北京广播电视大学

第一篇：37北京广播电视大学

中国矿业大学第37期大学生入党积极分子培训班结业考试试卷答案

一、填空(24小题，每空0.5分，共20分)

1.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

2.预备党员的预备期，党员的党龄，

3.党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

4.坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。

5.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。

6.发展是我们党执政兴国的第一要务。

7.各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

8.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

9.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

10.中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，积极培养、选拔少数民族干部，帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

11.中国共产党坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持互利共赢的开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。

12.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

13.党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。

14.党员领导干部除了参加党章规定的组织生活外，还必须参加党委、党组的民主生活会。

15.党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。

16.党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。

17.1月11日，2009国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。

18.第十一届全国人民代表大会第三次会议3月5日上午在人民大会堂开幕。国务院总理温家宝向大会作政府工作报告。

19.举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式4月30日晚在上海世博文化中心隆重举行，上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会，也是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会。本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”，地标性建筑是世博轴工程。

20.当地时间2月12日，第二十一届冬季奥林匹克运动会开幕式在加拿大温哥华哥伦比亚体育馆举行。

21.纪念姬鹏飞同志诞辰100周年座谈会2月2日在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、国务院副总理李克强出席座谈会。他是中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，无产阶级革命家，中国外交工作

1的杰出领导人。历经北伐战争、长征、抗日战争、解放战争，解放后长期担任外交工作，中国第三任外交部长。

22.1月1日，中国—东盟自由贸易区正式启动。这是世界上人口最多的自由贸易区，是全球第三大自由贸易区，也是由发展中国家组成的最大自由贸易区。中国—东盟自由贸易区由中国和东盟10国共同组成，拥有19亿消费者、近6万亿美元国内生产总值和4.5万亿美元贸易总额。

23.当地时间1月12日下午，一场里氏7.3级地震突袭海地，首都太子港受损严重，震中距太子港仅16公里，震源距地表不过10公里，造成重大伤亡。

24.4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。

二、

1.中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。(√ )

2.凡是有正式党员2人、预备党员1人以上的单位，都应该成立党的基层组织(×)

3. 党的纪律处分有四种：警 告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。( × )

4.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是统筹兼顾，根本方法是全面协调可持续。(×)

5.党的三大历史任务是完成祖国统

一、维护民族团结和促进世界和平。(×)

6.我们党的最大政治优势是舆论宣传工作，党执政后的最大危险是脱离群众。(×)

7.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。( √ )

8.马克思主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。(×)

9.党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。(√)

10.中国特色社会主义理论体系，就是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。(×)

三、名词解释(3小题，每小题4分，共12分)

1.党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展。

2.社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

3.党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众来，到群众去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

四、简答(5小题，共31分)

1.中国共产党的性质是什么?(6分)

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.我国社会主义建设的根本任务是什么?(4分)

是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

3.党章对“三个代表”重要思想的评价是什么?(8分)

十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了

“三个代表”重要思想。

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

4.社会主义核心价值体系是什么?(4分)

马克思主义指导思想——社会主义核心价值体系的灵魂

中国特色社会主义共同理想——社会主义核心价值体系的主题

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——社会主义核心价值体系的精髓。

社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的基础。

5.党员的义务有哪些?(8分)(回答4项以上者为满分)

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(八)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

五、论述(2小题，每小题12分，共24分)

1.资料1：“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元;但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。这在国方(指国民党)的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张;而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事：

就在我被俘的那一天一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。„„”(方志敏：《清贫》)

资料2：焦裕禄，1962年任河南省兰考县县委书记。他带领全县干部群众与内涝、风沙、盐碱等严重的自然灾害作斗争，虽然身患重病，但仍坚持工作，直到生命最后一息。焦裕禄说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”()

根据以上资料，请结合党的根本宗旨、党的优良传统与作风，谈谈你的看法。

答案要点：

1.党的根本宗旨是全心全意为人民服务。(2分)

2.理论联系实际的作风，密切联系群众的作风、批评与自我批评的作风。(3分)

3.“两个务必”务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。(2分)

4.继承和发扬党的优良传统与作风是关系党的形象、人心向背、党的生命的重大问题党的作风直接关系到党的形象和战斗力。对于一个执政党来说，形象问题至关重要。党的形象代表和体现着党的性质和宗旨，直接影响到群众对我们党的认识、评价和信任。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的外在体现，也是增强党的战斗力和凝聚力的重要内容。(3分)

5.结合材料、联系现实论述。(5分)

2.材料1：学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?——哈佛大学图书馆名言

材料2：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。——哈佛大学图书馆名言

材料3：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

材料4：伟大与平凡的不同之处，一个平凡的人每天过着琐碎的生活，但是他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命。所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情，通过一个伟大的目标，每天积累起来以后，变成一个伟大的事业。——俞敏洪。

