第一篇：电算化会计综合实训
会计电算化综合实训报告
随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。下面我对这次的综合实训想简单的谈一下!
一基本内容
1、 根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1)、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容，填制单位及有关人员的签章。
2)、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
2、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。 根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
5、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
6、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
7、对帐。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
二、心得体会
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。
第二篇：会计电算化实训
一、实训时间：2011年6月15~6月16日、6月22日~6月23日
二、实训地点：三机房
三、实训老师：穆杰
四、实训目的
会计学是一门实践性很强的学科，通过本次实训，使我们熟练掌握了在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实训，进一步提高我们的手工和会计电算化会计实务处理的能力。通过实训，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等会计实际操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
五、实训内容
通过实训资料，人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境、围绕建帐、日常业务处理两条主线，做一些公司的日常业务处理，建账、记账、设置会计账簿，学校常用的会计电算化软件为用友，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件来完成。通过实训课本内容转化为个人实践，为以后工作更好的打下基础。
六、实训步骤
(一)、设置会计电算化核算体系
1、启动并登陆系统管理
2、设置操作员及其权限
3、建立账套
(1)、输入账套信息：账套号、账套途径为默认值，启用会计期间
(2)、输入单位信息：单位名称、单位简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号、输入完成进行核算类型设置。
(3)、输入核算类型：有记账本位币、企业类型及行业设置等。
(4)、确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，账套建立成功。
(二)、进入企业应用平台进行业务操作
1、系统启用
2、设置会计科目：根据实训资料增加一些科目和修改一些辅助
科目
3、指定会计科目：根据资料要求“银行存款”“现金”为指定科目
4、明细科目权限设置
5、设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。
6、设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中 支票包括现金支票和转账支票
(三)、总账辅助信息设置
1、设置部门档案
2、设置人员档案
3、设置项目档案
4、设置客户档案
5、设置供应商档案
(四)、录入期初余额
录入期初余额试算平衡
(五)、日常业务处理
1、以主管的身份填制凭证，查询，自定义结转设置
2、以出纳员的身份进行出纳签字
3、以记账员的身份进行记账
4、以账套主管的身份进行银行对账结账
(六)、生成报表
1、启动ufo报表管理系统
2、账套初始化设置
3、自定义一张报表：报表格式定义，报表公式定义，报表数据定义，生成报表
4、利用报表模块生成资产负债表、利润表：调整报表模块，生成资产负债表、利润表数据
七、学习心得
{一}、此次实训，我们每天必须在机房上机做账，我们一直要面对枯燥无味的数字，肯定会觉得烦闷。但是通过电算化上机操作，我们也充分的了解了电算化的操作要求和会计应用步骤方法，提高会计电算化实务的处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实训过程
中发现了一系列这样和那样的问题，并寻求到解决的方法。
第一、会计科目，开始时根据资料增加或修改会计科目，等到填制会计凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员在进入基础设置，会计科目，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二、在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目核算，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控科目系统去掉，这时就鞥是使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”原来是因为在定义凭证时没有设置该项目内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就是不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后在生成报表时遇到的问题更多，很多账都不平，我只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了之后，不得不进行反记账，取消审核，取消出纳签字后进行修改。然后在出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
(二)、本次实训是我们大学期间的第一次上机实训，也是我们最后一次上机是实训，实训主要通过计算机录入来进行业务处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识同上机操作结合起来，进一步提高学生的专业能力。为以后就业做好准备。通过这次实训，我不仅熟悉了会计电算化制度，及运用的整个流程，也能够更加了解用友财务软件，更好的进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。
做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识运用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督、旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济活动的重要组成部分，会计专业作为应用性很强的一门科学，一项重要的经济管理工作，是加强经济管理提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展
会计就显的越重要。针对于此，通过会计学等科目的学习，可以说是对会计已经是耳目能详了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论的性东西搬到实际运用，我想那我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识，在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理唯一标准”下认为只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计当中去，才能正真掌握这门知识。
差不多一周的实训，我们是在充实奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的指导和帮助，现在的我们可以称的上是一个基本的会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石。
在实训过程中，我深深感到自身所学的知识有限。有些题目书本上根本没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己有点无知，不知到这么办才好，虽说现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了很多时间和精力，这一点是我在以后学校中必须加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断完善自我。另外还有一点，这点也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，所谓“当局者迷，旁观者清”有些东西感觉自己做的时间明明就没有什么错误，偏偏对账的时候就出现了错误，让其他同学帮忙看一下，发现其实是个很小的错误。所以说互相帮助是很重要的一点，这在以后的工作学习中也是很关键的，俗话说：“要想为事业多添一把火，就的为就多添一捆柴”。这次实训，我深刻体会到积累知识的重要性，在这当中我们遇到了不少难题，但是经过大家的讨论和老师的细心指导，问题的到了解决。一周的实训结束了，收获很丰富，同时也很深刻的认识到，要做一个合格的会计工作者，并非我以前想象的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不需要一个一无是处的人，所以我们要更多，更快的从一个学生向工作者转变。
总的来说，我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多课本上学不到的知识，为我以后的学习指明了方向，我相信在不远的未来，一定有属于我们自己的一片美好天空。
第三篇：会计电算化实训室
会计电算化实训室管理制度
一、实训教师岗位职责
1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实提高对实训室安全重要性的认识，强化实训安全全过程，将实训的人身安全，财产安全等纳入实训教学日常管理工作的计划当中。
2、根据实践性教学大纲的要求认真编写实训计划，以保证实训教学质量。
3、在每次实训开始前，根据实践性教学大纲要求，详细讲解实训的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项，按要求做好示范操作，指导学生做好实训前的准备工作。
