解放思想深化改革心得

2022-12-22

第一篇：解放思想深化改革心得

解放思想深化改革人力资源管理员心得体会

解放思想深化改革

为公司人力资源管理工作又好又快的发展而努力

从国企改革以来，在全体员工的共同努力下，公司的人力资源管理改革迈出了艰难的步伐。首先，根据《公司法》、《劳动法》等相关法律法规，结合公司实际制定了《用工制度》、《薪酬制度》，基本完善公司用人机制和员工成长机制，并形成制度性、规范性的用工机制;其次，在上级公司指导下，面向社会公开招聘专业技术人员，通过加强内部考核淘汰不适应公司发展的员工，为员工队伍吐故纳新;同时，建立内部考核机制，实行月度考核，年度考评，并与年终奖金挂钩，做到月月有分值，年终有体现;综合解决了公司用工遗留问题和用工实际困难，打造了一支有战斗力的干部员工队伍。在这样坚实的基础上，公司人力资源管理工作如何进一步开展，如何更上一层楼?我认真对照《省委十三届三次全会和省委领导的重要讲话精神》，发现我们人力资源管理员在“进一步解放思想、深化改革，加快推进转型发展”方面做的还远远不够，为了推动公司人力资源管理工作又好又快发展，为了企业进一步发展与提高，对照XXX书记的重要讲话，我将在以下几方面改进、提升自己：

一、在树立"发展才是硬道理"理念上下功夫，不断增强效益意识、市场意思;

邓小平同志指出：社会主义的本质是解放生产、发展生产力。解放生产力、发展生产力就需要政治、经济、文化和社会的全面、协调、持续发展。发展是硬道理，是解决公司所有问题的关健，这是历史经验和长期实践得出的最重要的结论。XXX书记的讲话为今后一段时期的工作指明了方向;同时也清醒看到摆在公司面前严峻的挑战和难得的发展机遇。要真正实现发展，必须抓住机遇而不可丧失机遇。因此，我将进一步树立"发展才是硬道理"的思想，不断增强效益意识、市场意思，不断的在优化员工队伍、提高员工工作绩效方面下功夫，为公司整合人力资源，节约人力资源成本，增加经济效益。

二、在树立创新意识、努力实践上下功夫，坚持改革创新;

"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力"，坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是解放思想，研究新情况、解决新问题;就是要在各项工作中打破僵化思想和条条框框;就是要打破一切从"本本"出发，因循守旧，不敢思考，不敢尝试的精神状态。思想解放的程度，决定发展程度;思维创新力度，决定发展速度。因此，在日常工作中我要立足于李书记讲话精神，结合公司实际情况，不断创新工作思路、工作方式，积极的、科学的改进“人力资源管理相关制度修改草案”，为进一步完善公司人力资源管理制度而努力。

三、在"我就是软环境"上下功夫

要用新XXXX人的精神，进一步解放思想，转变作风，提高办事效率，从我做起，优化公司发展软环境。树立"我就是软环境，软环境就是企业形象"的观念、理念，正确处理好与同事的关系，严肃自身工作作风，认真执行公司各项制度。 “己身正方能正人”，做为一个人力资源管理员，必须带头执行公司各项相关制度、必须成为公司员工的模范，必须成为公司形象的一部分。

四、努力在自身修养上下功夫

一是要坚定信念，把握方向。要牢记使命，对得起党心，对得起良心，保持共产党人的政治本色，保持共产党员的先进性，以此来完善我们的政治品行。二是要加强学习，与时俱进。要坚持理论学习，打牢理论功底，坚决克服"船到码头、车到站"的松懈思想，时刻不忘学习。正所谓"学海无涯"。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;再其次，认真学习政治、经济、文化、法律、历史等方面的知识，努力完善自身知识结构;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干，以此来完善我们的思想品行。三是要增强责任意识和奉献意识，尽职尽责，敬业奉献。正确处理个人与公司之间的关系，不能为了自己的一时方便而违反公司制度。目前，公司人力资源管理工作已有了坚实的基础，借着“进一步解放思想、深化改革，加快推进转型发展”的东风，让我们潜心奋斗，为推动公司人力资源管理工作又好又快的发展而努力。

人力资源管理员

XXXXX

2013-9-4

第二篇：解放思想深化改革

积极发展民办职业教育

随州市人民政府

近几年，我市在推进职业教育改革与发展中，积极进行办学体制改革，大力发展民办职业教育，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导，依法管理”的方针，促进了民办职业教育的快速、健康发展。目前，全市有职业初中8所，在校生近万人;中等职业学校24所，在校生3万人，民办中等职业学校12所，在校生8500人，分别占总数的50%和28.3%;高等职业技术学校1所，在校生1万人;另有民办培训机构15所(处)，年培训6100余人次。初步形成了公办职业教育与民办职业教育共同发展的格局。