针对以上资料，结合个人实际，谈谈如何以实际行动争取早日成为一名790500281共产党员。

根据学生所答，按照条理清楚、逻辑严谨、观点鲜明正确、卷面整洁的标准酌情给分。

第二篇：37党课模拟

武汉科技大学城市学院医学部

第37期党课模拟考试试题

一、 单选题(本大题分15小题，每小题2分，共30分)

1、总结党80多年来的历史经验﹑最根本的一条，就是党的建设() A﹑必须按照党的政治路线来进行

B﹑围绕党的中心目标来展开

C﹑朝着党的总目标来加强

D﹑不断提高党的创造力﹑凝聚力和战斗力

2、坚持四项基本原则的核心，是()。

A.坚持社会主义道路

B.坚持人民民主专政

C.坚持中国共产党的领导 D.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想

3、中国共产党第一次全国代表大会于()在()举行。

A.1921年7月1日北京B.1921年7月23日 上海

C.1921年7月31日 上海D.1945年7月25日 北京

4、民主集中制是我们党的()

A.根本组织制度B.根本领导制度

C.根本组织原则D.是群众路线在党的生活中的应用

5、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本问题是()

A.理论联系实际B.全心全意为人民服务

C.独立自主 自力更生D.立党为公 执政为民

6、十八届三中全会召开时间()

A.2013年11月8日B.2013年11月9日

C.2013年11月12日D.2013年11月7日

7、党的团结的政治基础是()。

A.马克思主义B.民主集中制C.毛泽东思想D.党的纲领路线

8、改革的实质是()

A.思想创新B.文化创新C.体制创新D.道德创新

9、党内()是党的生命对人民民主有着重要的示范和带动作用

A.民主B.法制C.监督D.平等

10、()是中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜

A.爱国统一战线旗帜B.“一国两制”旗帜

C.民族区域政治旗帜D.中国特色社会主义伟大旗帜

11、党的领导主要是政治、()、和组织的领导

A.民主B.理论C.思想D.上级

12、正确的入党动机是()。 A.更好的为人民服务B.入党是一种荣誉

C.入党可以重用D.随大流要求入党

13. 党的中央委员会每届任期()年。

A.二B.三C.四D.五

14、党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党有高度的()

A.共产主义觉悟B.组织纪律性

C.历史使命感和责任感D.全心全意为人民服务的品质

15、社会主义的根本任务是()。

A 不断提高人民的生活水平 B 发展社会生产力

C 巩固无产阶级专政D 巩固政治阶级专政

二、 多项选择题(本大题分5小题，每小题2分，共10分)

1、关于预备党员转正的说法正确的有：()

A.只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员

B.预备党员在预备期间认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员

C.预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准

D.预备党员转正必须由本人提出转正申请

2、始终做到“三个代表”是中国共产党的()。

A.立党之本B.执党执政C.力量源泉D.发展之路

3、党的纪律形式有()

A.党章B.准则C.规定D.条例

4、中国特色社会主义理论体系内容包括()。

A.毛泽东思想B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想C.科学发展观

5、坚持民主集中制，必须( )

A充分发扬党内民主

B尊重党员主体地位

C保障党员民主权利

D发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性

三、 填空题(本大题分9小题，每空1分，共20分)

1、_________是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础

2、对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向提出。

3、党的三大作风是__________、__________、__________

4、民主集中制是__________的集中和__________的民主相结合。

5、中国共产党是__________事业的领导核心。

6、在现阶段，我国社会的主要矛盾是__________之间的矛盾。

7、党按照“__________、__________”的方针，完成祖国统一大业。

8、民主集中制的“四个服从”基本原则__________、__________、__________、__________

9、“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是__________、__________、__________、__________、__________五位一体建设。 四.简答题(共17分)

1、入党誓词的内容是什么?(5分)

2、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么?(4分)

3、党的权利和义务是什么?(8分)

五、问答题(共23分)

1、什么是党性?党性原则包含哪些主要内容?(8分)

2、 结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织?(15分)

第三篇：考研政治37

1.(20

16、37)(1)为什么说“好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程”?(5分)

好家风既是中华民族的传统好家风的传承美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，同时也是社会主义精神文明建设的客观要求。好家风的传承关系到良好社会风尚的形成，关系到小康社会的全面建成，在一定意义上关系到中华民族伟大复兴的实现。就个人而言，好家风的传承是高尚的人格力量;就单位而言，好家风的传承是宝贵的无形资产;就社会而言，好家风的传承是社会和谐、增进人际交往的基本保证;就国家而言，好家风的传承是良好的国际形象。

所以，好家风与其他优秀文化传统的传承一样，是延续优良文明基因的过程。

(2)如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观?(5分)

在发展社会主义市场经济、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，更加需要大力倡导弘扬社会主义核心价值观。 为此，我们必须做到：在工作与学习中积极践行、学习弘扬社会主义核心价值观的道德模范，增强弘扬社会主义核心价值观的道德意识，养成弘扬社会主义核心价值观的良好行为的道德习惯，学习和把握关于弘扬社会主义核心价值观的道德知识，提升弘扬社会主义核心价值观的道德素质。

