讲文明讲礼貌讲文明

第一篇：讲文明讲礼貌讲文明

讲文明讲礼貌演讲稿

演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!

我是来自四(4)班的 ，我今天演讲的题目是《文明之花遍地开》。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的应有的追求。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说：“知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。

作为小学生，如果思想行为不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?小学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于小学生来说，文明是必不可少的。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的校园里，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!篇二：讲文明演讲稿,争做一个讲文明懂礼貌的好学生! 亲爱的老师，同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明„„

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，帮助了别人也快乐了自己。

一个人如果不讲文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们不能决定生命的长度，但可以左右人生的宽度;我们不能预知明天，但可以利用今天;我们不能样样顺利，但可以事事尽力;我们不能改变容貌，但可以展现笑容;我们不能选择出身，但我们能选择文明! 同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!请我们每个人管好我们的口：遇到师长、同学，主动问好;不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画;不乱扔垃圾、不打架斗殴;管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让;乘车时先下后上，主动让座;不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。假如文明之花在每一个校园争相开放，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!篇三：讲文明 懂礼貌演讲稿 讲文明懂礼仪演讲稿

社会正在进步，时代正在，人们的生活也正在。现代社会的公民，就讲礼仪，有着高素质才能跨进新世纪的门槛，合格的新时代公民。

古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“的品格，就的人”。而，新时代的中学生，正在着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，道德素质、振兴民族精神，建设精神文明，才能学好知识，有道德修养和综合素质的合格中学生，对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”

有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，你那处处为着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你人。在穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出或者是百分、千分的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，不经意间的事，

足以反映人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，很小很小的动作。 “孔融让梨”—— 大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之使大家敬佩，正是他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐最大的幸福。他四岁的孩子，他的 那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之会被后人所传颂赞扬，四岁的孔融了道德礼仪。文化程度，但不懂得礼仪的人，那他对社会毫无用处的人。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。有修养的人，不会自夸自大，相反无修养、无道德的人，将会到处炫耀的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”

文明礼仪，一朝一夕能的事情。身为一名中学生，不在是孩子了，懂得的事情、道理也多了，甚至已超过了大人。当然，就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。，生活处处有礼仪。要在一文明礼仪，更要在多文明礼仪。在校园，在家中，在公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪靠人遵守的，它靠的是大家，集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得和-谐美好。

而不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，应该尊敬师长，听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之。

生命短促，美德能将它流传到遥远的后世。

让行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做合格的中学生，新世纪的公民。短暂的生命，创建美好的社会。篇四：讲文明讲卫生讲礼貌演讲稿 讲文明讲卫生讲礼貌 一屋不扫何以扫天下

——四四班国旗下演讲

老师们同学们：

大家好，我是四四班的贾若愚，今天我为大家演讲的题目是《讲文明讲卫生讲礼貌一屋不扫何以扫天下》。

我们经常听到，节假日后，海滩上的垃圾堆积如山;钱塘江观潮后，江边的垃圾，环卫工人需清理数天;各地花展时，踩踏花木事件屡见不鲜。

也许你觉得这些事离你很远，那就来看看我们可爱的校园吧。绿草如茵的操场多么漂亮，但有些同学管不住自己的口和手，随意丢弃食品包装袋、废纸，让操场看起来如同一个脏兮兮的乞丐;夏天到了，很多卫生间飘出刺鼻的异味，那是因为同学们方便完后匆匆离去，却没有记起随手按下冲水按钮。教室走廊上、楼梯上，摆放着那么多垃圾桶，可还是有同学把垃圾随意丢弃。垃圾桶旁边更是躺着很多垃圾„„

当我劝告他们不要随手丢弃垃圾时，他们却理直气壮地说：“你管这闲事干什么?不是有人在打扫吗?”

这使我不由地想起了一个历史小故事：东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?” 是的，一屋不扫何以扫天

下!试想，一个不愿扫干净自己房屋的人，一个不愿讲卫生的人，他怎么能够成功地为集体办一件大事?

