调整岗位设置方案报告

2022-11-11

方案具有明确的格式和内容规范,要求其具有很强的实践性和可操作性,避免抽象和假大空的内容,那么具体如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的《调整岗位设置方案报告》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:调整岗位设置方案报告

调整岗位津贴的报告

关于申请调整环卫工人岗位津贴标准的报告

市建设局:

环卫工作作为一项社会性公益事业,已越来越受到各级党委政府的重视和全社会的关注,环卫工人也愈来愈受到人们的关心和尊重。近几年来,国家和省市各级相继出台优惠政策,为环卫工人解决了困难和问题,办了一些实事和好事。1997年12月1日,鉴于环卫工作的特殊性:环卫工人常年露天作业,劳动强度大,作业条件差,且经常接触垃圾、粪便、灰尘等有毒有害物质,国家人事部、财政部、建设部联合下发人发[1997]11 3号文件,要求将城市环境卫生工人岗 位津贴标准由每人每天0.6元、O.7元、o.8元调整为3元、4元、5元,从1997年1月1日起执行。1998年1月9日,省人事厅、省财政厅、省建委以鲁人发[1998]1号文件予以转发。

据省环卫协会信息,鲁人发[1998]1号文件下发后,我省大部分地、市均及时做了调整,等市县也按文件要求及时执行了新的岗位津贴标准。而至今9年来,我市一直未落实,环卫工人岗位津贴标准执行的还是原来的每人每天O.6元、0.7元、O.8元的最低标准,不同程度地影响了环卫工人的工作积极性。

为进一步贯彻落实好上级文件精神,切实提高环卫工人

地位和福利待遇,充分体现党和政府对环卫工作的重视和对广大环卫职工的关怀,稳定环卫队伍,调动广大环卫职工的积极性,鼓励他们更好地做好城市环境卫生工作,值此省环卫工人节到来之际,特申请市建设局领导给予研究,落实和解决好城市环境卫生工人岗位津贴标准问题。

当否,请批复。

附:鲁人薪[1998]1号文件

某某市环境卫生管理处二00六年十月九日

第二篇:关于人员岗位调整的报告

公司领导:

因公司工艺质检室需要,拟对公司员工陈岳同志岗位做出调整,六个月的新岗位试用合格,现将正式调整。调整内容如下:

陈岳从记录员岗位调整至工艺员岗位(由工5岗调整至工6岗);

可否,请领导批示。

郴州永旺包装材料有限公司

2013年6月21日

第三篇:岗位工资调整申请报告怎么写

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岗位工资调整申请报告怎么写

工资对于广大劳动者来说是最关心的问题了,当你在公司辛勤工作了一段比较长的时间后,往往开始衡量自己的付出和收入是否成正比,或者说有没有超过这个行业的工资水平。那么如果你想涨工资,该怎么写岗位工资调整申请呢?请跟小编来看一下。

调整公司员工工资的申请报告

尊敬的公司领导:

我们公司乘着改革的东风,奋力拼搏,稳健发展,至目前已经成为区域经济的强势企业。为落实 “以人为本”的治理理念,充分调动广大员工的工作积极性。针对现行员工工资偏低,不适应企业发展的需求,特请求对我公司员工现行岗位工资标准进行调整。

一、调整的原因

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(一)公司近五年来工资标准一直未动,五年前的工资标准远远低于目前的工资水平,已不能适应企业发展的需要。

(二)现行公司标准和集团内部各子公司之间不平衡,差距过大。

(三)过低的工资标准,严重地影响到员工队伍的稳定。

二、调整的原则

(一)兼顾企业、员工二者利益的原则;

(二)与集团内部各子公司基本平衡的原则;

(三)充分体现人尽其才、按劳取酬的原则;

(四)优化设岗、以能定岗、以岗定责、以岗定薪的原则;

(五)便于操作和执行的原则。

三、调整的方法和标准

(一)经营治理人员以责任和职位定为四级

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一级:经理; 副经理;

二级:科长;

副科长(车间主任);

三级:工段长;

四级:带班长。

(二)一线员工根据技能高低和思想表现定为三个岗档

1、核心岗档,(占总人数的15%左右);

这部分员工为公司的核心技术骨干,能全面把握生产技术,工作认真负责,在员工中具有较高的影响力和号召力。

2、骨干岗档,(占总人数的30%左右);

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赢了网s.yingle.com 这部分员工为主要技术骨干,能熟练把握岗位技能,能妥善地处理工作中出现的常见问题,工作踏实认真,能带领一班人共同工作,完成工作任务。

