系部行政管理工作总结

2023-03-20

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《系部行政管理工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：系部行政管理工作总结

行政秘书系部教学档案

系部教学档案主要有三个方面：系部基本信息状态、教师业务档案、专业剖析材料

一、系部基本信息状态

主要包括以下方面：

1、系部简介、各实验室简介;

2、系部专业设置一览表格;

3、全系教师(包括返聘、外聘、实验指导教师)统计总表;全系

有教师资格证的专任教师名单(按专业填写);全系非专任教师名单

4、按专业填写实践指导教师名单;

5、全系分专业、年纪、班级、带学号的名册表;

6、全系教学管理和学生管理队伍的名册表;

7、按专业配置的校内实验、实训基地一览表、按专业建立的校外

实训基地的一览表;

8、全系教师目前正在承担的科研项目、编写的著作(含教材)一

览表;全系教师历年来和近年来已完成的科研项目、取得的成果、编写的著作(含教材)、发表的论文、获奖状况一览表;

9、全系所有有“双师素质”资格的教师(含行政兼课教师、实习

指导老师)名册、分专业教师中的“双师素质”教师名册;

10、全系教师近三年来承担的高职课程一览表;

11、系部专业带头人、学术带头人、中青年骨干教师一览表及其简

介;

12、近三年来全系教师担任班主任的名册;

13、近三年来全系教师进修、培训一览表;

14、系部有关文件、规定一览表及汇编;

15、本学期全系学生住宿分布一览表。

二、教师业务的档案

应主要包括以下信息材料:

1、教师基本情况登记表;

2、近三年以来教师上课的授课计划、教学日志、教案、教学总结

表等;

3、目前正在承担的科研项目、编写的著作(含教材)证明材料的

复印件等;

4、历年来已完成的科研项目、取得成果、编写的著作(含教材)、

发表的论文、获奖情况一览表及其证明材料的复印件等;

5、近三年来承担的课程一览表;

6、工作以来参加的进修、培训情况一览表;

7、历年来担当班主任的情况一览表;

三、专业剖析材料

专业剖析材料建档主要围绕专业剖析内容进行，包括以下方面的材料：

1、专业设置和专业培养目标相关的支撑材料;

(1) 近三年高职专业目录

(2) 新增专业申报材料

(3) 本地区相关行业、企业人才需求现状分析及未来需求预测

(4) 专业设置和培养目标确定的调研报告

(5) 知识、能力、素质分解图表

2、课程体系和结构相关的支撑材料;

(1) 关于制定(修订)高职教学计划的原则意见

(2) 该专业培养方案(或教学计划)

(3) 该专业建设和各项教学改革的思路和措施

(4) 教学计划执行情况

(5) 教学执行计划(各学期教学进程表)、教学任务数、课程表

第二篇：谈高职高专系部教学管理规范

刘新强

一、教学系主任和副主任的关系

系主任是领导;系副主任是管理者(分管理教学工作)他们之间的关系如下：

1、领导就犹如把梯子架在可靠的墙上 ;管理是把领导交办的事情做正确，是爬梯子的人。

2 、领导是带来变革 ;管理是维持秩序。

3、领导关心未来 ;管理注重现在。

4、领导关心动态 ;管理注重细节。

5、领导注重人 ;管理注重事。

6、领导有情，可以超脱，可以临场发挥，可以在不同的部门用不同的方法，即例外原则(权变理论) ;管理无情，管理事必躬亲，必须照章办事，在不同的部门人们用相同的方法进行管理。

7、领导者是站在队伍最前面的人，是领袖注重示范作用，就是我们常讲的率先垂范 ;管理者是部分站在动物中间的人，在队伍中起保证与控制作用，其职责是组织、计划、控制，通过规章制度进行管理，不是示范。

8、领导者是二次出生的甚至是多次出生的，管理者通过再竞争从中产生领导者，不是培养出来的，从本质上讲领导者都是竞争出来的，高级领导是多次出生的 ;管理者是一次出生的，是指可以培养出来，从专业教育开始就进入了管理生涯。

二、教学管理

教学工作是高等学校的中心工作，教学管理工作是系部学校管理的中心工作。教学管理的任务：

管理者按照教学管理规律和现代管理思想、方法对教学的全过程进行计划、组织、指挥、协调和控制，建立和维护正常的相对稳定的教学秩序，使教学过程达到最优化，保证教学质量的稳定与提高，从而培养出合格人才。在教学管理过程中要始终牢记四句话：培养人才是我们的根本任务;教学工作是我们的中心工作;教学改革是各项改革的核心;提高教学质量是我们永恒的主题。

(一)教学管理的基本内容

⒈教学计划管理

教学计划的制定(教学计划的内容、教学计划的制定程序);教学计划的组织实施。

⒉教学运行管理

课堂教学(实习、实验教学);

