技术部岗位职责新

第一篇：技术部岗位职责新

工程技术质量部岗位职责(新)

技术质量部部长岗位职责

一、在项目经理和总工程师的领导下，全面负责技术质量部部各项工作。

二、审定施工详图，编写施工组织设计，制定施工月、季、进度计划。做好自己工作范围内施工项目的详细安排。

三、按照上级下达的任务和施工组织设计，负责具体的施工方法和施工组织措施，补充必要的施工规定和操作规程。

四、领导测量组严格按照施工技术规范、测量规程和设计图纸进行测量。

五、负责对各工区进行现场技术交底，指导班组自检、互检、交接检、分项工程竣工后验收工作。

六、深入工地，检查工程质量和技术安全措施，核对图纸，核实工程数量，掌握了解工程进度。

七、熟悉标书文件、计量规则、合同约定，负责工程变更签证。

八、负责各工区计量的签审，维护项经部利益。认真履行项经部合同管理职能。

九、对安全、质量、进度、文明施工进行检查，发现问题及时限令整改。

十、负责检查竣工原始记录资料汇总、工程质量检查评定表格，审定竣工图纸，主持工程竣工文件编制工作。

十一、完成领导交办的其它任务。

一、 贯彻上级有关质量管理的规章制度，落实项目管理组织中技术人员提出的各项有关技术文件、技术要求。

二、 学习熟悉图纸，参加图纸会审，负责向班组技术交底、质量交底，并保证按图施工。

三、 参加编制一般工程施工组织设计，认真贯彻已经批准的施工组织设计。

四、 负责配合测量组测量、放样。

五、 检查新用材料，半成品和产品的质量，并按规定负责材料、试件检验的准备工作。

六、 填写检隐、预检单，并参加检验。

七、 填写施工日记和其它原始记录。

八、 组织班组认真进行自检，互检和交接检。

九、 组织班组开展质量管理活动和上报组织质量问题攻关，提高操作技术水平。组织班组加强工序管理，提高一次性合格率和优良率。

十、 严格遵守安全施工规程，阻止违章作业。

十一、 负责积累资料和提高施工技术。

十二、完成领导交代的其他任务

一、参加图纸会审、技术交底工程验收及技术评定工作。

二、坚持“质量第一”的教育，提高工人质量至上的意识。

三、按国家现行质量标准检查工程质量，并做好检查记录。

四、参加隐蔽工程、分部分项工程的验收，并填写有关记录。

五、对原材料、半成品、砼配合比进行检查，对不符合质量标准的要制止使用。

六、整理有关的技术资料。

七、执行质量经济奖罚制度，参加质量事故处理并分析原因，写出报告，并履行上级审批手续

八、完成领导交代的其他任务

测量员职责

一、紧密配合施工，坚持实事实是、认真负责的工作作风。

二、测量前需了解设计意图，学习和校核图纸;了解施工部署，制定测量放线方案。

三、会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。

四、测量仪器的核定、校正。

五、事先做好充分的准备工作，制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。

六、须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作，并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工作，避免返工。

七、验线工作要主动。验线工作要从审核测量放线方案开始，在各主要阶段施工前，对测量放线工作提出预防性要求，真正做到防患于未然。

八、准确地测设标高。

九、负责及时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。

十、完成领导交代的其他工作。

试验员岗位职责

一.热爱试验岗位，工作认真负责、一丝不苟，努力钻研业务，不断提高业务素质。

二、严格按照有关试验规程和试验方法做好各项试验，及时填写试验记录和试验报告。试验记录不得随意涂改，试验报告必须经试验室负责人审核、签字后报送相关部门。

三、对于试验出具的各种数据负责，所出的各项试验数据要为监理工程师所认可，并经常与监理工程师保持联系。

四、试验人员应详细观察和记录试验过程中出现的各种情况，当发现有异常现象和试验结果不符合设计要求时，应立即向试验负责人报告。

五、爱护试验仪器设备，做到定期维修保养并妥善保管，确保试验仪器正常完好、量值准确。

六、试验人员接到现场试验任务后应积极行动，优质、高效完成，不得拖拉延误。

七、试验结束后，清扫场地，整理安放好试验仪器及试验资料，保持整洁文明的工作环境，做到干净卫生、安全可靠。

八、完成领导交代的其他任务。

资料员岗位职责

一、负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作。

二、收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：

(1)负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登记、归档。

(2)负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。

(3)来往文件资料收发应及时登记台帐，视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅，并及时送有关部门办理。

三、相关部门需要临时借阅文件的人员应填写《文件和资料借阅登记表》，若因公须借阅公司规定的机密资料经文件管理部门负责人批准后方可借阅，所借文件、资料要妥善保管，不能丢失，并及时归还。

