word培训讲稿

第一篇：word培训讲稿

WORD基础知识培训讲稿

word2003培训教案

第一节 WORD基本操作

教学目的： WORD的启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。

教学重点：汉字的输入方法;窗口的基本操作。 教学步骤：

一、WORD的启动与关闭

启动：开始→程序→Microsoft Word 关闭：文件→退出、关闭按钮

WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏

打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项(右击工具栏→选择工具选项)

二、文本的基本制作 选择汉字输入法：

方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择

中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。

汉字输入方法：(智能ABC输入法) 输入完整汉语拼音;例如 新世纪：xinshiji 输入声母。例如 计算机：jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母;例如信息：xinx。 用数字键选择汉字;第一字词用空格键选择;用“+ -”键翻页。 拼音中ǔ用v代替;如 女同学：nvtongxue 输入大写的

一、二……一○等：io+ 数字

重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。

标点符号的输入：

中西文标点选择：, . 和 ， 。

常用标点符号的输入：顿号

、— 书名号 《 》— < > 特殊标点符号的输入： 右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。

关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。

保存文件：文件→保存(另存为)或 “常用工具栏”上“保存”按钮。 打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。 上机操作：输入下列文字。 首届世界华人学生作文大赛启事

迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。

在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》(海外版)、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。

第二节 文本的基本编辑

教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。 教学重点：文本编辑的方法;文字的设置与修饰;段落的设置。 教学步骤：

一、文本编辑的方法

插入文字：①用键盘移光标到插入文字处;②在插入文字处单击鼠标光标。 输入特殊符号：①插入→符号;②右键→快捷菜单中“符号”

删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符;按Backspace键删除光标前面的字符。

选定一段文字：单击段首选中当前行;双击段首选中当前段;三击段落任意处选中当前段。

移动或复制一段文字

移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴(或用鼠标选定直接拖动到目标位置)

复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴(或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置)

二、查找或替换某些文字

查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处

替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换(全部替换)

三、文字的美化

改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放 使文字产生特殊效果：格式→字体(字体、字型、字号、着重号、效果)→动态效果

改变字间距：格式→字体→字符间距

改变文档中文字的方向：常用工具栏 →更改文字方向(格式→文字方向)

四、简单排版

调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐 改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定 设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记

改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距(段前、段后)→确定

五、上机操作：按要求完成下列文字： 瑞雪

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。

山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。

俗话说，“瑞雪兆丰年” 要求：

在C盘上新建一文件夹，取名为自己的名字 利用WORD输入上面的文章 标题：黑体、小一号、拉宽150%、加粗、使用“礼花绽放”效果 第一段：隶书、小四号、加下划线 第二段：宋体、小四号、“蓬松松”加边框 第三段：楷体、小四号、斜体

第四段：仿宋体、红色、小四号，“瑞雪兆丰年”5个字加着重号、“俗话”加底纹

正文行距为1.5倍行距，段前5磅、段后5镑

将该文件以文件名“瑞雪.DOC”保存在要求1中新建的文件夹下。

第三节

表格的建立与编辑

教学目的：学习表格的制作，掌握表格的基本编辑。 教学重点：表格的制作;表格的美化与编辑。 教学步骤： 建立表格的三种方法

一、制作简单的表格

在“常用工具栏”的“插入表格”按钮上，用鼠标向下拖动。

二、手工绘制表格

右击工具栏→表格和边框工具栏，单击“常用工具栏”中的

“绘制表格”按钮，在文本面上画出矩形框，表格内部画出直线和斜线。单击“擦除”按钮，可以擦除线条。

三、使用菜单命令建立表格

用光标定位表格位置→“表格”菜单→“插入表格”→选择行数和列数以及格式→确定

表格的美化与编辑 表格的美化与修饰

单击表格中的任何一个单元格→”表格”菜单→“表格自动套用格式” →选择格式→要应用的格式→将特殊格式应用于→确定

“视图”菜单→“工具栏”→“表格和边框”

利用“表格和边框工具栏”来设置表格格式：字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。

鼠标右键单击表格，选择“边框和底纹”也可设置 表格的编辑 增加行、列

定位→“表格”菜单→“插入行、插入列” 删除行、列

选定行或列→“表格”菜单→删除行、删除列 移动行或列的位置：选定→剪切→定位→粘贴 单元格的拆分和合并

选定→“表格”菜单→拆分单元格(输入行数、列数)、合并单元格 绘制斜线表头：表格→绘制斜线表头→表头设置 调整行高和列宽

手工调整行高和列宽：用鼠标拖动

调整整个表格底行高和列宽：选定行或列→“表格”菜单→平均分布各行、平均分布各列

表格与文本的相互转换

选定区域→“表格”菜单→将表格转换为文字、将文字转换成表格→选择“文字分隔符”(选择列数、分隔文字的位置)→确定

上机操作：按照所示表格的效果实现表格

第四节 图文混排

教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。

教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作;图文混排的技巧。 教学步骤：

一、艺术字的插入

显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/图片。

方法①：插入→图片→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。

方法②：单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。

二、文本框的插入与修饰

本框的插入方法①：插入→文本框→横(竖)排→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。

方法②：单击绘图工具栏按钮

→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。

文本框的修饰：选定→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。

首字下沉设置：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。

三、图片的插入与设置

图片的插入：插入→图片→剪贴画/来自文件→选择路径→选择图片 图片格式的设置：选定→格式→图片→选择环绕等(可选图片工具栏) 自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形”

