坚持实践实干实效

第一篇：坚持实践实干实效

实干才有实效

-------学习《实干兴企 实干增值》有感“实干兴企、实干增值”指导思想告诉我们工作中要真抓实干、注重实效，只有想干事、敢干事、会干事，才能干成事，才能成为一名实干型优秀人才。

比尔·盖茨有句话说：“当你陷入困境时，不要抱怨，默默地吸取教训、积累经验，这是你成功的必经之路。”这说明遇到挫折只有停止抱怨，用实际行动代替牢骚，坦然地应对各种问题，怀着乐观积极的心态去工作，才能始终保持着工作的激情、强大的战斗力。只有这样才能成为一名实干型人才，才能为企业带来效益和成果，才能产生实效。

激情是实干工作的引擎

工作离不开激情，当我依依不舍告别校园又充满期待的步入新的生活，是机遇也是挑战，工作的艰辛很容易浇灭我的工作热情，让我在困境中迷失，而只有一直保持一颗积极向上的心、一份持久的激情，才能激流而上，想干事、会干事，才能适应当今飞速发展的社会，不至于被淘汰。

能力是实干工作的根本

“活到老，学到老”，工作中蕴藏无穷的知识养分等待我们去汲取。在办公室，图纸、规范还有检验批资料，枯燥的文字繁琐的计算，的却比不上外面多姿多彩的画面，但太多的东西值得我去细细品味，那里有学不完的知识。在现场，每一道工序都有值

得我去驻足观察细心学习的地方，它们都是充实我的大脑我的知识库宝贵的源泉。而只有用知识武装自己，有能力有实力，才能做到真正的实干，想干事、敢干事、会干事、能干成事。

责任是实干工作的灵魂。

责任是一种完美的工作态度，是干好每一项工作的前提。把责任落到实处更是成功的基石，只有怀着一颗负责人的心，才能努力而勤奋，忘我而精忠。责任感时刻都在鞭策着我要保持一颗清醒的头脑、一颗认真的心。工作中难免会有失误和犯错，但绝不能因此而缩手缩脚，畏惧工作而一事无成，我们应该要勇敢面对挫折、敢于承担责任，充满乐观和自信的把工作做得越来越出色。

“实干兴企、实干增值”，作为一名技术员，唯有充满激情、刻苦钻研、富有责任感，才能做到实干，成为一名实干型人才，才能实现自己的人生价值观、才能为企业的发展做出贡献。

第二篇：真抓实干 确保行风评议出实效

吴集小学行评工作汇报材料

一、行风建设开展情况

今年以来，特别是九月全县教育系统行评工作督办会议以来，我校认真贯彻会议精神，严格执行县局的各项政策法规，坚持”依法办学，规范行为，严格政策，强化监督“，并以此作为加强学校行分建设和规范办学为导学，治理学校乱收费的指导思想，将行业作风建设与学校教育教学工作紧密结合，同步发展。

1、完善办学机制，规范行风建设

学校工作涉及千家万户，教育行风建设是社会关注的焦点，我校豪不怠慢，严格按照上级的要求，逐项落实到工作中，收到了良好的效果。 (1)健全领导机制，加强行风建设

学校成立了以校长杨扬为组长，班子成员为组员的领导小组，做到了职责明确，责任到人，促进各项工作的开展，同时建设行评办公室和举报电话，规范了行风建设工作。

(2)广泛宣传，大造声势，制定方案

为了为了解决教职工的思想认识，我校分别在9月26日，召开民主评议政风工作动员大会。10月18日，召开民主评议领导小组会议。认真学习行评工作会议精神和要求，制定了《吴集小学行评工作实施方案》并将《方案》组织全体教师学习，使之人人知晓，个个明白，同时悬挂了横幅，办了一期宣传栏，向全社会作了公开承诺。通过大造声势，广泛宣传，营造了行评工作的良好氛围。 (3)加强制度建设，从根本上保障行评工作顺利进行

我校结合本校实际情况，制定《吴集小学行风建设工作规章制度》《吴集小学行风建设责任制度》《吴集小学收费管理制度》《吴集小学师德管理制度》《吴集小学财务管理制度》，这些制度在教代会上讨论通过，将为我校行评工作保驾护航。

