冯家楼村调研报告

由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《冯家楼村调研报告》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：冯家楼村调研报告

冯家初中初一历史期末考试质量分析

一、试卷的评价

1、试卷的基本情况：

历史考试时间为60分钟，卷面总分为95分，卷面分为5分。历史学科的题型包括单项选择题、填空题、综合题。

2、试卷所涉及的教材内容：

试卷考查的历史知识点，分布于初一学年教科书中。大部分都在县自测题。

3、试卷的基本特点：

(1)依纲据本。命题依据初一历史教科书的内容，没有超出规定的范围。

(2)基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。

(3)标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。

(4)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况

本次考试，我校初一2个班，总体考试成绩来看，初一(一)班平均分71.8，优秀率44.9%，及格率为98%;初一(二)班平均分72.6，优秀率61.5%，及格率为94.2%。两个班平均分差距不大，但优秀率和及格率差距较大，对于初一年级来说，一班的优秀率太低，需要进一步抓紧。

三、学生答题质量分析

1、优点

(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。

(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。

(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。

(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。

2、存在问题

(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。

(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。

(3)时间、地点类的知识掌握不到位。

(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。

(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间，没有集中精力去记忆。

四、改进措施。

1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。

2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。

3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。

4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

第二篇：楼村小学教研工作计划

2010——2011学年第一学期

郭楼村小学教研工作计划

一、指导思想:

以“三个代表”思想为指导，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，继续推行“目标教学”，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、总体思路：

突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合 一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

四、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助 ”为核心要素，以“理论学习、

集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以教研科组为单位，每三周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到年级组内教师手中，年级组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

②反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③校本教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课或交流研讨，通过说课、听课、评课、教学交流等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学备课组内教师还不明白的问题，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

五、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是继续推行“目标教学”，提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每

次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

3 、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

4、实施“七个一”工程，学——每周学习一篇教育教改理论文章;记——写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;听——每期至少听课15节;讲——每学期主讲一堂高质量的公开课;编——每学期拟一份标准的考试试卷;读——每学期精读一本教育专著;研——每学期写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨级段，互相听课，每人每学期听课至少15节。

5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

六、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔

月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入教师业务档案。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。

5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。

七、面向全部，整体优化，大力推进素质教育

1、注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，加强学生创新精神和实践能力的培养。各班要多举行小学生多项技能的素质竞赛。

2、进一步加强艺术类课程、活动类课程的研究。

3、努力加强劳动实践教育，切实上好劳动课、科技课和自然实验课， 鼓励学生多参加实践活动，培养学生良好的技能素质和创造才能。

八、完善教研机构，充分发挥教研组的作用

学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。

郭楼村小学

2010.9.2

2010——2011学年第一学期

郭楼村小学教研工作计划

郭楼村小学

2010.9.2

第三篇：冯家坪村创建国家级生态村工作总结

自创建工作开展以来，我村在上级党委、政府的正确领导和有关部门的关心支持下，村三委班子带领全村广大党员干部群众，按照“三个代表”的要求，以科学发展观为指导，以富民强村为抓手，齐心协力，开拓创新，为把我村建设成为繁荣富裕、文明安康的新农村而不懈努力，全村的经济建设和社会事业取得长足发展。先后被省市县评为“生态村”、“先进基层党组织”、“文明村”、“小康建设示范村”等荣誉称号。

一、基本概况

冯家坪村是冯家坪乡政府所在驻地村，距永坪小城镇开发区5公里，辖2个自然村，5个村民小组，1328人295户，劳力385个，党员57名。全村总土地面积为21.9平方公里，有退耕面积4220.1亩，大棚80座，红枣1026亩，苹果853。2010年全村人均纯收入为5724元。“永延线从该村通过，交通十分便利。村庄四面环山，沟壑纵横，川、山结合，以川台地为主，2010年全村人均纯收入为5724元，群众安居乐业。该村属半干旱温带大陆性季风气候，春季干旱多风，夏季旱涝相间，秋季温凉湿润，冬季寒冷干燥，年平均气温7.8℃，极端最高气温37.1℃，极端最低气温-25.1℃。年平均降雨量483.4毫米。年平均无霜期150天。境内水源较为丰富，打了多口水井灌溉全村大棚，棚区内桥、涵、路、渠设施完备，确保冯家坪村农业生产旱能灌，涝能排。该村男女比例为104：100，全村农业户口占99%，2008年全村出生率为7‰，自然增长率为3‰。教育事业全面发展，九年制

