学生研究性学习成果集

第一篇：学生研究性学习成果集

研究性学习成果汇报

县实验学校举行高一物理研究性学习成果汇报及纸桥模型展示

作者(来源)：县实验学校发布时间：2009-12-18

12月16日下午，县实验学校的多功能厅热闹非凡，掌声不断。台上的一位同学正拿着一个纸桥模型向大家讲解它的材料、结构和设计思路，俨然一副研究者的风范。抗压力测试更是让全场同学都屏住了呼吸，一盒砝码最少的500克，最多的800克，现在已经5盒了，对于一个只有0.29克的纸桥来说，还能承受吗?同学们都静静地看着台上的同学又继续加，六盒、七盒、八盒„„天哪!全部的砝码盒都已经放在了这个纸桥上，一共是9999克，台下顿时响起了热烈的掌声和欢呼声。

这就是县实验学校举行的高一物理研究性学习成果汇报及纸桥模型展示活动，此次研究课题的内容是《桥梁的研究》，同学们已经经过了一个多月的时间准备，从第12周的开题报告开始，陆续进行了资料收集和整理、课题的研究报告撰写和PPT课件制作，并在班级进行首轮的课题汇报，最后又班级推荐将最优秀的作品在多功能厅进行成果汇报及纸桥模型展示。

此次研究性学习成果展评活动共有20个研究性成果参加了课件现场展示和纸桥模型展示。PPT展评的作品内容丰富、角度各有不同，有的讲解桥梁的历史，有的讲解桥梁的力学知识，有的则介绍世界各地最著名的桥和最奇特的桥。在桥的模型展示中，同学们更是把大家的想象力和创造能力发挥到了极致，“天使的翅膀”成为了本场最惊艳的桥。

本次研究性学习成果展示活动大大的激发了学生参与研究性学习活动的热情，开阔了学生的视野，增强学生动手能力和实践能力，必将更好的推动实验学

校研究性学习进一步的开展和深入，也必将能更好地推动新课程的综合实践教学活动的开展，扎实有效地推进新课程的实施

第二篇：高中研究性学习课题(集)

高中研究性学习课题(供选题参考)

一、语文研究性学习课题

(1)文言文虚词研究(2)现代汉语字词音、形、义研究 (3)苏轼生平事迹研究(4)标点符号研究

(5)如何解读赏析外国小说(6)《史记》人物列传研究

(7)追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 (8)我眼中的孔子(老子、庄子、孟子„„)(9)交际中的语言艺术(10)宋朝豪放派词风的研讨

(11)追寻在(某地)留下足迹的文化名人 (12)寓言对生活的启迪(13)古希腊神话研读

(14)《三国》人物性格探析(15)现代流行语言的背后

(16)高考满分作文研究(17)《红楼梦》研究

(18) 广告语的修辞分析(19) 民俗文化研究 (20) ××民风民俗研究 (21) 韩寒现象分析(22) ××民间传说赏析(23) 姓名趣探(24) 商店招牌赏析(25) 古代史书中的客侠形象(26) 我校学生课外阅读倾向(27) 〈兰亭序〉与书法文化(28) 校园文化浏览及特征(29) 《围城》修辞手法的运用(30) 略论网络文学的优略(31) 剖析赵本山小品的艺术风格

(32) 新疆维吾尔民俗探究(主要是社会生

活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究)

(33) 梁实秋与闲适小品

(34) 库尔勒市居民中成年人阅读情况抽

样调查及我的见解

(35) 《诗经》中的景物描写

(36) 中国古典诗和英美诗中山水美感意

识的比较

(37)阿Q与堂吉诃德形象的比较(38)宋朝婉约派词风的研讨(39)红楼梦服饰研究(40)中国吉祥图案(41)西藏文化

(42) 浅议〈鸿门宴〉的人物

(43) “得法于课内，得益于课外”——良

好阅读习惯的养成

(44)陶渊明的思想初探

(45)传道授业解惑?——现代老师的职

责

(46)维纳斯真的不可复原吗?(47)拇指按出的精彩——短信文化(48)对联中的文化底蕴(49)阅读，是生命的天堂(50) 论安娜·卡列尼娜的形象(51)话说雨果 (52) 张爱玲的苦恋

(53) 不为五斗米而折腰的田园诗人：陶渊

明

(54) 中国摇滚的光辉道路(55) 什么是轻音乐? (56)F4与青少年偶像崇拜(57)流行音乐是一门世界性音乐艺术

吗?

