察两项职能，不断增强新形势下处理各项繁杂问题的能力，把干部塑造成为忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的纪检干部，肩负起党的重托与群众的信任。

(三)全面总结(11 月 1 日—12 月 31 日) 各学区结合工作情况认真总结，并向联校主题教育领导小组写出书面报告。领导小组通过听取汇报、现场查看、征求意见等多种形式，对活动开展情况进行考核，作为考核的重要依据。

组织各学区进行“使命、正气、厚德”汇报表演总结活动，进行表彰奖励。

三、加强组织

联校成立由校长任组长，各分管副校长任副组长的主题活动领导小组，下设办公室， 办公室设在政工副校长办公室，具体负责组织、协调、督导和考核等工作。制定活动实施方案，明确工作方向，细化工作指标。强化监督考核，街道组织专门人员对活动开展情况进行督导检查，落实整改措施，确保活动不流于形式、不走过场，形成主要负责同志亲自抓，分管领导靠上抓，一级抓一 级，层层抓落实的工作局面，真正把活动抓实抓好。

高唐县清平联校

2012-04-05