青年教师认识活动方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《青年教师认识活动方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：青年教师认识活动方案

青年教师演讲比赛活动方案

唐江红旗学校“青春、理想、责任”

青年教师演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为我校青年教师的发展贡献坚实的力量，提供一个展示自我的平台。唐江红旗学校政治处、教导处与团总支特举行“青春、理想、责任”为主题的青年教师演讲比赛活动。

二、活动时间：2009年12月29日

晚上18：00开始

三、活动地点：学校六楼多媒体教室

四、参加对象：每年级推荐两名青年教师

五、活动主题：青春、理想、责任

六、活动领导小组： 组长：黄

敏

副组长：钟海风、练继林

成员：各年级主任及团总支成员

评委：黄

敏、钟立平、张小莲、李人杰、林中平、郭定健、麦金秀 分数统计、计时：刘晓静 主持：林

森

音响调试、课件展示、音乐播放、影片播放：邝光东 会场布置：邓旺权

奖状填写、颁奖礼仪：刘梅华、肖

思、刘晓静 照相：董世凡 奖品准备：练继林

七、评分标准：本次主题演讲比赛中采用100分制进行评判。

(一)总分100分：其中演讲内容(40分)印象分(15分)语言分(40分)时间(5分)

1、演讲内容(40分)

(1)主题(10分)：中心明确、深刻，观点正确，见解独到。 (2)材料(15分)：材料典型有力、真实、新颖，思想内容积极健康。

(3)结构(10分)：结构完整合理、条理清晰、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。 (4)联系实际(5分)：能联系教师自身的教学教育。

2、形态印象分(15分)

(1)风度(5分)：形象庄重、整洁、自然得体、大方、自信，台风稳健，有好的演讲气质。

(2)形态(5分)：直接面对听众，与听众交流，有恰当的身势和手势。

(3)情感(5分)：声情并茂，具有演讲激情。

3、语言(40分)

(1)语音(20分)：普通话发音准确、清晰，嗓音的质量和控制，语调平仄起伏。(语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分)。

(2)感染力(15分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

(3)熟练程度(5分)：所有参赛选手必须脱稿，否则扣除5分，因不熟练，每停顿或看稿一次减1分。

4、时间分(5分)：演讲时间5分。超过以10秒为计时段，在总分中减1分，不足10秒按10秒计算。

注：以上各项均为满分标准，若有不足，应酌情扣减。

(二)计分办法：每位选手的得分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。

八、具体要求

1、参加选手在12月28日下午在小学部邓旺权老师处抽签。

2、参赛选手可以制作课件、配乐等。有音乐、课件的教师在12月28日下午到多媒体教室进行提前调试。

3、文稿要求围绕主题，字数在1000~1500字左右。演讲文稿要求自主创作，若发现抄袭行为将视为作弊，取消参赛资格。

九、奖励办法

本次比赛每组设一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，优秀奖6名。

十、具体座位安排

所有评委在第一排中间位置，第一排的左侧(靠近多媒体操作台)坐记分员，右侧座位的

2、3排后坐参加比赛的选手。

右侧座位的3排后的座位坐观众。

第二篇：青年教师朗诵比赛活动方案

(2014----2015)学年度

下学期

一、活动目的：

学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，教师作为推广普通话的中坚力量有着不可忽视的重要作用。因此，为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，开展以“朗读美文

展我风采”的教师朗诵比赛。通过教师美文朗读比赛，提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。

二、活动组织：教导处

三、具体活动安排：

1、培训时间：6月8日(周一)下午14:30

2、比赛时间：6月15日(周一)下午14:30

3、比赛地点：四楼舞蹈室

4、参赛人员：35岁以下(含35岁)青年教师必须参加，同时欢迎35岁以上教师参加。

5、比赛内容：作品自选，体裁不限(不少于三分钟)

6、比赛形式：可配乐，参赛人员独立诵读。

7、评

委：黄冬梅

蒋丽丽

郭艳华

贺芳

刘忠霞

冷静

武玉德

8、分数统计：王辉

赵慧贤

9、主

持：徐金凤

四、活动程序：

1、学校将在赛前一周邀请校长对参赛人员进行培训。

2、参赛教师提前十分钟到达比赛场地，做好准备工作。

3、14:40正式进行比赛，按抽签顺序进行。

4、评分办法：比赛采取现场评分的办法，满分10分，比赛结束后，进行分数汇总、统计，取平均分，宣布比赛成绩。

5、校长点评并作总结。

五、设奖情况：

本次比赛将设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。比赛成绩计入年末教师量化考核。

六、朗诵比赛评分标准

(一)、主题内容(2分)

