第一篇：如何当好新兵连长
怎样当好新兵班长
新兵班长对新兵来说是军人形象的第一代言人，他们对新兵的军旅生涯起着举足轻重的影响，那么，怎样当好新兵班长、带好新兵呢?
一、要知兵。新兵班长除了应该先了解新兵的家庭、性格、爱好等基本情况，还应做到“两勤”：眼勤，要注意观察每个新兵在不同的阶段的表现;耳勤，要注意听取每个新兵在日常生活中的言语交谈，了解新战士的心理活动，有针对性的做好思想工作。
二、要爱兵。新兵班长除了对新兵关心爱护外，还应做到三点：一是要放下架子，尊重新兵，以兄长情、战友爱赢得新兵的信任和爱戴。二是要协调好新兵之间的关系，防止因地域不同，个性不同而发生矛盾。三是要廉洁自律，不侵占新兵利益，不接受新兵礼物。
三、要育兵。新训班长最关键的工作是如何育兵，首先，要用正确的思想引导新兵。要教育新兵发扬全心全意为人民服务、艰苦奋斗的优良传统，使每个新兵都能健康成长，从而打牢思想基础。其次,要用严格的作风影响新兵。新兵班长身上特有的“兵”味和过硬的作风都能对新兵起到很重要的影响，能使新兵不断增强效仿意识。因为，新兵班长的表率作用是影响和带动新兵的关键。再次，要用示范的方法帮助新兵。新兵刚到部队，对各种军事课目的训练比较陌生，因此新兵班长一定要做好示范。
(一)要主动示范。新兵班长必须准确掌握规范统一的动作要领，积极认真地组织全班进行体会，传授要领。
(二)要善于示范。要力求达到示范和讲解要领相结合;示范与技巧传授相结合;示范与纠正孤僻动作相结合;示范与严抠细过相结合。
(三)要耐心示范。由于新兵精力、智力和体力各不相同，因此，在军事训练中接受能力存在差异，作为新兵班长。对于那些接受能力慢的新战士，一定要有耐心，多开“小灶”，不厌其烦地给他们做示范、讲要领，从而增强新战士的自信心，提高训练的自觉性。
怎样当好新兵班长
武警宜昌市二支队新训大队
二○○三年十二月五日
第二篇：如何搞好新兵思想政治教育 确保新兵思想稳定
一、基本前提：新训干部骨干特别是骨干要高度重视。一要抓住关键，加强自我管理。从多年来新兵教育训练的实践看，成绩来自新训干部骨干的努力，问题也往往出自干部骨干自身要求不严上。因此，决不能只把注意力放在新兵身上，重点要放在端正对待新战士的根本态度上。要教育引导干部骨干认真按照“一封信”要求，带头落实“五个坚持”，自觉做到“五个严禁”。要尊重、关心、爱护新战士，对不同籍贯、不同文化程度、不同家庭经济条件的新战士，要一视同仁，平等相待;要把严与爱有机结合起来，不搞“下马威”;要杜绝打骂体罚，尤其对反应慢、训练一时跟不上或缺点比较多的新战士，不得歧视、冷嘲热讽;要廉洁自律，不收受新战士钱物，不侵占新战士利益。要注意畅通民主渠道，及时发现和查处违法违纪的人和事。凡是野蛮施训、出现打骂体罚问题的，一经查实，要坚决从严处理，并追究相关领导的责任。二要着眼建立和谐健康的新训内部环境，坚持依法科学文明带兵。突出抓好三个关键环节，即：突出抓干部骨干。干部骨干是新训内部关系中的主要矛盾。大家常讲：内部关系好，关键是干部骨干做得好。要紧紧围绕端正对待新兵根本态度这个问题，进一步学好上级精神，加大教育力度，重申纪律规定，坚持逢会必讲，不断强化知兵用真心、爱兵动真情、带兵下真功的思想观念。突出抓关爱新兵。实践证明，带兵的基础是爱兵。要不断强化以人为本的观念，坚持把开展“帮助新同志、关爱新战友”活动贯穿新训全过程。新训无论进入到哪个阶段，干部骨干都要本着爱兵育兵的负责精神，始终以兄长情、战友爱，耐心细致、真心诚意地帮助和关爱新兵，真正把新兵的疾苦冷暖放在心上，把爱兵之事做到新兵的心坎里，把利兵之事做到具体当中。突出抓问题治理。要把落实尊干爱兵“双六条”和“八不准”、“六个严禁”作为关键，把杜绝打骂体罚和侵占新兵利益问题作为重点。全体新训干部骨干必须做到“五个必须杜绝”，即：必须杜绝以任何理由和形式的打骂体罚行为;必须杜绝以各种污辱性语言讽刺挖苦新兵的现象;必须杜绝接受新兵及其家长的馈赠和宴请;必须杜绝克扣新兵津贴和摊派购物的问题;必须杜绝私拆新兵信件等侵权行为。
二、把握“三个阶段”，抓好新兵的思想稳定工作。为了使新战士尽快实现“两个转变”，打牢“四个基础”，针对新战士对部队工作、生活、训练比较陌生、恋家思想严重等实际，将新战士入伍后的不同时期划分“三个阶段”。即：新奇恋家阶段、转型适应阶段、稳定提高阶段。
(一)从开展好密切内部关系教育入手，引导新战士尽快融进部队，渡过“新奇恋家”阶段
新战士初来乍到，对部队既陌生又新奇，但随着时间的推移，新鲜感逐渐淡去，产生了恋家。因此，新兵入伍后的第一个月，要重点开展密切内部关系的教育，使新战士切实感受到部队大家庭的温暖。一是进一步端