(58) “高雅”音乐与“不高雅”音乐?

(59) 薛宝钗性格研究 (60) 浅谈旗袍发展史

二、数学研究性学习课题

(1)函数主线在各章节是如何体现的(2)我市主要十字路口人行道宽度的科学设计

(3)超市中的数字问题(4)生活中的数学——贷款决策问题 (5)向量在中学中的应用问题(6)商品促销中的打折与分期付款问题 (7)三角函数的应用问题(8)存款方式与收益研究

(9)用向量方法解决数学问题(10)中国数学发展史——宋元数学 (11)函数y=ax+b/x的性质研究(12)登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用

三、英语研究性学习课题

(1)商品名称中的英文与汉译方法探究 (2)中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查

(3)中西文化差异探讨(4)中英美人之间的交际习惯 (5)性格与英语学习(6)饮食行业的英语规范

(7)趣味英语收集(8)旅游景区的标识英语

(9)西方国家节日谈趣(10)兴趣爱好与学习英语之间的联系 (11)英语口语训练(12)说英语国家的不同问候方式 (13)英语中的颜色与心情(14)英语中的动物习语

(15)(某地)居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系

(16)高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究

四、物理研究性学习课题

(1)温室效应的产生与影响(2)物理与能源开发

(3)防盗门的防盗原理(4)自行车上的力学知识

(5)鸡蛋身上的物理学(6)学校周围噪声的防治

(7)宇航生活与航天飞机(8)物理学的进步对社会发展的贡献 (9) 物理习题中的近似预算法初探 (10) 物理情景与模型

(11) 诺贝奖中的物理学家的个性 (12) 高科技物理在生活中的应用 (13) 家电成长史及其成长前景 (14) 红外线与电动推拿

(15) 物理讲义中的科学家的中学时代 (16) 物理实验室的扶植构思 (17) 几何画板在物理习题中的应用 (18) 高中物理实验中学生心理障碍的调

查研究

(19) 影响学生听课效率因素的调查研究 (20) 节能灯的节能探究 (21) 噪声的危害和测定

(22) 对水池用两种形式注满水所做的功

下同值问题的研究

(23) 家用电器的维修体例探讨 (24) 物理情景与模型 (25) 高中生学习心态的调整

(26) 应用蚊子对分歧频次声音的反应制

作电子驱蚊器

(27) 自行车中的物理原理 (28) 成语中的物理哲理 (29) 诗书曲画中的物理知识 (30) 制作小水气压计测山高 (31) 双联开关的多种接法 (32) 刘易斯百米冲刺闪光照片 (33) 开关的升级换代 (34) 医用吊瓶

(60) 物理与化学 (61) 物理与生物 (62) 物理与体育 (63) 物理与文学 (64) 物理与人生

(65) 物理最佳思想在实际中的应用 (66) 高科技物理在生活中的应用 (67) 爱因斯坦的相对论正确吗? (93) 电磁波治病的奇妙

(94) 静电对人体及植物机体的效应的研

究

(95) 氖泡在日常生活中的应用 (96) 德律风的昨天、今天、今天 (97) 多用表的设计与制作 (98) 估测人体输出功率的大小 (99) 查询拜访当地农田灌溉体例并体会

(123) 心爱的水精灵---试论植物对污水的

污染作用

(124) 对于温度对运行中台式PC机的影响

及对有害热量的释放 公务员考试

(125) 指纹识别学说初探 (126) 手形鱼钩 (127) 机场赶鸟

(128) 车上睡觉不舒服怎么办 (35) 排球比赛中"飘球"的研究 (36) 节能台灯与生活空间 (37) 摩托车手的手套的原理及制作 (38) 重力发电探索 (39) 太阳能的操纵

(40) 多媒体电教室的灯光设施 (41) 三铁运带动郑培峰抛掷最佳角阐发(42) 诺贝奖中的物理学家的个性 (43) 手机幅射的调研 (44) 身高与体重比列探究

(45) 在纳米空间的"底部还有很大空间"

的思索

(46) 中学物理实验中的打点计时器的原

理与制作

(47) 紫外线的预报 (48) 远视眼镜的检测 (49) 低压锅的奥秘 (50) 潜望镜里的望远镜 (51) 《九章算术》中的运动题 (52) 伽利略的研究艺术 (53) 中世纪的物理困难

