强转树大练兵方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《强转树大练兵方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：强转树大练兵方案

树大环境保护社会实践报告活动方案与过程记录

树大园林111李zonglve

一 活动名称

浙江树人大学暑期社会实践调研

二 活动背景

1983年10月，,团中央、全国学联发出《关于开展大学生社会实践活动周的通知》，全国各高校对此积极响应。1984年5月，,团中央在辽宁召开大学生社会实践活动现场观摩经验交流会，并正式确定社会实践活动的指导方针为“受教育、长才干、作贡献”。1997年，团中央明确要求将“科技、文化、卫生三下乡”作为大学生社会实践活动的主要内容。2004年11月，,团中央、全国学联又联合发出了广泛深入地开展高校青年志愿者“四进社区”活动的号召。

三 活动主题

环境保护调研

四 活动意义(目的)

让人们了解环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，提高人类生活质量，保护人类健康，造福子孙后代。

五 活动时间与地点

活动时间：2012年6月28日-----8月10日

活动地点：浙江省临海市杜桥镇

六 活动对象

所有互联网用户

八 活动流程

(一)、活动准备阶段：6月28日~6月30日

1. 6月28日 讨论活动实施方式

2. 6月29日 搜集环保方面资料以及环保方面调查问卷样本

3.6月30日 整理资料并确定问卷

(二)、活动举办阶段：7月1日~8月1日

1. 7月1日 在问卷星网站上发布问卷

2. 7月5日~7月10日 周边地区实地调研，拍照

(三)、活动后续阶段：8月2日~8月10日

1. 8月2日 下载调查结果统计表，调查问卷，答卷汇总

2. 8月3日~8月4日 进行活动总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论

3. 8月5日~8月10日 分析数据，照片，撰写调查报告

第二篇：树大环境保护社会实践报告调查问卷

浙江树人大学学生暑期社会实践调研环境保护问题

调查问卷

作者树大园林111李zonglve

党的十七大上深刻地诠释了科学发展观的正确内涵，它是全面的、协调的、可持续的发展观，核心是以人为本。环境保护则是全面推进科学发展观的必然要求。这要求我们把贯彻落实十七大精神当作首要政治任务，为扎实推进环境保护历史性转变不懈努力。

为了响应落实科学发展，践行环境保护，了解国家和社会发展中存在的环境问题，我们开展此次的调查，而您的意见相当宝贵。

、

1.您的年龄是 [单选题] [必答题]

A.15岁以下

B.16～25岁

C.26～35岁

D.36～50岁

E.50岁以上

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2.你认为自己的生活环境污染状况如何? [单选题] [必答题]

A.不太严重

B.比较严重

C.非常严重

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3.你认为环境保护重要吗? [单选题] [必答题]

A.重要

B.不重要

C.无所谓

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4.日常生活中您会节约用水吗? [单选题] [必答题]

A.会

B.偶尔会

C.不会

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5.购物时您会自带购物代吗? [单选题] [必答题]

A.会

B.偶尔会

C.不会

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6.当发现有损环境保护现象时您会? [单选题] [必答题]

A.制止

B.知道不对，但不会多管闲事

C.无所谓

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7.若有环保活动，您会自愿参加吗? [单选题] [必答题]

A.肯定会

B.可能会

C.不会

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8.对于塑料袋，一次性塑料饭盒等白色污染和一次性木筷。您的使用态度是?答题]

A.主动使用 单选题] [必 [

B.偶尔会用

C.知道不能用但还是会去用

D.拒绝使用

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9.您的环保知识来源? [多选题] [必答题]

A.学校课程

B.电视广播

C. 报刊杂志

D.其他

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10.对环境污染最小的是? [单选题] [必答题]

A.沼气

B.煤

C.柴

D.电能

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11.你认为当前农村环境污染较严重的问题是? [多选题] [必答题]

A.水污染

B.废气污染

C.城市噪音

D.白色污染

E.其他

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12.您参加过哪些环保方面的的活动? [多选题] [必答题]

A.世界环境日、地球日宣传

B.节约用水

C.回收废物、垃圾分类

D.植树造林

E.其他

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13.日常生活中，你会选择哪些环保性的方式 [多选题] [必答题]

A.购买商品时，会选择节约能源型的

B.乘坐大众交通、步行、骑自行车

C. 资源再利用，尽量少用一次性产品

D.节约水电燃气能源

E.其他

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14.你认为下列哪些保护环境的措施在农村是可行的? [多选题] [必答题]

A.不燃放烟花爆竹

B.一水多用

C.尽量利用太阳能

D.不乱占耕地

E.拒食野生动物

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15.为解决农村垃圾问题你觉得应提倡哪些做法? [多选题] [必答题]

A. 进行垃圾减量化处理

B.垃圾分类回收

C.少用塑料袋，多用布袋子

D.不要过度包装

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16.你认为当地政府已经做到了以下行动中的哪几项? [多选题] [必答题]

A.严格把关对各种工厂的环保审批

B.加大对各家工厂的排污监控以及未违规企业的处罚力度

C.加强生态绿化建设

D.完善河流地区产业结构，淘汰效率低、污染严重的化工企业

E.建立完善的环境事件监测、应急机制，及时透明地向民众通报环境状况F.没有做到

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17.您觉得政府在环境保护方面做得怎样? [单选题] [必答题]