3、一般岗档,(占总人数的55%左右);

这部分员工,能够胜任本职工作,服从领导,能够完成本职工作任务。

(三)以上各级别、岗档,据我们调查,我公司现执行的标准比集团公司各子公司相应标准普遍低30-50左右。请集团公司予以平衡。

三、附则

(一)工龄工资

仍执行集团公司原工龄工资标准,记入本人月工资额。 (二) 职称工资

通过自学等方法,取得国家承认专业技术职称的,按中级职称每人每月增资10元,高级职称每人每月增资20元计发工资。

(三)岗位变动

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1、行政人员的提升和降职;

2、岗位业绩考评后升岗和降岗;

3、新进员工的转正定级,都应按其实际岗位的变更,对其工资标准进行相应的变更。

(四)新员工上岗

试用期为3个月,试用期月工资标准XX元,试用期满,按其进入实际(五)对员工的岗位档次,每年进行一次集体评议,优胜劣汰,能上能下,充分激励广大员工的工作积极性。

以上报告妥否,请批示!

申请人:XXX

XX年XX月XX日

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以上就是小编为大家提供的关于调整公司员工工资的申请报告范文,岗位工资调整申请主要包括,想要调整岗位工资的理由,几年没有变动,在公司发展比较好的情况下,物价水平的高低以及同行业的平均工资水平;以及你想要调整到多少,最好是有岗位标准依据,如果是在公司多年,可以提下工龄工资以及职称工资等。更多相关知识您可以咨询赢了网。

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   论货物原产地规则 http://s.yingle.com/l/gj/721812.html 不清洁提单怎么办 http://s.yingle.com/l/gj/721811.html 关于对(国有企业试行破产有关会计处理问题暂行规定)的说明 http://s.yingle.com/l/gj/721810.html

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  空运托运 http://s.yingle.com/l/gj/721806.html 煤炭进

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  海关关税术语 http://s.yingle.com/l/gj/721804.html 处理与涉外仲裁及外国仲裁事项有关问题 http://s.yingle.com/l/gj/721803.html

 国际贸易结算货币有哪些

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 关于内地与澳门特别行政区相互认可和执行民商 http://s.yingle.com/l/gj/721801.html

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赢了网s.yingle.com  审理国际贸易行政案件若干问题的规定 http://s.yingle.com/l/gj/721800.html

 综述国际贸易结算方式

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 国际贸易结算方式的优缺点

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 时效性物流联运方式选择模型及其算法 http://s.yingle.com/l/gj/721797.html

 未来推行人民币国际化的政策建议 http://s.yingle.com/l/gj/721796.html

 关税应纳税额的计算

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 什么是国际贸易结算中的托收

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 海关行政复议相关规定(2018) http://s.yingle.com/l/gj/721791.html

 我国企业如何应对反倾销调查

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赢了网s.yingle.com  国际贸易结算方式的风险及防范对策 http://s.yingle.com/l/gj/721789.html

 超限运输车辆行驶公路管理规

http://s.yingle.com/l/gj/721788.html

  海运航线的分类 http://s.yingle.com/l/gj/721787.html 国际贸

http://s.yingle.com/l/gj/721786.html

 跨国公司的产生和发展

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 国际技术贸易是什么

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 国际商事争端仲裁发生效力的五大类型 http://s.yingle.com/l/gj/721783.html

 深圳绿色贸易壁垒的出现及影响

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 关于货物运输业新办企业所得税退税问题的通知 http://s.yingle.com/l/gj/721781.html

 海运提单的记载内容及主要条款分析 http://s.yingle.com/l/gj/721780.html

 进一步加强我国出口企业对国际贸易结算方式的理性选择 http://s.yingle.com/l/gj/721779.html

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赢了网s.yingle.com  海运询价的4个窍门

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  混合关税 http://s.yingle.com/l/gj/721776.html

关于涉外民商事案件诉讼管辖若干问题的规定 http://s.yingle.com/l/gj/721775.html

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    关于运费追讨 http://s.yingle.com/l/gj/721771.html 无记名国债 http://s.yingle.com/l/gj/721770.html 国际结算的方式 http://s.yingle.com/l/gj/721769.html 前海注册公司

需要符合

哪些条件

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  过境税 http://s.yingle.com/l/gj/721767.html 出口

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 技术性贸易壁垒在义乌的现状及对策 http://s.yingle.com/l/gj/721765.html