(4)聘请了行风建设义务监督员。

为了进一步加强行评工作的监督指导，我校聘请了吴集村党支部书记刘善勤，苏集村党支部书记周俊，歇张村党支部书记金华，四冢村党支部书记邓德军为我校行评监督员，并在学校醒目位置公示，在10月20日邀请这些同志到我校指导工作，召开民主评议政风行风监督员专题会议。及时收集社会对学校工作的意见，给学校提出宝贵意见和建议，并将这些意见和学校整改措施办成宣传栏，促进了学校行评工作的有效开展。

2、以此为起点，和转变观念，强化服务，提升内涵主题活动结合起来。 为了深入细致查找学校存在的问题，我们开展了百名家长问卷调查，对学校的办学行为、收费、师德师风等10大行为，公开向社会进行问卷调查，我们制定了《吴集小学行风评议学生评价教师征求意见表》，《吴集小学行风评议征求意见社会评议表》，《吴集小学行风评议监督员征求意见表》《吴集小学行风评议家长征求意见表》在百名家长问卷中满意率达80%，不满意率达18.5%，弃权率达1.5%，共收到家长的意见和建议四大条，共12小条。并把行风评议和“转变观念，强化服务，提升内涵”主题活动结合起来，使我们明白了存在的问题和整改目标，要求全体教师从问题入手，开展批评和自我批评，从整改入手，真正树立服务意识，并签订《吴集小学转变观念，强化服务，提升内涵服务承诺书》。

3、规范办学行为，治理乱收费

我校严格执行收费政策，规范收费行为。一是加强学习，通过认识。学校始终坚持把教师全员思想道德水平作为加强行风建设的重中之重，自觉执行各种政策规定。二是层层落实责任状，落实责任制，强化监督，完善收费管理机制。严格执行义务教育阶段”一费制“收费标准，杜绝学校各种乱收费行为。公开收费项目和标准，统一收费时间，统一收费标准，统一收费项目，统一使用财政收费票据。并向社会和家长公开承诺。四是加强学校收费管理，严格执行收费两条线的规定，不该收的一分不收：五是进行校务高考和收费归口制度和财务收支制度，增加学校收费和财务收支的透明度，做到自觉接受教职工和社会监督。

二、存在的问题和整改的情况

我校在这次行风建设整改中，实行边查边改，整改结合的原则，发现问题及时纠正和解决。

首先是后勤管理和学生生活，学校召开了后勤工作专题会议，制定了切实可行的管理制度和措施，规范了岗位管和服务质量，严格规范学生生活标准和质量，保证一切工作为学生服务。 其次是师德师风存在的问题，关键是对行评工作的认识不深，在部分教师中还存在着消极思想，我行我素，体罚与变相体罚，赌博，不认真上课和批改作业的现象，我们通过近一步的学习，开展自查和批评与自我批评的活动，做到人人过关，深刻剖析，触动灵魂，大大提高了教职工的思想认识，改变了陈旧观念，确立了自己的工作目标，出现了比学赶超的工作局面。

最后，是教学质量问题。没有意识到教学质量是学校的生命线。没有意识到家长对学校最大的期望是提高教学质量。我们将深入开展行评活动，强化质量意识，加强教学过程管理。

总之，我们深知教育无小事，学校的一切行为和教师的一言一行直接关系到我们教育的成败。在科学不断发展的今天，人民群众不断提出的教育需求，对我们教育行业提出了更高的要求和期望，如何把教育办好，这是我们每个教育工作者值得思考的。我校在行风建设中虽然做了大量的工作，但是很多工作，如教学质量，学校管理，行业作风等方面还达不到各位领导、行评代表及人民群众的要求，离人民满意学校差距较大。我们坚信，有上级部门的正确领导，有各位行评代表的监督指导，有吴集人民的支持和理解，我们将以永恒的行评为契机，发扬成绩，修正不足，继续搞好行风建设，以师德师风为突破口，不断提高教师素质，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，严格收费政策，规范办学行为，积极开展本学校构建和谐校园，努力办好让人民满意的教育和满意的学校，为把我校办成一所管理科学，质量一流的现代化学校作不懈努力!

