严抓纪律范文

第一篇：严抓纪律范文

渭阳小学严抓作风纪律建设

2014年2月15日上午8点整，渭阳小学按照区教体局的开学初工作安排，召开了全体教师大会。校长屈东辉首先全文传达了区教体局2014年春季开学工作的会议精神;接着组织全体教师认真仔细地学习了《渭阳小学教师工作纪律二十不准》，彻底反对四风，从工作作风和纪律各方面严格管理，重点强调每一位教师要从工作纪律、作风、服务态度等各方面彻底改变作风，用良好的精神面貌和优良的作风纪律做保障，服务于广大家长和社会，让我们的学校呈现出新的气象。学校把严抓工作作风纪律建设作为今年工作的一项重点来抓，始终与区教体局保持高度的一致。

渭阳小学谭亚利2014年2月15日

第二篇：严抓安全质量

严抓质量安全管理推进工程建设发展

(工程分公司李欢)2013年工程分公司各项工程项目建设已接近尾声，根据各项目的建设情况，对于工程安全质量管理工作进行探讨，各工程项目的整体生产管理水平，相对往年已经有了较大程度的提高。每一个施工现场负责人都非常重视工程质量和安全文明施工，但是安全生产事故和质量时有发生，如何进一步准确分析安全质量管理中面临的问题，查找出其原因，提高安全质量管理的水平，避免各种伤亡事故、质量事故，仍然是我们面临的一个值得探讨的重大课题。我个人认为在目前工程管理中还存以下薄弱环节：

在施工人员方面，由于工程施工现场作业比较辛苦，大部分年轻人已不愿从事工程施工工作，项目施工现场作业人员大部分都是中老年工人，工程质量意识和自我安全防护意识较差，不能自觉遵守施工现场规章制度和执行安全操作规程，进行违章操作，易于造成质量事故或安全生产事故的发生。再就是施工人员不能坚持全员参与，质量安全管理，人人有责，质量安全管理不仅仅是少数几个质检员、安全员的事，而是一切与生产有关人员共同的事。直接参加生产的广大职工，最熟悉生产过程，最了解现场情况，最能提出切实可行的措施。在实际工作中，就是跑断几个安全管理人员、质量管理人员的腿，在缺乏全员参与的情况下，质量安全管理也不会成功，也不会出现好的管理效果。

施工人员是施工过程的主体，施工时首先要考虑到对人的因素的控制，工程质量和安全的形成受到所有参加工程项目施工人员共同作

用，他们是形成工程质量安全的主要因素。首先，应提高他们的质量意识、安全意识。其次，施工人员应有精湛的技术技能、一丝不苟的工作作风，严格执行行业标准和操作规程的法制观念，以出色的工作质量，间接地保征工程质量和工程安全。提高施工人员的安全、质量意识，可以依靠教育、精神和物质激励的有机结合，也可以靠培训和优选，进行岗位技术练兵。从各个方面提高施工人员的技术水平，提高工作效率。

在施工机械方面，在施工阶段必须综合考虑施工现场条件、项目结构形式、施工工艺和方法等合理选择机械的类型和件能参数，合理使用机械设备，正确地操作。如果设备和装置结构不良，强度不够，零部件磨损和老化，达不到规定要求等均会导致质量事故和安全事故的发生。操作人员必须认真执行各项规章制度，严格遵守操作规程，并加强对施工机械的维修、保养、管理。施工中一些工程事故或质量事故均是由与机械选择不当或违章操作造成的，所以加强机械设备控制，是提高工程质量和工程安全的重要保证。

在施工方法方面，施工过程中的方法包含整个建设周期内所采取的技术方案、工艺流程、组织措施、检测手段、施工组织设计等。施工方案正确与否，直接影响工程质量控制和工程安全控制能否顺利实现。往往由于施工方案考虑不周，导致质量事故或安全事故的发生。为此，制定和审核施工方案时，必须结合工程实际，从技术、管理、工艺、组织、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理、工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高