2.(20

15、37)(1)如何理解“法治关乎国家治理，更关乎百姓福祉”?(6分)

答：法治是实现国家治理现代化的重要手段，良好的法治有助于国家维护政治制度、经济制度和社会秩序。法治还关乎百姓福祉，从坚持人民的主体地位来讲，法制建设以保障人民的根本权益为出发点和落脚点;从法治建设的各方面来讲，无论立法、执法、司法、守法都与百姓息息相关;从人的一生福祉来讲，无不需要法治保驾护航。

根据材料我们可以看出：十八届四中全会从立法、司法、执法、守法等方面开出了药方，但最根本的还是提升全社会对法治的信心与信任，正如党的十八届四中全会公报所说，法律的权威源自人民内心的拥护和真诚信仰。这才是法治的力量所在，尊严所系。 所以，“法治关乎国家治理，更关乎百姓福祉”。

(2)为什么“全面推进依法治国，必须坚持党的领导”?(4分)

答：全面推进依法治国必须坚持党的领导，所以全面推进依法治国与党的领导是一致的。我们在发展社会主义市场经济、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中必须坚持党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全面推进依法治国最根本的保证。把党的领导贯彻到全面推进依法治国的全过程和全方面，是我国社会主义建设的一条基本经验。只有在党的领导下才能保证人民当家作主，国家和社会生活才能有序推进。 根据材料我们可以看出：在中国这个拥有13亿人口，情况极其复杂的大国建设法治，更需要有自上而下坚强统一的领导，要有统一的意志，坚决果断一体推行。正是基于这样的情况，十八届四中全会指出，全面推进依法治国，必须坚持党的领导。

所以，党的领导和社会主义法治是一致的。全面推进依法治国，必须坚持党的领导。

3.(20

14、37)(1)为什么说鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”?(6分)

答：鹦哥岭的大学生选择之所以是“一种有远见的生活方式”是因为他们正确处理了个人理想和社会理想的关系问题。个人理想和社会理想是辩证统一的，相辅相成不可分割的有机整体;个人理想体现社会理想，社会理想包含个人理想;我们不能只看到个人理想看不到社会理想;也不能只看到社会理想看不到个人理想，我们应把个人理想和社会理想统一于中国特色的社会主义建设中来。个人理想和社会理想总体上是统一的，只有在特殊情况下，需要牺

1 牲个人理想实现社会理想，这样，表面上牺牲了个人理想实现了社会理想，也是实现个人理想的最高境界。

根据材料我们可以看出：鹦哥岭是海南省陆地面积最大的自然保护区，这里山高路远，条件艰苦，一直难以招聘到具有较高专业素质的工作人员。自2007年起，先后有27名大学毕业生放弃大城市的优越生活，陆续从全国各地来到鹦哥岭保护区工作。 所以说，鹦哥岭的大学生选择的是“一种有远见的生活方式”。

(2)怎样看待“理想很丰满，现实很骨感”这种说法?(4分)

答：“理想很丰满，现实很骨感”的这一说法，实际上反映了人生选择中所遇到的如何处理理想与现实关系的困惑。

理想和现实是辩证统

一、相辅相成、不可分割的有机整体;理想是未来的现实，现实是理想的基础。我们不能只谈理想看不到现实那是空想，也不能只看到现实看不到理想，那样生活就失去了动力和方向。我们应把理想和现实统一于中国特色的社会主义现代化建设中来。理想和现实总体上是统一的，只要我们树立坚定的信念，勇于实践、艰苦奋斗，理想一定能变成现实。

4.(20

13、37)(1)从法律角度如何理解“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开”?(5分)

答：根据材料我们可以看出：某图书馆向所有读者免费开放，乞丐和拾荒者也不例外，都可以在图书馆读书，接受教育。有读者对此表示不满，向馆长抱怨说：“图书馆是大雅之堂，如果允许乞丐和拾荒者进入阅读，就是对其他读者的不尊重。”馆长回答说：“我无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”

这体现了我国宪法中的以下规定：国家尊重和保障人权;公民在法律面前一律平等;公民有受教育的权利;平等权是公民的一项基本权利;人身自由权是公民具体参加各种社会活动和实际享受其他权利的前提，也是保持和发展公民个性的必要条件。

(2)图书馆向乞丐和拾荒者免费开放对我们处理人际关系有何启示?(5分)

答：尊重他人的美德既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，同时也是社会主义精神文明建设的客观要求。当代青年的尊重他人的美德意识、尊重他人的美德行为、尊重他人的美德品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到小康社会的全面建成，在一定意义上关系到中华民族伟大复兴的实现。就个人而言，尊重他人的美德是高尚的人格力量;就单位而言，尊重他人的美德是宝贵的无形资产;就社会而言，尊重他人的美德是社会和谐、增进人际交往的基本保证;就国家而言，尊重他人的美德是良好的国际形象。

