高校科技节活动总结

2022-08-12

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《高校科技节活动总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：高校科技节活动总结

首都高校科技信息网苏州行(科技成果对接会)活动方案

“首都高校科技信息网苏州行 (张家港)科技成果对接会”活动方案

为了进一步集聚创新资源，促进创新成果在我市产业化，引揽高端人才来我市创新创业，根据苏州市科技局的安排，拟于5月24日首都高校科技信息网、北京大学科技开发部、苏州市科学技术局、张家港市人民政府在张家港联合举办“首都高校科技信息网苏州行(张家港)科技成果对接会”。活动方案如下：

一、活动时间、地点

2013年5月24日(星期五)，张家港馨苑度假村(长安南路279号)。

二、主办单位、承办单位

主办单位：首都高校科技信息网、北京大学产业技术研究院、苏州市科学技术局，张家港市人民政府。

承办单位：张家港市科学技术局、张家港经济技术开发区、北京大学技术转移中心张家港分中心。

协办单位：苏州市创业投资协会。

三、参加对象

1、首都高校科技信息网、北京大学、清华大学、北京科技大学、中国农业大学、北京航天航空大学、北京交通大学、北京理工大学、北京工业大学、北京化工大学科技处领导、专家60人;

2、邀请苏州市科技局黄戟局长、陶冠红副局长;

3、市委常委、组织部蔡炳锋部长、市政府石锡贤、朱巧明副市长;

4、张家港经济技术开发区管委会分管领导、科技人才局主要负责人;

5、苏州四市六区科技局领导、相关企业165人;

6、张家港市科技镇长团成员。

四、活动议程

第一阶段：9：00-9：45项目签约仪式拟请苏州市科技局陶冠红副局长主持

1、张家港市委常委、组织部蔡炳锋部长致欢迎辞;

2、首都高校科技信息网领导致辞;

3、北京大学领导致辞;

4、苏州市科技局黄戟局长致辞;

5、北京大学技术转移中心张家港分中心落户揭牌;

6、项目签约。

签约仪式结束后，苏州市科技局黄戟局长、陶冠红副局长参观考察保税区江苏长顺集团。

午餐(宴请主要来宾，其余参会代表自助餐) 第二阶段：9：45-12：00项目推介活动拟请张家港市政府朱巧明副市长主持

1、播放张家港市宣传片;

2、北京大学、清华大学、北京科技大学、中国农业大学、北京航天航空大学、北京交通大学、北京理工大学、北京工业大学、北京化工大学推介科技人才项目。

第三阶段：下午13：30-17：00项目洽谈对接活动

1、13：30-16：00高校科技处领导、专家与企业家对接交流洽谈;

2、13：30-17：00前期已有对接项目的部分专家教授赴企业考察交流;

3、16：00-17：00高校科技处领导参观考察市容市貌。

五、其他事项

1、拟请市委常委、组织部蔡炳锋部长、市政府石锡贤、朱巧明副市长参加24日上午的项目签约仪式，中午宴请参加活动的主要来宾。

2、领导讲话材料由市科技局准备。

3、24日晚餐宴请高校科技处领导由开发区负责。

4、参观考察请市接待办协助、市科技局配合。

二○一三年五月十八日

第二篇：高校科技工作建议

由于高职院校大多是三升一补设立的，因此高职院校的高职办学经历还比较短，高职院校的科技工作尚处于起步阶段，很多工作处于摸索阶段，建议教育厅从以下几发那个面给予宏观指导：

1、加强高职院校科研定位认识的指导

高职院校缺少对科研定位的认识，与生产结合不紧，找不到科研素材。高职院校的科研应是面向生产一线的应用技术研究，以技术服务、技术推广、技术成果转化促进区域经济发展。高职院校教师缺乏与工程实际的接触，平时的科研课题储备不足，高职院校教师在校内想出来的课题申报上去很难立项。

2、学术交流

学术交流正是学习借鉴同行知识和经验，充分利用科技、教育资源，提高自身水平，激发创造性思维的最佳途径。通过经常性的广泛交流，不仅有助于不同学科、交叉学科对其他学科的知识、概念、方法等学术资源和成果的借鉴和吸收，推动学科之间学术对话、沟通与合作，而且能够达到崇尚个性、尊重差异、知识互补、成果共享和交流传播的效果和目的，从而奠定和产生在同行中的学术地位和影响。

学术交流是科技工作中一项十分重要的内容，是阶段性研究工作的一种总结、积累、借鉴和提高，为进一步地开展研究奠定基础、树立信心、指明方向。其形式是多种多样的，一般包括：公开发表学术论文，参加国内、国际学术会议，访问研修，合作研究以及接受和邀请同行专家、学者讲学等。

3、找到真正的校企合作、产学研结合的切入点

第三篇：科技节活动总结

柴焦小学科技节活动总结

(2017——2018学)

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们怡合小学以“人人参与，人人发展，人人收获，给每一个孩子展示自我的机会。”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中 “学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一副科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校组建了一套以胡校长为组长的较为完整的科技节领导班子，为科技节的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费上为科技节开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、几年年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到100%。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。三到四年级的全体学生参加了科普知识竞赛。

3、由于大家齐心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成绩。

本学年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课改，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

第四篇：科技节活动总结

秀山县首届中小学生科技节隘口中心校活动总结

我校根据秀山县教委《关于举办秀山县首届中小学生科技节的通知》的文件精神，结合我校实际情况，于2012年4月23日到28日组织开展了科技周活动。本次活动一至六年级的学生都积极参与,为同学提供了展示才华的空间和机会。现将本次科技活动总结如下：

一、学校领导十分重视本届科技活动，校长主持召开了科技活动小组会议，专门研究和确定我校科技活动方案，对全校科技活动工作进行了安排布置。

二、为了办好首届科技节活动，学校严格按照县教委文件精神举办了一系列的科技活动。

1、各班在教室后黑板上办了一期科技专栏，学校在运动场周围的墙上也办了一期科普专栏，加强对科技知识的宣传和学习。

2根据学校实际，要求每个学生阅读一本科技书刊，并进行了一次以“科技让我更快乐”为主题的征文活动。

3、各班举行了科普主题班会，开展了科普知识竞赛活动。如让学生根据平时所学知识，举行了竞赛活动，以抢答的形式回顾前阶段所学知识，并对竞赛优胜者给与奖励。

4、学校结合科学、综合实践活动等课程组织学生开展了科技小制作、小设计、科普绘画等活动。

总之，在首届科技活动中，由于我校缺乏经验，但也开展了较为丰富、喜闻乐见的活动。在此次学生科技活动上激发了学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，开拓了学生的视野，同时让学生学会了勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。既培养了他们的科技创新意识和动手能力，也增长了学生的见识。

隘口镇中心校

2012年5月4