一、解放思想，搭建平台，积极鼓励发展

我市是新组建的地级市。建市伊始，市委、市政府在勾画随州未来经济发展的蓝图时，就把目光聚焦于与经济社会发展联系最直接、最广泛、最密切的职业教育。一致认为，随州经济大发展，职业教育必先行。随州是经济欠发达地区，公办职业教育的资源有限，要实现职业教育的进一步发展，必须调动社会各方面的积极性，广泛吸引社会资金举办职业教育。

一是确立发展重点。我们以科学发展观为指导，统筹职业教育与各类教育的协调发展，统筹公办职业教育与民办职业教育的发展，确立了把发展民办职业教育作为发展民办教育的重点，作为发展高中阶段教育的重点，作为发展职业教育的重点，切实把发展民办职业教育工作摆上重要议事日程。

二是领导高度重视。市委多次就发展民办教育、职业教育为经济建设服务等问题进行了专题研讨。市委书记吴超等主要领导

同志多次深入到民办学校调查研究，了解情况，鼓励民办职业学校要办出特色，为地方经济建设服务。2003年，市政府召开了全市职业教育工作会议，颁发了《贯彻落实省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定的实施意见》，明确提出：积极发展民办职业教育，鼓励公办学校引入民办机制，探索“公有民办”、“民办公助”、“股份制办学”等多种办学形式。2004年，全市掀起学新余、赶宜春的热潮，市委、市政府召开学习“新余现象”，大力发展民办教育，把民办教育作为推动经济发展的新的增长点来抓。与此同时，召开了全市民办教育工作座谈会，要求区、市及有关部门优化民办教育发展的政策环境，共同打造民办教育发展的平台。

三是制定相关措施。市、区两级政府和教育行政部门先后出台了一系列鼓励支持民办教育发展的政策和措施，归纳起来，有五个方面：

(一)在学校建设方面，各级政府将民办职业学校建设用地纳入当地城乡建设规划，等同公办学校，享受公益事业优惠政策，并优先规划、定点、审批。对新办民办职业学校，可以采取无偿提供土地使用权，出租闲置的国有、集体资产等措施予以扶持。

(二)在教师队伍建设方面，允许民办学校面向社会自主招聘教职工，允许公办学校教师到民办学校兼课、任教。在业务培训、职称评定、表彰奖励、社会活动等方面，民办职业学校教职工依法享有与公办学校教职工同等权利。

(三)在学校招生方面，教育行政部门对公办、民办职业学校的招生政策一视同仁，并允许民办职业学校不受地域限制招生，任何单位、个人不得以任何借口限制学生报考志愿、限制家长择校。

(四)在学校收费方面，在国家规定的政策范围内，民办职业学校可按生均培养成本收费，自主确定不同专业的收费标准，报物价、教育部门审批或备案后实施，并在招生前向社会公布。

(五)在学生待遇方面，

与公办学校学生一视同仁。通过这些措施，着力营造政府鼓励、教育行政部门支持、办学者热爱、全社会关心的良好氛围，鼓励和吸引更多的投资办学者。

二、规范管理，搞好服务，正确引导发展

各级教育行政部门对民办中等职业教育的发展负有重要的指导、管理、服务的责任。民办职业教育在发展初期，我们坚持先发展，后规范;当民办职业教育规模扩大后，注重引导他们规范管理、加强建设、改善条件、提高质量、办出特色、创立品牌。总的原则是坚持正面引导和规范管理两轮齐动，引导支持倾全力，规范管理不手软。

一是建立服务管理机构。市教育局增设了社会力量管理办公室，增设了职教研究室与随州市教学研究室合署办公，加强了民办职业学校的教育、教学、教研工作，强化了对民办职业学校的统筹与管理。

二是依法规范办学行为。为了保证民办教育的健康发展，2004年，市教育局制发了《民办学校风险保证金制度》的文件，加强对民办学校的监督，通过规范促进发展，通过发展控制风险。去年，市教育局又印发了《关于进一步加强民办学校管理的意见》，对民办学校的组织建设、教师队伍管理、教育教学管理、财务管理、后勤管理、学校安全管理等方面提出了明确要求，促进民办学校规范办学行为，改变办学初期部分学校政策法规观念不强、管理制度和机构不健全的现象。

