微笑时显露范文

第一篇：微笑时显露范文

演示PPT时显示备注

如何在播放PPT时看到自己的备注?

这是一个我们经常遇到的问题，PPT做的越简洁越能让听众印象深刻，但是如何讲好PPT就不是一件容易的事情了。俗话说PPT“三分做，七分讲”，好口才能让PPT增色不少，问题是如何能看着简洁的PPT，讲出自己想传达的思想呢?

利用好备注功能，迅速提升你的“记忆力”。下面向您介绍一种演示PPT时，只有演讲者才能看到备注的方法。

第一步：必须有一台投影仪 第二步：显示器设置(Win7系统)

方法一：

连接好投影仪之后，在桌面空白处单击右键，选择“屏幕分辨率”，弹出的对话框如下。在“多显示器”中选择“扩展这些显示器”选项，其它均会自动完成，确定完成。

方法二：

按下“Fn”+“F7”键，选择“扩展”方式。

第二步：显示器设置(XP系统)

同样在桌面单击右键，选择“属性”。设置如下图。

第三步：设置PPT放映方式(WPS) 在菜单栏选择“设置放映方式”选项，弹出框如下，显示演示者视图前方框打勾。

第三步：设置PPT放映方式(Micro Office)

第四步：效果(WPS)

第二篇：李露教育叙事

教育叙事

李露在小学美术课堂中，经常碰到一些学生不带材料、工具，上美术课的现象非常普遍，给我们的教学带来了很大的难度，经常导致教学计划难以顺利实现的局面，对此，我们该怎么办?

有很多学生上美术课经常不带或带不齐工具.问及原因，多数是忘记带了.一开始我还信以为真，后来他们总以这样的理由来搪塞，我就开始关注他们平时的学习情况和态度.经过一段时间的观察，我发现这些学生上课时要么不认真听讲，要么不认真画画做手工.于是有次我找一个基本不带工具的人聊天.在聊天过程中他说自己很喜欢做手工，可妈妈不许他搜集准备手工材料，嫌它们脏乱.在绘画方面他又很不自信，说自己画得不象，没人喜欢.我很疑惑他怎么知道没人喜欢他的画，得到的解释竟是“我妈妈说的：‘反正画不好，买那么多工具也是浪费!’”对于他的话，我既吃惊又难过.于是我让他画一棵树给我，他很为难的样子，说画的太丑了.发生在这位学生身上的情况并不是偶然的，它反映了一个现象，那就是孩子们的自信心及对美的欣赏标准正逐渐被成人的观点所取代.什么是美，什么是丑，什么是好，什么是坏，他的父母和周围的人便是评判的标准.可是并不是所有人一生下来就可绘出绝世佳作的，这需要别人的引导与鼓励.而对美术作业的评价便是为他们增加自信，引领他们认识美是一门艺术.

在作业的评价中，学生们心目中总有一个评价的权威人士，那就是老师或父母.只要他们说好便是好，他们说不好就一定不好.这是美术作业评价的一个很大的误区.在这个误区中，学生们是被动的，没有自己的意见和想法，他们认为这是理所当然的.其实美术作业的评价是为了每个学生自己更清楚的了解自己的优点和缺点，从而寻找到今后努力的方向，增强自信.若一味的迷信老师和父母，那好的学生则更好，甚至骄傲起来，蒙闭了正义的双眼，而差的就更差，信心一路在下，因为得不到赞美与鼓励.

任何事物都具有两面性，有好也有坏，为了学生自身良好健康的发展，应该在评价方法上选择公平客观的方法，不能将评价权集于教师，或父母一身，还是在课堂或课外创设多人评价，互相评价，自我评价，让每个学生了解到自己真正的水平，向正确、自信、健康的方向努力发展.

第三篇：奥露品牌发展历程

嘉兴市樱菲电器发展历程

1999年5月：嘉兴市樱菲电器有限公司前身嘉兴市王店德宝电器厂成立，

1999年10月：总经理王丽珍女士提出德宝电器厂的发展目标：做质量最好的浴霸产品，通过三年时间，成为浴霸行业各大品牌优秀供应商

2000年2月：德宝电器厂成功研发“防爆浴霸”，在行业内引起强烈反响

2000年6月：成为“奥普浴霸”供应商

2001年3月：德宝电器厂正式成立“质量管理小组”

2002年8月：与熊猫集团小家电有限公司签署合作协议，成为熊猫集团小家电有限公司的代加工厂

2002年12月：引进高科技流水线，第一次扩大生产规模

2003年5月：王店政府领导参加德宝电器厂建厂4周年庆典

2004年7月：与化州市西门子电器有限公司签约代加工合同

2005年3月：更名为嘉兴市王店山鑫电器厂

2005年10月：再次扩大生产规模，并通过ISO9001:2005质量管理体系认证

2006年2月：与美国史密斯(国际)控股有限公司签署合作协议

2006年5月：增加面板烤漆设备

2007年8月：与化州市西门子有限公司签署合作协议

2007年10月：总经理王丽珍女士通过市场考察，决定进入集成吊顶行业

2008年5月：增加集成吊顶电器生产线，并且签署多家集成吊顶企业合作协议

2008年6月：公司生产的所有电器产品全部通过CCC认证

2008年10月：增加集成吊顶扣板生产设备

2009年2月：与三星卫厨具(天津)有限公司签署合作协议

2009年8月：增加塑业部，引进塑件生产线

2010年2月：成立“产品研发中心”

2010年5月：成立“彩绘工作室”，引进3台大型UV设备

2010年10月：总经理王丽珍女士通过与集成吊顶行业协会领导沟通，决定走自己的品牌路线 2011年5月：成立嘉兴市樱菲电器有限公司，同时收购原“容声集成吊顶”厂区

