立家规正家风心得

2022-07-08

第一篇：立家规正家风心得

党员立家规正家风心得体会范文(一)

“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……”习近平总书记在今年春节团拜会上发表重要讲话，强调家庭在增进社会和谐中的重要作用，引发了参加今年全国两会的全国人大代表、政协委员对于如何培育良好家风筑牢拒腐防变“家庭防线”的思考。

我们都知道，拥有一个幸福快乐的“小家庭”，称得上是大多数人的人生梦想。然而，家既可以是让人忘却烦恼忧愁的温馨港湾，也有可能成为滋生祸患的温床。现实中的一桩桩贪腐案件早已表明，军功章可以共同分享，手铐也同样可以共同铸成。家庭的“催化”和“蛊惑”，正成为加速一些党员干部堕落的“温床”。

以报道为例。近年来，“家庭式腐败”的案例不胜枚举。比如，国家发改委原副主任、国家能源局原局长xxx受贿3558万余元，除亲自收受4万元和100余万元装修房子款项外，其余均与其子xxx有关;广东省财政厅原副厅长危xx多次收受贿赂，家庭财产高达7000余万元，他的妻子、岳母、兄弟、妻妹等近亲属全部涉案……纵览落马官员的受贿历程，妻子、儿子、兄弟姐妹等家人的身影时常闪现其中。

故此，来自妇联界别的全国政协委员xxx，在惩治和预防腐败方面我们也要关注到最基本的社会细胞——“家庭”这一层面。“一个贪官被查处，对于他的家庭来说是摧毁性的。”多年从事预防职务犯罪工作的全国人大代表、江苏省南京市检察院副巡视员林志梅指出，家庭是反腐败工作中不可忽视的重要环节，重视家庭建设，筑牢反腐败的“家庭防线”，意义尤其重大而深远。全国政协委员、xx省政协前副主席xxx则认为，党的十八大以来，中国在反腐方面取得了实实在在的成绩，但仍然需要注意政策和策略，认真分析产生腐败的气候和土壤，相当一部分腐败案件涉及配偶、子女等家庭成员，应该对干部家庭成员提出更严要求，减少腐败现象发生。

在笔者看来，代表委员谈“家庭防线”，既令人感慨，也给人启迪。月之皎洁，离不开周围群星的映衬;人之正气，离不开背后家人的支持。正所谓“一人廉，全家圆”，由家庭成员之间的特殊亲情和血缘而构筑的家庭廉洁防线，不仅可以成就一个党员干部、幸福一个美满家庭，也有利于促进全社会廉洁文化的建设，形成浓厚的崇廉尚洁的社会氛围。

这正像法国思想家卢梭所说的：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂”。一分真诚的关心，一声善意的提醒，一句平淡的问询，都会“随风潜入夜”化作无形的力量，对党员干部产生“润物细无声”的影响。所以，面对腐败，每个家庭成员都有义务和责任拒腐防变，共同携起手来构筑起坚固的防线。这既是对亲人和家庭的幸福负责，也是对国家和民族的兴旺负责。

试想，“一人不廉，全家不圆”。如果那些落马贪官的家人当初少一点贪心、多一份关心，不是“推”一把，而是“拉”一把，在关键的时候能够提个醒或助其拒腐蚀、永不沾，也许他们就不会滑向犯罪的深渊，起码也不至于那么罪孽深重。

党员立家规正家风心得体会范文(二)

“不以规矩，不能成方圆”，家规是校园搞好教学工作、师生做人做事都要遵循的法则。为师者应当遵循师者的道德规范，不踏红线不碰高压线，做一个勤奋务实、家长满意、学生拥戴的好老师;为生者，应当严格遵守学校各项规章制度，刻苦学习，力争上游。家规是校园“家风”建设中党员干部思想作风建设的重要载体，如果“三天打鱼，两天晒网”，或是“借机作秀，浮于形式”，那我们的工作只会是风过无痕、涛声依旧。

家风则更多的是在家规基础上的一种责任担当，用手中的权力，管好下属、学生和身边的亲属，要管好，必须有责任担当意识。校园里，面对新形势、新常态，一个称职的党员教师及干部要管理好一个校园或一个班级就必须视校园和班级为自己的家，为有个更好的家而努力。没有这种责任担当，必然会给校园党风、学风带来较大损害，必然会在校园师生群体中造成较坏影响，最终失信于普通教师、失信于家长、更失信于学生。要做到好的家风，平时小到上下班纪律、课堂管理、考核等制度，都应不断建立，不断完善，也只有这样我们好的家风、家规，才能继续保持下去。