→选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→(也可在上面输入文字：①直接输入。②右击该图形→选择添加文字)

四、上机操作： 文件要求：

在C盘上新建一个文件夹;将该文件夹重命名为高中信息技术考试。 在“高信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级+学号”(例如：30112);打开该文档，输入第二题的文字(使用汉字输入法方法不限)，根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。

该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。 设计板报：

主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。使用适当的艺术字体并居中。 版面要求：设置纸张大小为16K，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米;并是图文并茂。

段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并进行合理的排版;

图片设置：Word剪贴画中找一幅合适的图片，并插入到右上角适当的位置，并将该图片设置为四周型环绕;

第五节

设置页面与打印输出

教学目的：学习文档页面的设置方法，掌握文档的打印方法。 教学重点：文档的页面大小、边界等设置，设置好的文档输出打印。 教学步骤：

一、设置页面

文件à页面设置，“纸型”选择纸张类型和纸张方向，以及纸张来源;“页边距”设置页面上下左右四个方向的页边距;“版式”设置文字的对齐方式。

二、页眉和页脚设置

视图→页眉和页脚(双击互相切换)，在页面的上端输入文字内容成为当前页面的页眉，在页面的下端输入文字内容成为当前页面的页脚。单击“页眉和页脚”工具条右侧的“关闭”按钮完成页眉和页脚的设置。

三、打印预览和打印

1、打印预览

文件→打印预览，将窗口转换到打印预览窗口中，在这里看到的文档的效果就是打印出来的效果。单击“单页”按钮，在预览窗口中的文档就按照单页来显示，单击“多页”按钮，选择一种多页的方式，回到了多页显示的状态。

2、打印

文件→打印，将出现“打印”对话框，设置的项目有：打印机，打印的范围，打印纸张份数等内容。选定后单击“确定”按钮，文档向打印机输出。

3、打印操作

将当前输入到word文档的内容打印输出。

第二篇：讲稿 Microsoft Word 文档

《弟子规》讲稿

主讲 谈花香

总叙

弟子规

圣人训

首孝悌

次谨信

泛爱众

而亲仁

有余力

则学文

一、弟子规

圣人训

弟子：指我们每一个人。

弟子规：指我们每一个人都应该遵循的行为规范。

《弟子规》这部书是清朝李毓秀先生根据《论语.学而第一篇》里的一句话，“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”加以发挥而写出来的。它的底本是宋朝朱熹所编的《童蒙须知》。中国从古至今流传下来的家教著作相当多，而《弟子规》是集中国家教的大成之作，也是权威代表性的著作。编得非常好。

《弟子规》是中国传统文化的根，《四书》、《五经》、《十三经》是枝叶和花果。如果没有《弟子规》，那么《四书》、《五经》、《十三经》就像花瓶里的花，虽然很美，可是那是没有根的，很快就会枯死。所以，聪明的人一定会重视《弟子规》，一定会从《弟子规》学起，从《弟子规》做起。《弟子规》是我们落实德行教育最好的教材，也是我们学习中国传统文化最好的入手处。

昔者尧传位于舜，舜命契为司徒，主管教育，而语之曰：契，百姓不亲，五品不明，汝为司徒，而敬夫五教，在宽。

《礼记.学记》云：建国军民，教学为先。

从尧舜开始一直到清朝末期，历代帝王都很重视教育，真正的教育是人伦道德的教育。人之所以为人，是因为人讲人伦道德，人之所以为人，是因为人有仁义礼智信。如果失去了这些，就是衣冠禽兽，就不能称之为人。

所以 我们必须学习中国传统文化，学习《弟子规》。

圣人训：圣贤的教诲。圣人：孔子、孟子、老子等有道德、有智慧的人。这里的圣人指的是孔子。圣贤的教诲，是人天眼目，如夜暗之明灯。

二、首孝悌

一个人，最重要的事，头等的大事，就是孝顺父母，友爱兄弟。能孝顺父母，友爱兄弟，才会爱国、爱社会、爱全人类。林则徐先生说：“父母不孝，奉神无益;兄弟不和，交友无益。”一个不孝父母、不懂得友爱兄弟的人，他所做的一切都是假的，都是别有用心的。

我们学习传统文化，学习《弟子规》，目的是为了修身、齐家、治国、平天下。

如何修身呢?《中庸》说：“修身以道，修道以仁。”《论语.学而第一》说：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与。”

1 所以，大道至简。修身、齐家、治国、平天下的方法无他，就是孝悌而已矣。把孝和悌做好了，就能够修身、齐家、治国、平天下。 举例说明：

周朝八百多年的江山，是中国历史上历史最悠久的一个朝代。周朝的江山，就是奠定在孝和悌的基础之上的。

八百多年前，在华夏这片土地上，现在的陕西境内，有一个很小的国家，叫豳国，它的国王是古公亶父，王后是太姜。他们从不与人相争，过着安居乐业的日子。有一次，邻国的军队要来入侵他们的国家，当别国的军队将要打过来的时候，古公亶父心想：如果发生战争，那么，我的人民就会遭受极大的灾难，他们将面临家破人亡、妻离子散的痛苦，两国交战，目的不就是为了争夺王位和国土吗?为了拥有自己的王位和国土，而让人民遭受如此的灾难，实在不值得，况且，国家在我的手里和在别人的手里，人民都是一样的过日子，怎么能够为了保全自己的王位而发动战乱呢?