1 正对新兵的根本态度。常言道“浇花浇在根上，爱兵爱在心上。”如何建立良好的内部关系，是确保新兵思想稳定圆满完成新训任务的前提和关键。新训干部、骨干和其他保障人员都要端正对新战士的根本态度，在工作上多帮助少批评，在生活上多关心少斥责，在思想上多沟通少淡漠。对新战士要爱得真切，爱得深厚，爱得严格，爱得公正，爱得自觉，不摆架子，不耍威风，在训练中树好“严师”形象，在生活中树好“慈母”形象。同时要教育新战士“想家更要为家做点事”，尊重理解和支持干部骨干的工作，把干部骨干的关心爱护，把家乡亲人的嘱托化为干好本职工作的具体行动。二是进一步强化团队精神。团结是凝聚力、战斗力的源泉，是部队完成各项战斗任务的根本保证。从而引导新战士上下一心，团结一致，拧成一股绳，懂得部队是一个团结的战斗集体，一个团队，一个团体，容不得一个人的松懈，不能有半点瑕疵，不得有丝毫的懈怠。一旦有闪失，就会导致给团队抺黑。三是切实用行动温暖新兵。当新兵身体有病时，主动关心，体贴入微，寻医看病，端水送药。新兵家庭出现纠纷时，干部骨干主动靠上去做工作，了解实情，做好耐心细致的思想工作，并积极与其家庭和当地有关部门联系，共商对策，妥善解决。在部队中广泛开展了为新战友打好第一次洗脸水、第一次洗脚水、铺好第一次床、吃好第一顿饭、谈好第一次心、给新战友父母写好第一封家信活动。根据新兵入伍地域不同，尽量满足大家口味，能保证新战士吃饱吃好，吃得营养和卫生。真正把新训大队营造成一个温暖的大家庭，及时消除新战士的思亲恋家的念头。
(二)从开展好职能任务教育入手，引导新战士尽快适应部队“转型适应”阶段
入伍的第二个月，随着新战士对部队生活的不断了解、认知程度的逐渐加深，进行法纪职能任务教育，不断增强依法尽义务的意识。一是深入开展光荣传统教育。要让新战士看到忠诚卫士的成长足迹，学习他们为了党和人民的利益牺牲了个人的利益，甚至献出了年轻生命的英勇事迹。使他们深刻认识部队的性质、宗旨、任务等。增强当兵的光荣感和使命感，牢固树立永远做党和人民的忠诚卫士的理想信念。三是深入开展爱军习武教育。让“当兵不习武，不算尽义务，武艺练不精，不算合格兵”植入头脑中。通过开展“训练标兵”、“每周一星”和“小会操，小评比，小竞赛，小能手”活动，表彰训练尖子等形式，营造训练吃香，训练光荣的氛围。同时，针对新战士体质较弱，基本功较差的实际，合理安排训练内容，科学组训，循序渐进，不提过高的标准和要求，最大限度地激发训练热情。
(三)从开展好爱国奉献教育入手，引导新战士尽快投入部队“稳定提高”阶段
进入第三个月后，重点开展正确对待分工等教育，引导官兵立足本职作奉献。一是勇于牺牲，乐于奉献教育。让新同志树立正确的价值观，明确军人的价值在于牺牲奉献。使每个新战士树立人民的利益高于一切的思想，“上一线，打头阵”的思想，顾全大局，乐于奉献，提高警惕，常备不懈。二是深入开展法纪教育。认真学习《国防法》、《兵役法》、《刑法》等
2 内容;结合《人生警戒线》、《血案警示录》等反面教材，引导他们认清遵纪守法的重大意义。广泛开展“从严要求，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做遵纪守法的模范”的大讨论，增强法纪观念。三是服从组织安排，正确对待分工教育。新训结束后，适时开展正确对待分工 ，服从组织分配教育，帮助他们认清部队工作只有分工不同，没有高低贵践之分，讲清“革命战士是块砖，哪里需要任党搬的道理，引导新兵正确对待分工，愉快接受组织的挑选和分配。
三、具体做法：
(一)认真贯彻落实《一封信》精神。总部吴司令员、隋政委在《一封信》中对新训工作提出了明确要求，言简意赅，语重心长，是我们做好新训工作的基本依据。这既是对新训干部骨干的要求，也是今年新训中政治工作要达到的目标。政治工作要发挥作用，绝不是上几堂课、开展几项活动、谈谈心而已，最根本的是通过行之有效的方法手段，提高政治工作的效益和质量。切实掌握一封信精神实质，做到内容人人熟悉、责任人人清楚、目标人人明确。特别是要深入领会 “新训干部骨干要当好新战士迈入军旅人生的第一领路人，把新战士教育好、管理好、训练好，为新战士服务好”和打牢新战士“四个基础”、实现“一个转变”的要求，在规定时间内出效果，在八小时以内求质量，严防训练事故的发生。要讲究方法，严禁以强化训练为由，搞变相体罚，加班加点训练。切实做到科学练兵、以情带兵、文明管兵，形成团结、紧张、严肃、活泼的新训氛围。要保证新兵思想的高度稳定和集中统一。新战士刚离开家乡，离开亲人，环境的变化，容易引起思想上的波动。新训干部骨干的责任就是让他们尽快适应部队环境，减少思想波动，把精力集中到搞好教育训练上来，实现初步转变上来。要围绕稳定开展好谈心活动，增加对新战士的了解，及时掌握思想变化，有针对性地做好工作。使思想政治工作始终围绕着保证新兵思想稳定和集中统一来抓。要保证各项新训任务的圆满完成。政治工作的目的就是要保证中心任务圆满完成。新训中的政治工作就是把大家的积极性调动起来，激励新兵不怕寒冷，刻苦训练，实现新战士由社会普通青年到合格武警战士转变，达到这一目标，最基本的就是要打牢新兵的思想基础，这就需要搞好政治教育，上好政治课，提高他们的政治思想觉悟。要广泛开展评比竞赛活动，通过树立先进典型、弘扬先进事迹、营造比学赶帮超的良好氛围，调动新兵争先创优的积极性，为完成军事训练任务提供强大的精神动力。
(二)联系现实思想实际，强化新战士依法服役的思想观念。新兵到部队求发展、谋出路的占有相当大的比例。有的想到部队学到一技之长，有的想在部队“上不花钱的大学”，有的转士官意愿比较强烈。引导不好，个人愿望难以实现，就难免出现这样那样的问题。必须理直气壮、大张旗鼓地搞好依法尽义务、依法服兵役和武警部队职能使命教育，帮助新战士