亲爱的同学们， “千里之行，始于足下”“一屋不扫，何以扫天下”。我们不能把热爱学校、热爱集体挂在嘴边，也不能把讲卫生、讲文明、讲礼貌写在手抄报、黑板报上。

同学们，我代表四四班中队，向全校的少先队员们提出“讲卫生、讲文明、讲礼貌”倡议，请大家跟我一起宣誓：讲卫生，垃圾废物不抛洒不丢弃;讲文明，常说你好谢谢对不起;讲礼貌，公共场所保持安静有秩序。

我的演讲完毕，谢谢大家!篇五：2015讲文明懂礼貌演讲稿 2015讲文明懂礼貌演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

晚上好!今天我能代表我们班参加这次文明礼貌伴我行的演讲比赛，我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都充满了生机与活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗? 中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。

譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的唇枪舌战。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对请爱护花草的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路...... 作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。 作为一名中学生，爱护校园，美化环境，同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来;当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。 原我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。

第二篇：讲文明、懂礼貌

一、班会主题：讲文明，懂礼貌

二、指导细想：

1、对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小讲文明，懂礼貌。

2、表扬班上一批学到好，做得好的学生，为大家树立榜样。

班会安排

中国是一个文明古国。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

第一部分：(在学校)

大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。

A：见到教师说;“老师，您好!”(鞠躬)

B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢!”

C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”(摇手)

A：客人到来时，她热情地说：“请进!”(做“请”的动作)

B：和亲友告别时，她挥手说：“再见!”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间(退场，掌声)

我想考考大家，你们礼貌用语知道多少呢?

采访：(1)、假如你不小心碰着别人该怎么说?

(2)、假如别人不小心碰着你该怎么说?

(3)、假如别人帮助了你，你会怎么说?

(4)早晨见到同学，你应该说：“______________________。”

(5).受到了别人的帮助，你应该说：“________________。”

(6).需要别人帮助时，你应该说：“______________________。”

(7).错怪了别人，你应该说：“______________________。”

(8) 不小心把别人的东西碰掉时，你应该说__________________

1、假如我不小心碰着别人，我就说对不起。

2、假如别人不小心碰着我，我说没关系。

3、假如别人帮助了我，我应该说谢谢你。

4、早晨见到同学，我就说同学早上好。

5、需要别人帮助时，我就说，请你帮助我一下好吗?

6、给老师东西时，应该双手递。

7、错怪了别人，应该说对不起。

8、不小心把别人的东西碰掉时，应该说对不起。

走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢?

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上!

升国旗时，你能肃立，行注目礼吗?你平时说脏话吗?

路上见到老师，你会主动上前问好吗?你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? 你能和同学友好相处、并互相帮助吗?你会乱扔垃圾吗?

看见校园里有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶里吗?

你能够做到上课认真听讲，不讲话不做小动作吗?

你能按时完成作业吗?

参加各种集会能准时到达，安静听讲吗?

第二部分：(在家里)

在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。

我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。

同学们，你们在家里是怎么做的呢?当你家里来了客人，你又是怎么做的呢?

当你去别的小朋友家作客的时候，怎样做才是有礼貌的孩子呢?

龙龙生病没来学校，下午放学后，他的两个好朋友明明和文文一起去看望他。开门的是龙龙的爸爸，“叔叔好”，文文很有礼貌地向龙龙爸爸打了一声招呼然后进了门，可性急的明明已经走到了龙龙的床前„„。龙龙爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃”，转眼间，明明咬了一口苹果，文文摆摆手不要，推辞不掉，就说“谢谢叔叔”，然后才接过了苹果。

第三部分：(在公共场所)

相信咱们班同学肯定都能像文文一样，做个懂礼貌的孩子!

我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。

做个文明的小学生，我们要改掉不好的习惯，在公共场所，我们该怎样做呢? 我们乘车时，需要注意些什么?

当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢?

我相信，我们大家会接过文明火炬，继续传承下去，照亮你自己，也照亮我们身边不文明的行为，不光是自己讲文明，懂礼貌。还要用于发现生活中的不文明行为，争取汇聚所有人的力量，让我们的世界更加美好。

第三篇：讲文明 懂礼貌

同学们：

中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。

礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家。我们民族文明进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被称礼貌带人的楷模。有一次，周总理请一位理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没堤防，周总理脸上被刮了个小口子。朱师傅心里一阵紧张，忙说：“工作没做好，真对不起。”总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!”