第二天，古公亶父没有上朝，在天还没亮的时候，他已经骑上马带着王后离开了自己的国家。他们翻山越岭，走来很远的路，来到了岐山之下，开始了新的生活。由于古公亶父非常有德行、非常爱自己的人民，所以原来国家的许多人民也都翻山越岭跟着他过来了，于是，他们就在岐山之下重新建立了一个国家，这就是周朝的开始。

周朝一开始就是让出来的，不是争来的。谦让才会有好的结果，竞争争不到好的结果，只能争来一时的利益，后患是无穷的。当今，如果拉凳知道这个道理，能够向古公亶父学习，为了国民，可以双手将王位和国土让出来，那么，他的国民就不会残遭战乱了。今人实在是不如古人啊。

王后太姜是一个非常有德行的女子，她生了三个儿子，泰伯、仲雍和王季。小儿子王季的太太叫太任，太任也是非常有德行的女子，根据《史记》的记载，太任是中国历史上第一个懂得胎教的女子，她在怀文王的时候，内心庄严肃穆，“目不视恶色，耳不听淫声，口不出傲言”。所以周文王出生的时候就很有圣人的瑞相。太王古公亶父非常高兴，很想把王位传给文王，因为他相信文王一定能将周朝的江山延绵下去。

要把王位传给文王，必须先传位给文王的父亲王季，可是王季是小儿子，泰伯才是大儿子，直接把王位传给小儿子是不合乎礼的，应该传给大儿子才名正言顺，所以古公亶父感到很为难。

泰伯是一个非常孝顺的孩子，他看出了父亲的心思，为了成全父亲的心志，在父亲生病的时候，他假借上山帮父亲采草药为由，带着二弟仲雍离开了家，来到南蛮之地披发纹身，再也没有回来过。这样，父亲临终的时候，就名正言顺的将王位传给了王季。后来王季又将王位传给了文王。泰伯为了孝父亲之志，甚至将不义之名背在自己的身上。孔子非常赞叹他，孔子说：“泰伯可谓至德也已矣，

2 三以天下让，民无德而称焉。”泰伯这一让，成全了他对父亲的孝心，也成全了他对弟弟的爱心，还成全了他对全国人民的忠心。所以这一让，让出了孝，让出了悌，也让出了忠。真是“求仁而得仁，又何怨?”泰伯实在是我们学习的好榜样。

中国历史上，许许多多的皇室之子，为了王位而兄弟之间自相残杀，甚至杀父害母，和泰伯比起来，他们实在是差得太远了。象齐桓公，他为了争夺王位而杀死了自己的兄弟公子纠，他的这种行为，使得他在临终的时候，自己的七个儿子都为了争夺王位而自相残杀，没有一个人会顾及到卧病在床的齐桓公，最后他是活活的饿死在床上。死了以后也没有人来帮他收尸，尸体腐烂在床上，长了许多的蛆虫，根据《史记》的记载，“尸虫出入于门户”。以仁义道德为幌子，追求名利和地位，其结果就是“尸虫出入于门户”，能不慎乎?

只有象周朝这样，建立在孝和悌的基础之上的江山，才是真实的江山。周朝从头到尾，都把孝和悌做得相当的圆满，给我们做了一个很好的表率。周文王对自己的父亲王季非常的孝顺，文王每天都要三次给父亲请安，早中晚各一次，如果父亲气色很好，吃东西也很正常，文王就非常的欣慰;如果父亲身体状况不好，吃得很少，文王就非常的难过，父亲如果只能吃半碗饭，文王就也是只吃半碗饭。父亲卧病在床的时候，文王走路都走不稳，走路都打飘。

文王的太太叫太姒。太姒也是一个非常有德行的女子。《诗经.关雎》就是赞美太姒德行的诗歌。

人有善愿，天必从之。

周文王以一颗至诚的心，求一位有德行的女子来帮自己齐家、治国、平天下，他的存心是善的。他终于找到了太姒。太姒就是文王要找的女子。太姒生了十个孩子，其中有两个是圣人，就是武王和周公。一个女子，能够生出两个圣人，这才是真正的女中豪杰。

太姜、太任和太姒，这三太，就是太太这个称呼的来源。她们的事迹都记载在《烈女传》之中。三太给母亲们做了一个最好的表率，她们才是女同胞们学习的好榜样。

文王非常孝顺自己的父亲王季，他的儿子周武王承传了父亲的孝道，也非常孝顺自己的父亲周文王。有一次，文王卧病在床，周武王服侍在侧，十二天都没有宽衣解带，连帽子也没有脱下来过。