4、认真巡视学生实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，在做好实训指导的同时，做好实训室使用的相关记录。
5、每个实训项目结束前，对本次实训进行讲评，分析重点、难点并做好答疑工作。
6、认真批阅学生实训作业，结合学生学习态度、动手能力等多方面，综合评定学生实训项目的成绩，并及时报相关部门。
7、及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法。
8、重视和研究实验实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的计量、校准、标定工作，保持仪器设备处于良好的工作状态。
9、对实训室仪器设备进行日常维护保养，以保持仪器设备性能的稳定，若仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，并做好有关记录。
10、积极配合系部做好实训室建设，对仪器设备的购置提出建议，对新添置的仪器设备进行验收及调试。
二、实训室学生使用守则
会计电算化实训室是组织学生进行校内模拟实习的场所，为确保学生在实习过程中，能遵守实习纪律，达到实习目的特制定以下管理制度：
1、学生进入实训室 ，要服从指导教师的安排，按指定的位置就座，不得随意调位。
2、遵守上、下课制度，无特殊情况不得随意进出实训室。
3、实训过程中，保持实训室安静，不大声喧哗，不跨组讨论，有问题向指导教师询问。
4、实训过程中，须按照业务流程进行规范操作，可参阅实训室中的参考资料，但不得将资料带出实训室或损坏参考资料。
5、爱护实训室的设施，应在教师的指导下使用有关设备，破坏或自行使用造成设备损坏，按学校有关规定赔偿。
6、实训结束，应将实训室打扫干净，实训设备排列整齐。
三、实训室安全管理制度
1、实训室为会计专业会计电算化专用实训室，其他课程不得进入本室教学。
2、本实训室电教设备只能由教师操作，学生不得动用。每次实训完毕，教师要对设备使用情况进行记录 。
3、要注意保持实训室的环境卫生，不准随地吐痰，乱丢纸屑，禁止携带易燃、易爆、易污染物品进入实训室。
4、实训结束后，管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。
四、实训室专业相关的标语
爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务
第四篇：会计电算化软件实训
《会计电算化软件实训》课程教学设计
作者：傅晓艳上传时间：2009-10-13 0:0
本课程的性质：
《会计电算化软件实训》是会计电算化专业的一门专业主干课程，也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。该课程是融会计学、计算机科学、信息科学和管理科学为一体的边缘学科，是现代会计的重要组成部分，它是一门实践性很强的应用型课程，是为培养适应信息化需要、符合市场经济要求、既具有会计理论知识又具有较强的计算机操作和会计软件操作技能的复合型人才服务的一门主要课程。该课程集会计理论、会计技术方法和计算机应用技术为一体，具有很强的综合性和实践操作性，在纵向上是会计基础知识和计算机信息应用技术的运用和融会贯通，是对学生会计职业技能的提升。在横向上与会计职业规范、岗位实际环境、学生成才志向对接，通过会计软件分岗位学习和综合操作训练形成技术应用
能力和素质，为学生将来就业、创业的适岗竞争能力打下一个扎实的基础。
所需的知识：
为了学好本课程，要求学此前应具备一定的会计基础知识、计算机基础知识。因此，本课的前导课程有《会计学基础》、《计算机应用基础》、《中级会计实务》、《成本会计》、
《会计电算化》
《会计电算化软件实训》实践教学的设计思想：
以培养会计信息化领域高技能人才为导向，以培养学生实践动手能力为目标，“借助两个基地，实现三阶段三结合”，以校内外基地为依托，以高仿真实训室(模拟软件)为载体，兼顾职业资格证书考试，深度融合工学结合，实现学生学习与职业岗位“零距离”，毕业生“零
库存”。
课程特色：
一、紧盯就业岗位群要求，强化职业核心能力培养，构建理实一体化的教学模式。
二、贯彻任务驱动的思路，工学结合， 使课程实践教学与实际岗位需要实现“无缝”对
接。
任务驱动：
以任务承载知识点：按照岗位要求，将课程按知识点分解为13项具体任务，通过任务
实施掌握知识要点。
模块训练：
以模块训练技能：在实施任务的基础上，按核算软件6大模块设计实训案例，开展模
块技能训练。
综合训练：
按岗位强化实践：选取企业一个期间的真实业务，按实际岗位分工要求完成核算任务，
提升岗位操作技能。
三、结合课程考核与职业技能鉴定，实行“以证代考”、 “双证书”制，提高学生的社会
认可程度。能力为本，素质为先
课程设计指导思想：
以会计职业能力培养为目标，突出财务软件操作技能训练;
创新教学内容体系，注重教学内容与实际岗位需求的切合性
培养能力：
强化电算化会计核心专业技术应用能力和一般关键能力
掌握财务管理软件的基本操作技能
熟悉会计工作岗位之间的业务衔接关系和职业道德规范
完成从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡
通过本课程的学习，学生应具备以下职业知识、素质与能力：
(一)知识教学目标
1、知识教学目标：了解会计电算化是一门新兴的边缘学科，并能从宏观角度认识会计电算化的基本含义;明确会计电算化的意义，认识会计电算化的重要性;熟悉会计电算化信息系统的结构及有关概念，了解会计电算化信息系统的发展趋势;熟悉我国财政部门对单位使用的会计核算软件、软件生成的会计资料、采用电算计算机替代手工记账、电算化会计档
案保管等会计电算化工作做出的具体规范;掌握会计核算软件的基本知识和典型会计核算软
件各主要功能模块的操作要求
(二)素质教育目标
素质教育目标：具备较强的会计电算化方面的法制观念和规范意识;具有较强的市场竞争实力和承受压力的能力;具有扎实的会计电算化专业知识和专业技能，具备较强的专业操作水平;具有不断获取知识、开发自身潜能、适应会计电算化岗位变更的能力;具有良好的学习习惯，具备自主学习的能力;能够理论联系实际,善于组织和实施会计电算化工作;
(三)技能培养目标
技能培养目标：掌握会计核算软件的工作原理，能熟练应用典型会计核算软件完成会计电算工作;熟悉基层单位实现会计电算化的主要工作内容，具备组织实施各项会计电算化工作的知识和必要技能;取得财政部门颁发的初级会计电算化合格证书教学方法及教学手段：
任务驱动
1、选取亲身经历或身边发生的案例，介绍相关核心操作，生动有趣，易于接受。(案
例教学)
2、设置情景，提出任务，通过对已掌握内容的复习、回顾，启发引导出新的知识和问
题，循序渐进，水到渠成。(启发式教学 )
3、按模块划分角色，每人承担不同任务，便于身临其境，设身处地思考问题，掌据相
应角色的技能与思考方法。(角色体验教学)
4、分配任务，说明主要思路，具体操作有学生自行探索，按完成情况打分考核，有利
于学生主动思考，提高学习效率。(探究式教学)
5、在任务中设置陷阱，让学生按常规操作，遇到陷阱，无法完成任务，由此分析问题，
提出知识点，引起学生高度重视，便于集中学生思维，加强记忆。(问题陷阱)
校内实训教学条件：
为满足会计电算化专业实践教学的需要，经过多年的开发与建设，目前我院用于会计电算化教学的实训教室2个，会计电算化专业实验室 2个，配备计算机100多台，安装了通
用会计电算化软件金蝶K/310.3ERP，满足学生校内上机实训学习的需要。
三、课程教学内容的安排
本课程是一门理论与实务兼容的学科，故在教学内容的组织与安排上做到了理论联系实际，融知识传授与能力培养为一体。在理论课程体系设计中，我们把会计电算化的理论内容
限制在“够用”的范围内，对学生学习中所必需的知识精讲多练加以巩固。
本课程注重培养学生会计电算化的实际操作能力，实践教学在整个教学过程中所占比重较大。教学组织上，以工作流程为导向，遵循学生职业能力培养的规律，整合教学内容。构建了以职业岗位作业流程为导向课程教学模块，形成了模块化课程结构。本课程严格遵循“教、学、做合一”的原则，每个教学模块都设计了具体的项目任务，倡导行为引导法、项目任务
法和案例教学法。课程教学模块体系如下
本课程的课内实训共72学时，其中单项实训24学时，综合实训48学时。具体学时
分配如下：
重点：会计电算化的基本要求、会计软件的初始化设置、账务处理系统的初始设置、账务处理系统的日常处理、出纳管理、期末处理、UFO报表管理、金蝶K3软件操作。难点：会计软件的初始化设置、账务处理系统的初始设置、期末处理、UFO报表管理。解决方法：
1、教学时间上对重点和难点章节给予了保障，对重点内容采用“演示教学法”、“案例教学法”、“总结归纳法”等方法进行精讲;对于难点采用“分散渗透法”、 “个案训练法”等方法进行细讲。在日常教学中，尽量使学生有更多的时间进行实际操作，这样既有利于使学生巩固所学知识，又可以提高学生动手能力以及分析和解决问题的能力。
2、利用校内会计电算化实训室开展实训教学，使学生在理解课堂所学知识的同时，提高会计电算化的操作能力和综合素
质;
一、教学模式的设计与创新
1、会计电算化课程实行“专业知识+实践技能+职业资格证书”的教学模式。按照“课堂讲授—演示教学—指导实训—自主实训”四个步骤开展教学，理论教学中融合模块式实训教学，并强化职业资格考试，将课程内容与国家职业资格考试的应知应会内容接轨，从而真正实现了“课程教学、职业认证、„零距离‟上岗”三者的完美结合。
2、会计电算化课程采用任务驱动、项目导向、工学交替等行为导向的教学方式。课堂教学活动根据实际岗位工作任务组织教学内容，以完成项目任务的过程为中心,学生在教师的启发引导下,通过参与任务解决的过程,发现问题、提出问题,激发自主学习的热情,由传统的教师“教学”变为学生“求学”、“索学”。该方法始终把学生作为学习的主体,以项目为导向、任务为驱动,让学生通过主动学习,将书本上抽象的理论变成实践的能力。教师的引导、点拨更多的是把知识加以引伸,使学生能够触类旁通。
3、会计电算化课程实行仿真职业环境下的渐进式全程实践教学。以工学结合为有效途径，将课内单项实训、课内综合实训、课后学生自主实训、会计岗位模拟实训、毕业实习有机结合，体现教学过程的实践性、开放性和职业
性。
实践教学课程设计坚持“以学生为中心，以能力为本位，以职业技能为目标” 的指导思想。一方面，积极引导学生自主学习，并将所学知识和技能应用于实践。通过由基础到综合，由实训室到企业现场，由浅入深地完成各项技能实训，全方位提升实践技能。另一方面，通过开放的实践教学环境，从实际出发，以项目任务为驱动，形成理论、实践教学交融渐进模式，切实培养和提高学生的实践技能。
4、会计电算化课程的考核方式及考核内容作了较大的修订，从学生的培养目标及课程的教学目的考虑，制订了考核标准。理论与实践相结合，重点突出应用性，全面考核学生，本课程的考核内容从以理论为主转向考核学生对单元实践测试等综合技能，考核方式从期末笔试为主转向平时、实际动手操作与笔试相结合，由于强化了平时的实践环节考核力度，重视了学生基本专业素质的培养，使得该课程的教学质量进
一步提高、学生的实践操作能力明显增强。
二、教学方法
