顺昌一中副校长名单

第一篇：顺昌一中副校长名单

王村一中后勤副校长职责

后勤副校长协助校长主持学校的基建和总务工作，其主要职责是：

1、贯彻党的教育方针，树立服务育人的思想，抓好后勤人员的思想建设，树立一盘棋思想。

2、主管学校后勤工作，分管后勤处。

3、指导后勤处建立、健全财务制度，坚持财会制度。坚持勤俭办学原则，管好学校的校舍、设备、财产和经费的合理使用。不断改善办学条件。

4、指导后勤处搞好食堂工作，坚持为师生服务好的原则，检查督促食堂的卫生，安全等工作。

5、协助校长搞好后勤的管理制度，完善学校的奖金分配制度，及时向校长汇报学校的经费使用情况，制定每年的经费计划。

6、负责组织实施后勤人员的年终考核，建议对后勤人员的奖惩办法。

7、领导和组织学校的基本建设和学校的绿化工作，搞好校园总体规化，不断净化、绿化、美化校园。

8、开源节流，组织制定学校的各种财产管理制度，提高师生节约的意识，建议财产奖惩办法。

9、组织和领导师生开展有益的劳动。

10、本着节约精神，组织领导学校的供电、用水等事宜，做到勤俭节约，保证供应。

11、负责处理学校同外单位的有关后勤方面的事宜，加强同后勤方面的联系，主管学校同外单位的经济事宜。

第二篇：一中副校长巡视整改专题民主生活会发言提纲

按照县纪委、组织部《关于召开巡视整改专题民主生活会的通知》要求，近期，我在认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记关于巡视工作重要指示精神的基础上，结合自己工作生活实际，认真对照中央第七巡视组反馈的突出问题，主动对号入座，先后查找出自身的突出问题，并剖析问题原因，制定改进措施，确保问题整改落实到位，现将对照检查情况报告如下：

一、存在的主要问题

一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入扎实。对党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不主动认真、不全面系统，存在蜻蜓点水、不求甚解现象，满足于学习了、理解了，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在与我校教育教学实际的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

二是主动担当意识不强。思想深处存在“少干少出错、不干不出错”的怕担责心态，工作中缺乏主动担当作为的勇气，开拓进取精神不足，创新突破不够、措施办法不多，面对新形势、新任务，不敢大胆地去创、去试，怕工作出错失误、怕踩红线担责任。

在对待个人进退去留上，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，只求“安全无事”的现象。安于现状，缺乏新动力。特别是工作上遇到难度大、投入精力多的事时，有畏难情绪。

三是自我要求严不严格。执行廉洁自律各项规定不够严格，在一些小事小节上没有从思想深处认识到生活圈、朋友圈和小事小节的影响，平时缺少自我警醒和自我约束，执行政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律标准不够高，自我约束、自律意识有所减弱。

四是在“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”方面：工作作风不扎实。主要表现为：在工作中总认为自己已经工作了三十多年了，有相当丰富的教学管理工作经验，对老师们反映的问题，深入基层调查研究不够，缺乏科学求实的作风。在官僚主义方面，有时由于工作头绪多的原因，还存在“浮在办公室多，走进教室少;忙于事务性工作多，静下心来思考少;布置安排多，督促检查少” 的问题，深入实际不经常，掌握实情不准确。

五、在落实全面从严管党治党主体责任上还存在主观主义和懈怠思想等问题，抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。在落实党内监督方面，对领导班子自身监督比较严格，但是对普通党员干部日常监督比较少，缺乏行之有效的具体措施。

六、放开手脚干事创业的精神追求还不够。在思想上，随着学校工作逐步走上正轨，认为差不多了，可以松口气了，紧迫感、压迫感的减弱导致不能深入基层进行调研。内心抱有“宁可不干事，也要不出事”的思想，思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想，只求过得去，不求过得硬，缺乏“逢山开路、遇河架桥”的闯劲。这是自己在“担当负责，攻坚克难”“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”等方面做得还不够到位的根本原因。

二、产生问题的原因分析

深刻剖析自己存在的不足，虽然问题在表面，其实根子在思想。经过认真剖析，自己感到主要有以下几个原因：

一是“四个意识”树得不够牢。在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻上存在不深不透的情况，自我要求有所放松，主观上产生了麻痹思想、核心意识和看齐意识还没有高标准，严要求。