博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，每个教师党员及干部真正做到这些我们校园家规和家风建设才能更好的落到实处。校园内的家规、家风建设承载着党和人民对未来的希冀，作为普通的教师党员，我们依然任重而道远。

党员立家规正家风心得体会范文(三)

家风，体现家族传统文化风尚和作风。自古以来，注重家风是中华民族的优良传统。《三字经》里说：“昔孟母，择邻处。”“孟母三迁”、“岳母刺字”不仅承载了祖辈对后代的期望和鞭策，也体现了中华民族优良的民族之风;古语说：“近朱者赤，近墨者黑。”“朱”和“墨”给我们所处的生活环境带来了巨大的影响;颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》，家庭是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，优良的家风家教承载着我国优秀传统文化中的精髓，对一个人修养品行、价值观形成起着至关重要的启蒙作用。

你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” !但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步家风好则党风正，党风正则根基稳。据了解，在本次活动中表彰的10户十佳“最美家庭”中，有8户家庭是党员家庭。这些最美党员家庭，俨然成为党员树立良好家风的独特风景、幸福景观。中国共产党，概括起来是“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”、“一个最高理想”。党员这个响亮的名字，当是广大群众中的一面先进旗帜，需要发挥先锋模范带头作用，自觉在家庭生活中担当起弘扬正气、传播正能量、践行社会主义核心价值观的光荣职责和使命。

共产党人的家风，其实也是党的优良作风。不论是艰苦岁月里“朱德的扁担”，或是“周总理打着补丁的睡衣”，或是革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，还有焦裕禄、孔繁森等用生命践行、传承党的优良作风，无不凸显党员干部在党的家风重要性，彰显出中国共产党在近百年“奋斗家谱”、“红色家书”引领下，坚持真理、实事求是，艰苦奋斗、勇于担当、全心全意为人民服务的“家风”。

党员的家风是引领社会风尚的“风向标”。当前，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列入其中，促进党员干部塑造良好的道德品行、价值观念和行为方式;好家风是做“合格党员”的基础。认真学习贯彻“两学一做”学习教育，广大党员干部关键是要把“做合格党员”融入生活点滴，在立家规、正家风的过程中，充分发挥带头作用，使中华民族的传统美德和共产党员的先进性，在家庭环境里传承下去、源远流长。

让党员成为正家风的“引领景观”。把党员“佩戴党徽、亮身份”实实在在体现在“里子”上，带头把家风建设摆在重要位置，廉洁修身和齐家，严实家风和家规，自觉在最微小的家庭生活里当好勤廉表率。首先，要身体力行，示范做好“最美盆景”。以主人翁姿态积极、自觉当好弘扬好家风的使者，努力建设崇尚廉洁、反对腐败的家风文化，为净化家庭环境、营造廉洁家风做出贡献;其次，要以点带面，营造“最美景观”。充分发挥党员引领作用，用自身的文明带动促进周围的文明。在社区里、工作中、社会上积极倡扬夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭文明新风，以实际行动感召社会群众积极投身促进家庭和谐、邻里和善、社区和美的各类社会实践活动中。

“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧?在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” !党员“最美家庭”是建设文明和谐新家园的重要力量，不仅是一种身份和荣耀，更是一种约束与责任。广大党员干部须树立旗帜、确立标杆，充分发挥示范引领作用，让清正廉洁的党员身份在社会大家庭中有情怀、负责任、勇担当，在生活小家庭中立得起、叫得响、有分量。

第二篇：党员领导干部立家规正家风心得体会

沟潡实验小学

陈加华

党员干部深入学习总书记关于家庭建设的重要论述，学习世代传承的家教格言，学习革命先辈和时代先进的家规家训，围绕家风建设积极开展讨论，自觉制定有时代特点、积极向上的家规。

为进一步增强广大党员党的意识、党员意识、宗旨意识和规矩意识，推动其自觉立好家规、正好家风、处好家事、管好家人，淮安市淮安区平桥镇结合“两学一做”专题学习教育，召开专题党课，认真学习总书记关于家风建设重要论述，学习周恩来等老一辈无产阶级革命家的家风家规，并通过剖析反面典型案例从中汲取教训，切实增强家庭建设的思想自觉和行动自觉。

会上党委班子成员逐一交流家规制定和践行情况，成员之间相互点评，做到坦诚以待，肺腑相言，通过点评他人鞭策自己。在此基础上，镇党委书记周飞做了方向性、指导性总评，要求一要把家规家风建设作为干部作风建设的一项重要内容摆上突出位置，二要结合两学一做专题教育把家风家规建设持续深化，三要了解掌握领导干部践行家规情况，把领导干部立家规的做法向普通党员推开。党员领导干部立家规正家风心得体会

