社会实践活动个人小结

叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《社会实践活动个人小结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：社会实践活动个人小结

群众路线教育实践活动回头看个人小结

党的群众路线教育实践活动

“回头看”个人小结

各位领导：大家好

自开展党的群众路线教育实践活动以来，按照镇活动办的统一部署，党政班子成员召开教育实践活动集中学习、征求意见环节“回头看”专题会。请班子成员围绕“五查五看”内容(即查学习内容，看是否学完学透;查学习效果，看是否入脑入心;查意见征集，看是否全面准确;查意见办理，看是否边查边改;查领导督导，看是否科学到位。)

二、查摆问题情况

根据征求到的意见建议，班子成员采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方法查找问题。通过深入的查摆，查找到涉及思想、作风、学习、工作等方面的问题10条，其中，比较有共性的问题有4方面，主要有：

(一)理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。班子成员普遍存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，存在理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(二)工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特 1

别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。二是创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单。

(三)群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是下基层调研不多，主动性不强、不够深入，没有真正和基层工作人员打成一片。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，联系群众不广泛，与工作人员谈心交流少，对干部思想状况和基层工作人员情况了解不全面，帮助工作人员解决实际困难不多。

(四)廉洁自律的要求需进一步提高。在廉政纪律方面，班子一直高标准、严要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制，但是艰苦创业、勤俭节约意识与过去相比有所淡薄，在贯彻中央央、省厅和关于领导干部廉洁自律的各项规定中，自我感觉良好，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统不够，从源头上防范腐败现象，制度还不够健全，有些制度没有完全贯彻落实好。

三、认真总结，认真落实

坚持边听边改的原则，在征求意见过程中，针对存在的问题，做到立说立行，针对基层工作人员提出的工资奖金过低、警员职务套改等方面的问题，进行现场解释;对现场不能解决的问题，如二线干部管理、鹊桥工程、警力紧缺、人员调配等方面的问题进行汇总归类，结合工作实际，迅速进行调查研究，初步提出了整改落实措施制定工作方案、完善规章制度、加强队伍建设等若干项工作措施，并为下一步形成制度奠定坚实的基础。

第二篇： 党的群众路线教育实践活动个人学习小结

五月份以来，我严格按照教体局整体安排，继续带头参加理论学习。通过学习，我进一步加深了对马克思主义群众观点和群众路线深刻内涵的认识，增强了坚持群众路线的自觉性和紧迫感，深化了对群众路线教育实践活动重大意义和指导思想的认识，为活动的进一步深入扎实开展提供了理论支撑和动力保障。

一、扎实开展学习活动，模范遵守相关规定

1.我通过参加教体局组织的集中学习、专题研讨、党课专题辅导、警示教育专题会、中心组学习和个人自学等形式，系统学习了中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会、习总书记系列重要讲话精神等内容，提高了思想认识水平，明确了今后的努力方向。

2.我严格按照要求，坚持每周参加中心组理论学习和党支部专题集中学习，以自己的实际行动发挥示范引领作用。

二、学习形式灵活、内容丰富

按照教体局整体安排，我积极参加了局机关举行的系列集中学习活动和自学活动。具体学习内容如下：

集中学习内容

1. 5月12日

党的群众路线教育实践活动党课辅导 报告会。 ——《学习弘扬焦裕禄精神，全面推进我局各项工作深入开展》);

2. 5月19日

习总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会讲话精神;

3. 5月26日

教育系统党的群众路线教育实践活动警示教育专题会——收看《“四风”危害》专题片。

个人自学内容有：

刘云山、赵乐际在中央党的群众路线教育实践活动视频会议室上的讲话;总书记系列讲话精神;焦裕禄同志先进事迹;张伟先进事迹以及《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费--重要论述选编》等书籍。

三、学习体会深刻具体

通过进一步深入学习，使我加深了对教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了对“四风”问题危害的深刻认识。具体有以下几点体会：

扎实开展好党的群众路线教育实践活动迫在眉睫、意义非凡

扎实开展好党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的迫切需要;是直面新形势下的严峻挑战，是从思想、政治和作风上全面推进党的建设，提高党员干部队伍素质的需要;是发扬党的 优良传统，坚持群众路线，推动党风廉政建设和反腐败斗争、保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要，我一定把思想和行动统一到中央决策部署上来，联系岗位职责，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落实到工作中。

只有进一步深入扎实开展教育实践活动，下功夫查摆和整改存在的突出问题，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系。

“四风”问题，是党脱离群众问题的集中表现。它从根本上背离了全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我一定瞄准“四风”靶子，在深入查摆问题、寻找差距中认清自我，在进一步整改问题中接受教育，不断提高和完善自己，进一步密切同广大师生教职员工的密切联系，尽自己最大的努力，办好人民满意的教育，。

