学生学习生涯制度

在充满活力、日益开放的今天，制度的使用频率呈上升趋势。制度是各种行政法规、章程、制度和公约的总称。如何制定一般制度？下面是小编整理的《学生学习生涯制度》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学生学习生涯制度

大学生学习生涯规划

学习生涯规划设计书

前言：

身处竞争激烈的时代，机遇与挑战并存,做为一名当代大学生只有不断的学习,不断地用学习的知识及能力武装自己，提高自己，才能迎接挑战、抓住机遇，厚积薄发。正如哈弗大学校训：时刻准备着，当机会来临时你就成功了!因此，我为自己拟定一份学习生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

一、自我盘点

1. 兴趣爱好

业余爱好：外出散步，娱乐、听音乐、打羽毛球、打乒乓球、上网、下象棋等。有新鲜事物都喜欢去触摸，有一股去探索的劲。 2. 优势与优点 胆大心细、做事仔细认真、踏实，友善待人;做事锲而不舍，善于思考，考虑问题比较全面。 身体素质好，能吃苦，学习能力强，有很好的再塑性。 3 .劣势与缺点

性格内向、不善于交往、表达能力欠缺。自信心不强，生活中缺少激情，不积极，不善于表达自己。喜欢抱怨，悲观。

4.解决自我盘点中的劣势和缺点： 针对我的问题，我以后要多和同学交流，让自己打开心扉，改善内向的性格，培养完美个性。自己在大学中要积极加强与人的沟通交流,积极参加各项活动,使自己更加自信.克服因性格内向带来的交际能力的问题.同时努力学好各门学科，加强锻炼，增强体质。

二、阶段学习规划

1充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，提高自身能力，缩短距离。培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好本考研就业准备

2准备四级考试，注重真题，联系英语口语与听力。开始了解考研相关知识。

3生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，加强体能训练，阅读相关行政工作的书籍等。

4找一份兼职，在业余岗位打工锻炼自己。适时参加安全义务劳动、青年志愿服务活动等公益事业。

5努力学习，参加计算机培训，在条件允许的情况下学习驾车技术，拿到相关资格证书。 6加强对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。

7关心社会时事，积极思考，把所学知识与社会努力结合

8继续提高自己面对复杂问题的能力，为步入社会做思想准备。

三、为人处世等综合能力方面

1坚守诚信为本的原则，培养起高尚的独立人格，拥有明确的人生价值和职业道德。

2在大学求学期间逐渐培养自己的社会意识，提升自己的管理能力，进一步提升自己的组织能力、协调能力、预见能力和团队意识。

3在四年内使自己的整体气质得到提升，提高文化素养，熟悉社交中基本礼仪并塑造出自己的人格魅力、社会知识和经验。

四、结束语

未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人的一生,七分靠打拼,爱拼才会赢.在大学四年中,一定要按自己规划的那样,持之以恒的坚持下去.我一直相信一句话:天道酬勤.我相信,只要我一直努力,一定会闯出属于自己的一片天地，我的未来不是梦!

第二篇：大学生学习生涯规划论文

我的大学我作主

一、 内容摘要

(一) 选题目的:及时做好大学生学习生涯规划是为了更科学地进行四年的学习,从生活,健康,学习等方面有科学的安排。

(二) 背景介绍：走入大学教室，我接触了一门新的课程——《大学学习生涯指导——教你成为卓越大学生》，所以从一开始就必须开始规划自己的大学，现在老师作为作业布置，就写成论文罢了。

二、 正文内容

(一) 了解自己

1.

2. 自我分析 性格方面：内向安静，为人坦率，对人和善，乐于助人;遇事沉着淡定，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求 。但是缺点也较为明显，缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪;眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。

3.

4. 兴趣方面：喜欢旅游，喜欢时尚，喜欢上网与电脑操作。 能力方面：因为生活中喜欢上网，自己独处思考问题与社会，所以有较好的电脑操作能力和思维能力。我是文科生，长期与文字打交道，受到文学氛围的影响，有比较好的文字组织能力和考虑问题更细致一些;从小就能够独立生活，经历过生离死别以及一些挫折，有较好的抗打击能力。

5.

6.