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赢了网s.yingle.com  国际贸易结算中票据的涵义

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 温州鞋企遭受非关税壁垒的原因及对策分析 http://s.yingle.com/l/gj/721763.html

 关税的基本纳税方式有哪些

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 国际贸易结算的方式包括哪些

http://s.yingle.com/l/gj/721761.html

 关于内地与澳门特别行政区相互认可和执行民商事判决的安排 http://s.yingle.com/l/gj/721760.html

 2000年国际贸易术语解释通则

http://s.yingle.com/l/gj/721759.html

 国际贸易巨额诈骗案仍无明晰结论 http://s.yingle.com/l/gj/721758.html

 汽车运输与物流术语中英文

http://s.yingle.com/l/gj/721757.html

 我国海运对外开放升级外航运占七成市场份额 http://s.yingle.com/l/gj/721756.html

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第四篇:学校专业设置与结构调整优化工作方案

上海市东辉职业技术学校 专业设置与结构调整优化工作方案

为了贯彻落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成“2008”8号)和《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》(沪教委职“2009”30号)文件精神,根据《上海市教育委员会关于推进上海市中等职业教育专业布局和结构调整优化工作的实施意见》(沪教委职“2009”40号)的文件要求与《中等职业学校专业目录(征求意见稿)》、《上海市中等职业学校专业教学标准》的有关标准,以专业建设为核心,进行学校的专业设置与结构调整优化工作,更好地为上海经济社会发展服务。为了保证这项工作扎实、有效地进行,特制定我校的专业设置与结构调整优化工作方案:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,根据上海和浦东经济社会发展的总体要求,围绕上海‚四个中心‛建设对高素质技能型人才的需求,紧扣现代服务业这一主题,以集思广益、注重基础、分类调控、坚持导向、突出重点、择优建设、强化成效、适度超前为原则进行动态调整与优化,充分体现区域经济特色、专业建设特色和学校发展特色,保证有核心竞争力的专业可持续发展。并以此为抓手不断深化学校教学改革,完善学校各项教学条件,优化师资队伍,推进专业课程建设,增强学校办学实力和发展后劲,提升学校专业建设的整体水平,全面提高学校教育教学质量。

二、目标和任务

专业设置与结构调整优化工作目标是,根据上海城市功能定位、产业结构调整、经济增长方式转变和科技进步等特点,紧密结合现代服务业发展的需要,按照基础条件好、综合实力强、师资队伍优、教学质量高、社会声誉佳、发展潜力大、市场需求广、专业特色明的要求,着力创建专业教学特色,打造特色精品专业,逐步形成以酒店服务与管理、金融事务、汽车运用与维修、计算机网络技术等四个重点建设专业为龙头,相关专业为纽带,延伸专业为支撑,与区域经济匹配程度高、布局合理、结构优化、特色鲜明的,规模、结构、质量、效益协调统一的旅游服务类、财经商贸类、交通运输类和信息技术类四大专业群。通过建设,

1 使这些专业在办学条件、师资队伍、专业培养模式、教学内容与课程体系、教学方法、教学管理、教育教学质量等方面形成明显的优势和特色,其中两个专业成为上海市具有较高知名度和美誉度的精品特色专业。

专业设置与结构调整优化工作的主要任务:

(一)修订专业建设规划。专业建设规划体现先进的教育教学理念,有明确的建设目标和清晰的改革思路,在发展定位、课程建设、师资建设、实训条件建设方面均有比较合理的思考,专业培养模式体现经济社会发展需要。

(二)优化专业课程方案。专业课程方案符合现代服务业对初中级人才的需求,注重知识和技能的协调发展,重视实践能力、创业能力和职业关键能力的培养,具有合理性、创新性、可操作性和可持续性。

(三)强化师资队伍建设。师资队伍建设以提高专业教师的业务素质为核心,改善队伍的学历结构和职称结构,建设一支素质高、业务精、结构合理、满足专业建设、适应专业发展和教学工作需要的专业教学团队,为专业设置与结构调整优化工作提供人力保障。

(四)完善专业实训条件。专业教学基础设施条件良好,经费投入满足专业持续发展需要,实训室、实习基地和资料库等能满足培养高素质技能型人才的需求。

(五)打造重点建设专业。深化内涵建设,坚持专业特色建设和重点专业建设,重点建设专业要突出专业建设的综合实力、办学积淀与社会声誉,有市、校两级精品课程作为依托相匹配。

