我国老年大学发展论文提纲

2022-11-15

论文题目：大连市老年大学服务满意度实证研究

摘要：随着近年来人口老龄化进程的逐渐加速,老年群体占总人口比重逐步攀升,老年人的精神文化需求也随着新时代的发展而日益突出。作为丰富及拓展老年人精神文化生活的支柱性事业和积极老龄化的重要手段,老年教育在世界各地应运而生。法国首先创立了第三年龄大学,第三龄教育现在也已经被当作西方国家老年教育领域的一个标志性名词,现如今西方国家的老年教育体系较发达,其教学模式较为丰富,而我国目前主要以老年大学作为老年教育的载体。2016年10月我国国务院办公厅下发的《老年教育发展规划2016-2020》中再次强调老年人作为国家和社会宝贵财富的社会地位,以及老年教育作为我国教育事业和老龄事业的重要构成部分。规划中强调并鼓励各类学校开展老年教育并积极接收有学习需求的老年人来校学习。国务院于2017年3月发布的“十三五”国家老龄事业发展规划里再次强调深入开展全社会积极应对老龄化各方面工作的重要性,规划指出要让老年人精神文化生活充实丰富起来,进一步开发老年教育资源,支持相关领域开展办学,改善现有老年大学办学条件,进一步开放由企事业单位组织的老年大学,鼓励社会各界参与老年学校的发展和建设,加强老年教育公益化、专业化等方面的建设。2017年12月辽宁省老年教育发展规划指出:我省已进入深度老龄化时期,老龄化程度也在逐年加深。要着重扩大老年教育范围,突破老年教育体制机制创新,靶向提升老年人生活质量水平;通过社会资源有效整合,提高老年教育水准,更多的让老年群体参与进来,从而进一步实现老有所学、老有所乐,开展符合我省自身特色的老年教育新局面。我国老年教育事业起步较晚,老年大学的开展工作随着近年来国家各项政策的支持与推进取得了较大的进展,各级政府以及一些企事业单位都纷纷向社会开放建立老年大学,也逐渐丰富了办学经验。但总体来看,老年大学服务工作的发展还是存在一定的问题,如老年大学的分布不均衡,一些地方的老年大学和发达地区相比还存在一定差距。部分老年大学在一定程度上还不能完全满足老年人的需求,使老年人更好的享受晚年文化生活服务,深入实地调研,了解老年大学工作者管理经验,了解老年学员的实际需求和满意度,有助于我们切实了解老年大学发展现状和教学现状,为优化老年大学服务提供有效的参考建议。本文以老年大学服务为研究对象,选取部分老年大学工作者以及老年大学学员为调查对象,通过文献分析、访谈研究和问卷调查法,了解大连市老年大学的服务现状,设计大连市老年大学服务访谈提纲,并参考相关领域已有研究对大连市老年大学服务满意度进行问卷设计。运用描述性统计等方法,研究了大连市老年大学服务满意度的现状及其影响因素。通过调查发现,大连市老年大学存在区域发展不均衡、配套设施设备不完善,入学机会不均等（部分学校依旧设有入学门槛、没门槛的学校学费又偏高）、资金不足,教学形式单一,师资管理人员不足等问题。最后通过研究结论,分别从政府政策角度和老年教育工作角度提出满足老年学员需求以及提高老年大学服务满意度的相关建议。针对研究发现的问题提出以下对策:加强对老年大学的扶持与保障,优化老年大学发展环境,提升公众意识,继续完善老年教育的相关政策法规,加大政府扶持力度；着力老年大学专业性系统性建设,加强老年大学规范化管理与专业化建设,完善老年大学专业师资、管理团队建设,合力共享资源发展远程教育和网络教育,更好的为有需求的老年群体服务。

关键词：人口老龄化;老年教育;老年大学;满意度

学科专业：公共管理（专业学位）

中文摘要

Abstract

一、绪论

(一)研究背景及研究意义

1.研究背景

2.研究意义

(二)关键词释义与理论基础

1.关键词释义

2.理论基础

(三)研究内容与方法