望湖楼醉书练习范文

2022-06-16

第一篇：望湖楼醉书练习范文

望湖楼醉书作文[本站推荐]

望湖楼醉书作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的望湖楼醉书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。望湖楼醉书作文1

夏天的西湖风光旖旎，最为怡人。我站在西湖中慢慢飘荡的船上，手里握着一酒杯，跌跌荡荡，早已醉意熏天。

陡然间，天，忽然变暗下来。零零散散的云朵骤然聚在一起，像打翻的墨汁一般，黑压压的一片。成片成片的乌云弥漫开来，一点一点地向着山峦而去，眼看要下暴雨的趋势，我突然觉着脸上凉悠悠的，哦!雨可来得真快啊!西湖边的山峦都还未遮去，雨一如断了线的珍珠，一颗接着一颗，像逃难般纷纷“噼啪噼啪”乱蹦乱窜跳入湖中向岸驶来的船中，眼前白花花一片，隐隐约约见西湖荡漾着一圈又一圈的波澜，绽开一朵朵白莲。

我刚登上望湖楼，猛然间，狂风席卷而来，忽的，雨散云飞。我还未细细欣赏这从天泻下的滂沱大雨，它却已烟消云散，只剩下湖中微微泛起的点点涟漪，屋檐上“啪嗒—啪嗒—”一粒一粒的水珠落在木栏上。放眼望去，放晴了，天，高远辽阔，湛蓝如毫无瑕疵的蓝宝石，散发着淡淡蓝光。四下清新明媚，湿润的空气还夹杂这淡淡泥土、花草的芳香。极目远眺，只见湖面上天入水，水映天，湖水与天空一样明净，一色的蔚蓝，交融在一起，叫人浮想联翩。风呢?雨呢?统统不知那里去了，一切就像未曾发生过。

稍散醉意，我负手立在楼台上，望着此时的风淡云轻，不仅有想起起初那场气势磅礴的大雨。望湖楼醉书作文2

这天是农历六月二十七日，苏轼作为市长，漫步在西湖边上，沉醉在这迷人的景色中，情不自禁摇起小船向湖中心划去。

俗话说：上有天堂，下有苏杭。他沉浸在这如画的美景中，不知不觉舟已行至望湖楼附近。顷刻间，乌云密布，滚滚上涌，如打翻的墨水一样泼下，还未来得及把山遮住，在天边露出一段山尖，这山尖明丽清新，苏轼还没来得及细观，白珠一般的雨点便欢快地跃入了船中，让他措手不及，他正在思考该如何躲雨，狂风便卷地而来，吹散了乌云，调皮的“白珠”也风驰电掣般离去。这时，他抬眼望去，雨过天晴，风平浪静，湖水明媚温柔，方才那阵势让苏轼感觉恍如隔世一般。

大雨过后的天空分外明亮，四周的景物也显得格外明丽。苏轼登上望湖楼去饱览这雨后奇景，他凭栏而望，只见水天一色，水色和天色一样明净。云呢?风呢?统统不知哪儿去了，他不禁感叹刚才的一切，仿佛没有发生过一样，这急剧变化的雨景真像一场梦，让人惊叹，让人着迷!

这时他诗兴大发，摊开随身携带的笔墨，一气呵成这首著名的《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱如船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。诗中一个“未”字和一个“忽”字把这来去匆匆的奇美雨景发挥到淋漓尽致!望湖楼醉书作文3

六月二十七日时，我来到了杭州，在杭州西湖边看到了一幅雨过天晴的景色。

那天，我安顿好马在望湖楼上饮酒，上午阳光明媚，午后，这六月的.天气就像娃娃的脸，说变就变，顿时，天上飘来几朵乌云，蜻蜓，燕子低飞，鱼儿也出来换空气，不停地吐着泡泡。过了不到一分钟，天上就像被泼了墨似的，黑得叫人可怕，地上就像被锅盖盖着，叫人心里不舒服。人们都飞快地跑回了家。

开始下雨了，雨就像倾盆似的哗啦啦下了起来，叮咚叮咚地地进了河里，还有成千上万滴白花花的雨点像珍珠跳进了船里。街道上的雨汇成了一道道溪流，树枝在雨中不停的摇摆着，好像在跳着舞蹈。小船慢慢升起来了，这是因为西湖的水在慢慢涨高，正应了那句俗语水涨船高，西湖的山则若隐若现，朦朦胧胧。此时此刻，街上还没来得及跑回家的人们，有的打着伞慢慢走着，有的把衣服披在头上狂跑，还有的直接便光着头飞奔，我望着眼前这一切，提笔写下：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

风从地面吹起，把乌云吹散了，把雨吹停了，把雷电吹走了，路上形成的一条条小溪缓缓的流着，树和蓝天在大雨的冲刷下，变得焕然一新，空气变得纯净了，太阳公公也慢慢出来了，露出了笑脸，西湖的湖面变得波光粼粼，孩子们重新出来玩耍了。人们都议论着这场雨说这场雨好啊，我的庄稼又有收成了。借着酒力，我又继续写道卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼醉书作文4

夏季来了，天闷热得很。在杭州府衙里，我——苏轼，正在书房里为公事所烦。酷热又使我坐卧不安，真是雪上加霜。突然，我想起来一件事：望湖楼是本地一大名楼，我何不去痛饮一番，解解愁呢?想到这里，我转忧为喜，立刻来到望湖楼。

我迈步刚上楼，便遇到了店小二，他笑嘻嘻地向我打了个招呼，把我请到一个靠窗的地方。我坐了下来，吩咐道：小二，拿酒布菜!好哩!伙计答应一声，下去后，很快就布置好了。我倒了一杯酒，喝了下去。接着吃了几块菜，便放下了筷子。

我朝窗外一望，西湖水平如镜，偶尔有一丝风吹来，真是凉爽至极。我又喝了好几杯酒，借酒浇愁嘛!