质量、保证安全、加快进度、降低成本。在施工现场，要创建良好的安全质量文化氛围，要广泛宣传，广泛教育，工地、现场要有标语、有口号、有警示牌等等，营造出浓浓的安全氛围。一句话，要有文化味。基层文化丰富多彩，而且越到基层越精彩。要善于总结提炼和创新，精心打造独具个性、独具特色的安全质量文化氛围，使人置身其中，耳目一新，心灵受到一种震撼，从而自觉约束自己的言语和行动。

影响工程质量和安全的环境因素较多，有工程地质、水文、气象、等。环境因素对工程质量和工程安全的影响具有复杂而多变的特点，如气象条件就变化万千，温度、湿度、大风、暴雨、酷暑、严寒都直接影响工程质量和工程安全，往往前一工序就是后一工序的环境，前一分项、分部工程也就是后一分项、分部工程的环境。因此，根据工程特点和具体条件，应对影响质量和安全的环境因素，采取有效的措施严加控制。此外，冬雨期、炎热季节、风季施工时，还应针对工程的特点，尤其是混凝土工程、土方工程、水下工程及高空作业等，拟定季节性保证施工质量和安全的有效措施。同时，要不断改善施工现场的环境，尽可能减少施工所产生的危害对环境的污染，健全施工现场管理制度，实行文明施工。

在施工过程中，要彻底贯彻“预防为主”的方针，这是搞好质量安全工作的准则，是搞好质量安全管理的关键。只有做好预防工作，才能处于主动。国家颁发的相关法则，公司制订的相关规程、制度和办法，都是贯彻预防为主的方针，只有认真贯彻才会收到好的效果。

有时候往往是在事故发生了，才意识到质量安全的重要性，不能端正对施工中影响安全和质量的因素认识及消除这些因素的态度，出现推卸责任，或者三分钟热度的安全管理模式。因此我们光端正对生产中影响安全和质量因素的认识还不够，我们还要有针对这些不安因素的具体消除措施及消除时间。只有这样，在我们安排与布置施工内容的时候，才能有针对性，走准时间采取措施，将危险因素予以消除。在施工过程中，经常检查，及时发现不安因素，采取措施，明确责任，尽快的坚决予以消除，是工程管理应有的鲜明态度。

第三篇：规范管理 严抓不懈

规范管理 严抓不懈 确保安全生产工作取得成效

——2011年度安全生产工作述职报告

XX镇镇长 XXXX

2011年XXX镇党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学习和落实党中央、国务院关于安全生产的一系列重要指示精神，结合全国、省、市安全生产电视电话会议精神和区关于安全生产的工作部署及要求，将安全生产工作作为发展农村经济，维护社会稳定的一项重要工作来抓，认真贯彻落实各项安全生产工作制度，加强领导，精心组织，落实责任制，扎扎实实开展安全生产各项工作，切实消除事故隐患，努力遏制各类安全生产事故的发生，有效维护了我镇人民群众的生命财产安全。自本人当选为镇长后，深知自身的责任重大，坚持把安全生产工作纳入我镇政府工作的重要议事日程中，加强督促指导，亲自过问安全生产工作情况，研究制定我镇切实可行的监管措施和制度。下面，我将本人履行职责的情况汇报如下：

一、狠抓制度建设，强化责任意识。

按照区府提出“一岗双责”的要求，我镇以会议制度、学习制度、汇报制度、检查制度、宣传制度为保障，强化各

1 部门单位、村居、企业负责人“一岗双责”的责任意识，为安全生产工作的顺利实施打下坚实的基础。

一是形成会议制度。为加强安全生产工作的实效性，我接任后明确要求安监部门必须定期召开各相关部门的工作会议，及时将上级的文件精神、工作及任务要求传达到各村(居)和相关部门。制定每月20日召开各村(居)、各职能部门单位负责人的工作会议，每月30日召开领导小组会议，会议由分管安全生产领导和安监局局长负责主持召集，通过会议制度的形成，强化了责任人对安全生产工作“一岗双责”重要性的认识，不再错误的认为不是分管安全生产就没有安全生产责任的错误认识，进一步明确各职能部门的职责与任务，及时地将工作贯彻部署到基层，全镇上下形成共同自觉参与到安全生产工作的良好局面。一年来，共召开工作会议***** 次，参加会议共 XX 人次。与相关部门、村(居)、企业签订《大泽镇二○一一年安全生产责任书》XX份，签订《大泽镇二○一一年消防责任书》XX份，下达《交通安全责任书》XXX份。