第三篇：凝聚人心谋发展 真抓实干见实效

凝聚人心谋发展真抓实干见实效 ——东平县教育局在实践中学习实践科学发展观

按照县委、县府关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，东平县教育局结合我县教育工作实际，结合正在全县教育系统开展的行风建设活动，精心组织，认真开展了全县教育系统的学习实践活动。

党委扩大会见实效。为把学习实践活动落到实处，抓出实效，局党委召开扩大会议，中层以上干部全部参加，认真学习科学发展观理论。大家深刻认识到突出实践特色，是党中央对学习实践科学发展观活动的要求，要确保活动取得实实在在的成果，必须把突出实践特色贯彻到学习实践活动的全过程。强责任观念，树口碑意识，做良心教育是教育系统当前最大的科学发展实践。认识统一后，明确了2009年的工作目标：全面贯彻落实科学发展观，发扬“只争朝夕，奋勇争先”的精神，以办好人民满意教育为目标，以推进素质教育，提升教育教学质量为核心，以星级创建、分类管理为抓手，全面实施规范化学校星级创建、学校管理规范化星级创建、教学管理规范化星级创建、办学条件标准化星级创建“四大”工程，建立健全学校管理、教学管理、队伍建设、行风建设、督导评估“五项”工作督导机制，全面系统、规范有序抓教育，促进全县教育事业又好又快发展，为国家、为社会培养更多的高素质人才。

领导干部下“基层”摸实情。局党委成员、副局级以上干部、各科室主要负责人实行包保制度，深入到所包乡镇和县直学校，与一线教师亲切座谈，了解现阶段我县教育现实状况，掌握第一手资料，理清了2009年的重点工作：强化学校管理，提升办学水平;规范办学行为，推进素质教育;深化教学改革，提高教学质量;注重队伍建设，提高教师素质;加大资金投入，改善办学条件;发展各类教育，促进协调均衡;推进行风建设，打造满意教育;健全督评机制，促进工作落实。

勇对现实抓行风见实事。几年来，在县委、县府的正确领导和社会各界的大力支持下，教育局领导班子团结奋进，求真务实，真抓实干，各项工作取得了长足进展。但教育内部也存在一定的问题：部分学校管理随意性大，办学行为不规范，规章制度不健全，管理措施不到位，工作落实不及时，评价考核、评优树先有失公平公正。个别学校班子凝聚力不强，作风不民主，工作目标不明，思路不清，积极性、主动性不高，争先进位意识不强。部分教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作消极，不思进取;有的言行有损教师形象，社会评价低。以上现象，影响了教育系统的良好形象，致使学生有意见，家长不满意，社会不认可。面对现实，教育局在年后上班的第一天召开了全县教育系统行风建设集中教育活动动员大会，2月5日，各乡镇、县直各学校同时召开行风建设集中活动动员会，拉开了东平县教育系统行风建设集中活动的序幕，开始了一场全县教育系统思想、纪律、作风的大整顿，

其目的就是动员广大干部教师进一步明确教育面临的形势和任务，查找存在的问题和差距，制定新的工作目标和措施，以更好的精神状态，更大的决心，更扎实的行动，全面落实县委、县府提出的“教育质量提升年”的各项目标任务，用新的举措、新的风貌、新的成果，推进全县教育事业又好又快发展。

广大教师献计策说实话。教育局党委一班人清楚地认识到，科学发展观的核心是以人为本，贯彻落实科学发展观，就要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。我县教育事业要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，关系广大教职工的切实利益，关系广大教职工根本利益的实现。科学发展取得了多大成效，群众反映强烈的突出问题、影响和制约科学发展的突出问题有哪些、解决了多少，还有哪些问题需要解决，等等，归根结底，是广大教职工感受最真切、判断最准确、最有发言权。因此，我们开展深入学习实践科学发展观活动，就应紧紧依靠广大教职工，相信广大教职工，发动广大教职工，请他们参与全部过程，坚持查找发展中的问题，听广大教职工意见;谋划发展思路，向广大教职工问计;改进发展措施，向广大教职工请教;落实发展任务，靠广大教职工努力;衡量发展成效，由广大教职工评判;最大限度地把全县教育系统的发展积极性引导到科学发展上来。为此，局党委研究决定，在全县教师中开展我为教育发展献计策“金点子”征集活动。号召一发出，广大教师踊跃参加，十几天时间提出“金点子”近600条。其中不乏许多建