党员领导干部要在扎实开展教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，习总书记和其他中央领导带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。为领导干部做出了示范、树立了榜样。在活动中我一定做到：一是继续带头认真学习理论，全面准确把握中央精神;二是在深入查找“四风”表现 上带头，找准自己存在的主要问题，自我剖析，深挖根源，分清是非，总结教训。

继续在发扬民主、听取群众意见上带头

继续以批评与自我批评为武器，认真查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。在深化整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题和自己身上的毛病，拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。

XX年6月

第三篇：社会实践个人小结

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着"书中自有黄金屋"的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

既要相信自己，又要相信他人。我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败——只有全心投入，才能有真切的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境——很多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷!填一张最多只要5分钟而已!其实也有原因的，主要是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：“没有所谓，谢谢”，情况也便逐渐好多了，自己从中也锻炼了口才。现在再想一想，其实只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。我们应该懂得相信自己，也懂得相信别人。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，让我们都难以忘怀。

第四篇： 社会实践个人小结

我们拿到这个题目时，首先讨论分工，然后讨论问卷的设计，再上网查资料，并发给老师将问卷打印出来进行分发,再回收问卷进行分工统计，做成统计表，然后讨论结果，分析原因,小组成员每人写一篇个人总结，整个的过程就是这样。

在这次调研中我学到了许多东西，在问卷分发过程中，我必须克服自己内心的怯懦，积极且有礼貌地对待填写问卷的同学，认真完成此次问卷的分发。这虽然不是在大学生活中的第一次调研活动，但是，我还是怀着极大的热情完成了此次活动，并增加了调研经验。

虽然这已经是我们第四次做调查报告，但这次我们历时较长，所做的工作较多，配合的也很好，相信经过这一次，我们的能力会大大提高，为我们今后的社会实践打下良好的基础。在这次调研中，我觉得我们组的成员都表现出色，大家分工有序，积极与主动是最大的特征。虽然也存在一些不足，但是经过大家互相指出错误，讨论问题，这些不断的努力促成了调研报告完成。

经过这次的社会实践,了解到每个年级对于兼职有很大的分别，特别是大一大二，大一没有电脑，又刚刚高三结束，所以相当一部分同学还在认真努力学习，到了大二，适应每天都有那么多空余时间，在顾好学习的同时,就会参加一些兼职。

大学生，顾好学习之余再去发展其他方面，同时我也深刻的认识到只会刻板地学并没有用，我们要学会应用于实践，找些兼职来丰富自己的生活,同时也减轻家里的负担,实践出真知!

第五篇：社会实践个人小结

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

这次是我第二次参加社会实践活动，与第一次相比，我的自我感觉是各个方面都有所增强，毕竟这是第二次嘛!在原来的基础上，我觉得通过这次实践活动使我懂得了更多，也使我学到了更多。最重要的是使我感觉到我和群众零距离。

我们的社会实践活动是在常熟市进行，社会实践的主要方向是——常熟食品特产销售!并且重点在“王庄的西瓜”和“王四叫花鸡”。对于每一个来过常熟的游客，相信在他们脑海里留下深刻印象的不仅仅是古韵虞城，还有那美味可口、香浓美味的“叫花鸡”。在我们问卷点查95%的人群里有一个共同的回答：“在没来常熟之前根本没有亲眼见过叫花鸡或者仅仅是在金庸的武侠小说里才听到过这个名词”。另外在“王庄西瓜”的考察和调研中，我们也针对“王庄西瓜”的香、甜、脆等方面和其他外地西瓜来了一个“比拼大赛”。与其他产地西瓜相比，除了个头有些稍微的逊色之外，其他方面均位于冠军的宝座。另外在采访瓜农的时候，瓜农们的普遍反应今年的自然灾害比较严重。好多瓜农的辛苦劳动没有得到应有的回报。强烈的台风无情地卷走了种植的塑料大棚，瓜农们苦不堪言。有的时候从瓜农的说话语气里还表现出来对电脑网络的埋怨，这是为什么呢?因为在西瓜销售的高峰期引发一些小问题——西瓜催熟剂、甜蜜素、导致西瓜爆炸的化学药品等等。由于引发一些网络炒作，西瓜行情一跌再跌，瓜农们只能低价销售西瓜，这无形之中给瓜农带来了不小损失。据有关人员介绍，我们了解到现在种植西瓜的面积远小于2005年种植面积。这种现象预示着什么?不单单我们要好好思考，百姓的父母官更要好好思考!

我认为这次社会实践活动是相当的有意义，最重要的方面是：“被调查的人都是畅所欲言，把自己心中的想法都说了出来，毫无保留，他们是如此的希望社会和谐繁荣、百姓安居乐、农民幸福安康。”如次积极向上的认识也让我认识到了在社会上该如何进行人际交流，如何将自己定位到社会中。结束之际想到了毛爷爷一句话“没有实践就没有发言权”，我们实践了，我们受益匪浅!