周公是周武王的弟弟，他承传了周朝的悌道，象泰伯一样非常友爱自己的兄弟。有一次，周武王生病，病得非常严重，几乎丧失生命。周公非常着急，想不出什么别的办法了，他就来到太庙里，在祖宗的灵前，写了一篇祈祷文，希望减少自己的寿命来延长哥哥周武王的寿命。周公将这篇祈祷文念完以后，周武王的病很快就好转了。周公的这篇祈祷文就收藏在太庙里。

3 周武王去世以后，将王位传给了他的儿子周成王，武王为周成王选了一个很好的老师，就是姜太公，在叔叔周公和老师姜太公的帮助下，周成王也把国家治理得很好。

周朝以孝为传家之宝，以悌为传家之宝。“一家仁，一国兴仁。一家让，一国兴让。”孝和悌做好了，修身、齐家、治国、平天下就成功了。

“父母不孝，奉神无益。兄弟不和，交友无益。”孝悌乃万福之基，有之，则百善皆具。无之，则一切所求皆成空。

今天，我们很有幸能够遇到《弟子规》，能够在正确思想的指导下学习中国传统文化，我们的心灵从此得到了复活，我们感到无比的欢喜。“独乐乐，不若与人乐乐。与少乐乐，不若与众乐乐。”与民同乐，才是真乐。让我们将中国传统文化介绍给全世界的每一个人。这就是泛爱众，这就是大同世界的存心。当我们如此存心的时候，我们的快乐是无穷无尽的，这才是真正的快乐。

4 《文明之花处处开放》国旗下讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、同学们，大家好!

我是六(1)班的谢蕊.，今天我演讲的题目是《文明之花处处开放》。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。古人尚且如此，何况我们新时代的小学生呢?我们更应该知书达理、举止文明，做一个讲文明、懂礼仪的人。我的妈妈是一位老师，从小妈妈就非常注重培养我的言行举止，她常常告诫我说：“言行是照出你心灵的一面镜子。”随着我一天天的长大，我更加认识到礼仪修养在生活中是多么重要!

生活处处有礼仪。在学校，我们应该做到尊敬师长有礼貌。课堂上有礼仪，站如松来坐如钟，专心听讲勤思考，积极举手声音响，自习课上不吵闹。课间活动有礼仪，上下楼梯要靠右，我碰人说对不起，人碰我说没关系;见了客人要问好，文明用语不可少。

同学之间也离不开礼仪，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人,和睦相处。

回到家应该孝敬父母，懂得感恩。

在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。

我们小学生还要着装得体，符合学生身份，因为仪表代表了你的修养。我们学校二楼有一条醒目的标语：“衣冠整洁是你的自尊”。这句话不仅仅是针对老师的，而是告诫全体师生的，我们必须明白，自己得体的仪表也是对老师、同学的一种尊重。

可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面袋随处可见。还有部分同学相互之间讲脏话、粗话、后套话，这恰恰展现出一个人的思想品质。

我们生活在三角城小学这座花园式的学校里，应该是一件很幸福的事情。现在，我们的校园面貌一新，美丽如画。碧绿的草坪，美丽的教学楼，醒目的橱窗，令人振奋的文化墙，一切都显得那么朝气蓬勃，活力四射。而一切不文明的现象出现在这充满书香的校园里，是多么不和谐啊!

生活处处有礼仪，时时刻刻要讲究。由于妈妈的启蒙，老师的教导，我自己讲文明重礼仪，上学期，我被老师和同学推选为学校的文明礼仪小标兵，这是一种无尚的光荣，我要以自己的经历告诉同学们：文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。同学们，让我们从自己做起，从每一件小事做起， 让我们行动起来吧!让文明礼仪之花处处开放。

文明礼仪讲稿

主讲 魏兴芳

同学们，自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。

记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。

我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。 “小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

6 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是"不拘小节"的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节"，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些"小节"。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头„„推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起„„

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗? 我的讲话完了，谢谢大家!

7 《人人都应有感恩的心》演讲

主讲 魏永萍

首先我要感谢今天让我能够站在这里参加此次活动的所有的人，包括我自己。我今天演讲的题目是《感恩的心》。

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不足到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗?听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗?这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人;当我们出行，要感谢司机„„懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自

8 寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，来来去去，我都会珍惜;感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，岁岁年年，我都会铭记;感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留心里。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!

同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻„„

最后，让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。

我今天的演讲到此结束，谢谢大家 !

第三篇：管理学实训Word讲稿

(加【】的是演讲内容，太长的要自己精简)  第一张幻灯片

说明咋们实训的标题

 第二张幻灯片

组员及分工

 第三张幻灯片

实训策划

 第四张幻灯片

中国快递行业现状

(可以按照PPT上念)

【目前中国快递市场的三方势力，

外资快递巨头，国有快递企业，民营快递企业的市场博弈中，

外资巨头获得了国际快递业务85%的份额，

而国有快递和民营快递则在国内快递业务占有优势。

然而，随着中国物流业对外资的全面开放，

方面外资巨头和国有快递企业通过一系列的并购和重组进行快速扩张，为全面进入国内快递市场作好准备;一方面，我国民营快递企业由于起步晚，资源缺乏，资金不足，难以和国际巨头甚至是国有大型快递企业一样快速发展网络。

