水利水电专业就业前景

2023-02-23

第一篇:水利水电专业就业前景

武汉大学水利水电学院——港口航道与海岸工程专业就业前景

武汉大学水利水电学院四个专业之一

——港口航道与海岸工程专业就业前景

港口航道与海岸工程专业培养目标

本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识,能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。

港口航道与海岸工程专业就业方向

在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作

港口航道与海岸工程专业介绍

本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练,具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。

港口航道与海岸工程专业主要课程

水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。

第二篇:武汉大学水利水电学院四个专业之一——水文与水资源工程就业前景

武汉大学水利水电学院四个专业之一

——水文与水资源工程专业就业前景

培养目标:本专业培养具有较扎实自然科学知识,较好人文科学知识,较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识,能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识,受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练,具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力:

1. 掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识;

2. 掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法;

3. 具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力;

4. 熟悉国家的方针、政策和法规;

5. 了解水文学、水资源学及水环境的发展动态;

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 职业方向:在水利部门、事业单位从事科学研究、技术管理;在水利水电建设工地从事技术研究与管理、质量控制等技术工作。

第三篇:水利及相关专业毕业生就业形势

治水者治天下 ——水利及相关专业毕业生就业形势(原创)

关键词: 治水者治天下——水利及相关专业毕业生就业形

古人云:治水者治天下。中华文明古国悠悠千年来的发展历史是一部中华民族自强不息、兴水利除其弊的奋斗历史。那么,当前水利类专业的毕业生是否也遭遇了“毕业即失业”的就业危机?水利行业是否仍旧面临着“边远穷苦累”的工作环境?考大学时,考生和家长最关心的事情就是所报考学校的就业率和专业的发展前景。水利类专业的就业形势刚好和其他专业相反,最近几年毕业生就业形势喜人,就业结构也发生了巨大变化。下面笔者就水利类及相关专业毕业生就业形势进行简单分析。

一.专业范围

水利类专业主要包括农业水利工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程管理(水利水电工程方向)、热能与动力工程(水利水电动力工程方向)、港口航道与海岸工程等专业,相关专业有给水排水工程、建筑环境与设备工程、环境工程、地质工程、法律(水行政)等。

二.行业现状及就业形势

水利行业是传统行业,对国家的建设和发展有着重要意义。我国河流众多,地下水储量也很丰富,丰富的水利资源是我国工农业发展的一个良好的条件。改革开放后,国民经济快速发展,水利行业发展速度远不能满足建设四个现代化的需求。尤其最近几年出现了生态环境、历史性电荒、洪水灾害等一系列问题,在一定程度上影响了国民经济的可持续发展,使国家对水利建设更加重视,不断加大投资力度,采取多方面优惠政策,使水利科学研究和工程建设进入了高峰期。

水利科研和建设高潮的出现,改变了上个世纪末水利类专业毕业生就业难问题,毕业生就业需求供求比例可达到1:5。同时水利院校面临市场后,专业设置比较广泛;加之水利与电力、环保等部门的联系比较紧密,有很多毕业生到水利行业系统外就业也是顺理成章。这不仅使水利类专业及相关专业需求明显增大,还很大程度地改变了毕业生的就业结构。以某高校水利类专业毕业生就业情况为例,2000年前毕业生就业是以施工单位为就业主体,而近三年则是以设计单位为就业主体。这说明未来的水利事业正在走向一个蓬勃发展的道路,水利类专业毕业生就业形势良好。

三.就业现状分析

1.就业去向目前水利类专业毕业生的去向有:业主、设计、施工、监理等单位和读研、其他单位(行政、管理单位、教育单位等)。

(1)业主单位,也就是建设单位。是指由投资方派代表组成的,全面负责项目筹资、项目建设、生产经营、归还贷款和债券本息的,并承担投资风险的管理班子。如三峡开发总公司、国电大渡河、云南华能澜沧江、华能宝兴河等单位。

