第一篇：晨读资料四范文
四年级语文晨读计划
一、指导思想：
新教育提倡的“晨读”，是以适合孩子当下的古诗、名著为主的阅读课程。通过晨读，丰富学生的心灵，让经典成为孩子穿越生命，积淀情感的快车道。让每一个孩子都拥有一颗博爱而丰富的心灵。
二、活动目标：
1、有计划地开展晨读活动，使学生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。
2、组织教师发挥集体的智慧，选择适合本年段学生阅读的经典诗文，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
3、让晨读成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每个早晨阅读中收获、成长，爱上阅读、爱上经典。
三、具体要求：
1、内容：
晨诵
(1)课标中规定的小学生必背古诗文。
(2)《昆虫记》。
(3)《海底两万里》。
2、方法：
晨诵组织形式丰富多样，通过自读、小组读、男女生分读、表演读、比赛读等多种形式的朗读，调动、激发学生诵读的兴趣，让他们乐于诵读，真正有积累，有收获。除师生共读之外还要组织一些“新书推荐”、“与书中人物对话”、“交流读后感”等形式，使阅读变成孩子们的兴趣所在，变成孩子们的生活习惯和自觉行为。
3、评价多元：以学校评价与家长评价相结合;以老师评价和学生评价相结合;以教师抽背和自我展示相结合，力求让每个孩子都得到发展。
四、内容安排
周一至周五课前十分钟是晨读时间。
第二篇：高三晨读英语资料
有很多的学校在早晨都会有一些激情晨读，而且都是一些英语的美文，那么接下来给大家分享一些关于高三晨读英语资料，希望对大家有所帮助。
高三晨读英语资料1
The Happy door
Happiness is like a pebble dropped into a pool to set in motion anever-widening circle of ripples. As Stevenson has said, being happy is aduty.
There is no exact definition of the word happiness. Happy people are happyfor all sorts of reasons. The key is not wealth or physical well-being, since wefind beggars, invalids and so-called failures, who are extremely happy.
Being happy is a sort of unexpected dividend. But staying happy is anaccomplishment, a triumph of soul and character. It is not selfish to strive forit. It is, indeed, a duty to ourselves and others.
Being unhappy is like an infectious disease. It causes people to shrinkaway from the sufferer. He soon finds himself alone, miserable and embittered.There is, however, a cure so simple as to seem, at first glance, ridiculous; ifyou don’t feel happy, pretend to be!
It works. Before long you will find that instead of repelling people, youattract them. You discover how deeply rewarding it is to be the center of widerand wider circles of good will.
Then the make-believe becomes a reality. You possess the secret of peace ofmind, and can forget yourself in being of service to others.
Being happy, once it is realized as a duty and established as a habit,opens doors into unimaginable gardens thronged with grateful friends.
翻译：快乐之门
快乐就像一块为了激起阵阵涟漪而丢进池塘的小石头。正好史蒂文森所说，快乐是一种责任。
快乐这个词并没有确切的定义，快乐的人快乐的理由多种多样。快乐的关键并不是财富或身体健康，因为我们发现有些乞丐，残疾人和所谓的失败者也都非常快乐。
快乐是一种意外的收获，但保持快乐却是一种成就，一种灵性的胜利。努力追寻快乐并不自私，实际上，这是我们对自己和他人应尽的责任。
不快乐就像传染病，它使得人们都躲避不快乐的人。不快乐的人很快就会发现自己处于孤独，悲惨，痛苦的境地。然而，有一种简单得看似荒谬的治病良方：如果你不快乐，就假装你很快乐!
这很有效。不久你就会发现，别人不再躲着你了，相反，你开始吸引别人了。你会发觉，做一块能激起好意涟漪的小石头有多么值得。
然后假装就变成了现实。你拥有了使心灵平静的秘密，会因帮助他人而忘我。
一旦你认识到快乐是一种责任并使快乐成为习惯，通向不可思议的乐园的大门就会向你敞开，那里满是感激你的朋友。
高三晨读英语资料2
You are Absolutely Unique
Enjoy that uniquenesss1. You do not have to pretend in order to seem morelike someone else. You do not have to lie to hide the parts of you that are notlike what you see in anyone else.
