节约能源从我家做起

第一篇：节约能源从我家做起

节约能源从你我做起

尊敬的各位领导，评委老师，朋友们：

大家好!今天我所演讲的题目是《节约能源从你我做起》。 能源在我们当今这个飞速发展的社会中显得越来越重要了，能源也是人类赖以生存和发展的基础。我国人口众多，资源相对不足，当前的资源短缺和经济快速发展的矛盾日益突出，已成为制约经济可持续发展的瓶颈之一。能源的过度消耗和浪费是一个亟待解决的问题。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，

党委书记黄建华在秦港集团开展深入学习实践科学发展观活动动员大

会上的讲话

(2009年3月23日)

同志们：

集团公司党委召开会议，认真研究了开展深入学习实践科学发展观活动工作。今天我们召开领导干部大会，对集团深入学习实践科学发展观活动进行动员和部署。主要目的是深刻理解胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述，全面贯彻中共中央、省市委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见精神，动员集团各级党组织和广大党员干部提高认识，统一思想，积极行动起来，以高标准、高质量的学习实践活动，全面推动企业生产运营和改革发展，为实施强港战略提供坚强有力的政治保证。市委学习实践活动办公室常务副主任、市委组织部常务副部长苏小强同志一会还要作重要讲话，对我们学习实践活动提出要求。希望大家认真学习领会，按照市委要求，扎实抓好各项工作，确保集团学习实践活动取得实效。

党委高度重视这次学习实践活动。年初召开的集团工作会议，将学习实践科学发展观活动确定为今年的重要工作，开展了学习实践活动前期工作调研，进行认真准备。采取专题调研、座谈讨论、集中研讨等多种形式听取意见建议，摸清情况，分析现状，找准集团党员干部队伍建设和制约企业科学发展的突出问题，为深入开展学习实践活动奠定了基础。港口正处在发展的严峻时刻，这次学习实践活动，对集团来讲十分重要、十分必要，必须抓好、必须抓实、必须抓出实效。为此，我代表集团公司党委对开展好这次学习实践活动提三点要求。

一、统一思想，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情，总结我国改革发展30年实践，借鉴国内外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观的重大战略思想。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。全国人大十一届二次会议，面对新形势，运用科学发展观理论，审时度势，提出了经济和社会发展的宏伟目标。我们要从党和国家工作全局出发，从集团改革发展的实际出发，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性。

第一，开展深入学习科学发展观活动，既是党中央的重大战略部署，也是促进集团发展的迫切需要。开展深入学习实践科学发展观活动是，加强集团领导班子思想政治建设、提高党员干部队伍素质的重要载体，是我们应对当前国际金融危机、解决制约企业发展的深层次问题的需要,对于推进集团持续稳步发展，发挥港口对区域经济的带动辐射作用，提高企业内核心竞争力，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

近年来，集团坚决贯彻中央和省市委一系列决策部署，紧紧把握发展主题，探索出了一些做法和经验，港口各项工作取得很大进步：我们着力转变发展方式，完善港口功能，提高服务和管理水平，港口吞吐量和经济效益大幅度提升;我们制定并实施港口发展战略，参与全省港口开发建设，港口发展空间得到进一步拓展;我们深化港口体制机制改革，上市工作取得实质性进展，存续企业整合初见成效;我们切实履行社会责任，较好地完成了电煤抢运、奥运安保、抗震救灾、节能减排、环境保护等工作，使港口步入全面协调可持续的发展轨道。可以说，我们所取得的每一点进步，得益于国民经济发展，得益于改革开放，无不镌刻着科学发展的印记。

但是，必须十分清醒地看到，进一步推进集团持续稳步发展的任务十分艰巨。特别是当前由于国际金融危机的影响，国际经济形势发生了急剧变化，对我国经济发展也产生重大影响，港口生产受到冲击。从去年四季度以来，市场需求不足，港口生产一直处于低迷状态，经营压力非常大。今年1-2月份，全港完成吞吐量3179万吨，同比下降1199万吨，全国集装箱同比下降16%，3月份生产虽然有所回升，但由于金融危机还在蔓延，形势仍然不容乐观。港口企业的特点是以宏观经济情势为前提。在宏观经济形势不好的状态下，搞好企业内部市场运营，需要付出在常态下数倍的努力。