1、实施“三结合，四阶段”的教学方式。“三结合”即：课堂教学、实训室操作和课后学生自主实训相结合。“四阶段”即：教师在多媒体教室里讲授会计电算化的基本理论和基础知识(课堂讲授);教师在多媒体机房利用多媒体演示设备进行会计软件操作演示，学生跟着老师操作会计软件处理会计业务(演示教学);教师在会计电算化模拟实验室里指导学生操作会计软件处理会计业务(实训教学);学生在课后利用校园网提供的会计电算化实训教学平台入口开展有针对性的实训操作练习(自主实训)。实践证明这种教学方法适应了《会计电算化》课程的特征，取得了非常好的教学效果。
2、推广“行为引导型”教学方法。课堂教学突出职业教育特色，立足会计电算化工作岗位;教师是课堂教学的导演和主持人，学生是演员;教师要激发学生的学习兴趣，教会学生会计电算化的基本知识和技能;理论教学以“够用”为度，着重理解会计电算的基本原理和方法;学生从“要我学”转变为“我要学”;注重岗位综合实训，以提高学生的职业技能。
3、理论教学与“案例教学法”相结合。在《会计电算化》课程教学中穿插一些会计电算化应用案例，将会计电算化的基本理论寓于案例教学之中，使学生通过案例加深对理论的理解，反过来，又通过理论知识对案例进行更透彻的剖析，提高学生分析问题和解决问题的能力，逐步积累会计电算工作经验。
4、课堂讨论与课外练习相结合。在课堂上，组织学生开展讨论，培养学生独立思考问题的能力，同时也加深了对所学内容的理解;在课外，通过大量的有针对性的练习，以使学生能尽快地掌握会计电算化的基本方法和技能。
5、改革对学生进行评价的内容和标准，校内考核和社会考证相结合。考试实行教考分离，采用从题库抽题组卷，进一步促进学生全面地理解和掌握所学知识。
6、技能考核社会化。强化会计电算技能的规范化，通过严格的教考分离，
提高会计电算技能考核成绩的社会认可度。
本课程的考核遵循以职业岗位能力为重点，以职业资格认证为参照标准，知识、能力、素质考核并重的原则，实施阶段考核和期末考核相结合、校内考核和社会考证相结合的考核方式。本课程成绩考核由形成性考核和期末考试两部分组成，其中，形成性考核成绩占课程总成绩的30%(即30分)，期末考试成绩占课程总成绩的70%(即70分)。形成性考核由学习过程、实践环节和平时作业考核三部分组成，其中：学习过程考核成绩占课程总成
绩的5%，其内容包括课上表现情况考核和出勤情况;实践环节考核成绩占课程总成绩的20%，其内容分为单项实训和综合实训;平时作业考核成绩占课程总成绩的5%，其内容随课堂教学内容统一布置。形成性考核不合格者，不允许参加期末考核。期末考核内容分为基本理论考核和操作技能考核两部分，考核比例各占50%，期末考核采用在试题库中抽取试卷的方式。我们和财政部门联系后，由财政部门对考试考核及格的同学颁发《会计电算化初级培训合格证》(即会计电算化上岗证)，把《会计电算化》课程的成绩考核与职业资格证颁发结合在一起，大大促进了本课程的教学工作，提高了学生学习的积极性和教学质量。
第五篇：会计电算化实训步骤
分享一篇文章：读了3年会计，是应该学到点什么了..... 会计人员备忘录
每月底之前，增值税专用发票进项抵扣联要认证，最好20日前认证一次，若有不符事项及时退回，重新再开具合格增值税专用发票(注意密码区不可折叠，不可涂改有污迹)
每月1日(各地抄税日按照当地国税部门要求办)，一般纳税人要抄税。
每月5日之前，一般纳税人要报税。
每月10日之前，纳税申报(国税、地税，一个都不能少。若有运费税，先向国税申报运费税抵扣报表)。一般纳税人远程电子申报;小规模纳税人，电话申报，按12366，根据提示音进行纳税申报。纸制报表一个季度送一次，一式三份。
申报个人所得税不要忘了带上工资明细表复印件。
每月8日之前报送统计报表给市统计局。
4月15日、7月15日、10月15日、1月15日前申报上季度企业所得税。
2月15日以前申报上年度企业所得税，先要通过审计部门审查。
2月15日以前要记着地税的上年度自核自缴工作，同时要注意国税有没有这一要求。
每季度结束后的10日内要申报按销售额计算交纳的“水利基金。”
4月份要申报按职工人数和单位定额计算交纳的“水利基金” .
5月份要申报按4月份的工资计算交纳的“在职职工教育费附加”。
“房产税、土地使用税”于
3、
6、
9、12月10日前在市地税申报各季度税金。
“车船使用税”在交养路费时收取。
防洪基金按照收入的0.1%收取，一年分两次收取。
副食品基金按照职工人数*24元收取。
残疾人“保障金”按照本市上年职工平均工资*1.6%*人数
一般纳税人CA数字证书服务费500元，增值税开票系统维护费480元，远程电子申报系统480元。按年收取。
工会经费按照工会经费提取比例的40%上缴市总工会。
如果你是地方企业，可能还要交“地方教育费附加”。
千万别忘了买“印花税”票或注册增资时交纳“印花税”。
如果你还存在：土地增值税、屠宰税、宴席税、契税、农业税、耕地占用税，可要掂记着什么时候应该交了。
3月15日以前要进行营业执照的工商年检。(注意未分配利润若是负数，亏损不可超过注册资本的20%，否则对该企业是否能持续经营表示怀疑)
3月份要进行软件企业年检(具体要问当地的软件协会，要早点问)。
3月份要进行上年度各项保险的结算(具体要问当地的劳动保险局，要早点问)。
4月份要进行企业代码证的年检(具体要问当地的技术监督局，要早点问)。
6月份之前银行金融部门贷款证年检。
国地税年检，一般纳税人资格年检看税务部门通知。
行业性年检看行业主管部门的通知。
财务流程
每个财务人员都应该了解此流程，更应该了解相关的财务软件，目前稍有规模或管理水平高一点的企业均采信息化管理，你应该知道如何使用软件和如何设置，只要凭证制作正确，其余一切由计算机完成：凭证-汇总-明细账-总账-各种报表等。首先来了解财务流程是非常有必要的。
一、大致环节：
1、根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证。
2、根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
3、根据记账凭证登记明细分类账。
4、根据记账凭证汇总、编制科目汇总表
5、根据科目汇总表登记总账。
6、期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表。
如果企业的规模小，业务量不多，可以不设置明细分类账，直接将逐笔业务登记总账。实际会计实务要求会计人员每发生一笔业务就要登记入明细分类账中。而总账中的数额是直接将科目汇总表的数额抄过去。企业可以根据业务量每隔五天，十天，十五天，或是一个月编制一次科目汇总表。如果业务相当大。也可以一天一编的。
二、具体内容：
1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后你在做)，然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录记算不出错)，每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。
2、月末还要注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用 。计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加，实际是地税这一块。就是提取税金及附加，有城建税，教育费附加等，有税务决定 。
3、月末编制完科目汇总表之后，编制两个分录。第一个分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借主营业务收入(投资收益，其他业务收入等)贷本年利润。第二个分录：借本年利润贷主营业务成本(主营业务税金及附加，其他业务成本等)。转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，计算方法，所得税=贷方差额*所得税税率，然后做记账凭证，借所得税贷应交税金--应交所得税，借本年利润贷所得税( 所得税虽然和利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法，采用应付税款法时，所得税科目和应交税金科目金额是相等的，采用纳税影响法时，存在时间性差异时所得税科目和应交税金科目金额是不相等的)。
4、最后根据总账的资产(货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等)负债(应付票据，应附账款等)所有者权益(实收资料，资本公积，未分配利润，盈余公积)科目的余额(是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额)编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目(如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务附加等)的发生额(发生额是指本月的发生额)编制利润表。
(关于主营业务收入及应交税金,应该根据每一个月在国税所抄税的数额来确定.因为税控机会打印一份表格上面会有具体的数字)
5、其余的就是装订凭证,写报表附注,分析情况表之类
6、注意问题：
a、以上除编制记账凭证和登记明细账之外，均在月末进行。
b、月末结现金，银行账，一定要账证相符，账实相符。每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表，注意分析未达款项。月初报税时注意时间，不要逾期报税。另外，当月开出的发票当月入账。每月分析往来的账龄和金额，包括：应收，应付，其他应收。
三、报表问题：
企业会计报表包括四个报表，除了资产负债表和利润表之外还利润分配表和现金流量表。而利润分配表只需要在年末编制，因为只有在年末企业才会对所盈利的利润进行分配。而现金流量表只是根据税务部门的要求而进行编制，不同地区不同省要求不同。在四月年检时税务部门会要求对你提出要求的。(管理，财务，营业，制造等费用月末没有余额 ，结帐方法采用表结法下，损益科目月末可留余额;制造费用如果有余额，是属于在产品的待分配费用，在负债表上视同存货。钟书补充)你要看你在利润表有的东西，只要你的账上有你就结转利润，这样不容易错 ，利润表的本年利润要和资产表的相吻合。
细节补充：
1、增值税，企业所得税在国税报(2002年1月1日以后注册的企业才在国税办理;个人所得税和其他税在地税报
2、月末认证(进项税);月初抄税(销项税)
3、以工资为基数100%，福利费为14%，工会经费2%，职工教育费2.5%，(税法规定：建立工会组织的企业、事业单位、社会团体，按每月全部职工工资总额的2%向工会缴拨的经费，凭工会组织开具的《工会经费拨缴款专用收据》在税前扣除。凡不能出具《工会经费拨缴款专用收据》的，其提取的职工工会经费不得在企业所得税前扣除)。
4、三险一金：住房公积金，养老保险金，医疗保险金，失业保险金
5、流通企业运输费，装卸费，合理损耗，检验费均计入营业费用，工业企业计入成本
6、单位无工会组织的,不能计提工会经费,更不必计提后再调整。所得税只须每季提一次就可,不需每月计提.