1、内容(1分)：题材不限，内容健康向上;充实生动，有真情实意

2、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力

(二)、普通话(3分)

1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。

(三)、表达(4分)

1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。

3、感召力(2分)：富有创意，引人入胜2分;有创意，有一定感召力1.8分。

(四)、台风(1分)

1、上下场致意、答谢(0.5分)

2、服装得体，自然大方(0.5分)

(五)、补充说明

1、比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分计分。

2、评委打分精确到小数点后1位。

3、朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，在总分中减0.1分—

0.3分(每分钟0.1分)。

4、配乐朗诵(加0.3分)、脱稿(加0.2分)。

第三篇：青年教师成长导航活动方案

武汉六中上智中学(寄宿部)为青年教师成长导航

启动仪式活动方案

一、【活动主题】为青年教师成长导航，构建成长团队

二、【活动地点】武汉东西湖区柏泉古镇

三、【指导思想】通过成立青年工作委员会，加强对青年教师的关心和培养，从青年教师职业规划和关注青年教师专业化发展两方面为青年教师成长导航。

以开展“为青年教师成长导航”为主题的系列活动为抓手，提高我校青年教师的整体水平，为学校教育教学工作打造一支思想过硬、业务过硬的成长团队。

希望青年教师以这个“平台”为载体，努力做到在学习中实践、在实践中反思，在反思中成长。体验到专业成长的幸福感和为人师表的责任感，不断实现个人价值，为促进学校发展多做贡献。

四、【活动参加人员】

学校领导及35岁以下青年教师，共58人。

五、【活动时间】 2010年12月4日下午——5日

六、【活动内容】

第一阶段：青年工作委员会成立、成长导航系列讲座

1、时间：2010年12月4日下午12点半——4点

2、地点：多媒体教师

3、活动程序：见附1

第二阶段：聚餐、晚会

时间: 12月4日晚5点半——10点

活动：①自助野炊(6点——7点半)

②卡拉OK歌舞晚会(8点——10点)

第三阶段：拓展、体验活动

时间：12月4日7点——4点

活动项目：见“教师活动方案”

第四阶段：活动总结、展示

六中上智(寄宿部)团委、青年工作委员会2010年11月24日

重要提示：

1、学校已经统一安排周练，全体参与教师12点30以前到达多媒体教室参加会议，不得缺席。

2、学校十分重视本次活动，要求全体青年教师全程参加，有特殊情况，不能参加后续活动的青年教师，请书面申请，待学校审批。

3、请参与活动的教师穿着运动鞋，自带简单生活用品，拓展活动将统一更换迷彩服。

4、活动结束后，每位老师撰写活动感言，下周三以前交小组长。

青年教师成长导航启动仪式

会议时间：12月4日下午12点半---4点

会议地点：多媒体教室

会议议程：

一、宣布大会开始。

二、汪校长宣布青年工作委员会正式成立并讲话。

三、青年工作委员会主任殷静发言。

四、为青年教师的成长导航工程正式启动，特邀请学校有经验的老教师杨胜利老师，邓时珍老师以及六初教务处主任、语文特级教师刘晓红老师为青年教师的成长作专题讲座。

杨胜利：《追寻人生教育的价值》

邓时珍：《跨越时空的面对》

刘晓红：《寻求教师专业发展的幸福之路》

五、青年教师分小组讨论(分组见附2)

1、讨论主题：“成长导航”的反思和收获

成长规划(谈谈下一步的打算)

2、分组讨论地点：第一组：初一办公室、第二组：会议室第三组：多媒体教室、四组：高三办公室

六、小组派代表发言。

七、出发。 (4点30分准时发车)

教师分组一览表

第一组：(15人)

成长导师：汪圣仪

组长：刘林

组员：马佩华、熊建英、张欣、董玲、蔡勐、王波、胡琦、

张丽琴、余育平、龙凡、李爱君、段博丽、袁文

第二组：(14人)

成长导师：邓时珍

组长：陈晓利

组员：齐琴、雷平、彭军、段美华、刘红霞、邓娟、梅丹、

张凌云、叶灯芯、周玮、张望兰、张晓梅

第三组： (14人)

成长导师：杨胜利

组长：陈可

组员：普林娜、魏永超、周雪琴、夏旻、方丹、胡芝兰、余

军华、张丹、曾庆平、张季梁、方敏、刘言

第四组：(16人)