3 处理好革命理想和个人理想的关系，确立祖国和人民的利益高于一切的思想，把个人的理想和追求自觉融入到国家需要和国防事业中去。引导他们先尽义务、后谋出路、立足岗位、学习成才，尽快实现由普通青年向合格武警战士的转变。这些问题不仅要在新训期内重点解决，也要作为经常性思想教育的课题，贯穿整个服役期;不仅要搞好普遍性的教育，而且要深入做好个别人的思想工作，引导他们端正看问题的视角，搞好目标和心态调整，减轻思想压力，防止诱发各种问题。
(三)着眼实现新兵思想稳定，扎实开展经常性思想工作。要重点抓好“五个活动”，即：要深入开展知兵活动。在搞好思想调查的基础上，建立新兵思想档案，干部骨干人人要建立知兵手册，新训骨干一周、排长半个月、中队主官一个月内必须全部掌握所属新兵的基本情况，达到亲知真知深知，切实做到思想问题早知道、苗头隐患早发现、各种问题早解决。要认真开展谈心活动。要坚持和落实谈心制度，班长每周、排长每半月、中队干部每月至少与所属新兵谈一次心，新训大队领导也要经常同新兵谈心，特别是对个别思想不稳定，情绪波动大，有突出现实思想问题，或因怕苦怕累而逃避训练，甚至产生离队念头的新兵，各级干部骨干要及时发现，主动靠上去做工作，促进思想转化。要扎实开展“三互”活动。要及时建立“三互”小组，充分运用谈心互助、帮学交流、送温暖做好事、相互管理监督、开展评比竞赛等方法搞好活动，努力形成互相关心爱护、互相帮助提高、互相督促管理的良好氛围。要积极开展“共教、共管、共育”活动。要及时向新兵家庭寄发“爱兵教子公约”，向新兵家长提出配合部队教育管理的具体建议，与新兵家长保持经常性联系，反映新兵的思想动态和成长进步情况，结合“两节”等重点时期，要积极与新兵家长沟通，争取支持配合，共同做好新兵工作。要广泛开展新训文化活动。广泛开展健康向上、丰富多彩、寓教于乐的文体活动，尤其是元旦、春节期间，要安排新兵开展喜闻乐见的文体活动，创造拴心留人的新训环境。
(四)着眼确保新兵心理健康，深入抓好新训心理工作。要准确掌握新兵心理规律。结合新兵思想调查和心理测查，深入研究新兵对部队紧张生活、艰苦环境、严格管理、远离亲人等“四方面不适应”的心理反应。近期，总队政治部将重点围绕新兵心理进行调查，摸清特点规律，拿出可行措施，各单位也要加强分析研究。要积极开展心理健康教育。以总政编印的《心理科学知识读本》和总部政治部编印的《基层官兵心理常识》，以及总队录制的《心理健康教育》系列讲座光盘为基本教材，认真抓好心理知识的普及，加大心理适应性教育，结合心理行为训练，提高新兵的心理适应能力，指导新兵顺利度过两个“适应期”。要搞好心理咨询和治疗。各新训中队要结合思想工作骨干队伍建设，建立由指导员、卫生员和一至三名骨干组成的心理工作骨干队伍。支队心理医生在积极搞好心理门诊服务的基础上，要结合巡诊为新兵提供有效的心理咨询和心理援助。要加强心
4 理问题的干预和预防。对有事故案件倾向和自杀苗头的严重心理疾患新兵，必须严格落实责任制，坚持分析、预测和报告制度，建立心理应急干预措施，安排专业人员进行咨询，视情送部队或地方专业机构治疗，防止发生问题。
当前新兵不良心理的表现：一是行为强迫型。过分自我克制，追求十全十美，总有不完善感，常因谨小慎微而苦恼。有的整理内务么复摆弄，生怕有点闪失挨领导批评;有的苛求举止得当，导致行为失调，神情呆板。二是情绪焦虑型。心理过度紧张，神经反应过敏，情绪焦躁不安，训练动作变形，睡觉经常失眠，走路姿态僵硬。三是精神抑郁型。对部队生活不理解，内心苦闷，情绪低落，生活兴趣减退，工作动力不足。四是交际敏感型。过于在意他人的评价和看法，对别人尤其是干部骨干不信任，不愿交往，心存戒备。五是人格偏执型。认识问题片面，喜欢钻“牛角尖”，自以为是，经常与人争执。
引起新战士不良心理的原因：一是新环境条件的刺激。新兵入伍前，处在比较平静、宽松的生活环境中，思想压力不大，相互竞争不强，管理约束不严。入伍后，部队工作紧张有序，管理严格正规，训练任务繁重，相互竞争激烈。这些环境条件的变化，打破了新兵过去平衡稳定的生活习惯，对新兵心理造成巨大冲击，从而产生各种困惑、迷惘、焦虑、烦燥等不适应情绪，导致心理失衡，行为偏差。二是地域和家庭条件的影响。地区经济落后，家庭条件贫困，对新兵心理问题的形成有一定影响。特别是来自贫困山区的新兵，没有出过远门，思想保守，知识面窄，有明显的自卑感，缺乏自我表现的勇气，与经济发达、条件优越、见多识广的新兵交往有一定障碍，生怕说错话做错事被人取笑。三是复杂经历的内化。据调查，存在不良心理症状的新兵中，多数具有打工、经商、就业等经历。他们涉足社会早，相对于从校门、家庭入伍的新兵而言，受社会影响较大，内心世界复杂，功利色彩明显，善于表现自我，尤其对人际关系十分敏感，为人处世目的性强，刻意在新战友和干部骨干面前表现自己，并且戒备心理较重，这给他们心理造成很大压力。四是目标追求的压力。抱着入党、考学、学技术、提干、转士官等目的入伍，是有不良心理新兵的普遍想法。由于入伍目的性强、追求明确，使得他们工作能动性强，想在各方面都表现得非常出色、完美，一旦表现不尽如人意就感到焦躁、苦恼。尤其是个人素质较差的新兵，常为训练成绩、领导评价等事困惑，心理时常被紧张、焦虑所笼罩。五是管理教育方法简单的诱发。调查发现，有的干部骨干简单采取行政手段，强迫新兵“转变”，对新兵存在的问题习惯于仅依靠条令条例的“规劝”，甚至提苛刻要求，不善于动之以情、晓之以理地说服教育;有的对新兵哄着、顺着、捧着，让新兵揣摸不透，感到不踏实。这种简单的管理教育方式，使部分新兵感到部队纪律严格无情，心存恐惧，产生消极逆反心理，甚至对立情绪。