义务教育已经落实。同时，在卫生、社保，广电、计生等各项社会事业取得新的发展。

二、具体做法

我村被列入创建国家级生态村建设的行列，这是上级党委、政府对我村的关心和支持。为此，我们按照创建国家级生态村建设的标准和要求，切实加强领导，广泛宣传发动，精心编制规划，全面组织实施，并取得了明显成效，达到了国家级生态村的创建标准。着重抓了以下几个方面的工作：

(1)加强领导，广泛宣传，不断形成生态村创建工作良好氛围

创建工作开展以来，我村不断加强组织领导和宣传发动，成立了以党支部书记为组长，相关人员为成员的国家级生态村创建领导小组，并确定专人负责，做到分工明确，各负其责。通过召开一系列党员、组长、村民代表会议、户主座谈会及组织党员外出参观等形式进行深入发动，利用宣传标语(牌)、文化示范户、会议等多种渠道进行广泛宣传，使广大村民充分认识到生态环境建设的重要性和必要性，提高村民的生态意识，统一全村干部群众的思想认识。村党支部、村委会、村民组长、全体党员亲自动手，带头表率，农民群众积极配合、广泛参与，主动投工投劳，企业老板纷纷解囊，形成了全村上下，人人参与，扎扎实实开展生态村建设的良好氛围。

(2)科学合理规划，确保创建各项工作顺利进行

我们根据全国生态村的具体要求，以科学发展观为指导，制定了两个规划：《冯家坪村生态村建设规划》。从本村实际出发，精心编制全村20008年—2010年的生态建设规划，

明确创建主要任务和重要工程;《新农村建设规划》。我们对全村的新农村建设进行了规划，在原来的基础上把新村点调整为一个中心点三个辅助点，计划分步骤有序实施新村建设。

(3)加大投入力度，全面实施生态村建设

生态村建设是一项涉及面广、工作量大、任务要求高的系统工程，村党支部、村委会把此项工作作为重中之重来抓，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，充分调动全村广大干部群众的积极性，扎扎实实全面开展生态村建设。

1、加大投入，全面实施各项基础设施建设。

(1)通组达户道路全面硬化。村级道路根据村庄规划，做到合理布局，主次分明。全村主干道实现柏油化及通组达户道路已实现了砂石化。(2)河道疏通工程全面推进。我们根据本村的现状，加强水土流失的治理，极大地改善了农业生产条件。农民饮用水条件得到改善，饮用水卫生达到国家《生活饮用水卫生规范》的要求，全村自来水入户率达到100%。

(3)公共服务设施配套完善。建有卫生服务站、村文化活动中心、农民休闲广场、健身设施等完善的公共服务配套设施，极大地提高了农民的生活质量。

2、综合治理，全面改善人居环境。

(1)实施村庄绿化、美化工程建设，全面改善村庄环境。全村开展了路旁、河旁、村旁、农户房前屋后绿化，全村绿化覆盖率达91%。全面实施民居美化工程，295户村民中率先实施新型民居工程建设，新建房窑87孔，沼气池100

口，厕所2个，垃圾台4座，改造村庄道路10公里，极大地改善了村庄面貌。

(2)实施环境洁化工程建设，全面改善生态环境。 ①秸秆全面利用，塑料农膜回收率达到85%; ②通过治理“三废”，有效控制了工业污染量的产生和排放，实现了水、气达标排放;

③调整农业结构，大力发展生态农业，打造绿色无公害农产品。通过推广生态型农业技术和农药的控制使用，较好地控制了农业污染。

④对全村生活垃圾进行集中收集处理，共投入资金14.42万元，全村已建成并投入使用垃圾桶10只，垃圾收集房2座，落实保洁员2名，常年清运，日产日清，垃圾无害化处理率100%。认真实施改厕工作，新建公厕2座，消除露天粪坑32只，户户改造成双翁漏斗式厕所，卫生改厕率达到100%。同时，建立健全了村庄环境卫生、道路长效保洁管理机制，切实加强村庄环境的长效管理工作。

⑤通过采取有效措施，村辖区内主要河道水质、空气环境质量、声环境质量和土环境质量已达到本地环境规划要求。

⑥随着村民生活水平的提高，电器、煤气用具、太阳能迅速进入百姓家庭，清洁能源普及率达到91%。

⑦全面推进农村生活污水处理工程。以户为单位修建了渠式生活污水处理，全村生活污水处理率达到79%。

3、更新观念，大力发展生态经济。

(1)发挥优势、体现特色、大力发展生态高效农业。针对我村养殖、种植业较为发达，由此带来农业面源污染压

力较大的现状。为此，在生态村的规划建设中，我们提出养殖业向园区集中，种植业向大户靠拢，发展高效生态农业。充分结合本村蔬菜香瓜种植、羊子饲养多、优势明显的产业特色，围绕“发挥优势、体现特色、做好结合、改善生态”的目标，全力打造生态农业特色村，果园853亩，生猪繁育基地一个，全村有猪存栏3280多只，有大棚80座。通过组织引导、政策扶持，发展规模养殖和棚栽业，改善了生态环境，又推动了产业发展，并为农民增收寻找新的路子，真正做到了生态建设、环境保护、产业发展、农民增收四者有机结合，使我村成为远近闻名的生态、高效农业产业化特色村。