(2)勘测设计单位,是指从事建设项目规划和勘测设计活动的各类勘测设计院。我国水利水电项目的勘测设计由六大流域管理机构(水利委员会)下属的勘测设计院和八大水电工程勘测设计院(如中南院、华东院、成勘院、昆堪院、贵阳院、北京院、西北院、东北院)分区域和条块分割进行。同时,各省区有省属水利水电勘测设计院,从事本省的水利水电工程的规划、勘测、设计工作。

(3)施工企业,是指从事项目建筑安装活动的各类企业。如中建国际、中国水利电力对外总公司、中铁系统的工程局、中水系统的工程局、中国人民武装警察水电部队等。

(4)监理单位,是指依法成立的从事工程建设监理业务的社会服务性企业,如监理公司、监理中心等。根据监理内容可分为设计监理和施工监理。

(5)其他单位,如各省水利厅局和长江、黄河、淮河、海河、珠江、松辽、太湖七大流域管理机构等水行政管理单位,河海大学、华北水利水电学院等教育单位,还有部分学生毕业后读研究生进一步深造。

2.就业意向调查分析对某大学水利工程系在校的2003级学生进行调查分析,共428人参加调查,有效问卷428人,统计结果如下: 表1 某大学水利工程系2003级学生就业意向调查统计表就业意向 人数 比例设计 168 43.9%施工 12 2.8%监理 20 4.7% 考研 80 18.7% 其他(行政、管理等) 52 12.1% 改行 72 16.8% 暂时不就业 4 0.9%

从该份调查表可以看出,接近半数的水利类专业毕业生选择从事设计工作;而施工和监理一起所占比例不到10%;同时有很大部分的毕业生选择进一步深造,为今后的发展寻找更高起点。但是通过座谈了解到,考研的学生中一半以上不打算继续在水利行业发展;相当一部分学生并不喜欢水利这个行业,但是高考因素(录取分数和学费)不得不读这个专业,打算到就业的时候彻底放弃水利,这些学生中计划从事计算机及相关行业占比例最大。

3.实际就业数据参数分析

(1)以某大学2003届水利毕业生(总数60)为样本,进行跟踪调查,统计结果如下:

表2 某大学2003届水利水电工程专业毕业生跟踪调查统计表实际就业 2003年7月 2004年7月 人数 比例 人数 比例设计 20 33.3% 20 33.3%施工 12 20% 2 3.3%监理 4 6.7% 6 10% 读研 8 13.3% 12 20% 其他(行政、管理等等) 4 6.7% 3 5% 改行 12 20% 14 23.3% 暂时不就业 0 0% 3 5%

通过对该大学毕业生2003年、2004年的就业情况跟踪,大致反映出了现今水利类专业毕业生的就业情况:刚毕业时占据前三位的是:设计、施工和改行;而毕业一年以后前三位是:设计、改行和读研。

(2)对某大学水利及相关专业2002—2004届毕业生整体调查结果如下:

表3 2002—2004届本科毕业生就业率一览表毕业 毕业人数 就业人数 就业率(%) 2002年 939 924 98.40 2003年 1008 944 93.65 2004年 2683 2562 95.49

表4 2002~2004届本科毕业生就业地域流向一览表年 度 就业地区 北京、上海、天津(%) 东部沿海发达地区(%) 中部地区(%) 西部地区(%) 其 他(%) 2002 15 20 34 10 4 2003 15 26 43 10 6 2004 10 21 52 10 7 注:2002年不含考研学生。

表5 2002~2004届本科毕业生就业单位性质一览表年 度 单位性质 国有企业(%) 机关、事业单位(%) 部队 (%) 三资私营企业 (%) 志愿服务西部、基层(%) 考取研究生 (%) 其他 (%) 2002 33.75 20.66 8.06 19.2 0 16.72 1.6 2003 29.67 26.19 5.65 16.07 0 16.07 6.35 2004 33.47 18.56 2.65 23.29 0.44 17.11 4.51

