优秀员工评选事迹说明

2023-05-07

第一篇：优秀员工评选事迹说明

优秀班集体评选说明

关于09—11级班级申请11—12学

优秀班集体及优秀班集体标兵的说明

11—12学优秀班集体、优秀班级体标兵评选即将展开，现对评选办法做以下说明：

优秀班集体评选说明：

1.班级学习目的明确，学习态度端正，平均成绩在全院(系)或全年级名列前茅。

2.班干部工作认真负责，团结带领本班级同学积极开展“创先”活动。

3.班级同学积极关心集体，学年内，评奖比例高，且无受纪律处分者。

4.班级积极开展课外文化活动和社会实践活动，成绩显著。

5.全班所有寝室都是达标寝室，一半及以上是文明寝室。

优秀班集体标兵评选说明：

1.参加优秀班集体标兵评选的班级，必须是优秀班集体。

2.有不及格科目的学生不超过全班人数的15%，0

9、10级计算机二级通过率达

到70%，英语四级统考通过率居本年级班级前列。

3.全班所有寝室都是达标寝室，三分之二以上是文明寝室。

4.班级有目的，有计划，富有创造性地设计、开展一些高水平科技实践、社会

实践和其他各种有益活动，成绩突出。

否决条件

出现下列一种及以上情形的班集体，不得申报该先进班集体的评选：

1. 班内学生干部工作不认真，班风涣散，学风较差。

2. 本学年有降级生，或有不及格科目的学生超过全班人数的18%。

3. 由于班内学生干部管理不善，或学生自身原因导致突发事件的发生影响恶

劣、后果严重。

符合评选基本条件的班级需提交书面申请及相关材料，其内容包括：班级总体情况介绍，班级学习情况介绍，班级同学评奖情况、有无受过纪律处分，挂科率，计算机二级通过率，英语四级通过率，寝室达标情况，班级举办的活动开展情况等，评选条件中的各项均需相应说明。

注：书面申请要求内容充分，丰富，真实。上交打印版。

测评部

2012年8月28日

第二篇：优秀戏剧歌曲曲艺征集评选活动说明

附件1:

优秀戏剧、歌曲、曲艺作品

征集评选活动说明

一、作品要求

1.应征作品须为拥有独立版权的原创作品，应征作者须拥有无可争议的著作权，如改编他人的作品，须出具该作品著作权所有者授权改编的有效证明。

2.应征作品凡被认定属于抄袭、剽窃的，或在著作权方面有争议的，取消参选资格。

3.作者来稿一律不退，请自留底稿。

二、作品报送

1.各类作品申报文字材料统一用A4纸规格打印, 按申报作品排名次序(同时申报多个作品的需排名)分别装订。

2.应征戏剧类作品，报送DVD碟3套，并随作品报送文字剧本一式10份。所有剧种须配字幕。制品盒上注明剧名、序号、排名、参评单位或个人名称。申报前认真检查报送作品的画面和声音质量。

3.应征歌曲类作品，需报送歌谱(简谱，包括词曲)10份，歌谱纸张统一使用A4纸打印，附在申报表之后(表

一、谱一，表

二、谱二……)，按排名次序装订成套。歌曲制品报送盒式录音带或CD光盘3套，制品盒上注明歌名、排名(同时申报多个作品的需排名)、参评单位名称。报送歌曲作品必须取得词曲作者书面授权书，如出现重复授权争议，

由各参评单位或个人在报送前自行解决。

4、应征曲艺类作品，报送DVD碟3套，并随作品报送文字脚本一式10份。制品盒上注明剧名、序号、排名(同时申报多个作品的需排名)、参评单位或个人名称。申报前认真检查报送作品的画面和声音质量。

5.所有应征作品均须附应征作者简历，提供应征作者身份证及有效证件的电子版(拍照或扫描均可)及复印件。

第三篇：优秀员工评选

一、评比目的

2006年度在全体泓昇机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、

主动性，使厂内形成朝气蓬勃的良好工作氛围。特开展“06年度先进员工评选”活动，表彰、激励先进，目的是通过本次评比活动进一步激发全体员工的工作热情和动力，形成比

、学、赶、帮的良好风气，使泓昇机械的生产经营充满活力，建立优胜劣汰机制。

二、评比类别：

参评对象：泓昇机械制造厂在职的全体员工(对于年度内出现重大安全、质量事故

或受到集团公司行政处分的人员取消评比资格)

评比类别：根据泓昇机械制造厂员工结构特点分为三类：

(1)优秀员工(厂内生产一线工作满一年的在职人员;含有量化指标的大专学历在职人员)

(2)优秀班长(车刨、钳冷、电工的班长)

(3)优秀大学生(进厂工作一年以上本科学历的大学生，含非量化指标的大专学

历在职人员)

三、评比内容

1、优秀员工评比内容具体如下：

1)职业道德：能够自觉遵守厂规厂纪，具有良好的职业道德素质和行为准则;

2)专业技能：具有熟练的专业技能，较好的专业知识，能够学以致用，主动提

出合理化建议;

3)工作态度：工作中能够勤勤恳恳，精益求精，服从领导安排，听从调配。不计较个人得失，扎实本职工作、锐意进取、为企业和员工树立良好形象并起带头作用者;

4)工作业绩：注重工作的成效性。能够完成各项工作任务，完成率达95%以上;能够严格控制工作质量，合格率达98%以上;