设性的建议。例如:城乡教师交流解决城乡教育资源分布不均的建议;招聘师范毕业生以缓解农村小学教师紧缺、年龄老化的建议;实行政务、校务公开以开展党风廉政建设、预防职务犯罪、提高党员干部拒腐防变能力等建议已被教育局接纳并写入了教育局2009年重点工作中。

今后，教育局将更扎实地推进学习实践活动，学以致用、以学促改，努力达到对科学发展观的认识有新提高，解决影响科学发展的突出问题有新突破，促进我县教育事业科学发展有新成效。

第四篇：八个作风心得体会(真抓实干务求实效)

实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，这是被大量事实和历史经验证明了的道理。正如邓小平同志指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。

真抓实干，务求实效，首先要求各级领导干部发扬求真务实精神，大兴求真务实之风。要增强工作的责任感和紧迫感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，下决心从文山会海中解脱出来，下决心从送往迎来中摆脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，创造实实在在的工作成绩。

真抓实干，务求实效，要在攻坚克难上狠下功夫。现在是发展的黄金期，也是矛盾的凸显期。我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。从国内看，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。在这种情况下，党的领导干部不能怕苦畏难，要敢于直面困难、正视矛盾，主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去，同干部群众一起研究办法、采取措施，努力打开工作局面。

真抓实干，务求实效，要在改革创新上狠下功夫。改革越是向前推进，触及的矛盾就越深，碰到的阻力也就越大，我们面对的是一场改革的攻坚战。科技演绎奇迹，创新推动发展，创新是社会进步的动力，贯穿于社会发展的全过程。改革创新是真抓实干的体现，更是求真务实的要求。时代在前进，情况在变化，各级领导干部一定要与时俱进、改革创新，在深入调研、把握规律的基础上，研究新情况，拿出新办法，解决新问题，创造新业绩。

真抓实干，务求实效，要在抓好落实上狠下功夫。应当看到，说得多、做得少，抓落实不够的问题，还相当程度地存在着。有的高高在上，脱离实际，以会议落实会议，以文件落实文件;有的热衷于路边工程、献礼工程、形象工程，表面风风光光，实则劳民伤财。一些事情，往往就是在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空。纠正这种现象，就要察实情、讲实话、办实事、求实效。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施;部署了的工作就要督促检查、一抓到底。一些关键的、重要的环节，要身先士卒，靠前指挥，抓紧抓好。

当前，我国正面临着难得的重要战略机遇期，我们正肩负着前所未有的繁重任务。各级领导干部一定要发扬真抓实干、务求实效的良好作风，团结带领人民群众，脚踏实地、埋头苦干，把握机遇、乘势而上，用一个个经得起实践、群众、历史检验的业绩，一步一个脚印地把我们的事业推向前进。

第五篇：坚持真抓实干

坚持真抓实干，提升执行能力

各项工作能否取得实效关键在于落实，工作部署了，会议开了，文件发了，不等于工作就落实了。目标定了，宣传工作做了，甚至有承诺，签订了责任状，也不能叫落实。唯有付诸行动了，见到实效了，达到预期的目标了，这才能叫落实。强化管理人员执行能力的提高。要强化我们“解决了一个小问题就是有了进步，解决了一个大问题，我们就前进了一大步”的工作理念，勇于承担责任，勇于面对矛盾，勇于开展批评与自我批评。对存在的问题求深求真，工作出了问题不可怕，怕的是敷衍塞责，要结合问题思考，对工作责任重新认识，对工作质量重新审视，对工作制度重新完善，对工作纪律重新强调。做到问题的原因没有调查清楚不能放过，责任不明确的不能放过，责任没有追究的不能放过，不落实整改措施的不能放过。

公司要把各级管理的才华，才能，才智引导到干事创业上来，善于学习，乐于进取，崇尚实干，追求卓越，成就自我，共谋发展。

顺质鞋材有限公司

审核：

2011年8月30日