真是六月的天，孩子的脸，说变就变。我刚喝完那几杯酒，一阵大风刮了过来，我心里闪现一丝欣喜：要下雨喽!果然，一瞬间黑云出现了。刚开始只是片片乌云，还没遮住山头，可眨眼间，天空黑成一片，像打翻地墨水洒在天幕上。白色地雨点立刻就下来了，像珍珠一般，蹦跳着胡乱地落进湖上的渔船里，湖面上涌现一圈圈涟漪。我扭头一瞧，楼上的人都惊恐万状，为回不了家而着急。而我却拍掌大笑：好雨!真是一场及时雨啊!我兴奋地盯着窗外地雨花。雨，正在稀里哗啦地往地面上打，如黄豆粒大小。凉快极了!我高兴地又喝了十几杯酒。

可俗话说：大雨来得快，去得也快。忽然，从地上卷来大风一阵，风过之后，雨也被一起吹散了。雨过天晴，一道彩虹挂在天边。我更加惊喜了，大自然真是奇妙啊!我俯身一望窗外，西湖与天连成一片。我又大喝特喝了几杯酒表示我满心地愉快。

此时我已醉了，我让伙计拿来纸笔，挥笔龙飞凤舞地写下了《六月二十七日望湖楼醉书》：

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望湖楼醉书作文5

“呵，景色真美呀!”我坐在望湖楼靠窗的一个位置上观赏着楼下的湖，看着，看着，我不禁陶醉了。

突然，天色一暗，我吓了一跳，抬头仰望天空，只见一片黑蒙蒙的乌云，就像打翻的墨水一样浓，一样黑，就像一团黑雾在天空中翻滚着，起伏着，好似有一条长龙，在黑雾中上下游动，看着这壮观的云，我想：一场大暴雨即将来临。这黑浓的云虽然来势凶猛，但“行走”的速度却很慢，还没把北方那高大挺拔的青山给遮住，这黑云一定是想让别人见识一下他的威力，所以才“走”得慢。

“咦，怎么还没下雨?”我正想着，一滴雨水打到了我的脑袋，哦，下雨了。一开始还是一滴一滴的下着，没有几分钟，这些雨精灵们早已等不及了啦，它们欢笑着，唱着歌，手拉手一起从云朵上跳下来，雨精灵们好奇的伸着脑袋，欣赏着这美丽的世界，有些雨精灵很顽皮，它们得意的在空中扭起了身子，结果不小心跳到了游客的船上，再看看它们的兄弟姐妹，有的跳到了芦苇叶上，顺着滑滑的芦苇掉到了湖里，有的就躺在花朵上睡觉了，跳到船里的雨精灵很后悔，他们多想在芦苇上滑滑梯，在花朵上睡大觉呀。突然，一阵狂风吹过，狂风看到雨精灵们在玩耍，很生气，就怒吼道：“小东西，这里是我的地盘，不许侵略。”与精灵和黑云似乎都怕狂风，就一溜烟的逃跑了。

黑云和雨精灵走了，湖上却依然烟雾弥漫，水天一色，但空气却清新多了，世界也清晰了，原来被雨精灵跳得崎岖不平的湖面也平静了，远远望去就像一幅清新.和睦的画面。

雨前，雨中，雨后，奏响了一个奇特的乐曲。这个关于雨的乐曲，回响在这个不同寻常的六月二十七日。望湖楼醉书作文6

六月二十七日，天气晴朗，风和日丽我怎能不去看看西湖的美景呢?

于是我登上了望湖楼，西湖美景尽收眼底，我终于能一饱眼福了。待人端上酒来，不过只是淡淡的酒水，今天我却喝了一杯又一杯，喝得十分开心。人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。不要老想那些烦心的事，喝着小酒，看着那些美丽的景色，人生足矣!我的酒量不是很大，不一会儿，便有点醉意了，此时的西湖美景在我看来更是如痴如醉。正值初夏的荷花池中开满了荷花，荷叶伴这荷花在清风中摇摆，真是别有一番风味啊!

不过刚刚还风和日丽的天气就跟孩子似的说变脸就变脸，乌云聚集在一起，尤如墨汁泼下，乌云滚滚，伴随着阵阵雷声。乌云还未遮远方的山，我就听到哗啦啦的雨声了。

这雨来得又快又急，一会儿就变成了倾盆大雨，雨滴如同洁白的珍珠蹦入船中，跳动地珍珠越来越多，眼前出现了一道道水帘，天地间连成了一片白茫茫!

就在这时候，平地起了一阵风，这风似乎有灵性，把雨点和乌云都带走了。这场雨就这样来也匆匆，去也匆匆。

我向远方眺望，西湖变得如此宽广，水连着天，天也连着水，水天相连十分壮观!

望湖楼虽不如黄鹤楼有名，但也有它独特的美。那为什么不写一篇关于望湖楼的诗呢，想着便写下这首诗：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。望湖楼醉书作文7

今日，我的好友约我一起来到西湖观赏景色。待我来到西湖湖畔时，湖面上弥漫着薄雾，迷迷蒙蒙，能够隐约看见对岸。我登上停靠在湖畔的一条船，开往对岸。天空中，浓厚的乌云已经缓缓飘来，如同泼洒出的墨汁一般，在空中不断翻滚着。

到岸了，我弃船登岸，发现好友已经在岸边等候着，见我来了，便迎上来，说道：“东坡兄，你可让我在此处等候了许久啊!今日不陪我畅饮一番可不许走。”“那是当然，你我二人有多久没有在一起喝过酒了，今日，就让我们畅饮一番吧!”我痛快答应。

我和好友来到了望湖楼楼顶，在此观赏西湖美景。此时，天空如同破了个洞般不停地下雨，雨珠在西湖上不停地欢跃着，向四周飞溅，跳上了船，似乎都透不过气来。“来人，上酒!”好友大喝一声，店家小二立刻拿来一坛美酒和两个杯子。“将酒斟满，我要和东坡兄好好畅饮一番。”小二立刻将酒倒满。“来，东坡兄，我先敬你一杯。”“好!干!”我也大喝一声，端起面前的杯子一饮而尽。

酒越喝越多，好友的脸上出现了一层红晕，我也醉了。我又看向窗外，雨还在不停地下着。“看来雨是不会停了!”我在心中暗想。忽然，一阵大风从远处袭来。它很快就来到了西湖上空，将乌云全部刮走，西湖的水面还是那么水平如静，似乎只有潮湿的地面才能让我觉得刚才真的下过一场雨。

看到这一幕，我诗兴大发，喝道：“小二，拿笔墨来!”小二立刻将笔墨拿到我面前，我拿起笔，沾了沾墨，便挥笔而下“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”好友在旁赞叹道“好诗!”