(54) 高速公路"弹簧路"的原因及防治 (55) 星星之路--天地面的圆周运动 (56) 地心说和日心说 (57) 魔术扮演中物理知识 (68) 凹镜有核心吗? (69) 土壤的力学布局 (70) 轮胎与路面

(71) 青年时代的爱因斯坦 (72) 学校运动场的构思

(73) 校园物理多媒网的今天、未来 (74) 视力、灯光、眼镜、桌子、椅子 (75) 电视的昨天、今天、今天 (76) 微波炉的演变

(77) 小刀、菜刀、斧头中的力学知识 (78) 家用热水器的原理、使用、装置 (79) 实验室力、热、声、光、磁、原仪器

的性价比查询拜访

(80) 卫生间反动中的现代科技 (81) 玩具中的科学原理及改进 (82) 家电成长史及其成长前景 (83) 家庭安然及防盗体例 (84) 居家装璜中的灯光设计 (85) 智能实验室的设想 (86) 对几列永动机的剖析 (87) 空间手艺和我们的生活

(88) 初中物理教师与高中物理教师个性

与特性

(89) 日光灯的启辉器的昨天、今天、今天 (90) 物理讲义中的科学家的中学时代 先进的灌溉手艺

100) 探究热水瓶内所盛开水的多少与保

温性能

101) 家用热水器的原理、使用面及优缺点102) 城镇中的热岛效应 103) 测定家用电器的电功率 104) 装配直流电动机模型 105) 21世纪的交通

106) 唱片、磁带、磁盘和光盘 107) 磁卡和IC卡 108) 数字通信 109) CD、VCD和DVD 110) 激光的应用 111) 射线的应用与防护 112) 纳米工艺及应用 113) 来信提示器

114) 让生活更安然更有趣--浅谈简略单

纯电子小制作在家居生活中的应用

115) 三线插座辨别仪 116) 自行车闪光尾灯 117) 楼道灯声控开关的研制 118) 手动延时开关

119) 对录音棚小型化的探索与研究 120) 哈哈镜成像原理浅析 121) 发光二极管自行车指示的设计 (129) 踢不掉的被子 (130) 谁能让鸡蛋不碎 (131) 牙膏的弊端 (132) 发明一种"指纹钥匙" (133) 噪声的测试

(134) 远视产生的原因及预防 (135) 光纤熔接工艺

(136) 个人电脑休闲时间的应用 (137) 火花放电灭菌实验

(138) 测验时用姆指食指转动笔对成绩的

影响

(139) 足球场上的力学知识 (140) 月相的察看 (141) 不会产生车祸的汽车

(142) 让喷气式客机越飞越快：改良飞翔速

度，从亚洲到欧洲或美国，可以或许只需要6到7个小时。

(143) 高初中男、女学生对物理课的学习态

度

(144) 美国中小学学计算机应用对中国的

启示

(145)xxx的研究综述例："孔雀河水资源

的研究综述"

(146) 对于xxX的思考例："对于相对论的

思考"

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(148)xxx的实验研究例："自来水中余氯

测定的实验研究"

(149) 392对xxx的再认识例："对数字莆

田的再认识"力

(150) xxx对xxx的影响例："家教对正常

讲授的影响"

(151)xxx之我见例："中学生课外科技作

品阅读之我见"

(173) 勒沙特列的均衡移动原理在物理中

的应用

(174) 载人航天站的生态均衡 (175) 仿生学在物理中的应用 (176) 电磁波与变异

(177) 自行车改装成健身自行车 (178) 模仿慧星的运动轨迹 (179) 寻找牛顿的足印 (7)高中学生生物学习状况调查 (8)碘与人类健康(9)生活垃圾的处理和回收利用

(10)(某地)自来水厂净化流程的参观调查(11) 农用生物肥

(12) 新型建筑材料的开发与利用 (13) 对化妆品成分的研究 (14) 方便面可食性内包装 (42) 奶制品工业与我们的日常生活 (43) 关于健康饮水方法的研究

(44) 亚硝酸盐在不同土壤中累积的研究(45) 眼睛防水的实验

(46) 关于铵盐冷却性能的实验与探讨 (47)利用废物制取活性炭

(48) 回收、利用旧电池中的有用物质 (49)再生橡胶废水的胶色研究 (152)Xxx的xxx测定规："92种中草药的

血凝活性，测定"

(153) Xxx的措置体例研究例："餐饮业含

油废水工程的措置体例研究"