二是建立学习制度。为进一步加强安全生产工作认识，我镇制定了学习制度，以自学与授课相结合的方式，加强安全生产知识及法律法规的学习。通过村(居)、单位部门学习，明确安全生产监管工作的责任与要求，进一步提高工作监督力度，增强安全生产防范意识。通过组织企业责任人学习，提高企业主对安全生产重要性的认识，深化安全生产责

2 任意识，在企业中形成把安全生产被动管理变为主动管理，把安全生产设施投入与利润成本成反比变为正比的良好格局。与此同时，通过学习引导企业积极开展并参与安全生产标准化工作中来，自觉规范安全、消防制度，提高企业安全防治意识，从而提高企业自身生产安全性，降低事故的发生率。一年来，举办安全生产培训班 期，共 人参加;班子成员集中学习安全生产规章制度及知识 次;XX家规模以上企业和特殊行业签订了标准化建设合同，其中，有XX家申报了标准化省二级企业。

三是明确汇报制度。为确保工作顺利开展，汇报制度是监督和管理工作落实情况的重要手段，因此，我对分管领导及安监部门明确了汇报制度，每周一上午由安监局长向分管领导汇报上一周工作情况，存在问题及难题，提出新一周工作安排及任务部署。每月双周周一由分管领导向镇长汇报安全生产工作情况;每月由分管领导在班子联席会议上向班子成员通报安全生产工作情况，学习上级有关会议精神、工作要求，提出下一阶段的工作思路与安排，进一步明确每一时期、每一阶段安全生产工作的的任务与要求，确保了安全生产工作有序地开展。

四是明确检查制度。督促检查是确保安全生产工作是否落实到位的必要手段，为此，我要求安监部门要制定一年的检查计划，把日常检查与突击检查、专项检查与重点检查相结合，督促检查与防治并举，对检查过程中发现存在安全隐

3 患的部门单位、企业、小作坊等受检对象及时予以整改纠正，有效降低安全生产隐患。如去年底，我镇发生的一宗民宅失火事件后，我镇高度重视，根据区镇两级的要求，立刻分别从安监、消防、派出所、机关抽出12人组成安全生产、消防专项检查工作小组，开展为期1个月的重点检查大行动。通过对全镇XXX家三小场所、三合一场所、红木家具行业等进行了地战式的专项大检查，共发出整改通知书XX分，关闭不符合消防安全生产要求的三小场所、小作坊店铺XX家。通过这次大检查，我们进一步加大了安全生产及消防的整治力度，使检查工作进入规范化管理程序，以检查为抓手，筑牢我镇安全生产及消防工作防线。

五是强化宣传制度。宣传是强化企业意识，提高广大群众重视、关注安全生产、消防工作的有效手段，我们紧紧抓住舆论媒体这一载体，创新宣传模式，多形式开展宣传教育工作，以文化站、广播站作为宣传的宣传工具，以企业、部门单位、学校、村居等为宣传阵地，以企业主、学生、群众为宣传对象，不断扩大宣传面，坚持每周在镇内广播电视播放三次宣传公益片，结合每个时期的重点，把安全生产及消防知识宣传到千家万户，宣传到各大小企业。同时，我们还在村内人口密集、企业聚集的地方横挂宣传标语口号，摆设安全生产大型宣传广告，每月在宣传栏内出刊关于安全和消防知识的专栏，向群众广泛开展宣传教育，强化群众安全消防意识，提高对安全消防知识的认知率。据统计，全年共悬