7、现金一般从“基本存款户”中提取，一般规定结算帐户不能提取现金，如有特殊情况方可(钟书补充)。
8、差旅费的开支范围：交通费，住宿费，伙食补助费，邮电费，行李运费，杂费
9、出纳日记账保存25年 几个很有用的分录：
1、现金长款
借：现金
贷：待处理财产损溢
借：待处理财产损溢
贷：营业外收入(注：无法查明原因)
2、现金短款
借：待处理财产损溢
贷：现金
借：其他应收款——应收现金短缺款(个人)
——应收保险赔偿款
管理费用——现金短缺(注：无法查明原因)
贷：待处理财产损溢
3、提取福利费
借：生产成本
营业费用
管理费用
贷：应付福利费
4、计提工会经费
借：管理费用——工会经费
贷：其他应付款——工会经费
5、计提职工教育经费
借：管理费用——职工教育费
贷：其他应付款——职工教育费
6、支付工资
借：应付工资
贷：现金
应交税金——应交个人所得税
其他应付款
其他应收款(代扣款项)
7、提取城建税
借：主营业务税金及附加/其他业务支出
贷：应交税金——应交城建税
8、计提教育费附加
借：主营业务税金及附加
贷：其他应交款——教育费附加
9、印花税
借：管理费用/待摊费用
贷：银行存款/现金(每本账簿贴五元印花税)
出纳工作
一、办理银行存款和现金领取。
二、负责支票、汇票、发票、收据管理。
三、做银行账和现金账，并负责保管财务章。
四、负责报销差旅费的工作。
1、员工出差分借支和不可借支，若需要借支就必须填写借支单，然后交总经理审批签名，交由财务审核，确认无误后，由出纳发款。
2、员工出差回来后，据实填写支付证明单，并在单后面贴上收据或发票，先交由证明人签名，然后给总经理签名，进行实报实销，再经会计审核后，由出纳给予报销。
五、员工工资的发放。
A现金收付
1、现金收付的，要当面点清金额，并注意票面的真伪。 若收到假币予以没收，由责任人负责。
2、现金一经付清，应在原单据上加盖"现金付讫章"。多付或少付金额，由责任人负责。
3、把每日收到的现金送到银行，不得"坐支"。
4、每日做好日常的现金盘存工作，做到账实相符。做好现金结报单，防止现金盈亏。下班后现金与等价物交还总经理处。
5、一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账或汇兑手续。 特殊情况需审批。
6、员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款。若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。
B 银行账处理
1、登记银行日记账时先分清账户，避免张冠李戴。开汇兑手续。
2、每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。每日下班之前填制结报单。
3、保管好各种空白支票，不得随意乱放。
4、公司账务章平时由出纳保管。
C报销审核
1、在支付证明单上经办人是否签字，证明人是否签字。 若无，应补。
2、附在支付证明单后的原始票据是否有涂改。 若有，问明原因或不予报销。
3、正规发票是否与收据混贴，若有，应分开贴(原则上除印有财政监制章的财政票据外，其余收据不得报销，也不得税前扣除，钟书补充)。
4、支付证明单上填写的项目是否超过3项。若超过，应重填。
5、大、小金额是否相符。 若不相符，应更正重填。
6、报销内容是否属合理的报销。若不属，应拒绝报销，有特殊原因，应经审批。
7、支付证明单上是否有总经理签字。若无，不予报销
计月末、月初工作实务
每月月末和月初是会计最为忙碌、最为重要的时间，一个月的工作结果都要在这几天进行归集、编制报表和纳税申报。越是忙乱的时候，越容易出现差错，因此会计应将每月的工作进行归类，区分轻重缓急，不要盲目的工作。现以增值税一般纳税人为例，列举每月会计应该注意的工作重点：
一、增值税税额计算
(一)积极核对销售业务，尽快填开销项发票，确定当月销项税额。
销售是企业日常工作的重点，是企业经营的核心。销售发票是财务记账，确定业务发生的合法凭据，因此企业在发生销售业务时应尽快给对方开具发票，确定当月销售情况。
一个业务从合同签定，到公司发货、对方验收确认、发票填开是有一段时间的，这段时间又因为客户的大小、业务往来的频率、各公司验收程序的不同存在差异。有时销售企业甚至不能自主确定开票时间，只能根据客户的需要进行开票，与税法规定的开票要求不符。 做为企业的财务人员，特别是负责税务工作的人员，必须对企业日常销售业务的处理相当明确，熟悉主要客户的开票要求，能够在满足客户要求的同时，又不耽误本公司正常的工作处理。为了很好的协调双方的工作，会计人员应当在每月20号左右就开始核实当月开票税额，将应该开具发票的业务尽早完成，通常企业在每月结束前3天就会停止填开发票。因此企业若是需要对方给其开具发票应尽快联系，不要拖到月底再同对方交涉。
(二)认真核对当月进项发票，保证发票及时认证，确定当月进项税额。 通常商品要比发票提前到达企业，企业在收好货物的同时还应确认发票的开具情况，在规定时间未收到发票时应与对方联系，索要发票。 进项发票只有通过税务机关认证审核通过之后，方能进行抵扣税额。目前专用发票认证一般是通过网上远程认证系统自行认证，未在单位自行认证的应去税务机关或中介机构代理认证。因此企业会计应在规定时间及时办理认证，确定当月进项税额。
一个企业每月进项发票较多时，通常不会在一个月全部认证，而是有选择的认证部分发票。发票认证时主要考虑三个因素：第一，当月缴纳税金金额。在税务机关规定税负范围上下计算当月税金;第二，考虑会计存货和成本处理。有些商品当月购入当月销售，这些发票应该在当月认证，否则将导致账面库存为负数;生产企业成本计算需要原材料，若当月生产领用材料发票未进行认证处理，将会降低产品成本;第三，发票是否将要到期。按照税法要求，发票自填开之日起90日内(不同类别的发票有效期限略有不同，详细介绍参见前面“进项税额抵扣时限的规定”)进行认证。因为多数企业特别是商业零售企业存在销售不开发票现象，导致进项发票盈余，迟迟无法认证。因此企业在认证发票时应认真查看当月进项发票情况，先将快要到期发票进行认证。
(三)控制销项开票税额，调控进项发票税额，做好税款计算与缴纳。 增值税一般纳税企业缴纳的主要税种就是增值税，增值税的通常计算是用当月销项税额减去当月进项税额和上月留存的未抵扣进项税额。增值税计算较为简单，但是控制起来非常复杂，企业要同时考虑到当月销项开票情况和进项发票到达、认证情况，还要考虑税务机关对企业的税负要求。
税务机关为了控制企业增值税的缴纳情况，根据不同类型的企业制定了相应的税负，即全年应该缴纳的增值税金额(计算方法可参见前面介绍)。防止企业通过非法操作少缴纳增值税。企业通常是将缴纳的增值税金额控制在税负标准线附近，有时还会略微低于税负标准。各地税负标准不一，执行力度也存在差异，企业应根据当地情况认真执行。 税务机关的税负标准是指全年企业完成的税务要求，企业个别月份缴纳税金金额低于或高于税负标准都是正常的。但是个别企业负责人在处理时往往比较“认真”，通过多种途径将每月增值税的缴纳金额都控制在税负标准线上，这样处理是没必要的。
二、计提地税税金
按照税法要求，企业在计算缴纳增值税的同时，还应计提缴纳部分地税税金，主要包括城市维护建设税和教育费附加，多数地区已开始计提地方教育费附加。企业应在月末计提，月初申报缴纳，取得完税凭证冲销计提金额。
这些计提的税金属于企业费用，因此企业在估算当月利润时，也应考虑这些数据。
三、其他税种计算及缴纳
正常月份，企业只需考虑计算增值税及计提的地税税金，但个别月份如季度、年末结束应计算缴纳所得税;根据税务机关要求按季度或半年缴纳印花税、房产税、土地使用税等。
(一)所得税