如果民营快递企业不能借鉴国外企业在经营管理，网络规划等方面的先进技术和经验加快发展，必将面临来自国内外大型快递企业的有力竞争和严峻挑战。 】

 第五六张幻灯片

介绍国际快递

【UPS--联合包裹

FedEx--联邦快递

DHL--敦豪

TNT--天地快运

这4大国际快递巨头的总体优势就是速度快，服务态度好】

 第七八张幻灯片

介绍国内快递

【(可以照着PPT念的，申通和圆通比较相似，要强调顺丰的独特)】

 第十到十二张幻灯片

咋们的问卷调查

(你看看怎么说好吧)

 第十三到十八张幻灯片

SWOT分析

(我把详细的文字列在下面···你看着精简吧)

【中国民营快递业SWOT分析

1、优势(Strength)

(1)本土化经营优势

中国本土快递企业最大的优势是在对本土市场网络的普

及与熟悉程度上。中国的国情相当复杂，各地的风土人情，地理

环境，区域发展情况，道路状况等都不尽相同，每个区域的消费

者消费需求各不相同，而民营快递企业熟悉国内消费者的价值

观念和消费心理、消费行为，能准确的了解消费者特点，能够与

消费者进行及时的沟通，从而以较低的成本获取信息并推出适

合市场的服务。如同城快递，基本上都是由各地的地方企业经

营。中外双方在文化的理解上也有明显的差距，外资企业对中

西方的观念、文化、理念的融合贯通，以及语言上的障碍也都不

是一年两年能够解决的问题，所以外资企业的本土化会非常的

慢，中国国内的快递企业扎根于中国，对中华文化的理解较为

深入，社会关系网络也较为密切，与政府的关系也处理得较好。

这些条件国外快递企业在短时间内是无法赶上的。而中国快递

业者对本地客户享有传统的商誉，能够快速掌握基层市场。

(2)价格低廉

在现实生活中，使用快递服务的不只是大公司机关单位，更

多的是普通大众，而低廉的价格最能吸引大众。国内快递市场

上，民营企业在价格方面有着国外快递巨头们不可比拟的优势。

以一公斤包裹从上海寄往北京为例，我们来看一看国内外快递

公司的价格比较：FedEx次日达的价格为20.5元，次早达22.5

元，EMS是20元起步价，而一般的民营快递企业如顺丰速递，每

1.0kg仅需10元甚至更低。但是随着美国联邦快递等外资快递

巨头逆势降低服务收费，民营企业的价格优势会逐渐丧失。

(3)经营机制灵活，紧贴市场运作

民营快递业运输机制灵活，飞机、轮船、火车甚车汽车也不

能到达的，他们就用摩托车、自行车甚至步行解决。服务机制

灵活，实行门对门服务，手对手交换，上门收件送件，对大客

户还派专人上门提供收件服务，且对寄件封装、重量、尺寸、

运递要求等都没有过多的限制。无论何时，客户只需一个电

话向业务中心提出服务请求，业务中心即通过电话或短信方

式指派区域内的收件员上门取件。在经济危机的背景下，快

递公司业务下滑得十分厉害，一些民营企业则派业务员到各

大商务楼摆点、扫楼，由于一批快递企业紧贴市场，主动出击，

取得了较快的发展。

2、劣势(Weakness)

