第一篇：周会讲话稿范文
校周会讲话稿2范文
第2周
校周会讲话稿
2012-2-20
松木塘中学
教务处
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好;
春回大地，万物复苏。度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。开学有1周了，学校工作走上了正轨，我们的老师、同学们连续工作、学习
7、8天，辛苦了。在此，我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候!向全体教职工致以崇高的敬意!祝大家工作顺利!
回首过去的一年，经过全校师生的共同努力，学校方方面面都取得了可喜的成绩回顾上期，我校涌现了一大批教学上认真负责，并取得良好教学效果的老师，一大批学习刻苦，成绩优异的同学，在期末全镇统考中，胡素群老师、李萌老师所教的一年级语文、数学;刘辉、莫方圆老师所教的二年级语文、数学;刘建新老师所教的五年级品社;彭叶辉老师所教的七年级英语;苏进民老师所教的八年级语文，刘杰芳老师所教的八年级政治、九年级政治;张继业老师所教的八年级历史、刘如老师所教的八年级地理、曹伟老师所教的八年级物理;刘正安老师所教的九年级数学位居全镇第一。还有大部分科目相比上上期成绩有大幅度上升。在这里我代表学校表示祝贺，和衷心的感谢。对取得优异成绩的老师、同学学校将予以表彰奖励。这些成绩的取得凝聚了我们全体师生的努力和付出，是我们勤奋好学、忘我工作、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。老师们、同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新的一年，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强。
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。
新学期我们面临新的机遇与新挑战，从开学一段的情况来看，我们的老师是敬业的、甘于奉献的，从开学的第一天起，全身心投入到了教育教学工作之中，工作勇挑重担，支持学校工作，服从学校分配，按部就班，毫无怨言，以学校工作为重，不计个人得失，绝大部分同学都能收拢心身，按时到校，认真学习。。俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。“一份耕耘，一份收获”。成功的结果来源于点滴的过程。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向全体老师及同学们提几点建议：(要求)
首先在新学期送给教师们 四个字，“四会”“五气”，与大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“四会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考。
会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。
会做事，业务能力好是生存的基础。多学习，多充电，多吸收(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值，做一个真正的文化人，一个传播文化的使者。
会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识;健康是人生最大的财富，希望大家有自觉多锻炼的意识，加强锻炼。因为最好的医生是自己;最好的药物是时间;最好的心情是宁静;最好的运动是步行。希望大家人人健康，家家和睦，这样才有更好
的身体，有更快乐的心境投身于工作之中。
会思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心备焉。生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。
强调“五个气”：
第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气; 第二，朝气。谨防未老先衰;尤其是对我们年轻的教师来说，对任何事情都要永远充满无限的激情;年长的教师也要永抱教育的年轻心态，老骥伏枥，志在千里。
第三，灵气。也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性; 第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较; 第五，书卷气。腹有诗书气自华，多学习，多探索，不断充实自我，完善自我。 “认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们每一位教师都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。
以上“四会”“五气”算是我新学期送给大家的寄语，与大家共勉。
老师们，让我们共同拥有思想与智慧、提升境界与追求、倾注激情与执着。 其次我想对同学们说：
第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。
一个人成功与否，决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习。学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。快乐学习，抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。更重要的是，快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。
第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。
同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，积极思考和举手发言是认真听课的主要表现。要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。教师在课堂上讲的知识由于基础不一会有一些学生听不懂和不会做题，请你及时向身边的同学或老师请教，千万不要将问题积累起来，如果一个学生长期将问题积累起来，不知道去请教，那么这些问题将会成为你们背上沉重包袱。学问学问要学要问，请同学们大胆提问大胆质疑，只有这样才能把知识学好，学业才会成功。