根据材料我们可以看出：图书馆对乞丐和拾荒者免费开放，并不是一种施舍，读者可以被这种和谐的环境所改变，人们在相互尊重中心灵也得到了净化。图书馆是公共场所，乞丐和拾荒者也有读书的需要和权利，理应受到尊重和平等对待。

这说明我们在处理人际关系时要坚持平等原则、互助原则和宽容原则。

5.(20

12、37)(1)基于“信义兄弟”这个事例，怎样理解诚信及其道德力量?(6分) 答：诚信美德既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会、社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信美德作为高尚的人生追求、优良的行为品

2 质、立身处世的根本准则。 根据材料我们可以看出：“信义兄弟”这件事，感动人们的是孙家和工友共同表现出来的以诚信为本的美德。哥哥视诚信为生命，弟弟生死接力，母亲信义为先，工友真诚相待，体现的都是人们以信为本的优良品德。这一信义之举体现了诚信美德的凝聚力和影响力。

(2)在法律关系中，为什么也要坚守诚信?(4分) 答：诚信道德和法律是维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的诚信道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然诚信道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。诚信道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑;而法律作用的更好实现，则以诚信道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠诚信道德，也靠法律。

根据材料我们可以看出：孙家虽然惨遭不幸，仍然切实履行了按时发放工钱的承诺，这正是法律精神诚信的体现。

6.(20

11、37)(1)如何理解“给人温暖就是给自己幸福”?(6分)

“给人温暖就是给自己幸福”体现出人生的自我价值和社会价值两个方面的内容和辩证关系，是郭明义人生价值观的集中反映。

自我价值与社会价值的关系是自我价值和社会价值是辩证统一的，相辅相成不可分割的有机整体;自我价值体现社会价值，社会价值包含自我价值;我们不能只看到自我价值看不到社会价值;也不能只看到社会价值看不到自我价值，我们应把自我价值和社会价值统一于中国特色的社会主义建设中来。自我价值和社会价值总体上是统一的，只有在特殊情况下，需要牺牲自我价值实现社会价值，这样，表面上牺牲了自我价值实现了社会价值，也是实现自我价值的最高境界。

所以说，郭明义的先进事迹充分体现了“给人温暖就是给自己幸福”。

(2)为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”?(4分)

答：郭明义的奉献精神既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，同时也是社会主义精神文明建设的客观要求。当代青年奉献意识、奉献行为、奉献品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到小康社会的全面建成，在一定意义上关系到中华民族伟大复兴的实现。就个人而言，奉献精神是高尚的人格力量;就单位而言，奉献精神是宝贵的无形资产;就社会而言，奉献精神是社会和谐、增进人际交往的基本保证;就国家而言，奉献精神是良好的国际形象。

根据材料我们可以看出：郭明义多年坚持做平凡简单的事情，但是他的精神是伟大的，境界是崇高的。他影响、带动了更多的人，起了很好的示范作用，产生的社会效应是广泛而深远的。

所以说，郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”。

7.(20

10、37)(1)为什么文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”?(6分)

答：文明出行是现代社会公共生活的重要内容，随着社会的进步，公共生活领域的范围逐渐扩大。公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会秩序需要道德和法律两种手段。两者发挥作用的方式有所不同，但互为补充，相辅相成。

公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑;而法律作用的更好实现，则需要道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也靠法律。

3 所以，文明出行“既是道德呼唤，也是法律要求”。

(2)我们应如何从自身做起，构建文明的公共生活秩序?(4分)

答：在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，需要构建文明的公共生活秩序。为此，我们必须做到：增强文明出行的社会公德意识和法律意识，养成遵守文明出行的社会公德和遵纪守法的良好行为习惯，学习和把握文明出行中的道德与法律规范，提升文明出行的自身文明素质。

(思想道德修养与法律基础部分)

1.社会主义市场经济、生态文明建设、文明出行、网络领域、孝敬老人等需要社会主义道德建设与法治建设的万能原因。

„„是现代社会公共生活的重要内容。随着社会的进步，公共生活领域的范围逐渐扩大，公共生活需要公共秩序。维护公共秩序对经济社会健康发展、保障人民生活质量与安全具有重要意义。建立和维护社会公共秩序需要道德和法律两种手段。两者发挥作用的方式有所不同，但互为补充、相辅相成。

道德和法律是维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑;而法律作用的更好实现，则以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

2.关于道德、法律试题的万能措施。

在发展社会主义市场经济、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中，更加需要大力倡导„„的美德或法律规范。为此，我们必须做到：在工作与学习中积极践行、学习„„道德准则或法律模范，增强„„道德意识或法律意识，养成遵守„„道德准则或法律规范的良好行为习惯，学习和把握关于„„中的道德准则或法律规范的知识，提升关于„„中的道德准则或法律规范的自身文明素质。