教学行政管理;

教学大纲的制定、教材编写与选用 ;

课堂教学的组织与管理;

实践性教学环节的组织管理;

考试与考核;

课外学习活动的安排与管理 ;

日常教学管理;

学籍管理 ;

学生注册;

教学资源管理;

教学档案管理。

⒊教学质量管理与教学评估

全程教学质量管理;

建立教学质量检查考核制度;

实行教学工作督导制;

建立听课制度;

组织开展教学评估工作;

建立教学信息的采集和统计制度。

⒊师资队伍管理

数量与结构;

质量与素质(双师型;

激励与惩处;

业务档案建设;

⒋教学基本建设管理

专业建设与调整;

实训基地建设与管理;

实践性教学的管理;

教材建设与管理业务;

教学管理制度建设。

(二)系部职责

1、组织教师进行专业建设

2、组织教师进行教学文件的制订与实施

3、组织实施教学计划，安排教学进程(组织教学)

4、组织教师完成教学任务

5、对本系部的教师、职工进行管理

6、管理教学仪器设备

7、组织教师进行教学研究和教学改革

具体任务：

——落实学院和教务处制定各项规章制度;

——结合社会调查，提出符合本系发展实际情况的专业设置;

——制订专业发展规划和本系师资队伍发展规划;

——合理制定专业教学计划和专业培养目标;

——制订各课程教学大纲并组织实施;

——落实教学任务，组织好日常教学工作并进行检查

——组织并指导学生选课;

——依据学籍管理制度具体办理学生的学籍变更手续并组织毕业资格的初审;

——负责制定院内外实习基地建设规划,切实搞好实践基地建设

——组织好本系学生的实践(训)和实习教学工作

——制定本系教学改革规划和实施办法，组织教师开展教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等的改革。

——通过建立科学、合理的激励机制和开展教师讲课评比等各项活动，激发教师工作的积极性和主动性;

——切实为教师和学生服务，加强对教师和学生日常生活的关心，帮助教师解决好工作、学习、生活上的困难。

——通过建立科学、合理的激励机制和开展教师讲课评比等各项活动，激发教师工作的积极性和主动性;

——切实为教师和学生服务，加强对教师和学生日常生活的关心，帮助教师解决好工作、学习、生活上的困难

(三)教学秘书的工作职责

教学秘书是管理学院各个专业教学工作的助手和参谋，是学院所在专业与教务处沟通的桥梁。教学秘书应该协助领导抓好各专业教学计划的实施，做好教学组织、学籍管理、教学质量管理等方面的工作，维护教学秩序的稳定。

1、教学组织工作

根据学院各专业教学计划及学校下达的教学指令，拟定本系教学计划实施方案(课程、课时、学生数、任课教师等)，并就可能出现的专业教学计划的调整情况写出书面报告，经系领导审核后，报教务处审批，于放假前一个月将下学期的教学任务实施方案报教务处;

发放各专业班级课程表、各任课教师课程表;负责本系各专业日常有关调课事宜，并报教务处备案;发放并收取各专业各课程教学计划进度表，一份报教务处，一份存档;根据“开出课程教师任课表”，制定各班级《学生花名册》，同时向任课教师发送《学生成绩登记表》、各班级发《教学日志》。发放“考试安排表”，协助上级领导检查考场纪律及监考情况;发放任课教师“教学任务书”。

2、教学行政及学籍管理工作

按规定办理本学院各专业学生的休学、退学、复学、转学手续，并将材料归档;协助领导做好学生入学注册、离校工作，并及时向教务处上报学生流动情况;每学期提醒任课教师做好在考试结束一周内成绩的登记及成绩上传工作;协助做好学生补考及成绩登记工作;协助做好学生重修课程的组织和管理工作。

3、教学质量管理工作

教学秘书在学期开始前应主动与外聘教师联系，告之其上课的具体时间和地点;开学第一周，再次提醒，确保教学秩序的正常进行; 教学秘书应经常关心系部各专业课程的教学质量，配合学校检查教师教学进度表的实施情况;协助学校组织召开有关学生座谈会，了解学生学习中的问题及意见，及时向领导汇报;协助学校做好期中教学检查机有关总结工作;根据本系教学特色协助任课教师组织教学计划的制定、修订工作;根据课程改革需要，协助任课教师组织课程教学大纲和实践性环节教学大纲的制定、修订工作。

3、教材工作

根据教务处教材工作的有关规定，依据下学期教学任务，落实各专业下一学期所需征订的教材和需印刷的讲义、资料等报教务处;每学期上课前两天主动联系教务处确定发放教材的时间;统计本学期各班级已注册的学生，确定该班领书人数，协助辅导员尽快并准确无误的把教材发到学生手中;正常上课后协助教务处做好各专业教材结欠等工作。

