悬梁刺股的主人公是谁

第一篇：悬梁刺股的主人公是谁

《钢铁是怎样炼成的》主人公是谁

导语：《钢铁是怎样炼成的》主人公的名字是保尔·柯察金，下面是小编整理的相关资料，供大家查看。

保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人洗衣以养家煳口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做一次，他往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。

十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻：乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了：出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。

后来，哥哥阿尔青把保尔送到喀查丁参加了红军。在部队里，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院：出院后，保尔住进了冬妮亚的亲戚家。他的一只眼睛有问题，不能再回前线了，但他立即投入了地方上的各种艰巨的工作。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑?保尔意识到冬妮亚和自己不是—个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。

为了供应城市木材，保尔参加了铁路筑建。秋雨、泥泞、大雪，冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫末为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。

由于成绩突出，保尔詖任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由牺牲了自己第二次萌动的爱情。

保尔因肺炎再次住进了医院，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发瞆的豪言壮语：“人最可宝贵的是生命……人的一生应该这样度过……”病愈后，保尔又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争，对战友杜巴瓦的”变质”，他十分痛心，坚决地给予了批评……

保尔的体质越来越坏。1924年，党组织不得不卸掉他身上的全部重担，让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时，保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿：在达雅家中，保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反，并引导她加入了苏维埃，达雅和保尔结婚了。

1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。1934年，在母亲，妻子以及同志们的帮助下，他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版了!保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。

第二篇：成语故事的主人公

成语故事的主人公是谁? 负荆请罪:廉颇，闻鸡起舞：祖逖，指鹿为马：赵高

完璧归赵：蔺相如，纸上谈兵：赵括，破釜沉舟 ：项羽 鞠躬尽遂：诸葛亮，乐不思：刘禅，图穷 现：荆柯

三顾茅庐：刘备，杀妻求将：吴起，暗渡陈仓：韩信

有谁知道以下几个成语故事的主人公是谁吗?

我们读过许多成语故事，请你写出以下面人物为主人公的成语吗?

其他答案：负荆请罪:廉颇，闻鸡起舞：祖逖，指鹿为马：赵高

完璧归赵：蔺相如，纸上谈兵：赵括， 卧薪尝胆：勾践破釜沉舟 ：项羽

鞠躬尽瘁：诸葛亮，乐不思蜀：刘禅， 入木三分：王羲之 图穷匕现：荆柯

三顾茅庐：刘备，杀妻求将：吴起，暗渡陈仓：刘邦

下面成语故事里的主人公是谁?请你连一连。

其他答案：负荆请罪—廉颇， 闻鸡起舞—祖逖， 指鹿为马—赵高

完璧归赵—蔺相如，纸上谈兵—赵括， 卧薪尝胆—勾践， 破釜沉舟—项羽， 鞠躬尽遂—诸葛亮，乐不思蜀—刘禅， 入木三分—王羲之，图穷匕首见—荆柯

三顾茅庐—(刘备、诸葛亮)，杀妻求将—吴起， 暗渡陈仓—刘邦。 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 卧薪尝胆——勾践 望梅止渴——曹操 精忠报国——岳飞 磨杵成针——李白

南柯一梦(淳于棼 ) 东施效颦(东施 ) 江

郎才尽( 江淹)

赴汤蹈火(晁错 ) 鹤立鸡群(嵇康 ) 负荆请罪(廉颇 ) 杀妻求将(吴起 ) 完

璧归赵(蔺相如 )

凿壁借光(匡衡 ) 指鹿为马(赵高 ) 纸

上谈兵( 赵括)

精忠报国( 岳飞) 闻鸡起舞( 祖狄) 入

木三分(王羲之 )

鞠躬尽瘁(诸葛亮 ) 卧薪尝胆( 勾践) 破

釜沉舟(项羽 )

乐不思蜀( 刘禅) 图穷匕见(荆轲 ) 三

顾茅庐(刘备 )

宁为玉碎不为瓦全(高洋 ) 成也萧何败也

萧何( 韩信)

多行不义必毙 ( 郑庄公)

含历史故事的成语：

背水一战(韩信)

完壁归赵(蔺相如)

负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 破釜沉舟(项羽) 卧薪尝胆(勾践) 纸上谈兵(赵括) 指鹿为马(赵高) 三顾茅庐(刘备) 单刀赴会(关羽)

东窗事发(秦桧) 如鱼得水(刘备)

退避三舍(重耳) 初出茅庐(诸葛亮) 图穷匕见(荆柯)

草木皆兵(苻坚) 鞠躬尽瘁(诸葛亮) 三顾茅庐(刘备) 煮豆燃萁(曹植) 入木三分(王羲之) 闻鸡起舞(祖逖) 东山再起(谢安) 精忠报国(岳飞)

第三篇：来自历史故事的成语及其主人公：

草木皆兵(苻坚)入木三分(王羲之)按图索骥(孙阳)退避三舍(晋文公)

梁上君子(陈寔) 投笔从戎(班超).悬梁刺股(孙敬)打草惊蛇(王鲁)

东施效颦(东施)高山流水(伯牙、钟子期) 老马识途(管仲)

乐不思蜀(刘禅)卧薪尝胆(勾践)班门弄斧(鲁班)破釜沉舟(项羽)