事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除他的顾虑。 我们小学生从小就应该讲文明，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野。

同学们，让我们来继承和发扬中华民族讲文明!!

朱烨

第四篇：讲文明懂礼貌

甲：(面向观众)老师好!同学们好!(鞠躬)

(面向乙)Good afternoon!(热烈握手) 乙：哎呀，今天可是太阳从西边出来了。 甲：啥事儿使你这样大惊小怪? 乙：你的变化呗!

甲：啊，你是说我今天的表现。 乙：三日不见，当刮目相看。 甲：别门缝里瞧人!

乙：把你看扁了?谁都知道你的过去：不讲文明，不懂礼貌，没有教

养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。 甲：今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。 乙：我若是把你看圆了该是个啥样? 甲：鼓足了气的蛤蟆。 乙：原来还是个癞蛤蟆!

甲：是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。 乙：啊!好蛤蟆。这么说你还为绿色环保做出了贡献?

甲：当然了!文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮

捣蛋怎能接班? 乙：看来，你真的变了。

甲：坏能变好，苦能变甜，运动变化，发展的必然。 乙：好酷呦!还真有点“哲学家”的味道。 甲：“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。 乙：：怎麽，刚来到学校就想回家?

甲：“折回家”就是“返回到集体大家庭”。

乙：一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜!我们温馨的

大家庭欢迎你!

甲：想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，

满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。 乙：咳!过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。 甲：我就像水中的油污，树上的虫，头上的虱子，厕所的蝇。 乙：危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。 甲：现在想起来，真叫我无地自容! 乙：浪子回头金不换嘛!

甲：今天的我，别提有多高兴了。 乙：——回家的感觉真好!

甲：自从学校开展“争星、得章”活动以来，不到一个月，我就争到10 颗星。回到家里，我用歌声向爸爸妈妈报喜。

“红星闪闪，放光彩，爸爸、妈妈快点来，您的儿子长大了，再不 让您心不开„„”(电影《闪闪的红星》曲)

甲乙：(同唱)“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间;好好学习，

天天向上，自古英雄出少年!好好学习，天天向上，革命事业我接班!”

数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新东方的小学生， 祖国的小主

人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝 《文明礼貌用语新解》(6个人表演) 6个人一起：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，

讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。

谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

生1：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明

和礼貌。

生2：不会吧!那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，

一句一句说仔细。

生1：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来

覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、

对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还 有请„„ 生3：没完啦!

生1：全在咱嘴边上挂着呢!说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、

谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请„„ 生4：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你? 生1：我们老师太挑剔，说我用的有问题。 生5：那你是怎么用的呀?

生1：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿

姨批评我，说我办事不讲理。 生5：你是没理。 生1：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没

排第一?

生6：啊?就这么用你好呀?当然用的有问题!

生1：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来

位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我撞满

怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我

把她扶起来。 生6：应该的!

生1：应该的?凭什么呀?谁认这个老太太，她又不是我奶奶!我头也

不回挥挥手：再见，拜拜!

生6：你是故意把人气，哪里是说文明语?缺少公德，不讲理，真该好

好批评你。

生1：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不

平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚

去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。 生2：还您3个大鸭梨。

生1：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨!说完掉头往家跑，生怕大婶

来要梨。

生2：这种品德太可气，不懂文明占便宜。

生1：再说我说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁，左手拿着

小纸条，右手拄着一拐杖，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：

请您看看，这纸条写的地址在哪边?

生3：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字?帮助别人做好事，耽误不

了多少事儿。

生1：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。 生3：这么用对不起呀?能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残

应照顾，我们都该尽义务! 生1：再说我怎么用请。

生2-6齐：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了

弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，

好曲也让你唱坏。

生1：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理

又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，

要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，

人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。

从此我把错改正，变成文明小标兵。

生2-6齐：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回

我再把你考：和人告别用哪句?礼貌用语里面找。 生1：和人告别，我用对不起。

生4：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起?

