安全周会范文

2022-05-15

第一篇:安全周会范文

安全周会汇报

安全周报汇报模板

1、 不安全事件

2、 本周甲方考核统计(上周6到本周5) 本周共发生违章考核6项,共计600元(汽机3项300元,电气2项250元,锅炉1项50元);文明生产通报考核7项,700元(锅炉3项,保洁3项,燃除1项)

3、 甲方重点关注的安全类问题

现场作规范性和安全活动日规范性

4、 现场检查情况

检查了(4)次、共发现违章(1)处。 违章类型

脚手架的问题()个,发生在哪些班,主要存在的问题。

工作票的问题(包含三讲一落实卡)()个,发生在哪些班,主要存在的问题。 个人违章多少次。发生在哪些班,主要存在的问题: 十大禁令()次,发生的班组。典型违章几次。

5、 重点工作的监护情况。 一号炉膛内检修平台拆除

6、 各类整改的完成情况。未完成共(7)项,分布情况是什么?锅辅3项。保洁3项,10.22到期。什么时候到期?

7、 积分盘点。

潘瑞张振岭:1

锅炉:1

电气:0.5

第二篇:森林防火安全教育周会教案

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森林防火安全教育教案

七年级3班

教学目标:

1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。

2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

3、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

4、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。

5、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

6、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道理。

教学重点:森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员。

教学难点:正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施。

教学准备:

1、了解学生对森林火灾的一般理解。

2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 教学过程:

一、导入

1、火,是一种“神圣”的物质。它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

2、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

3、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?它们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

4、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾:

森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的

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自然灾害。

2、说一说引起森林火灾的各种原因。 ⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田埂;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤; ⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑽进入林区的汽车漏火、喷火;⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;⑿机械跑火;⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。

3、森林火灾的危害

⑴森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。

⑵由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

⑶被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。

三、森林火灾的防范知识

1、森林火灾重防范,严控火源是关键。

2、群策群防,森林防火有力量。

3、严查严管,森林安全有保障。

4、防止火灾,爱护森林。

5、五不准:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有准备好扑火工具不烧。

6、十不烧:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。

7、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

8、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管,要及时制止这些人在野外用火,规范野外用火行为。

10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施,堵塞防火通道,破坏森林防火林带。

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第三篇:周会内容

5.30周会内容

一、时间:15:00--15:45

内容:月末总结以及本月的完成情况,下月的计划与目标,每人3-5分钟,不得超过5分钟。个人总结完各小组的组长做最后总结发言。

二、休息5分钟

三、PPT演讲

时间:15:50--17:30

内容:每人选一个品种进行科室会PPT演讲,每人10-15分钟,每人不得超过15分钟,请大家掌握好时间。

顺序:周芮、李慧凤、周润梅、张洁、刘明海、张征、李红军

四、17:35--18:00做最后的总结讨论,对PPT演讲的建议以及存在的问题的提出和怎么样改进。

第四篇:周会感想

我们的激情来自我们的时代

在今天上午的周例会中,李部长和我们大家进行了亲切的交谈。其中很多话语发人深省,让我们处在迷途中的年轻人找到了前进的方向。“趁自己年轻有时间有精力,没压力没负担多做些事”、“有人说当今社会浮躁,只要我们是在社会就淡定多了”等等,一字一句铿锵有力,萦绕在我心中久久不能忘怀。

我常常想,如果没有十月革命一声炮响,如果没有中国共产党诞生,如果没有八一南昌起义,如果没有二万五千里长征,我们今天又是什么样子的?

如果没有这一切,我们可能至今害的按照别人的喜好选择,害的看着别人的眼色行事,就像鲁迅描绘的阿Q和毛泽东嘲讽的贾桂,至今无法立于世界民族之林。

今天我们不论是国家还是个人拥有的财富,皆为五千年历史前所未有。“中国模式”正变为全球议论纷纷的话题。

作为一个初出茅庐的年轻人,我们要跟形形色色的人打交道,我们所见到的事物与我们在学校所能看到的完全不同,各种“主义”充斥着整个社会。所以,有人说现在的年轻人太浮躁了。

当前的中国正处于历史上最接近中华民族伟大复兴的战略机遇期,在这样一个时代,对我们来说同样也是一个关键的战略机遇期,所以我们要趁年轻的时候要敢想、敢干!具备做大事的胆识和勇气。

李部长语重心长的指出:“趁自己年轻有时间有精力,没压力没负担多做些事。”这番话一针见血的道出了我们年轻人的历史使命,在

整个改革开放和社会主义现代化建设全过程对我们都具有深刻的启迪意义。在人人都在谈论的“浮躁”社会中,我们必须要有奉献精神,无私才能无畏,只有心怀坦荡、不计较个人得失,才能在工作中显示出自己的胆识。因此,年轻人既要经理顺境也要经理逆境,特别是要经受住挫折的考验。孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”讲的也是这个道理。

第五篇:第三周周会程序

室外周会程序

一、升旗仪式

1、周会现在开始!

2、全体立正!升旗手自我介绍。

3、出旗、奏乐、全体立正、少先队员敬队礼。敬礼

4、礼毕。

5、奏国歌、升国旗、全体肃立、少先队员敬队礼。敬礼

6、礼毕。

7、唱国歌。

8、国旗下的宣誓:升起来,升起来,迎着东方第一缕朝霞,我们把国旗升起来,用我们的手升起来,用我们的心升起来,升起对祖国深深的爱,升起对祖国坚定的誓言:以我所能,

为祖国为家乡尽责任,随时准备帮助别人,绝不向困难低头!

9、礼毕

二、吴老师宣读《学雷锋倡议书》

三、教师学雷锋扶贫帮困“爱心基金”捐助活动

为了我们的幸福,老师们耐心教导,对我们循循善诱。为了我们的成长,老师们加班加点,对我们督促指导。老师们对我们的爱是无私的。每年,我们国庆小学的全体老师都捐钱组成扶贫帮困基金,帮助我们有需要帮助的同学和社区的困难老人们。在这新年伊始之际,我们又即将开始新一轮教师学雷锋 “爱心基金”捐助活动。下面有请全体老师上台来,奉献爱心。

四、国旗下的讲话,大家欢迎。

五、值周老师总结上周情况。

六、周会到此结束。请各班整队回教室。下周升旗手由5.2班担任,请5.2班做好准备!

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