2011年7月：与香港力同国际控股(集团)上海创同实业有限公司达成合作协议

2011年8月： 樱菲品牌被中国品牌质量管理评价中心评选为“中国绿色环保产品”

2011年8月：樱菲品牌被中国品牌质量管理评价中心评选为“厨卫吊顶十大品牌”

2011年11月：被嘉兴市消费者权益保护委员会评选为“2011年度嘉兴市消费者权益保护委员会推荐产品”

2011年12月：被嘉兴市秀洲区消费者协会评选为“消费者信得过单位”

2012年2月：公司成立“营销中心”，提出了“定制吊顶”的理念，并重新整合“奥露”商标 资源，将“奥露”定为公司战略性品牌。

第四篇：李雨露作文班计划

2011年下四年级快乐大作文特长班培训计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和落实学校的办学目标，以《湘潭云龙实验学校(2010——2015)五年发展规划》为指针，落实和深化“实施为孩子终身发展奠基的和谐教育”的办学理念，培养学生良好的学习习惯、学习兴趣，稳步提高作文教学质量。大纲要求中年级学生能留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，并能不拘形式地写下见闻、感受和想象，愿意与他人分享习作的快乐。本期快乐大作文的培训将秉持“高高兴兴做游戏，快快乐乐写作文”的教学理念，提高学生阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成指导学生正确地理解和运用祖国语言文字学习语文写好作文的好习惯，力求为学生的作文打下一个扎实的基础。

二、学生情况分析

本班共有学生45人，刚刚从写话到写作文，无论从字数上还是内容上对他们的要求都提高了很多，同学们一下子感到非常的不适应。经过两年的写话训练，我发现大部分学生基本上掌握了作文的格式，掌握了少数标点符号的使用，语句也能够写通顺了。接下来，我将引导学生解决以下烦恼：思想上怕写作文;知识面窄，词语积累少;语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思;内容不够具体;错别字多等等。

三、教学目的、要求

1.留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。复习写日记，学写书信。

2.平时多加指导，教给学生学习方法，力求使每个学生能有序地写一人、一事、一物、一景，并围绕一个意思说一段话，写一段话，做到内容具体，语句通顺、连贯。拔尖学生能在作文竞赛中取得好成绩。

3.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。

四、培训措施：

1、从内容入手，引导学生观察自然、接触社会，指导学生留心观察周围的事物，养成观察思考的习惯。

2、扩大学生的阅读面，丰富学生作文的内容，使学生“有米下锅”。

3、.教师加强指导，帮助学生有顺序、有重点的观察事物，选择材料;其次还要加强指导怎么写，打消学生的畏难情绪，怎样观察的就怎么说怎么写，把内容写具体，做到语句通顺。

4、加强听说读写的训练，以讲读课文的写作顺序和方法与本单元的作文内容紧密结合，体现读写结合的原则。

5、鼓励学生多练笔，坚持每周一作。不仅要有一定的次数，还要有一定的质量，还应当发挥学生的潜力，创造各种机会，激发学生的作文兴趣，逐步养成爱动笔的习惯。

6、重视批改和讲评的作用，批改要重视尊重学生的意愿。鼓励学生的点滴进步，培养学生修改自己作文的能力。讲评要结合学生的实际，可以选择好、差典型作文，让学生观察、讨论、修改。

五、培训进度

每周一次培训，全期完成次作文。

第五篇：说谎话 行为露破绽

2014/07/14 人与人相处，必须使用各种文字传达讯息，但有时为了自我利益，部分人会使用错误讯息诱导他人，让事件由白转黑，一不小心就可能落入谎言陷阱中。

其实说谎者在欺骗时，身体大多会不自主露出马脚，藉由仔细观察，可以辨别话语可信度。

眼神无法专注

人与人说话时，目光交接是最自然的反应，但说谎者会无法长时间注视对方双眼，若一个说话者眼神不断飘疑，当他发觉时又不自然与你对看，就能够推断目前可能在说谎，另外，言词闪烁也是观察指标，讲话内容主题无法专注，会用很多其他话题掩盖说谎内容，一不注意很可能话题就被引导开。

不自主耸动肩膀

正常说话者，不但眼神会直视对方外，肩膀也大多维持平行，身体姿势保持轻松，但说话者在说谎时，可能身体姿势会稍微不自然，稍微转动肩膀放松，也可能因为说了错误讯息，不自主多出了耸肩动作。

另外，说谎者常为了撇清责任，话语中会减少使用「我」一字，所以当很少听到主词就要小心。

内容反覆绕圈避重就轻

避重就轻是说谎很常见的破绽，若谎言内容稍微长一点，虚假内容也必须增加，说谎者说的话一定非常肤浅，装饰性词汇非常多，当叙述到重点时却轻轻带过，如果被人发现言词有异，被质疑需要补充说明时，常会反覆相同谎言，不会针对疑问回答，换句话说，说谎者不会针对问题回答，只会反覆绕圈。

大量语助词

为了编造更多谎言，讲话时必须仔细思考内容，因此每一句话连结都会不太流利，会充满许多语助词，例如恩、阿、疴等，总是给自己更多时间思考下一句话;不仅如此，说谎者为了加强自己话语可信度，会一直强调说真的、老实说、你不会相信等，让他人下意识相信自己所说的话。

国内专家意见

耕莘医院精神科专科医师杨聪财表示，人在说谎话时，大脑活化区域会比讲真话时多一倍，由於能量消耗比较大，所以会有不自主的行为破绽，例如眼睛焦点无法专注，专业的测谎机也会藉著心跳、血压、体温等判定。另外，人在真笑时，眼尾会出现纹路，但虚伪的假笑则不会有。(记者陈敬哲摄)