四、按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司和档案馆。

五、工程资料应认真填写，字绩工整，装订整齐。爱护技术资料，对破损资料及时进行修补复制，延长资料使用年限。

六、完成领导交代的其他任务。

第二篇：澄新小学信息技术工作领导小组职责

信息技术工作领导小组是为我校教学、科研及管理服务的教学辅助机构，在校长领导下负责学校的现代教育技术工作。具体职责范围是：

一、认真贯彻落实党和国家的教育、宣传、信息化建设的方针、政策和法令，及学校的有关规定。

二、统筹、协调、规划全校现代教育技术工作，根据学校发展和教学需要，负责制定我校现代教育技术装备的建设和改造规划，进行建设和改造的方案设计及组织实施，实现我校教育技术的现代化。

三、推进现代教育手段与方法的改革，发展多媒体教学、远程网络教育等新兴现代教育技术;跟踪现代教育技术的发展，推广普及现代教育技术的应用。

四、负责制定教师及管理人员的教育技术培训计划，并按计划组织培训;参与多媒体课件的开发制作，为教师提供课件开发制作的技术支持，保障学校多媒体教学任务的完成。

五、根据教学需要，负责非书教学资源建设和管理;负责现代媒体教材建设的立项论证、检查、评估和组织专家鉴定。

六、负责校园信息化建设规划起草、方案设计和组织项目实施。推进各类信息资源的开发建设，不断丰富网上信息资源。

七、按照国家、省、市的有关法律法规及学校的《校园网管理制度》，对校园网进行运行、使用和安全管理及维护，制定具体的各项管理制度和方法，保证网络及信息的安全。

八、保障学校实验工作地正常开展，并积极开展研究，促进实验工作与信息技术的整合。

九、开展现代教育技术理论和应用研究，推广研究成果。

十、配合学校，利用校园网等技术手段，对内做好学校的大政方针、重大事件及活动宣传;对外做好学校的形象宣传。

十一、完成校长交办的其它临时性工作。

澄新小学

2014年2月

第三篇：网络技术部招新计划书

策划人员：新闻中心网络技术部部长郑毅

策划时间：2012年8月

我院新闻中心原属于团委学生会的一个部门，于今年六月从学生会划出，成为一个独立的

团学组织。金秋的三峡大学校园，又将迎来了一批批满怀期待与梦想的12届新生。他们拥有旺盛的精力、强健的体魄、敏锐的目光，他们睿智、热情，他们定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我院新闻中心的工作带来新的活力和希望，让服务的精神永存!

一、招新目的

为了保证院新闻中心有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展工作，实现组织人员新老交替，培养和壮大新闻中心队伍，保证工作的连续性。同时，也是鼓励大学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学院、服务同学。

二、招新细则

(一)招新对象

2012级水环学院新生

(二)招新要求

1、承认新闻中心章程，自觉遵守新闻中心各项规章制度。

2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好。

4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。

(三)招新人数

考虑到部门的自身实际情况，计划在12级新生中招收12至16名新干事。

(四)招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由部门安排进行面试，合格后经部门部长批准方可进入新闻中心网络技术部工作。

(五)招新时间及地点

时间：待定

地点：计算机楼

三、招新流程

(一)前期宣传

1、具体流程

(1)利用海报的形式在校园内发布招新信息。

(2)部门部长摆台散发招新表时，向新生作出口头宣传。

(3)将招新信息在我院网站上公布。

2、要求

(1)海报内容新颖，形式多样化。

(2)宣传海报在多个地点张贴，安排人员在宿舍楼、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

(3)与学校电台(梆梆Radio)协商，特别是中午12点到12：30点，以及下午17：30点到18：00点进行一定数量的必要宣传。

(4)在网站上发布招新信息时，不仅要发布具体的时间安排，还要将具体各个部门的职能做一一介绍，方便大家选择自己合适的部门。

3、时间

9月(具体时间待定)

4、其他可行性措施

如果情况允许(例如部门人员在军训期间可以进入学生宿舍楼)，各部门成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到新闻中心的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

(二)报名面试阶段

1、具体流程

报名部分

(1)9月某天(具体时间待定)早上由总负责人统一安排各部门人员搬运一定数量的桌椅到沁苑广场，搬运之前统计好桌椅的数目。

(2)由各负责人安排在沁苑广场组织会场，每个部门前张贴自己部门详细介绍以及招新要求的海报。

(3)9月某日(具体时间待定)，招新工作正式开始。

(4)工作开始后，各部门人员可以向有意向应聘该部门的同学介绍部门的特色、工作方向、工作职责和工作成绩等，对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

