技师类院校全面加强党内纪律的问题探究

2022-09-11

党的十八大以来,自全面加强党内纪律正式被列入“四个全面”中,总书记多次就大学院校如何落实全面加强党内纪律作出了重要讲话,他强调,“全面依法加强党内纪律从高校推行”有利于稳固和加强党在高校中的领导作用,完善学校各项事业在持续稳定的发展中向前迈进。近年来,技师类院校的入党人员和入党积极分子队伍在不断壮大,但是他们的思想水平、行动效率、学习能力却各有不一,造成了党内的各种问题层出不穷。因此,如何在新时期对他们进行全面加强党内纪律是党建工作迫切需要解决的一个重要议题。

一、加强党内纪律对技师类院校党员提出了新要求

在党的十八届六中全会中提出了全面加强党内纪律要从全方面、全领域、高要求去推进;在党的十九大中,全面加强党内纪律被赋予了新的要求,在两个毫不动摇中,第二点就是要毫不动摇地坚持加强党的建设和全面加强党内纪律。实现中华民族的伟大梦想是共产党执政的一个伟大使命,要让我们的使命得以实现,加强党的自身建设是不可或缺的。

在经济政治都高度发展的今天,知识技术俨然成为一个国家进步的关键。技师类院校是培养大国工匠的聚集地,是党培养技工人才、输送工匠的重要渠道。全面加强党内纪律只有从工匠中抓起,才能真正做到“开源节流。”在新时代中,作为一个党员除了要自我约束之外,还要遵守纪律、维护纪律和接受监督;党组织要在党员中发挥主导力量,在空余时间要多组织党员集体学习法律法规,提高法律意识和政治素养,以便在今后的学习和生活中按照法律法规开展工作,与违法违纪行为作斗争;要在群众的监督和约束中工作,做到工作透明、效率及时、党员团结,使党组织和党员之间形成强大的凝聚力;全面加强党内纪律,要求党组织要从政治思想、组织作风中全面贯穿。

二、技师类院校贯彻全面加强党内纪律的意义

(一)有利于强化责任意识

高校的环境相对比较稳定,在这种稳定的环境中,不少党员形成了一种“得过且过”的心态。他们安于现状,有的党员老师甚至认为自己不从政,只是一名知识分子,党的约束和纪律主要是针对于那些从政人员,自己只要做到不违法乱纪就是完成了自己作为一名党员的职责。全面加强党内纪律对于自己的生活工作影响不大,是完全没有必要的。这种思想在学校中一旦形成,不仅会使那些新入党的学生形成错误的认知和不良的影响,也会大大降低党员干部服务学生群体和加强学校建设的责任意识,更重要的是,党员老师和学生在工作中的创新性和进步意识也会弱化,“原地踏步就是退步”,这很可能会导致学校的退步和落后。为防止此种现象的出现,学校党委要起好带头作用,要从党员的思想建设开始抓起,强化责任意识,真正做到“居安思危”。

(二)有利于落实“谁犯错,谁承担”

一般而言,党员在为群众服务中都有着各自的职能、职责和职权。但在某些特定的情况下可能会出现职责的笼统和不明确,在遇到事情和错误之后党员之间出现了责任相互推诿,这样不仅不利于学校工作的推进,也不利于党员之间的团结和进步,对学校的事业建设也会造成不小的阻碍。因此,在党建工作中,我们要紧跟党中央的步伐,党组织要明确划分党员的职责范围,让有失责行为的党员之间无法相互推诿;对于党员干部的失责行为要加大追究力度,在党员内部要形成一股严纪问责之风;对于相互推诿责任的党员要进行思想教育和自我批评。

(三)有利于党风廉政建设

责任主体落实不到位,党内贪污腐败的现象就会滋生,形式主义、官僚主义、享乐主义就会揭竿而起,党员不为群众办实事,而是以享乐、敛财为主要工作。习近平总书记上台的第一件事就是抓贪官,老虎、苍蝇一起打。除此之外,习总书记还严抓制度、立规矩。十九大报告中,他提出要解决党内的“歪风邪气”,就要始终坚持全面加强党内纪律,坚持党的自身纪律,坚持“三严三实”。党的廉政建设之所以出现了如此重大的问题,原因有三:一是责任意识在向下传达的过程中,出现了层层弱化的情况,导致下面的人没有引起足够的重视;二是党内监督落实的还不到位,很多检查工作在党员之中都是应付了事;三是党内对党员反腐工作和廉政建设还没有形成重视,惩罚体系也不完善。在学校的党建工作中,对于廉政作风建设要格外重视,加大力度全面的贯彻到每一名党员和党员干部的思想、生活和学习中,要完备党组织对党员的廉政监督、工作执行、责任意识的能力。