专业就业方向及前景分析 我现在所学的汉语言文学的中文方向，我自己不是特别热爱这个

专业，但是由于学校在就业方面有着很多优势，教学有特色，并且自

己可以接触很多其他领域的知识，所以，将来就业时，职业和专业不

一定对口，我觉得自己的选择还是挺多的。虽然受到的影响国家大环

境影响，就业形势严峻，但汉语言专业培养出来的人才具备良好的听

说读写的能力，这种能力恰恰是现在各行各业必备且争抢的，所以，

我觉得还是具有着良好的就业前景。选择汉语言文学专业(尤其结合

有特色的教育)，在就业方面有三大特点：一是发展潜力大，二是就

业空间广，三是工资较优。

7. 作为广东金融学院的毕业生，银行机构成为接收汉语言文学的主

力军。听说读写人才是很多企业和机关缺乏的人才之一，这也是为什

么很多领导抱怨“现在找个能写出好文章的人都很难”。近年来，不

少大企业增加“董事会秘书”一职，但是，毕竟“僧多粥少”，“董秘”

成为市场的稀缺人才。“董秘”的诞生其实给了我们无数的憧憬，因

为只要我们有能力，掌握出色的专业能力，然后接受培训都有可能成

为这样一位人才。

8.

9. 气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力; 学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习。

(二) 制定目标

大学四年的目标是成为一个好用、实用、顶用、耐用的人才。

(三) 时间安排

1. 原则：时间现在给集体活动再是个人;

2. 内容：课程时间、协会活动时、集体活动时间(院、系、班、舍)、个

人自由时间;

(四) 课程感悟

还记得第一次听马龙海的课，他讲的是：闯过独木桥——做好高

中到大学的过渡，其中包括大学是什么、为什么读大学、大学与中学的不同、怎样更快适应大学生活以及大学的课外生活。

对于他说的话，最深刻的有：

1. 大学之大的核心在于养成科学的理性精神、实现人的智慧、理性

人格、尊严的完美结合。

2. 变化在变化之前。

3. 大学的重要任务是培养素质和能力，然后才能更好的适应社会发

展和承担社会责任。

这段时间以来，陆续也听了“大学是间思想工厂——进入大学生

角色”、“何去何从——开始你的行动”、“如何度过快乐而成功的大学

时光”、“我比别人笨吗?――记忆与思维”、“烂笔头的故事——阅读与

做笔记”、“做一个学术之人——初涉学术之道”以及“你是考场达人

吗——说说考试”等。

我的感受颇深的，成为一名优秀的大学生真的不容易啊。我深感大

学学习生活与中学不同，我们要逐渐学会转型，适应大学的学习生

活。 大一就开始培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会

生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为

生命的一部分。

当然，除了这门课程以外，我觉得辅导员和领导们的一些讲座也是为了我们更好地转型，更好地进行大学规划。尤其是汤耀平教授的讲座，教会我们如何过好“七关”。

总的来说，规划表述为文字就是：

1. 课程学习目标：认真学习各科科目，掌握基础知识，夯实理论基础，精学

专业知识，英语过四六级!为自己的就业增加砝码。及时与老师沟通，多听取老师的意见与建议!学习注重效率，今日事尽量今日毕!

2. 专业学习目标：专业基础知识要牢固掌握，专业技术知识要熟练掌握，能

够灵活运用专业技术，理论联系实际!

实现该目标的措施：认真学习专业知识，在熟练掌握的基础上刻苦钻研，多读一些关于世界前沿科技创新期刊、多读一些有兴趣的专业知识刊物，开拓视野!

3. 社会实践志愿服务目标：培养强烈的社会责任感，有强烈的服务社会奉献

社会的意识!

实现该目标的措施：积极参加学校及校志愿者协会组织的公益活动，从身边小事做起!

4. 体能目标：有一个健康强壮的体魄，能够承担一定程度的体力劳动!

实现该目标的措施：每周抽出一定时间进行体育锻炼，比如打羽毛球，跑步等等!

5. 交际目标：见到别人能主动打招呼，在公共场合说话不再紧张，能处理好

人际关系。

实现该目标的措施：见到同学职业规划如何写和老师主动打招呼，多参加演讲类的集体活动。

6. 政治思想和道德素养目标：在今后的社会生活中能够客观全面地处理事情，

树立正确的世界观，人生观和价值观，加强自我的法律道德意识，学会用法律手段维护自己和他人的合法权利，尊重老师和同学，孝敬长辈和父母，为社会奉献一份爱心!