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维护新兵心理健康的措施：一是思想上多开导。要讲好革命大道理。通过正面灌输、启发诱导，使新兵掌握分析问题、认识问题的科学方法，克服认识问题片面、鉴别是非能力差的缺陷，确立起正确的世界观、人生观、价值观。这样，既可弥补他们心理、人格、思想上的缺失，也可激发其内在活力，规范其言行举止。要讲好人生哲理。帮助新兵真正弄清“怎样做人”、“如何当兵”等基本的人生道理。启发他们做生活的强者，正确对待部队的苦与累、严与紧，努力完善人格，树立自强自立、发奋成才的信心和勇气。要讲好生活常理。根据新兵的素质状况和现实表现，从为人处世、伦理道德、社会公德，甚至生活常识、礼节礼貌等这些最基本的生活常理讲起，通过耐心劝导，教育他们保持健康的心理状态和得当的处世方式。 二是心理上多疏导。要注重自我疏导。针对新兵心理知识普遍缺乏、自我调适能力普遍较弱的情况，及时向新兵普及心理卫生知识，进行心理健康教育，掌握心理保健的方法，提高心理调适的能力。要搞好组织疏导。充分发挥心理医生和心理骨干的作用，进行心理问题咨询解答，指导新兵减少和消除内心的矛盾和冲突，缓解心理压力，提高对部队生活环境的适应能力。要发动家庭疏导。鼓励新兵多给家人写信或打电话，经常交流思想情况，排解心理负担。 三是行为上多引导。一要学习“部队常识”。运用上课宣讲、观看录像、图片展览、组织观摩等形式，及时向新兵介绍部队的基本情况、条令条例和规章制度，使他们熟悉部队常识，掌握基本要求，并自觉作为行为规范。二要注重点滴养成。警容风纪从“三长”、“三手”、“三相”以及扣扣子、系鞋带等小事抓起;队列生活从集合站队、日常行走抓起;内务卫生从整理被褥和摆放日常生活用品抓起，一点一滴体现条令要求，把条令规范于新兵的行为之中。三要干部骨干示范。教育干部骨干严格按照“爱兵六条”和“六个严禁”规定要求自己，用条令条例规范自己，以高尚的思想道德情操和文明健康的言行举止，给新兵树立起合格军人的良好形象，使他们在干部骨干的言传身教、潜移默化中逐步养成良好的生活习惯、文明的行为方式，迈好第一步，走正军旅路。
第三篇：浅析如何使新兵尽快转换角色
新兵已下达到各个基层中队开始了各项训练，虽然他们都到达了军营，穿上了军装，身份发生了变化，但是离一名合格的消防兵还有很大的差距。个别新战士经过一段部队生活后，忍受不了约束，吃不了苦。部分新兵入伍前经历复杂，入伍动机不纯，组织纪律观念淡薄，思想基础不牢。当然，这需要一个循序渐进的过程，而如何使新兵尽快转换角色呢?这应当引起各级
带兵干部的思考。
一、加强思想政治教育，打牢立身做人思想
新兵大多十
八、九岁，并且刚从地方进入部队，思想比较松散，往往不能从心理上马上适应这种紧张正规的生活。此时此刻，部队在及时为新兵在生活上提供方便的同时，再采取一系列的措施，增强新兵从军的自豪感，坚定当兵的信心。首先，要培养新兵的一日生活制度，使新兵熟悉从起床到就寝的这一套生活秩序，以及教育、训练、娱乐、休息等内容的安排，帮助新兵学会科学安排日常生活，减轻紧张程度。其次，要讲解部队的光荣传统和历史，增强新兵当兵光荣的自豪感。再次，要正确引导新兵树立信心，根据不同新兵的不同特点，加强正面引导，使新兵感受到部队大家庭的温暖，从而培养良好的心态，树立在军营中磨练自己的信心，尽快适应部队生活。
与此同时，在新兵下队后，要加强经常性思想政治工作，认真搞好理想、信念、宗旨教育，使新兵树立正确的世界观、人生观、价值观和婚恋观，明白为谁当兵，怎样当兵，明白如何正确处理部队与个人、部队与家庭的关系。同时，树立吃苦耐劳、甘于奉献的精神，端正入伍动机，安心部队生活，牢记军人的职责和使命，打牢立身做人的思想基础。教育中，中队干部要通过深入细致的调查和了解，掌握每个战士入伍前的经历、入伍动机和亲属的基本情况，以及战士现实表现和干部每次谈话做工作的情况，真正对士兵做到“六个知道”。中队干部、士官和班长骨干要和新战士结成一对一的互帮互助互学对子，搞好传、帮、带，及时做好对新战士的疏导工作。
二、营造氛围，克服想家
十
八、九岁的青年突然远离自己土生土长的家乡和亲人，在完全陌生的环境中生活，产生想家的情绪在所难免，但是想家想的太苦，就会影响正常的教育和训练，甚至产生逃离部队的想法和行为。因此，部队要切实营造拴心留人的良好环境和氛围，帮助新兵尽快从想家的苦恼中解脱出来。首先，要端正对新兵的根本态度，要把爱新兵的班长和骨干用起来，坚决杜绝打骂和体罚新兵，分清严格要求与打骂体罚、敢抓敢管和简单粗暴等是非界限，按照“干部带兵十不准”的要求，严之有据，严之有度、严之合理，严之可行，训练中带兵干部要耐心讲解示范，循序渐进，切忌急于求成，“一口吃成一个胖子”。严格规范自己的言行举止，改进带兵方法。其次，要抓好物质文化生活，全方位地调节好新兵的伙食，安排好新兵的住房，使新兵吃得好，睡得香，训练是能够喝上开水、洗上热水澡。同时，开展多种新式丰富多彩的文体活动，活跃战士文化生活，为战士创造一个团结、紧张、严肃、活泼、有张有弛的环境，丰富新兵的物质文化生活，使新兵切实感受到部队大家庭的温暖，让战士安心服役。三是建立部队、家庭、个人三位一体的教育网络，经常互通信息，借助地方和新兵家长的力量，从心理上、感情上使新兵逐渐减轻对家里的过分思念和依赖，鼓励新兵向家里写信，必要时可打打电话，减少思乡思亲之情，引导新兵一心一意地投入到部队的训练、学习和生活中。