初三的同学们，这个学期，进入百米冲刺阶段，很快就要结束新课进入复习阶段，同学们一是要学会复习，《论语》中讲的好：温故而知新。要学会抓紧时间复习，用在校时间或在课余时间见缝插针式地进行，根据遗忘曲线规律，及时复习的效果是很理想的。二是复习要回归课本，离开课本是不行的，课内知识与课外知识是源和流的关系，无源不流，当今考题，纷繁变化，层出不穷，但万变不离其宗，各种试题无不是对课本精华的演绎和阐发。课本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精炼的，当然也最值得我们去开采和提炼，课本上的知识和方法掌握好了，可以以少胜多，以不变应万变。
初三的同学们，再有一百二十天就要参加中考，此时的你们，汇集着学校和家庭期待的目光;承载着老师和父母的梦想，也承担着压力。我希望你们坚定信心，科学安排，调整心态，奋力超越。横下一条心，苦读一百二十天，宁可掉下几斤肉，也要为自己的
人生理想而努力。要记住：成功就是一连串的奋斗，不能放弃，放弃就意味着失败。你们要用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，要记住：别人勤奋时就是我们学习的楷模，别人懒惰时就是我们超越的机会。苦战一百二十天，终生不悔，喜迎六月，一生无憾。
其它年级的同学们，你们正处在知识学习升华的阶段，一定会遇到很多困难，应该做好充分的心理准备。要有信心，信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心。信心是成功的保障。如果你感觉自己上学期在学习等各方面表现的都不错，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现上学期自己有好多不足或遇到很多困难的话，千万不要灰心丧气。困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则畏缩不前，失去进取的勇气。如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的关键。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”可见，自信是人生潜能最有力的控制者，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，同学们请记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
第三，将学校视为健康成长的乐园，创设一个优美的环境，人人讲文明、人人爱校
“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。关心学校，是我们的职责;爱护学校，是我们的义务;热爱学校，是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不闹矛盾，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不打架斗殴，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。我们全体师生应上下一心、齐心协力努力创建成一个管理严、校风正、学风好、教风勤的学校，从而得到家长的认可、社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。
本周工作，
1、老师们要严格按常规工作要求，制定好各项计划，备好课，阅好卷等，
2、班主任要检查好学生假期作业，以迎接中心校及县局的开学工作检查。学校开学工作检查定于星期一下午。
3、小学部在今天第七节课，初中部在地八节课进行大扫除，包括教室、寝室、环境区;
4、办公室在今天出好预防流感宣传栏、总务处要完善各项卫生制度，星期二教育局将对我校进行卫生工作大检查。
4、各班要完善班级管理工作(晨检午检记载、流感防控宣传、学习、纪侓、卫生、就餐、两课两操、文明礼仪。。。。。)
老师们，同学们：2012年将是学校奋蹄前行的一年，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新成绩，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。
最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长!
祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、生活幸福!
谢谢大家!
第二篇：第8周小学部周会讲话稿
贺宝珍
我再强调几点：
1集会或者活动室的纪律：经过一年多的班级生活，同学之间都熟悉了，师生之间也相对熟悉了。老师发现一个了最奇怪的现象：每到集体活动(包括早读、做操、课间活动、课堂活动、集体讨论、排队、值日、自习„„)总有几个孩子会把本来很良好的秩序搞乱了，他们随便破坏纪律，随便喧哗，随便叽叽喳喳地开小会，甚至一跟同伴在一起就动手动脚，部分场合地瞎闹，所以，大家看到，好多次你们的美术课、音乐课、体育课或语文、数学、英语等等课堂活动就由愉快的气场转为郁闷的时刻，本来课上得好好的，专心学习的孩子都如饥似渴地巴望着老师多讲点什么，可被那几个过于随便的孩子一闹，换来的是老师们的一顿严厉的批评，同学们指责的目光中也饱含怨气，结果，一场愉悦的精神盛宴就变质啦。
原因是什么?是这些孩子故意捣乱吗?老师相信不是的，他们不是坏孩子，不是成心要干扰别人，或故意惹起愤怒。他们是对自己身处集体的身份不明白，以为集体就跟自由的菜市场一样，任何时候都可以博取一点低级的小趣味：打打闹闹没关系，玩玩乐乐随便你，说说笑笑由自己，走神溜号没问题。日子一久，他们在集体中的形象就被定格在“调皮生”的圈子里。其实，老师知道，他们特不想别人把他们看作是调皮生的。
合作，是集体生活的必要秩序，一个不愿意跟集体合作的人是不可能在集体中获得快乐的。我们尊重个人的意见，但是，要想活动能有序地完成，就肯定需要每一个的合作。当个人的意愿跟集体的要求相冲突时，就要想想你的要求是否合理。如果是合理的要求没有得到足够的重视，那你就要学会利用正当的渠道去申诉、去争取，而不是瞎闹一通。比如，上课时，你有话要说，就要想想自己这个时候发言是否合适?排队时，你推推攘攘地搅乱队伍，就要想想这个时候是不是你能玩乐的时候?每天作业不完成，就要想想作为学生不完成必要的练习是否合情合理?值日时，你拿着扫把当玩具，不仅自己不认真值日，还破坏工具，干扰别人，是否行得通?„„
你的一切行为都应该记住一个词：合作!如果你的行为出现不合作的迹象时，你就要警惕啦。
合作，不仅仅是跟他人合作，还更应该跟自己合作。能跟自己合作好的孩子，常常是言行一致的人，常常是不给自己惹麻烦的人，常常是快乐的人。你想想看，一个学生常常欠交作业，他跟自己的学习不合作;常常上课溜号，或偷偷地玩玩具，讲闲话，他跟自己的责任不合作;常常动手打人，出口伤人，他跟自己的品质不合作：常常是人前一个样，人后一个样，老师在就乖得很，老师不在就捣蛋，他跟自己的内心不合作„„这样的人，能快乐吗?