二是政治学习不主动。没有把政治学习放在突出位置，学习存在片面性，缺乏系统性、经常性，没有把加强政治理论学习与坚定理想信念紧密结合起来，放松了党内生活锻炼，放松世界观、人生观、价值观改造。常常借口学校是业务单位，工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践的首要原因。

三是政治敏锐性不强。在日常工作中，对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，虽没有随声附和，但是听之任之，没有坚决反对和制止，没有理直气壮地维护好党的形象。

四是党性修养有所放松。没有严格对照党章党纪、先辈先进“照镜子”，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的严格要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。党性修养不够是导致缺乏进取精神、担当意识的主要原因。虽然能坚守共产党员的政治信仰，能坚持党的路线方针政策，但理想不够远大。日常更多地把自己的身份定位于一名普通的学校的管理者，个人的价值定位是尽可能好地做好本职工作。把工作的目标确定为尽力做成事，做不成事也要不出事。

三、整改措施及今后努力方向

一是强化政治学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 认真学习贯彻总书记关于巡视工作重要指示精神和省委整改落实中央巡视组反馈意见部署要求，突出问题导向，杜绝“过关”思想，对号入座，主动认领，不回避、不推脱，即知即改、立行立改，做到真认账、真剖析、真整改，确保自身问题及时整改到位。二是不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法，提高教育理论水平;三是深入实践，在实践中调查、研究、总结、再实践，努力提高教育教学管理水平。

二是坚持率先垂范，严守纪律规矩。认真学习领会总书记关于政治纪律和政治规矩的重要论述,加强政治纪律规矩学习，时刻把党章党规党纪牢记于心，自觉遵守政治纪律规矩，始终保持政治定力、思想定力，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。坚持有纪必依、执纪必严，把党的纪律要求作为刚性标准，严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律，在遵规守纪上当好表率，起好示范。严格落实“四个服从”，坚定维护总书记在全党的核心地位，不折不扣贯彻执行中央路线方针和重大决策部署，确保政令畅通，决不搞自行其是、各自为政，决不搞有令不行、有禁不止，决不搞上有政策、下有对策。

三、要进一步改进工作作风，要牢固树立全心全意为师生的思想，树立为师生无私奉献的精神。振奋精神，克服惰性，积极进取，努力向上，把广大师生普遍关心、关注的工作生活问题，作为展开服务的出发点，同时还要养成雷厉风行的工作作风，办事不拖拉，积极主动，勇于负责，不怕吃苦。在廉政建设方面，按党风廉政建设的规定，严格要求自己，做一位合格的共产党员。

四、克服惰性，创新工作方法与思路。

在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，在工作中要拓宽思路、开拓视野、开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，敢于打破习惯思维的束缚，看准的事就大胆试、大胆闯，争当创新先锋。

对班子成员的建议

aa：(一)优点：

对名利看得不是太重，处事比较民主，能较多的考虑到学校的发展和老师的利益。通过和全体老师的努力，学校的发展较快，取得较为满意的成绩。对学校充满希望和激情。积极加强校园的文化建设和硬件设施的添置等。