(154) 库尔勒市第三中学校园路灯自控开

关的研究

(155) 超导现象及其应用 (156) 玩具车提速研究 (157) 电池的寿命 (158) 热灭蚁器 (159) 潮汐发电 (160) 太空太阳能电站 (161) 朱建华在月球上能跳多高 (162) 太阳能的操纵 (163) 太阳动力之谜

(164) 有关太阳的典故、神话、风尚 (165) 太阳能的优点

(166) 影响太阳辐射能的因素 (167) 气候转变与太阳强度的关系 (168) 设计实验装置，测定在夏至、秋分、

冬至、春分各骨气时太阳的高度

(169) 设计实验，比较各类不同物质对太阳

辐射能的吸收率的大小

(170) 为我国西北地区设计一座"日光城" (171) 设计制作一个太阳能集能器 (180) 从占星术到天文学 (181) 设计九大行仪

(182) 双星运动的机制和黑洞的发现 (183) 艺术中的科学

(184) 电磁辐射在工农业和医学上的应用 (185) 电视、电脑视保屏的防辐射功能 (186) 伽利略与亚里士多德的概念辨析 (187) 牛顿对典范力学的供献 (188) "整体法"在物理学中的应用 (189) 《牛顿运动定律》一章的题型解析 (190) 物理题中隐含条件的挖掘 (191) 求力对物体做功的案例 (192) 时代呼喊纳米科技 (193) "图解法"题型归类

(194) GMm/R2

=mg在高考题中的运用 (195) 有关超导体的知识"神州号"宇宙飞

船的发射运行及回收过程

(196) 生活中的能的转化 (197) 从"石油文明"到"核文明" (198) 物理学习中少用的数学知识归结

五、生化研究性学习课题

(1)当前世界能源状况的调查分析(2)(某地)环境污染及物种保护(3)影响现代社会生活质量的重要生化物质 (4)新型建筑材料的开发利用15) 油烟革命

16) 装潢材料的应用及改进 17) 金属防锈的研究 18) 关于低自由基、无毒香烟 19) 有关饮料中非食用色素的调查20) 化学与农村经济 21) 纯净水是否“纯净”22) 环保型防震材料的开发 23) 维生素王国探秘24) 浅淡当今社会之健康饮食 25) 修正液对人体的危害26) 洗涤用品的发展与前景 27) 新型墙对材料的开发和利用28) 竹制品代替木制品的可行性研究 29) 中学生营养与健康

30) 研究特别环境下使用的救生衣 31) 浅谈食盐与人体健康32) 食用油中过氧化值的分析 33) 研究高二学生早上的饮食34) 关于含碘食盐的日常保存的研究 35) 处处可见的动态平衡36) 化肥对土壤的影响 37) 农村生活用水调查 38)生活中的化学 39) 厨房里的化学(50) 乙酸乙酯的制备与最大化(51) 干电池的实验探究及环境污染控制 (52) 酒精可燃与不可燃的临界浓度的研

究

(53) 无污染氯气装置的研究

(54) 用植物色素制取代用酸碱指示剂及

其变色范围的测试

(55) 有机消毒剂应用的初探 (56) 简析植物提取香水的可行性(57) 对蛋白质性质的论证

六、政治研究性学习课题

(1)各超市物品的价格调研(2)本市假货现象调查

(3)本地某企业经营状况调查(4)(某地)工业废水污染情况调查 (5)调查(某地)某企业的分配制度对企业发展的影响

(6)学生消费状况的调查研究(7)对(某地)就业状况的调查 (8) 金融危机下的美国改革(可在经济 医疗 对华态度等方面做说明) (9)

金融危机下韩国的改革(主要指李明博政府推行的改革)

(10) 日本内阁改组后对亚洲和日本关

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(11) 大国的航天之路

七、历史研究性学习课题

(1)对日索赔问题研究(2)东海及钓鱼岛问题研究

(3)(某地)历史遗存研究(4)西藏问题研究

(5)抗美援朝出兵利弊问题研究(12)读(某地)地图和照片研究(某地)的变化

(13)我的一日生活与自然资源(14)火山模型的制作

(15)利用GIS信息技术制作(某地)人口分布特征图

(16)(某地)水资源利用存在的问题与对策 (8) (某某地区)空气污染现状及对策 (9) 浅谈水资源的污染其治理(10) 汽车尾气的治理及再利用 (11) 如何降低汽车尾气净化的成本(12) 关于城市垃圾资源化的设想与调查 (13) 塑料及其回收利用