You were meant to be different. Nowhere, in all of history, will the samethings be going on in anyone’s mind, soul and spirit as are going on in yoursright now.
If you did not exist, there would be a hole in creation, a gap2 in history,and something missing from the plan for humankind. Treasure your uniqueness. Itis a gift given only to you. Enjoy it and share it!
No one can reach out to others in the same way that you can. No one canspeak your words. No one can convey your meanings. No one can comfort otherswith your kind of comfort. No one can bring your kind of understanding toanother person. No one can be cheerful and light-hearted3 and joyous4 in yourway. No one can smile your smile. No one else can bring the whole unique impactof you to another human being.
Share your uniqueness. Let it flow out freely among your family andfriends, and the people you meet in the rush and clutter of living, wherever youare. That gift of yourself was given to you to enjoy and share. Give yourselfaway!
See it! Receive it!
Let it inform you, move you and inspire you!
You are unique!
翻译：你是独一无二的
请欣赏你自己的独特吧!你不用伪装自己以使你看起来和别人一样,也无需掩藏你在别人看来所具有的独特性。
你生来与众不同。现在你所拥有的思想,灵魂,精神是任何时刻、任何地点的其他人都不曾拥有的。
如果你不存在了,那么上帝的作品中就有了一个缺憾,历史也不再完整,人类发展也有了缺失。
珍惜你所拥有的独特性。这是上天给你的礼物,请欣赏并学会分享它。
没有人能像你一样乐于帮助别人。没有人能像你一样表达自己。也没人能够表达你想传达的意思。没有人能用你所特有的方式来安慰别人。也没有人能够像你一样善解人意。没有人能像你一样感受快乐、无忧无虑,也没有人能像你一样微笑。总而言之,没有人能够把你的特性展示给其他人。
分享你的独特性吧!尽情地将你的独一无二展示给其他人,英语短文不管是你的亲人和朋友还是你在纷繁复杂的生活中所遇到的路人。请欣赏并分享上帝给你的这份独特的礼物吧。释放你自己!
感知它并且接受它!
听从你的独特性,让它影响你、感动你并且激励你前进!
你是独一无二的!
高三晨读英语资料3
代价The Price You Pay
The Creator sells us good things at the price of labor, effort, andpersistence. We pay for our high ideals, sometimes, with great loneliness.
造物主以劳动、努力和持之以恒为价给予我们好的东西。为了崇高的理想有时我们付出孤独的代价。
We pay for life itself through efforts to sustain it, and even more totrain it into worthwhile channels and to keep it there. We pay for our sorrowand losses and errors sometimes with anger, sometimes with endurance1 and quiet,or best with tender and hopeful resignation.
就是生命本身也是需要付出代价的,我们付出努力使生命延续。甚至,我们付出更多让生命变成实现价值的手段,并尽力保持这一点。我们为悲伤,失落和错误付出代价。有时用愤怒,有时是用忍耐和沉默,或者最好的是用温柔和顺从。
But whatever coin we give we know at least that nothing may be had fornothing. duanwenw.com What do we most desire to buy? Are we able and willing topay the price?
但无论我们付出了什么,至少我们明白没有付出就不会收获。我们最渴望得到的是什么?我们能够并且愿意为它付出代价吗?
If we choose to buy pleasure, ease, and self-indulgence, somehow we mustscrape together the purchase price. We may not eat our cake and have it too.
如果我们选择得到快乐,悠闲和放纵,那我们也要付出相应的代价。鱼与熊掌不可兼得。
Haven’t you noticed what a high price those who drift through life,trusting to get the rewards of labor and avoid making payments, pay in theend?
你没发现吗?那些一心期望在生活中不劳而获的人最终付出了巨大的代价。
On one occasion, a lady said to a famous violinist, duanwenw.com "I wouldgive half my life to be able to play like you do." "That madam," he replied, "isexactly what I have given to do it."