4、提醒教师准备必备教学文件：教学大纲(理论和实训)、教案、教学计划进程表，实习实验教学进程表。

5、定期征求学生对系教学和教学管理工作的意见和建议，及时向教务处汇报。

6、选、免、重修工作

按照我院学分制有关规定安排学生下学期的选修、免修和重修工作，根据学生需要发出选修、免修和重修审批表。汇总经系主任审批同意的学生选修、免修和重修审批表。抄写选、免、重修课程学生名单，送各授课教师和教务处。安排重修学生“随堂听课”或“教师辅导”。系选修课开课时，事先与教务处做好教室安排并将上课时间、地点通知授课教师。向参加校选修课学习的学生、发选修课听课证。在开学后两周内，做好学生选修课程的选、退工作，并通知教务处。

7、档案管理及其他工作及时做好教学方面的报表填写，文件的收发、传递：收集保存各种信息资料(考勤、教研活动、听课、评课和学生座谈记录等)，为系主任的工作决策提供依据。做好教学资料的整理、归档工作。

8、完成领导交给的其他工作。

(四)教研室工作职责

教研室是根据学校教学工作的需要，按照学科(专业)或几门性质相进课程组合而建立起来的直接承担教学任务的学校基层单位。

1、教研室主要任务

有计划地开展教学研究活动。学习教育理论，交流教学信息，研究教材教法;做好专业建设工作;做好课程建设工作;做好课程教学管理工作;搞好师资队伍建设工作;做好实验室及实训基地建设与管理工作。

2、教研室工作内容

组织教师学习并贯彻有关的教育方针政策;组织教师钻研教学大纲和教材，制定教学计划;组织教师研究教材、教法，提高教学质量定期进行教学检查，总结交流教学经验，提高教师教学水平;组织教师改进教学手段，增强教学效果;组织安排教师业务进修，提高教师业务水平;抓好本教研室的资料和档案管理。

(五)教研室主任职责

教研室主任兼本专业带头人。二者职责合并，教研室主任在系主任和分管教学工作副主任领导下，全面负责本教研室的各项工作，并接受学校教务、科研等职能部门的业务指导。教研室的基本任务是制定并落实专业的教学计划，保质保量的按时完成系部所规定的教学任务。作为教研室的负责人，教研室主任应当履行下列职责，搞好本教研室的建设工作，从而进一步配合和推进系部工作：

1、教学组织管理

⑴、每学期初根据学校和系部工作计划，结合本教研室实际情况，制订详细的教研室工作计划(包括理论教学、实践教学、教科研和业务进修等)、教研活动计划，并制定组织实施计划的方案。学期末检查工作计划落实情况并写出工作总结。

⑵、每学年初制定出学年工作计划或要点，每学年结束要做年度总结并向系主任汇报。(每学期初制定出学期工作计划或要点，每学期结束要做学期总结)

⑶、根据专业的培养目标和课程设置的基本要求，按照学院以及系教学管理的规定，安排落实任课教师(包括兼职教师和返聘教师);选择、推荐课程教材及参考资料，督促教师制定所开课程的教学进度表，不定期检查教师教案、教学进度等情况并做好记录，全面落实教学计划。 ⑷、进行教学检查督导。教研室主任要按照教务处和系部工作安排做好期初、期中和期末的教学检查工作。抓好本专业各学期所开课程的课堂教学、辅导答疑、课程专周实训、毕业生顶岗实习等实践教学、论文指导答辩(含毕业设计)、课程的考核与考试等各个教学环节，认真制定毕业生顶岗实习方案和安排落实顶岗实习单位。保证教学工作的正常进行。

⑸、教研室要建立听课制度。教研室主任除配合系进行教学检查和评估外，还应定期或不定期地进行检查性听课(并认真填写《听课记录》，听课记录作为教学档案交系办公室存档。)及时掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责，教学效果优秀的教师要大力表扬;对教学不认真，教学效果差的教师要指出，并限期改正;对教学认真但教学效果差的教师(和年龄不满3年青年教师)采取帮扶措施，请有经验的教师给予指导和传帮带;对确实不能胜任教学的教师，要及时向系部提出整改意见。负责对本教研室任课教师提出年度考核结论。

⑹、教研室主任除自己听课外，每学期还应在教研室内组织青年教师赛课活动至少1次;教学交流、研讨活动至少2次，并进行赛课课后讲评，共同探讨教学方法的改革。学期末学院将组织检查验收教学研究活动成果。

⑺、主持召开教研室例会，负责本教研室人员的政治学习、业务学习及其它行政事务工作。 ⑻、组织安排技能竞赛的培训、指导工作，专业技能训练活动(原则上人人参加)和选拔优秀学生参加系、学院及全省、全国各组织的技能大赛活动。组织好技能鉴定的培训、考证工作，确保过关率在90%以上。