(14) 摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理

(41) 居室污染 (42) 食品污染

(43) 研究影响空气污染指数的因素及对

策

(44) 常见植物对环境变化的反应研究和

对策

(45) 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的

(6)台湾问题及中国对台政策 (7)世贸中心为什么会遭飞机撞击(8)假如没有希特勒，二战会爆发吗 (9)中国足球为何难以冲出亚洲走向世界 (10)新时期的创业精神(11)改革开放以来社会生活的变化 (12)对李鸿章的再认识(13)中国古代中央集权专制制度的演变 (14) 可探讨中美关系中日关系(可从历史，现在展开)

(15)中国的军事科技之路(由国庆60年有感而发)

(16)关于台湾问题由来、现状等研究 (17)巴勒斯坦问题来龙去脉

八、地理研究性学习课题

(1)新闻联播与“地理”(2)山谷风的形成(3)(某地)公交线路现状与规划设计 4)“三圈环流模型”制作

(5)地球温室效应会不会导致海平面的持续上升

(6)(某地)旅游景点的开发(7)自然带与旅游特色

(8)城市功能分区(9)地域气候变化的“蝴蝶效应” (10)调查家族人口的增长和迁移(17)中国民族服饰与地理环境之间的关系研究

(18)(某地)人口分布与学校的布局

九、体育研究性学习课题

(1)从CBA到NBA，姚明的价值在哪里? (2)(某地)市民健身锻炼方式调查(3)身体健康与心理健康

(4)篮球运球急停跳投技术在综合技术中的实践运用

(5)利用体育游戏丰富课余生活方法与策略研究

(6)体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨

十、艺术欣赏研究性学习课题

(1)创作心中理想的(某地、某主题)歌曲歌词

(2)探讨中西方(或传统与流行)音乐的差异

十一、环境保护

(1) 加快防治“白色污染”的步伐(2) 对(某地区)废电池回收情况的调查

及建议

(3) 饮用水污染与自然人为因素的关系

和控制对策

(4) 环保筷的开发与推广

(5) 空气中SO2对土壤的负面影响及治

理措施

问题研究

15) 大气污染与人体健康16) 汽车安全与环保问题 17) 酸雨与人体健康18) 环保与产业的结合 19) 光污染与光能节约20) 汽车与环境 21) 无污染汽车

22)燃煤脱硫的简史及其发展 23) 土地沙漠化的防治24) 营养水质的生物治理25) 城市的供水、净水及水再利用26) 创造绿色电能粉煤灰性能研究及综

合利用

27) 城市生活垃圾的绿色处理 28) 无污染能源在家庭中的利用29) 绿色消费 30) 杀虫剂使用的反思 31)氟利昂问题

32) 核聚变、核裂变及环境污染33) 二恶英污染

34) 无磷洗衣粉为何难以推广的探研 35) 厨房生活垃圾能再利用吗36) 工业废水污染情况 37) 农药污染的影响38) 石材石粉尘污染的调查 影响研究

(46) 磷对水质的污染

(47) 小区环境对住宅和人的影响(48) 北方沙尘暴又起的原因分析沿海生

态环境调查

(49) 手帕和餐巾纸的利弊研究 十三其他：关于新型窗户的研究新型书桌

因天气而造成库尔勒市火车站旅客滞留问题的解决方案

学生对传统美德的认同状况调查 父母辛酸知多少

家庭教育方式对学生成长的影响

共452个题

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第三篇：滨海新锦州研究性学习成果汇报

锦州市——我的家乡，她自从改革开放特别是党的十六大以来，在各个领域都取得了伟大的成就。经济、政治、文化、社会和建设等方面都在飞速的进步与发展。让我们先了解一下党的十六大。

十六大的灵魂：“三个代表”重要思想。

十六大的主题主要是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,开创中国特色社会主义事业新局面。

十六大报告的精髓：坚持解放思想、实事求是、与时俱进。 具体内容：十六大明确地提出党的三大历史任务：实现推进现代化建设、完成祖国统

一、维护世界和平和促进共同发展。这三大历史任务总结为一点，就是实现中华民族的伟大复兴。这是历史和时代给予我们的庄严使命!

十六大成为党的历史上又一个重要里程碑!