某次,一位女士对一位著名小提琴家说:"如果我能弹奏得像您一样精彩,我宁愿献出我的半生。""太太,"他答到,"这确实就是我所付出的。"
高三晨读英语资料4
One of the most famous monuments in the world, the Statue of Liberty, waspresented to the United States of America in the nineteenth century by thepeople of France. The great statue, which was designed by the sculptor AugusteBartholdi, took ten years to complete. The actual figure was made of coppersupported by a metal framework which had been especially constructed by Eiffel.Before it could be transported to the United States, a site had to be found forit and a pedestal had to be built. The site chosen was an island at the entranceof New York Harbour. By 1884, a statue which was 151 feet tall had been erectedin Paris. The following year, it was taken to pieces and sent to America. By theend of October 1886, the statue had been put together again and it wasofficially presented to the American people by Bartholdi. Ever since then, thegreat monument has been a symbol of liberty for the millions of people who havepassed through New York Harbour to make their homes in America.
一个世界上最著名的纪念碑，自由女神像，是美国的美国在第十九世纪时由法国人民。这座巨大的雕像，这是雕刻而设计的，花了十年时间完成。实际的数字是由金属框架支撑的铜，这是由艾菲尔特制的。在它被运往美国，一个网站已被发现，必须建造一个基座。地点选在一个岛在纽约港的入口处。1884，一个高度达151英尺的雕像被竖立在巴黎。一年后，它被碎片送往美国。十月年底的1886，这座雕像被重新组装起来，正式赠送给美国人民由巴索尔。从此，伟大的纪念碑就一直是自由的象征的数百万人通过纽约港进入美国的家园。
高三晨读英语资料5
To respect my work, my associates and myself. To be honest and fair withthem as I expect them to be honest and fair with me. To be a man whose wordcarries weight. To be a booster, not a knocker; a pusher, not a kicker; a motor,not a clog.
To base my expectations of reward on a solid foundation of servicerendered; to be willing to pay the price of success in honest effort. To lookupon my work as opportunity, to be seized with joy and made the most of, and notas painful drudgery to be reluctantly endured.
To remember that success lies within myself; in my own brain, my ownambition, my own courage and determination. To expect difficulties and force myway through them, to turn hard experiences into capital for futurestruggles.
To interest my heart and soul in my work, and aspire to the highestefficiency in the achievement of results. To be patiently receptive of justcriticism and profit from its teaching. To treat equals and superiors withrespect, and subordinates with kindly encouragement.
To make a study of my business duties; to know my work from the ground up.To mix brains with my efforts and use system and method in all I undertake. Tofind time to do everything needful by never letting time find me or mysubordinates doing nothing. To hoard days as a miser does dollars, to make everyhour bring me dividends in specific results accomplished. To steer clear ofdissipation and guard my health of body and peace of mind as my most preciousstock in trade.
Finally, to take a good grip on the joy of life; to play the game like agentleman; to fight against nothing so hard as my own weakness, and endeavor togrow in business capacity, and as a man, with the passage of every day oftime.