2、搞好专业建设

⑴、根据学校和系部的安排，负责制定本专业的发展规划和实施方案;组织教师进行市场调研，进行行业、职业、岗位和典型工作任务分析以及职业资格分析，制定人才培养方案及方案经费预算方案。在教学计划制定中要求，每周安排课程不超过8门课程，每学期考试课不超过4门。人才培养方案要求6月完成，7月学院组织专家组检查验收，9月正式实施。

⑵、本着学校可持续发展的要求，结合社会对人才的需要，开拓满足人才市场需求的新的专业，并及时更新和调整现有的专业。

⑶.做好专业实训建设，编制实训条件建设计划、设备器材购置计划;实验室建设计划，技能竞赛、师资培训等各专项资金预算计划项目。编制开发综合实训项目并组织实施;检查教师课程实训计划落实情况;协助系部做好校企合作工作，联系合作单位，明确合作内容，签订合作协议，落实合作项目，确保校企合作发挥实效。

⑷、做好毕业生顶岗实习阶段工作。协助系召开毕业生顶岗实习动员大会。负责宣传顶岗实习离校学生应办理的手续：(离校清单、顶岗实习方案一式三份，收齐后交系主任签字);负责安排毕业设计、毕业论文的指导老师、组织论文答辩工作。毕业生顶岗实习成绩鉴定工作。负责收集毕业生回校带回的成果资料：顶岗实习单位接收函(盖鲜章)、顶岗实习总结报告、毕业设计(论文)一式三份、实习单位出具的顶岗实习表现鉴定意见。(盖鲜章、实习单位负责人签字)、就业协议书。负责组织填报毕业生顶岗实习成绩和论文答辩成绩。一并上报系教务秘书处。上述资料齐全时，才上传顶岗实习成绩和毕业设计(论文)成绩。

3、课程建设与教学研究

⑴、课程建设是教研室的基本建设。组织本教研室教师讨论和编写本教研室负责课程的教学大纲、教学参考书、实训指导书、实训材料、习题、题库、电子课件、教案等课程教学资源;在确保所开课程在预期内达到合格标准(学生评议、同行评议、专家评议)的基础上，积极配合系部加大对精品资源共享课程资源建设的投入与开发，按照精品资源共享课程建设的标准进行建设，形成课程教学组织的网络化、模块化、现代化。

⑵、课程考试是教学的重要环节，教研室主任应严格把关。命题时出A、B两份平行试题并附参考答案。考试课不能进行开卷考试。教研室主任对试题、参考答案认真审核签字;对任课教师的单科成绩登记表也应审查签字并在考试结束1周后成绩上传到网上。然后将单科成绩登记表交系上教务秘书处存档。 ⑶、教学研究是科研工作的重要组成部分，教研室应坚持开展教研活动。每月至少安排一次教学研究活动，有计划地组织教师学习教育教学理论和教学改革文件，制定和实施教学改革方案，开展对教学内容、教学方法、教学手段、集体备课、课堂讨论、观摩教学、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节的研讨，并做好教研活动记录，不断提高教学质量。

⑷、组织好年度技能大赛活动。

4、科学研究与社会服务

⑴、积极开展科学研究以服务地方经济建设。教研室主任带头并组织教研室成员积极申报各级各类课题，拓展横向研究课题。

⑵、在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力，力争申请高级别的课题，发表较高水平的科研论文。

⑶、按照职业教育教学能力培训的理念要求，努力探索教材改革，积极组织教材的参编与合编，不断地培养提高本教研室教师的专业知识水平，改进知识结构。

5、学术交流

⑴、积极参加校内外的学术交流活动。鼓励教研室成员撰写并发表较高水平的教学研究论文。 ⑵、主动地调研兄弟院校的专业建设水平，相互交流，按省示范专业建设标准进行建设与培养具有核心竞争力的专业，为招生的优势打下基础。

6、师资管理与师资培养

⑴、教研室主任了解教研室人员的基本情况和工作情况，配合系部制定和落实教师培养计划，包括学术方向、专业发展方向、培养任务、培养时间、培养标准和要求，定期检查提高教师业务水平所采取的措施落实情况。同时，检查教研室人员的工作量，做好教学评估和鉴定工作。

⑵、组织教师备课，审核教师学期授课计划，检查教师期初、期中和期末授课计划完成情况。经常深入课堂和学生中间，及时发现和解决教师在教学中存在的问题，把好教学质量关。

⑶、组织研讨课程教学改革、教学经验和教学方法的交流活动，有计划地开展形式多样的教研活动，改进教学方法，提高教学水平，重视对青年教师的培养和指导。做好老、中、青教师的传、帮、带工作。