从表

3、表

4、表5的情况分析:近几年水利及相关专业的就业率一直保持在90%以上,多在中东部地区,就业单位也多为国有企业、机关事业单位等待遇良好、工作稳定的单位。

4.原因剖析

(1)客观原因:水利设计、研究人员需求激增,导致毕业生纷纷涌入各大设计院;施工、监理单位收入远不如以前,且工作地点偏远,生活、工作条件远不如设计单位。

(2)主观原因:现今的毕业生大多生于80年代,追求工作条件、收入、稳定性等;大学毕业生大部分存在非大城市不去、非省会城市不去的想法,所以偏远的施工地点当然不在考虑之列;兴趣原因;其他原因(比如家庭的影响)。

5.结论由以上的分析可知,目前水利及相关专业的毕业生就业形势是良好的,就业结构也发生了喜人变化。但毕业生中有部分因为工作待遇不好,如不愿意去施工、监理等单位而放弃就业,待业或者考研的。

四.水利类专业毕业生就业形势预测

21世纪的中国水利,宏观环境正在发生着重大而深刻的变化。上个世纪以来我国来加大了水利工程建设投入,修建了大量水利工程,但水资源利用率只有5%,多数江河还没有能得到治理,或没有治好;水利资源的利用率还很低,水利资源的利用与地区全面开发结合起来综合研究也很不够,需要在充分研究水利资源特点及其开发条件的基础上,根据国民经济发展的需要,加强水利资源综合利用问题的研究;同时,在我国大河流综合开发利用中还存在不少问题,如黄河的泥沙问题还未解决,华北海河流域的旱涝碱灾害尚未消除,长江及其主要支流综合利用的方案还待最后确定;随着社会经济进步和科学技术发展以及水危机的日益加剧,改善现有水利设施,加快江河治理、合理开发利用和配置水资源,大力发展水电等重任要求有更多的适合国家需求和市场经济的水利水电人才。

根据国家发展“十一五”规划,2006—2010年期间我国水利行业将进一步健全和完善大江大河综合防洪减灾体系,建立洪水管理制度;将基本建立起适合我国国情的比较完备的水法规体系,水行政管理能力和水平显著提高,水利社会管理和公共服务能力明显增强;将完成主要江河水量分配方案,初步建立国家水权制度,水资源管理体制改革取得突破;将建设一支高素质的水利人才队伍,构建与经济社会发展相适应的水利信息化综合体系,进一步提高科技对水利的贡献率,初步实现水利信息化。这些都将为未来四年后毕业的水利类专业毕业生创造良好的就业环境。

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,国民经济和社会的发展,对水资源的可持续利用提出了更高的要求;社会主义市场经济体制的进一步完善,市场配置资源的基础性作用进一步增强,水资源的管理体制和机制面临着改革与创新;建设社会主义政治文明,依法治国,建设法治国家,为依法治水铺平了道路。在崭新的21世纪,水利要保障国家宏观目标的实现,顺利完成传统水利向现代水利、法制水利的转变,水利类专业人才必将大有所为。

个人原创,转载或引用请与作者联系。

第四篇:水利水电工程就业前景分析和该专业院校排名分析

水利水电工程就业前景分析和该专业院校排名分析我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中,可以说,大多数水利水电工程专业(以下简称水工专业)的毕业生就业前景还是很好的!据说这轮水电开发高潮会持续到2020年(道听途说啊!)所以水工专业的毕业生基本上处于紧缺型的,但是水工专业的毕业生的依然很愁找工作,这个就得和水工专业的工作环境和工作性质有关系了! 一般来说,水电都是在高山峡谷中,人迹罕至,工作环境比较恶劣(如果你去过水电工程的工地就知道了),水电工程远离城市,工作枯燥,而且作为水电建设者,基本上休假得不到保证,常年在工地,时间长了真的会无法适应城市的生活。

培养目标:本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、没计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求:本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程没计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识;

3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;

4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;

5.具有较强的计算机应用能力;

6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 主要课程:工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

水工专业的毕业生主要有这么几个去向:

1、业主单位 譬如三峡开发总公司、二滩水电开发公司等。这些单位就是水电工程的投资单位,所以这些单位的待遇相对较好,工作轻松,但是同样是在工程现场或者是在水电站,远离城市的。

2、设计单位 众多水电设计院。这些单位由于近几年水电开发高潮,项目较多,待遇不错,工作辛苦。

3、监理单位 由于水电项目的特殊性 国家强制规定必须要有监理。 监理单位的人也是常年呆在工地,但是工作相当施工单位较轻松。

4、施工单位 各水电工程局等 施工单位也是大部分水工专业毕业生去的单位 这种单位工作辛苦,待遇较低,但是由于是处在水电建设

的第一线,接触到很多工程实践,所以很容易积累大量经验,而且这些具有大量工程实践经验的技术人才正是业主单位、设计单位所需求的,跳槽比较简单啦!

