电教中心工作总结二

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《电教中心工作总结二》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：电教中心工作总结二

2011第二学期电教工作总结

电教工作总结

麻李中心小学 2011年6月

电教工作总结

一年来，在上级业务主管部门的指导下，在学校领导的积极支持下，我校的电教工作，无论在基础建设上，还是在管理水平及设备利用率上都取得了突出成绩，现总结如下：

一、加强领导，强化过程管理

学校领导高度重视该项工作，经常深入实际检查指导工作，电教工作领导小组分工明确，熟悉业务，对工作责任到人，保证了计划的顺利进行。电教管理工作做到学期有计划，期末有总结，学校主要领导和电教组长能经常深入课堂教学。

二、深入开展电教教研活动，不断提高电化教育教学水平 1、组织举行电教公开课，，教师使用电教手段上课的节次大大增多，，并且把它作为评优树先的一个重要依据。其次，学校积极创造条件，开展了计算机辅助教学的研究与开发，发动任课教师，探索计算机辅助教学的新模式，获得初步的效果，

2、组织学习活动，为了更好的利用新配备的一些先进教学仪器，学校组织电教知识讲座，向老师讲解电教器材的使用、保养和维护等知识，使任课教师都成为了电教器材使用的明白人。

三、明确责任、提高管理水平，突出使用效益

学校为了管理好电教器材，首先制订了《电化教室管理使用制度》等一系列制度，确保设备的完好率。每节电教课都要求任课教师认真填写电教课使用情况登记表，以便了解任课教师使用电教媒体手段的情况和设备运转的情况。由于措施得力，保证了电教器材的正常工作，提高了教师的使用效率。

四、加强学校电教档案建设和电教簿册的规范使用

1、加强学校电教档案的建设，学校建立健全了多种电教规章制度，并且张挂上墙，把各类电教器材说明书归类装订，方便使用和维修。2、电教簿册的规范使用，学校完善了四类簿册，并且全部启用，这些薄册内容记录详实、准确，使用规范。

五、电教管理员能加强自修，强化服务意识

电教管理员能认真学习业务，提高自身的业务水平，对一些电教器材出现的一般简单故障，都能做到及时维修，保证电教设备动转正常。做好了对电教器材的宣传工作，对新进的电教教材能及时介绍给有关任课教师，让其充分利用，保证电教教学工作的顺利进行。

六、运用电教手段，为各种活动服务。

学校积极运用电教手段，开展各种教育活动。电教不仅在日常教学方面做出了贡献，本学期还为学校的健康教育现场会、艺术节节目排练，以及区赛教课提供了优质的服务。

第二篇：陈二中心小学教学工作总结

忙碌而充实的2012春季学期不知不觉间结束了。回首过去的近150个日子，我校的教学工作走出的是一串坚实的步伐，一步一个脚印地向着学校理想目标迈进。

一、主要工作及成效

在学校校长支持下，教务处全力贯彻落实学校办学思想，以学生发展为中心、以特色立校、科研兴校、管理强校为工作思路，以务实、求真、求深、求实效的工作作风，本学期做了以下工作：

1、常规工作不留漏洞。 每日教学视导。

自去年校实施教学工作每日视导以来，课堂教学及课间管理面貌发生了根本变化。本学期，我们继续实行每日有固定教学领导挂牌视导的办法，对每日巡视结果加以公示，并及时提出一些具普遍性和指导意义的建议。视导的内容涉及到教师讲课，课内外辅导，学生课堂学习状况等方面。

作业试卷批次及备课月检查。

作业、试卷批次和备课检查是教学常规检查的一项重要内容。本期在检查方式上作了一些改革，力图促进教师对自己工作的反思和同事间的相互学习。备课及作业批改增加了自我评价一项，要求教师反思自己的作法，进行特色肯定和问题查找。试卷检查采取随机抽样的方式，及时要求批改有遗漏的教师采取了补救措施。