实现该目标的措施：积极认真学习科学文化知识，认真学习马克思主义哲学理论和法律基础知识，从身边的小事做起，帮助他人，关爱同学和朋友!

7. 学会做人的道理

在今后的大学生活中，清楚地认识自己，客观全面的评价自己，学习他人的优点，逐步改善自己的缺点，在待人处世之中不断完善自己，反省自己，从而树立正确的人生观和价值观，积极适应社会，有自己处理事情的原则。

在大学生活中，寻找一些有正义感和爱心的好朋友，并主动去交往，真诚待友，不为一些小事而斤斤计较，团结友爱职业规划书互助，互相批评和赞扬，以宽容的态度对待朋友间的事，从而建立深厚友谊，扩大自己的朋友圈。

8. 在大四下半个学年计划做一份真正意义上的与专业有关的实习;

结语：

我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。所以早早的去制定自己的学习生涯计划这是非常有必要的。而去做学习生涯计划就必须了解自我、从事的行业等情况。我现在是一名汉语言文学(中文)大一的学生了，但在此次作业之前对自我对未来想得很少。如今我也快走至大一的半程了，而最终我是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么，让我对以后的就业方向乃至整个人生有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路。感

谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会。

三、 结论

作者

2011/11/2

3参考文献

马龙海主编的《大学生学习生涯规划——教你如何成为卓越大学生》 ，中国人民大学出版

社

致谢

在本文完成之际，谨向我的导师×××副教授致以衷心的感谢，本论文是在×××老师的精心指导和关怀下完成的，从论文的选题、方案设计，到论文的撰写和修改，都倾注了×××老师的心血和汗水，在学习期间，他的言传身教将使我终生受益，他认真严谨的治学态度、豁达宽广的胸怀、平易近人的处事风格是我一生的楷模，值此提交论文之时，在此向×××导师表达衷心的感谢!

附表

时间 任务

大一 英语四级、根据自己的兴趣广泛涉猎，熟悉并且经常训练日常应用文写作

大二

大三

大四 英语六级、计算机二级 驾照、社会实践经验，争取入党 实习、写好论文

表1. 1大纲式

时间

段

每日 任务 练字(书面及计算机)、看书、读英语、做运动、课程任务、技能、

生活感悟

每周

每月

一周要闻并思考、总结一周学习、周记 完成读书计划，重新读一下自己写的东西、

表1. 2周期任务

任务

期末考试

四级英语 行动 为保证不挂科，努力做好期末复习 利用好各种资源(周刊、字典、歌曲、

网络、笔记、图书滚、校园网、新概念);落

实每日任务;加强听力和阅读;

计算机操作

表1. 3短期目标 打字速度;Office软件应用;

第三篇：大学生新学期学习生涯计划书材料

走过了茫然的大一，开始发现很多本应该完成的事情都浪费在一些毫无意义的事情上，生活没有规律也没有规划。幸好现在还不算晚，从现在开始，给自己一个清晰的未来，并一步一步的走下去，祝自己的大学生活将会充实而美好!

一、

大一，在娱乐中发现自己的道路

大一的时候，对这个陌生的学习生活环境充满了未知的好奇，我们不断忙于参加各种组织和社团，在各种活动中都会出现我们的身影,真正学到了多少只有我们自己知道,如果有机会的话,我想我的大一应该这样过!

(一)

在刚进大学的时候给自己制定一个日常生活计划,并按计划按时作息.

(二)

去熟悉图书馆的整体情况,找到对自己有用的书,制定详细的读书计划.

(三)

选择一个自己喜欢的社团,积极参加社团活动.

(四)

多听一些演讲,不断增长自己见识.