所得税一般是按季预缴，年终汇算清缴(详细介绍可看前面内容)。会计在季度结束月份进行账务处理时应全面考虑该季度各月份的经营情况，在做账之前估算该季度应缴纳所得税金额，不足之处及时调整。 所得税征收和计算方法较多，会计应根据企业所得税的征收方式，处理企业的收入与费用单据的比例。所得税也应在季度结束月份计提，次月纳税申报取得完税凭证后冲减计提金额。
(二)按季度或半年缴纳的税种处理
有些税种通常不是按月份计算的，如印花税中的购销合同通常是按季度缴纳;房产税、土地使用税一般是按半年缴纳，具体缴纳月份由当地税务机关规定。会计在进入企业后应首先确定企业日常主要申报税种和具体申报时间，在申报月份按时申报，足额缴纳税金。
(三)特殊税种单独处理
有些税种如车辆购置税、车船税、契税、土地增值税，平时一般不会遇到，因此也不要特别在意，只要在实际发生时，确定缴纳和申报方法认真处理即可。
四、做账资料准备
(一)现金、银行存款明细核对
货币资金是企业最容易出现问题的资产，因此企业每月都应认真核对每笔款项的进出记录。月底打出银行对账单同企业银行明细账认真核对往来，对存在出入的地方及时处理，确保银行账务明确。
在工作实务中，多数企业的银行账务都存在出入，不能与实际业务相吻合，有时因为处理不当导致月底银行账面余额出现负数，所以每月结账前的银行核对是很必要的，发现问题及时处理。
归集当月所有费用单据和费用项目，确定账面有足够现金能够支付，防止账面现金余额出现负数。
(二)业务往来核对
将本月入账进项和销项发票仔细核对，确定每张发票的结算方式，是现金结算的索要收据证明，是银行结算的应取得对应的银行结算凭据，是往来挂账的按号入座认真入账。
(三)存货成本核算
每月做账前最好将上月底账面库存商品的名称、单价、金额详细列出，结合当月销售发票和进项发票的开票信息，计算入账后账面存货成本变动对利润的影响，不要盲目的认证发票和领用存货，导致账面库存出现负数或成本变动浮动太大，影响当期利润。
根据当月销售情况，及时收集存货出入库单据，计算产品成本或销售成本，估算当月利润。
五、编制凭证
同一企业日常业务内容比较固定，所以凭证编制内容变化不大，会计只要按照固定模式逐一编制凭证即可。企业通常业务凭证类别有以下几类：
(一)完税凭证
每月月初企业成功申报后，可去银行打印完税凭证，不能在银行打印完税凭证的应去税务机关打印。取得凭证后及时入账，冲减上月计提税金或直接记入当月费用(如印花税等不需要预先计提的税金，在取得时直接记入费用)。
(二)业务发票处理
将当月填开和取得发票分类入账，按照发票的性质分别通过存货、现金、银行存款、往来账户、应交税费以及费用科目进行核算。将全部专用发票入账后，查看进项税额和销项税额明细账的金额合计，是否与当月防伪税控开票系统统计的金额以及网上认证返回的认证金额是否一致，然后计算当月缴纳税金金额。
(三)费用类发票处理 做好内部单据报销制度，规定报销时间，及时收集公司员工手中的费用单据，将其归类入账。认真查看费用单据是否合法，未取得合法凭据的费用是无法得到税务机关的认可的。平时还应做好费用入账金额控制，对类似招待费、广告费等存在抵扣限额规定的费用科目，应及时核对发生金额，对超过抵扣标准的费用应减少其入账金额。
(四)成本计算及入账处理 对生产性企业，应做好内部单据传递规定，将公司发生的所有与生产有关的内部单据及时有效的传递到财务手中，进行成本核算，确保成本计算的准确。及时编制制造费用归集、分配凭证;生产成本归集、分配凭证;产品入库凭证以及销售成本结转凭证。
(五)做好费用计提及摊销
做好每月固定发生的计提业务，如固定资产计提折旧、无形资产摊销、水电费计提、工资计提以及以工资为基数计提的福利费、教育经费、工会经费等，做到不漏提也不多提;对存在需要摊销的费用如开办费、材料成本差异等每月摊销的费用，及时做好摊销分配凭证。
(六)归集损益类科目，结转本年利润
将所有单据入账后应认真归集当月损益类科目发生金额，将其分类转入“本年利润”科目，查看当月利润实现情况。
六、纳税申报
前面所做的工作基本是为纳税申报准备的，因为企业只有进行了纳税申报，税务机关才能对企业进行税款征收，而传统意义上的会计报表只是记录企业经营状况的报表，不是税务机关征收税款的依据，企业应根据申报的不同税种填制和申报对应的纳税申报表。 企业应根据自身的经营性质确定纳税税种，并根据当地税务机关要求的申报方式按时进行申报。纳税申报成功后应及时打印完税凭证，取得完税凭证后，一个月的会计工作才算结束
新手会计，如何做账
会计新手，如何做账
(一)、到新成立的公司从事财务工作第一个月必须会处理的10个专业问题
1、
到新成立的公司会计人员要考虑的第一件事是什么?
答：首先要考虑建立健全各项财务规章制度;然后，考虑新公司采用的会计制度、核算方法和涉及的税种;最后，开始建账。
2、
新成立的公司要做的第一张记账凭证是什么?
答：企业一设立的第一张记账凭证肯定是：借：银存存款/固定资产/存货/无形资产/等 贷：实收资本 。
3、
第一个月作账必须解决的一个小税种? 答：
一、增值税税额计算;
二、计提地税税金按照税法要求，企业在计算缴纳增值税的同时，还应计提缴纳部分地税税金，主要包括城市维护建设税和教育费附加，多数地区已开始计提地方教育费附加;
三、其他税种计算及缴纳正常月份，企业只需考虑计算增值税及计提的地税税金，但个别月份如季度、年末结束应计算缴纳所得税;根据税务机关要求按季度或半年缴纳印花税、房产税、土地使用税等
4、
组织机构代码证、国税、地税的税务登记证应到哪儿办理?办理的程序是什么? 答：
(一)有限公司应当办理证件：
1、工商营业执照(正、副)本
2、组织机构代码证(正、副)本
3、国税、地税登记证(正、副)本
4、公章、财务专用章、法人私章各一枚
5、验资报告(企业留低)
6、公司章程一份
(二)有限公司费用
1、核名费用30元
2、验资费用1000元(此为50万下，验资按注册资本收取)
3、工商注册费0.08%(按注册资本0.08%收取)
4、代码证费108元
5、国、地税100元
6、刻章600元(各地区有差异)
(三)有限公司办理程序：
1. 当地工商行政管理局申请名称预先核准; 2. 银行开立验资临时帐户存钱验资;
3. 当地工商行政管理局办理工商营业执照; 4. 刻章公司刻章;(公安局批准的企业) 5. 当地技术质量检验局办理组织机构代码证; 6. 当地地方税务局办理地税登记; 7. 当地国家税务局办理国税登记; 8. 银行申请设立基本户;
5、 如果公司只涉及地税税种，还要不要办理国税税务登记?
答：按照《税收征管法》的规定，新办企业必须在领取工商执照起30天内办理税务登记。实际工作中，为了尽早取得发票开始经营，应在拿到组织机构代码证书后立即开始办理税务登记手续。国税登记到办事大厅国税登记窗口办理。合伙企业，如果没有销售行为，只是提供服务(不含修理、修配行业)，不需要办理国税登记。
6、
建账时一般需要哪几本账?
答：第一，与企业相适应。企业规模与业务量是成正比的，规模大的企业，业务量大，分工也复杂，会计账簿需要的册数也多。企业规模小，业务量也小，有的企业，一个会计可以处理所有经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成
一、两本就可以了。
第二，依据企业管理需要。建立账簿是为了满足企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账时以满足管理需要为前提，避免重复设账、记账。
第三，依据账务处理程序。企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，如果企业采用的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，你就要准备一本序时登记的总账。
7、
每月会计核算的流程是什么?