我再次踏上一条小舟，朝湖畔驶去，心中不断想着刚才的那幅景色。望湖楼醉书作文8

六月二十七日，一个阳光明媚的上午，苏轼到望湖楼边喝酒，边欣赏西湖独特的美丽景观。西湖在阳光的照耀下。闪闪发光，美丽极了。真不愧有“西子湖”之称啊!

可惜，好景不长。这云的颜色从白花花变成了黑油油，像墨汁儿一样不停地在天上，翻滚着，遮盖着一大片天空，使苏轼大吃一惊。而三面的山峦还想继续守护着西湖，都一个劲儿的把头探出来。这时候，小雨点也耐不住自己的急性子了，有的进入了西湖，等待灵魂的升华;有的来到了船上。瞧，它们在船上玩得多高兴啊。有的唱着歌儿，有的跳着舞。人们都想情不自禁的加入其中。

突然，苏轼耳边响起起了一阵阵熟悉的“哗哗”声，便想：难道会有一场大风发生?他用自己尖锐的眼光观察者湖面四周，果然发现有一阵大风冲了过来。大风的威力十分巨大。仿佛要和云哥哥与雨弟弟要大战三百合。不一会儿，战役打响了。云哥哥和雨弟弟同时冲进去，给大风最大的冲击，大风也用全身力气来全身力气来抵抗这一攻击。两“人”僵持了起来。人们都纷纷狼狈逃离了，只有苏轼找到了个相对安全的地方，藏了起来。

不一会儿，苏轼出来了。他发现了赢得不是那两位，而是大家万万没有想到的太阳公公。他想：难道太阳公公趁双方耗尽力气时，才发起攻击，并让自己立于不败之地?可见，太阳公公真是位足智多谋的老先生啊!而这时，西湖两端悄然无息地“架”起了一座“七色桥”，而西湖则变得更加的广阔了。

苏轼见如此美丽的情景，便喝了几大碗酒。心想：西湖有如此美丽的景色，不记录下来实在是太可惜了。于是，他捞出了文房四宝，即兴写了一首诗：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”

第二篇：改写《六月二十七日望湖楼醉书》

六月二十七日，一个阳光灿烂的早晨，苏轼来到望湖楼上欣赏风景，希望在这里能消除一点忧虑。远方的三峦犹如亲兄弟一样一个挨着一个，淡淡的白云仿佛给他们戴上了一顶帽子。望着西湖就仿佛望见了西施，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽动人。

好景不长，老天爷翻脸比翻书还快。乌云密布，像打翻了墨水一样，笼罩了一大片天空，没等乌云遮住山峦顶上的天空。淘气的雨水已经迫不及待地来到了人间，落进了湖中都会漾起一圈一圈的水纹，好像弹奏着欢乐的歌曲，很块山峦上的“帽子”被染成了黑色，看不出来戴还是没戴。

忽然，从地上卷起一阵风，犹如一块抹布把天空打翻的墨水擦的一干二净。才解决掉乌云，白雾笼罩了整个西湖，仿佛它们俩已经串通好了一样。白雾的到来就像给西湖蒙上了神秘的面纱，隐约能看见湖水，让人感觉白雾后面会走出一位西施呢!渐渐的，从西湖到山峦之间架起了一座彩虹桥，若隐若现，却十分美丽。不知什么时候太阳公公爬上了山顶，白雾立刻就散了好像在说：

“太阳来了，我闪!”太阳出来了，西湖美丽的一面清晰的展现在人们的面前。啊，真美!苏轼不禁赞叹道，他端起酒杯大喝了几口，灵感突发写下了：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看样子，苏轼已经把忧虑抛到九霄云外了呢!

温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡

第三篇：《六月二十七日望湖楼醉书》改写

《六月二十七日望湖楼醉书》改写1

一大早，大名鼎鼎的苏轼，乘着小船慢悠悠地，来到了望湖楼西湖边，下了船。

没想到，一片片黑云从天上飞速扑了过来，但黑云的潜力还没有把那些挺拔的群山遮住。沉闷而又迟钝，苏轼看了看，黑云掉下了雨点，多像乌黑的云打翻了的墨汁，映着墨墨的云，来了一阵无声的白雷。

黑云继续向前飘，当黑云没时，白色的雨点打在了水中，翻了一个个映着银浪的春波，好似珍珠跳落，也打在了船上，把船上的一切，打得湿得回不去。

一阵鬼风向着苏轼扑来，苏轼站在岩石上，看着大风一下子卷起了一阵大浪，苏轼看到了这一幕，心情自然凉，把黑云刮到不知去处，早已无声无息了，只有白色的雨点和孤立的小船和大风。

水是金色的，在天空中互相呼应，楼下的雨和大雨点，已经快停了，苏轼依然站着，因为苏轼陶醉了，等待着下一次迎来的墨汁雨和珍珠大的雨点再次过来，因此望湖楼永远不安静，而苏轼呢?还在映着望湖楼看着，直到自己把景色看见，等待着……

这真是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》改写2

六月二十七日，一个阳光灿烂的早晨，苏轼来到望湖楼上欣赏风景，希望在这里能消除一些忧虑。远方的山峦犹如亲兄弟一样一个挨着一个，淡淡的白云仿佛给他们戴上了一顶帽子。望着西湖就仿佛望见了西施，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽动人。

但是好景不长，老天爷翻脸比翻书还快。乌云密布，像打翻了墨汁一样，笼罩了一大片天空。没等乌云遮住了山峦上的天空，淘气的雨滴已经迫不及待地来到了这个世界，落进湖中都会漾起一圈一圈的波纹，好像弹奏着一首欢快的歌曲，很快山峦上的“帽子”被染成了黑色，忽然，从地上卷起一阵风，就如同一块把天空中打翻的墨汁擦得一干二净。才解决掉乌云，白雾笼罩了整个西湖，仿佛它们俩已经串通好了一样，白雾的到来就像给西湖蒙上了一层神秘的面纱，隐约能看见湖水，让人感觉白雾后面会走出一位美女!