三是加强宏观统筹指导。我们坚持按照职业教育内在的规律，加强对全市民办中等职业学校的宏观指导。民办职业学校从申请筹设到稳步发展阶段，我们特别注意引导举办者根据学校的实际，结合职业学校的专业建设，对每所学校进行发展定位，走特色之路，以特色立校，以特色促发展，推进学校办成“一校一

品”，各具特色。目前，全市已有2所民办职业学校成为省级重点学校，4所民办中等职业学校的年招生突破千人，特色效应开始显现。

四是建立检查评估制度。按照《民办教育促进法》的规定，市政府督导室组织专家每两年对民办职业学校进行一次单项或全面评估检查，并向社会公布检查评估结果，引导学校改善办学条件，加强管理，促进民办职业学校提高办学质量和效益。对办学效益好的民办职业学校予以表彰，同时责令不合格学校限期整改。

五是积极主动排忧解难。市、区两级政府定期开展校园周边环境整治工作，对校园周围的歌舞厅、桌球室、录像厅等场所进行清理与整顿。教育行政部门经常深入到民办职业学校调查研究，对民办职业学校办学中遇到的困难和问题，及时予以解决，做到特事特办，为民办职业教育的发展做了大量的服务工作。

三、开拓创新，深化改革，不断谋求发展

我市的民办职业学校在创办的过程中坚持以服务为宗旨，以市场需求为导向，以就业为根本，以创新为动力，大胆探索，勇于实践，积极为社会培养急需、适用的人才。

一是培养目标面向市场。我市是一个农业市，职业学校的极大多数学生来自农村，且家庭相对贫困。要解决好农民女子既能上得起学又能学到职业技能，成为摆在办学者面前的一个现实问题。许多民办职业学校紧紧抓住农村家庭迫切希望脱贫致富和农民子女迫切希望就业成才的愿望，紧扣服务“三农”的时代主题，确立了“为农民子女就业成才服务、为农村劳动力转移服务、为农民脱贫服务”的办学方向和“立足随州，面向沿海，服务全国”的发展策略，让职业教育更加贴近农村、贴近实际、贴近市场需求，从而极大增强了民办职业学校的办学吸引力。

二是办学形式适应市场。我们坚持不拘一格、灵活多样的指导方针，鼓励发展多种形式的民办职业教育。目前，我市的民办职业教育已基本形成了多元的格局：既有公民个人办学，又有公民合作办学;既有国有民办，又有民办公助;既有社会团体和事业单位办学，又有企业融资办学。许多学校实行灵活、多样、开放的办学形式，把学历教育与非学历教育相结合，职前与职后教育相结合，积极推进弹性学制和选修制，探索“半工半读”、“工学交替”的路子，学习期限更加灵活，学习形式更加多样，学习内容更加适用，适应社会多样化的需求。我市的机电工程学校原是农机部门创办的一所学校，实行“公有民办”后，坚持学历教育与非学历教育并举，扭转了过去举步维难的现象，一跃跻身全省重点学校行列，并被定为全省“阳光工程”的试点学校。

三是毕业生就业服务市场。我市民办职业学校始终坚持以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展。一方面，在专业设置上适应市场需求，对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，真正做到了企业需要什么专业就开什么专业，需要什么人才就培养什么人才;另一方面，重视就业推介，建立了就业网络，设立了用人信息联系点，坚持“订单培养”，学生一入学即与学校签订就业协议，毕业后学校负责全部推荐就业，开辟了畅通的就业渠道。近三年，全市民办职业学校的毕业生就业率达98%。

四是学校管理推向市场。民办职业学校是具有独立法人的办学实体，依法享有办学自主权，并实行资金以自筹为主，自负盈亏，不以盈利为目的，是与公办学校有较大区别的特殊性的办学形式。我们根据国家有关法律规定，指导民办职业学校普遍建立了党组织、工会、共青团、学生会等群众组织，鼓励民办职业学校大胆创新学校内部管理体制及运行机制。目前，全市民办职业

学校已基本形成了校务委员会领导下的校长负责制或董事会领导下的校长负责制等形式的管理体制。各民办职业学校还根据实际，注重引入现代企业管理制度，提升了学校的管理水平，保证了我市民办学校的正常运转和办学质量、办学水平的提高。

民办职业教育的发展，有力地促进了全市职业教育的发展，满足了人民群众多样化的教育需求，为公办学校的改革和发展提供了可借鉴的经验。同时，还存在不少困难和问题，有待于我们今后认真研究解决。我们将按照省委、省政府的要求，借这次会议的东风，认真学习借鉴兄弟地市的好经验、好做法，加大工作力度，进一步营造支持民办教育发展和改革的良好氛围，充分调动和保护办学者的积极性和创造性，加强宏观管理和指导，不断提高办学质量和水平，努力实现民办职业教育的新发展、新跨越，为教育事业的兴旺发达和全面建设小康社会做出新的贡献。