答：会计核算流程就是由做凭证开始到编制会计报表这一过程，也叫会计循环。简单点说就是根据原始凭证做记账凭证，再根据记账凭证记明细账，接着汇总，然后根据汇总表记总账，最后依据总账进行报表。一个月的业务就结束了，接下来就是去报税，纳税。
8、
注册资金未到位需解决的几个问题? 答：应该在出资不到的范围内承担民事责任.
9、 哪些税种到地税申报?哪些税种到国税申报?程序是什么?时间上有什么要求?
10、 哪些税种到地税申报?哪些税种到国税申报?程序是什么?时间上有什么要求? 答：
1、在国税缴纳的税种有增值税、消费税、车辆购置税、企业所得税、个人所得税。每月1-10日向所在地主管国税机关申报缴纳税款(其中：所得税为1-15日;个人所得税为1-7日);增值税的纳税人分为一般纳税人和小规模纳税人，商业企业年销售额达到180万元、生产企业年营业额达到100万元必须转为一般纳税人，其余为小规模纳税人。消费税的纳税人为生产和销售烟、酒、汽车、金银首饰等消费品单位和个人为消费税的纳税人;车辆购置税在购买车辆时缴纳;企业所得税为金融企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、中央直属企业和2002年1月1日以后新成立企业的所得税在国税缴纳;个人所得税为个人存款利息的个人所得税在国税缴纳。
2、在地税缴纳的税种有：营业税、企业所得税(除去在国税缴纳的部分)、资源税、个人所得税(除去存款利息缴纳的个人所得税外都在地税缴纳)土地增值税、印花税、城建税、车船使用税、房产税、城镇土地使用税。每月1-10日向所在地主管地税机关申报缴纳税款(其中：所得税为1-15日;土地增值税、个人所得税为1-7日;车船使用税、城镇土地使用税、房产税为每年的
3、9月)。
3、具体业务还应该买一些相关的书籍看一看。
后一部份的一些回复(个人看法)
(二)、到已成立且经过一段经营过程的公司从事财务工作必须会处理的专业问题
1、 应聘了出纳岗位在交接过程应注意的几个问题。 答：出纳交接,一般由会计负责人监交,前任出纳必须将手中未记帐的单据登记入帐.然后填写一式三份的交接清单,内容包括:
1、列明支票张数及支票号码。
2、现金金额及票面额。
3、发票张数及号码。
4、帐簿名称及册数。
5、印章及其他类物品。交接双方核对无误后，交、接双方及监交人三方签字盖章，各保留一份交接清单备查。
2、 应聘了会计岗位在交接过程应注意的几个问题。
1。将尚未处理完毕的业务，处理完毕。一般将交接截至期放在月末，这就是说，将月底之前的凭证、帐簿、报表等编制登记完毕。
2.。整理保管的各种会计资料(如凭证、帐簿、报表等)和各种会计物品(如证件、发票、印章、电算化密码等)，并列示于交接清单上。
3。整理尚无法处理的业务，列示于交接清单上，注明已处理的程度、相关的凭证资料等。 4。交待其他相关事宜，比如相关工作联系部门(包括企业内部和外部)联系人的联系方式、相关会计处理的流程方法等等。这些内容视你的具体情况而定，以将你工作的内容交待清楚为准。
打印交接清单，一式三份。按照交接清单交接工作，交接无误后，由移交人、接交人、监交人各自签章，各执一份交接清单。
会计人员办理移交手续前，必须及时作好移交准备
(一)已经受理的经济业务尚未填制会计凭证，应当填制完毕。
(二)尚未登记的帐目，应当登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人印章。
(三)整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。
(四)编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、会计帐簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其它会计资料和物品;实行会计电算化的单位，从事该项工作的移交人员还应当在移交清册中列明会计软件及密码、会计软件数据磁盘及有关资料、实物等内容。
会计人员办理移交手续时，必须专人负责监交。移交人员在办理移交时，要按移交清册逐步移交，接替人员要逐项核对点收。
现金、有价证券必须与帐簿记录保持一致，不一致时，移交人员必须限期查清。
会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料必须完整无缺。如有短缺，必须查清原因，并在移交清册中注明，由移交人员负责。
银行存款帐户余额要与银行对帐单核对，如不一致，应该编制银行存款帐户余额调节表调节相符，各种财产物资和债权债务的明细帐户余额要与总帐有关帐户余额核对相符;必要时，要抽查个别帐户的余额，与实物核对相符，或者与往来单位、个人核对清楚。 移交人员经管的票据、印章和其它实物等，必须交接清楚;移交人员从事会计电算化工作的，要对有关电子数据在实际操作状态下进行交接。
移交清册一般应当填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。接替人员应当继续使用移交的会计帐簿，不得自行另立新帐，以保持会计记录的连续性。
3、哪些原始凭证可以入账，哪些原始凭证不能入账? 答：《企业所得税税前扣除办法》(国税发[2000]84号)第三条规定：纳税人申报的扣除要真实、合法。真实是指能提供证明有关支出确属已经实际发生的适当凭据;合法是指符合国家税收规定，其他法规规定与税收法规规定不一致的，以税收法规规定为准。
4、老板提出部分收入不入账，以达到少交税的目的该怎么办?
答：对企业来讲，如果想合理避税的话，除了争取税法范围之内的优惠政策，还要注意的，就是这些文件中的优惠条款。如果把优惠政策选对了，就很可能达到合理避税的目的了。
5、 固定资产四种计提折旧的方法都可以用吗?
答：双倍余额递减折旧法和年数总和折旧法都属递减折旧法。采用这两种折旧方法的理由，主要是考虑到固定资产在使用过程中，一方面它的效率或收益能力逐年下降，另一方面它的修理费用要逐年增加。为了均衡固定资产在折旧年限内各年的使用费，固定资产在早期所提的折旧额应大于后期所提的折旧额。 固定资产折旧年限和折旧方法一经确定，一般不得随意变更。需要变更的，由企业提出申请，并在变更年度前报主管财政机关批准。
6、 低值易耗品的三种摊销方法都可以用吗? 答首先是摊销方法问题：
《企业会计制度》规定的摊销方法有“一次摊销法”和“分次摊销法”。这里的“分次摊销法”包括“五五摊销法”、“分期平均摊销法”和“降等摊销法”。 其次是摊销核算的操作问题：
“分次摊销法”下，要求在“低值易耗品”帐户下设置“在库低值易耗品”、“在用低值易耗品”和“低值易耗品摊销”三个二级帐户，分别核算库存未用低值易耗品成本、使用中的低值易耗品的历史成本和已用低值易耗品的价值摊销额。 再次是低值易耗品控制问题：
在“一次摊销法”下，由于在低值易耗品初次投入使用时就一次性将其全部价值计入有关成本、费用，帐面不再反映已投入使用的低值易耗品，因此在低值易耗品使用寿命期内，已用而尚未报废的低值易耗品就形成了帐外资产，这无疑增加了使用中的低值易耗品的管理难度。同时，“一次摊销法”也不符合权责发生制原则的要求，尤其是对大额、耐用低值易耗品。而“分次摊销法”则不会出现这种情况。 最后是“五五摊销法”问题： 在三种分次摊销法中，“五五摊销法”的会计核算操作最简便，它既不需要象“分期平均摊销法”那样要求确定摊销期限，也不需要象“降等摊销法”那样要求确定低值易耗品等级及各等级单位价值标准，只需在低值易耗品投入使用和报废时各摊销其价值的50%就行了。此外，与“一次摊销法”相比，“五五摊销法”下，不会形成帐外资产。 但，在低值易耗品使用寿命期的后半程，“五五摊销法”会导致“资产负债表”中虚列资产。因为，在低值易耗品使用寿命期的后半程，其实际价值已低于其帐面价值(即：其实际价值已低于其原取得成本的50%)，会导致这段时间少计成本、费用，以致在“资产负债表”中虚列“存货”金额以及在“损益表”中虚列利润。这显然不符合谨慎性原则要求。或许这也正是新的《企业会计制度》下多数人不愿采用“五五摊销法”的真正原因。
7、 无形资产的摊销年限在实际工作中怎样执行?对会计核算有什么影响? 答：根据企业会计准则的规定：
无形资产应当自取得当月起在预计使用年限内分期平均摊销，计入损益。如预计使用年限超过了相关合同规定的受益年限或法律规定的有效年限，该无形资产的摊销年限按如下原则确定：
(一) 合同规定受益年限但法律没有规定有效年限的，摊销年限不应超过合同规定的受益年限;