纸上谈兵(赵括) 完璧归赵(蔺相如)望梅止渴(曹操)闻鸡起舞(祖逖)指鹿为马(赵高)一字千金(吕不韦).铁杵成针(李白)

熟能生巧(陈康肃)江郎才尽(江淹)洛阳纸贵(左思)胸有成竹(文与可) 一举两得(卞庄子)毛遂自荐(毛遂)请君入瓮(周兴)

来自《三国演义》的成语：

初出茅庐( 诸葛亮)

舌战群雄(诸葛亮)

锦囊妙计 (诸葛亮、赵云)

羽扇纶巾( 诸葛亮、司马懿)

乐不思蜀(刘禅)三顾茅庐(刘备) 七步成诗(曹植)偃旗息鼓(赵云)

草船借箭(诸葛亮) 赤壁之战(诸葛亮)， 探囊取物( 张飞)

鼎足三分、乌合之众 、缓兵之计、虚张声势、割须弃袍、无事生非 乌合之众 缓兵之计 步步为营

桃园结义

与《三国演义》有关的俗语：

万事俱备,只欠东风.

身在曹营心在汉

与《三国演义》有关的歇后语：

刘备借荆州——有借无还

徐庶进曹营——一言不发

曹操下江南--来得凶，败得惨

曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜

曹操作事--干干净净

曹操杀华佗--讳疾忌医

曹操用计--又奸又滑

张飞穿针--粗中有细

张飞绣花--粗中有细

张飞扔鸡毛--有劲难使

张飞使计谋--粗中有细

张飞卖肉--光说不割 张飞战关公--忘了旧情

张飞吃豆芽--一盘小莱

张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

张飞抓耪子--大眼瞪小眼

张飞穿针--大眼瞪小眼

诸葛亮征孟获--收收放放

诸葛亮三气周瑜--略施小技

诸葛亮借箭--有借无还

诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局

诸葛亮用兵--神出鬼没

诸葛亮的锦羹--神机妙算

诸葛亮隆中对策--有先见之明

孔明大摆空城计——化险为夷

阿斗当皇帝--软弱无能

晁盖的军师——无(误)用

曹操下江南--来得凶，败得惨

曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜

曹操作事--干干净净

曹操杀华佗--讳疾忌医 曹操用计--又奸又滑

诸葛亮征孟获--收收放放

第四篇：第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第三周：做自己的主人 做班级的主人

1、周日晚开展了“精通家乡话，说好普通话”的活动。周心竹同学布置的黑板很精美。同学们积极参与，以猜家乡话、说本地顺口溜、讲笑话、猜字谜等形式让大家了解了不同的方言，体会到说好普通话的好处。

2、本周，学校就“钓鱼岛事件”、“九一八事件”对学生进行了宣传和教育。“家事国事天下事，事事关心”。少年强则国强，让我们从现在起努力学习，为保卫国家打好基础。

3、表扬：

(1)这些同学为周日活动提供了奖品：岳星、翔宇、方雯、奕铭、欣怡、子钰、文豪、彤宇、涵哲、永康、景仪、楚桓、心竹、睿迪、昊洋、原龙、新伟、依柳、玉冰、靖婧、雅文、锶阳、梓洋、泽恩、楚琳。

(2)这些同学为美化班级环境捐献了植物：欣怡、颖珍、岳星、涵哲、方雯。

(3)继班级岗位竞选之后，本周岳星、子钰积极参加学校大队委竞选，恭喜子钰竞选成功!

(4)发言积极同学：涵哲、子钰、梓洋、祥鹏、方雯、泽恩、景仪、陶乐、永康、锶阳、思畅、楚桓、文豪、岳星。

(5)下列同学写完周日作业后能在联系本上相应序号上划“√”自查：奕铭、熙文、玉冰、新伟、玉铭、欣怡、靖婧、義宇、陶乐、睿迪、涵哲、子钰、心竹、祎涵、岳星、景仪。(个别孩子作业仍有不抄全现象，导致回家漏做，家长也不好检查。建议家长周五接孩子时查一下孩子的作业是否与黑板上写的一致。)

(6)在联系本上有周结：龚懿、雅文、欣怡、景仪、子钰、楚琳、岳星、新伟、昊洋。 (7)周日朗读有签名：景仪、涵哲、瑞杰、祎涵、颖珍、昊洋、新伟、岳星。

学做自己的小主人，当好班级的小主人。感谢给予孩子爱心及习惯引导、学习督查的各位家长!

第五篇：是谁的背影

是谁的背影?总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!

父爱如山

—读《背影》有感

广东省东莞沙田广荣中学初二(7)班梁艳君

是谁的背影?总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!

“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了„„祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想挣脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的反是橘子吗?还有沉甸甸的父爱!离开的时候，走几步，回头看„„舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家景一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了„„ 爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又特别的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得特别!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢? 父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。

翻开陈旧的相册。你记起了吗?心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又特别的事。

[智慧点评] 父爱是人生命深处的根，而这根上的花、果乃至心情无疑是最美丽的，它不但滴露着奋进者青春年华的光与影，更流溢着人世间纯净美丽的人伦情感美。有谁能忘记这人世间的真爱呢?(李山东)