3.关于道德意义试题的万能模板。 „„既是中华民族的传统美德，又符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，同时也是社会主义精神文明建设的客观要求。大学生的„„意识、„„行为、„„品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到小康社会的全面建成，在一定意义上关系到中华民族伟大复兴的实现。就个人而言，„„是高尚的人格力量;就企业而言，„„是宝贵的无形资产;就社会而言，„„是促进社会和谐、增进人际交往的基本保证;就国家而言，„„是良好的国际形象。

4.个人和社会关系的万能模板。 个人„„和社会„„是辩证统

一、相辅相成、不可分割的有机整体;个人„„体现社会„„，社会„„包含个人„„;我们不能只看到个人„„看不到社会„„;也不能只看到社会„„看不到个人„„，我们应把个人„„和社会„„统一于中国特色社会主义现代化建设中来。个人„„和社会„„总体上是统一的，只有在特殊情况下，需要牺牲个人„„实现社会„„，这样，表面上牺牲了个人„„实现了社会„„，也是实现个人„„的最高境界。

4 5.从法律角度如何理解“„„”的万能模板。(注：从下面找出三条，并结合材料分析即可。)

我国宪法明确规定了公民维护国家安全的基本义务。

我国宪法明确规定，国家尊重和保障人权，并规定公民享有广泛的权利与自由，包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民社会经济文化方面的权利等。

我国宪法明确规定，实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的根本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。国家权力统一由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

我国宪法规定，公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务;公民的权利和义务是平等的，任何人不得享有法内或法外特权;公民的权利和义务是统一的，不允许任何人只享受法律权利，不履行法律义务;任何公民都是享有法律权利和履行法律义务的统一体，并把自己依法履行义务作为他人依法享受权利的实现条件。 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 我国宪法规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

我国宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

6.全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会、实现中国梦、坚持人民代表大会制度等与党的领导关系的万能模板。

„„必须坚持党的领导，所以„„与党的领导是一致的。我们在发展社会主义市场经济、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中必须坚持党的领导。 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是„„最根本的保证。把党的领导贯彻到„„的全过程和全方面，是我国社会主义建设的一条基本经验。只有在党的领导下才能保证人民当家做主，国家和社会生活才能有序推进。所以„„。

特别注意：37题应先概括材料段落大意、中心思想，结合材料至少占2分。

第四篇：沪府发(2005).37

上海市旧住房综合改造管理暂行办法

沪府发〔2005〕37号

第一章 总 则

第一条(目的和依据)

为推进本市旧住房综合改造工作，进一步改善市民居住条件，提高居住环境质量，根据有关法律、法规、规章的规定，制订本办法。

第二条(定义)

旧住房综合改造是指对城市规划予以保留、建筑结构较好、但建筑标准较低的住房进行综合改造并完善配套设施的行为。

第三条(适用范围)

本办法适用于本市行政区域范围内城镇旧住房综合改造及其管理。

本市历史文化风貌区内的保留建筑、经市政府批准的优秀历史建筑及其保护范围、建设控制范围内的改造，按照相关法规执行。

第四条(改造原则)

旧住房综合改造应当遵循业主(公房承租人)自愿、政府扶持、因地制宜、分类改造的原则。

第五条(改造内容)

旧住房综合改造内容包括：

(一)将厨卫不独用的旧住房通过改造使其独用成套;

(二)对涉及扩建或加层的旧住房进行“平改坡”综合改造。

旧住房综合改造实施中，可以根据本办法规定的规划技术要求，增加居住小区停车场(库)、物业管理用房、小区公共配套设施等内容。

1

第六条(管理机构)

上海市房屋土地资源管理局(以下简称“市房地资源局”)是本市实施旧住房综合改造的管理部门。区县房屋土地部门负责本辖区内旧住房综合改造项目实施的具体管理。

上海市城市规划管理局(以下简称“市规划局”)是本市旧住房综合改造规划管理的主管部门。区县规划部门负责本辖区内旧住房综合改造项目实施的规划管理。

各区县政府统筹协调推进本行政区域范围内的旧住房综合改造工作。

第二章 改造程序

第七条(计划立项)

区县房屋土地部门负责编制本辖区内的旧住房综合改造实施计划，经市房地资源局批准后，列入全市旧住房综合改造项目计划，并抄送市发展改革委、市建设交通委和市规划局。

第八条(征询意见和委托改造)

旧住房综合改造项目计划下达后，区县房屋土地部门应当告知公有房屋产权单位或居住小区的业主委员会，由公房产权单位或业主委员会征求全体公房承租人或业主的意见。在征得三分之二以上公房承租人或业主同意后，公房产权单位或业主委员会可以委托建设单位具体实施有关改造工作。

第九条(编制改造项目规划设计方案)

建设单位应当向区县规划部门申请核提规划设计要求，并按照规划设计要求和消防、环保、卫生、民防等其他有关技术标准，编制改造项目规划设计方案。

改造项目规划设计方案应当明确改造项目的范围、建筑改造和环境改造内容、相关技术指标等。

第十条(编制改造实施方案)