2学会角色互换。孩子住校是所有家长最为关切的事情，有些孩子很快适应了学校集体生活的规则，个别孩子还有点困难。男生相对比女生脆弱，依恋父母的情绪也更为突出。这是正常现象，要有一个过渡期，不要期望一时半会就变得独立。其实，大多数班的孩子还算不错啦，基本上能接受住校的要求。就了解的情况而言，有两类孩子比较难适应小学生活，尤其是这种住宿制的学校生活对他们而言要有一个相当长的适应段。一类是至今依然离不开父母的视线的孩子，他们在家一直是被动接受呵护，甚至连晚上睡觉还没试过跟父母分床而卧的，也从来没有承当过家务活，在家没有他们的责任，他们的角色就是接受长辈的疼爱，却很少有贡献自己能力的时刻。这类孩子，通常属于聪明却没有被重视过能力，机敏却没有参与家庭决策的权利，他们慢慢适应了在父母心目中受宠而不尽责的角色，一旦自己面对一个空间时，会非常惶恐，表现出严重的退缩情绪;另一类孩子是由于学前基础不够，暂时还不具备接受小学课程的能力——看看小学的语文、数学、英语等课程，哪一门课都是需要一定的学前基础的，而这些孩子由于信息量有限，面对一些陌生的知识，猛然间觉得跟自己的认知领域相去好远，由陌生而感到艰难，心智单纯一点的孩子觉得自己好像变成了一个小矮人，有点受不了，也会产生退缩情绪。因为，学生在课堂上，老师讲的内容如果是他曾经有所接触的，他才会有对话的自信，如果是完全陌生的，大量的信息扑面而来，他会陷入茫然无措的情绪中。我们成年人的学习也是如此，我们很少对自己一无所知的领域充满自信的，对尚不知晓却又一眼就望见了它的难度的学科我们常常会情不自禁地望而却步。
针对这两种情况，在家我们要有一定的角色体验，承担一定的责任：自己的房间自己收拾;三餐饭，要给他分配力所能及的任务;家里的保洁工作有他一份责任;洗自己的袜子;给长辈准备过节的礼物;外出时，不仅背自己的行李，也要帮妈妈拿行李„„总之，要让自己有被需要的感觉。越是有能力助人的人心灵就越强大。其二，要尽快让自己走进书中的世界去，一个爱阅读的孩子才会有自觉成长的愿望!当孩子渴望成长的心愿越是强烈，他修正自己的步伐就会越神速。
3 老师强烈要求家长不要到学校给孩子送零食!我们也要拒绝零食。如果家长有疑虑，有关孩子在校的饮食，可以向校方咨询。孩子们每天在校要吃四顿，还要接受家长带来的大包零食，有的孩子把糖含在嘴里睡觉，对牙齿很不好。最糟糕的是，不少孩子把父母送零食当荣耀，自己吃得不多，却满脸骄傲地分发给要好的同伴。这种状态令老师无言以对。
4在学习方面：学习是否有效，关系到我们今后的若干年是否快乐。甚至，还会关乎我们的生活状态。许多同学，天天在跟学习作对，明明可以很轻松地面对的学习问题，由于方法不对，一下子变得很麻烦，压力很大。比如，写作业时，许多同学由于喜欢读课外书，不爱动笔写字，结果，每天一拿出作业本来，就先读课外书，读得忘了时间，等到要睡觉了，才在父母的催促下匆匆忙忙地完成书写的作业，怎能避免不出错呢?这样的学习方式，既不能促进思考力，也没有乐趣可言，真可惜!还比如，有些同学每天早上回到学校不主动读书，不开口朗读，结果要背诵的内容包括英语，都过不了，只能在家独自一个人进行低效的背诵练习。大大影响了自己的学习效果，弄得没时间读更多的书。还有些同学，知道现在还没有养成预习的习惯，老师布置的预习作业，总是不重视，结果回到课堂上，别人都很熟悉课文啦，所讲的内容他都不知道在哪儿，课堂效率就大打折扣啦。