(2)加大技改投入，推进生态工业建设。依靠科技进步，加大技改投入，推动产业升级，优化工业产业结构和产品结构，大力发展科技先导型和资源节约型产业和产品。同时，推行清洁生产，注重污染物集中处理，实现水、气达标排放。

4、结合创建活动，开展生态文化建设。

全村建有图书室，配有远程教育网络等，作为以学习文化、科技、娱乐为主的村民活动场所;在村部建起了文化活动中心，内部设施规范完善，并建有室外休闲健身活动场地，极大地丰富了农民精神文化生活。充分发挥文化活动中心、文化示范户、宣传栏等文化阵地作用，结合新村文化建设，通过设立固定的标语、标牌、文艺演出、放映电影等各种形式，开展生态文化建设，提高全体村民的生态意识。

三、主要成效

(1)强化产业开发，实现农民稳步增收。按照乡上 “川道发展棚栽业，沟道村发展畜牧枣果业”思路，我村在广泛

调研的基础上，决定在全村大力发展棚栽业和红枣产业，作为农民致富的主要产业，为了发展好这两项产业，村上制定了《冯家坪村五年发展规划》。对此，全村上下形成共识，先后建大棚80座，新栽红枣1026亩。该村统筹发展棚栽业、红枣业、养殖业，力争多渠道增加农民收入。

(2)推进民居建设，改变群众居住环境。按照全县新型民居建设的总体要求，该村自2008年以来，共完成民居建设112户。在村容村貌整治上，对每个庄头进行整体规划，针对公共部位，统一实施帮畔护坡、道路硬化、边沟水渠等，并对以前民居破损部位进行维修，真正实现净化、美化、靓化的效果。三是在实施村庄绿化上，在历年春秋绿化的基础上，全面完成村庄道路、庄前屋后、河道两岸的绿化工作，真正实现“林在村中、村在林中”的绿化美化目标。

四、几点体会

一是村域基础设施得到极大的改善，水、电、路、通讯等全部普及，长期以来制约村民生产生活的行路难、饮水难、照明难问题得到了解决;二是经济发展步伐明显加快，村民生活质量明显提高。由于主导产业的不断发展壮大，村民的经济收入不断增加，生活质量较前明显提高;三是精神文化生活不断丰富，群众的观念逐步改善，村民对公共设施的爱护程度明显加强，自觉意识明显改变。

五、今后努力方向

通过全村广大党员干部群众的共同努力，生态村建设取得了一定的成效，村容村貌有了较大的改观，村民的生产生活质量有了较大的提高。但对照创建生态村建设标准，还有许多方面需要进一步努力，我们将以认真贯彻十七大精神，

以“三个代表”重要思想为指导，以考核验收为动力，进一步巩固创建成果，全面推进生态村建设。

(一)进一步巩固生态村建设成果，要坚持领导小组不散，工作力度不松，做到经常研究、经常布置、经常检查，并且建立长效管理机制，落实各个方面的责任制。

(二)进一步强化宣传教育，切实提高村民素质。利用村宣传阵地和一切宣传工具，加强宣传力度，开展各种培训，增强村民意识，更新村民观念，转变村民习惯，让广大村民自觉遵守村民守则和公约，形成讲道德、讲文明、讲卫生的良好社会风尚。

(三)进一步加快农村经济的发展，为生态村建设提供良好的物质条件。我们千方百计巩固和提高村级集体经济的收入，深化生态建设内涵，延伸生态建设内容，加大配套投入，给全村人民一个水清、天蓝、环境优美的生产、生活环

二O一一年八月三日

境。

第四篇： 关楼村夏季秸秆禁烧表态发言

各位领导、同志们：

为确保实现我村不着一把火、不冒一处烟的禁烧目标，我村将克服夏收面积大、收割时间长、群众思想难统一等不利因素，攻坚克难，突出重点，严格措施，落实责任，具体做好以下几方面工作。