同时，我们还面临着一些制约企业发展的深层矛盾和问题：集团内部结构性矛盾突出，港口功能结构不尽合理，货类、业务结构不合理、单一，人员结构不合理，企业综合竞争力不强的问题没有得到有效解决;各业务单元盈利状况不平衡的问题没有实现根本性好转;在现代企业制度框架下，实现主营业务上市、存续企业自我发展、和谐运行还需做很多努力;完善内部人事、劳动、分配制度，改革用人体制机制，实现企业良性循环还需做很多工作;集团化建设、管理链条优化还需探索实践，企业管理水平和风险管控能力还需要进一步提高等等。

这些充分说明开展深入学习实践科学发展观活动，是破解难题实现企业又好又快发展的需要。开展好学习科学发展观活动，更好地领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，总结企业改革发展的经验和教训，探索企业科学发展规律，把科学发展观转化为谋划促进港口科学发展的正确思路、措施办法、能力和水平，把党员干部的思想统一到中央对当前形势判断上来，坚定不移走科学发展道路，把这次应对金融危机作为学习实践活动的生动课堂和实践平台，议形势、看趋势、谋对策，分析“危”在哪里，“机遇”在哪里，“着力点”是什么，科学谋划企业创新发展和应对危机的对策措施，提高危机过后更为激烈的竞争优势，努力把危机带来的压力转化为推动集团持续稳步发展的强大动力，促进集团科学发展达到一个新水平。

第二，开展深入学习科学发展观活动，是加强和改进集团党建工作的迫切需要。科学发展，关键在班子，关键在党员，关键在人，特别是党员干部。截止到2008年底，集团共有基层党委21个，党总支11个，党支部251个，共有党员5915人，其中在职党员4826人，占职工总数的28%，这是一个很大的比列，各单位的领导班子成员、科队级管理人员，绝大多数是共产党员。按照科学发展观的要求，进一步加强和改进党建工作，充分发挥各级党组织的政治核心和战斗堡垒作用，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，充分发挥广大党员领导干部的模范带头作用，是促进集团公司政治优势转化为工作优势、竞争优势的关键所在。

近几年来，各级党组织以科学发展观为指导，切实把加强和改进党的建设作为一项重要任务来抓，党建工作得到进一步加强：制定了《关于加强和改进党建工作的意见》等制度，建立和完善了党的先进性建设长效机制，促进了党建工作的制度化、规范化;创新中心组学习方式，提高学习质量，促进党的理论与谋划企业发展的有机结合，发挥了重要的引领作用;深入开展“保先进、促发展”主题实践活动，使“四好班子”、“五好党支部”、“六好党员”创建活动融入企业中心工作，服务港口大局，提升各级领导干部、广大党员的思想政治素质，形成推动企业科学发展的重要载体;进一步加强惩防体系和廉洁文化建设，强化了领导干部廉洁从业的意识;全员评选十大标兵，广泛宣传先进事迹，发挥了典型示范作用。在雨雪冰冻、抗击特大地震自然灾害、奥运保障、改制重组、维护稳定等关键时期，集团各级党组织、广大党员和领导干部冲锋在前，废寝忘食地工作在最艰苦的地方，以无私奉献的自觉行动彰显出高度的责任感和鲜明的先进性。

同时我们也深刻认识到，集团党建工作也存在一些问题和不足。比如：如何将党组织的工作制度与公司法人治理结构的工作规则相结合，进一步明确现代企业制度条件下党组织的职责定位，充分发挥党组织的政治核心作用;如何在新形势下进一步加强领导班子建设，提高领导科学发展的能力;如何通过思想政治工作和企业文化建设，增强职工队伍的凝聚力，进一步巩固百年企业和谐发展的思想基础;如何更好地把党管干部原则和市场化选聘经营管理者结合起来，建立与现代企业制度相适应的领导人员管理模式等。

胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会讲话中指出，当前一些领导干部宗旨意识不强、理论和实际脱节、责任心和事业心不强、政绩观不正确、个人主义严重、纪律观念淡漠等六个方面问题。认真对照查找，在我们部分党员干部身上是不是也一定程度存在，学习不深入，作风不扎实，干事浮漂，积极性、主动性和创造性不足，缺乏谋划推动科学发展的本领，不善于统筹协调推动工作。开展学习实践科学发展观活动，就是要扎扎实实地解决这些问题，要结合省市委开展的“干部作风建设年”活动，认真研究集团发展对党建工作新要求，不断推进集团党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，把党组织的政治优势和组织优势转化为推进集团公司科学发展的强大力量。要切实推动广大党员干部转变观念、提高素质、增强能力、改进作风，真正成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动着、实践者，为应对困难、战胜危机、实现港口新发展做出积极贡献。

二、密切联系工作实际，确保学习实践活动取得明显实效

根据中央和省市委的要求，集团党委提出这次学习实践活动总的主题是：坚定信心，把握机遇，应对挑战，加快发展。总体思路是：加强学习，统一认识;结合实际、突出实践;提高能力、解决问题;创新机制、促进发展。以“干部作风建设年”和“保先进、促发展”活动为载体，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”这个总要求，突出各级领导班子和党员领导干部这个重点，取得学习实践活动的最大成效。 要牢牢把握“四个坚持”原则，即：坚持正面教育、坚持突出实践、坚持群众路线、坚持解决问题，确保实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。

要通过“五个结合”，着力解决五个方面的突出问题。即：坚持与解放思想相结合，着力转变不适应科学发展观的思想观念;坚持与企业发展战略相结合，着力解决不适应不符合科学发展观的突出问题;坚持与企业应对金融危机的实际相结合，着力解决影响企业科学发展上水平的突出问题;坚持与企业制度创新的实际相结合，着力解决影响企业建立现代企业制度的突出问题;坚持与提高党员素质增强党性修养相结合，着力解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，在以下五个方面取得成效：

(一)抓好学习，在提高对科学发展观的思想认识上取得明显成效

开展学习实践科学发展观活动，首先要让党员干部受教育。一是要通过学习，真正理解和掌握科学发展观的精神内涵，真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展。二是要提高思想认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，切实增强忧患意识、责任意识、发展意识、创新意识和廉洁意识。三是要增强运用科学发展观提高解决实际问题的能力。衡量学习实践活动学习搞得好不好，最根本的是要看能不能根据科学发展观的要求创新发展理念、理清发展思路、完善发展措施。虽然我们不可能通过一次学习就很快提高领导企业科学发展的能力，但是，必须学会蕴含在科学发展观中的马克思主义立场、观点和方法，用于指导自己的工作实践。

(二)加强调查研究，在解决制约企业科学发展和职工群众反映的突出问题及落实整改工作方面取得明显成效

对集团来讲，学习实践科学发展观的核心就是要认识和把握科学发展的规律、企业发展的规律、行业发展的规律，提高破解发展难题的能力和水平。经过近几年的改革创新，企业的科学发展迈出了新步伐，整体实力和综合竞争力有了很大的提高。但是随着规模的不断扩大和产业多元化发展，也暴露出许多方面的差距和不足，既有思想观念上的问题，也有执行和行为问题，这些都制约了企业发展。在学习调研阶段，集团党委成员将安排专门时间对制约企业科学发展的瓶颈问题进行专题调研，为搞好各项工作打下基础。发现问题的目的是为了更好地解决问题，真正解决好影响企业发展的突出问题，从根本上维护职工的整体利益，这是我们这次学习实践活动的重中之重。集团以及各单位对查找出的问题要确定措施，切实抓好整改工作。

(三)优化完善体制机制，在建立健全企业科学发展的体制机制方面取得明显成效

完善的制度、健全的体制机制具有导向鲜明、规范有力、监督有效的重要作用。在学习实践活动中，要把查找和解决突出问题同完善体制机制有机结合起来，既抓当下能够完善的制度，也抓近期和长远需要研究制定的政策措施，坚持推进改革，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的企业内部体制机制。