(1)规模普遍偏小，缺乏资金支持

我国的民营企业，如顺丰、申通、宅急送等具有一定影响力

的大中型快递企业为数较少，大多数民营企业小、散、弱，市场

竞争处于无序状态，竞争激烈，而且市场秩序比较混乱，市场监

管主体不明确，这些都使得民营快递企业在融资等方面存在许

多障碍，从而使资金问题成为民营快递发展的“瓶颈”。

(2)管理体制问题

EMS由于多年垄断经营造成的体制上的弊端，以及由于体

制所导致的经营观念和经营方式的落后，竞争力不断减弱。民

营快递企业由于行业进入门槛比较低，管理方面良莠不齐，总

体来讲体制很不完善。大多数民营企业管理体制表现为“家族

化”的特征，实施集权领导，专制决策。当企业发展到一定规模

时，民营企业家的局限性、随意性往往会导致决策失误。

(3)专业人才短缺

目前，民营快递业发展中存在的一个很大问题就是人才问

题。企业中管理人员素质普遍偏低，接受过高等教育或专业教

育的较少，高素质的物流管理人才非常少。由于待遇、工作环境

与外资快递企业和大型国营快递企业差距大，难以吸引物流专

业人才。民营快递业由于人员素质较低，不重视企业文化的建

设，没有创新意识，导致企业在一片红海中搏杀而被淘汰出局。

(4)技术水平严重滞后

①基础设施落后。机械化、自动化程度普遍不高，多数企业

的技术装备和设施落后，运输工具转载率、装卸设备荷载率及

仓储设施利用率不高。

②信息处理技术落后。民营快递企业在信息处理技术方面

大都没有建立统一集中的信息管理系统，缺乏必要的公共信息

平台，也没有性能良好的客户统一结算系统，在全球性的货物

追踪系统、网上自动货物动态查询系统等关键的信息系统方

面，在服务和效率方面都远远落后于国外同行。

③货物流通方式未能普遍采用空运。国内快递业者选择的

是以公路快件为主的地区性集散方式与空运为主的跨省快件

运作，还未能普遍采用以空运为主的集散方式的快件运作。

(5)快递行业服务质量欠佳面临公众信任危机

行业投诉80%主要集中在延误晚点、服务态度和快件丢

失。其中民营快递企业的投诉量占投诉总量的近90%。2009年

快递行业延误晚点问题最为严重，占了行业总投诉量的

44.14%(2008年为29.57%)。投诉量排在前十名的企业占投诉

总量的87.69%。投诉的大量增长表明消费者对民营快递企业

的服务质量普遍不满，这将导致公众对快递企业的信任危机，

从而丧失市场份额。

3、机会(Opportunity)

(1)中国经济持续快速的发展

改革开放三十年来，中国GDP发展水平和增长速度一直

保持在较高水平，2001年～2004年，大体上GDP增长1%，快

递市场规模增长3%。2006年--2011年，GDP的年增长率保

持在8%以上，经济的快速增长为我国快递业的发展提供了良

好的外部环境。另外，我国外贸进出口的增长也为快递行业开

辟了更大的市场。研究表明，快递市场规模的增长与外贸进出

口规模的增长呈线性正相关关系。据商务部的统计，2006年～2010年，

我国快递市场发展速度在30%以上。

(2)信息技术发展特别是互联网发展成为快递发展的推动器

近年来，互联网的普及和上网人数的迅速增长，使电子商

务迅猛发展，而快递业务也成为电子商务不可缺少的重要组成

部分，是电子商务实现实物配送的主要途径。“网购”交易额的

不断攀升与交易次数的日趋增加给快递配送提供了可持续地

发展空间。据统计表明，目前全国网络购物人数总规模

为1.87亿人。

(3)政府对物流业的大力支持

当前国际金融危机对我国实体经济造成了较大冲击，物流

业作为重要的服务产业，也受到较为严重的影响，当前民营快

递企业由于业务严重萎缩，不少中小快递企业倒闭。国务院发

布了物流业调整和振兴规划通知，物流业入选国家十大行业振

兴规划之一，振兴规划里提及加强物流基础设施建设的衔接和

协调、加快物流人才的培养、加快物流业的兼并重组、加强物流

新技术的开发和应用、提高物流信息化水平、积极扩大物流市

场需求等，这有利于物流业自身平稳较快发展，民营快递业也

会随着物流市场的稳定而保持平稳增长。

(4)快递经营成本的提高号陕递行业门槛的提高将促进产

业集中度进一步提高

新《邮政法》和新《邮政法实施细则》的出台以及人力等成

本不断上涨必将促使民营快递企业，特别是同城快递企业和加

盟模式的快递企业加快优胜劣汰的步伐。预计将有40%左右同

城快递企业、30%的加盟网点面临转型为联合、重组、代理或倒

闭。对于规模较小的区域性加盟快递企业或规模较小的全国性

加盟快递企业，并处于同质化竞争的状态而言，这类快递企业

亏损的增多，众多民营快递企业将优胜劣汰，民营快递业的产

业集中度将进一步提高。

4、威胁(Threat)