7、考核

教研室主任每学期考核一次，考核主体是系部，结合教务处(教学督导)、劳动纪律考核。系部在听取有关部门意见后，将考核结果与《达州职业技术学院关于加强管理、服务岗位工作人员劳动纪律考核的暂行规定》和职称评定挂钩。

凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为基本合格：

1、本教研室出现教学事故《达州职业技术学院教学事故认定细则》2次(含2次)以下者;

2、本教研室在教学方面反映强烈的问题，在调查、汇报，处理不及时而产生不良影响;

3、组织开展教研活动要求达不到目标考核要求。

凡属下列情况之一者，该学期的教研室主任考核为不合格：

1、本教研室出现教学事故(达州职业技术学院教学事故认定细则)2次或2次以上者;

2、本教研室在教学方面反映强烈的问题，不调查、不汇报，未作处理而产生严重影响;

3、不组织开展教研活动。

4、不能完成学院、系布置的正常目标教学活动任务。

达州职业技术学院经济管理系

2012年12月20日

第三篇：系部就业总结

2016年xxx系就业工作总结

2016年xxx系坚持“以质量为生命，以创新为灵魂，以服务为主题”的就业工作理念，强化内涵建设，注重提升实效，2011级毕业生初次就业率达80%。

一、组织管理系统化

建立“领导主抓、系部主导、就业小组落实、全员参与”的就业工作体制。成立“学生就业促进委员会”，充分调动党团组织、教师、辅导员、专业导师等各方资源，形成了“全员参与、师生同力” 开展就业工作的良好局面。

二、就业指导专业化

强化指导，注重实效，构建专业化、精细化的就业指导与服务体系。积极推进职业技能考核证书等建设。成立就业指导小组。

三、市场开拓多元化

开拓就业市场，加强四个平台建设。一是校园“双选”会平台。二是校友平台。主动走访校友企业家，积极争取校友企业接收毕业生。三是就业见习平台。强化校企合作，建立毕业生实习和就业基地;四是信息服务平台。建立了由就业信息发布、用人单位信息库和在线咨询等组成的就业信息系统。

四、人才培养科学化

深化教育教学改革，强化人才培养质量，提升毕业生就业竞争力。一是优化专业结构，积极深化学前教育的教育发展;二是创新人才培养模式，提高学生综合素质。积极推进教学、学工多部门联动协调创新，全面推进创新创业教育;三是加强理论研究，提升就业工作专业化水平。近两年，积极实行了大学生创业创新实践活动，实现了以科研带动工作，以工作促进科研的良性互动。

第四篇：系部工作总结

在校党委和校行政的正确领导下，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路，面向市场，面向社会，不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革，完善课程管理与评价制度，创新人才培养模式，提高教育教学质量，努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。在学校各部门的大力协助下，通过全系老师的团结合作与努力，认真对照年初制订的工作目标，较好地完成了各项任务。现将主要工作总结如下：

1.认真组织全系教师的政治学习活动，学习三个代表、党的十七大文件精神、温总理在十一届全国人大会议上《政府工作报告》，认真学习学校党建工作意见和学校“十一五”规划的相关内容，认真开展以 “构建和谐社会、和谐校园” 、“迎奥运讲文明树新风”为主题的教育活动。

2.做好江苏省五年制高职专业建设水平评估的各项准备工作。为迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，促进我系专业建设，提高我系五年制高职专业的建设水平，在学校的统一领导下，为做好这次评估工作，本学期系部已做了大量的准备工作，召开了教研室主任会议，进行动员布暑，认真研读评估指标体系，进行分解，下到企业进行前期调研，认真准备各项评估资料，虽然专业水平评估是一项系统工程，但系部已做好了克服各项困难的准备，力争取得较好的成绩。

3.认真组织师生参加XX市技能竞赛的各项工作。为认真参加无锡市2008年技能竞赛活动，力争取得较好的成绩，系部在这方面做了大量的工作，从XX年下半年开始，系部就开始着手安排这方面的工作，从人员的选拔到各项目的训练，系部都把它作为一项常规工作，由专人负责，在这方面我们很好年青教师都放弃了自已的休息时间，利用业余时间，周末为学生进行训练，同时我们电气系参加的都是通用类项目的比赛，参加比赛的学校和选手都比较多，但我们这次比赛还是取得了不错的成绩，有2位老师获得三等奖，有1位学生获得二等奖，有2位同学获得三等奖，获得2个团体二等奖。

4.加强专业建设，认真完善四个专业的人才培养方案。根据联合总院的统一布暑，总院内部如果有三所以上分院开设同一个专业，就统一制订该专业的人才培养方案，其中我系有三个专业的人才培养方安案由总院统一制订，其中XXX专业联合总院委托我们学校完成，为此我们系高度重视，认真按照总院的要求，经过几次讨论修改，于今年三月份由总院聘请的专家审定通过。港口工程技术专业由于只有我们一个学校开设，这份人才培养方案的制订工作也已完成，并上报至联合总院。