(五)

坚持认真听课，培养良好的学习习惯，为以后打下良好的基础。

(六)

挖掘一项自己的兴趣，并发展成为自己的强项。

(七)

多给自己一些锻炼的机会，提升自己各方面的能力。

二、

大二，让自己开始进入状态

大二了，我们已经对整个学校熟悉了，也建立了属于自己的朋友圈子，对自己的专业也有了相对的了解。对那些社团组织不在那么热衷了，不在对所有活动积极主动。现在正是我们开始找到属于自己的方向开始进入状态的时候了。

(一)

选择自己未来的职业发展方向，确定自己是否考研或公务员，还是选择就业。

(二)

开始准备未来职业需要的各类证书，如计算机二级证书，会计证书等

(三)

制定每天的作息计划，让自己的生活有规律。

(四)

坚持每天学习英语，练习英语口语。

(五)

发觉自己的强项和闪光点，并持续完善自己的优点。

(六)

多读一些优秀文学作品及人物传记，增长自己的见识。

(七)

搜集和掌握自己相关的专业知识，获得更多的知识积累。

(八)

坚持每天读一篇美文，一首好歌。每周坚持看一部好电影。

(九)

有机会的话，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增长阅历。

(十)

保持自己的阅读量，和写作量。

三、

大三，该为未来着想了

大三了，真正的大学生活已经接近尾声，能在学校的日子越来越少，让自己在珍惜学校的每一天，充分利用学校的每一天，让自己不留任何遗憾。

(一)

认真学好自己的专业课程，课余时间阅读相关专业书籍，对自己的专业知识达到精通

(二)

明确自己的职业发展方向，对自己的未来有一个清晰的规划。

(三)

合理安排自己的假期时间，参加学校组织的实习，多参与一些课外或课堂的实践活动。

(四)

准备一分完善的个人简历，浏览一些招聘网站，看自己哪方面技能缺乏，补充。

(五)

参加学校举办的校园招聘会，或者其他的招聘会。

(六)

去自己未来向往的单位或企业走走，做好调查，为自己就业做好准备。

(七)

开始培养自己的个人素养和职业素质，完善个人形象。

四、

大四，最后的日子里绽放光彩

没有不散的宴席，即使我们有多不舍，最终还是要离开这个充满了美好回忆的地方，感谢那些同学、那些老师、那些朋友，在最美的时光陪伴你。

(一)

留给自己充足的时间写毕业论文

(二)

珍惜自己的实习机会，在单位认真学习，掌握必备工作技能。

(三)

和自己相处四年的同学朋友多多沟通。

(四)

多多参加招聘的面试，增加自己的面试经验。

(五)

对自己的职业有明确的目标，对自己的职业生涯规划进行确认。

有人说，大学是一生中最美的时光。在这个誉为象牙塔的地方，我们能做的是尽量多的留下自己的足迹和回忆。未来的某天当我们再次回想起这段美好时光时，有的只是怀念而不是遗憾。从现在开始，趁时光正好，趁青春未老，让自己的生活开始与众不同。未来的命运，只掌握在自己手中。

第四篇：大学生职业生涯规划与就业指导学习心得

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。

这学期我选修了大学生职业规划与就业指导这门课程。我觉得，人生和做事一样，要有计划、有规划、有步骤，才能做到有备无患、有条不紊，尽善尽美，永远打胜仗。

职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当的调整职业规划的一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划

上完任老师的《大学生职业规划与就业指导》，很有感触。似有“听君一席话，胜读十年书”。原先天真烂漫的想法从脑海中浮现又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中人，这才发现，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴望些什么，踏踏实实走好每一步路，理想和现实有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷，让人向往。

有人说，人生的每一步都需要自己好好的去把握、去规划。然而面对只剩下两年多的大学生活的我们，我们更应该交上一份满意的答卷。首先我们一定要明确：我喜欢什么，我可以做什么，我能够做什么，我做什;然后应该拿个人来分析自己的兴趣、爱好、个性、特长、气质、职业价值观等等，也要明确外在的就业环境和就业趋势能够给你提供什么样的就业机会及自己掌握的专业知识。

大学四年如时光飞逝，所以我们应该要好好规划自己的学习和生活，充分利用四年宝贵的每一分每一秒。这学期很幸运可以上任老师的课，让我能提早认清自己，详细规划我的大学生活，让我迷茫的心逐渐开朗起来，使我对大学生活有个更清晰的认识，看清楚了我的目标和理想，让我充满了斗志。为了理想，我会一步一个脚印的按照自己制定的规划一个一个的实现它们。年轻没有什么不可以，我相信经过我的努力，就算跌倒一百次，我还是会到达自己成功的彼岸!