5)安全生产：全年安全事故为零。

2、优秀班长评比内容具体如下：

1)职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则;能够促进企业内部人员的团结与合作;能够维护企业的声誉，保守企业技术秘密;

2)执行能力：能够指挥、培训下属员工，引导下属按既定工作目标按时完成工作任务，合理的安排工作，不断提高生产效率，起到带头表率作用;

3)沟通能力：能准确的理解领导意图，并在实际工作中进行有效的沟通。能充分调动员工积极性;

4)创新能力：能够在现有生产模式的基础上寻求创新的生产方法和模式，工作中能主动发现问题，且提出合理的建议并予以解决，为产品的设计、开发、制造起到一定的促进作用;

3、优秀大学生评比内容具体如下：

1)职业道德：具有良好的职业道德素质和行为准则;能维护和提高企业的信誉、保守企业的技术机密;

2)工作绩效：有正确的工作方法，能够合理有效的安排和运用工作时间，按照工作目标和规范有效地进行，不拖沓，能够在提供工作效率上动脑筋想办法，超前或按时完成工作;

3)创新能力：具有不断探索科技创新的先进理念，在产品的设计开发方面对现有技术和工作模式提出质疑并进行有效改进;

4)学习能力：坚持通过多渠道的学习方法提高自身的专业技术水平，通过项目跟踪管理做到理论实践相结合，做到学以致用，提高工作技能水平;

5)沟通能力：具有良好的沟通能力，能清楚准确的表达自己的构思，在项目跟踪管理过程中建立有效的沟通渠道;

四、评比方法

1、优秀员工的评比采用民主评议的方法;民主评议采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的投票数进行投票。再通过厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。

2、优秀班长和优秀大学生的评比采用自评、评审小组初评和民主评议相结合的方法;自评工作根据各自的评比内容总结自己全年工作，先填写《先进员工评比申请表》，并在《先

进选拔评分表》的自评栏自我打分，统一于一周内递交到综合管理部;再由评审小组对参评人员进行打分，选定参评候选人，最后采用无记名投票方式，组织全员参加按照规定的

投票数进行投票，由厂内管理人员共同计票综合考评后产生出评比先进。

要求：

(1)参评的班长，必须递交“06年度工作总结及07年度计划安排”一份，1500~2000字;

(2)参评的大学生，需递交一份“06年度工作总结及个人鉴定”，主要指工作态度、思想动态、学习能力、创新思维等几方面，1500~2500字。

五、评比奖项设立

评选奖项分设

一、

二、三等奖，其中：

优秀员工16名，包括一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名;

优秀班组长1名;

优秀大学生2名，包括一等奖1名，二等奖1名。

六、评比时间

06年12月28日之前完成个人自评工作，30日完成民主评议工作，31日完成综合考评工作

七、表彰方式

本次评选遵循民主、公开、公平、公正的原则，对被评优秀的人员，厂内将召开表彰大会，并对获奖人员颁发奖金和证书，对评选尾数的个别员工给予岗位警告。

第四篇：优秀员工评选

员工心态问题能否通过培训来解决?

很多企业和HR都有这方面的感触，就是员工心态问题特别难培训，即使培训了，通常在培训时员工个个被激发的热情高涨，像打了鸡血一样，但培训一结束没几天又回归原样的，效果很难持续。于是就有人质疑培训到底对员工心态问题改善有没有作用?那么，请问：

1、你认为员工心态问题是否可以通过培训来解决?

答：可以通过培训来预防和培育

2、如果说可以，哪些心态问题可以通过什么样的培训解决?

答：心态问题是较之行为来说，更不易察觉的，属深层次的;对于此类问题处理思路如下：

1)、对心态问题做分类，对一些行为进行规范，行为的规范过程也是一种培训和习惯养成的过程;如有些人有不注重细节的问题，这时就要通过行为约束、监督来规范，做的不好将给予一定的处罚，处罚不一定要罚款，而是要让其规范自己的行为，那么就可以以“义工监督”的方式来进行，如让其来监督别人不出现此类问题(众目睽睽之下，几次之后，他也不敢再这么随便了，因为他要受监督和监督别人)。当然，在进行这些行为规范之前要进行培训。

2)、对心态问题分类后，有时要深入分析。事出都是有因的，那这个因是哪方面的?是不是可控可处理的?如果明白了这些问题，那么就要有针对性的去做，心结打开，问题也就解决了。

3)、而针对一些态度不端正的人员，这些通过培训是有一定难度的，但可以通过规章来处理和预防的，但规章的宣导过程其实也是一种培训的过程，引导的过程;

4)、培养员工有积极、主动、老板、付出、专注、坚持、感恩、包容、全力以赴、学习的心态;

5)、提高员工职业素质的修炼：如敬业、忠诚、责任、换位、创新;

6)、培训是一个渐进的过程，也是一个长期坚持的过程，也是一个引导和改善的过程，也是一个加强执行的过程。再好的愿景，如果仍在原地徘徊，那注定是一种失败。以前我曾参加一保险公司的学习，每天早上会有例会召开，会上会请昨天做的比较好的员工做分享，分享他的失败和成功，方法和措施，基本上每天都是这样，每次开会都让人精神高涨。

7)、培训不是万能的，但通过培训的坚持可以引导员工向我们的要求去操作，当然需要各方的支持和辅助，兵马未动，粮草先行也就是这个道理。