(二)努力方向

现在工作头绪多、任务重、压力大，要掌握好平衡，抓好重点。

bb ：　(一)优点

工作热情饱满，努力学习，做好班子团结工作，廉洁自律。很好交流，善于听取同事意见，是很好的工作伙伴。

(二)努力方向

加强政治理论学习，充实自己，加强党员队伍建设，上好党课，开好民主生活会。

cc：以校为家，能够全身心投入到学习后勤工作，努力团结总务管理部门的成员。

后勤工作要上档次，高标准规划学校硬件建设和文化建设。对总务后勤工作要更细节化、规范化、科学化。

dd：教学、教务工作做得细致。三个年级的成绩都稳居在全市前列。

对教学常规要提出新要求、新标准，抓好落实。教学、教研工作要系统规划顶层设计，再上一个档次。

ee：6000多学生的学校，学生管理科学化、精细化，学生安全、礼仪工作做得好。

班主任工作要注重引领班主任走专业发展的道路。

第三篇：五一中中路小学计算比赛获奖名单

一等奖：

蔡旻锦徐文茜张玉婷张鹤翔黎向贤陈煜龙匡家欣高珮荣罗云峰刘铭荃 李 璐刘昊清于鸿飞

二等奖：

陈嘉檄宋林烜陈睿思詹莎邓权胡婧雯余萍刘璇肖惠中刘科隆何静符思宇 汤子杰张龙胜李雨昕邹渝刘子睿谢斯妮 彭婷英颜湘波双世隆肖阳程曦照

三等奖：

谢祯邓骏鹏文杰官景林谈湘雨刘心怡 杨兴宇李静姮王延文罗兰西李润中张晴 戴仲嘉黄轩唐非熊王佳乐尹乐王蕾谢靓龙丽琼唐溪曾睿陈嘉鑫彭薇

张嘉骏李映澜蒋昊

第四篇：一中校长事迹

大鹏一日随风起

-----记夏津一中校长*** 将无法实现之事付诸实现，正是非凡毅力的真正标志。

-------(奥地利)茨威格

序言之一：关于张益恩

张益恩，汉族。1954年生人，1975年入党。大学文化程度，中学高级教师。

参加工作后曾先后任夏津县农业学大寨工作小组副组长、组长，山东省地矿局第二地质队组织干事、副科长、政治处主任、党委副书记，夏津一中副书记。现任夏津县教育局副书记、副局长，夏津一中校长兼党支部书记，是中共夏津县委

七、

八、九届委员，德州市第十三届人大代表。

曾多次被评为“新长征突击手”、“先进工作者”、获3特殊贡献奖、“县突出贡献先进个人奖”、“县三等功”、“市优秀共产党员”、“市双十佳公仆”、“市十佳校长”、“省优秀教育工作者”、“省校改工作先进个人”、“省富民兴鲁劳动奖章获得者”。

序言之二：关于夏津一中

夏津一中创办于1951年。伴随着共和国发展的脚步，夏津一中这所充满现代气息的省级规范化学校，已经走过了五十多年光辉的历程。目前的夏津一中占地142亩，建筑面积为50000多平方米，拥有66个教学班，4300多名学生，338名教职工。多年来，学校认真贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，坚持“以人为本、以人的全面发展为本、以人的终身发展为本”的办学理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，已连续获得“省级规范化学校”、“省级文明学校”、“省中小学德育工作先进单位”、“省教书育人先进集体”、“省级先进党支部”，“省城镇中学校舍建设先进单位”、市“电化教学优胜单位”、“市高中教学质量优胜单位”等五十多项荣誉称号。20xx年，是一中发展史上值得永久纪念的一年，高考成绩跃居全市第三名，五十年校庆圆满完成，负债投入2300万元完成了24000多平方米的基建任务。夏津一中的腾飞引起整个山东教育界的关注。

夏津一中的崛起无疑是一个神话。而要解读这个神话，就不能不提这个神话的“领衔主演”-------张益恩。当我们把镜头对准张益恩的时候，一个朴素而睿智、嘴里时不时嘣出名言的学者型中学校长便走进我们的视野。站在记者面前的张益恩像一本厚重的书，轻轻翻开每一页，我们都会感到灵魂接受了一次庄严的洗礼。

张益恩观念

采访张益恩总有这样一个感觉，他的思维方式不是线性的，而是场性的。也许正是这样的场性思维方式，使得张益恩的观念很有深度、力度。他像的一块强力磁场，深深地吸引着他周围的每一个人。

张益恩观念之一：硬发展也是道理

夏津是省级贫困县，经济欠发达。发展教育是振兴夏津的基础。虽然县委、政府高度重视教育工作，但学校发展与教育迅猛发展的新形势的要求相比，差距甚大。相对滞后的经济制约着教育的发展，但是，没有条件不是不发展的理由，更不是张益恩的性格。