A.一般，略微有所加强即可

B.很差，需要大力加强

C.无所谓，好不好与我无关

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18.您是否支持环保行动并付诸努力? [单选题] [必答题]

A.支持并愿意付出努力

B.支持但不会付出努力

C.不支持更不会为之努力

D.无所谓

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第三篇：岗位练兵方案

岗位练兵工作检查方案

一、指导思想

岗位练兵是提高教师专业能力的主要途径，特别是信息技术等手段走入课堂，更为教育教学提供了有效的教学模式。同时也丰富了岗位练兵的内容，因此桓洞中心学校制定岗位练兵方案如下：

一、各校结合学校实际，制定切实可行的岗位练兵计划，做到教师人人参与，人人练兵。

二、教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性、实践性和连续性。

三、注重岗位练兵的多样性，做好记录。

四、做好岗位练兵档案的搜集，整理和存档。

五、练兵的形式

1、一般基本训练：三笔字，简笔画，普通话，教具制作，口头说与书面表达，自学自练，学校制定好方案。

2、 以课堂为突破口，做好说课、听课、评课、上课。尽量利

用信息技术手段，自制课件等形式完成课堂教学任务。发挥骨干教师示范作用，开展好青蓝工程。

第四篇：岗位练兵方案

乐都五中

教师岗位大练兵活动实施方案

为贯彻落实青海省教育厅和县教育局教师岗位大练兵活动精神，“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据青教基[2012]81号文件《青海省教育厅关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》和乐教字[2012]147号文件《青海省中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“信息技术环境下，构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、年级组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。

4、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素质。

三、基本原则

1、以校为本，全员参与。教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。

2、注重过程，强化实效。教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。

四、途径与内容

我校依据《青海省中小学教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。

1、同伴互助。开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

2、师徒结对。在名师的引领下，充分发挥名教师、学科带头人、骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。

3、实践反思。教师要制定“教师个人专业能力发展规划”，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

五、培养能力。

1、解读课标与分析教材的能力。熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系;科学合理的处理教材。

2、学情分析能力。能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师开学初认真撰写《教学计划》。

3、教学设计能力。熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程。

4、教学管理能力。能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人上一堂公开课和一堂常态课。

5、教学反思能力。能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思，要求每课必思。

6、教研、科研能力。积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文。

7、教学机智。能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。

8、班主任思想道德教育能力。定期组织班主任参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。

9、班级管理的改革与创新能力。优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系。

10、预防和应对校园突发事件能力。加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。

六、活动安排

1、准备和选传动员阶段(2012年9月)，制定下发教师岗位大练兵活动实施方案。

2、教师练兵阶段(2012年10月—2013年7月)：组织教师认真学习实施方案，要求各校全面开展岗位大练兵活动，将大练兵活动扎扎实实地引向深入。

3、全校展评阶段(2013年9月—2013年11月)：全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。

4、总结表彰阶段(2013年12月)：专项评比：组织教师参加上级部门组织的专项评比、展示和竞赛活动。综合展示：围绕上级信息技术课题，结合校的实际进行比赛展示。学校将进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。

为确保对大练兵活动的组织领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。

七、领导机构

1、岗位练兵活动领导小组：

组长：郭元贵

副组长：时成来

成员：李维忠童玉兰祁永德各教研组组长。

八、工作要求

1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主

动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。

2、学校统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。教研组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。

3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。

九、保障措施

1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。

2、学校将为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

3、利用校园网、宣传栏及网络投稿等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。

4、为达到活动预期目标，活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估。

第五篇：岗位大练兵方案

新塘小学校开展“岗位大练兵”活动方案

根据港南教科【2012】184号文件精神要求，落实全区师德师风建设活动总结阶段的各项工作，结合我乡各小学的实际情况，进一步深入开展好“岗位大练兵”活动，特制定本方案。

一、指导思想

紧紧以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学观为总的指导思想，坚持以“树正气、强队伍、严管理、抓质量、促发展”为主题，始终以“提高教育教学质量;严格两个保障(学校安全，依法治校)”为主线，提升师德师风内涵，用心去做教育，用心做到爱岗敬业，以“办人民满意教育”为宗旨，通过开展“岗位大练兵”活动，提高教师教育教学技能，为实现我乡教育大跨越发展提供坚实基础，以优异的成绩向党的十八党献礼。

二、加强领导 高度重视 成立活动领导小组

组长：梁伟

成员：谭桂婵吕朋新谭丽宋小莲梁映兰吴燕霞李凯琴

三、活动时间：2012年10月—2012年12月(全体老师)

1、10月13日——11月2日开展第四届“青春杯”教师课堂教学比赛。

2、11月—12月组织老师参加全乡小学教师全员性教学案例设计比赛。

3、2012月11月-12月组织老师参加全乡小学教师论文评选活动。

4、2012年11月—12月组织老师参加全乡小学数学课件比赛。

5、组织学生参加各项校级竞赛。

新塘乡中心学校

2012年11月12日