4 挂宣传横额XXX条，播放宣传公益广告XX多次，设有安全生产宣传专栏XXX个，群众员工知晓率达到XX%以上。

通过狠抓五项制度的健立和实施，进一步使我镇安全生产及消防工作扎实稳步推进。

二、狠抓队伍建设，筑牢工作网络。

随着经济的不断发展，我镇安全生产工作面临越来越多的挑战与压力，如何才能扎实有效地开展安全生产工作，我认为关键在人力资源，关键在队伍网络的构建。目前，我镇配备专职人员共XXXX人。在加强消防工作的同时，我们专门安排了XX位同志专项负责消防工作，并与安监部门人员一并安排到各巡查组开展分片巡查安全消防工作，达到资源共享。在镇配好配强工作队伍的同时，强调各村(居)书记、主任为责任人，由副主任负责安全生产及消防工作，并协同1名治安队员协管该项工作，负责日常工作的正常开展，各单位部门除了负责人外，还配备了1名专职人员负责安全生产检查工作。据统计，全镇共配备安全生产工作人员 名。通过队伍的完善，全镇由上至下编织成一张纵横交错的工作网络，真正做到制度有人制定，方案有人实施，工作有人落实，大大加强了工作的实效性，提高了工作效率，保证了工作的运作。与此同时，我镇还为安监部门配备了车辆、电脑、摄像机、数码相机等办公设施，设立了专项资金作为办公经费，并纳入到镇财政预算中，有力地保证了安监工作的有序顺利地开展。

三、狠抓重点整治，确保工作成效。

在抓好制度建设与工作网络的基础上，我们通过加大监管力度、强化检查整治与跟踪复查等方式，重点狠抓落实好危险化学品生产、经营企业;非煤矿山、烟花爆竹销售点、危险化学品使用单位;交通道路、人员密集场所消防安全等专项工作、专项领域的检查与整治，确保在重点行业、重点领域不出安全事故，确保我镇安全生产工作取得切实的成效。一是加强监管力度。我们严格按照省安全生产标准化要求对重点企业进行重点检查，指导和协助企业建立安全生产责任制，制定安全生产管理制度和岗位安全操作规程，编制事故应急救援预案、建立安全生产档案，从制度到措施上对企业进行严格的监管。二是巡查工作不放松。为做好重点行业检查工作，我们规定了每月必须对辖区内石场进行一次常规性检查;每季度对危险化学品生产、经营企业，对烟花爆竹销售点进行一次常规性检查，确保安全工作落实到位。三是跟踪落实整改。对发现存在安全隐患的重点行业、操作不符合行业标准规定的企业当即予以制止，并发出整改通知书，限期按行业标准进行整改。在整改期限内，安监人员做好跟踪落实，在复查过程中仍没有达到安全生产标准要求的企业要求停产整改，直至整改验收合格后才批准恢复生产，实施强手段确保整改工作落实到位。

我们还在元旦、春节、五

一、国庆等大节日前前夕组织了安全生产、消防隐患排查整治行动，包括电工设施和特种

6 作业安全、纺织业消防安全、家具制造业用电安全、铸造业和机械制造业安全、机动车维修等专项整治。通过抓好重点领域的整治工作，进一步规范了高危行业的安全管理，有效防止和遏制了高危行业安全生产事故的发生。

四、存在问题及今后努力方向。

过去的一年，在安全生产工作虽然我们都做了一些工作，取得了一些成绩，但面对目前安全生产严峻的局面，我镇还存在不少问题：一是个别中小型企业主对安全生产意识淡薄，不舍得花钱加大安全生产设施的投入;二是安全生产工作队伍还不够完善，人力不足，人员素质不高，在一定程度上影响了工作效率;三是“三小场所”、小作坊的安全生产及消防整改力度有待加大;四是红木家具行业居多，存在安全生产、职业病防治及消防隐患较为严重。针对以上存在问题，我认为在新一年的工作中，坚持以加大宣传提高防患认识，以制度规范工作行为，以队伍素质保证工作效率，切切实实在全镇上下统一思想，共同自觉参与到安全生产工作中来的良好格局，为维护社会稳定，促进我镇经济健康、快速、稳步发展，为建设平安和谐幸福XXX作出应有的努力。