尊重我的工作、我的同事和我自己。待之以真诚和公正，因为我也希望他们会这样对待我。做一个一言九鼎的人;做一个支持者而不是一个吹毛求疵者，一个推动者而不是一个抱怨者，一个马达而不是一个障碍。
先呈现良好的服务，再期待相应的报酬;以诚信换取成功;视工作为机遇，以快乐的心情投入其中，来换取最大的收获，而不是视之为难以忍受的苦差事。
牢牢铭记(于心)：成功的关键在于自己，在于自己的智慧，自己的雄心，自己的勇气和决心。对困难有充足的思想准备，努力战胜它们，让艰难的经历成为未来的竞争资本。
工作的同时别忘了愉悦身心，以最高的效率取得结果。耐心接纳合理的批评，并从中获益。尊重上级，也尊重同事，尊重下属，给予他们亲切的鼓励。
认真思索自己的工作职责;熟悉自己的工作。对所做的事情尽心尽力、循间法路。找时间做所有应做的事情，不要让时间来找我或是让自己的下属闲着无所事事。象吝啬鬼对待金钱那样对待自己的每一天，让自己的每个小时都有所收获，让这些成功带来股利。避免无谓的体力和精力消耗，身体的健康和思绪的平静是最宝贵的财富。
最后，享受生命的快乐;在生活的竞赛中保持绅士风度;以最大的勇气和决心克服自己的弱点;我是一个男子汉，随着时间的流逝，我将在工作中学会成长。
第三篇：中文系晨读资料：大学
中文系晨讀資料 大學
大
學
大学之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。
古之欲明明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。
所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙(qiâ)。故君子必慎其獨也。小人閒居為不善，無所不至，見君子而後厭然，揜(yǎn)其不善而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中形於外。故君子必慎其獨也。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴乎!”富潤屋，德潤身，心廣體胖(pán)，故君子必誠其意。
詩云：“瞻彼淇澳(yù)，菉(lù)竹猗猗(yī)，有斐君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僩(xiàn)兮，赫兮喧兮，有斐君子，終不可諠(xuān)兮。”如切如磋者，道學也;如琢如磨者，自修也;瑟兮僩兮者，恂慄也;赫兮喧兮者，威儀也;有斐君子，終不可諠兮者，道盛德至善，民之不能忘也。詩云：“於(wū)戲(hū)!前王不忘。”君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。康誥曰：“克明德。”大(tài)甲曰：“顧諟(shì)天之明命。”帝典曰：“克明峻德。”皆自明也。湯之盤銘曰：“苟日新，日日新，又日新。”康誥曰：“作新民。”詩曰：“周雖舊邦，其命維新。”是故君子無所不用其極。詩云：“邦畿千里，唯民所止。”詩云：“緍(mín)蠻黃鳥，止於丘隅。”子曰：“於止，知其所止，可以人而不如鳥乎?”詩云：“穆穆文王，於(wū)緝(qì)熙敬止。”為人君，止于仁，為人臣，止于敬，為人子，止于孝，為人父，止于慈，與國人交，止於信。子曰：“聽訟，吾猶人也，必也使無訟乎!”無情者不得盡其辭，大畏民志，此謂知本。
所謂修身在正其心者，身有所忿懥(zhì)，則不得其正，有所恐懼，則不得其正，有所好樂(yào)，則不得其正，有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味，此謂修身在正其心。
所謂齊其家在修其身者，人之其所親愛而辟(pì)焉，之其所賤惡而辟焉，之其所敬畏而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉，故好而知其惡(â)，惡(wù)而知其美者，天下鮮矣。故諺有之曰：“人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。”此謂身不修，不可以齊其家。
所謂治國必先齊其家者，其家不可教，而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。
1 中文系晨讀資料 大學