沟潡实验小学

赵才广

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于党员干部家风建设的重要论述，引导全公司党员干部加强家规、家风、家庭建设，推动“两学一做”学习教育更好地融入日常、严在经常，结合上级文件要求，中煤五建公司在全公司范围内开展“领导干部立家规，共产党员正家风”主题活动。

领导干部“立家规”

深思细悟学家规。深入学习总书记关于党员干部家风建设的重要论述，学习社会主义核心价值观，学习中华民族关于家风家教的优良传统，学习毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的家风家规。

充分讨论立家规。对照党的纪律、国家法律和党的优良传统，对照“三严三实”要求和好干部标准，对照中央八项规定和公司要求，采取召开家庭讨论会等方式，与配偶、子女等家庭成员深入交流、反复商议、形成共识，严肃认真地制定有约束力、有自身特点的家规。

交流互动亮家规。结合党委会议、中心组学习、领导班子专题研讨、支部学习讨论等，主动亮出家规，交流立家规的过程和体会，承诺践行家规，相互学习借鉴，自觉接受监督。

以身作则行家规。坚持立言立行，带头行家规、严家教，带动家庭成员守家规、正家风。在支部专题组织生活会、领导班子民主生活会上，把行家规情况作为对照检查的重要内容，认真开展批评和自我批评。

全体党员“正家风”

弘扬好家规。深入学习总书记关于家庭建设的重要论述，学习世代传承的家教格言，学习革命先辈和时代先进的家规家训，围绕家风建设积极开展讨论，自觉制定有时代特点、积极向上的家规。

培育好家风。认真践行“四讲四有”，在夫妻和睦、尊老爱幼、子女教育、勤俭持家、邻里和谐等方面作表率，带动家庭成员模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

争创好家庭。开展“亮身份、树形象”活动，各单位结合实际组织开展创建“优秀党员家庭”、寻找“最美党员家庭”等活动，切实增强党的意识、党员意识、模范家庭意识，真正在企业生产生活中发挥先锋作用。

第三篇：立家规、正家风

家规易立，家风难承

家风家训是传播家庭正能量教导子孙后代的一种社会风尚，是中华民族文化传统的体现。在如城街道龙游河村5组有一名党员王锦安，他的家庭一直以“孝敬老人，严教子孙”的家风教导子孙。

一、孝敬老人

常言道“百善孝为先”，“孝”在中国的历史长河中被认为是一种基本美德，无数的孝子被讴歌称颂，孝子的事迹被人们千古传颂。早年，王锦安的父亲因病去世，母亲含辛茹苦把家中孩子拉扯大，吃了很多苦，这一切，王锦安看在眼里，后来母亲也因病去世，家里还有一个姑姑。他把这份爱转移到姑姑身上，也落实在孝敬老人的行动上，平时工作闲暇之余，就回家给老人做饭，在和家人的日常生活中营造其乐融融的家庭气氛，让姑姑心情愉悦，为了让老人精神上达到满足，不让姑姑为家庭琐事烦心，工作和家中的烦恼从不带到家里。他经常陪同姑姑检查身体，帮姑姑梳头洗衣，料理床铺，打扫房间。有病时细心照料，他都亲自陪护，端茶倒水，送汤送饭，喂药。而且经常嘱咐妻子、儿子要关心照顾好老人。

二、严教子孙

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。因此，王锦安特别注重言传身教、以身作则。在平时，坚持诚信做人，诚实做事，友善待人，务实工作，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好;人最大的敌人是自己，姚孙章守法，尊重他人，孝敬长辈，关心他人。让子女从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。

在他的带动下，兄弟姐妹团结，家庭和睦，整个家庭长尊有序，形成了老人关心孩子，孩子孝顺老人的良好家庭氛围，对老人恪守孝道，尽心尽力，子女做人诚实友善，工作兢兢业业。他的家庭以实际行动在村里形成了争相尽孝，严教子女的良好家风，赢得了村民的广泛赞誉，他给我村广大党员发挥了先锋模范作用。

家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”。

第四篇：如何立家规正家风

一、指导思想

家规是一个家庭的主流价值观，对家庭成员起着潜移默化的作用，是建立和谐温馨、品德高尚、充满正气的幸福家庭的基础，是党员干部抵御腐败的重要防线，更是形成风清气正、崇廉尚实、干事创业的政治生态的基石。开展以“三学三亮三比”为载体的“立家规、传家训、正家风”活动，是以贯彻落实总书记关于家风建设重要讲话精神为引领，落实全面从严管理干部的有力抓手。要引导广大党员干部以周恩来总理为榜样，从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，同时有效地融入“三严三实”专题教育和“三学三争”主题实践活动工作中，为建设繁荣宜居幸福新清浦提供坚实的思想基础和组织保证。