第四篇：严抓敢管,勇于较真

严管敢抓，勇于较真

——冀中能源峰峰集团新三矿加强作风建设系列报道之二

作风如何，对于企业来说，不仅关系人心向背，而且关系到安全生产、兴衰成败。冀中能源峰峰集团新三矿把狠抓作风建设作为促进企业向超一流进军的根本保证，以超常的思维，超常的举措，不断创新工作机制，严管敢抓，大大加强管理人员的责任心和执行力。

雷声大·雨更大

站在一个新的历史平台，新三矿把各项工作目标锁定在了超一流。要实现这个目标，就必须以作风建设为突破口，只有牵住了“作风”这个牛鼻子，才能提升员工队伍的从业素质和管理水平，搞好安全生产，才能更好的集中精力向目标进军。

然而，作风建设这个老生常谈的话题，喊了多年，抓了多年，也取得了一定的效果。但那些“鸡毛蒜皮”、不起眼的小事很少有人过问，也没有人愿意去做那个六亲不认的“黑包公”。造成了部分人认为，现在新三矿的管理队伍素质较高，一些小事可以忽略不计，抓作风建设有可能出现“雷声大、雨点小”的历史现状。

“22个烟头，一个烟头100元，区党政正职各罚款2200元……”一石激起千层浪。这么严厉的处罚很多人没有想到，也没有意识到。在一次作风督查中，一个基层单位的值班室内发现了22个烟头，就地处理，现场开罚款单。这件事在新三矿干部员工心中掀起了一阵又一阵的波澜。

“抓作风就是要从小事抓起，从细节抓起……”该矿作风督查组

组长，矿党委副书记、纪委书记程卫东告诉笔者。新三矿把作风建设和效能监察有机结合起来，用显微镜去查找问题，用放大镜去剖析问题，透过现象看本质，抓好细节，追求极致。可抓可不抓的要严肃抓;可管可不管的要坚决管;可查可不查的要迅速查;可罚可不罚的要严厉罚。把文件出现错别字、在井下摘安全帽、穿工作服不系扣等这些过去很多不起眼可以忽略不计的“小”问题都揪出来，当成大事来对待、来处理。主要从管理层面找问题，找原因。通过这样“较真”，管理队伍的责任心和执行力得到了明显提升，主动剖析自己、挑战自己，能不能抓好细节、管好小事成为管理人员评判自己工作的标准。

“因为职工在网上挂了11块铁鞋，我被罚款55元。井下网上挂东西在过去这不算什么问题，没有把这些小问题放在心上。这次虽然罚款数额不大，但我很受启发，抓安全、抓质量不能放过任何细小环节，必须钉是钉铆是铆，落实执行不能有半点折扣。”该矿采煤区区长尤德亮深有感触地说。

新机制·大闭环

要确保达到“雷声大、雨更大”的效果，没有一个良好的运行机制是很难实现的。新三矿在抓作风建设伊始，就高起点、高站位，紧紧围绕企业中心任务来开展工作。由纪委牵头，生产技术部、安全管理部、人力资源部、综合办公室、工会、团委等部门成员联合组成督察组，每周督查2—3次，从井上到井下、从机关到基层、从生产到辅助全覆盖。在半年多的实践过程中，逐步形成了“谋划—发现—追究—通报—整改—复查”作风督查闭环机制。

每次督查都要提前谋划。每次督查前，作风督查组都要针对当前一些现象进行分析，提出问题，制定督查方案和督查目标，提高针对性和实效性。每次督查都要发现问题。根据制定的督查方案和督查目标，采取灵活多样的形式在全矿范围内进行督查，督查过程中必须发现问题，带着任务去督查。每次督查都要责任追究。每一次的督查都必须有处理结果。由表及里层层分析追究，无论涉及到谁，一律严肃惩处，绝不手软，并将处理结果通过OA下发到全矿。每次督查结果都要通报。作风督查组在每周一的安全办公会上对上一周在督查中发现的问题、处理结果、整改措施等通报全矿。凡受处理人员要在大会上作书面检查，对全矿干部员工提出警示。每次督查问题都要整改。凡是被督查出来的问题，相关单位一律要逐条逐例制定整改措施并限期整改，同时将整改措施上报作风建设办公室。每次督查问题都要复查。督查组成员在进行督查时要先对上次存在的问题是否落实、是否得到整改进行检查，同时将复查结果上报作风建设办公室备案，彻底杜绝同类问题再次发生。截止到目前，该矿进行作风督查72次，查出问题236条，下发通报23期，进行责任追究单位18次，个人责任追究达到71人次，有3人在办公会上做了书面检查。