生1：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送

到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，

老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应该。 生4：哦，这么对对不起呀，不错，有进步! 生5：不图利、不图名，真是文明好标兵! 生6：我还有个问题，你怎么用谢谢呢?-- 生1：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情

来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。 生5：请什么?

合：请把宝贵意见提!请把宝贵意见提!

《文明礼仪》小快板

齐：竹板一响听我讲：中华文明美名扬。

1：出门回家上学校，先向家长来报告。

行走乘车讲文明，安全卫生最重要。

2：上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

横过马路左右看，绿灯红灯要记牢。

3：排队乘车讲次序，不争不抢不挤闹。

先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。

4：坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。

遇到老弱把座让，相互体谅多协调。

1：衣装整洁到学校，互相问好不能少。

遇到老师行个礼，见到同学问声早。

2：拾金不昧时时有，助人为乐数不清。

卫生打扫做得好，保持地面常干净。

3：在校是个好学生，在家当个好儿童。

认真学习写作业，长辈教育记心中。

4：适当做些家务活，家长负担要减轻。

尊老爱幼是美德，勤俭节约最光荣。

12：客人来访我接待，上前问好笑盈盈。

迎入客厅请上坐，一杯热茶递手中。

34：父母到来我告退，轻轻来到书房中。

不去偷听不插嘴，客人夸我好品行。

齐：文明礼貌用处广，律己敬人是关键。

中华复兴靠大家，社会文明礼当先。 文明礼仪三句半

做个文明好少年

锣鼓声声敲起来，我们四人走上台。文明礼仪不可少，大家好!

见面时，问声好，早中晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。

上下楼梯靠右行，蹦跳喧闹都不要，扶老让小好宝宝，真好!垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，光彩展。勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德宽容别人的缺点，自己也会很快乐，斤斤计较没朋友，好孤单。文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，同学们可听清?

, 你做我做大家做，来，欢迎!

要做到。

主持甲：各位老师 主持乙：各位同学

主持合：早上好!欢迎参加“用文明语做文明人”主题班会。 主持甲：风儿吹，阳光照，语言美，行为美。 主持乙：尊师长，敬父母，友同学，爱朋友。

主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌。瞧，那边走来了一群小学生，我

们看看他们是怎么做的。

一、小小情景剧

主持人甲：看来，礼貌用语真是一把金钥匙!

二、文明小使者

主持人乙：中国是礼仪之邦，不少外国人也慕名而来。他们听不懂中文，那怎么办?

主持人甲：那还不简单。老师说了，微笑是最好的通行证。不管见到同学老师，还是家长客人，或者外国人，微笑也是一种礼貌地打招呼。 主持人乙：对!我们微笑着，再使用一些英语文明用语，外教肯定就能听懂了。

主持人乙：那你知道哪些英语文明用语呢?

主持人甲：问问大家不就知道了!(请同学回答，发奖品)(good morning good afternoon good evening good ningt hello good bye sorry not at all) 齐读(主持人说中文，队员齐说英文) 晨风轻轻吹，我们到校内， 小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘， 人人做到语言美，我们从小讲礼貌。

三、 数来宝《文明礼貌用语新解》

主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为祖国的小主人，我们更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》(6个人表演)

四、相声《讲文明，懂礼貌》 甲：文明，是璀璨明珠的辉煌; 乙：礼仪，是民族孕育的希望。 甲：文明，是沟通情感的桥梁; 乙：礼仪，是社会腾飞的翅膀。 合：下面请欣赏相声《讲文明，懂礼貌》

五、文明礼仪三句半

六、文明礼仪大讨论

七、教师总结：

第五篇：讲文明懂礼貌

讲文明，讲卫生，讲道德

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目文明礼貌表现的不仅是个人形象城市形象市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度这一点，越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。

一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。

文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。

一个脏兮兮的城市，无法给予人们美的享受;可一个整洁干净的城市，却能让每个人发自心底的喜欢。

讲文明讲卫生讲道德，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲卫生、讲道德的习惯。

讲文明讲卫生讲道德，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

讲文明讲卫生讲道德，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。

所以，请从生活中的一点一滴做起，用心、用爱感受整个世界。