5.认真筹备系部专业与教学指导委员会年会。为提高我系教育教学质量，密切学校与企业的联系，加强校企合作，同时也为了更好地迎接专业水平评估，经系部认真筹备于XXX召开了专业与教学指导委员会年会，在会上校领导和系部领导与各位委员进行了充分的交流，把系部目前在专业建设、课程改革、实训基地建设等方面存在的

困难和问题也向各位委员进行表述，各位委员都表示尽自已的所能为系部服务。

6.强化学生技能训练，培养创新能力，在学生中开展创新大赛活动。为培养学生的创新意识、创新思维、创新能力，努力把我们的学生培养成为高技能人才，经系部研究报校领导同意，本学期在全系范围内开展了创新大赛活动，现在每个班级的创新活动作品都已上交，系部将组织专家进行评审。

7.加强了对外聘兼课教师的管理。根据我们以往对外聘教师考核过程中存在的问题，本学期有针对性的开展了一些工作，对于以前在教学过程中存在问题突出的外聘教师我们及时把信息反馈到相关系部，建议本学期不再续聘，在本学期外聘教师领取教学任务书的同时，把系部的教学制度和相关要求发给他们，同时平时也加大了对外聘教师的考核力度，组织部分外聘教师座谈，了解他们在教学过程中存在的困难，并力所能及地帮助解决，通过这一系列的工作，以往在外聘教师中出现的提前下课，随意调课，甚至不来上课等现象本学期没再发生。外聘教师的责任心也比以前有了很大的提高。

8.加大平时的考核力度。本学期我们继续上学期的做法，在已往考核的基础上，对每个班级进行周考核，考核内容包括教师上课情况及学生听课情况，由每班学习委员负责填写，一周结束后，由学习委员周五两节课后将周考核表交到系部，重新领取下周的新表，系部每周对考核情况进行汇总，把相关考核结果通知相关老师。让相关老师进行整改，并作为原始考核记录。

9.积极开展教研活动，加强教学研究，鼓励教师围绕专业建设、课程改革、产学研结合、精品课程建设、学生管理等方面开展课题研究，全系申报立项校级科研课题2项，交通厅科研课题1项，联合总院科研课题1项。

10.加强实训基地建设。为加快电气与信息工程系专业现代化建设的步伐，进一步提高学生的动手能力，合理规划好系部的校内实训基地，同时也为了更好地迎接江苏省五年制高职专业建设水平评估，经系部有关教师广泛的市场调研，现已制订了电气与信息工程系实训基地建设方案，并上报学校，等学校批准同意后准备实施。

11.系部根据学校的统一布暑，按照总院要求，认真组织实施与印度国家信息技术学院(NIIT)软件人才培训合作项目，协助外教一起搞好所有NIIT的教学任务，确保教学质量。

12.安全工作常抓不懈。定期对全系各个安全部位进行检查，不定期对重点部位进行抽查，发现问题及时整改。还进行了“安全在我心”的安全班会、教职工大会讨论以及安全小报板报等。重点时段进行党员干部的加强值班，确保全校工作安全有效地开展。并邀请口腔医生对学生进行宣传和讲解。教育大家关注饮食卫生和健康。

13.积极组织学生参加校级活动，我系足球队在学校的足球比赛中获得了第一名的好成绩。

14.进一步加强学生干部队伍工作的指导和管理。为了进一步完善我系学生助理班主任队伍建设，特聘请了学生管理方面的专家对助理班主任队伍进行了为期一周的理论知识培训。

15、并做好学期奖学金、以及国家助学金和立志奖学金的评比和发放工作，对学生起到了极大的鼓舞作用。

16.协助校招生就业办公室，做好XX级新生的招生宣传工作。XX届毕业生的派遣工作以及XX届毕业生的就业推荐工作正有条不紊地进行着。

17.完成了学校下达的其他各项任务。

第五篇：系部学生工作总结

计算机系2005学年学生工作总结

本学年计算机系学生工作以思想政治教育网络工作为主线，以学风建设为重点,以基础文明规范工作为出发点, 学生就业为落脚点，以服务教学工作为宗旨，以学风促教风，学风促班风，提高学生综合素质为目的,高标准，严要求，务实细，创建学院一流的文明系部、书香系部、和谐系部、平安系部为目标，全面加强学生管理工作。