(5)应聘者可以在各部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交，根据上交时间和应聘部门，通知应聘者前往教学楼面试(具体面试安排在下一部分)。

(6)晚上待招新工作结束，由负责人负责，组织各部门人员将桌椅搬回，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

(7)各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时

上报。

(8)各部长要提前合作做好此次活动各个部门的海报，每个部门前的海报内容应包括部门特色、部门的工作方向、部门的职责等，加强应聘者对各部门的了解。另外可以在海报上加贴以前工作的照片等，更加方便大家了解新闻中心工作。

(9)记者团做好进一步宣传和现场一些事宜的通知工作。

(10)如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向新闻中心报告。

面试部分

(1)面试工作具体安排，由内务部安排面试日期及教室，面试时间是晚上6：30—9：00。

(2)面试内容

① 简单自我介绍(不超过两分钟)。

② 应聘者回答评委的问题。

③ 对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

(3)面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。

(面试题目供各部门参考，详见附录部分)。

以下是对面试阶段工作的要求：

(4)各部门招新处人员熟悉自己部门的面试时间安排，在应聘者交表时，通知其在相应的时间内前往教学楼面试。

(5)各部门面试人员严格按照时间安排进行面试，对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，细心、耐心。

(6)如果某部门在相应时间内没有完成该部门应聘者的面试，可以通知应聘者在该部门下个面试时间再来，或者通过增设面试教室的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留。

(7)如果应聘人数较多，也可以在面试教室分发招新表。由各部门人员对交表的应聘者当场进行初试。

(8)如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新表情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试，具体听从新闻中心安排。

(9)如果遇到突发事件和特殊情况，及时向分团委学生会主席团报告进行安排解决。

2、时间

9月(具体由秘书处拟定)

(三)审核确定人员名单

1、根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定部门人选名单，并上报新闻中心总办事处。

2、分团委学生会主席团审核复查后同意上报名单，并进行登记。

3、公布部门干事名单。(编辑部负责出海报，本部门负责网上发布)。

附录：

面试的问题

1.为什么你希望来我们部门工作?

2.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情?

3.你觉得这个部门最吸引你的地方是什么?

4.你希望在工作中能够获得什么?

5.如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么?

6.你对我们部门有多少了解?

7.假如你知道你在新闻中心所学的知识到了社会工作时全都没有用，你有何感想?

8.你参加过什么公益活动或社会实践活动?你对这些活动有何感想?

9.和别的学生相比，你有何优势?

10.你对今后大学生活又怎样的理解和期望?

11.你为什么不去其他部门面试?

12.假如你是一名村官，政府给了你很多钱，你要给百姓办的第一件是事是什么?

13.如果你跟胡锦涛总书记见面，你会跟他讲什么?

14.你谈谈加入这个部门的动机?

15.你认为自己最大的缺点是什么?

16.你是否参加过一些比赛，最这些比赛中你获得的最大成就是什么?

17.你比较喜欢独立工作还是集体工作?

18.你如何看待缺少工作经验这问题?

19.你喜欢和何种人共事?

20.如果另外一个部门同时录用你，你将如何选择?

21.能否介绍一下你的社会活动能力?

22.谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的 ?

23.你选择这个部门考虑的主要问题是什么?

24.请给我们谈谈你自己的一些情况?

25.请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情。你用什么方法来鼓励他人和你自己来完成这件事的?

26.请告诉我你在什么情况下工作最有效率?

27.请讲一个这样的情形：某人说话不清，但是你还必须听他的话，你怎样回答他的问题才好?

28.你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么?

29.哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?

30.为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?

31.有些时候，我们得和我们不喜欢的人在一起共事。说说你曾经克服了性格方面的冲突而取得预期工作效果的经历。

32.请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，你有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作?

33.讲这样一个故事：你做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。你怎样弥补这种局面?

34.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?

35.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?

36.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的?

37.你觉得你在解决问题时凭逻辑推理还是仅凭感觉?请根据你以前的工作经历来谈谈你的体会。

38.当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质?

39.你认为你的工作效率怎么样?

40.你认为你所受的教育对你生活的最大意义是什么?

41.介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动，你都学了些什么?

42.打扰是学习生活中司空见惯的事。当你遇见这种情况时你会怎样处理学习和学生会工作之间的冲突?

43.你认为这些年来同学对你怎么样?

44.你认为什么情况下违反有关命令是很必要的，且不会受到惩罚?

45.你在和他人打交道时，遇到的最有挑战性的事情是什么?

46.假如干某一项工作，你有很好的专业知识和技能，但是还是遇到一些问题。你该怎样决定是否需要他人的帮助?

47.如果你进了某个部门，你打算和你的同学及学长建立什么样的关系?