建设单位应当依据综合改造项目计划、改造项目规划设计方案，编制该项目的综合改造实施方案。

实施方案应当包括主要改造内容、改造资金的承担方式等。

第十一条(听取意见和签订协议)

建设单位应当将改造项目规划设计方案和综合改造实施方案在改造项目范 2 围内进行公示，听取意见。

改造项目规划设计方案和综合改造实施方案征得改造范围内三分之二以上业主或者公房承租人同意后，建设单位应当与相关的房屋所有权人签订改造协议;改造协议的房屋属公有房屋的，还应当由公房产权单位与公房承租人签订改造协议。该协议可依照本市房地产登记有关规定办理相关登记手续。

第十二条(规划审批)

改造协议签订后，建设单位应当将改造项目规划设计方案报经区县规划部门审批，并申请《建设工程规划许可证》。涉及消防、环保、卫生、民防等其他技术标准的，应当征求有关部门的意见。

第十三条(建设工程施工许可证)

改造项目施工前，建设单位应当向建设部门申请建设工程施工许可证。

第十四条(竣工验收)

改造项目竣工后，建设单位应当向规划、房屋土地等相关部门申请竣工验收。

改造项目的工程质量由建设单位组织有关部门按照规定进行验收。

建设单位应当将改造项目的竣工档案报送城建档案馆(办)存档。

第十五条(房地产登记)

改造中属加层的房屋、新增小区停车场(库)、物业管理用房、小区公共配套设施等，应当办理初始登记。根据协议归建设单位所有的部分，由建设单位申请登记;归公房产权单位的部分，由公房产权单位申请登记;归全体业主共有的部分，可由建设单位一并提出登记申请，由登记机构在房地产登记中记载，不颁发房产证。

除第一款情况外，改造后的房屋建筑面积发生变化的，建设单位应当委托具有测绘资质的机构进行重新测绘，并按照本市房地产登记的有关规定申请办理建筑面积的变更登记。整个项目变更登记后，原房屋所有权人根据协议办理相应的建筑面积变更登记。加层部分出售后，按规定办理相关的房地产登记手续。

第三章 有关技术规定

第十六条(建筑间距)

旧住房综合改造项目的建筑间距按照下列规定执行：

(一)改造范围内建筑与改造范围外建筑之间的建筑间距，应当符合《上海市城市规划管理技术规定》(以下简称《规划技术规定》)的标准;改造前的建 3 筑间距不符合《规划技术规定》的，改造时不得再减小原建筑间距;

(二)改造范围内建筑之间的建筑间距，按照《规划技术规定》中有关浦西内环线以内地区的规定标准折减10%执行;

(三)改造后的建筑底层改为非居住用途的，计算建筑间距时可将底层高度扣除，但不得再按照第

(二)项的规定进行折减;

(四)改造后的建筑间距不得低于消防间距标准。

第十七条(建筑退让)

旧住房综合改造项目的建筑退让，按照《规划技术规定》中有关建筑退让的规定执行。改造前的退让距离不符合《规划技术规定》的，改造时不得再减小原退让距离。

第十八条(高度控制)

旧住房综合改造项目需要加层的，一般只能在原建筑上增加一层。确有特殊情况，经市规划局、市房地资源局和项目所在地区县政府共同审核，在符合相关技术条件的前提下，可以增加两层。

加层部分的建筑层高应与原建筑标准层层高一致。

旧住房综合改造范围内，24米以上的建筑不得进行加层、扩建。

第十九条(结构安全)

旧住房综合改造项且涉及加层、扩建或改变主体承重结构的，建设单位应当委托有资质的房屋质量检测单位进行房屋结构和使用功能改变的检测。检测结果作为房屋改造设计的依据。

第二十条(房屋面积要求)

旧住房综合改造除与住户有约定的外，不得减少原住户房屋居住面积。加层部分的房屋参照本市《住宅设计标准》执行。

第二十一条(厨卫基本条件)

旧住房成套改造应当按户配置独用的厨房间和卫生间。

厨房间可采用封闭式或通过式，应当具备通风条件，并预留设置燃气灶、水斗、热水器的位置。

卫生间应当敷设上下水管，设置地漏，并预留坐厕、淋浴位置。卫生间不得设置在厨房上部。

第二十二条(屋顶水箱)

旧住房综合改造中，应当对有条件的屋顶水箱进行改造，以提高用水质量。

第二十三条(电表)

旧住房综合改造应当按户设置计量电表，每户配电标准不低于4千瓦。

第二十四条(防火抗震要求)

旧住房综合改造不得降低耐火等级，并不得将闷顶作为居住、储藏等使用空间。应当使房屋建筑的防火条件、抗震性能有所改善。

第二十五条(环境整治要求)