一、强化了学生的三个方面教育工作

1、思想政治教育工作：利用周一的升旗仪式、主题班会、就业指导报告会、心理讲座、每周四的思想政治教育活动日(“一屋不扫何以扫天下”、“每一堵墙都不能翻越”、《高校大学生行为准则》、“安全稳定大讨论”、“我应不应该提前离开”、“学身边人做身边事”等为主题内容)、班团活动、参观学习，在学生中开展了理想诚信、成人成材、专业思想和学风教育、文明与法纪、网上文明行、就业指导、安全稳定、心理健康教育、职业与创业教育，自我服务，自我教育，自我管理等教育活动;还和支部一道不断深入学生，了解学生的思想动态，进行学生思想状况调查，分析、总结，并制订出相应的教育、整改措施和对策;还着手开展了思想政治工作五进公寓工作(党团组织进公寓;辅导员进公寓;文化建设进公寓、学生自治组织进公寓;安全稳定进学生公寓)等，全方位、全过程地开展大学生的思想政治教育工作，使我们的同学们端正了思想，明确了方向，坚定了努力向上的信心。

2、行为规范教育工作：通过三月份和九月份开展的“文明礼仪教育月”活动号召和倡议学生学文明礼仪，戒不良习气，创文明校园;调整和充实力量加强了系文明监督岗工作;又重新完善和修订了计算机系班级量化考核制度，使之更具有人性化和可操作性;签定团总支、学生会目标责任书;配合学院开展了大学生素质拓展活动;利用学生会和班团干部的自治作用，加强检查、通报力度;让学生党员进入班级帮助班主任管理班级，加强与学生的沟通和交流;建立班主任与家长的联系制度(“给辛酸父亲的一封信”活动);加强对违纪学生的教育和管理;举办相关活动，加强了学生的基础行为规范教育。现在系部学生违纪率大大降低，绝大部分学生都养成了良好的文明礼貌意识、遵规守纪意识，教学井然有条，自习秩序安静，卫生干净整洁，文明系部已经基本形成。

3、安全教育工作：召开系安全稳定会议，强调安全稳定的重要性，分析安全稳定隐患，提出安全稳定措施;实行每次开会(班主任会议、学生干部会议)安全强调制;与各班主任签定班级目标责任书;进一步完善和调整系部和班级的安全网络信息小组;成立系部的宿舍自管协会，每天晚上对每个宿舍进行检查，落实到每个学生;及时对夜不归寝学生进行公开处理;让政治辅导员进驻宿舍，加大安全检查力度;要求各班级有心理委员(班委)、安全信息员，加强与老师、学生之间的信息、心理和安全等方面的沟通、交流和传递，做到防患于未然。

二、加强了四个方面建设工作

1、制度建设：进一步完善了《班级量化考核制度》、《班主任工作考核及奖惩办法》、《计算机系学生社团管理制度》、《学生党员入班锻炼制度》，制定了《政治辅导员工作要求和考核办法》、《计算机系自管协会管理制度》等制度，对各方面工作起促进和规范作用。

2、队伍建设：班主任队伍建设：①、选拔有班主任工作经验,责任心强,有一定工作能力,年富力强的相关学科教师担任班主任工作。②、利用例会和集中学习班级管理方面资料、先进班主任管理经验。③、召开了班主任座谈会，互相交流，经验介绍，就专题内容谈做法，取长补短;组织班主任到各班级、宿舍、其它职业学校参观学习;召开了学生德育工作研讨会，讨论新形势下，学生德育工作开展的新思想，新对策;定期对各班主任以及班级的岗位、资料、工作的检查、考核，结果公布等以此来督促班主任管理意识、水平、经验再上新台阶。④、对班主任工作进行测评，了解班主任班级管理状况以及学生的一些心声。本学年通过自己的工作，班主任老师基本上都能对工作无私奉献、认真负责、积极进取，在班级管理和学生的思想、行规教育等方面都取得了不小的进步。学生干部队伍建设：① 、组建和调整了新一届学生会、团总支。②、学生会，团总支各干部每周开一次例会、不定时对他们进行指导、培训、考核，一周一小总，一月一大总，使学生干部真正能上传下达，下情上达，起好学生和老师之间的桥梁、纽带作用。③明确学生干部工作职责，制定工作目标，签定目标责任书，使其有压力、有动力、有前进方向。④、给学生干部上党课、培训，引导他们努力工作，刻苦学习，做好榜样和表率，向党靠拢，培养其中的优秀学生干部加入党组织，调动了他们的工作热情和积极性。④、召开了计算机系首次团、学代会，选举了新一届团总支、学生会，凝聚了力量，增强了战斗力。现在，通过一学年的工作，学生干部的工作意识、工作能力和自我教育、自我管理、自我服务等方面有了进一步提高和成熟，绝大部分干部都能积极配合老师参与学生管理工作，并取得了很大成绩。