孝者，所以事君也;弟者，所以事長也;慈者，所以使眾也。康誥曰：“如保赤子。”心誠求之，雖不中，不遠矣。未有學養子而後嫁者也。一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓;一人貪戾，一國作亂，其機如此。此謂一言僨(fân)事，一人定國。堯舜率天下以仁，而民從之;桀紂率天下以暴，而民從之。其所令反其所好，而民不從。是故君子有諸己而後求諸人，無諸己而後非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。故治國在齊其家。詩云：“桃之夭夭，其葉蓁蓁(zhēn)，之子于歸，宜其家人。”宜其家人，而後可以教國人。詩云：“宜兄宜弟。”宜兄宜弟，而後可以教國人。詩云：“其儀不忒(tâ)，正是四國。”其為父子兄弟足法，而後民法之也。此謂治國在齊其家。
所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興弟，上恤孤而民不倍，是以君子有絜(xiã)矩之道也。所惡于上，毋以使下;所惡于下，毋以事上;所惡于前，毋以先後;所惡于後，毋以從前;所惡于右，毋以交于左;所惡于左，毋以交於右，此之謂絜矩之道。詩云：“樂只君子，民之父母。”民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。詩云：“節彼南山，維石巖巖，赫赫師尹，民具爾瞻。”有國者不可以不慎，辟則為天下僇(lù)矣。詩云：“殷之未喪師，克配上帝，儀監于殷，峻命不易。”道得眾，則得國;失眾，則失國。是故君子先慎乎德，有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。德者，本也，財者，末也。外本內末，爭民施奪。是故財聚則民散，財散則民聚。是故言悖而出者，亦悖而入;貨悖而入者，亦悖而出。康誥曰：“唯命不于常。”道善則得之，不善則失之矣。楚書曰：“楚國無以為寶，惟善以為寶。”舅犯曰：“亡人無以為寶，仁親以為寶。”秦誓曰：“若有一介臣，斷斷兮無他技，其心休休焉，其如有容焉。人之有技，若己有之;人之彥聖，其心好之，不啻若自其口出。寔(shí)能容之，以能保我子孫黎民，尚亦有利哉!人之有技，媢(mào)嫉以惡之，人之彥聖，而違之俾不通。實不能容，以不能保我子孫黎民，亦曰殆哉!”唯仁人放流之，迸(píng)諸四夷，不與同中國。此謂唯仁人為能愛人，能惡人。見賢而不能舉，舉而不能先，命也。見不善而不能退，退而不能遠，過也。好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，災必逮夫身。是故君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之。生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。仁者以財發身，不仁者以身發財。未有上好仁，而下不好義者也;未有好義，其事不終者也，未有府庫財，非其財者也。孟獻子曰：“畜(xù)馬乘，不察於雞豚;伐冰之家，不畜牛羊;百乘之家，不畜聚斂之臣。與其有聚斂之臣，寧有盜臣。”此謂國不以利為利，以義為利也。長國家而務財用者，必自小人矣，彼為善之。小人之使為國家，災害並至，雖有善者，亦無如之何矣。此謂國不以利為利，以義為利也。
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第四篇：四海英才小学“宪法学习宣传周”晨读资料
(带为三至六年级必读，带★为一二年级必读)
班级： 姓名： 我会背 条
★宪法是我国的根本大法，具有最大的权威性和最高的法律效力。 ★中国是世界上历史最悠久的国家之一。 ★台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。 ★中华人民共和国各民族一律平等。
★中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
★国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
★中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 ★中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ★中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。 ★中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 ★中华人民共和国国旗是五星红旗。 ★中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
★中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 ★中华人民共和国首都是北京。
★每年的12月4日是全国法制宣传日，也是国家宪法日。
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