渐渐的，从西湖到山峦之间出现了一座彩虹桥，十分美丽，也不知是什么时候太阳公公爬上了山顶，白雾立刻就散了，在这个时候，西湖美丽的一面清楚的展现在人们的眼前。《六月二十七日望湖楼醉书》改写3

六月二十六日的早上，苏轼正躺在家中的椅子上。街上的行人，喧闹的街市，叫卖的小贩，都像消失了一样，在这寂静里，只有院子里大树上的几只鸟儿还在“叽叽”地叫着。他的脑海中一片空白，不知该做些什么。突然，门外传来一阵急促的马蹄声，吓飞了树上的鸟儿，打破了沉寂。紧接着是一阵敲门声，苏轼连忙起身开门，原来是驿站的信差。信差把一封信塞给苏轼，然后骑上马，消失在小巷里。

苏轼关上门，回到屋里，打开信封，抽出信件一看，原来是老朋友欧阳修来信了，信中这样写道：“老朋友，好久不见，明日来西湖的望湖楼叙叙旧吧!”苏轼的眼突然睁大了，周围似乎也没那么乏味了，反而是变成了一股欢乐的气氛。

他上了街，原本寂静的街市热闹起来，街上的行人多了起来，小贩子又开始叫卖起来。他到了一家店里，挑了一件最好看的衣服，期待着明天的到来。

次日一早，苏轼跑到马铺雇了一辆马车，一路上，他的心里有股掩不住的兴奋。下了马车，苏轼一路小跑，到了望湖楼饭庄，上了二楼，挑了一个最好的位置，坐了下来，静静等待老友的到来。

一会欧阳修上了楼，看到苏轼，便小跑过来，苏轼连忙起身，两个人激动的相拥而泣。欧阳修说：“这么多年不见，你的变化可真大!”苏轼说“士别三日，当刮目相看，一别多年，我的变化能不大吗?”说罢两人都笑了起来。苏轼又说：“要不我们先去坐坐船，欣赏一下江南西湖的美景，如何?”“当然可以!”欧阳修回复道。

两人上了船，往远处看，湖水清澈见底，远处的野鸭、白鹭正在悠闲的觅食，水里的小鱼时不时地吐着泡泡，好像在跟苏轼两人打招呼呢!四面环山，云雾迷蒙，像蓬莱的仙境一般，虽说正直盛夏，但一点都不热，反倒还有丝丝凉意。但好景不长，天突然开始阴沉起来，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变啊!一会儿，河水开始变得浑浊，蜻蜓飞得很低，像要下水似的;野鸭、白鹭也都感觉到了天气的变化，回家躲雨去了。热闹的水面上只剩下苏轼两人。天色越来越暗了，像打翻的墨水那样，晕染开来，却仍未遮住远处的大山。

忽然，乌黑的天上下起了豆儿大的雨点，雨滴在苏轼身上，让苏轼感到一丝清凉，周围泛起了一阵淡淡的腥味。雨滴在船板上，发出“啪嗒啪嗒”的声音，像珠子掉落那样;雨落在水中，水面泛起一圈圈的波纹，像蜉蝣落在水上似的。苏轼和欧阳修被这雨淋成了“落汤鸡”，于是驶船快速靠岸，两人顶着大雨跑进了望湖楼。

上了楼，他们又回到座位上，看远处的雨景。相谈甚欢时，忽看到楼上的旗帜被风吹得呼呼作响，原来是一场狂风席地而来。此时，楼外的云和雨似乎像被这风吹走似的，骤然停了下来。

急雨过后，一切恢复正常，像风雨从未来过。野鸭出来了，白鹭出来了，泥土被雨淋后发出一阵清香，苏轼闻过后，香气直透豪端。这时再往楼下看，水天一色，像连在一起似的，真美!

看到这景色，苏轼不禁诗兴大发，写下了这首《六月二十七日望湖楼醉书》，来表达此时自己对所见美景的喜爱之情!《六月二十七日望湖楼醉书》改写4

“呵，景色真美呀!”我坐在望湖楼靠窗的一个位置上观赏着楼下的湖，看着，看着，我不禁陶醉了。

黑云和雨精灵走了，湖上却依然烟需弥漫，水天一色，但空气却清新多了，世界也清晰了，原来被雨精灵跳得崎岖不平的湖面也平静了，远远望去就像一幅清新和睦的画面。

雨前，雨中，雨后，奏响了一个奇特的乐曲。这个关于雨的乐曲，回响在这个不同寻常的六月二十七日。《六月二十七日望湖楼醉书》改写5

六月二十七日，一个阳光灿烂的早晨，苏轼大诗人来到望湖楼上欣赏风景。远方的山峦连绵不断，一个挨着一个。天空上的白云犹如一朵朵棉花糖，让人真想把它摘下来，品尝品尝。望湖楼的旁边有一个西湖，湖面上平静的连一个水花也都看不见，似乎犹如西施一样美丽动人。

忽然老天说变脸就变脸，乌云遍布了一大片天空。顿时，天空像被打翻的黑墨水一样，还没有等乌云遍布到远处的山顶上，调皮的雨水滴弟弟又迫不及待地来到了人间，水滴弟弟落在了西湖的湖面上，漾起了一个个大水花;也有的水滴跳进了船里，连船里也有很多“水坑”

忽然从地面上卷地而来的大狂风像从天而降的一块大抹布，把“打翻的墨水”给“擦”的一干二净，不过一会儿，西湖的湖面上戴了一个面纱，雾面的后面，似乎马上就要从西湖里走出一位美女呢!