旧住房综合改造应当统筹各项配套设施建设，有条件的项目应当增设停车位、户外活动场地等设施，并实行围墙透空透绿。空调室外机及所附滴水管、晾衣架以及其他附着于外墙的设施应当统一设置。

第四章 其他规定

第二十六条(租金调整)

经改造后的成套公房，公房承租人应当按照独用成套公房的租金标准支付租金。

第二十七条(调整安置)

旧住房综合改造后，由于原居住部位调整使用功能，原公房租赁关系无法继续履行的，公房产权单位可以另行安置原公房承租户，重新建立租赁关系;也可以进行货币补偿，终止原租赁关系。选择货币补偿的公房承租户在同等价格条件下，可以优先购买该改造范围内的增量房屋。

第二十八条(改造经费来源)

旧住房综合改造费用应当采取多方筹资的办法予以解决。

公有住房改造的费用可从房屋租金、改造后新增房屋出售收入、改造范围内公有住房出售后的净归集资金等中列支。

第二十九条(新增房产权属)

旧住房综合改造增加的物业管理用房、小区公共配套设施归全体业主所有;小区停车场(库)及加层增量部分权属由建设单位与业主协议约定。

第三十条(施行日期)

本办法自2006年1月1日起施行。

《上海市人民政府批转市房地局关于加快旧住房成套改造实施意见的通知》(沪府发〔1997〕12号)同时废止。

上海市房屋土地资源管理局

上海市城市规划管理局

二○○五年十二月八日

第五篇：37课瑞雪 - 副本

37课瑞雪 课前二分钟

一. 欣赏雪景图片,导入课题(出示雪景图片)(大约3分钟)

1. 师：同学们，大家肯定都见过雪。首先，我们先来欣赏一些雪景图片。 生：全班认真看雪景。

师：看了图片，我们有没有发现图片有个共同点，那就是每幅图片上都有—— 生齐说：(雪)

2. 师：是 啊!从你们的回答中我感受到大家对雪的喜爱，今天就让我们再去课文中感受一下这种乐趣吧。 3. 板书课题：37瑞雪(齐读)

师：读准了“瑞”的卷舌音。(再齐读)课题中“瑞”字是什么意思?瑞啊!有两个选项在这里是?①吉祥，好兆头②姓(生齐说) 师：那么瑞雪就是(吉祥的雪)(生齐说) 师：说的多好啊!

二. 整体感知，了解课文内容。(大约5分钟)

过渡：人们为什么把这场雪叫做“瑞雪”呢?这是我们学这篇课文要弄懂的一个关键的问题。好，打开课本，我们先来读读课文，把生字词读准了，把课文读通了，而且还要思考一个问题，这篇课文是按什么顺序写了什么?(出示问题)下雪时怎样的情景，好，开始读——

三. 研读课文。(大约20分钟)

师：读准了字音，读通了句子。那课文中哪几节描写了雪景啊? 生答:第一节和第三节。

师;我们再来看看第二节，请个同学帮我们读一读。 生读：第二小节。

师：这里描写下雪时间(长)。

师：这一节很自然把第一节和第三节连起来了。我们把这一小节归到写景里。哪几节写了人们是活动?

生回答：第四和第五小节写了人们的活动。

师：作者在写这篇文章的时候就是先写景，再写人们的活动。(这也是一般写景常用的写法。)

2.师;下面我们默读这三小节，用圆圈圈出表示时间的词。自己边读边圈。 生默读：圈出表示时间的词。 师：我们来交流一下。 生答：昨天中午。

师：作者第一句就写了下雪前的情景。再往下找找。 生答：傍晚。

师：这一部分就是写下雪时的情景。再往下找找，还有吗? 生答：今天清早。

师：今天清早雪停了，这一部分就是写了下雪后的情景，都找到了。你们看作者在写下雪前，下雪时，下雪后分别用上了三个表示时间的词，这样的写作顺序我们把它叫做(时间顺序)(生齐说)。

3.师;先让我们学习下雪前的情景，课文中是用哪个词来形容寒风的。 生齐答：凛冽 师：这个词语它的部首都是两点水，你们知道吧?两点水的字往往都跟冷有关。两个两点水的字在一起就怎么样啊?(生齐说：非常寒冷)你能读出这寒冷的语气吧!

生读：找一个学生读。

师点评：听出了这寒风刺骨啊!让我们听听声音感受一下这寒风刺骨的寒冷。再一起读一读。

生读：全班一起读。

师：寒风过后下起了雪，请个同学读一读下雪时情景的句子，其他同学边听边思考你觉得雪怎么样? 生读：找一个学生读。 师：你觉得雪怎么样?