(六)调整运行管理模式。改革教育教学运行管理机制,健全管理制度,提高教育教学管理的针对性与有效性,建立切实有效的教学质量保证和监控体系,注重人才社会需求调研和毕业生质量跟踪调查。

三、专业设置结构框架

调 整 前

调 整 后

金融事务(四年制) 财经

国际商务(三年制)

金融事务(三年制)

财经国际商务(四年制)

国际商务(三年制)

商贸

类 商务外语(三年制)

商务英语、日语、德语(三年制) 贸

饭店服务与管理(三年制)

与 学 旅游服务与管理(四年制)

游 校

酒店服务与管理(三年制) 首饰加工与经营 (三年制) 类

专 旅游服务旅游服务与管理(三年制) 会展事务(三年制) 业 类

景区服务与管理(三年制)

汽车运用与维修(三年制)

设 交通运输管理(三年制) 交

汽车运用与维修(三年制) 航空服务(三年制)

交通城市轨道交通运营管理(三年制) 民航运输(四年制) 类

运输类 民航运输(三年制) 计算机网络技术(四年制) 信息

前 航空服务(三年制) 计算机应用(四年制) 技术 类 后

美术设计(动漫设计与制作)

(三年制)

文化

计算机网络技术(三年制) 服装表演(三年制)

艺术 比

与 信息计算机应用(三年制) 戏剧表演(影视表演) (三年制) 体育 技术 类 类 软件与信息服务(三年制) 广播影视节目制作(三年制)

计算机动漫与游戏制作(三年制)

物业管理(智能楼宇管理)

(三年制) 社会公共文秘(三年制) 事务 类

对应区域发展

(要求)

陆家嘴金融贸易区域

迪斯尼及后世博区域

现代城市交通发展领域

陆家嘴软件园及张江高科技园区域 专业设置结构调整说明:

专业设置从2009年的六大类19个专业调整为四大类14个专业,淘汰两个大类8个专业,两个大类分别为文化艺术与体育类与社会公共事务类,8个专业分别为首饰加工与经营、会展事务、美术设计、服装表演、戏剧表演、广播影视节目制作、物业管理与文秘。根据调研未来四年内计划逐步新设3个专业,分别为调整后表中斜体表示的1303旅游外语、0904计算机动漫制作、0908软件与信息服务,新设专业都有原来专业的建设基础。首饰加工与经营、广播影视节目制作与文秘三个专业从2010年起已经停止招生。

1. 财经商贸专业群

由重点建设的金融事务专业(主要对应银行、证券公司柜面等服务岗位)、国际商务专业(主要对应国际贸易业务员、单证员等服务岗位)、商务英语、日语、德语专业(主要对应商务领域涉外文秘、电子商务等服务岗位)共同组成,主要满足大浦东陆家嘴金融贸易区的区域经济的发展需求。

2. 旅游服务专业群

由重点建设的酒店服务与管理专业(主要对应高星级酒店的各个服务岗位)、旅游服务与管理专业、拟增设景区服务与管理专业共同组成,主要满足大浦东即将启动的迪斯尼项目以及后世博项目的开发需求。

3. 交通运输专业群

由重点建设的汽车运用与维修专业(主要对应机动车维修服务等服务岗位)、城市轨道交通运营管理专业(主要对应城市轨道交通站务员、值班员等服务岗位)、民航运输专业(主要对应民航客货、票务等服务岗位)、航空服务专业(主要对应空中、地面等各服务岗位)共同组成,主要满足大浦东城市发展各种交通运输服务等的发展需求。

4. 信息技术专业群

由重点建设的计算机网络技术专业(主要对应计算机网络设备调试、管理、编辑等技术服务岗位)、计算机应用专业(主要对应计算机操作、微机装配调试、检测等技术服务岗位)、拟增设的软件与信息服务专业(主要应对计算机软件设计、操作、检测、设计等技术服务岗位)、拟增设的计算机动漫制作(主要应对多媒体数字素材的处理、设计、制作合成等技术服务岗位)共同组成,主要满足

4 大浦东陆家嘴软件园及张江高科技园等经济发展区的人才需求。

5. 旅游服务类专业的核心竞争力定位在外语上,商务外语(商务英语)专业虽然是原上海市重点专业,但近年来随着生源质量的下降,该专业定位要求与中职学生整体的外语能力之间出现落差,而旅游服务类专业的外语要求相对商务类专业而言要低一些,因此将逐步调整商务外语专业的小语种部分,原有的语言类专业教师充实到旅游服务类专业,以彰显旅游服务类专业的外语特色,因此旅游外语专业成为了我校未来设置专业的一个规划。