苏轼看到此情此景，情不自禁地赞叹一声:“啊，真美!”然后喝了几口小酒，顿时诗意大发，写下了《六月二十七日望湖楼醉书》:

黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,

望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》改写6

天空乌云密布，黑漆漆的，什么也摸不着，伸手不见五指，就像被打翻为墨水一般，覆盖着天空。但，黑黑的魔爪，还不足以遮住庞大而高耸入云的山峰。

只听哗啦啦的一声，白花花的雨点就从天上落下来，这些雨点如同珍珠一般窜入船中，散落在江面上。这时，苏轼想看一看雨中风景，便晃悠悠地走向外面，当越过遮雨的板时，瞬间变成了一只落水的鸡，他便马上返回屋内，处理淋湿的衣物。

不知从哪里吹来一阵大风，把那白色的珍珠都吹散了，这下苏轼高兴了，带着醉声说：“这雨走得及时!”天气慢慢好转，已不是乌云缭绕。

这时，苏轼再看一下，望湖楼的江水与天相连，两个景色如此相似，让苏轼惊叹不已，搞得他也分不清，自己是在江上还是在天上飞了。《六月二十七日望湖楼醉书》改写7

六月二十七日早晨，天空万里无云，阳光也很灿烂。诗人苏轼来到西湖边观赏风景。西湖里的水被阳光照的闪闪发亮，美极了!

可惜天公不作美，老天翻脸比翻书还快。乌云就像被打翻的墨汁，笼罩一大片天空。山也被乌云遮掩住了，只留出了山顶的一角。乌云还在向湖边飘来。苏轼意料到要下雨，于是便走进了望湖楼。

不一会儿天空下起了倾盆大雨，雨下的很猛，雨滴看起就好似乳白色的牛奶。雨滴滴进湖旁边的小船中，发出噼里啪啦的响声，雨滴落在湖面上，漾起一圈圈的水纹。坐在窗边的苏轼的袖子都已经被打湿。

一阵卷地而起的风，好似把大雨和乌云全都吹散了，湖边的野花、野草和树叶上还留有雨水。湖边的土路也变得全是泥。渡船的老翁也接着开始划船。

低头一看，西湖中的水好似变得更加清澈见底。天空也好似更明亮了。清澈见底的.水倒映着湛蓝的天空，形成了水天一色的景象。让人很难分辨出哪个是天哪个是地。《六月二十七日望湖楼醉书》改写8

六月二十七日时，我来到了杭州，在杭州西湖边看到了一幅雨过天晴的景色。

那天，我安顿好马在望湖楼上饮酒，上午阳光明媚，午后，这六月的天气就像娃娃的脸，说变就变，顿时，天上飘来几朵乌云，蜻蜓，燕子低飞，鱼儿也出来换空气，不停地吐着泡泡。过了不到一分钟，天上就像被泼了墨似的，黑得叫人可怕，地上就像被锅盖盖着，叫人心里不舒服。人们都飞快地跑回了家。

大诗人苏轼坐在船中，他仰望天空，看着那白如雪的云朵，接着他闭上双眼，俩手自然下垂，抚摸着西湖那温暖而又清澈见底的湖水，几股液体从诗人手指间划过。到处是一幅自由的动画。

一朵乌云伴随着轻风来到诗人的头顶，定眼一瞧，那朵揉乱气氛的不速之客像打翻的墨汁一般，诗人平静的心被打乱，远处的群山若隐若现，想不到那乌云竟没有遮掩住如此渺小的山顶。

白色的鱼珠从天空中飞泻而来，砸在诗人的头顶，天地间一下子苍白了，大地一片模糊。诗人急匆匆的赶入船舱，却发现自己早已成为落汤鸡。豆大的雨点如同跳动的珠子射入船中，再次飞在诗人的身上。

诗人躲进酒楼中，一边喝着香醇可口的美酒，一边看着窗外：不知何处的风狂洗礼而来打散了天空中的云朵，吹灭了空中的雨，西湖再次陷入了宁静。

摇摇晃晃的走到窗前，只见水面上倒映着天空，湖边的树摇摆着。酒不知何时洒在了衣襟上，可他却浑然不知。诗人的心中只有一个问题：我在哪?《六月二十七日望湖楼醉书》改写10

我-----大诗人苏轼，非常喜欢水，六月二十七日这一天，我迈着轻盈的步伐，不远万里地来到杭州的西湖参观。

到了西湖，我驾着一叶小舟在湖上。一边欣赏西湖美景，一边喝着小酒，感觉全身非常轻松。

这时，远处飘来一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，还没有来得及把山遮住，白色的雨点像珍珠一样落了下来，乱蹦乱跳，真像一群顽皮的孩子;忽然，一阵大风呼呼吹来，旁边的竹林哗哗作响，连天上的云和雨都吹散了。我赶紧停船，上了岸。来到岸上，我便看到了宏伟的建筑物-----望湖楼。于是，我直奔望湖楼。

到了望湖楼，从上往下看，只见湖水一片汪洋，水像天空一样，那么广阔。

我顿时按捺不住自己激动的心情，随即吟出了脍炙人口的诗-----《六月二十七日望湖楼醉书》：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》改写11

六月二十七日，夏日炎炎，酷暑难耐，何处纳凉消暑?苏轼这位宋代大诗人与他的好友正在西湖边的望湖楼畅饮着芬芳的美酒，“但愿长醉不复醒!”苏轼感叹着，他望了望天空，碧空如洗，云儿袅袅，让他十分惬意!