三、循序渐进，耐心教育
许多新兵是刚出校门就跨入军营，缺乏艰苦的生活锻炼。随着对部队新鲜感受的消失和生活节奏越来越紧张，训练的强度越来越大，新兵在生理和心理上就会感到吃不消，有的就会出现请假、泡病号、逃避训练等现象。而军营并非安乐窝，想当兵就得要吃苦。因此，必须克服新兵怕苦怕累的思想，首先就要坚定“当兵就要吃苦”的思想和信念。从军报国是热血青年的选择，但是军旅生涯从古到今都是辛苦的。要教育新兵要发扬“一不怕苦，二不怕累，三不怕死”的思想，去掉娇气、骄气，自觉在艰苦的环境中磨练自己的意志，在部队这所大熔炉里百炼成钢。二是培养“以苦为乐”的精神境界。要教育新兵纯洁自己的精神境界，明确为祖国的安康和人民的幸福而吃苦是一种高尚的道德情操，自觉地以苦为乐、忆苦思甜、以苦为荣。三是勇于在实践中锻炼自己，教育新兵要把军营当成磨砺自己的磨刀石，自觉从一点一滴做起，扎扎实实地埋头苦干，刻苦学习，在本职岗位上做出不凡的业绩，让青春在本职岗位上闪光。
四、强化意识，学会自立
初来乍到，人生地不熟，生活全靠自理。不少新兵入伍前一直未离开过父母大呵护，到了部队，一下子就无法适应。对此，一要热心帮助，就是要经常指导新兵学习洗衣服、做饭等技能，帮助他们学会安排自己的业余生活，提高自理能力。二是耐心教育，教育新兵强化成人意识，使他们明白，一个人不可能永远在摇篮里长大，父
第四篇：如何做好新兵中后期管理教育
新兵管理教育是部队建设的一项基础工程，直接影响到部队长远建设。必须抓好这个基础工程，为夯实部队建设基础、提升部队管理教育水平提供保证。 做好瓣兵的管理教育工作，必须加强组织领导，严格落实各项制度。要高度重视新兵管理教育，切实摆上重要议事日程，成立新训领导班子，周密计划，明确分工，指定专人负责;机关各部门要各司其职，主动配合，齐抓共管;每个新训中队都要建立健全教学、管理、保障等组织，确保新训工作有条不紊、扎实高效地运转。同时，要严格落实检查监督制度，主要领导要对新训工作亲自过问，机关要经常督查;严格落实报告制度，新训干部骨干要定期向支部汇报制度，严格落实形势分析制度，认真分析工作形势，重点查找问题，制订改进措施。 做好新兵管理教育工作，必须针对特点，增强教育的有效性。新兵思想活动具有周期性特点，必须根据不同时期特点进行针对性教育。在适应期，新兵对部队充满新鲜感、好奇感。在这种情况下，走好第一步，营造好第一印象，开展好第一次教育训练，乃至安排好第一次就餐，显得非常重要。对此，要讲究方法，调动积极因素，努力使广大新兵一来到部队就产生浓厚兴趣，立志建功警营。同时，要安排部队性质宗旨、职能任务教育，使他们尽快了解熟悉部队;安排兵役法和条令条例教育，增强他们依法服兵役的光荣感;安排生活常识教育，提高他们独立生活能力。在稳定期，新兵不断适应环境，能力水平也会逐步出现分化，要注意发现和宣扬典型，大力开展三比活动;比做好人好事，培养雷锋式的好士兵;比训练成绩，充分调动训练积极性。在活跃期，新兵央临下队，各方面的干扰多，思想会有波动，要加强正确对待分工教育，着重引导新兵服从组织分配，愉快起向工作岗位。
做好新兵管理教育工作，必须严格管理，文明带兵。首先要选齐配强新训干部骨干。要坚持四个不选，即责任心不强的不选，管教能力弱的不选，没参加过指挥士官培训的不选，自身要求不严的不选，真正把懂训练、会教学、善管理、责任心强的干部骨干挑选出来。之后，还要进行教育培训
，进一步提高干部骨干训、管、教能力。其次是切实端正根本态度。就是要增强三心，即要增强新训骨干的事业心、责任心、进取心。没有事业心就缺乏带好新兵的基础和前提，没有责任心就缺少对新兵工作认真负责的态度，没有进取心就缺乏勇于竞争、带出一流新兵的动力。要本着一分为二的观点正确看待近年来新兵的新特点，看主流、看本质、看积极因素，真正做到端正态度，以情爱兵;严于律已，以行带兵;说服教育，以理育兵;讲究方法，以法管兵。再次，要处理好严格管理与文明带兵的关系。在严格管理的同时，要做到严之有据、严之有度、严之有情、严之有方，使所有新训干部骨干不折不扣地执行新训纪律。最后还要加强监督，建立健全监督网络，通过设立举报箱，公布举报电话，新训骨干承诺文明带兵，给新兵家长写监督邀请信，规范文明带兵用语，印发连心卡，建立公示栏等多种形式，接受全员额、全方位监督。
做好新兵管理教育工作，必须狠抓安全防事故。新兵到部队后，正值严寒季节，新兵缺少安全常识，应针对这些特点突出抓好安全防事故工作。要在新训单位成立安全工作领导小组，设立安全员，形成严密有效的安全工作网络，建立健全训练和日常生活中的安全防事故制度;加强安全常识教育，增强新兵自我保护意识和能力;采取和制定得力的安全防范措施，按照规律办事，防止各类事故，重点