防微杜渐，防患未然。教学常规的日巡视和月检查，有效地促进了常规教学的过程的落实，为端正教风起到了决定性的作用。学校教学工作总结_小学教学工作总结

集体备课规范教学行为，提高教师业务水平。

新的教师工作考核方案进一步规范教学行为，端正教学思想，保证教学质量的提升。

2、特色工作常抓不懈。

兴趣活动、低年级口算与识字过关，常抓不懈。学生各项素质明

显提高。

3、教研工作形成系列。

玉不琢不成器，人不学要落后。教科研是我们兴校策略。本学期，我们以“课堂教学有效性实践研究”为突破口，扎实开展了系列科研活动。本学期伊始，开展了讲座、讨论、交流等方式的专题学习活动。学期中开展课堂教学展示与研讨，形成围绕一个研究主题贯彻学期始终的群体参与，重点突出系列教科研活动，促成了良好教研氛围的形成。

在

四、五月的课堂教学活动中，何翠英，张美林

黎文坤，周兴国四位老师分别作了各具特色的展示，语数综三大教研组分别开展了扎实有效的评课活动。评课中，全员参与，既有口头发言，又有书面材料，综合组教师争取机会，抢着发言，把活动推向又一个高潮。 一学期以来，教务处克服各种困难，竭尽全力为学校稳健发展出力，工作中仍存在某些计划落实不到位的现象，需在下学期工作中改进。

1兴趣活动的开展需要创新。

2、校园读书活动从形式上得到了进一步落实，但读书指导与开展读书活动力度需要加强，加强教学的举一反三练习。学校教学工作总结_小学教学工作总结

3、继续重视综合学科的科学教学，重视学生结合素质的培养提高。

4、进一步提高教研活动实效。加强师生参予教研活动的自主性、自觉性、经常性。

第三篇：2015-2016学年度第二学期电教中心工作计划

积极探索，稳步前进

——2015-2016年度第二学期电教工作计划

一、指导思想

新学期，电教工作将继续围绕学校工作计划，以科学发展观为指导，认真落实学校本学期工作指导思想和总体要求，大胆创新工作思路，强化职能、职责意识和大局观，整合、优化、开发学校各类资源，为学校电教管理和教育教学提供快捷、周到、高效的服务，推动我校教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1.加强教师信息技术能力的培训。

2.加强校园网站、校园QQ群、校园微信公众平台的建设与管理。 3.做好区教育信息网信息发布及相关视频的制作。 4.做好学校各部门开展活动的技术保障和支持。

三、具体工作

1.加强硬件维护维修及管理。完善各办公室的电脑设施，更新软件，为学科教师备课、上网学习做好准备。开学初还将检查各多媒体教室、计算机教室中多媒体设备的运行情况，确保给教师使用多媒体教学带来最优质的服务于保障。

计划3月份完成所有教学电脑的更新与维护，最大程度保证教学正常进行。 2. 加强自身理论学习，业务培训，技术技能的学习和研讨。我将继续加强自身的教育研究，运用教学理论知识指导工作。以科研带教研，以教研促科研。同时我要鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学视频。

计划

4、5月份对青年教师进行PPT制作和微课制作培训，学期末进行青年教师微课制作比赛。

3.完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的使用率。做好学校、教师、学生荣誉等资料的整理与收集，为学校资料检查提供保障。

移动办公平台的荣誉登记，校园网络存储的资料收集及整理分类。 4.积极鼓励各科教师使用电子白板、ppt等多媒体设备教学，并做好多媒体课件的收取与上传工作。加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力

度，快速形成我校的电教资源，充分发挥电教的效率优势。

常规工作，每月随时收集教师开课视频及课件，形成我校教学资源的积累。 5.完善信息发布的相关具体安排，形成制度，充分调动教研组将活动与报道相结合的积极性。

常规工作，紧密联合各部门，抓活动、找亮点，计划每周完成2-3篇报道。 6.凭借“校园存储空间站”，完善校园网的建设，充实校本资源库，并在校园网中推出一些具有我校特色的栏目。