(二) 合同没有规定受益年限但法律规定有效年限的，摊销年限不应超过法律规定的有效年限;
(三) 合同规定了受益年限，法律也规定了有效年限的，摊销年限不应超过受益年限和有效年限两者之中较短者。
如果合同没有规定受益年限，法律也没有规定有效年限的，摊销年限不应超过10年。
摊销无形资产价值时：
借：管理费用——无形资产摊销
贷：无形资产
8、企业所得税的纳税调整是在季度末调，还是在年末调? 答：年末调。
会计是零基础，6个月通过了注册会计师的 会计 财务成本管理 税法 经济法 公司战略与风险管理 5门课，想在这里和大家分享一下经验，也希望大家指教~~
资料下载：http:/// 财务顾问网 http:/// 中国税务财会网 http:/// 会计之友 http://kjzy.diy.myrice.com
中国财政经济出版社 http://ckfz.cfeph.cn/
(一)简单介绍一下
先介绍一下CPA吧
CPA = Certified Public Accountant，注册会计师，是指依法取得注册会计师证书并接受委托从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。具体大家可以看百度百科http://baike.baidu.com/view/7617.htm?fr=ala0_1
在我看来作为一个会计师，其实只要懂一门会计就可以了，CPA原来在我看来确切的说应该是审计师(大家不要拍我„)，因为CPA本身拥有上市公司财务报告的签字权，这些是ACCA、ACA、CMA之类所没有的。
而现在的趋势来CPA的知识结构有了巨大的变化，就拿其中的经济法举例，经济法不仅有众所周知的财会法规，更是包括了，法理、民法(总论、物权、债)、商法、经济法、知识产权。作为法学专业的学生，个人认为如果加上保险法然后充实下民事诉讼法，其业务水平在民商法方面绝对不会输给律师!税法也可以为CTA打下坚实的基础。
财务成本管理除一些传统章节外，新整理的证券与金融衍生品投资、企业价值评估等等更是涉及到金融乃至投行的一些业务。
最让人费解是新制度新增的公司战略与风险管理，连经济学、营销学、人力资源甚至计算机的内容。我考完一遍感觉CPA越来越倾向于成为企业的CFO或者CEO
我力图用最通俗的语言和最现实的方法来告诉我是如何复习的。当然学习方法多种多样，找到自己的方法才是王道，别人的只能做参考。
(二)零基础的心态
再次强调一下，这篇文章是写给零基础看的，那些所谓的状元(今年老制度财管还有人99分„.汗)可能方法完全和我不同，如果您想花几年的时间就为考出一门高分的话，就不要看我的文章了。
有很多人问我CPA难不难，我研究所有考试，从纯技术的角度来看，除了精算师之外几乎没有超过CPA的了，这点可能大家有别的看法，欢迎探讨~
大家都是零基础，个人认为只要花3到4天就可以掌握基础的会计的内容，我是这样分析的假设会计基础课会计系一周一次每次3课时，一学期的话18周左右，一共就是3*18*45/60=40.5个小时，去掉老师扯淡的时间，20个小时，2天也应该够了。
最重要的心态就是向前看，你往前看历年都有一年过5门的，最牛的2个月零基础拿到全科合格„.汗，当然新制度考试变成了6门，今年50万(不可靠资料)考生，起码有几十个过6门的。你如果往后看的话，由于循环作废，有的考生考了11年还没有拿到证。关键就看你和谁比了! CPA对你意味着什么，要不要必须过这个考试，是一次过还是只不过做个试验?首先思考这个问题。如果是肯定的，请继续。
然后思考你愿意付出多大的精力去过这几门考试，能否做到每天8~10个小时的学习时间，能否做到心无旁骛地看书复习，能否做到六个月不玩任何电脑游戏，能否做到半年不见自己的另一半?如果愿意付出这些代价(当然实际上不会这么痛苦)，请继续。
简而言之，决心才是最最重要的，它才是你从头到尾必须要有的东西，而它也必定会帮助你克服CPA复习过程中的所有困难!记住，是所有困难!
(三)书籍与辅导班
CPA的各科教材难度我认为是相当的高，教材的体系尤其是会计和公司战略与风险管理，个人认为是相当的混乱，例题也是很有限的，不用书籍理解起来还是很困难的。这里主要推荐“中华会计网校”的“梦想成真”和“东奥会计在线”的“轻松过关”
这里推荐两个网校和两个面授班
网校班
中华会计网校 http:///
东奥会计在线 http:///
面授班
上海财大 http://edu.shufe-cec.com/
牛奋咨询 http:///index.asp
简单点评一下，我个人感觉，网校和面授班各有好处，网校我很推荐，首先网校的收费比较低，还可以在淘宝上6折充值，性价比相当高。其次师资力量强，网校由于是远程教育边际成本几乎为零，所以可以花重金聘请名师，而面授班则做不到。然后网校的话可以随时听，不限次数(每门课我都听了3遍)。最重要的就是网校一般都有答疑，24小时无论多复杂的问题都会提供详细的解答。面授班的话主要就是可以当面交流，找找感觉，认识一点朋友。
(四)各科介绍
1. 会计
《会计》是CPA考试最重要的一门课程，难度也是属于第一梯队的。将来在工作中可能也是最实用的一门，作为审计的基础，听前辈说审计40%是在考会计。所以请大家务必重视这门学科，不仅要会做题，做好能够深入的理解!比如为什么可供出售金融资产的变动要进资本公积——因为要防止管理层操纵利润。会计这门课是属于一个萝卜一个坑，分录一笔一笔做清楚的话就没有什么问题了。郭建华说2008年最有一道题也是把分录都默写出来然后代数字!
再强调几个问题，摊余成本一定搞清楚，书上很多地方都出现。细节要注意，掌握要全面，很多同学考完之后觉得卷子出的很“偏”其实就是没有掌握到位。或有事项、每股收益等等千万别忽视!
2. 财务成本管理
《财务成本管理》是今年让广大考生啼笑皆非的一门课，广西的45%的出考率中通过的人数也只有6%左右，也就是说100人报名只有3个人考出来，而且感觉那3个人也是明显放水的，本人自以为财管是最拿手的，考完试直接崩溃，事后估分48分，最后竟然很神奇的拿到了62分!如果说放水也只有3%的人能通过的话，这门课也太变态了。大家要引起足够的重视，我个人感觉吧为什么明明难度不是最高的科目通过率会那么低，可能是大家光学习不做题，到了考场上看看都见过，做做都错掉„囧。
财管这门课如果大家要往管理会计方向发展或者要做咨询、投资等业务的话一定要学好，挺有帮助的。财管在学习时要注重理解，同时多加练习
3. 税法
《税法》个人认为是非常实用的一门学科，除了众所周知的两种盈利方式，实业和资本运作外，税务是作为企业第三种盈利的渠道。其中偷税、避税、税收筹划大家仔细比较和研究的话，真的奇妙无穷。之后我可能要写一篇有关税收筹划的文章，还望大家多多指教~~
税法让人头大就是里面的各种减免税的规定，而且每年都会有更新，这门课力求一次性通过，今天选择题的计算类型的题目道道都有陷阱。我有位同学对过答案后面大题几乎全对，成绩出来也只有65分，传说都是栽在选择题上。平时怎么做，你做完一遍多想想别的3个选项都是在哪里给你设套了，这种小伎俩平时看多了，考试就不容易跌进去。再谈谈大题目，CPA税法特点就是没有步骤分，比如一道增值税的题目，第一步错了，如果后面的计算都是以第一步为基础展开的话，那你就惨了。。。。有位考友形象的是描述就像皇帝株连一样，错杀一片。所以税法一定一定一定要仔细!!!
4. 经济法
终于到了我的老本行了，说实话一开始拿到教材我觉得没什么可以看的，毕竟是本专业嘛，后来看看才发觉还是很有难度的。经济法可以说是独立于整个CPA考试的，几乎和其他学科没有什么牵连，但是学习的思路就完全不同了，比较像司法考试，呵呵
经济法，就像其作者自己所说，不是传统意义上的经济法，结合了法理学、民法、商法、经济法、知识产权法、还有一点点民事诉讼法。内容还是有一定得深度，虽然没有司法考试考题活 ，但是却比司法考试多出很多数字。大家学习时要有耐心，不要人云亦云说这门课很简单考前一个月看看，作为法学专业的学生，我可以很负责的说，如果考前一个月才看，除非你是神或者只考这一门，不然必挂的!大家要引起重视啊!!
这门课司法考试的张海峡讲得特别好，可惜张海峡不教CPA经济法，接下来推荐的就是郭守杰老师，郭帅~~
5. 公司战略与风险管理
这门课时今年新开的，难度是最低的，风格就像我们华政的期末考试，一个正常的人类，猛看2个礼拜应该就可以通过了。大家中考考过政治没有?一样的学法
这门课学完之后感觉四个字“狼子野心”。虽然现在写的很烂，教材一定会越来越完善，越来越厚。慢慢可能会加入更过计算的成分，变成第二个财管!