突然，风起云涌，天上的云三个一群，五个一伙，“拉帮结派”，闪电也放肆地咆哮，就如许许多多的侠客在无边无际的天空上大吼。苏轼不由地一惊，叹了一口气，说：“这天气，犹如娃娃的脸说变就变呀!”乌云似乎拿着黑色的油漆对天空进行了粉刷。

不一会儿，漆黑的云像打翻的墨水瓶一般，向大山滚滚袭来，雨水已经禁不住诱惑了，伸了一个懒腰，打了一个哈欠，跳到了地上。

“哗……哗……哗……”

豆大般的雨点倾泻到湖面，溅起一朵朵水花，犹如金光闪闪的珠子一般，它们似乎对渔船感到好奇，争先恐后地跳上了渔船。

苏轼这位大诗人，看得如痴如醉，突然，“轰隆”一声，雷打响了战争的号角，这场惊心动魄的“战争”开始了!云向猛虎一般扑来，雨滴也不甘示弱。突然，电闪雷鸣，闪电划过天空，如三国纷争。继而，狂风呼啸，卷地而来，势不可挡，苏轼不由蒙上了眼睛，他感觉自己轻飘飘地，似乎望湖楼都要被吹走了。

只那么短短的一瞬间，漫天乌云被吹得无影无踪了。雨也停了，碧空如洗，天地间瓦蓝瓦蓝的连成一片，妩媚多姿温柔可人的美景又映入苏轼的眼帘，苏轼这才放松了下来，西湖又回到了那船来船往，热热闹闹的场景，西湖上映着湛蓝的天空。

酒不醉人人自醉。此情此景，怎不使苏轼深深陶醉?《六月二十七日望湖楼醉书》改写12

我-大诗人苏轼，非常喜欢水，在六月二十七日的这一天，我踏上的脚步，千里迢迢赶到杭州市西湖参观考察。

来到西湖，我驾着一叶偏舟在湖中。一边赏析西湖美丽风景，一边喝着小酒，觉得全身上下十分轻轻松松。

这时候，远处飘来一大片乌云。黑云像弄翻的黑墨水一样，都还没都还没把山遮挡住，白的雨滴像天然珍珠一样落了出来，乱蹦乱跳，真像一群调皮的小孩;突然，一阵风大呜呜吹来，边上的竹海哗啦啦直响，连蓝蓝的天空和雨都吹散了。我赶快船停，上岸。赶到岸边，我便看到了宏大的建筑-----望湖楼。因此，我奔向望湖楼。

来到望湖楼，从上往下看，但见湖泊一片汪洋，水像苍穹一样，那麼宽阔。

我突然按不住自己兴奋的心情，然后唱了广为流传的诗《6月27日望湖楼醉书》

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼排水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》改写13

六月二十七日，天气晴朗，风和日丽我怎能不去看看西湖的美景呢?

就在这时候，平地起了一阵风，这风似乎有灵性，把雨点和乌云都带走了。这场雨就这样来也匆匆，去也匆匆。

我向远方眺望，西湖变得如此宽广，水连着天，天也连着水，水天相连十分壮观!

望湖楼虽不如黄鹤楼有名，但也有它独特的美。那为什么不写一篇关于望湖楼的诗呢，想着便写下这首诗：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》改写14

夏天的西湖风光旖旎，最为怡人。我站在西湖中慢慢飘荡的船上，手里握着一酒杯，跌跌荡荡，早已醉意熏天。

稍散醉意，我负手立在楼台上，望着此时的风淡云轻，不仅有想起起初那场气势磅礴的大雨。《六月二十七日望湖楼醉书》改写15

某一日，苏轼与诗友相约在酒楼吃饭，诗友向苏轼倾诉着自己的不得志，说到一半，忽然掩面而泣，谁也没有再说话。良久，诗友举起酒杯，缓缓开口：“苏兄，人生无趣，人生无趣啊。”苏轼皱起眉头，看着哭丧着脸的诗友，心里很不是滋味。

六月二十七日，苏轼亲自登门拜访，邀请诗友去游湖，诗友应了下来。二人骑马行至湖边，翻身下马，在湖边徒步赏景。湖水清澈见底，波光粼粼，湖上一只小船，恰似白银盘中的落叶。湖边杨柳姿态婀娜，花朵娇媚，苏轼心情大好，带着诗友乘上小船，饶有兴致地吟诗作赋。诗友却眼神空洞，一声不吭，空气一下子变得安静起来，只剩下不安的鸟鸣声。

突然，一阵雷声打破了沉寂，鸟鸣声戛然而止，几道闪电划过天空，乌黑的云像被打翻的墨汁一样涌上天空，顿时黑压压的一片，压得人快喘不过气来。乌云还未来得及把远处连绵起伏的山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳入船中，拍打在二人身上，一阵凉意袭来。雨水落在湖中，溅起大大小小的涟漪。水中的鱼儿不时跃出水面，呼吸新鲜的空气。两人马上就要湿透了，忽然一座楼出现在雨色中，二人忙划船驶去，登上了楼。楼的正面有一块牌匾，上面题着三个大字：望湖楼。

望湖楼此名名副其实，在此楼上，可观赏到整个西湖的风貌。苏轼与友人一边饮酒，一边赏景。忽然，一阵卷地而来的大风吹散了云和雨，露出浅蓝色的天空。骤雨乍停，天突然变得晴朗，人的心情也开朗了起来。苏轼从楼上望去，只见楼下积水似一面镜子，倒映出天，水天一色，连成一片。远处的山上又传来阵阵欢快的鸟鸣声，深深吸气，还能闻到泥土散发出的清香。天边似有一座七彩虹桥架起，若隐若现。苏轼见此情景，转身笑道：“雨过天晴，彩虹乍现。如此良辰美景，莫负大好年华!”诗友听后，心情大好，与苏轼饮酒对诗。苏轼诗意大发，在此似醉非醉的情况下写出了《六月二十七日望湖楼醉书》一诗。

后来，这首诗经过历代人口口相传，流传至今，成为了千古佳作。只是大部分人还不知道，雨过天晴后的彩虹有多美。无论世事如何，我们都要以乐观积极的态度面对人生中的挫折，坚信风雨后定有彩虹!