完善体制的重点是加快集团改制的步伐，完善法人治理结构，建立适应市场竞争需求的现代企业制度。完善企业机制的重点，是按照建立现代企业制度的要求，从企业的组织构架、管理流程、资源配置等方面进行调整优化，建立健全经营管理的制度体系，消除制约发展方式转变的管理体制和经营机制，保证企业战略实施。

(四)抓好各级领导班子和干部队伍建设，在提高各级领导班子领导企业科学发展的能力和水平方面取得明显成效

学习实践活动开展得好不好，关键在领导，核心在领导班子。要通过学习实践活动，真正把各级领导班子和干部队伍的思想和行动统一到科学发展观的要求上来，以思想认识的高度统一，保证行动和工作的高度协调。要从科学发展的时代要求和企业发展的大局出发，始终把思想政治建设摆在首位，坚持思想、组织、作风、制度相结合，贯穿于企业改革发展的全过程。

(五)加强和改进企业党建工作，在为集团发展提供政治保障和组织保障方面取得明显成效

党的工作是国有企业独有的政治优势。要以改革创新精神，建立集团公司党建工作新机制。重点是积极探索在法人治理结构的条件下，党组织发挥政治核心作用的途径和方式、领导人员管理方式等。要以“干部作风建设年”深化“四好”领导班子创建工作，推动班子建设，做到班长带班子、班子带骨干、骨干带队伍、队伍促发展。要坚持围绕经营抓党建，抓好党建促经营，把党建工作渗透到生产经营工作的全过程，通过开展党建主题实践活动，促进生产经营任务的完成。

共产党员特别是党员领导干部要讲党性、重品行、作表率，以优良作风带领广大职工迎难而上、锐意改革、拼搏进取。要提高全体党员的素质，发挥党员先锋模范作用，用求真务实的工作作风促进企业科学发展。

三、加强组织领导，确保完成学习实践活动各项任务

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事，也是集团党委2009年首要任务。

要加强领导，明确责任。集团党委成立领导小组，负责学习实践活动开展的领导、组织和协调工作。各单位要成立相应的领导小组和工作机构，建立由上至下运行顺畅的活动组织网络体系。各单位党组织要全面负责本单位的学习实践活动，党政主要领导履行第一责任人的职责，发挥表率作用，做到“五个带头”，即：带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。集团党委成员建立联系点制度，要使联系点成为学习实践活动的示范点。集团学习实践活动领导小组向各单位派出活动指导检查组，加强指导，防止走过场。

要把握环节，有序推进。这次学习实践活动政策性强，时间紧、任务重、要求高，涉及人员多，集团当前生产经营、改革发展任务又十分繁重，这就要求我们必须统筹安排，精心组织。各单位要在集团学习实践活动动员大会召开之后，尽快召开本单位学习实践活动动员会，对学习实践活动进行动员部署。

按照注重实效的要求，集团学习实践活动分为3个阶段、10个环节，从3月份开始，8月底基本结束。第一阶段是学习调研阶段。从3月至5月中旬结束。主要任务是学习好理论，提高认识，统一思想，转变观念，重点要抓好学习培训、调查调研、解放思想讨论环节的工作。第二阶段是分析检查阶段。从5月中旬至6月底。主要任务是找准问题，分析原因，明确方向，形成共识，增强合力。要重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等环节的工作。第三阶段是整改落实阶段。从7月初开始至8月底基本结束。主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制环节的工作。三个阶段结束后，进行职工群众满意度测评。及时做好学习实践活动总结，召开总结大会，

要立足实际，促进工作。开展学习实践活动，是推动集团公司持续稳步发展的难得机遇和强大动力，我们要充分利用这一良好契机，处理好学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，要把学习实践活动转化为推动企业当前各项工作的动力，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，提高活动效率，注重学习效果，促进各项工作，做到“两手抓、两不误、两促进”。 在当前企业生产经营时期，要厉行节约，不做表面文章，不搞形式主义，杜绝铺张浪费。要加强宣传，营造氛围，及时总结学习实践活动中的好经验、好做法，做得好的单位要大力宣传，工作不力的要加强指导。