成长导师：李天明

组长：谢波

组员：吴宁刚、陈凤维、游济明、宋运红、王华丽、孙小菊、王晶、

张工华、唐永峰、李文明、何琼英、徐栾芳、殷静、陶丽

宿舍安排：

汪校长

杨胜利、邓时珍王波、刘林、谢波

胡绮、张丽琴袁文、张工华 马佩华、董玲

熊建英、张欣

李天明、吴宁刚

齐秦、段美华

段博丽、殷静

刘红霞、陈凤维

普琳娜、陈可

方敏、张望兰

唐永峰、张季梁

方丹、周玮

游济明、李文明

何琼英、徐栾芳

蔡勐、梅丹 龙凡、李爱军 陈晓利、彭军 邓娟、张晓梅 张凌云、张丹 魏永超、夏旻 雷平、周雪琴 余军华、叶灯芯曾庆平、胡芝兰宋运红、王华丽孙小菊、王晶余育平、刘言

第四篇：青年教师座谈会活动方案

一、 活动主题：青春献教育成长在岗位

二、 活动目的：弘扬“五四”爱国精神的重要意义，同时，号召所有青年教

师要继承发扬“五四”爱国精神，勇挑教学重担，甘于奉献，充分发挥青年人的活力和聪明才智，在具体的教学工作中奉献力量。

三、 活动内容：各位青年教师谈谈自己入校工作以来的体会、想法、存在的

不足，以及今后努力的方向。

四、 活动地点：实验楼 二楼会议室

五、 活动时间：2011-5-10下午三点(星期二)

六、 组织部门：机关团支部

团支部书记:吴知了组织委员：陈云

宣传委员： 李清文体委员：冯悦

七、 邀请领导：张校长汪校长赵校长

八、 活动对象：35周岁以下青年教师

九、活动议程：

1、袁书记作座谈会致辞

2、张校长介绍目前学校的形势以及寻求教师的专业发展的一些思路和计划，针

对目前青年教师中所存在的一些问题对青年教师提出要求。

3、赵校长就目前学校学生的德育工作及班级的常规管理对年轻教师特别是班主

任工作提出指导性的意见和要求。

3、青年教师代表发言。青年教师畅谈自己工作、生活中的感受，困难，以及对学校工作提出一些好的建议。

(工作五年左右的教师、工作三年左右的教师、去年工作的教师、新教师代表)。

5、汪校长作座谈会总结，从教师思想、教学工作、师德等方面对大家提出新的要求。

6、集体合影。

7、晚上聚餐。

九、

备注：

1、横幅内容为：

青春献教育，成才在岗位

南充中专庆祝“五四运动”90周年青年教师座谈会

2、摄像：吴海波老师。

3、买水果和瓜子。

第五篇：青年教师赛课活动方案

铜梁职教中心旅游部

2012年春期青年教师赛课活动实施方案

教师素质是实施课程改革、推进素质教育的关键。为了进一步加强我专业部师资队伍建设，提升教师的整体素质，全面有效提高课堂教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨，坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高教育教学质量。

二、活动目标

以每学年为一个活动周期，开展青年教师赛课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动有效性。

三、活动原则

全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，作为一项常规活动，每学年一次，让教师全员得到锻炼和提升。

注重过程原则：重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。

尊重差异原则：赛课活动立足实际，承认差异，关注发展，突出激励。

四、赛课对象

旅游部三十周岁以下所有学科任课教师。

五、方法途径

1、赛课要求：教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。

2、评价办法：对参赛教师采用相同的评价标准，严格按照评价标准进行评价。

3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的得分评出2名最佳选手代表本专业部

参加学校的决赛。

六、实施步骤

活动将于3月中、下旬进行，以30周岁以下的青年教师为主体，邀请学校相关领导指导工作，本专业部教师提前调课观摩学习，参与到听课评课中，目的是培养青年教师提高业务水平，迅速成长。

七、保障措施

1、注重宣传、统一思想。实践证明课堂教学加反思是教师专业成长有效的途径，提高教师的素质是实施新课程改革关键。把学校的赛课活动作为促进教师专业发展、提高学校教学质量有效载体，势在必行。也是我们一线教师体现自身价值，展示自己水平的一次机会。

2、认真组织、加强领导。

3、建章立制，保证落实。

八、参赛名单：

杨艳莹李长亮赵琴敖翔宇王程程张力荣雷文秋任格庆