常规工作，目前我校校园存储已经搭建完毕，学校所有活动照片、视频都妥善存储，为将来资料整理收集和制作提供便利。同时会不定期补充新的视频资源，供教学及制作使用。此外我们采取了权限分配的设置，做到学校资源的安全存储，杜绝发生教师勿操作导致的资源删除。

6.紧密家校联系，充分利用家长的能力与特长，让家长深入到学校的信息化建设和使用中来，给孩子的信息技术学习带来更多关注和帮助。

计划6月份假期前布置相关电脑制作的要求，假期中积极发动学生在家长的协助下进行电脑制作，提高制作的质量。

秦淮第二实验小学 2016年3月3日

第四篇：2013-2014第二学期电教工作总结

阿同小学2013-2014学年第二学期

学校电教工作总结

我校党员电化教育工作坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，在区委教育工委的正确领导和大力支持下，始终把服务于学校整体发展，作为校党支部电化教育工作的着力点和突破口来抓，创新工作机制，夯实发展基础，围绕建网络、抓播放、强学习三个环节不断加大工作力度，使我校党员电教工作在加强组织建设、提高党员队伍整体水平、促进学校发展和各项工作的开展中发挥了重要作用。学校依托电化教育，充分展示了学校党建工作的特色。

一、加强领导，强化组织保证

1.组织保障。为加强党员电教工作的力度，我校成立了由书记为组长，支委、行政人员为组员的领导小组。把党员电化教育纳入学校党建工作考核目标内容，明确要求党员教师共同参与、共同学习，从而在全校形成领导挂帅亲自抓、责任到人具体抓、分工负责共同抓的工作格局，为做好党员电教工作提供了强有力的组织保证。

2.制度到位。为使党员电教工作能够真正成为党员学习的阵地，我们严格按照“五有标准”，建立健全了各项规章制度，制定了《学校党支部电教工作制度》、《党员电教学习制度》、《支部电教教育的计划与考核制度》、《党员电化教育工作制度》、《党员电教设备使用管理规定》等项工作制度，以制度规范党员电教工作的健康发展。

3.措施有力。实际工作中我们做到了“三个结合”、“三个促进”，一是将党员电化教育与“自身素质教育”相结合，促进党员干部政治思想素质的提升;二是将党员电化教育与党组织建设相结合，促进学校党组织凝聚力、战斗力的提升;三是将党员电化教育与学校各项工作相结合，促进学校整体水平的快速发展，从而在党员教师中形成人人谋电教，用电教，强电教的浓厚氛围。

二、采取多种方式，营造党建电化氛围

1.注意效果。为了提高党员教育工作的效果，在选择学习内容上注重增强精品意识，提高针对性。我们既选择宣传马克思主义和党的建设的基本理论方面的内容;也选择一些形声并茂、直观可信、喜闻乐见、生动具体,有较强的吸引力和感染力的内容;同时还适当选择一些指导教育教学业务方面的内容，使学习内容符合政治思想教育的需要、尽量贴近教育教学工作实际，贴近党员自身发展的需求。

2.注重教育。通过积极开展党员电化教育，加强党员思想建设。组织党员、教师集体观看电影故事片。观看后，支部采取各种形式，发表感言，组织教师进行讨论。努力营造浓厚爱国、爱党、爱社会主义氛围。

3.关注建设。根据区委教育工委的要求，不断规范播放点工作要求，落实了本校人员管理、设施完善和制度建设。建立学校稳定的播放员队伍，规范管理本校基层远程教育站点的工作，按照站点设施、设备的规范化建设要求，开展自查和整改，不断完善利用远程播放点开展党员教育的各种制度。

三、突显电教特色，提高电教质量 我们在做好党员思想政治工作的同时，积极创造条件，多渠道收集和购买党员电教教材。我们每学年都组织党员教师播放、收看活动次数不断增多。开展了各种主题播放活动。每次的播放活动完，我们还组织各位党员老师进行讨论，每位老师提出自己的看法，效果很好。