(1)来自外资快递企业的竞争

随着中国快递市场的全面开放，以DHL、FedEx、UPS和

TNT为首的国际快递巨头带着雄厚的资本、丰富的经验、先进

的技术和优秀的人才进军中国快递市场，在中国快递业国际市

场上占据了80%的市场份额，给有经营国际快递业务的EMS

重大的压力，民营快递企业想与他们分一杯羹更不容易。近几

年国际快递企业又纷纷将触角伸向国内市场，通过合资、并购

快速发展国内网络，为尽快抢占中国国内市场作好充分准备。

(2)来自国有快递企业一邮政EMS的压力

邮政专营是国家法律赋予邮政部门对部分邮政业务实行

专营的一种制度，主要指信件专营。目前我国法律法规对邮政

专营范围规定过于原则和模糊，邮政部门对“信件和具有信件

性质的物品”作了扩大化解释，不合适地扩大了专营业务范围，

为强化对其他竞争性业务(主要是快递业务)的垄断性经营提供

了条件。这样损害了竞争者尤其是实力比较单薄的民营快递企

业的利益，不利于公平竞争和发展。

(3)政策风险

快递政策法规走向不明，企业市场环境不确定。快递企业

的决策和经营在很大程度上受到政策环境变化的影响，但当前

与快递业有关的政策环境并不明朗，行业地位尚处于不确定之

中，这已成为非邮政快递企业进一步发展所面临的最大困惑。

没有统一的市场监管组织，快递市场政策法规不健全，多头管

理，导致快递市场的正常秩序一直未能形成。随着不同层次进

入者的增加，快递企业急剧增多，行业竞争越来越激烈，开始呈

现无序竞争状态。

(4)国际快递是中国本土快递业的软肋

2000年一2004年，亚太速递商协会所属的四大国际快递

企业在我国市场的业务平均增长率近50%，而同期中国邮政

所属的本土快递服务公司的年均增长率不到15%。目前，中国

国际快递市场占据国际快件市场近80%的份额，而DHL、

FedEx、TNT和UPS四家公司就占据上述市场的4/5。

二、民营快递业SWOT战略选择

1、SO战略

SO战略就是要充分发挥杠杆作用。杠杆效应产生于内

部优势与外部机会相互一致和适应时。在这种情形下，企业

可以用自身内部优势撬起外部机会，使机会与优势充分结合

发挥出来。然而，机会往往是稍瞬即逝的，因此企业必须敏锐

地捕捉机会，把握时机，以寻求更大的发展。具体到快递行业

来说，国民经济的快速发展导致了全社会对快递服务的需求

持续增长，消费者个性化服务需求增加，网上交易的迅猛增

加扩大了线下商品配送的需求，这为民营快递企业的快速发

展提供了机遇。

2、WO战略

WO战略强调的重点是抑制性。抑制性意味着妨碍、阻止、

影响与控制。当环境提供的机会与企业内部资源优势不相适

合，或者不能相互重叠时，企业的优势再大也将得不到发挥。在

这种情形下，企业就需要提供和追加某种资源，以促进内部资

源劣势向优势方面转化，从而迎合或适应外部机会。对于大多数的民营快递企业来说，其最主要

内部资源劣势集中在管理、人才和信息系统三个方面。

3、ST战略

ST战略的要点是尽量减少脆弱性。脆弱性意味着优势的

程度或强度的降低、减少。当环境状况对公司优势构成威胁时，

优势得不到充分发挥，出现优势不优的脆弱局面。在这种情形

下，企业必须克服威胁，以发挥优势。相对有实力的民营快递企

业条件成熟的话，应该加强与国外快递巨头之间的合作或引进

战略投资者，实现“双赢”。利用大型快递企业的资金优势、技

术、设施优势，扩大自己的国际网络，构建完善的客户服务体

系，改进快递装备，提高国际查询速度，学习其先进的行业管理

经验，在与其合作的过程中逐步壮大自己，从而不被市场所淘

汰。

4、WT战略

当企业内部劣势与企业外部威胁相遇时，企业就面临着严

峻挑战，如果处理不当，可能直接威胁到企业的生死存亡。面对

劣势和威胁，中小民营快递企业应该最大可能地克服劣势和减

少威胁。鉴于我国民营快递企业整体规模偏小，数量众多和社

会需求日益多样化的现实，现有中小民营快递企业有必要根据

不同区域、不同企业的不同特点进行有选择地合并重组，目标

是建立专业化的综合性物流快递企业。一方面，金融危机加剧，

民营企业通过市场并购，优势互补建立大规模、综合型的民营

物流企业集团以应对危机;另一方面，中小民营快递企业间可

以组成战略联盟，以实现其规模效应与协同效应，提高整体抗

风险能力。

(战略有精简：

SO战略：就快递行业而言，国民经济的快速发展使得全社会对快递服务的需求持续增长，消费者个性化服务需求增加，网上交易的迅猛增加扩大了线下商品配送的需求，这为民营快递企业的快速发展提供了机遇。

WO战略：对于大多数的民营快递企业来说，其最主要内部资源劣势集中在管理、人才和信息系统三个方面。

ST战略：相对有实力的民营快递企业条件成熟的话，应该加强与国外快递巨头之间的合作或引进战略投资者，实现“双赢”。利用大型快递企业的资金优势、技术、设施优势，扩大自己的国际网络，构建完善的客户服务体系，改进快递装备，提高国际查询速度，学习其先进的行业管理经验，在与其合作的过程中逐步壮大自己，从而不被市场所淘汰。

WT战略：鉴于我国民营快递企业整体规模偏小，数量众多和社会需求日益多样化的现实，一方面，民营企业通过市场并购，优势互补建立大规模、综合型的民营物流企业集团以应对加剧的金融危机;另一方面，中小民营快递企业间可以组成战略联盟，以实现其规模效应与协同效应，提高整体抗风险能力)】

 第十九张幻灯片

总结

(可以照念)

【快递，是指承运方将托运方指定在特定时间内运达目的地的物品，以最快的运输方式，运送和配送到指定的目的地或目标客户手中。

快递的市场基础是对于时间比较敏感的运输需求。通常快递业务运输的货物重量、体积要小。按照运输方式分类，快运分为航空快运、公路快运、铁路快运和水运快运。

基于对国内民营快递的分析，大概掌握了国内快递业务的一般流程，并分析了其优缺点，对此，国内快递公司在业务上前期肯定需要一定的投入。不过希望各国内快递公司不会只追求短期的收益，而是从长远发展着手，在国内各个地区把网络铺开，搭建好服务平台，确保市场占有率，明确提高服务效率，向国际快递公司看齐，甚至超越。】

第四篇：演讲稿Microsoft Word 文档

尊敬的各位领导：

你们好!

