体育动作系统结构法教学的探讨

2022-09-10

系统结构法是建立在系统科学的基础之上的, 虽然过去已有一些体育工作者在体育动作分析中客观上涉及到了这种科学的方法, 但少有人对动作系统结构进行理论上的探讨。本文将对动作系统结构法的理论基础、基本原则、运用时应注意的问题及应用的领域等问题进行探讨。

1 体育动作系统结构法的含义及其理论基础

系统科学是研究系统整体性质的科学, 系统整体是由一定要素构成且具有一定层次和结构并与周围环境发生关系的整体。所以, 系统地研究人体动作就是把人体运动视为一个运动的动作系统整体, 将人体复杂的动作系统视为一个多层次、非线性的结构体系。虽然不同的动作组合其层次结构和结构特征是不一样的, 但各个层次和要素之间是相互联系, 相互作用的, 总体表现方式就是系统结构。反过来, 从系统结构入手研究动作系统, 就是搞清动作系统各部分之间的层次关系, 各部分相互之间的作用关系和作用大小, 以此把握动作系统的整体性质和方向。动作系统结构法的基本理论反对形而上学地不顾动作各部分之间地联系而把整体分离开, 也反对机械地把复杂的动作系统归结为不能反映动作整体性质的各部分之和。动作系统结构法的哲学依据是唯物辩证法, 其基本思想是科学地、整体地和辨证地认识各种复杂的运动客体, 其理论基础是动作结构理论, 该理论认为动作系统是一个整体, 不是各个部分的简单总和, 系统的各个局部被多种多样的相互联系所结合, 使之获得任何局部都不可能具有的新的特性。如同伯恩施坦所言“动作系统并非是由动作细节编成的链环, 而是完整的结构, 动作可分化许多很细的元素, 且各元素之间是相互联系的又有各种各样的组合形式。”

2 体育动作系统结构法的基本原则

体育动作系统结构法有如下基本原则:一是目的性原则。即体育动作系统有既定的目标, 人体可随意地采用适宜动作并自觉地控制这些动作以实现既定的目标。体育动作系统的形成并不是随机形成的, 它都有明确的目的, 运动目的是动作系统的逻辑起点, 搞清目的是认识体育动作系统的第一步。二是结构性原则。即任何体育动作系统都是具有结构的, 系统中的任何动作之间都是相互联系的, 正是这种结构性的联系决定了动作行为的整体性和完美性。结构决定系统的特征和功能, 认识的重点主要体现在动作系统的时间序和空间序上。三是整体性原则。即动作行为具有整体性, 各个部分共同构成完整的动作系统, 所有动作旨在实现同一目标, 每个动作的变化都会对整个系统有所影响。四是反馈-调节原则。动作系统的形成和功能目的的完成是一个不断受着控制的过程, 中枢神经系统调控的依据来自反馈信息。事实上, 动作系统时刻在变化, 为了了解和控制这种变化就必须要掌握反馈信息, 通过对反馈信息的综合找出调控动作系统的有效方法。五是优化原则。最小作用原理是自然界普遍存在并遵循的一个准则。最小即有最优化的意义, 动作系统的优化重点是提高动作质量和工作效率, 通过局部动作的优化使各环节相互匹配后达到整体的最优化和高效化。

3 体育动作系统结构法教学中常用的分析方法

3.1 还原论与整体论相结合

人体运动的动作系统是一个高度复杂的系统, 具备复杂系统的所有特征, 如“多样性、多层次性、整体性、开放性、非线性、动态演化性、不确定性、不稳定性、不可逆性和自组织性”。虽然还原论不能解决复杂系统例如整体涌现性这样的问题, 但其主张把整体分解为部分, 用部分说明整体, 用低层次说明高层次的思想对我们分析研究动作系统极有帮助。整体性的本质是强调整体性地把握对象, 越是复杂的问题越要从整体上去认识和处理。所以, 研究动作系统的问题不要还原论不行, 不要整体性也不行。不还原到要素层次, 不认识局部的精细结构, 整体认识只能是直观的、猜测的和笼统的;没有整体观点, 我们对动作系统的认识只能是零碎的, 只见树木, 不见森林。科学的态度就是把还原论与整体论的结合起来。如同钱学森所言;“系统论是还原论与整体论的辨证统一”。

3.2 定性描述与定量描述相结合

任何系统都有定性特性和定量特性二方面, “定性特性决定定量特性, 定量特性表现定性特性。”只有定性描述, 不找出支撑定性结果的客观依据, 对复杂的动作系统是难以深入准确地把握的.事实上, 从某种程度上讲, 动作系统定量的结果是对定性理论的实践证明。动作系统的定量描述要以动作的定性描述为基础, 动作系统的定量描述会使我们对动作系统的定性描述更深刻、更精确。

3.3 局部描述与整体描述相结合

动作系统的整体是由局部构成的, 整体统领局部, 但局部支撑整体, 局部行为受整体目的的约束和支配。在动作系统的整体观下建立对局部动作或动作环节的研究, 是弄清各环节相互关系和动作细微结构的基本途径。综合所有局部描述并建立整体描述的研究框架, 才是体育动作系统研究的有效方法。

3.4 系统分析与系统综合相结合

无论是简单动作系统还是复杂动作系统, 我们首先都必须进行系统分析。既要搞清动作系统由那些部分构成, 又要确定动作系统中的要素是按照什么方式相互关联起来而形成一个统一的整体的, 还要明晰动作系统的环境和功能的对象、动作系统与环境如何相互影响、内外环境的特点和变化趋势, 这是动作系统结构法分析的基本任务。运用系统结构法研究动作系统时, 关键是要在不同层次上把握好以上各种分析方法的结合, 辨证的对立与统一是我们在教学中永不放弃的思想精髓。

4 体育动作系统结构法应用的主要方面

体育动作系统结构法应用于动作行为与动作学习领域时大致有如下方面:第一, 人体外部运动行为系统特性的研究。具体研究人体外部动作运动的整体性, 构成整体运动的各部分动作之间的相互关联以及各局部运动对整体运动的影响。第二, 人体内部运动行为系统的特性。具体研究人体内部运动的整体性, 运动系统各部分的相互关联、作用以及人与其它系统对运动系统的影响。第三, 人体内外运动行为之间的关系。具体研究内、外部运动行为的相互依赖性, 内、外部运动行为之间的因果关系以及人体反馈系统的控制作用。

5 结语

人体生物特性的复杂性和竞技项目动作技术与环境的复杂性注定了动作系统的复杂性。动作系统虽然复杂, 但不是不能认识, 正确应用动作系统结构法, 能充分了解动作系统的特性, 把握其运动规律, 为运动实践提供理论依据。

摘要:本研究对动作系统结构法的理论基础、基本原则、分析方法和主要应用方面进行了初步探讨, 以及为认识人体复杂的动作系统、运动员的动作学习和运动训练提供理论参考。

关键词:动作系统,结构法,体育教学

参考文献

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