张益恩是一个学者型的领导，他那富有哲理而又不失诙谐的谈吐，常给人以力量。多少个难眠之夜，身为校长的张益恩仔细研读邓小平理论。邓小平理论的中心内核是实事求是，其精髓是发展论。夏津一中几年来教育改革始终走在全市的前列，广大教职工的思想解放，发展有基础;几年来，学校管理在德州市教委两次评估中都获得了第一名，有物质基础，高考成绩的跨跃也证明了这一点;在夏津人民心中，大发展是理所当然的事，有群众基础;一中领导班子是一个奋进的集体，以发展为已任，是一中人的光荣传统。尤其是新一届领导班子，敬业精神强，发展愿望高，业务过硬，政治合格，能挑起大发展的重担。最重要的是有县委、县府的大力支持。既然邓小平同志一再教导我们“发展是硬道理”，那么夏津一中在没有条件的情况下硬发展也是道理。于是张益恩同志高瞻远瞩地提出了“视今天为落后，硬发展也是道理”的口号，这口号是召唤，更是号角，吹响了夏津一中腾飞的进军号。

张益恩观念之二：只要思想不滑坡，办法总比困难多。

20xx年，夏津一中大胆试行国有民助办学新体制，变政府单一投入为政府投入、社会筹资、教工入股等多种形式。这一崭新的体制集政府办学与社会办学为一体，具有前所未有的优越性，一举拆除了国办中学资金不足，制约学校发展的藩篱，同时解决了主人翁意识与所有权相脱离的桎梏，是夏津一中发展史上的一次成功飞跃。随后，张益恩带领全校教职工讨论制定了《20xx---20xx年学校发展规划》。

在夏津一中发展史上，20xx年无疑是最值得大书特书的一年。高中扩招，十月举行五十年校庆，大规模的学校基础设施建设，市教委又提出了争创全国千所示范性高中的新目标，形势要求一中人重新调整工作思路，实施超前发展的战略。

是守业还是创业，是等待观望还是主动发展，张益恩陷入深深的思索。

第五篇：通榆一中校长工作职责

校长是学校法人代表，全面负责学校各项工作，是学校领导班子的核心，其工作职责如下：

一、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。积极推进素质教育，促进学生综合素质和能力的提高。

二、制定学校远景规划和阶段性工作计划，并组织计划的实施落实。

三、决定学校的机构设置，提名副校长和中层领导，任命部门负责人，聘任教师和员工，组建和管理教职员工队伍，批准调动和辞退教职员工。

四、领导副校长和各部门负责人抓好各自工作，定期开好校长办公会和行政会议;坚持集体研究、分工负责、执行决议的原则。

五、搞好民主管理，自觉接受党组织的监督，尊重党支部意见，发挥教代会、校务委员会、家长委员会、学生会的作用。

六、抓好教职工素质的提高，通过培训、教育，发挥老教师的传帮带作用，使青年教师尽快成长。

七、领导、组织学校的教学工作和德育工作，不断改进教学工作和德育工作方法，提高办学质量。

八、抓好学校财务管理、总务管理，搞好校园文化建设;抓好学校体育卫生和安全保卫工作。

九、组织全校教职工学习教育理论和管理科学理论，坚持科学发展观，更新教育观念，投身新课程改革，加强业务研究，坚持改革创新，逐步实现教育和管理科学化、现代化、高效化。

十、经常深入第一线调查研究;经常和教职工、学生沟通，开展对话谈心活动，沟通思想，掌握情况，及时发现和解决问题;关心教职工和学生生活，改善教学和生活条件，调动和保护教职工工作积极性，营造团结奋进、和谐发展的良好氛围。

十一、及时向上级领导请示汇报工作，取得各级领导及社会与家长对学校工作的支持。

十二、组织好招收新生工作和新老教师调整工作，把好质量关。

通榆一中党支部书记工作职责

党支部书记是学校党组织主要负责人，对党支部工作负主要责任，党支部在学校要发挥政治核心和监督保证作用，其工作职责如下：

一、认真贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持全面贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，促进学校推进素质教育，实现可持续发展。

二、根据上级党委的要求和学校实际，制定支部工作计划，落实措施，组织实施，并主动向上级党委请示汇报工作，坚持经常性的政治学习。

三、组织党、政、工、团齐抓共管师生思想道德建设，协调检查督促思想政治工作计划的落实。针对学生实际，开展富有成效的各种专题教育活动，抓好学校的精神文明建设和政行风建设。

四、参与学校规划、工作计划和重大问题的决策，充分发挥党组织的政治核心和监督保障作用。

五、抓好党组织的自身建设，贯彻党要管党“从严治党”的方针，抓好党员教育、管理和监督，努力提高组织战斗力和党员的政治素质，充分发挥党员先锋模范作用。做好发展党员和培养积极分子工作，建立保持共产党员先进性教育的长效机制。