锦州市拥有海岸线总长97.7公里。近海水域面积12万公顷， 25万亩近海渔场。锦州还是辽宁省主要产盐区之一。矿产资源有石油、天然气、煤炭、石灰石、膨润土和花岗岩等。膨润土储量为亚洲第一。 如今，建设完成的500米长混凝土码头，357米的防波堤码头，1600米的斜坡式护岸……一串串数字形成了一整套完整的通讯、导航、环保、消防设施。全国第一批六个中心渔港之一的锦州中心渔港位于美丽的开发区境内。

从2000年开始的“千家万户看锦州”、“百里海疆行”、“走辽沈战役红色之旅”，再到2007年的“军民喜看三年大变样”。为市民津津乐道的“市民看锦州”活动已经成功举办了八届。每一年市民看到的都是有着新气象的锦州，每一年市民都有着新的感受。

从市府广场、市图书馆到滨海新区，每一处都让人印象深刻，而“崭新的松山”、“锦城第一路”、“迷人的白沙湾”这些锦州人引以自豪的锦城新地标更是让人激动不已。

当你漫步在松山新区的街头，当你环顾她的周围，这里已拥有了鳞次栉比的现代化建筑，格调高雅的住宅小区，汽车零部件、农产品加工和医药化工等几大产业为新区的经济发展带来了勃勃生机。

通过开发建设和发展，我的家乡成为了设施完善、生态文明、风景秀美、和谐宜居的滨海新城。到2010年，医院、学校、体育馆等服务设施齐全，新增建筑面积300万平方米

城市南扩步伐、滨海新锦州建设取得的骄人业绩，使广大市民深切感受到了家乡的可喜变化，深刻领略到了滨海新锦州的时代新形象。锦城人正在用激情打造这片热土，锦州正以昂扬的身姿、崭新的风貌面向未来。

通过这次研究，我更加了解我的家乡锦州，也更加热爱我的家乡!

第四篇：研究性学习终期探究成果报告

综合实践活动终期成果报告

研究性学习终期探究成果报告

学校：大连22中第10小组 组长黄蓉婷，组员于雨晴、郑泽仁、刘世豪

主题：初探全国各地饮食风俗和习惯

研究时间：2008年5月20日

成果报告：

中国各地春节第一餐饮食文化风俗习惯

吃过了除夕的年夜饭，就是新年了。大年初一吃什么，全国各地习惯不同。湖南春节第一餐要吃“年糕”，意为“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春节第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷丰登”。湖北有的地方春节第一餐喝鸡汤，象征“清泰平安”。此外家中的主要劳动力还要吃鸡爪，寄意“新年抓财”;年轻的学子要吃鸡翅膀，寓意能展翅高飞;当家人则吃鸡骨头，有“出人头地”之意。荆州、沙市一带，第一餐要吃鸡蛋，意谓“实实在在，吉祥如意”。如遇客人，要吃两个煮得很嫩、可透过蛋白见蛋黄的“荷包蛋”，意即“银包金，金缠银，得金得银”。

江西鄱阳地区第一餐要吃饺子和鱼，意为“交子”和“年年有余”，有的在饺子中放糖块、花和银币，意味着“生活甜蜜”、“长生不老”、“新年发财”。广东部分地区春节第一餐要吃“万年粮”，即做好足够春节三天家人吃的饭菜，寓有“不愁吃喝”之意。潮州一带，第一餐常吃用米粉和萝卜干油炸而成的“腐圆”，喝芡实、莲子等熬成的“五果汤”，寓“生活甜美，源远流长”之意。

福建闽南人春节第一餐吃面条，寓意“年年长久”，漳州一带吃香肠、松花蛋和生姜，寓意“日子越过越红火”。

江苏、浙江部分地方春节第一餐要吃由芹菜、韭菜、竹笋等组成的“春盘”，寓意“勤劳长久”。

第五篇：深度学习课题阶段性研究成果总结

一、课题基本情况

在2015年9月我们兴义中学英语组全体成员参加了深度学习课题。为了真正探索出一套中学英语学科深度教学模式，在实施中认真学习深度教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下。

二、研究方法

1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持;通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。

2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。 完成了学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。

3、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。

4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。

三、立项以来所做的的工作

1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。

学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习《中学英语学科各年级学生学业质量监控与评价指导意见》，结合《英语课程标准》英语

七、八级教材解读培训活动，加强教师教学理念的提升。

2、确定子课题进行下一阶段的行动研究。在调查问卷分析报告的基础上，课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的子课题：