中华人民共和国的一切权力属于人民。
国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第五篇：五四评优资料 初稿
信息工程学院学生会2012-2013五四评优材料
2012—2013学年，在校团委和学院党总支的正确领导下，信息工程学院学生会立足 “自我教育、自我管理、自我服务”的三自方针。传承“爱我信息，永争第一”的信息精神，坚持“求新务实、勇于实践”的工作态度，突破学生工作格局。以“两个一”工程—“创一流优秀团队，建一流特色品牌”为指导思想，提出“”五大工作体系，构建“2+5”创新型工作模式，形成独具“信息”特色的多元化学生工作品牌。
一、德育信息：加强组织建设，创建一流队伍
(一)、完善制度建设，健全工作机制：
持续推进“团学结合”的创新工作体系，以“两个一”指导思想为工作理念，有效实施《信息工程学院学生会规章制度》、《信息工程学院学生会考核办法》等制度，构建科学高效的工作体系。
、加强队伍建设，凝聚组织力量
秉承“知行合一，协力争先 ”的工作理念，深度落实推进“青马工程”，以坚持培养我院学生干部骨干为宗旨，综合提高学生干部软实力。深入开展团校干部培训，有效进行素质拓展活动，提高大学生骨干创新能力、实践能力。
3、抓好学风建设，提升专业素养
4、推进基层建设，提高综合素质
立足“走进同学、服务同学”的指导思想，进一步完善学生会学生管理体系。以党建带团建，以“激昂青春志、献礼十八大”团组织生活、团情大交流为契机，推进我院基层组织高质量长效发展。
二、科技信息：结合学院特色，打造科技品牌
1、挖掘自身优势，做精学生科技活动
以全国大学生ACM程序设计竞赛、“飞思卡尔”全国大学生智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛为契机，我院推出“科技宣传、科技竞赛、科技沙龙、科技支教”等校园科技文化新格局，继续推进“3+N”精英型科技创新团队的培养。
以张显我院专业品牌特色的“战车争霸”系列活动为创新点，开展一系列大型校内科技活动从而丰富大学生的第二课堂。深入打造一支以“创新驱动”为核心动力的科技活动，以科技服务社会为中心，配合青年志愿者团队构建我院“青马主义”新起点。
2、“以点带面，多点开花”，创新人才培养硕果累累
在2012中，,我院学生获得省级及省级以上的奖项共计52项。其中，我院学生获得全国电子设计大赛四川省一等奖四项，二等奖七项，三等奖三项。“飞思卡尔”杯智能车大赛上，获得了全国二等奖一项，西部赛区一等奖四项，二等奖两项。同时，我院软件才子们在第37届ACM国际大学生程序设计竞赛上更是硕果累累，佳绩倍出。
四、
三、实践信息：服务社会实践，传播志愿文化
1、结合科技平台，创新支教模式
以科技点亮青春火焰为基点，开辟一条青志结合科技的青志服务新思路。通过“走进飞思卡尔，与科技在一起”实践项目，借助加强吴家小学社会实践基地这一平台，开创独具特色的“科技课堂”，展现我院风采。
2、以品牌为特色，回归真情奉献
以落实推进“青马工程”为契机，。以“暖信“品牌活动为着重点，突出学院青志文化建设。通过“一条围巾温暖整个冬天”、”关爱空巢老人”、“亲身做起环保我先行”、“刘家小学绘画课堂”??活动数量，参与人数、践行青年使命，传递社会正能量。、
四、多彩信息：丰富校园文化，展现青春风采
1.红色体育，弘扬体育精神：
为提高学生身体素质，我院积极参与组织校、院体育活动，在校运会取得了男子、女子、团体三个第一名的优异成绩，铸就“爱我信息、永争第一”的精魂。 2.橙色文化，展现社团魅力
立足丰富学院社团多元化，塑造社团精品文化，展现大学生青春活力。我院联合“电子爱好者协会”,开展“第二届焊接大赛”;我院“无线电协会”赴重庆邮电大学做无线电推广;携手羽毛球协会参加“万佳杯”四川省高校羽毛球大赛、第五届绵阳市运动会，举办首届“3V3趣味羽毛球赛”，“第五届羽毛球新秀赛”，展现社团魅力。
3.粉色艺术，激发文艺激情
我院文艺工作继往开来：迎新晚会的成功开展调动了新生对大学文艺活动的积极性;啦啦操比赛为运动会增添一抹靓丽的风景;元旦游园为校园文化学院文化的发展发扬做出贡献。创建“星动艺生”艺术社，推动我院人才流动发展。
4、绿色维权，保障学生权益
为深入推进高校素质教育，我院组织“第一届主持人培训大赛”、第二届“艺家人”素质拓展等系列活动。为维护学生的正常权益，我院开展了“学生进食堂”、 “12.4法制维权知识竞赛”等活动。
五、宣传信息：创新工作模式，搭建传播平台
全方位、多渠道，开拓宣传工作新模式。宣传方面开拓创新，QQ、微博、人人等学生媒体，在校内形成一定的影响，创建良好的信息平台。为加大活动宣传力度，拓宽网络宣传途径，传承《时代》杂志传统，建立 “信息视频小组”专业团队。报道次数，篇幅