六、主持日常党支部工作，召集支委会和党员会。

七、深入实际密切联系群众，了解和掌握教职工思想动态和生活情况，开展经常性思想政治工作。

八、协助校长做好年轻干部的培养、选拔和考察工作。

九、负责指导工会、共青团工作，领导妇女工作。

十、开好民主生活会，开展批评与自我批评，协调关系，调动师生的积极性，为学校的各项工作保驾护航。

十一、组织抓好教师职业道德建设,严格考核,开展师德讲座,树立师德标兵。 通榆一中业务副校长工作职责

业务副校长在校长领导下，抓好分管的教学、教科研及教师的业务培训工作。

一、全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，严格执行国家课程标准和学校改革计划。

二、根据学校工作要点，制定教学工作、教科研工作计划，并组织落实。

三、制定教学管理工作制度，强化教学常规管理，坚持每学期三次教学检查，强化对教学过程的备课、讲课、批改、考试环节的管理，及时总结、反馈，向精细化管理要质量。

四、负责抓好教研室、教研组长工作，搞好立项教改课题的审批、跟踪检查指导、阶段验收、结果鉴定等工作，抓好教研组活动，开展好课堂教学研究，提高教学质量。

五、负责制定科研兴校方案，搞好课题实验与学科教学的整合工作，开好学术年会。

六、每学年要进行业务讲座2次，做示范课2次。

七、经常深入课堂听课、评课，抓好以课堂教学为中心的教研活动，大力提高课堂教学效率，向45分钟要质量。

八、负责制定教学目标奖励方案，对教学目标实行目标管理，并抓好考核、评估，落实方案规定。

九、负责教研组长、市级以上骨干教师、学科带头人、超学历者的月岗位考核工作。

十、负责组织学科竞赛和奥赛辅导工作，带领教师努力发挥示范性高中教学的辐射作用。 十

一、搞好校本培训和各级各类培训，落实学校教师专业发展规划，抓好教师专业化成长，努力提高教师的业务素质。

通榆一中德育副校长工作职责

德育副校长在校长领导下，抓好学生的德育工作和班主任的管理工作。

一、以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为核心，抓好学生的思想政治、品德、纪律、法制、安全、日常行为规范教育，社会主义核心价值观教育。为提高教学质量创设平安、和谐校园。

二、根据学校总体要求，制定学期德育工作计划，提出科学的管理办法，并组织落实，加强总结和检查。

三、抓好重大节日、重要纪念日的专项教育活动。

四、抓好家庭教育、社区教育，组织学生参加社会服务实践。

五、负责抓好年级组、政教处、体育、艺术、校医室、体育馆、舍务、班主任工作

六、加强班主任队伍建设，做好班主任的培训提高工作，办好《班主任报》，不断提高班主任管理水平。

七、组织班主任教师有计划学习先进的管理经验，从管理工作的实际出发，不断提出研究课题，以课题带动目标管理。

八、抓好班级量化管理，促进学生的日常行为习惯规范，教育好有问题的学生。

九、组织好各种活动和竞赛，做好每周一次的全校工作总结。(注重学生)

十、做好全校师生的安全保卫工作，创造平安校园。 十

一、抓好先进集体、优秀学生、红旗班、文明寝室的评比工作。 十

二、抓好学生健康教育和心理教育，多渠道开展活动，促进学生的健康。 十

三、抓好班主任工作检查、考核、评估，并和奖金、评模、晋级挂钩，体现多劳多得、优质优酬的原则。

通榆一中后勤副校长工作职责

后勤副校长在校长领导下，协助校长抓好总务后勤工作。

一、根据学校总体要求结合学校实际，组织制定学校基本建设的长远规划和学期的后勤工作计划，并组织实施。

二、加强后勤人员政治思想工作，坚持政治学习，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁奉公、全心全意为教学服务、为师生服务的思想。

三、加强财务、财产管理;严格执行财务制度;在预决算的编制和审查工作中，贯彻量入为出、保证重点、照顾一般、勤俭节约、民主理财的原则;在日常财务开支上，坚持一支笔批审制度;在财产管理上坚持贯彻统一领导、分工负责、管用结合、物尽其用的原则。