抓作风的关键在于敢不敢较真。站在新三矿作风建设前沿阵地的这些人，他们面对的是大量的人和事，“严”字当头，“敢”字当先，去冲击人的思想禁锢地带，在“鸡蛋里挑骨头”，和他们“较真”、过不去，小事化大，严管敢抓、严查处、严追究。就是因为这股不怕得罪人的“较真”劲，许多深层次的问题解决了，干部员工的责任心和

执行力提高了，使企业各项工作都呈现出蒸蒸日上的大好局面，质量标准化建设连续九个季度位居集团公司第一，连续1300余天杜绝了轻伤以上安全事故。(汪平方 侯聪阳)

第五篇：严抓考风 以促学风

[摘 要] 目前，国内高等院校学生作弊现象日益突出，且有屡禁不止、蔓延扩大之势。考风影响学风，学风影响校风，因此，加强高等院校考风建设迫在眉睫。本文采用调查问卷方式就考风现状及形成原因做了系统探析，并试图提出一些加强考风建设的措施办法，通过严肃考风促进良好学风形成。

[关键词] 考风;学风;措施

考风，是考试过程中形成的一种风气。近年来，高校考风建设问题日益成为人们关注的焦点。由于受一些不良社会风气影响，再加上学生学习自律不够，考前突击、考场作弊已成为一种普遍现象。考试作弊将直接影响对学生的评价，阻碍良好考风的形成，进而影响学校良好学风、校风的建立 [1] 。

一、考风对学风的影响

考风是判断一所学校是否拥有良好学习风气的重要风向标之一。

首先，考风不严，会直接影响学生学习态度。有些学生，平时学习不认真，学无所获，却能通过作弊、“临时抱佛脚”等途径取得理想成绩，这就助长了学生平时不学习行为;面对大多数同学屡屡作弊行为，一些学习努力的同学抱着“不抄吃亏”的想法，也加入了作弊大军。这些都将导致学生学习缺乏动力和督促，不思进取。

其次，考风不严，将直接影响学生心理健康。考试作弊屡屡得逞，会使学生产生“学不学习一个样，学好学坏一个样”的错误思想。同时，成绩不实的事实会不时提醒作弊者，使其产生内疚、沮丧情绪，影响自信心树立。

再次，考风不严，学生成绩不实，不利于学校对学生学习效果及教师教学质量做出正确分析，进一步影响对后续学生进行培养的教学内容制定。考试失信，不利于学生能力的提升和诚信的建立。一个自身能力不足且缺乏诚信的学生，毕业之后走向社会将无法立足。

考风影响学风，学风影响校风。严抓考风，有利于激发学生学习积极性，有利于促进学生的心理健康，有利于学校准确掌握的考试信息。

二、考风现状

受社会、考试制度、教师及学生自身等多种因素的影响，考前“临时抱佛脚”的学习方法已司空见惯;同时，在考试过程中，作弊虽是众矢之的，却屡禁不止。

据调查，24%的学生认为“临时抱佛脚”的学习方法有效、足够应付考试，48%的学生认为短期有效、但不利于知识掌握，28%的学生认为无效。虽然大部分学生认为此方法不可取，但还是选择这种考前突击方法，主要原因就是缺乏学习自制力。

在考试过程中，24%的学生担心考试不及格、经常设法作弊， 37%的学生有过作弊的行为、但不多，26%的学生只有过作弊的想法， 13%的学生从没有过作弊的念头。可以看出，只有很少的一部分学生严格遵守考试纪律，能够考出真实成绩;61%的学生有过作弊行为，比例为何如此之高，值得深思。