3、和党支部、团总支加强、规范和完善了班团建设：①、成立了业余党校，对入党积极分子培训、培养，吸引其加入党组织。②、完善了各社团管理制度，指导他们在校内外、在第四届科技文化艺术节中积极开展了丰富多彩、富有创意的第二课堂活动和社会实践活动积极开展活动。如：社团部组织学生开展社会实践活动锻炼能力，并为班级篮球赛、我爱我家宿舍氛围大赛、元旦晚会拉赞助，校企联合(与精益眼镜公司签定了三年的合作协议)，内外互动，取得了很好效果。青年志愿者队每周坚持到老年公寓或者老干部活动中心做好事或者为他们送去节目，受到了老干部的一致称赞;社团还开展了社团活动周活动，各种活动大放光彩;并召开了计算机系社团工作会议，表扬了“社团十大标兵”和“优秀社团”，并对前一段社团工作进行了总结。等等都取得了良好效果。③配合支部开展了教工和经济困难学生结对帮扶救助活动，成立了“计算机系爱心助学基金会“，协助学院为经济困难学生提供国家、政府助学金、奖学金;开展了系训、系徽征集活动，使学生受到组织和这个大家庭富有朝气、活力、温暖，更加热爱学院和计算机系，更加增强了奋发有为、积极向上的信心和决心。

4、学风建设：继续在“勤”、“恒”、“严”、“实”、“活”六字学风上下功夫，畅想学风教育的主旋律。每学期开学初就让每班每个学生制订了学期学习计划和奋斗目标。统计各班上期考试有两门功课不及格学生名单，载入后进生档案。组织各班学习成绩优秀的学生与后进生结成学习“一帮一”互助小组。还开展了“学习经验交流大会”、“班级读书修身辩论赛”、“金秋素质月—计算机技能大赛”、“三进(教室、自修室、图书馆活动”、“优良学风班创建活动”、“考风考纪教育”等活动。在济源市青少年科技大赛和河南省大学生“挑战杯”科技大赛和河南省软件创新大赛中，全院唯一只有我系7位学生作品报送和获奖;可以看出我们学生的专业学习已经硕果累累，书香系部正在逐步形成。

三、做好了三个方面工作

1、毕业生工作。一是配合教学口，组织02级毕业生到郑州科技市场进行毕业实习、锻炼。二是加强了02级专升本班学生的考前复习、测试、报名、考试、填报志愿以及日常管理工作，34名专升本班学生只有两名学生落榜，成绩喜人。。三是对02级、03级毕业生进行就业指导、培训，邀请五位在不同岗位上有所建树的毕业生返校进行经验交流，并协助招就中心，参加学院组织的人才供需见面会，推荐46名学生到深圳富士康、济源钢厂、济源豫光集团、沁北电厂就业。四是配合教学口，完成了02级和毕业生毕业设计答辩工作。五是高度重视毕业生离校前工作，和学院其他部门一道顺利、圆满完成了毕业典礼、学生会餐、办理离校前的相关手续等工作。

2、2005年招生宣传发动和接待新生工作。为了完成学院下达的2005年高职招生任务，系里充分发动，经过班级学生自荐、招就中心选择，最后有27名学生被抽调参与2005年招生宣传发动工作，远远多于学院其他系部。经过同学们努力，我们今年分配任务会基本完成。配合学校做好了新生的报到、军训、专业教育、思想稳定等工作。

3、配合工作。本学年积极主动、不折不扣，积极系部、学生处、团委和学院其他部门布置的各项工作和任务。如学费催缴，三个校园创建，宿舍创建，首届大学生文艺晚会，“学风教育”、“

12、9演讲、征文比赛”、学院第四届科技文化艺术节，第四届田运会上，济源市第15次职工运动会等。受到了多次表扬。

四、工作中存在以下不足

1、我们有的同学思想无崇高理想和远大志向，无成人成材意识，以至于不积极向上，对前途失去信心，得过且过，谈情说爱，沉湎于网络、游戏，上课睡觉，对学习缺乏兴趣，考试出现不及格现象，等级考试过不了关，(像Flash、网页制作作品质量和水平不高)，可见我们的思想政治教育工作、学风建设还应进一步加强。

2、我们有的同学还出现迟到、旷课、旷操、夜不归寝，吸烟、喝酒，进教学楼穿背心、拖鞋，随手乱扔杂物，寝室内务差等现象，文明习气和意识还有待进一步养成和提高。

3、我们有的学生干部、入党积极分子拈轻怕重，工作只作表面现象，处理不好工作和学习之间的关系，处理不好思想认识与行动之间的关系，榜样和表率作用还应加强。

4、我们有的同学大局意识、责任意识、奉献意识不强，参与活动积极性不高，没有认识到第一课堂和第二课堂对自己同等重要。

5、班主任班级工作方法和艺术还有待提高。

6、学生及班级管理，班主任工作是一个大学问，我们现在有的还只是在表面上作些文章，有的采取的还是过去的老办法，还有待进一步研究和探索。

五、下期努力方向

1、要走出去、请进来，学习兄弟学校和系部的好经验、好做法。

2、要向书本学习，从理论上和我们的实际工作相结合。