① 、以创设问 题情景开展有效教学为主题。

②、培养学生的问题意识、提出有效问题的能力。

③、培养学生过程性学习方法、增加学生信息收集和处理能力。

④、以学生有效学习，教师有效教学为主题。 ⑤、以探索有效教学模式或方式为主题。 ⑥、以促进教师专业发展或成长为主题。 ⑦、如何培养学生沟通能力与合作精神。

四、初步取得的成绩：

1、积极的学习兴趣是培养学生“深度性学习”方法的前提。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，而兴趣总是在一定的情景中产生的。因此在教学中应努力为学生创造良好的氛围，让学生始终被这种气氛陶醉、感染、激励，由此而产生兴趣，主动积极的学习，提高教学质量。尤其是对初中生，创设质疑式情境并贯穿在整个教学过程中，能时刻引起学生的好奇心、注意力和求知欲，使学生的思维处在积极的活跃状态，乐于参与，积极开动脑筋，创造的灵感和顿悟不断产生，探索出解决各种问题的方法，这样不仅学到了知识，而且还提高了能力，促进教师对“深度性学习”方法的指导和训练。

2、采用多种手段，增强英语教学的趣味性，在趣味盎然的气氛中，更能促进教师落实教学设想。一堂课的成功与否，学生的评判最有权威性，而灵活的教法则是成功与否的重要保证。老师在课堂里起着主导的作用，要设计好每一节课的教学目标、教学流程和教学方法等。采取灵活多变的教法，如启发式、诱导式、交流合作等方法，利用现代多媒体教学技术手段和学生实验，全面调动学生的学习兴趣，使他们在上完一节课后，还兴趣盎然，并积极地去回味和反思。

在英语学发展史上，有许多趣闻轶事。在教学过程中，根据内容的需要，适当穿插介绍一些英语学趣事，既开阔了学生的视野，又加深了他们对所学知识的理解。通过讲解这些趣事，使学生对英语产生浓厚的兴趣，更加激发起他们学习的积极性，使教学设想的落实更加有效。

3、挖掘教材中适合“深度性学习”的内容，开展课题研究。

教学过程中，必须贯彻“量力而行”的原则。这就要求我们在教学中，要“用”好教材，发挥好教材的特殊作用。开展本课题研究的前提必须要先研究教材，从中挖掘适合“深度性学习”的内容，这样才能保证课题有目的的开展。为此，实验学校的课题组教师在教学中边学习研究边实验边总结，采取“小步子”式的探索实验。

4、学生学习英语的兴趣有了明显的增加，自主学习能力有了明显的提高。有效的课堂教学给学生带来了更多的快乐，学生的学习态度和学习效果有了明显的变化，他们能够积极主动地参与自主性合作学习。

五、课题研究存在的主要问题

我们课题组虽然做了大量的工作，在理论上进行了一些探索。但由于我们的科研能力有限，理论素养还有待提高，本课题研究的内容还有待进一步的深入挖掘，研究方法还有待进一步完善。

1、过程性资料保留的不够完善。大家重课堂教学，做了很多工作，但对过程性资料的搜集、整理不太及时。如对挖掘出来的“深度性学习”内容没有进行整理;录像课及图片等是个依然不足。

2、课题研究的进展不是很顺利。由于课题组教师工作任务重，参与研究的积极性未被充分调动;对本课题研究研究不够深入。致使课题研究只是蜻蜓点水式，有“动静”，无“涟漪”。

六、下一步研究的主要措施

1、积极发展教师的素质，推进课题研究的深度

在今后的课题研究中，我们通过不断的理论学习和课堂教学，营造良好的课题研究氛围，进行阶段性考评;平时做到多思考、多听课，多积累、多交流、多总结。在原有课题研究成果的基础上，不断深入进行课题研究，对课题研究状况进行回顾和反思，对在过去的课题研究中存在的不足进行分析，充分认识自己课题研究的意图，从而为课题研究的深入打下扎实的基础。

2、进一步加强直观教学，培养学习兴趣

在教学中，教师单从提高语言表达能力和语言直观上下工夫是远远不够的，要解决知识的抽象性与形象性的矛盾，内在规律和表象的矛盾，使学生学会由表及里，去粗取精的学习能力。还应

充分应用多媒体教学，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材知识结构网络，提高学生的应用知识能力。探索有效英语学课堂教学策略，一定要增加问题情景设计，激发学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率。