我校党员电教工作取得了一定成绩，使党员教师在观看的过程中，灵魂得到了进一步的净化和升华，但同上级的要求还有一定的距离，也还存在一些不足，今后会继续努力。

伊宁县维吾尔玉其温乡阿同小学

2014年6月22日

第五篇：第二学期电教信息工作计划

2010-2011学年第二学期电教信息工作计划

一、指导思想：

围绕学校工作要点和目标规划，树立全心全意为教学服务，为教师服务，为学生服务的意识，将现代教育技术融入学校的教育教学改革之中，大力宣传学校教育信息化工作，提高我校现代教育技术应用的范围和应用的深度，推动学校教育信息化和数字化校园建设，为学校的管理、教学和科研提供良好的网络环境，为学校的管理现代化，提高办学效果做出努力。

二、重点工作：

1、优化、改造新校园网络服务系统，淘汰落后设备，添置校园网络核心设备，确保建设一个高质量、流畅运行的校园网络系统。充分发挥网络优势，将网络资源应用于日常教学教研活动，提高全体教师职工的工作效率。增加学校多媒体教室数量，普及多媒体在课堂上的应用，加强信息技术与课程的整合力度，提高多媒体利用率。

2、加快学校网站的改版工作，改革信息收集、整理、加工、按时上网等措施，提高网站的交互性，丰富学校门户网站内容。

3、加强校园网的建设和管理力度，合理利用网上资源，使网络确实起到为教育教学服务的作用。在日常办公中渗透信息技术，逐步实现办公自动化和信息化。

4、进一步提高信息技术课堂教学质量，做好信息技术会考的辅导工作，使我校信息技术会考合格率进一步提高。

三、工作措施：

(一)加强设备管理，为教育教学活动做好服务工作。

1、以搬迁为契机，协助校领导做好新校园网络的设计、规划、设备更新工作。

2、配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各科室的信息网络设备由各科室指派专人负责维护保养，出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

3、定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、监控设备、校内FTP资源库、校外网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

(二)加强学校网站的建设和管理，进一步完善校园网站。

1、通过改版，提高实用性和交互性。充分展现学校网络教研特色，使之成为体现教师专业成长过程的平台，成为激励教师自主发展的平台，成为促进相互交流、促进共同提高的平台，成为向家长、社会展示教师风采的窗口。

2、依托校网园，加强教学资源库的建设工作，通过购买、与知名教学资源网站合作共享、结合每学期自制课件整理收集工作，以局域网文件服务器、FTP空间相结合，不断积累校本资源，做好学校视频、课件资源库的开发、应用、管理，使全体教师有所用，乐于用，并积极开展教学资源库的应用研究。

4、信息采集发布及时规范。配合各科室做好学校的信息采集发

布工作，及时准确的向外介绍学校办学思想、宣传教育教学实绩、报道学生学习与生活活动，力求图文并茂，有声有色，有静有动。

(三)加强教师培训，提高教师信息技术应用能力

1、对全体教师进行针对性培训特别是实践应用培训，鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学，从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身的信息素养。

2、基于现有硬件环境下的应用层面：加强网络使用的培训工作与经验交流;探讨硬软件在教学过程中使用的科学性，艺术性，时效性，不鼓励盲目使用媒体教学，加强教学媒体使用的科学性的探讨。

(四)建立健全的各项规章管理制度。

1、梳理中心职责，明确功能，提升服务质量。全面落实学校信息化建设的常规工作，积极改革课堂教学，进行现代教育技术的应用研究，运用现代教育技术开展教育教学活动，总结积累现代教育技术与学科整合的经验，注重开展教学应用研究和资料积累工作。

2、完善各类电教设备(多媒体教室、网络中心、电子备课室、卫星接收设备及监控系统)的使用管理制度

3、通过制度规定，规范教师操作流程，明确电教设备的管理权责，以制度促进教师用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用，延长设备使用寿命;号召全体教师奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制违反操作流程的不良倾向，提倡根据教材合理选择课件媒体，反对过多的低水平运用。