第四篇：古诗两首望湖楼醉书课赛教案

24《古诗两首》教学设计

江滨小学史昕平

【教材分析】

本课选取了两首古诗，都是出自宋朝诗人，写的都是西湖，而且都是六月里的西湖。古诗格律整齐，文字优美，诗句生动，读来朗朗上口。其中苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》在大片的荷花与莲叶的色彩对比中感受到静态美。两首诗相映成趣、相得益彰，为我们呈现了多姿多彩、曼妙多姿的西湖。

第一课时

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课1个生字，理解古诗句的意思。

3.感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会使人的情感和诗句的语言之美。

【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学重点】感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会使人的情感和诗句的语言之美。

【教学过程】

一、联系生活，谈话导入。

1提问：你们见过夏天的阵雨吗?谁来说一说当时的情景? 2引入诗题：今天我们来学习宋代诗人苏轼的一首古诗(板书：六月二十七日望湖楼醉书)看看苏轼是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的。(齐读课题)

3读了诗题，你知道了什么?(PPT出示时间、地点)理解了课题，你还有什么疑惑呢?

4解疑：望湖楼是西湖边的一座观景楼，(PPT出示望湖楼)1072年农历六月二十七日这天，苏轼来到望湖楼。醉书指的就是在似醉非醉的情况下写的诗。 5齐读课题。

二、初读课文，理解生字。

师：理解了诗题，相信大家也能读好诗句，请大家打开课本自读课文，注意读准字音。

师：请两位同学来读古诗。

师：读诗时应当注意停顿，也要注意押韵的音字。我们来读一读每句诗的最后一个字，(PPT出示每句最后一个字)你发现了什么?(这首诗押“ān”韵)

师：让我们一起再来读一读这首诗。

师：读的真好，清清爽爽的读声，非常有美感。现在我想和你们一起合作朗读，同学们读每句诗的前四个字，我读后三个字。(合作朗读) 师：我们换一换，老师读前面的，你们读后面的。(合作朗读)这样一读，诗的味道就出来了。

三、细读品味，体会感情。

师：读着读着，这诗句仿佛一幅幅画卷一般呈现在我们面前，到诗中去找找看，你都看到了哪些景物?四人小组合作，完成手中的作业单。黑云翻墨未遮山

师：第一句黑云翻墨未遮山，诗人描绘的是哪两种景物?(云和山)

师：你能用自己的话来描绘一下这幅景色吗?

师：你对“翻墨”是如何理解的?(PPT出示：打翻的墨水) 我们在课本上标注一下翻墨的解释。

师：诗中有一个生字“遮”，谁能来组组词?

师：“遮挡、遮住”实际上这个遮字在诗句中就是这个意思，有时候，我们可以通过组词来解释古诗中的一个字。那“未”呢?在这里未可以理解为来不及更恰当一些。

师：理解了诗意，谁能来读一读这句话? 白雨跳珠乱入船。

师：第二句诗，主要描写的景物是什么?(雨和船) 师：你能用自己的话描绘一下这句诗描绘的景色吗?

师：在这幅画里“跳珠”是什么意思?(跳动的珠子)请大家在课本上标注一下。

师：你从“跳、乱”里感受到了什么?(雨很大、雨很急)在古诗中，诗人总是很喜欢用“乱”来指疾风骤雨，比如：陆游在《南定楼遇急雨》中用到了“风雨纵横乱入楼”来指疾风渐入楼的情景。师：谁能把你的感受读出来? 卷地风来忽吹散。望湖楼下水如天

师：后面两句按照我们前面的方法，请小组讨论：首先说一说诗句描写的主要景物，然后用自己的话说一说诗句的意思，最后在读出你的感受。(小组讨论)

小组反馈：

师：这两句诗中的主要景物是什么?(板书：卷地风水如天) 师：这两句诗的意思是?(忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼上向下看，湖水就像天空那样广阔，一片汪洋大海) 师：把你的感受通过读表现出来。

四、感受古诗的对仗美。

师：现在大家按自己喜欢的方式，用你觉得合适的停顿，自由读诗。师：我们来一起读一读，你发现了什么?

师：古诗不光讲究押韵美，还讲究对仗美。对仗可使诗词在形式上和意义上显得整齐匀称，给人以美感，是汉语所特有的艺术手段。一般对仗，词义词性同属一类，如以山川对山川，以草木对草木等;如名词对名词，动词对动词等;不同的对仗给我们的感受不同，六月西湖疾雨急来急去的变幻莫测，让我们感受到疾雨的千姿百态。(板书：变幻莫测千姿百态)

五、简介诗人，情感升华。

师：诗人仅用了28个字就把六月西湖疾雨描描绘出来，古诗讲究借景抒情，你们课前对苏轼有哪些了解?(PPT简介苏轼)

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名散文家、书画家、诗人、词人。苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。父子同列唐宋八大家。苏轼为人豁达，心胸宽广。21岁中进士，1080年因“乌台诗案”被诬陷入狱，几经折磨，后被贬至黄州任职。在黄州四年多曾在城东之东坡开荒种田，故字号“东坡居士”。人称苏东坡。此诗写于被贬

半年后，现在你能理解为什么诗题用的是醉书了吗?苏轼看到眼前的一场暴风雨，想到了他人生中的那一场暴风雨，豁达的他根本就没有把遇到的那些失意、忧郁放在心里，他乐观、洒脱、豪放。人生很多时候也会遇到一些挫折，就像遇到阴云密布的时候一样，但是，一场卷地而来的大风就会让我们人生变得顺利。现在我们了解了这首诗的背景，谁能来吟诵这首诗。师：全班一起来吟诵这首诗。

六、拓展

古往今来，很多作品诗人都在作品中写到了雨，我们一起来诵读几首含有“雨”的古诗词吧!