6. 审计
不好意思，没参加过考试，呵呵
(五)关于复习的方法
首先要强调一点，大家千万不要畏惧CPA，只要我们拿时间去砸，总有一天会考出来的。有一句话送给大家：“过程做的好，结果自然好!”
其实是要为自己规划一个进度，做进度的时候做到7分就好，比如你每天有10个小时的学习时间，你安排到7个小时就可以了。给自己留有余地，同时保证计划的可行性。千万不要一时心血来潮，给自己每天定十几个小时的学习时间，一方面是完成不了，就算勉强完成效率也是极差的。
第一轮的复习：三月初到六月底。第一轮是时间是最长的，因为不熟悉教材，这一遍的学习重在理解。很多细节的地方先不要记忆，比如会计的收入那一章有关工程的会计处理，先理解。如果不懂可以多听几个老师的课，一知半解就可以了(大概掌握60%)。在这一轮的学习中我们要集中火力一门一门来，如果东看看西看看，可能就会事倍功半，得不偿失。这一轮是最最最最痛苦的，坚持过去你就成功一半了!
第二轮的复习：七月初到七月底。再次翻开你曾经看过的第一门，你会发现几乎全部忘记光了，别担心，这是正常现象。再炒一遍冷饭你马上就会回忆起来，同时这次的学习会给你留下更深刻的印象。冷饭抄完之后，大家可以去鲤鱼网下载一下中华会计网校的专题讲解班，结合不同的章节，重点难点逐个击破，能学会几个就学会几个。整体掌握度70%。这轮的复习也是一门一门的，同时要配合少量的做题。不管是“轻松过关”还是“梦想成真”，挑一本每个章节题目都过一遍。计算题不要过分纠缠，思路知道就马上跳过!同时听网校的习题班。
第三轮的复习：八月初到八月底。有人说考试前很关键，其实不然，第三轮才是至关重要的一轮，考前已经八九不离十了，而第三轮还有余地来弥补，所以成败在此一举!这一轮相对也是比较痛苦的，虽然知识基本掌握，但是之前的学习已经消耗很多的体力，感觉也比较累。这一轮咱们的特殊点是在于所有科目要同时进行，如果是一门一门来的话，到冲刺的时候可能第一门复习的又有些遗忘，大家坚持住。这一轮没什么花头，就两字——做题。CPA不仅要搞懂，还要答对;不仅要答对还要在考试时间内答对，所以题目的熟练度是相当重要的。值得一提的是，做题不是乱作，争取把题目做精，做完之后问问自己，出题者的意图是什么，如果我是出题者我会怎么出?通过做题加深理解，争取掌握(80%~85%)
第四轮的复习：九月上旬。最后的冲刺，这一段时间还可以冲一冲。10天的时间把中华会计网校或者东奥会计在线的模拟题做一遍。这一轮的目的一方面是进入考试的状态，更关键是能够让自己和更强的对手先打一架。网校的模拟题那是相当难，坦白和大家交代我会计、财管模拟卷没有一次是及格的„ 有时甚至会出不规则卷，就是难度和题量均按照正常考试的1.5倍来出，真的会做疯掉的。但是经过这一轮之后，你面对CPA考试就有一览众山小的感受了。
第五轮的复习：九月中旬至考试，这一轮已经没有必要再多做题了，要做的是把做过的，尤其是错的题目多看两遍，同时听听网校的冲刺班。每天晚上早点睡。如果你下午有考试，千万别睡午觉，不然会打乱生物钟的。
临场注意事项：身份证、准考证、铅笔、水笔、计算器、餐巾纸都要带好。出门看好天气预报，吃东西不要太油腻。考前不要讨论题目，考完不要对答案„„ 总之参考高考„„
(六)关于一些大家关心的问题
1. 关于循环作废的问题
这就是CPA相对比较变态的地方，ACCA是10年，CMA，CFA，中国精算师等都没有时间规定。而CPA规定是两个五年，什么是两个五年呢?CPA实行时6+1的考试方式，6指的是会计、审计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理，这6门叫做专业阶段考试，重点在于考察我们的专业知识。1就是综合测试，主要考察我们的实务能力。专业阶段6门，每一科有5年的有效期，举个例子，第一年过了会计，第二年过了税法，第三年过了审计，第四年过了公司战略与风险管理，第五年不就还剩一门经济法吗?如果第五年不幸经济法没有过，第六年不仅要考经济法，而且第一年的会计也会作废，会计也要考，如果第六年经济法才过而会计没有过，则第七年不仅要考会计，第二年的税法也会作废。因此就会出现有的考生考了十几年CPA还没有考出来的杯具„.然后第二个五年是指，拿到专业阶段合格证后，有5年的时间考综合测试，如果5年内综合没有考出来，之前的6门专业阶段的就全部作废。
2. 关于报名方式时间的问题
CPA现在基本是网上报名，现场确实。也就是说网上(http://124.205.65.66/index.html)报好科目后到现场自己再看一看顺便把钱交了。一般报名在3~4月份。费用不太清楚，不贵，当初我5门也只有500多。
3. 关于报名资格的问题
财政部是这样规定的
符合下列条件的中国公民，可报名参加考试：
1.具有完全民事行为能力;
2.具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。
有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试：
1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者;
2.以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。
很多同学会问大学生能不能报，几年级可以报，怎么报，明确和你讲可以的，但鉴于这个问题比较敏感于复杂，具体问题大家可以加我好友私聊。
4. 关于通过率的问题
每年的出考率一般是50%左右，也就是说报了名只有一半人去考。去考的那些人里通过率是12%左右。也就是100人报名6个人通过。大家听到这里觉得通过率很低是吧。其实不然这门考试几乎一半考试的都是上班族。他们虽然有经验，但是时间是绝对不够的。相比大学生去考，个人觉得单科通过率这么也会上30%。而且比如许多童鞋报6门，真正玩命去读的可能之后2门，另四门就是重在参与，体验一下。根据我的调查，周围的同学只要认认真真读的话，不管报了几门，至少有一门到两门过的!总之你们看到了通过率比较虚，排除上班族和重在参与的人之后，通过率应该还是比较高的!
5. 有关于CPA的职业规划的问题
我咨询了很多前辈，一般没有经验的CPA是一点都不值钱的，而CPA加上4~5年工作经验一般在大城市能拿到20万左右的年薪，CPA一些是在事务所往上做升合伙人，绝大多是都是跳槽去做企业的财务经理，然后往企业的高管发展，少数CPA会进入专职的咨询投资领域。在我学习的时候一些考友几乎都是已经工作了，工作后其实学习的时间相对就很少了，作为大学生有着充足的时间，而且如果大学毕业可以拿到CPA资格的话，你就已经赢在起跑线上了!
(七)关于事业的几点思考
各位，如果你能看到这里，我觉得已经不容易了，我想分享一下我的经历或许对你有帮助，我本人从高二开始创业，一开始做的是玩具批发，到了高三下半学期，被父母逼的参加高考，考进了华东政法大学，我非常谢谢他们，否则我可能依然像以前一样无知。
高考考完我仍然在创业，开过魔术培训班，做过网络社区，淘宝做卓越图书代购做到三钻石，进了大学我组建了200人左右的信用卡团队，说实话真的赚了一票。但与此同时我见到了千千万万的创业者，99%的失败者，1%的所谓的“成功者”依然为了生存苦苦挣扎。大学生创业潮的背后是一个一个血一样的失败。
我开始思考我的人生，其实大学生创业的成功才是真正的失败!!他们不断地投入时间、精力创办一个企业，到头来绝大多数都是在维持生存，我敬佩他们，我曾经也是他们的一员。如果你们想听故事我们可以一起吃个饭，呵呵。但是，话说回来，我不想重走他们的路。但到底怎么做呢?当我迷茫时，偶然接触到了CPA„
CPA不是绝对的，你想有所成就不一定要考CPA，你可以考ACCA，CFA，司法考试，同声传译，MBA等等，为什么我一味强调考试呢，我的一位老师说过，考试的目的不单单是拿到证书，更重要的是在考试中磨练自己，收获自己。实践经验固然重要，不过我善意的提醒你，当你走上社会你一生都在实践，而下一段像大学里一样无忧无虑的没有家庭负担的学习时间，可能就是你退休之后了。
其实作为一个男生，要让奋斗成为一种习惯，30岁之前的时候你有无限的潜能和机会，一切还都有可能，30岁之后你会承担起家庭的重负。你的激情已经不如从前。有没有想过，你的一生可能会在平庸中度过?