四、抓好食堂、水暖、配电室和总务处工作，提高这些部门的服务质量。

五、关心师生生活，经常深入教职工和学生中，了解对办公用品的需求，服务上门，发现问题，及时解决。

六、搞好学校各种设施管理与维修，延长备品、设施使用寿命。

七、抓好校园文化建设，做好校园绿化、美化、硬化、亮化工作。

八、搞好后勤人员培养与考核工作，进一步调动积极性，提高服务质量。

通榆一中工会主席工作职责

工会主席在学校党支部领导下，对工会工作全面负责。

一、认真执行工会工作方针，充分调动教职工积极性，发挥教职工在教育教学中的主体作用。

二、做好教职工思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、共产主义教育;加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。

三、根据上级工会和学校党支部要求，结合学校工作实际，制定工会工作计划，并组织落实，加强检查和总结。

四、主持召开每年一度的工会委员会议，抓好工会委员自身建设，提高工会委员的业务、政治素质。

五、主持召开每年一度的教职工代表大会，听取校长工作报告，讨论学校工作计划、改革方案和教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

六、负责筹备召开教职工代表大会，负责教职工代表常设机构工作，教育教职工加强主人翁的责任感，努力完成各项工作任务。

七、维护教职工的合法权益，加强民主管理，调动教职工参政议政的积极性。

八、关心教职工生活，为困难职工排忧解难。

九、开展有益于教职工身心健康的文体活动，活跃教职工的文化生活。

十、经常向上级工会及学校党支部请示汇报工作，加强与校长联系，支持校长工作;取得校长对工会工作的支持、指导并检查工会委员的工作。

十一、协助党支部抓好教师职业道德建设，制定计划，开展各种活动，搞好考核总结评比。

十二、负责抓好信息技术图书馆、实验室和教辅的管理工作

通榆一中年级校长工作职责

年级校长是年级组负责人，主管本年级组教育教学工作，上对校长负责，下对本年级学生全面质量和发展全过程负责。

一、根据学校工作要点、规章制度，制定本年级的教学计划及相关的规定，并搞好学期末的总结。

二、根据国家颁布的教学计划，新课程标准的要求，协助校长确定教学目标，提供教学工作的各方面具体情况，作为校长管理工作的依据，并出谋划策，制定具体的实施方案。

三、在校长的领导下，合理安排本年级的教育、教学和课外、校外活动，指导备课组长制定各学科教学进度，建立正常的教育教学秩序。根据本年级任课教师的业务水平和专长，妥善安排教师的教学任务。