6. 我校原艺术类的专业教师主要由形体类教师与美术类教师构成。由于各专业在课程中都加强了礼仪与形体的要求,因此形体类教师将继续发挥很大的作用。我校信息技术类专业主要定位在网络信息服务,向与边缘学科的整合及提升专业技术内涵两个方向发展,美术类教师主要充实到信息技术类专业,因此学校规划中将开设计算机动漫制作和软件与信息服务两个专业。

7. 我校的会展事务专业主要定位在会务接待,调整后会展事务不再以专业出现,其部分专业功能将通过旅游服务与管理专业中增设会务接待课程来替代。类似的还有民航运输专业,部分专业功能将由航空服务专业的部分课程完成。

四、主要内容与举措

根据市教委文件提出的‚遵照‘突出重点、兼顾一般’的原则‛,经过专项调研,学校将在调整后专业的课程教材、师资队伍、实验实训条件、培养模式、管理与评价制度、教学运行管理机制和质量保证体系等方面,尤其是专业师资队伍、专业课程设置与教学运行管理方面采取有效措施全面推进专业的内涵发展,办出专业特色。

此次专业设置与结构调整优化工作,将改变我校原有专业格局,尤其是以专业类别为基础的教学部设置将发生量与质的变化,为了妥善解决可能由此带来的专业师资队伍调整(内部提升、外部扩充及调动转岗等)易造成的专业师资队伍建设不稳定的状况,在规划工作方案时,特别提出了‚稳定和谐为基础,专业需求为导向‛的人员调整思路,充分利用好即将淡出的各专业师资力量,合理补充到四个重点建设专业引领的各专业群中,使专业结构建设与师资队伍建设均实现优化整合。

(一)专业师资队伍建设

5 1.专业带头人培养

预期目标:每个专业至少备有1名专业带头人,具有任务引领型课程的设计与实施能力和教学团队的组织管理能力,能带领和培养其他专业教师积极参与专业建设。4个重点建设专业的专业带头人要在市级层面的相关领域具有一定的影响力。

任务要点:培养人的名单及培养计划;赴外培训学习的研修报告和证明等相关资料;在市级以上刊物上发表的关于本专业人才培养模式、专业教学改革等方面的研究论文或课题;主持参与编写有关教材(出版);指导2名专业教师成长记录;下企业实践经历;获得相当技师及以上职业资格证书等。

完成时间:4个重点建设专业的专业带头人培养2012年6月前,其他专业专业带头人培养2013年12月前。

责任人:陈强 2.骨干教师培养

预期目标:每个专业拥有3-5名骨干教师,具有基于工作过程的教学设计能力,在区级层面的相关专业中有一定知名度,在教学研究、课程开发和实训指导方面属相关专业教学团队的骨干中坚力量。

任务要点:培养人的名单及培养计划;赴外培训学习的研修报告和证明等相关资料;在区级以上刊物上发表的关于本专业人才培养模式、专业教学改革等方面的研究论文或课题;参与编写校本教材;指导1名青年教师成长记录;下企业实践经历;获得相当高级工及以上职业资格证书等。

完成时间:4个重点建设专业的骨干教师培养2012年6月前,其他专业的骨干教师培养2013年12月前。

责任人:杨晓红 3.双师型教师培养

预期目标:安排专业教师参加专业技能培训,获取相当高级工以上职业资格证书,全体专业教师都有到企业挂职锻炼的经历,提升实践技能水平,使其具备双师素质,教师能将职教理论应用于教学实践,4个重点建设专业的双师型教师比例达到90%,其他专业的双师型教师比例达到80%。

任务要点:培养名单及培养计划;获取的职业资格证书;教师企业挂职锻炼

6 工作总结;下企业挂职锻炼鉴定;教师参与校内实践教学基础设施建设记录等。

完成时间:4个重点建设专业的教师培养2012年6月前,其他专业的教师培养2013年12月前。

责任人:李立红 4.兼职教师聘请

预期目标:完善兼职教师资格审核、聘请及教学质量监控体系等相关管理办法,每个专业聘请1-3名有一定教学经验的行业企业的专业人员来校讲授部分课程或指导专业技能训练与实习,以提高学生的实际动手能力。