我们班更有一部分同学，总是把老师布置“读”的作业视为无作业，每次要求读的内容，他们总是没做。时日一久，差距就产生啦。以我的经验得出，凡是把“读课外书”“读课文”这类作业随便对待的学生，都是学习的的奴隶，几乎无法成为学习的主人，他们基本上是在别人的监督下才会自觉完成学习课业的。这样的孩子将来也不会享受到学习的乐趣。
学习是要讲方法的，而好的方法是要自己总结自己探索出来的。我们的达晟有一个良好的习惯，他总是有一本小本子，时常把老师说的话记下来，把听来的一些有意义的格言记下来。这有点像一些作家的做法。大作家福楼拜被称为最善于运用语言的文学家，这跟他的方法有关系，他总是随身带着一本小本子，一看到街上的有意义的字牌就马上记上，一听到别人说的有趣的话也马上记上，读到一段有意义的话不仅嘴里念念有词地背诵，还会马上掏出本子记上。一件看起来有点笨拙的工作坚持做了几年、十几年甚至几十年，奇迹就发生了。我们竣文、冠佐、语航、铿博、华颖等同学，每次都是班上第一时间把要背诵的内容过关的，因为他们每次诵读时都那么专心，那么投入!有一个成语叫“笨鸟先飞”，而老师理解的是，但凡知道先飞的鸟儿都不笨，笨的是那些自认为聪明总不愿意走在时间前面的鸟，如果是候鸟，嗅到秋的气息还不起飞南飞的话，就只有受苦的份啦。
走在时间前面，做时间的掌握者，不要被时间拖着走，不要给自己制造麻烦。能这样做的孩子，想不优秀都不可能!
特别表扬我们班的李肖!这个孩子前三周在课堂上、课间活动时都有比较多的小毛病：上课翘椅子，坐不住，还经常干扰身边的同学听课;听课时随便插话，且大声叫喊;在队伍中总是吵吵闹闹，课间活动时也爱追逐打闹，有时还动手打人。老师跟他谈过话后，这周他从各个方面都对自己有了很高的要求：上课专心，能认真倾听别人说话，还能抓住时机发言补充;早读很认真 ;排队时能自觉遵守纪律，还主动帮助别的同学，安慰那些想家的同伴。我们班就要有更多这样的男子汉!知错能改，就是勇敢的孩子!
当然，你还可以有更多的还办法，比如，有些句子写得很美，我想模仿写一写;有些四字词语很美，我想模仿儿歌的形式编一曲顺口溜。还有，爱写诗的孩子，其实也可以时常多读读儿歌、童谣，模仿写写诗歌。
从本周开始，老师要在同学们的学习效率上作检查，特别要看看哪些孩子是能形成自己独特的学习方法的。那些能在学校达到高效率的孩子，会得到我们的特殊奖励。而有时间阅读的孩子，将来成绩肯定会更好，享受到的学习乐趣也会更多。
贺老师提出一个要求：拒绝低效率学习!改正不良的学习方法，每个人都要独创高效的学习方法。不讲学法的孩子是笨孩子!
祝所有的同学都成为快乐学习者!