突出季节性事故预防，做好防火、防冻、检查和巡诊，及时医治各类伤病，降低发病率，确保新兵身体健康，确保新训安全顺利。
第五篇：如何做好新兵下队后管理教育工作
——尊干爱兵专题教育教案
在我军管理教育优良传统的宝库中，有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”。新的历史时期，习近平主席强调：“士兵至上、基层第一”。新战友们抱着远大的理想、美好的愿望，怀揣亲人们的嘱托从四面八方来到部队，他们都具有较强的进取心和荣誉感。可是，面对基层部队的特殊性和新的环境、新的生活方式，新战友初到部队又会有种种不适应。作为一线带兵人，如何按照“依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵”的要求，加强和改进基层部队管理教育方法，使新战友们尽快适应部队，成为一名合格的战斗员，是每一位带兵人必须面对和深入思考的重要问题。
尊干爱兵是我军的光荣传统，也是部队特有的政治优势和克敌制胜的“法宝”。 战争年代，我军之所以由小到大、由弱变强，克服一切艰难困苦，取得一场又一场胜利，靠的就是坚如磐石、生死相依的官兵关系。和平时期，消防官兵之所以能够遇到险情争着上，艰巨任务抢着干，靠的也是荣辱与共、团结友爱的官兵关系。发扬尊干爱兵传统、构建和谐警营是一项系
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统工程，而抓好新兵的管理教育，就是其中一项非常重要的工作。
从部队以往工作来看，我们在新兵下队后的管理教育工作中依然存在一些问题，比如：过于迁就、过于严格、简单粗暴、土政策土办法等等。这些问题严重影响了消防部队的建设发展。因此，做好新兵下队后管理教育工作显得尤为重要。所以，我们今天的课题就是——如何做好新兵下队后管理教育工作，让新兵平稳度过磨合期，迅速融入部队工作和生活之中。下面，我们从以下四个方面入手破解这个难题：
(一)当前新兵下队后管理教育现状分析;
(二)新兵如何适应基层部队工作——“四个学会”;
(三)班长老兵如何处理与新兵的关系——“四个懂得”;
(四)基层干部如何处理官兵关系——“四个用心”。
一、当前新兵下队后管理教育现状分析
首先，我们来看当前新兵下队后管理教育现状分析。(插入许三多图片)大家来看，这是谁?对，许三多!他刚入伍时是让干部班长十分头疼的一个新兵，想必大家对他的故事都略知一二吧。正如许三多一样，新兵下队后的管理教育也有很多难点，主要表现在新兵自身与部队要求不相适应、“老兵”素质与新兵成长不相适应、基层干部能力与新兵管理不相适应三个方面，由于这些不适应直接导致了个别基层中队人心涣散、战友关系紧张、安全事故频发等问题，严重影响
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了消防部队的建设发展。对于这些问题我们应该怎么去解决呢?首先，让我们来共同探寻一下问题的原因。总体来说，原因有四，分别是环境的变化，生活方式的变化，人际关系的变化和管理方式的变化。
原因一：环境的变化。下面我们看一个视频，看看新兵许三多下队后因为环境的变化给他带来什么影响。(插视频)
新兵的工作生活环境由原来熟悉的新训团变为陌生的中队，中队思想政治工作不到位，容易带给新兵心理上的压抑和恐慌，这是人类一种本能的自我保护反应。
原因二：生活方式的变化。让我们看看下队后生活方式的变化对新兵有哪些影响。(插视频)
新兵由原来新兵连单一的训练生活，变为训练、出警、劳动等多重任务叠加进行，个别干部班长管理方法单一，不能做到耐心细致，容易使新兵造成紧张心理。
原因三：人际关系的变化。我们继续来看一个视频。(插视频)
新兵下队之后，一个中队只有几个新兵而且原来互不认识，沟通渠道短时间内不畅通，中队干部班长与新战士交流沟通少，容易使新兵感到孤单、甚至害怕。
原因四：管理方式的变化 。我们继续来看一个视频。(插视频)
新兵下队之后，管理方式以培养新战士的服从意识和独
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立完成任务的能力为主，干部班长在管理时不能够特别耐心细致，甚至有简单粗暴的情况发生，使得新战士难以适应这样的管理。
“暴力永远解决不了问题”，每个士兵的个人素质都不一样，当遇到完成任务能力较差的士兵时，就像视频中的伍六一一样。打骂体罚只能让新兵暂时服从，矛盾一天天积累，总有一天会爆发。只有耐心细致的说服教育才能让新兵理解好、服从好、执行好各项命令，才能使新兵真正适应部队的严格管理。
二、新兵如何适应基层部队生活——“四个学会”
新兵应该如何适应基层部队工作呢?我们归纳为“四个学会”：学会放松，学会沟通，学会适应，学会服从。
(一)学会放松。(插入图片)
新兵下队后长期处于焦虑紧张状态会造成一种身体反应，这种紧张情绪如果一直积累，不仅对身体有害，甚至还会诱发心理疾病。那么，新兵要怎么做才能消除这种焦虑紧张情绪呢?实际上很简单，首先就是主动熟悉中队环境、了解中队的历史，积极参加文体活动增进交流，尽快地融入集体生活，把中队当成你的家，我们在自己家里还会焦虑紧张吗?其次，要学会调节自己的情绪，遇到问题不要情绪激动，可以通过多次深呼吸来放松身体，同时给自己一些积极的心理暗示，告诉自己“不要着急，紧张也无济于事，我能行，