任务要点:特聘兼职教师名单、聘书及协议书;特聘兼职教师的资料信息库;特聘兼职教师授课计划与录像资料;制定(完善)兼职教师管理办法;学生成果展示等。

完成时间:4个重点建设专业的特聘兼职教师2010年12月前,其他专业的特聘兼职教师2011年6月前。

责任人:教学部主任 5.专家库建立

预期目标:通过校企合作从行业企业中聘请3年以上工作经历的具备一定的教育教学经验的高级管理或技术人员等进入专家库,专家库规模达到30人,涵盖所有专业,建立长效合作机制、定期参与教学质量监控与评估。

任务要点:专家聘书及协议书;参加研讨、论证、讲座等活动记录;专家标准;专家考核聘用制度等。

完成时间:2010年12月 责任人:何怡与教学部主任

6.专业教师数量、学历和职称的提升

预期目标:以四个重点建设专业的专业师资队伍建设为重点,从提高教师的职业实践能力和教育教学能力为出发,合理安排专业师资特别是专业带头人的引进与职称晋升,鼓励青年教师进修硕士学位,专兼职专业教师的数量与能力能满足教学与培训的需要。

任务要点:学校师资队伍建设规划;建立鼓励教师提升学历、职称等自身发展长期激励机制;专业教师个人发展行动计划添加到‚教师发展手册‛;教师招

7 聘方案;转岗培训资料;学历证书;职称证书等。

完成时间:4个重点建设专业的教师队伍2012年6月前,其他专业的教师队伍2013年12月前。

责任人:徐剑虹

(二)专业培养模式

1.完善校企合作运行机制

预期目标:完善校企合作背景下的工学结合与顶岗实习人才培养模式,校企共同修订完善专业顶岗实习的双重管理体系。

任务要点:专业指导委员会;校企合作协议;活动记录;专业实习管理制度;实习手册;实习报告;人才需求调查资料;实习指导教师手册等。

完成时间:2011年6月 责任人:张元英、严梅 2.构建多种人才培养方案

预期目标:各专业群根据行企业实际岗位需要及专业特点,构建不同的人才培养方案,相互借鉴、整合。旅游服务类专业群尝试建立‚定单(或委培)‛培养方案,汽车运用与维修专业实施‚学、做、评‛一体化培养方案,金融事务专业重点开发‚浸入式岗位模块化‛培养方案,信息技术专业群构建‚项目驱动‛培养方案,实现‚零对接‛上岗,从而提升毕业生就业质量及与用人单位的合作质量。

任务要点:合作企业考察调研报告;与相关企业签定的培养协议;校企互动活动记录;职业资格鉴定站所的建立;各种人才培养方案的实施细则;实施过程记载;成果展示。

完成时间:2012年6月 责任人:教学部主任

(三)专业课程建设

1.完善课程实施方案

预期目标:树立任务引领型课程建设理念,以专业教学团队为主体,以专业教学标准为参照(但不拘泥于专业教学标准),根据专业特点,调整与完善各专业课程实施方案,彰显课程培养特色,培养出有特长的人才。

8 任务要点:组织课程学习与培训;专业教学团队的合理构架;建立专业建设调研长效机制;专家论证意见;课程实施方案调整文本。

完成时间:2011年6月 责任人:陈强、教学部主任 2. 落实课程实施过程中的教育科研

预期目标:配合课程实施方案的调整、完善、实施与改进的过程,针对关键问题开展各级各类课题行动研究。

任务要点:各专业成立专项课题组;课题研究行动计划及开题报告;实施课题研究;完成课题成果及结题报告。

完成时间:4个重点建设专业2012年6月前,其他专业2013年12月前。 责任人:李立红、教学部主任 3.打造专业精品课程

预期目标:各专业群的每个专业打造一门精品课程,4个重点建设专业申报一门市级以上精品课程,其他专业申报一门区级(校级)精品课程。

任务要点:申报材料;文本材料(课程标准、课程授课计划、教学设计、教案、学习指导暨讲义、实训手册、教学评价库试题或项目);影音材料(教学录像、实训录像、实习录像)。

完成时间:4个重点建设专业2012年6月前,其他专业2013年12月前。 责任人:杨晓红、教学部主任 4.研发专业校本教材

预期目标:学校立足现代服务业的专业特点与需求,采用校企合作、校际互动的方式,将以任务引领型课程理念为主的实训教材和以职业关键能力培养为主的实用教材作为开发的两大主题,着力解决目前中等职业教育课程中比较突出的问题,经过实践检验后,选择部分较为成熟的教材公开出版发行。