上面几种类型的单位就是水工专业毕业生的主要选择,但是由于大学扩招,大学生过剩,一般来说本科生想要到业主、设计单位是比较困难的(除非是几个水工专业的老牌名校,如河海大学、清华大学、武汉大学、四川大学等),监理、施工单位是主要选择。

有同学提到的水电开发遇到很大阻力的问题.三峡工程是争议最大的水电工程,据说这是个政治工程,不过众说纷纭,还是让后人来评价吧!作为搞水工的,三峡是我们的骄傲,但是他确实有很多问题无法明确解决!三峡工程只有一个,但是在金沙江(长江上游)有四个巨型电站(溪洛渡、向家坝、白鹤滩、乌东德)的规划,现在好像已经动工的,这几个都是1000万千瓦级别的电站。

最后,虽然环保人士把水电的影响夸张化了,但是水电工程对于生态环境的影响是不可忽视的。

专业的院校排名

专业级别:本科所属专业门类:水利类报读热度:★★★

培养目标:本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、没计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求:本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程没计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识;

3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;

4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;

5.具有较强的计算机应用能力;

6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 主要课程:工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

学业年限:四年

授予学位:工学学士

职业方向:在水利部门、事业单位从事科学研究、技术管理;在水利水电建设工地从事技术研究与管理、质量控制等技术工作。

开设水利水电工程专业院校毕业生能力用人单位评价:本专业毕业生能力被评为A+等级的学校有:

清华大学 武汉大学 天津大学 河海大学

本专业毕业生能力被评为A等级的学校有:

四川大学 山东大学 华中科技大学 大连理工大学

华南理工大学 郑州大学 华北电力大学(北京) 扬州大学长沙理工大学 西安理工大学 青海大学 华北水利水电学院三峡大学 新疆农业大学 河北工程大学

本专业毕业生能力被评为B+等级的学校有:

太原理工大学 合肥工业大学 昆明理工大学 宁夏大学

云南农业大学 兰州理工大学 华北电力大学(保定) 华南农业大学西北农林科技大学 四川农业大学 沈阳农业大学 湖南农业大学山东农业大学 甘肃农业大学 西华大学 兰州交通大学

南昌工程学院 长春工程学院 西昌学院

本专业毕业生能力被评为B 等级的学校有:

中国农业大学 福州大学 南昌大学 黑龙江大学

广西大学 石河子大学 河北农业大学 东北农业大学

山东科技大学 重庆交通大学 天津农学院 吉林农业科技学院三峡大学科技学院

本专业毕业生能力被评为C+等级的学校有:

昆明学院 新疆农业大学科学技术学院 河海大学文天学院 天津大学仁爱学院

沈阳农业大学科学技术学院 河北农业大学现代科技学院 河北工程大学科信学院 扬州大学广陵学院

长沙理工大学城南学院 湖南农业大学东方科技学院

本专业毕业生能力被评为C等级的学校有:

太原科技大学华科学院 昆明理工大学津桥学院 兰州理工大学技术工程学院 兰州交通大学博文学院

第五篇:水利水电工程简介及就业前景

培养目标:本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、没计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程没计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

毕业生应获得的知识与能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社会科学基础和外语综合能力;

2.掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识;

3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能;

4.掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术;

5.具有较强的计算机应用能力;

6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

主要课程:工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

学业年限:四年

授予学位:工学学士

职业方向:在水利部门、事业单位从事科学研究、技术管理;在水利水电建设工地从事技术研究与管理、质量控制等技术工作。

上一篇:三联三创活动安排方案下一篇:森林防火管理措施浅析

本站热搜