生回答：我觉得这场雪很美。

师：除了美你还感觉怎么样?更准确的说说，从那个词中可以看出(纷纷扬扬) 生：我觉得这场雪下得很大，我觉的下得很久。

师：对呀!正因为下的时间久，我们才觉得这场雪下得非常大。雪下的越大对庄稼来说就越好，对同学们来说就非常的开心，就可以快乐的玩耍了。这场雪真是给我们带来了欢乐。下面我们一起读出对这场雪的喜爱。 生读：找个学生读，再齐读。

4.师：这里有个词表示时间非常快，(霎时间)你可以给它找个近义词吗? 生回答：霎时间—一瞬间

师：那我们来把这个词读的快一点。 生齐读：霎时间多快点。

师：这里有个“笼罩”是什么意思?“罩”是选哪个?“遮盖”大地上所有的一切都被笼罩了。这个词就叫做笼罩。这个词写出了雪大，你能把它读好吗? 生读：个别读。

5.师：茫茫大雪对地面景物的描写。白蒙蒙的世界，你能给它找个近义词吗? 生回答：白蒙蒙的近义词白茫茫。

师：我们抓住关键词读一读。这里叠词用的非常有味道，我们美美的来读读吧! 生读：找一个读。(再齐读)

6.师：过渡：就这样，大雪下了整整一夜。第二天，雪停了，天也晴了。雪后的情景是怎样的呢?

7、学习雪后出示图片，感知雪后的美景。

师：雪停了，我们来听音感受雪后发风光。雪后的情景是怎样的呢?这一小节有个词可以体现出来? 生回答：壮丽雄伟

师：说的真好!下面请同学默读圈出作者描写了雪后的那些景物? 生默读：边读边圈，生回答(红日 大地 田野 群山)

师：这段话，把雪后的情景写得很美，同桌对读，把你喜欢的句子读给同桌听。 生读：个别读，齐读。

师：“分外耀眼”什么意思? 生回答：

师：下完雪后到处都是白色的，那么太阳一照就会显的格外刺眼。 (1)看媒体图片：(出示短句积累)茫茫田野一片雪白。

巍巍群山遍身银装。 好一派壮丽雄伟的北国风光。

(2)出示长句：茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人图画。 板书：遍身银装 壮丽雄伟

师：这是作者发自内心的赞叹呀!我们也发自内心的赞叹一下这北国风光吧! 生读：好、、、、、、

师：一起赞叹一下吧!(齐读) 生读：全班齐读。

8、过渡: 同学们的朗读把雪后的美景描绘得很形象。现在，老师把有些地方的词语去掉了，请同学们自己先把第3小节多读几遍，再试试能不能不看书，把它们填出来。

师：接下来借助提示和老师一起背一遍。 生回答：老师和学生一起背诵。

过渡:同学们，这不仅仅是一幅壮丽雄伟的北国风光，这还是一幅——瑞雪丰年的喜人图画。 板书：喜人图画 是：我们再来感受一下这北国风光吧! 生读：齐读

9、过渡：作者不仅描写了雪后的美景，也描写了雪景中的人们。那雪后的人们又是怎样的呢?读读课文第

4、第5小节，找找有关的句子。 根据学生交流，随机出示：第4小节。

10、为什么说这场大雪是场好雪呢?请一位同学来读读这一节，其他同学想一想。 学生交流。

11、过渡：这一场大雪，不仅向我们展示了一派壮丽雄伟的北国风光，更向人们预示了这是一副——(瑞雪丰年的喜人图画!

理解谚语 出示谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 出示释义：今年冬天的雪下得很多，雪水融化后渗入泥土，对小麦的生长很有利，明年就会得到丰收，简直可以用馒头当枕头来睡觉了。因此，老农高兴得眉开眼笑。

板书：眉开眼笑

补充：冬雪能杀虫，能保温，有利于农作物的生长，所以被人们称为瑞雪。

12、过渡：文中除了写老农，还写了谁呢?交流后出示第5小节。

13、过渡：老师从你们的动作中感受到了孩子们的快乐，我们带着感情一起来读读第5小节。

14、想象一下，雪后，孩子们来到了屋外，会看到什么?又会做些什么呢?用上黑板上的词语，结合第3和第5小节的内容，小组讨论，一起把句子补充完整。

相机板书：玩耍嬉戏/圈出表示动作的词。 堆、掷、奔跑、追逐 交流，指名读， 指导朗读，齐读。

四、总结全文/布置作业 (大约2分钟)

课文按下雪前、下雪时、下雪后的顺序，描写了一幅瑞雪丰年的喜人画面。这场雪不仅景色美，而且对庄稼和人也有很多益处，这真是一场吉利的好雪!冬雪有这么多的好处，所以人们常说“瑞雪兆丰年”，难怪作者也称这场好雪为——瑞雪。

(齐读)

板书设计：

37、瑞雪

昨天中午：寒风凛冽

傍晚：大片大片 纷纷扬扬

今天清早：壮丽雄伟 喜人图画

瑞雪

老人 眉开眼笑

孩子 嬉戏玩耍

37、瑞雪

昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

大雪下了整整一夜。

今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装, 好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人图画。

“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪!好雪!”

孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。