春夜喜雨 (唐)杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。这是杜甫的喜雨

渔歌子(唐)张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

这是张志和怡然自得的雅雨。

十一月四日风雨大作陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。这是陆游的爱国之雨

六月二十七日望湖楼醉书

这是苏轼的人生之雨，也是你我的生命之雨。孩子们，从今以后，你再去看雨，可能你就多了一点亲近，从此以后，你去西湖边，可能会多了一份关注，从此以后，你会对苏轼多了一份熟悉。尽管你们相隔了千年。

板书：

24 古诗两首

六月二十七日望湖楼醉书

第五篇：《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计

【教材分析】

《六月二十七日望湖楼醉书》是九年义务教育苏教版五年级语文下册第七单元24课《古诗两首》的第一首诗。此诗是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。诗题内涵丰富：点明时间、地点、事件和心境。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象;写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。表现出诗人明锐的观察感受能力，形象生动的想象能力和高超的遣词造句能力。【学情分析】

对于五年级的学生来说，已学过很多古诗，他们已经有了一定的自学能力，能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古诗的大意。但有时，会对诗歌背后蕴含的诗人情感不能深刻领悟、体会。因而要着力创设民主、平等、和谐的课堂氛围，引导学生积极主动地去学习古诗。【教法、学法】

教法：运用各种手段，图片、音乐，充分激发学生的情感，体会诗人的情感和诗句的语言之美。

学法：采用多种朗读方式：自读、齐读、配乐朗读感悟诗歌的语言美，意境美;运用多种学习方式：“自读 — 质疑 — 交流 — 小组合作探究 — 多种展示”这样一种学习过程来实现对文本的学习。【教学目标】

1 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课一个生字，理解古诗词句的意思。

3.借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。

【教学重难点】理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵古诗。【教学准备】古诗多媒体课件课前收集含“雨”的诗句，搜集苏轼的相关资料信息及其诗词等文学作品。【教学时数】 1课时【设计说明】

语文课程标准第三学段古诗的教学目标指出，“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描绘的意境，体会作品的情感。”古诗教学应注重战略，关键之处要体会古诗的文字美，音韵美,意境美，方寸之地意味无穷，进而熟读成诵，积累于胸。苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》，巧妙地运用比喻，形象生动，内容不难理解，故而遵循“淡化理解，强化诵读”的古诗教学原则。【思路提要】

采用同学喜闻乐见的学习形式，读诗 — 会意 — 入境 — 悟情，形式不拘一格，关键要把古诗学活，在读中理解、感悟这首古诗。【过程揭示】

一、激趣导入

1.师生对诗：“明月几时有，把酒问青天。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟!”

2 2.刚才所对的诗出自《水调歌头·中秋》，作者是谁?谁能向我们介绍一下苏轼?

3.今天我们就跨越900余年和苏老先生相会，来学习一首他写的诗 ——《六月二十七日望湖楼醉书》。

二、诵读古诗

读古诗要有节奏，还要有重音。

1.诗题： ⑴ 指名读，齐读; ⑵ 从题目中读懂了什么?(时间、地点、事件) ⑶ 题意：六月二十七日，(作者)登上西湖边的望湖楼，欣赏楼外精致，在微醉中写下了这首诗。

2.诗句：⑴请同学们把这首诗多读几遍，准确认读，把字音读准，诗句读通顺。⑵ 指名读，评读。 ⑶ 怎样才能读出诗的节奏和韵味?(自由畅谈) (出示读诗建议：①准确认读，把字音读准，诗句读通顺;②注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感;③注意平声字读长，仄声字读短。④诗的韵脚为开口呼，读出的声音要悠远。<教师对平声、仄声及开口呼作适当讲析 >)【出示节奏】指名读、师生对读、小组读、站立读等多种形式读。

三、理解诗意

1、自己再读几遍，想想六月二十七日苏轼在望湖楼看到一番怎样的景象?

反馈：描绘了西湖忽晴忽雨的景象。

云怎样?“翻墨”，指打翻的黑墨水。乌云像打翻的黑墨水还没有遮住山。

3 雨怎样?白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱地跳进船里。风怎样?卷地而来的大风，忽然把乌云和雨点吹散了。水怎样?望湖楼下面的水像天空一样，水天一色，一片汪洋。

2、借助注释，理解诗句的意思。用自己的话与同桌交流。 <出示注释>

馈： ⑴ 出示前两句

①男生读，什么意思?【理解“翻墨” “跳珠”，强调“遮”字书写注意事项。[你能用学过的四字词语形容一下这样的乌云吗?(乌云翻滚、风起云涌、乌云密布、乌云滚滚„„)你还在哪些诗中见过这样的云?(黑云压城城欲摧„„)] 这样的雨一直留在苏轼的脑海里，15年后当苏轼故地重游时依然在怀念这样的雨。(出示：还来一醉西湖雨，不见跳珠十五年))让我们记住这样的雨，齐读第二句。此时此刻，又让你想起哪些含“雨”的诗句?<学生说后超链接出示：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。好雨知时节,当春乃发生。七八个星天外，两三点雨山前。夜来风雨声,花落知多少。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍空山新雨后，天气晚来秋。山路元无雨，空翠湿人衣。寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤>】

②这两句诗很有意思，我们来做个对对子练习：“黑云”对—(白雨)，“翻墨”对—(跳珠)，“未遮山”对—(乱入船); ⑵ 出示后两

4 句，女生读，什么意思?

四、想象诗境，体会情感

⑴ 听范读，生闭眼想象画面，想想这首诗表现了诗人怎样的情怀?(赞赏之情)

⑵ 作者是怎样抓住特点写的?

① 写的景物多(云、雨、风、水;山、船、地、楼);② 变化快( “未遮山” “乱入船” “忽吹散” “水如天”为瞬间变化 );③ 动态多(翻、遮、入、吹)，是在楼上所见的雨景。比喻恰当，有声、有色、有形象、有动感,逼真可感，句句写景，句句抒情。

五、升华诗中蕴含的情感

1、观看此诗赏析视频，进一步领会古诗意境，升华情感。

2、出示、齐读：苏子笔下惊风雨,阴晴时霎亦传神.读罢掩卷细品味,又疑东坡是天人。

2、配乐齐读古诗。

六、拓展延伸

1.这首诗描绘了西湖忽晴忽雨的景象，这让你想起那句俗语?(俗话说“六月天，孩儿脸”还真不假，刚刚还是阳光灿烂的天气.转眼就下起大雨来了。)还让你想起那些表示变化快的成语?(变化多端变幻莫测千变万化瞬息万变日新月异转瞬即逝稍纵即逝白驹过隙喜怒无常 )