三、考风现状原因 (一)社会原因

多数招聘单位首重成绩和证书的用人导向，直接导致学生只重成绩，不重知识积累和能力提升。另外，大多数高校毕业生所从事工作与所学专业不对口，导致在校学生对专业知识不重视、没兴趣、无收获，只能通过作弊方式勉强通过考试 [2] 。

(二)惯性原因

邓小平同志说“教育要从娃娃抓起”，我们现在着重抓能力，首要看成绩，忽视了对孩子的考风教育。另外，高校学生由紧张的高中阶段直接进入轻松的大学阶段，部分学生自制力不足，厌倦学习，沉迷玩乐，只能通过作弊方式通过考试。

(三)考试制度原因

期末考试成绩所占比例80~90%，平时成绩占不到20%，导致学生对平时学习不重视，作弊便成为通过考试的唯一可能，约有41%的学生迫于重修压力选择作弊。考试试题设置不科学，或是原题、附答案，或只测试死记硬背的知识，为作弊提供了现实条件。辅修选修课程过多，课程考试时间集中，学生复习精力不足，在学生认为不重要的课程上会采取作弊方式通过考试。

(四)教师原因

任课教师责任心不足，工作不够做细致认真，授课不能激发学生学习兴趣，通过考前划范围、透重点的方式提高考试合格率。监考教师不能正确行使监管职能，助长不良考风滋生，约有26%的学生因此而选择作弊。批卷教师判卷不严，片面追求及格率，不利于考风建设。

(五)学生自身原因

当代大学生，大部分是独生子女，缺乏独立自主意识和明辨是非的能力，不以作弊为耻。通过调查发现，约53%的学生对所学的课程或专业不感兴趣，应付考试了事;约12.6%的学生为拿到评奖评优名额而选择通过作弊提高成绩;约37%的学生认为作弊得逞却无惩责，鼓励更多人抱着“不抄吃亏”的想法，加入了作弊行列。

四、实施对策

1、加强思想引导。加强对学生的引导，一是在新生入学时，召开考风考纪主题班会，学习考试相关制度，使诚信应考观念入脑入心;二是在考前举办“诚信考试，杜绝作弊”签字活动，宣传作弊危害，强化考试诚信意识。

2、改善考试制度。考试命题应该严格按照教学大纲规定来执行，做到题型多样、考点覆盖面广、题量难度适中;杜绝出现教材原题。推行自主考试制度，开发自主考试软件并推广，减少作弊情况发生。提高平时成绩所占比例，督促学生加强平时学习。

3、明确教师责任。杜绝教师考前划重点或泄漏考题现象。实行教考分离，即任课教师不能独自命题，要以教研室为单位统一探讨命题方向。提升监考教师责任意识，加强巡考人员对监考教师的监管力度，强化考风建设第一责任，由校、系领导亲自到考场巡视，对违纪行为按照规定严肃处理。批卷教师要严格按照评分标准阅卷，杜绝人情分等不公平现象 [3] 。

4、实施以点带面。加强学生的自我约束和自我管理意识，鼓励以榜样带动群体。发挥学生干部及学生党员的模范带头作用，期末复习阶段，在班级内成立学习小组，学生干部及学生党员担任组长，以优带差;针对每门课程，开展学习帮扶活动，以优带学。

五、结论

考风是学风的“指挥棒”，也是学风的具体体现，良好的考风是良好学风形成的前提和基础。只有加强考风建设，才能促进学风建设，学校的教育教学工作才能起到其应有作用。省部级项目名称《中国梦引领下高校学风建设体制机制研究》项目编号J14SY78

[参考文献] [1] 梅芳.独立学院考风与学风建设的关系思考[J].湖南农机,2013. [2] 赵辉.地方高等院校考风的现状和原因分析[J].大学教育,2014. [3] 王帅.高校考风建设对策研究[J].学理论,2014. 248