二、活动安排

(一)范围对象

重点在全院中层及以上领导干部中开展。

(二)内容步骤

1、三学，认真定立家规

一是专题培训学。为全院中层及以上党员领导干部发放《古今家训家规选编》，开展自学，学习借鉴古今圣贤家规家训，由古昔今，深刻领会立家规的重大意义和深远影响，思考家规的本质所在。组织党员干部观看《周恩来的家风家规》专题片，学习周恩来的家风家规，在学深悟透、深查细照、笃行实做上下功夫，对照思考如何定立家规。开展警示教育活动，组织党员干部和家属共同到德园接受警示教育，引导他们树立良好家风，构建和睦家庭，当好“贤内助”，守住廉洁底线。二是网络互动学。指导党员干部订阅“家有家规”微信公众号，利用平台刊载的不同历史时期中华民族优秀家训家规，以及正反两方面典型案例开展学习，展开互动交流，推动立家规入脑入心;建立互动专区，充分开展讨论。三是家庭讨论学。寻找祖辈流传下的家规家训在家庭内部开展学习讨论。对照“三严三实”要求，对照党纪国法和中华民簇的优良传统，对照社会主义核心价值观，对照中央八项规定、省委十项规定、市委十二项规定和区委十二项规定，对照政治品德、思想道德、为政官德、社会公德和家庭美德，以周恩来总理“十条家规”为标杆，召开家庭会议，结合个人实际、家庭实情，与配偶、子女就家风建设进行深入交流。在此基础上，修改完善原有的家规家训，没有家规家训的与家人一起研究定立自己的家规。立家规是一个动态的过程，党员干部要结合自身工作和家庭实际，不断修改完善，以诠释家风长久流传。

2、三亮，全面公开家规

一是专栏公示亮家规。在本单位公开栏、展牌等显著位置公开亮出各自家规，接受党员群众对家规内容的评议和执行家规的监督;手写家规摆放于各自办公室，随时提醒自己牢记家规，推动党员干部强化家风意识和行动自觉。二是学习研讨亮家规。召开班子会议，专题评议讨论定立的家规，党员干部亮出自己的家规，介绍自己学家规、定家规的情况，并就遵循家规做出承诺，其他班子成员展开讨论，并开展评议，相互启发、凝聚共识、共同提高;宣讲自身具有代表性的家规故事，建立传播好家规、宣传好家风的浓厚氛围。三是典型宣传亮家规。深度征集挖掘领导干部立家规活动中的家风故事，选树一批家风正规矩严的正面典型，利用新闻媒体大力开展宣传，树立典型，弘扬中华民簇优良传统，通过新媒体，增加宣传覆盖面。

3、三比，带头践行家规

一是比风尚。家规好则家风正，家风正则政风清，政风清则民风淳。党员干部要发挥示范引领作用，自觉“立家规”，带头“行家规”，为身边人树立榜样。将立家规活动情况纳干部德的考核和党员民主评议，比有没有按照自己定立的家规为人、做事、当官，道德品德是否得到党员群众的认可，是否做到为人公道正派、勇于担当，是否以诚待人、乐于助人。二是比作风。利用“三严三实”“三学三争”走访调研，工作推进检查、干部考察和谈心谈话等时机，深入了解领导干部立家规、守家规情况。比工作作风是否扎实，是否有作风飘浮不实事求是的现象;是否做到廉洁自律，管好自己管好家人;是否做到生活朴实，不奢靡不浪费。三是比实绩。将立家规活动开展情况纳入年度述职述学述廉和科学发展目标考核，看党员干部是否“立”“行”统一，比工作实绩是否突出，创新工作是否有突破，全县排名是否有进位，并将其融入干部培养选拔、监督管理全过程，切实加强综合研判和结果运用。

三、工作要求

各级党(工)委、党组要高度重视领导干部家风建设，将其作为加强领导班子和党员干部作风建设的重要内容。一把手要切实负起责任，带头抓好家规制定，迅速动员部署，定期了解活动进展情况，推动本单位党员干部家风建设。同时，要将活动与“三严三实”、“三学三争”等工作有机结合起来，统筹兼顾，通过设置“好家规、好家训、好家风”主题文化墙、宣传栏，开展专题报告会、优秀家规家训征集，好家风故事大赛等多种形式推进“立家规、传家训、正家风”活动，确保取得实实在在的成效。