近日以“思过去思现在思未来”“讲政治、讲大局、讲责任”为主题党员“三思三讲”活动正在全市、区轰轰烈烈地开展。在此基础上，结合自身工作和生活实际，由表及里的进行学习和思考，对照讲话中中提出的种种问题，反观自己身上是否存在，思想认识是否到位。

孔子曰：“其身正不令而行, 其身不正, 虽令不从。”作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意行为举止、言谈风貌，教师一言一行都对孩子起着潜移默化作用，教师需要率先垂范做出表率, 以高尚人格感染人，以整洁仪表影响人，以和蔼态度对待人，以丰富学识引导人以博。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“这几年，我该做些什么?我该怎样发展自己?”

如果说，我们广陵教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!

首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠!

其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢?

当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“四四二四一”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。

虽然我没有多少教书经历，但处在这大发展大跨越的关键时期，我有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。

我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!

雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。

我与教育共发展

崔东华

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《我与教育共发展》。

在这千帆竞发、百舸争流的今天，县委再一次发出了“三思三讲”的号召，思过去，思现在，思未来，讲政治，讲大局，讲责任，

它犹如嘹亮的号角，给人勇气，催人奋进。

回望历史，纵观古今，我们中华民族有着许多思想保守的教训，也有着无数解放思想的创举。曾经在“闭关锁国”封建思想禁锢下，泱泱大国，秀丽山河，成为任人宰割的羔羊。同时，从商鞅变法到科举纳贤，从丝绸之路到郑和下西洋，从洋务运动到“五四”运动，每一个创造辉煌的时代，无不闪烁着“思想解放”的光芒。

然而，在如火如荼开展“更新观念，解放思想”大讨论的今天，有些人一提到解放思想，就觉得是老生常谈，认为自己的思想没有不解放的。他们：一方面渴望发展得更好更快，一方面却又不敢大胆尝试;

有这样一则报道：一名记者到西部采访，问一个放羊娃：“你上学了吗?”“没有上学。”“那你长大后准备干啥?”“放羊呗!”“放羊干啥?”“娶媳妇呗!”“娶媳妇干啥?”“生娃呗!”“生娃干啥?”“放羊呗!”。

其实在我们身边，依然仍存在者这种挣钱盖屋，盖屋娶媳妇，娶了媳妇生儿子的观念，思想仍然停留在类似“放羊”和“盖屋”的境界上，思路不开阔，思想不解放，维持现状，固步自封，浑浑噩噩。实现教育新跨越只能沦为美丽的空谈。

那么，在全县轰轰烈烈掀起“解放思想,三思三讲”热潮的今天，我们教师该做些什么?我们认为应从以下几方面做起：

1、必须做到爱岗敬业，加强师德修养。

学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。

2、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

中国有位古人说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。职业教育要发展，源头在哪里?源头就在我们的思想观念。思想解放一小步，教育迈进一大步。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。

。

4、要勤于学习。

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到 老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。

5、要善于思考。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。

6、要勇于实践。

牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念。我们时刻要将学习与行动结合起来，目的就是要促进发展，一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。

7、要敢于转变观念，提升服务学生意识。

我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。

我们知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。让我们用爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;让我们教会我们的学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!让我们携起手来，给思想插上解放的翅膀，让我们的职业教育腾飞吧!

我的演讲完了，谢谢大家!

“三思三讲”演讲稿 《我与教育共发展》

洪屯联合校 崔东华

“三思三讲”演讲稿

洪屯联合校 齐晓雪

第五篇：演讲稿Microsoft Word 文档

我的家园，我的爱

4月22号，对我来说是个特殊的日子，我想对于大家来说也是这样。地球只有一个，它是我们赖以生存之地，我们理应爱护她，保护她，珍惜她。

也许有同学认为，关心地球环境是大人们的事，或者说这是环保部门的事，与我们无关。其实，大家都知道，我们所有的人都居住在同一个地球上，都是地球村的村民，地球环境与我们每个人的生活是息息相关的。

绿色是和平和生命的象征。有人曾写下过这样的诗句：烟囱长成了森林/钢筋和混凝土切断了视线/我的瞳孔里就再没有了绿色/那天空的湛蓝呢/那海水的碧绿呢/那河流的清亮呢/那空气的爽朗呢。

人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又怎样生根?绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据(一个保守的数字)统计，全世界每年有2000万公顷森林横遭盲目砍伐。但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于朱然。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，汪洋恣肆，人间无处不飞沙，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢?

让我们迎接挑战吧!只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，我们完全能够保护好我们的地球，保护好我们自己的家园!

我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号，而应该是行动!让我们不再袖手旁观。用智慧净化生存环境，用热情传播环保的理念。我们应该心系全球，着眼身边，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，夏天时把空调的温度调高一些;尽己所能，多选择公共交通;买东西时，不要层层包装，少用塑料袋;在校园中，多弯腰拣果皮纸屑，不要随地吐痰，要随手关灯……这些看似点滴的小事，在你我的努力下，将会有惊人的效应。

只要大家都多尽一份心，多出一点心力，世界就能变得更美好!就从今年世界地球日开始吧!我们从„地球日‟出发，将今天作为我们关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设的新起点!养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食”，“不浪费纸张……，弯弯腰，捡起一个洁净的世界”。相信你们一定会做到。

让我们携起手来，把每一天都当做一个地球日，让我们的天空更加蔚蓝大地更加苍翠空气更加清新。世界更加美好。