语言文字工作领导机构

第一篇：语言文字工作领导机构

1-1-2 语言文字领导小组工作管理职责

语言文字领导小组工作管理职责

组 长(李楚文校长)：熟悉国家语言文字方针政策，将学校语言文字工作列入工作范畴，实施宏观调控。

副组长(马文兴副校长)：领导幼儿园语言文字工作，统筹安排，有效管理。总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。 专管员(教导处)：

根据上级要求及本校的实际，制定切实可行的计划，落实措施开展工作。 负责学校语言文字工作计划的拟订、活动的开展和记录、档案资料的整理。 督促全校教师和学生讲普通话，及时对学校语言文字工作提出合理化建议。 对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。 做好每次的推普周活动及日常的语言文字对外宣传工作。

制定校本培训计划，有针对性培训内容，收集培训资料，做好相应的评定，提高教师的语言素质。及时督促有关老师参加各类培训和完成普通话测试。 辅助总务处管理校园环境的文字规范正确，做好宣传工作。 期末资料做好归档工作。 教学部门(教导处与科组)：

1、负责教育教学工作中语言文字的落实，对日常工作中规范用字作出相应的指导，发现问题及时调整，及时督促整改。

2、带领各科组长共同对教育教学中语言文字工作进行评定，开展组与组之间的检查活动。

3、负责并组织学生的各种比赛。

4、组织教师积极开展专题教研和科研工作，提高语言文字规范工作的质量。

5、负责学校对外宣传工作中的规范用字、推普工作，对各类文本进行规范检查和收集整理工作。

6、一起抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语及教师的规范用字，认真做好每年的“全国普通话宣传周”和本校的“推普周”等各项语言文字活动。

7、负责做好全体教师语言文字规范工作的考核。

8、认真做好本校语言文字规范工作的总结，对优秀班级和教师给予表扬和奖励。

第二篇：幼儿园语言文字工作组织机构及职责

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《河北省学校语言文字工作达标建设实施方案》，更好地发挥幼儿园在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使幼儿园语言文字工作的规范化，进一步提升幼儿园语言文字工作整体水平，创特色，树典型，提高全园师生用字用语规范，扎实有序地开展幼儿园语言文字工作，推进我园语言文字工作，经幼儿园研究决定，成南赛中心幼儿园幼儿园语言文字工作组织机构。

二、领导小组

组长：孙巧梅(园长)

成员： 郝江坤 郝军军 张吉红 郝燕燕 监督员：郝江坤 推普员：郝军军

三、组长职责：

1.根据上级部门部署的工作方针、政策，从幼儿园发展的宏观上规划语言文字工作，在幼儿园三年规划中有所体现。每学期策划、制定幼儿园工作计划时，能将语言文字工作作为重要部分有所安排。

2.每学期召开两次语言文字工作会议，规划和总结一学期的语言文字工作。 3.协调各班，支持、保障幼儿园语言文字工作的开展。 4.监督语言文字小组成员的工作。

四、组员职责：

1.完成幼儿园关于语言文字的各项工作、主题活动，并作好各项记录。 2.主动地将老师、幼儿中有关语言文字的情况汇报给领导小组，督促师生在园内外讲普通话，写规范字。

3.定期更换幼儿园语言文字规范知识宣传专栏。

4.在平时教育教学中，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

六、监督员职责：

1.宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2.切实采取形成长效管理机制，对组室、班级加强语言文字工作的管理。 3.对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐表扬。 4.督促普通话尚未达标的老师积极自培，争取早日达标。 5.认真组织积极开展“全国推广普通话周”活动。 6.积极完成幼儿园语言文字工作领导小组布置的各项工作。 7.做好各项档案资料整理工作。

七、推普员职责：

1.落实幼儿园语言文字工作领导小组的安排任务。 2.组织好班级语言文字工作的各项活动。 3.监督执行校园文明语言的实施。

4.协助老师检查学生作业，及时纠正学生作业中用字不规范现象。 5.及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。 6.严格要求自己，以身作则。

第三篇：语言文字领导小组

唐园镇中心小学 语言文字工作领导小组

组长：秦玉臣

副组长：肖军华

成员：李友东

王绍明

吴树军

燕芳明

第四篇：语言文字规范化示范学校创建领导小组

阳光初中创建语言文字规范化示范校领导小组

为贯彻落实《国家通用语言文字法》和《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，结合学校实际，通过创建活动，增强师生语言文字规范化意识，推动学校语言文字工作整体水平的提高，并在全社会更好地发挥基础作用和积极影响，学校决定成立创建语言文字规范化示范校工作领导小组：

组长：程建云

副组长：金代军 王建华 徐鹏

组 员：沈春红 俞建平 任志军 王相峰陆军 陆小燕 语文备课组长

林梓镇阳光初中2012.3

第五篇：1建民初中语言文字迎验领导小组

建民初中“语言文字迎评工作”领导小组

为了更好地推动语言文字工作，迎接国家二类城市语言文字评估，特成立建民初级中学“迎评”领导小组。

一、活动目的

推动学校语言文字工作的有效开展，普及普通话，规范文字使用。

二、具体安排

七、八月份：

1、成立领导小组

组

长：周章群

副 组 长：李艺宝

责任组长：汪金平

组

员：王康宁、王连选、王贵勇、周峰军、万小佐、郝长森

陈

博、陈林志、王东邺

2、成立工作评估小组

组

长：周章群

副 组 长：汪金平

责任组长：郝长森

组

员：王康宁、王连选、王贵勇、周峰军、万小佐 具体分工如下：

周章群

整体负责“迎评”方案的督导与实施。

李艺宝

全面负责，总体协调相关部门

郝长森

迎检联络员，负责与市语委办联络沟通 万小佐

抓好普通话培训与测试工作 王贵勇

做好“迎评”组后勤保障

汪金平

协助郝长森同志做好“迎评”组日常工作

周峰军

负责“迎评”工作的宣传及有关活动的组织工作

王东邺

做好“迎评”小组有关电子档案、光碟的制作

陈

博

负责资料的整理与收集

陈林志

负责材料的组合，档案整理

3、大力宣传：

①校内拉横幅标语

②充分利用广播、校刊、橱窗进行宣传

③在校内公用场所、教室等地挂贴宣传牌

④组织教师、学生学习上级有关文件

九、十一月份：

1、全体教师普通话水平测试

2、全校学生普通话水平测试

3、组织未取得普通话合格证书的教师进行普通话水平培训、测试

4、开展“两个演讲”活动，即教师普通话、学生普通话演讲

5、开展“两个写规范字”书法大赛，即教师书法、学生书法大赛

十二月份：

1、第一阶段资料档案整理

2、第一阶段小结

汉滨区建民初级中学

二0一二年七月