第三篇：在医院院周会上的讲话
(根据张院长讲话精神整理) (二〇一一年八月十三日)
各位科主任、护士长：
最近一段时间，由于个别科室管理上的问题以及人员关系不顺、职工思想松懈等原因，导致发生了几起医疗纠纷，严重影响了医院的正常工作秩序。为了理顺管理和医护工作，改善医疗服务质量，院要求全体医护人员树立高度的责任心，尽职尽责开展工作，各科室要加强制度落实，改进内部管理。在今天的科主任护士长例会上，我讲三点意见。
一、提高工作责任心，全面树立“一切为了人民健康”的思想。
医疗质量是医务人员的责任心，医务人员高度的责任心是维持病人健康权、生命权的必要条件，是医院树立良好社会形象的基石。医疗工作事关患者生死，要树立“病情无小事”、“医疗无小事”的思想，把患者的医治护理当作工作中的头等大事，从查床到换药，从接诊到护理，都有贯穿高度的责任心。要加强医患沟通，对患者的合理要求，尽可能给与满足，对患者提供的关于病历、病情的任何情况都有高度重视，如果今后在医患沟通环节上由于医护人员不尽职尽责出了问题，一定要追究。妇产科的工作直接关系生死，所有医护人员必须要有高度的责任心，不能有任何麻痹，抱丝毫的侥幸，全科要认真反思，扎实整顿，其它科室也要借此树立医护人员责任心，在医护工作中想病人所想，急患者所急。
二、加强制度落实，提高执行医疗制度和操作规范的自觉性。
我院现有各种制度近500个，涉及全院管理的方方面面，要切实抓好医疗卫生行业规定和这些制度的执行与落实，用制度管人，用制度管事。严格执行岗位责任制和诊疗技术规范，特别是医疗质量和医疗安全制度，包括首诊负责制度、三级医师查房制度、分级护理制度、护理缺陷报告和管理制度、交接班制度、查对制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、病历书写基本规范与管理制度、技术准入制度、临床用血审核制度等等。规范临床合理用药，坚持“四排队”、“八排队”， 检查、诊断、治疗、康复、护理一定要规范、安全、正确、到位，不断优化服务流程，开展全方位综合服务。通过制度落实，提高医疗质量，确保医疗安全，不发生重大责任差错事故。今后发生任何方面的差错责任事故，给医院造成损失和不良影响，都要依据制度追究和处理。
三、加强协作，团结一致，共同做好医护工作。 患者的治疗和康复是一个需要精心呵护的过程，医护工作对协作性的要求非常高。科室之间、医生之间、护士之间、医护之间一定要加强协作，多沟通交流医疗进程和病人情况，心往一处想，劲往一处使，围绕患者的治疗康复共同一致开展医护工作。医生护士遇到特殊病情和意外情况，一定要请示报告，详细记录病历，向接班的同志仔细说明情况;拿不准的事和不明病情，一定要向科主任、护士长或高职称高职务的同志汇报反映，接受指示;重大疑难病情，要立即组织会诊，不能耽误;遇到事关病人生死的紧急情况，就要抓一切时间，尽一切责任，想一切办法。避免由于疏忽大意、沟通衔接不够造成的不良后果，绝不允许发生互相拆台、见死不救、故意制造事故的现象，一旦发生，从重处罚。
希望全院职工牢记这些血的教训，深刻反思，总结经验，从本职工作抓起，脚踏实地，兢兢业业，不断提高为患者服务的责任心，不断强化医疗业务技能，从现在起，接待好每一个病人，打好每一针，换好每一次药，开好每一个处方，做好每一个手术，接生好每一个婴儿，当好每一天班，服务好每一位患者，真正践行“一切为了人民健康”的服务宗旨。
第四篇：班主任周会课讲话中心内容(1)
班主任如何上好周会课
2、总结上周班级管理工作的得与失。
结合值周考核的成绩，针对卫生、纪律、就餐、两操、等项目的考核对照学校的具体规定和要求，来评价本班得分与失分情况，在同年级中的具体名次，点现象，提要求，摆事实，讲道理，表扬与批评相结合，鼓励先进，鞭策后进，提高学生思想认识，强化学生的集体意识和团队精神。周会课上必须做到有奖励有惩罚，弘扬正气，维护学校声誉和班级荣誉，严厉打击和制止班内的违纪行为和不良现象。
3、提出本周奋斗目标和具体实施意见。
为争取本周班级考核的优异成绩，我们的努力方向是什么(怎样做能加分);我们应该改掉什么(什么事不该做，如何做才能不扣分);出现违反班规或校规校纪的学生到底怎样处理(先提要求，再讲处置办法，最后明确态度：纪律面前人人平等，制度面前没道理可讲。)
4、落实学校的会议精神，配合学校的日常管理工作。
针对本年级现状，学校有那些具体要求和安排意见，本周我们的目标是什么(卫生、纪律、学习等方面)，学校要怎样查，怎样管，我们应该如何配合学校的工作。