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一定能做到”等，使自己的身心得到放松。以上可以归结为：“新环境，莫紧张，有活动，勤参加，训练后，要放松，有时间，多聊天”。
(二)学会沟通。(插入动画，新老兵之间的对话) 孤单情绪的产生主要是因为缺乏与他人在心理上的亲密关系，克服孤单情绪的关键在于多交流、多了解、多沟通。新兵在与老兵沟通交流要时摆正自己的位臵，充分尊重对方，以学习的态度加战友的情谊和老兵相处，才能建立起良好的战友关系。在日常生活中，要做到“三勤”(即眼勤、嘴勤、手勤)，不能抱着“事不关己高高挂起”的想法，工作中不要不懂装懂，不懂不会的地方就要向老兵多求教;“当兵就要吃苦”，要通过勤奋工作锻炼自己的品质精神。以上可以归结为：“对老兵，知礼节，正观念，强素质，多请教，虚心学，做三勤，诚相待”。
(三)学会适应。(插入动画，新兵与干部的对话)
手忙脚乱是新战士常有的状态。有的干部班长对新战士要求过高过急，会让不熟悉中队情况的新战士疲于应付。新战士由于还没有掌握部队生活的规律，往往不知道下一步该做什么，加上许多事情做起来不熟练，质量不高，因而会手忙脚乱，总处于被动之中。所以新战士一定要树立“超前意识”，认真掌握规律，充分熟悉一日生活秩序，增加预见性和主动性，提前做好准备，做到忙而不乱，紧张有序，这样
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慌乱心理就会逐渐消失。以上可以归结为：“中队里，节奏快，知规律，莫慌忙，不熟练，多温习，早准备，不紧张”。
(四)学会服从。(插入动画，新兵、班长和干部的对话)
学会服从在纪律部队是十分重要的。 严格管理是部队的特色，这是由部队的性质特点决定的，不严就不是部队。管理就是约束，就是限制，但只要你遵守部队的“游戏规则”，你就是自由的，就不会感到约束和限制。这会让一些自控能力较差的新战士总感到时时受他人监督，加之有的干部和老兵管理方法简单、粗暴，不注重行为引导，也使新兵容易产生害怕，甚至逆反心理。我们新战士经过三个月的新兵团训练，应该已经接纳并认同了自己的新角色，作为一名消防战士，我们应该懂得“服从命令是军人的天职”，也应该知道什么能做，什么不能做;我们要学会换位思考、将心比心，在与干部班长发生不愉快时，换位思考一下，设想一下假如你是对方，该如何去做，将心比心才能更好理解他们。同时，也可以把自己的意见和建议用适当方式向他们转达。以上可以归结为：“铁军里，管理严，转意识，守规范，有情绪，多沟通，互谅解，共进步”。
三、班长老兵如何处理与新兵的关系——“四个懂得”
班长老兵作为“兵头将尾”，是连接干部与新兵的纽带，在新兵下队后的管理教育中作用十分重要。下面，我们就讲
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讲班长老兵如何处理与新兵的关系。
(一)懂得练兵。(插入视频)
新兵刚下队后不参与灭火救援工作，先是逐步熟悉中队装备器材、自己的日常工作和生活环境。中队根据自己班级编制情况合理安排新兵到各个班级，通过“一帮一”“一带一”“新老结对”等方式，让老兵真正成为新兵的贴心人和领路人。老兵将自身多年来在训练、工作、生活中的小技巧、小窍门毫无保留地传授给新兵，使新兵尽快熟悉中队、进入“角色”，既增进了新老兵之间的感情，也促进了中队各项工作的推进。以上可以归结为：“老兵教，新兵学，一帮一，靠全员，多领路，少迷途，传帮带，成长快”。
(二)懂得爱兵。(插入视频)
新兵对部队生活认识还比较肤浅，安心服役的思想还不够坚定，缺乏应对挫折的思想准备，这就需要加强对新兵的教育。班长老兵要通过谈心谈话、摸清新兵的思想底数，教育新兵正确对待和处理各种问题。老兵要多和新兵在一起，多主动和他们交流，多讲部队的好传统，多带着他们参加文体活动，让他们感受到军人的光荣、集体的温暖和战友的深情，帮他们过好想家关、吃苦关和失落关;并在潜移默化中培养新兵的奉献精神，增强新兵辨别是非的能力。以上可以归结为：“常谈心，尽真言，多交流，意志坚，兄弟情，战友爱，新老兵，一家亲”。
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(三)懂得慰兵。(插入视频)
班长老兵处事不公，有亲有疏，新兵最反感。所以，对任何新兵都要坚持做到“五个一样”，即：思想上一样看待，生活上一样关心，工作上一样严格要求，有成绩一样表扬，有缺点一样严肃批评。同时，还要注意因人而异地做好管理教育工作。对纪律性差的，敢抓敢管，刚柔相济;对软磨硬泡的，从点滴入手，一抓到底。老兵只有既敢严格要求、严格管理，又会做思想政治工作，才能使新兵从内心服从管理。以上可以归结为：“能管理，会带班，处事公，风气正，高标准，严要求，抓思想，赢兵心”。
(四)懂得带兵。(插入视频)