48.就你的耐心而言，你认为什么样的人最讨厌?

49.你用什么方法来维持你和其他同学的强有力的关系的?

50.请讲一个这样的经历：你和你的同学在解决某问题上有不同的看法。你是怎样解决你们之间的分歧的?

第四篇：技术部新入职员工工资标准

根据国家相关规定和同行业薪金标准，编制技术部新入职员工工资标准。

暑期实习生(在校学生)待遇：800元/人·月;

毕业班实习生待遇：1200元/人·月;

试用期(拿到毕业证后入职)待遇：博士：2700元/人·月;研究生：2200元/人·月，二本以上1800元/人·月，二本以下1700元/人·月;

正式员工(试用期满后)待遇：博士：3000元/人·月;研究生：2600元/人·月，二本以上2200元/人·月，二本以下2000元/人·月;

有工作经验者，根据其工作年限、是否本行业或相关行业、工作职务、单位性质等综合考虑，决定其入职薪金。

山西科元晟地科技有限公司

技术部

二零一四年三月

第五篇：新课改信息技术教学

新课改信息技术教学实施的策略

徐秀章

普通高中信息技术课程以九年义务教育中的信息技术课程为基础，以提高学生的信息素养为宗旨，是国家规定的普通高中学生的必修课程。下面我谈一下在第一个学期的信息技术教学策略。

在认真研读了《广东省普通高中新课程信息技术教学指导意见》和《技术课程标准》之后，确定了教学目标：信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力，时确信息社会中公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型 社会提供必要保证。

作为一个新教师，没有一定的教学经验，在实施新课程改革有一定的优势，教学上还没有形成一定的模式，一切从零开始。根据上面的指导意见，我结合我校学生的实际情况，先引起学生的兴趣，把他们带进丰富多彩的信息世界。

新学期的第一节课，我做了三件到现在都觉得效果很不错的事情，为我在上个学期的教学打下坚实的基础。

第一件是树立自己的形象，为什么要这样做呢?因为教师是为人师表，身体力行是学生学习的榜样和楷模。跟学生们谈自己的经历，从自己接触电脑开始，到现在，直至未来发展的方向。这过程中在这过程中讲到了我喜欢上计算机的过程：高中不喜欢——大学认真学——出来工作每天也在学，大学都学些什么，玩些什么，讲一些他们感

1 兴趣的(如QQ、游戏，然后提到不要沉迷到这里面，因为这是一些娱乐的工具)， 讲一些先进的技术(不理他们懂与不懂)，让他们对我和信息技术都产生好奇，也让他们树立“活到老学到老”的信念，这就适应新课改的基本要求。

第二是做学生基础调查，掌握他们的基础，方便在教学中制定教学策略和方针，尽量照顾每一位学生，让他们学有所成，即学即用，这也为了实现“关照全体学生”。

第三是进行理念更新，以前大家都是认为信息技术是一门副科，只是有考察成绩就行，可是现在这个时代的发展要求，不是在考试有60分就行了，而是把学到的知识应用到学习、工作、生活中去，不单是为了学信息技术而学信息技术，学信息技术是为了提高自己的信息修养，提高了信息素养是为了更好学好其它科目，学习好了也为了提高自己的整体素养，提高了自己的整体素养也为了以后更好地学习，不断地提高。

第四是信息技术的新课改的大体情况，着重提到必修与选修的关系，然后把每一科选修都联系到实际应用中去。必修是选修的基础，如必修中的第五章“信息资源管理”对应着选修4《数据管理技术》，接着举例说明数据管理技术有什么用途，生活中的什么东西会用到数据管理技术，举例1：图书馆管理系统，工作原理是把每一科每一种类的书目统一编码，照着顺序来做成几个表，再把表联系起来，这种工作方式比以前的提高了工作效率;举例2：学籍管理系统(略);举例3：人事档案管理，每个单位都必不可少的，每一位职工都固定一个编号，工资和工作的情况都可以在档案里出现。等等的例子，主

2 要让学生知道数据管理技术存在于生活的每一个角落。

照着上面的策略，我在课堂中开始实施起来了，边摸索边前进，我上课的流程：先创设一个生活情境，让学生进行那个情境，再用10分钟左右实施课堂教学，剩下的时间布置一些任务给学生，有时是独立完成，更多的时候是合作完成(以小组为单位)，提倡以先进(每一个班选中一个或多个基础好一点的同学)带动后进、多动嘴、多动手、多动脑、互帮互助、共同进步。一个学期下来，我实施的小组教学、先进带动后进、互动学习的教学策略取得了一定的效果，很多学生都提高了自己的信息素养，并运用到平常的生活与学习中去，这个学期我将会坚持这样的策略，争取在试验中不断完善。