四、具体组织负责新生编班、学籍注册等工作，编订课程表。做好年级教师的考勤记录，建立本年级教师的业务档案。

五、指导本年级备课组集体备课活动，经常深入课堂听课，每学期不得少于60节，参加本年级各种教学活动。

六、负责本年级教学工作检查。每学期对本年级任课教师的备课教案、作业批改、上课、出勤、监考情况进行三次检查，详细写实、打分，及时总结、反馈，并提出整改措施。

七、做好本年级学籍档案的管理工作，准确记录学生的毕业、结业、转学、休学、复学、退学和奖惩等事项。

八、组织好本年级的期中、期未、学业水平测试。及时做好成绩统计、质量分析和总结等工作。

九、负责做好班主任、任课教师和学生的评价工作。认真填写《教师评价报告书》和《学生评价手册》，上报相关材料。

十、积极创造性地开展工作，注重教育教学的全过程管理，因材施教，学科渗透德育，教书育人，搞好学生的月总结。

十一、加强年级物品管理，健全各项制度，形成年级核心，培养良好的组风。

通榆一中校长办公室主任工作职责

校长办主任，在校长的领导下，负责以下工作：

一、协调各部门的关系，处理好学校日常行政工作，保证学校各部门工作正常运转。

二、负责学校档案资料建设、管理工作，确保档案资料完备、规范。

三、协助校长制定、修改、贯彻和落实学校改革方案、工作计划等。

四、负责召集学校行政会议、校长办公会议，做好记录并督促、检查执行决议情况。

五、负责安排每周工作日程并督促、检查执行情况，负责记录学校大事，及时更换周历。

六、抓好实验室、微机室、图书馆、印刷室、办公室、收发室的日常管理工作，保证服务质量。

七、负责全校教职工考核工作，并直接分管行政及教辅人员的岗位考核与管理工作，按时通报考核结果。

八、搞好学校、校长自评工作，督促教师评价、学生综合素质评价工作的落实，并搞好汇总。

九、认真完成好校长临时指派的工作。

通榆一中教研室主任工作职责

教研室主任在业务副校长领导下，抓好教学研究和科研兴校工作。

一、协助业务校长，制定学期教学工作计划，修改、完善教学工作各项规章制度。

二、负责制定教科研工作计划，搞好课堂教学研究，定期组织教研活动。

三、协助业务校长抓好科研兴校工作，搞好课题的立项、审批、跟踪、指导、结题、成果展示活动，开好学术年会。做好各级论文的统计工作。

四、领导、指导好奥赛及其他各级各类教学比赛和活动。

五、督导并协助各年级搞好教学检查和与教学有关的各项工作。

六、组织全校教师学习研究教育理论，制定教研教改方案，并组织实施。

七、积极主持全员目标管理考评和学校办学水平的整体评估。

八、深入年级、备课组及校内有关部门，参加学校有关会议，带头听课、评课，检查、指导教师的系列教学活动，掌握教改动态，开展教研活动，落实“教学模式”。

通榆一中政教主任工作职责

一、政教主任在主管校长的指导下，具体负责学校政教工作，主持政教处的日常行政事务。

二、负责学校纪律卫生工作，搞好检查评比。

三、贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，搞好学生养成教育，纠正不良倾向。

四、负责指导班级操行评分，表彰好人好事，推荐“三好”学生、优秀学生干部。协助班主任作好后进生转化工作，查处违纪学生。

五、负责学校安全教育，制定作息制度，指导好保卫处工作。

六、配合好家长委员会，指导好家庭教育;配合社会各有关部门，组织召开有关思想教育、法制教育的报告会;开展健康有益的参观、联谊、公益活动，搞好社区教育。

七、负责组织学生集会、升旗、通报学生有关问题。

八、抓好班主任队伍建设工作，定期召开班主任会、学生干部会，抓好班主任量化和学生量化考核工作。

九、抓好学生宿舍工作。

十、负责组织召开学校的开学典礼。 十

一、负责组织高一军训和入学教育。

十二、负责拟定德育工作计划，检查计划落实完成情况。

通榆一中团委书记工作职责

团委书记是团委主要负责人，在学校党支部领导下，负责学校共青团全面工作。

一、做好团员青年的思想政治工作，教育团员青年继承和发扬党的优良传统，树立坚定正确的政治方向和共产主义信念，加强思想修养和道德修养。

二、根据上级团委和学校党组织要求，制定团委工作计划并组织落实，定期向上级团委和学校党组织请示汇报工作。

三、定期召开团委委员会和团员大会或团代会，讨论团的重大问题，并负责向团委委员和团员大会或团代会汇报工作。

四、抓好团员教育，学好团章，健全团内民主生活，开展批评与自我批评，指导好团支部工作。

五、抓好团的干部队伍建设，尤其是团委委员的自身建设，定期举办团干部培训班和进行团干部改选工作。

六、协助政教处抓好团员青年的思想道德建设，加强品德、纪律、法制、理想、前途、社会主义核心价值观教育。

七、配合学校各处、室、组，抓好管理，开展各项活动，并充分利用电视、广播、板报、画廊等渠道，及时宣传好人好事。

八、做好发展新团员、收缴团费、办理超龄团员离团手续和毕业生团籍调转工作，及时做好犯错误团员的教育工作。

通榆一中总务主任工作职责

总务主任在主管校长的领导下，协助主管校长抓好本职工作。

一、根据学校总体要求结合实际，组织制定学校学期的总务工作计划，并组织实施。

二、加强总务人员的政治思想工作,坚持政治学习，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁奉公、全心全意为教学服务、为师生服务的思想。

三、抓好食堂、房管处、配电室的各项工作，提高这些部门的服务质量。

四、搞好学校各种设施及物品的管理与维修，及时消除安全隐患，抓好校园绿化美化工作。

五、抓好学校办公用品的采购、使用、保管和分发工作。

六、关心师生生活，经常深入教师和学生中了解需求，发现问题，及时解决。

七、抓好总务人员的培养与考核工作，进一步调动职工的积极性，提高服务质量。