班长老兵在与新兵的相处中要严格遵守部队条令条例和各项规章制度，特别是防止简单粗暴，要坚决做到不打骂新兵、不体罚或变相体罚新兵、不指使新兵为个人办私事、不索要和收受新兵财物。要坚持以情带兵、以礼服兵、以身范兵、以行促兵，从身边小事做起，时刻关心帮助新兵。真正意义上的关爱，是做到爱不放纵，严不失格，爱中有严，严中有爱。以上可以归结为：“遵法纪，去杂念，守纪律，不放松，讲文明，勿急躁，真关爱，忌粗暴”。
四、基层干部如何处理官兵关系——“四个用心”
团结就是力量，团结才能出战斗力。构建和谐融洽的官兵关系，干部起主导作用。下面，我们就讲讲基层干部如何
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处理官兵关系。
下面，先让我们一起来唱一首歌。(字幕出现时同时插入歌曲音频：“战友，战友，亲如兄弟，革命把我们召唤在一起。你来自边疆，他来自内地，我们都是人民的子弟。战友啊，战友!这亲切的称呼，这崇高的友谊，把我们建成一个钢铁集体。”)美好和感动还历历在目，让我们满怀信念展望未来。官兵关系在信念，团结和兄弟情之间，我相信很好处理，只要我们做到：用真心赢得信任，用爱心收获尊重，用公心严格带兵，用交心构建和谐。
(一)用真心赢得信任。(插入图片)
基层干部要坚持用真心诚心来赢得战士的信任和支持。真挚感情是赢得信任的先决条件，干部要真心诚意的对待每一位战士。客观公正地看待战士，任何时候都做到“不演戏”、不耍滑，心口如一，光明磊落。在管理过程中看战士，要多看主流，针对战士的时代特点和合理要求，特别是不能把战士的实际问题当成思想问题，甚至把性格问题当成是人格问题。人无完人，战士有这样那样的缺点和错误在所难免。不能一有缺点就横加指责，生活上给脸色看、给冷板凳坐;一犯错误就讽刺、嘲笑、冷言冷语。要尊重战士。在生活中干部要放下架子，以理相待。对战士的正当权益要积极给予尊重和维护。以上可以归结为：“多沟通，都平等，要理解，互关心，诚相待，赢信任，官与兵，自然融”。
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(二)用爱心收获尊重。(插入图片)
爱兵是带兵的基础。基层部队管理者如果站在战士的立场去思考，尊重他的想法，在表扬他好的想法的同时指出他为什么把事情做错了，这将会给战士一种温暖，将会激励战士更努力的干好工作。基层管理者如果这样做到了，就是爱心管理，并将更加得到战士的尊重。条令条例规定要“尊干爱兵”，而对于基层部队管理者来说，应该是“爱兵尊干”，你只有付出爱心去管理战士，战士才可能尊重你。基层部队管理者付出爱心进行管理，一方面收获到尊重，会使基层部队这个集体更加团结与和谐。以上可以归结为：“多换位，常自省，领好路，带好头，多付出，得尊重，心相印，情感增”。
(三)用公心严格带兵。(插入图片)
干部在队伍管理是要有一颗公正的心，要用条令条例去管理教育战士。在对事关战士切身利益的处理上，特别是在入党、考学、学技术等关系士兵切身利益的问题上要坚持民主，程序必须坚持公开，组织必须坚持公正，干部必须主持公道，切实让战士看到组织靠的住，努力增强组织的凝聚力和干部的向心力。只有用严格的纪律进一步约束，队伍的战斗力才能得到进一步的提升。应坚持“以兵为本”，就是要关心士兵的全面发展，充分调动广大士兵的积极性、主动性和创造性，大力营造和谐警营。以上可以归结为：“部队里，
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要民主，关键事，来讨论，把好关，讲公正，心凝聚，爱警营”。
(四)用交心构建和谐。(插入图片)
什么是交心，就是深入的沟通交流。要使战士接近你，敢于和你交流，必须做到用“心”与战士接触和沟通。要做到深入了解战士的内心想法，并及时解决战士的困难，答应战士的事情，一定要努力做到。真正的交心是一个人把自己向另一个人全方位的开放，这是一个人付出了自己最宝贵的信任，与战士交心不得带有个人感情色彩与偏向自己“喜欢”的人，要平等对待，更要做到对事不对人。要做到合理评价战士，人都有多方面，要一分为二地对待每一名战士，使战士找准自己的定位，这样才能激励平时表现好的战士，鞭策平时表现不好的战士，以此建立基层队伍整体和谐的关系。以上可以归结为：“心交心，心连心，有困难，多解决，兵利益，装在心，创先进，促和谐”。
(插入视频，强调部队的集体荣誉感。)
战友们，为使大家真正做好新兵下队后的管理教育工作，我们授课内容总结成一段朗朗上口的“三字经”，下面大家和我一起来读一读 。(出字幕)。
新兵部分：新环境、莫紧张，节奏快、莫慌忙，多请教、虚心学，多沟通、互谅解，正观念、强素质，知规范、守纪律。
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班长老兵部分：老兵教、新兵学，传帮带、成长快，兄弟情、战友爱，忌粗暴、多关怀，走在前、做表率，处事公、风气正，守纪律、不放松。
干部部分：领好路、带好头，多付出、多沟通，赢信任得尊重，官与兵、自然融，把好关、讲公正，心凝聚、爱警营，官兵困、多解决，创先进、促和谐。
最后，让我们在《草原的消防风采》中结束今天的系列教育。谢谢大家，再见。