任务要点:确立校本教材目录;成立教材编写小组,提供成员名单,明确主编人;教材编写任务书(计划)及三级目录;教材初稿文本及相关素材;使用情况反馈资料(含使用情况记录、改进方案、研讨会记录等);校本教材及配套素材(成品或出版品)。

完成时间:4个重点建设专业2012年6月前,其他专业2013年12月前。

9 责任人:李立红、教学部主任 5.探究专业教学方法

预期目标:各专业群专业教学团队每学期组织专业教师展示1节(重点建设专业2节)区级以上公开教学(研讨)课,以展示本专业教学团队在教学方法探究过程中的成果及改进措施,提高专业课堂教学的有效性。

任务要点:教研活动记录;学习培训资料;提供相关文档资料(公开课教学设计、专业团队研讨记录及改进意见);影像资料(试讲录像、展示课录像);课堂实录(含教学反思)

完成时间:4个重点建设专业2012年6月前,其他专业2013年12月前。 责任人:唐菊、邵晶 6. 搭建专业课程素材库

预期目标:按专业群分别搭建专业课程素材库。

任务要点:利用网络资源和信息技术,完成包括典型案例、优质课件、创新评价方案、优秀学生成果(文档及影像)、精品课程及教科研成果等六大模块的素材收集、整理、汇编工作。

完成时间:2012年6月前 责任人:杨晓红、教学部主任

(四)专业实训条件

我校各专业群实训中心建设已日趋成熟,建设重点在于完善管理、运营的基础上,配合行企业发展的需求变化,进行功能拓展、布局调整及项目细分,同时加强学校教学部通用职业技能实训室的软硬件设施的更新及增建,经费投资重点在学校信息技术实训中心。

1. 金融事务开放实训中心功能‚二度‛开发

预期目标:把反假币实训室提升为‚反假币实训中心‛,实现功能拓展;完成反假币资格证书鉴定资质的建设。

任务要点:‚反假币实训中心‛建设立项、计划、实施及验收;制定中心运行、管理制度;鉴定站立项申请、建设、落成及试运行。

完成时间:2012年6月 责任人:王金根、张光明

10 2. 汽车运用与维修实训中心增强鉴定功能

预期目标:将原有实训中心资源,依照汽车维修工职业资格初-中-高-技师-高级技师鉴定站建设要求,重新整合东辉汽修厂的资源。

任务要点:鉴定站立项申请、建设、落成及试运行;东辉汽修厂重新开业。 完成时间:2012年6月 责任人:王金根、吴东明

3. 旅游服务与管理开放实训中心实现布局调整

预期目标:调整实训中心布局,会务实训中心从原先的旅游服务与管理开放实训中心的规划中‚整体搬迁‛并加以完善,建成独立的‚会务接待实训室‛,符合鉴定站所的要求。

任务要点:整体布局调整规划书(图);‚会务接待实训室‛建设立项、计划、实施及验收;制定相应运行、管理制度。

完成时间:2012年6月 责任人:王金根、沈瑗

4. 信息技术实训中心完善实训功能

预期目标:增建‚网络信息服务‛、‚计算机软件开发‛及‚动漫制作‛3个功能型实训工作室,扩建‚综合布线‛实训室。

任务要点:整体布局调整规划书(图);‚网络信息服务‛、‚计算机软件开发‛及‚动漫制作‛3个功能型实训工作室建设立项、计划、实施及验收;制定中心运行、管理制度。

完成时间:2012年6月 责任人:王金根、孙健 5. 通用技能实训室建设

预期目标:把通用技能实训室建设在专业教学部,规范使用管理制度。 任务要点:在各专业教学部建设2-3个汉字录入与办公设备使用等通用技能实训室;制定运行、管理制度。

完成时间:2012年6月 责任人:王金根、孙健

(五)质量保障体系建设

11 建立以提高教育质量为导向的管理制度、评价制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。建立动态的‚目标-过程-效果‛为主线的教学质量管理与控制体系,并建立长效的提升课堂教学质量的竞争激励制度。