以前我们从来都没有注重过职业规划，只知道想做什么就做什么，直到现在才明白职业规划的重要性，未来虽然是无法规划的，但规划过的未来会使我们更有动力，在通往未来的道路上更有自信，社会竞争是异常残酷的，要好好准备，使自己在学习上有紧张感，激励自己在这四年不断进取，发向上，勇于拼搏。要立足当今如此竞争激烈之世，唯有制定一个良好的职业规划才能闯出一片天地。

一直很喜欢《钢铁是怎样炼成的》里那句经典的话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”

第五篇：学生学习制度

各位同学：

大家好!我对我们学校的学生学习管理制度做以重申，所有学生对所学专业的学习目的要明确，从思想要足够的重视，行动上要积极，具体应落实到平时的生活当中，因此，应明确以下制度。

一、课堂制度

1.课前认真做好准备，每个学生应把当堂学习用品、课本放在课桌上，预备铃响，安静地坐在教室里静候老师上课。

2.上课铃一响，教师进入教室，宣布上课，体育委员喊“起立”全体学生肃立，师生间相互问好坐下。下课铃响后，教师宣布下课，体育委员喊“起立”，师生致意后解散。如遇有听课老师，应先让听课老师离开教室，以示尊重。

3.上课不迟到，遇特殊情况迟到者，肃立教室门口向老师报告，经任课老师允许后才能入内，上课时，学生不能随意走出教室，遇特殊情况需举手示意，经上课老师同意后才能离开。

4.上课后，听课坐姿要端正，精神要饱满，做到思想集中，专心听讲，积极思维;老师提问，积极举手，认真答问;认真领会和努力掌握老师的讲课内容。思想不开小差，随便讲话。

5.对于实训课，应把安全放在第一位，严格按照操作程序进行操作，听从实训老师的指导，安排，这对机加、电焊学生尤为重要。

6.学生在课堂上违反纪律，玩手机、睡觉、说话应该虚心接受老师批评指正，并及时改正。如有问题，课后随时解决。对于不听老师批评教育的学生或屡教不改的。该科成绩不及格，并将计入学籍档案，交政教处处理。

二、学生作业制度

1.老师布置的作业，每个学生必须按老师要求认真、独立、规范、按时、保质按量地完成。

2.各科作业书写必须工整，字迹清楚、整齐、作图准确，各科作业本要保持整洁、美观，不得在作业本上乱涂乱画。

3.每个学生在作业时，应独立思考，认真完成，严禁抄袭。

4.教务处每月全面检查学生作业一次，并做好记录，及时通报批评。

三、自习课制度

1.每个学生把自习课与上课一样看待，不迟到、不早退，有事外出，须向老师请假，经同意后，才可离开教室。

2.自习课时，每个学生应认真学习，完成当天作业或总结当天实训的得于失，不做与学习无关的事情。

3.自习课时，应保持教室内的安静，按规定位置就座，不得随便离座。严禁接打手机、玩手机、,喧哗、追逐，吃零食，对严重违反纪律，影响他人学习者，给予纪律处分，每周晨会通报。

四、考试制度

1.每场考试之前，学生必须做好充分准备。考试时，不得将与考试有关的纸张、书籍带入考场。

2.答题前，先在试卷上写好班级、姓名与考号。答题时，要头脑冷静，书写要整洁，并认真检查答题的正确性，按要求不能提前交卷。

3.遵守考试规则，不得交头接耳，左顾右盼，不得有抄袭，传递、夹带等舞弊行为。如有上述行为发生，该门学科成绩以零分计算，并视情节通报，并给予纪律处分。

4.在规定时间内交卷，交卷后应立即出场，不得在考场附近逗留议论，谈笑。

五、旷课学生的处理制度

一学期内旷课累计达到下列学时的，分别给予相应的纪律处分：

1、旷课累计达20学时者应给予警告处分;

2、旷课累计达25学时者应给予严重警告处分;

3、旷课累计达30学时者应给予记过处分;

4、旷课累计达40学时者应给予留校察看处分;

5、旷课累计达50学时者应给予开除学籍处分。因旷课应给予开除学籍处分的学生，若经教育后认识较好，真诚悔改，由本人提出申请并写下保证书，由班主任证明，教务处审核，学校批准，可酌情降为留校察看处分，以观后效。若继续无故旷课，恢复开除学籍处分。