第三篇：坚持解放思想深化改革开放

——四论学习贯彻党的十八大精神

本报评论员

全面建成小康社会任务艰巨，能否如期实现这一宏伟目标，在很大程度上取决于我们党的精神状态。为此，党的十八大报告指出，要“解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难”，对我们党在全面建成小康社会决定性阶段要秉持什么样的精神状态作出了明确要求。认真学习贯彻党的十八大精神，把我省各项事业不断推向前进，就必须按照这一要求，坚持解放思想、深化改革开放，不断增强发展的动力，永葆发展的活力。

解放思想是我们党的思想路线的本质要求，是推动一切工作的“总开关”;改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是推动党和国家事业发展的强大动力。过去，我们经济社会发展所取得的各项成就，无不得益于不断解放思想、深化改革、扩大开放。今后，面对新形势新任务新要求，同样要坚持解放思想、深化改革开放，只有如此，我们才能从容面对前进道路上的各种困难和挑战，才能不断打破制约河北发展的“瓶颈”，为建设经济强省、和谐河北注入强大动力。

坚持解放思想、深化改革开放，必须要有更大的政治勇气和智慧。当前，我们正处于改革的关键期和攻坚期：社会结构和利益格局发生深刻变化，协调各方面利益和达成改革共识、形成改

革合力的难度加大;改革越来越多地触及现有利益格局，涉及深层次利益调整的重大改革阻力较大;深化改革涉及经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明制度各领域各环节，头绪多、任务重、时间紧……在这种形势下，如果没有更大的政治勇气和智慧，解放思想、改革开放就有可能因“畏难”而停滞不前，或因方式方法“不当”而事倍功半。因此，我们必须充分认识到，面对新形势新任务新要求，既要有打破常规、超越自我的锐气和勇气，也要有善于创新、善于应对各种挑战的方法和智慧;既要有更加坚定的信心和决心，也要有更加科学周密的举措和方法。只有这样，才能既坚定不移又科学高效地把解放思想、改革开放不断推向深入。

坚持解放思想、深化改革开放，必须进一步明确目标任务，抓住关键环节、关键领域。解放思想、改革开放是一个持续不断的过程，在不同的历史阶段，都有其特定的目标和任务。针对新时期新形势新任务，党的十八大报告明确了进一步解放思想、深化改革开放的目标任务，特别是对深化重要领域的改革进行了周密的部署，提出了明确要求。因此，要更好地坚持解放思想、深化改革开放，就必须认真学习领会党的十八大精神，全面把握党的十八大提出的目标任务，以创新的思维、创新的举措把党的十八大确定的工作部署落到实处。只有这样，才能向着明确的目标、沿着正确的方向，在把解放思想、改革开放贯穿于推进经济社会发展各个领域的同时，抓住重点、突破难点，更好地破除一切妨

碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。

坚持解放思想、深化改革开放，贵在联系实际，重在解决问题。坚持解放思想、深化改革开放，既是一个全局性的任务，又呈现出不同特征和行业特点。我们目前在这方面的不足和差距，主要和集中体现在一个个制约经济社会又好又快发展的具体问题上。不联系实际，解放思想就会无的放矢;不解决问题，改革开放就会流于空谈。因此，坚持解放思想、深化改革开放，要求全省各地各部门必须在全面把握中央、省委的要求和部署的基础上，紧密联系实际，找准各自主要问题，明确各自重点工作，采取坚决有效的措施，一个一个认真解决，一项一项扎实推进。具体而言，就是要把坚持解放思想、深化改革开放落实到具体行动上，落实到项目建设上，落实到突破瓶颈制约上，落实到优化发展环境上。

打开解放思想的总开关，拓宽改革开放的阳光道——— 我们相信，只要全省上下按照党的十八大的要求和部署，以更大的政治勇气和智慧，毫不动摇地坚持解放思想，坚定不移地推进改革开放，河北的发展必将充满生机和活力，如期全面建成小康社会必将获得更加有力的思想保证和动力支撑。

第四篇：深化改革、加快发展、解放思想大讨论

今天我们在这里召开“深化改革、加快发展”解放思想大讨论专题活动会。通过这次讨论会让我们统一思想、凝聚共识、坚定信心、狠抓落实，把中央、省委关于改革的精神要求，贯彻落实到农场经济社会发展的各环节、各方面，以思想的大解放，促进全场经济社会的“深化改革、加快发展”。

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师按照一是社会的需要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质，职业道德修养和工作能力，决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。

首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违纪。

其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。