人性化实验室管理论文提纲

论文题目：基于C/S架构的实验室管理系统的设计与实现

摘要：随着社会经济的飞速发展,应用型人才越来越得到各行各业的认可和重视。国家教育部门在2013年1月底启动了“应用科技大学改革试点战略研究”项目,其目的是借鉴欧洲应用科技大学的成功经验,对我国应用型高等教育体系的构建进行探索。在各高校培养应用型人才的环节中,实验室是整个教学体系的重要组成部分,有着举足轻重的地位。实验室的管理水平,直接影响了实验、实践教学环节的教学质量和教学效果。传统的实验室管理主要采用人工管理的工作模式,存在着工作量大、效率低、浪费人力物力等问题,使得实验的教学和管理缺乏人性化,严重影响了实验教学效果。随着社会科技的进步,计算机网络技术以及通信技术的不断发展,使得有效、全面、信息化的实验室管理模式在各高校中越来越受到欢迎[1]。在新模式的探索过程中,实验室管理系统的优势逐渐体现出来。随着管理方式的改变,教师、学生的时间安排更加灵活,教学及学习过程更加积极主动,在提高教与学的效果地同时,有效地降低了实验室管理人员的劳动强度,与此同时,对于推进大学生素质教育亦具有积极的意义。本文针对实验室管理中存在的问题,设计出一个基于C/S（Client/Server）架构的实验室管理系统。系统的服务器操作系统采用了Windows Server 2003,软件开发采用了Microsoft Visual Studio 2008编程环境和SQL Server 2005数据库系统的组合,设计语言采用C#。该系统在设计中运用了UML（Unified Modeling Language,统一建模语言）建立了系统模型,进行了用例分析和域类分析。系统一共分为四个登录模块,分别为:学生登录模块、教师登录模块、实验室管理员登录模块和系统管理员登录模块。根据各角色的不同需求,设置了不同的权限和界面。该系统主要由三大功能组成:实验室教学管理、实验室资产管理和实验室预约管理。其中,实验室教学管理部分的功能是:可对实验室信息、实验室承担课程、实验课程的具体项目进行数据库的增删改查操作。实验室资产管理:权限主要开放给实验室管理员,可对资产的各项信息进行数据库操作。实验室预约部分:学生和教师在规定的时间内,可对空闲的实验室进行预约申请,由实验室管理员进行审核并将审核结果发送给预约方。本系统的具有良好的实用性和可扩展性,大大的降低了实验室管理人员的劳动强度,提高实验室管理的专业水准和管理效率。同时促进了理论教学与实验、实践教学的结合,有效地提高了学生的综合能力。

关键词：实验室管理系统;C/S架构;实验室预约;UML

学科专业：电子与通信工程（专业学位）

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1.1 本课题的研究背景及意义

1.2 国内外发展及研究现状

1.3 本文研究内容及安排

第2章 系统开发环境及相关技术综述

2.1 系统开发环境

2.1.1 硬件环境配置

2.1.2 软件环境配置

2.1.3 网络配置

2.2 SQL Server2005概述

2.2.1 SQL Server 2005简介

2.2.2 SQL Server 2005的特点

2.2.3 Transact-SQL语言简介

2.3 B/S与C/S架构模式分析

2.3.1 B/S模式

2.3.2 C/S模式

2.4 UML系统建模

2.5 本章小结

第3章 系统需求分析

3.1 系统总体需求

3.2 UML的系统建模分析

3.2.1 用例分析

3.2.2 域类分析

3.3 可行性分析

3.4 本章小结

第4章 系统的总体设计

4.1 系统功能设计

4.1.1 用户登录模块

4.1.2 教师功能模块

4.1.3 学生功能模块

4.1.4 实验室管理员功能模块

4.1.5 系统管理员功能模块

4.2 数据库设计

4.2.1 创建数据库

4.2.2 创建表与字段

4.3 本章小结

第5章 系统各功能模块的实现

5.1 系统主要功能模块的实现

5.1.1 用户登录模块

5.1.2 实验室信息管理模块

5.1.3 实验项目管理模块

5.1.4 实验室资产管理模块

5.1.5 实验室课表管理模块

5.1.6 实验室预约管理模块

5.2 本章小结

第6章 系统测试

6.1 测试步骤

6.2 测试项目

6.3 测试总结

6.4 本章小结

第7章 总结与展望

7.1 论文工作总结

7.2 下一步工作展望

参考文献

致谢