1. 动态‚目标-过程-效果‛教学质量管理的目标确定

预期目标:各专业由专业带头人、骨干教师、行业企业专家共同确定每门专业课程的评价标准。

任务要点:文献学习记录;专题研讨会;各专业课程评价标准校本手册。 完成时间:2012年6月 责任人:杨晓红、教学部主任

2. 动态‚目标-过程-效果‛教学质量管理的过程评价 预期目标:制定课堂教学质量监控方案

任务要点:对应课程标准进行随堂听课、评课、反思、改进行动方案及改进效果反馈等记录。 完成时间:2012年6月 责任人:杨晓红、教学部主任

3. 动态‚目标-过程-效果‛教学质量管理的效果审核 预期目标:建立教学质量成果审核制度。

任务要点:成立教学质量成果校、部两级审核小组;每学期对每门专业课的学生成果与课程标准相符度进行审核;审核记录。

完成时间:2012年6月 责任人:杨晓红、教学部主任

4. ‚目标-过程-效果‛教学档案管理系统建设

预期目标:建立专业课程‚目标-过程-效果‛教学档案管理系统。 任务要点:每门专业课的课程评价标准(动态)档案;课堂教学过程评价手册;教学成果审核记录。

完成时间:2012年6月 责任人:杨晓红、教学部主任 5. 教学法评优制度

12 预期目标:每学年组织一次教学法评优或教师教学技能比赛。

任务要点:比赛方案;初复赛评比过程记录及获奖名单;获奖教学资料汇编;大赛工作小结。

完成时间:2010年12月 责任人:杨晓红 6. 技能比赛制度

预期目标:每年交替组织或参加‚东辉杯‛学生技能比赛与上海市‚星光计划‛中等职业学校学生技能大赛。

任务要点:参赛(比赛)方案;组队及训练工作记录;参赛(比赛)工作总结;比赛成果。

完成时间:2010年12月 责任人:李立红

五、保障措施

(一)组织保障

预期目标:成立学校专业设置与结构调整优化工作专项工作组,依据总体专业结构调整方案,围绕重点建设专业为核心的四大专业群,对现有教学部进行资源优化重组整合,分别由一名校级领导对口负责。

任务要点:专项工作组名单与分工;工作组工作计划与小结;完成人员结构调整;人员合理分流;实训中心部门负责制;明确各岗位的工作职责。

完成时间:2012年6月 责任人:李文亮

(二)经费保障

预期目标:满足各类项目运作所需的基本经费,在专业教学基础设施和专业实训条件的完善、专业师资队伍的建设、专业课程建设等项目中进行重点投入。

任务要点:每年投入200万元经费,主要用于专业教学基础设施的更新和专业实训条件的完善,专业教师、‚双师型‛教师和各级各类骨干教师的培训和进修,专业课兼职教师和行业企业专家的聘请,校本教材的出版等项目。

完成时间:2012年6月 责任人:李文亮

(三) 后勤保障

预期目标:做好宣传导向工作,为师资队伍、实验实训、培养模式、课程教材、管理与评价制度、教学运行管理机制和质量保证体系等方面的顺利进行提供各方面的后勤服务,实现平稳调整。

任务要点:成立宣传工作组;设备配备;材料购买;车辆使用;会务接待等。 完成时间:2012年6月 责任人:何怡、王金根

上海市东辉职业技术学校 2010年9月12日

第五篇:公司关于组织机构设置调整的报告

***公司关于调整组织机构的请示

集团公司:

为进一步加强企业管理,积极构建适应公司发展战略要求的组织体系,经公司研究,拟对现有组织机构进行调整,现将有关情况汇报如下:

一、机构设置现状

公司下设*****个*****级建制的部门,分别为综合管理部、经营管理部、财务部、安全质量管理部和服务部。

二、目前管理体系中存在的问题

(一)服务部管理幅度过大

(二)服务部管理架构与承担工作量不匹配

(三)车队专业化管理需要加强

(四)信息管控、运行指挥功能需强化

三、组织机构调整的必要性

1.组织机构调整是公司现阶段实现管理转型的组织保障 2.组织机构调整是公司专业化、精细化管理的必然步骤 3.组织机构调整是公司拓展业务空间、谋求长远发展的必要准备。

4.组织机构调整是公司加快人才培养的内在需求。

四、组织机构调整的原则

(一)任务目标原则。

(二)有效管理原则。

(三)责权对等原则。

(四)稳定性和适应性原则。

(五)精简原则。

五、组织机构调整方案

六、需报集团公司审批的事项

(一)新成立*****级部门。

(二)增加管理人员职数。

(三)增加业务主管层级。

(四)增加客户管理及运营人员岗位及编制。

机构调整后,在管理人员职数增加的情况下,新设机构岗位编制在现有编制内公司调剂解决,不需要增加人员数量。

妥否,请批示。

附件:1.机关职能部门岗位编制变动情况

2.业务部门岗位编制变动情况

3.组织机构调整后各部门职责及下一步工作方向

公司******

2013年5月3日

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