例如：班级责任区环境卫生的保持情况、对外出上网学生的害处、学校两操的具体要求、学生进教室就学习的习惯培养、自习课不抬头不说话不讨论问题的要求、学会节约学会感恩的教育、晚休熄灯后不许在宿舍外流动的纪律要求、学生的文明礼仪教育从不说脏话做起从尊敬教师开始……(列举身边事例，说明具体危害，讲明学校意见，明确班级态度，提出奖惩办法。)
5、学习上的具体要求和提高效率的方法指导。
要让学生明确：班级的纪律、卫生、良好习惯的养成都是为创设良好的学习环境和学习氛围，有明确的学习目标，取得优异学习成绩而做准备。作为学生，学习是本质任务，应始终放在首位。只有思想上认识到位，行动上做到位，坚持不懈地努力，积极地进取，才能有实际效果。
学习上的好习惯：预习与复习的习惯、勤于思考与全神贯注的习惯、积极参与课堂活动的习惯、多动脑勤动手的习惯、独立完成作业和自我评价的习惯、大胆发言敢于质疑问难的习惯、敢于表达自己见解的习惯、善于积累的习惯、短时记忆的习惯、错题归类的习惯、定期回顾的习惯、自我检测的习惯、自我反思的习惯。
人是由思想支配的，思想决定一切。上好每周的周会课，就是要解决学生的思想问题，让学生能通过本节课总结自己的得失，明确自己需要加强改正的地方，通过全班学生在各方面的对比，看到别人的长处，发现自己的不足，达到取长补短的目的。班主任要充分准备每周的周会课，需要重点强调什么，该表扬哪些同学，都要做到心中有数。在周会课上我们始终要把握好一点，多肯定班干部的工作，多表扬鼓励学生的进步，让每一个学生都认为“我能行”，让每一个学生扬起生活的风帆。因为我坚信一句话：扬学生所长，越扬越长;指学生所短，越指越短。再说我们没有必要在周会课上争分夺秒地让学生背课文做作业，让学生沉浮于题海当中，看似你在苦抓教学，实则得不偿失。磨刀不误砍柴功，我想，只要我们解决了学生的思想问题，让学生认识到学习的重要性，调动了他们学习的积极，提高学习成绩那只是水到渠成之事。
第五篇：周会安全讲稿
老师们，同学们：
早上好，新学期开学到现在已经过去四周了，从开学，同学们就很快的进入了学习状态。在这四周里，同学们都能遵守学校纪律，认真学习，努力向上，积极进取。
学校纪律要时时处处遵守，要将安全牢记在心，一不小心，就会酿成严重后果，给同学、自己、家人、学校带来麻烦。为了更好地保障学校师生的安全，创建平安、和谐的校园环境，因此，对全体同学在今后的学习中做出如下要求：
1、同学们早上或中午到学校以后，除打扫卫生、参加学校训练、及上厕所的同学以外，其他同学须进入教室学习。
2、在教室学习的时候，不能大声喧哗，破坏班级纪律，起立或移动桌凳的时候要先让同桌或周围附近的同学知晓。
3、上下楼梯要慢行，且靠右边行走，下课期间禁止在教室、走廊和楼梯间游戏玩耍，追逐打闹，或进行体育活动，下课期间禁止在操场上进行如踢足球等剧烈性的体育活动。任何时候都不能快速奔跑，防止撞倒他人。禁止到初中教学楼下面的阶梯上玩耍，禁止翻越围墙。
4、楼上的同学禁止向楼下扔东西，吐口水等，不准乱投掷石头、砖头等物品，以防砸伤他人。
5、大课间或大型集会，必须在班主任的带领下按规定路线有序地到达操场，不准私自行动。
6、同学之间发生矛盾要找老师解决，禁止采取威胁、恐吓等不正当手段。不打架斗殴。
7、放学后，按照学校要求，在老师的组织下成路队制放学，各班同学要遵守队列纪律，不打闹，不乱跑。不私自行动。同时，除打扫卫生和参加学校训练的同学外，其他同学在放学后必须离校，禁止在学校逗留。发现私自在学校打乒乓球、篮球等，一律没收。放学后直接回家，不进网吧、游戏厅等场所，不在路上逗留。要注意交通安全，不在公路上随意穿行、游戏玩耍，不搭乘无牌无证车辆、非法营运车辆，报废车辆和超载车辆等。
8、爱护学校公物，禁止损坏学校灭火器、卷帘门、栏杆、乒乓台、教师桌凳、电视电灯等设备设施，一经发现，照价赔偿。预防火灾，不在野外玩火，禁止携带打火机等火种进入校园，不私自燃放烟花爆竹。
9、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持个人卫生，防止疾病传染，注意增减衣物，预防感冒。不购买小摊上的三无食品、小吃等，预防食物中毒。不吸烟，不喝酒。
同学们，安全事故无大小，生命是最为宝贵的，失去了就不可能重来。在安全的问题上，来不得半点大意和侥幸，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛!以上的9条规定，希望同学们谨记在心，时时遵守，最后，希同学在今后的日子里，发扬优点，克服缺点，严格要求自己，争当“四好”少年，以优异的成绩回报家长、回报老师、回报社会。
2012-3-5