一是领导责任再加强。我村将及时成立夏季秸秆禁烧及综合利用工作领导小组，由一把手任组长负总责，村主任任副组长，其他村干部为成员。聘请各组有威望的老干部、老党员为各组联络员。领导小组坚决落实三包职责，即：组长包全村、副组长包片、其他干部包组，层层落实责任制。

二是思想认识再统一。我村将及时召开全体村组干部、共产党员、农机手参加的会议，传达区乡会议精神，要求全体党员干部正视禁烧工作的艰巨性和复杂性，克服怕苦畏难、悲观松劲、等待观望、对上依赖、盲目乐观等五种消极思想。在言行上做到四个不准，即：不准散布不利于秸秆禁烧的言论，不准对禁烧工作阳奉阴违、表里不一，不准在禁烧过程中表面应付、敷衍塞责，禁烧期间不准擅离职守、失职渎职。千方百计完成秸秆禁烧任务。

三是宣传力度再加大。今天的秸秆禁烧工作会议后，我村将迅速开展禁烧氛围营造工作，将宣传条幅挂在显要位置，将致群众的一封信及与农户签订的责任书由各包组人员亲手送交到全村农户手中。

四是成立10人的禁烧巡逻队，全天候轮流巡查，做到发现早、处决快。坚决控制、严惩第一把火，只要发现有点火行为，不论着火点大小影响范围多大，村里将采取困难户不予帮扶救济，正常户一律处罚XX元，绝不手软。同时，我村根据往年经验，排出重点地块，重点人头，重点看管到位。坚决不让点火者有可乘之机，不让捣乱生事者有得意之时，以措施制约点火者。

领导、同志们，禁烧是场硬仗，是场苦仗，我们关楼村将发扬不怕苦、不怕累和持续作战的精神，坚守禁烧阵地，发扬无往而不胜的勇气，全面完成禁烧任务。

谢谢大家!

第五篇：社楼村11年综治工作总结

社楼村2011年综合治理工作总结 今年以来，我村的综治工作在镇党委政府和上级部门的正确领导下，坚持“稳定是压倒一切的工作”为前提，从本村的实际出发，按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，认真贯彻上级工作会议精神。现将2011年的综治工作总结如下：

一、抓制度建设。村平安建设责任书，信访工作目标管理责任书等，完善了各项应急预案。

二、抓好信访工作，对群体性事件的苗头，做到早发现，早报告，早解决，坚持“抓早、抓小、抓苗头”和“细之又细，严之又严”的原则，疏通群众反映问题渠道。

三、抓好安全生产和节日期间巡逻活动。对节日前后社会治安问题，组织治安巡逻队，进行夜间定期或不定期的巡逻，发现问题及时处理，并提醒广大群众防火防盗，增强村民的责任心。尤其是“十一”国庆期间，重点抓好防火、防盗的宣传教育工作，确保节日期间的活动安全。

四、抓社会不安定因素的排查。进行了定期和不定期的社会不安定因素排查，第一时间掌握村里的治安状况，对重点人、重点物、重点事、重点地进行具体分析研究，发现问题及时调处。

五、抓综合治理工作。按照“谁主管，谁负责”的原则，建立以支部书记为组长，治保主任为副组长负责监督村里治理工作。

六、抓“五五”普法宣传教育和“归正人员”的帮教工作。密切关注和严厉打击、防范各种邪教组织的违法犯罪活动，以及利用宗教名义进行的各种非法活动。

七、抓好队伍建设。增强干部群众的学法用法意识，推进依法治村。

八、开展对外来人员的管理。突出重点，在全面掌握外来人员的基础上，重点工作放在控制四类高危人群。第一类是来自重点地区、重点年龄段的外来人员;第二类是废旧金属收购业的从业人员;第三类是“三无”人员，即无身份证、无固定住宿、无固定职业;第四类是有前科劣质的人员。

九、开展禁赌禁毒活动，严厉打击“黄、赌、毒”等违法犯罪活动。在今年综治工作中，虽有一定的进步，但我们也清醒地认识到我们的工作还存在一些薄弱环节，工作方法还存在着有待改进的地方，工作成效与上级要求和广大人民群众的愿望还存在着一定的差距。我们将继续大力开展普法法制教育，和谐社会道德教育，利用宣传栏、广播等形式进行法制宣传，教育村民和外来打工群众自觉遵纪守法，遵守社会公德，开展社会治安，“群防群治”，加强安全防范，大胆检举揭发各种违法犯罪和负罪外逃的刑事犯罪分子，积极同一切违法行为作斗争，进一步提高社楼村综治工作水平。在今后的工作中我们还将进一步努力，夯实基础，完善机制，扎实工作，真正开创社会治安综合治理工作新局面，建设人民群众安居乐业的“平安村”。