三、推进全面加强党内纪律的具体措施

(一)坚持党的领导

学校的发展离不开党的领导。在学校的党建工作中,坚持党的领导才会有正确的目标和方向。学校要深入贯彻党中央的精神,对于思想作风方面的问题,要做到及时纠正,防范于未然。要树立整体意识和大局意识,一切向党中央看齐,要坚持问题导向,要坚持“四个意识”,要加强作风建设。对学生所享有的服务和权利要落实到每一个个体头上,做到教育教学要以学生为主、教师为辅。在工作中,在校党员要不断巩固提高学生的思想政治观念;在教育教学中,党员干部要不断进行理念渗透,让党的工作理念和要求紧紧围绕在学生的日常学习和生活中,并不断倡导学生们进行学习,大力发展学生入党积极分子。

(二)强调制度建设,提升自身约束力

首先,在党建中一切要以制度为本,按照规章制度办事,真正做到“按制度办事,靠制度管人”。其次,如果一个党仅仅只靠制度办事,就会有僵硬、死板的作风和官僚主义的形成,造成事倍功半的效果,形成对学校的发展和建设不利的局面。因此,我们在制度建设的同时,还需要提高对自身的约束能力,在党员之间形成责任意识。唯有如此,学生才能在校园有所学、有所知。最后,学校要坚持集体领导责任制度,遇到重大事件和困难时,要实行民主集中制度,党员干部要积极组织会议,认真听取党员之间的意见,防止有的党员干部“拍脑袋”就做决定。

(三)发挥学校党员干部的积极性

由于学校环境的相对安稳,党员干部容易处于享受的思想阶段,真正积极为学生群众办事的情况并不多见。要从根本上解决这种党员干部慵懒散漫的现象,充分发挥党员干部的积极性与进取性,一是要落实绩效考核制度。现在很多党员教师在上课之前都很少备课,上课拿着以前的教案或者完全按照PPT上的内容照念。这些懒散、不负责任的现象对教学产生了极其不好的影响,也会造成学校的教学质量呈现下滑的趋势,尤其是对于技师类院校技能大于理论的情况而言。因此,学校要对党员干部教师实行绩效考核,对于达不到考核标准的教师,要对其暂时停课处理,情况严重者,可以取消其职称评定等。

二是要充分发挥中青年党员在学校党建中的基础性力量。青年党员是党组织的中流砥柱,充分发挥青年党员在工作中的积极性是党建工作的当务之急。在不影响正常工作的情况下,党组织要及时对党员之间的工作进行交流与调整,工作中还要做到不论资排辈。对于工作优秀的中青年党员,要充分发挥他们的优势,多为他们提供实现自我价值的机会,让他们在工作中尽快得到成长和发展。三是党员出现违纪违规现象要在原先的程度上加大惩罚力度。对于出现重大问题、造成恶劣影响的党员要实行严肃处理,杜绝用“下不为例”作为理由和借口,在党员之间要形成“在其位,谋其职”的思想意识,对于一些无作为、安于享受的党员要进行惩戒。

(四)加强学校党内民主建设

党内民主制度的实行有利于决策的科学性、合理性和执行的效率性。高校的党建工作要开展,仅仅靠党员干部是不够的,只有集众人智慧,才能使工作更加科学与合理。党内的民主建设要提高,一是学校党员的民主意识要增强;二是党内民主决策机制和保障机制要完善。对学校进行民主教育,积极宣传党的民主思想,组织各种民主活动,决策时要实行少数服从多数的原则,发挥党员群众的主动性,确保学校党政的决策部署推动有力,落地见效。

四、总结

全面加强党内纪律的脚步永远不会停歇。学校和各级党组织作为责任的主体,把党纪建设摆在更加突出的位置,从自身抓起,主动担负加强党内纪律这个不可推卸的重任。对习近平总书记的新思想不断进行深入理解、推动实际工作,不断提升党组织的创造力、凝聚力和使命感,真抓实干,努力推动高校事业的健康发展。学校党建和学校改革发展事业的推动也要在加强党内纪律这一基本前提之下,还“象牙塔”应有的纯净,使学校成为党坚强的后盾力量。

摘要：在第十九次全国代表大会上,新思想首次被提出并成为了马克思主义中国化的最新成果。同年10月,新思想被写入党章。新思想提出了新时代党的建设总要求以及政治建设在党的建设中所处的重要地位。作为培养大国工匠的技师类院校而言,党建工作的开展和实施是目前工作的重心和关键,是我们首当其冲的任务。在党建工作中,校党组织要做到加强党内纪律,坚持思想建设,让学校的各项教育事业都得以全面发展和提高。

关键词：加强党内纪律,党建,技师类院校,思想建设