要大胆创新，务求实效。要保证学习实践活动深入扎实、不走过场，取得实效，就必须把解放思想、改革创新贯穿于学习实践活动的各个阶段、各个环节。集团党委将举办专题学习讲座，开设电视访谈、网络培训、学习论坛，推进深入学习。各级党组织要结合企业实际和需要，研究具体实施方案，积极探索创新，增强学习实践活动的感染力和吸引力，力求创出特色、创出亮点、创出典型、创出经验，努力把学习实践活动中激发出来的热情引导到推动集团持续稳步发展的实践中来。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动意义重大，影响深远。让我们以学习实践科学发展观为新契机，抢抓机遇，应对挑战，同心协力，共克时艰，努力完成港口生产和各项工作任务，为实现港口发展战略，建设公司制度完善、竞争优势强劲、经济效益领先的综合性企业集团而努力奋斗，以企业又好又快发展的实际成效迎接新中国成立60周年!

第二篇：节约从小事做起

杨其华(2012-3-12)

三国演义中有一个家喻户晓的人物叫刘备，他临终前曾说过：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勤俭节约就是每位学生生活中必须要为的小事，也是学校教育中大力提倡的美德。

首先是塑造心灵的需要。“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。这句话同学们耳熟能详，但有几人会往深里去想?你们目前是家庭名副其实的消费者，你们的生活，全部依靠父母的辛勤劳动和默默奉献。作为有爱心和良知的人，要能体谅父母工作的艰辛和生活的不易，你们一丝一毫的的节俭，都是孝心的表达和对他们劳动成果的尊重。你们从小不仅要树立远大的理想，更要有一种吃苦耐劳、勤俭节约的精神，有了这种精神，还怕什么生活和学习中的困难呢?

其次是创建卫生文明学校的需要。校园是我们的第二个家，但我们遗憾的看到，校园整洁的地面经常会有一个个食品包装袋，这些是某些同学吃完零食后，随意丢弃的，这种现象大煞校园风景，造成了严重的视觉污染。究其原因，无外乎两点：文明素养差和缺少勤俭节约的意识。试想，如果每位同学多能养成节约习惯，管好自己的嘴，尊重父母的劳动血汗，那我们的校园就会成为一尘不染、鸟语花香的美丽校园。

第三，勤俭节约也是社会发展的需要。铺张浪费会消耗大量的不可再生资源。追求安逸享受，生活上大手大脚，不仅不利于良好品德的养成，也与国家实现可持续发展的战略格格不入。中国著名品牌格力空调的老总董明珠，就对公司的员工做出了明确规定：公司遇到再大的经济危机都不会裁员，但是，一旦发现有员工浪费公司的一滴水或一张纸的现象，那对员工的辞退没商量。这种资源节约意识，的确让人深思：成由勤俭败于奢啊!

所以，勤俭节约可以使个人素养得到提升;可以使家庭走向富足;可以使公司凝聚成一股蓬勃向上的精神;可以使社会真正实现可持续发展。既然，勤俭节约有那么都好处，那就让我们从自己做起，从小事做起吧!让铺张浪费的陋习从我们身边走开!

第三篇：节约，从小事做起

一日上班，天阴办公室里开着灯。天放晴了，也没人在意。这时董事长过来提醒我们才将灯关灭。这虽是件“小事”，却折射出老总务实、节约的精神，当时对我印象很深。勤俭节约，从我做起，说起来容易，做起来难。回想我们在工作和生活中是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……。往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张

只写了几个字就扔进废纸篓;很多工作活动经费使用时大手大脚;电脑长时间开启无人工作;卫生间水龙头哗哗流水……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想在家里我们肯定能做到随手关灯、关水，若没有重要的事情朋友间通信我们肯定会选择发短信而不是打电话……，为什么在公司里却忽略了这些细节?我想关健是我们将自身真正溶入到企业中,没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

由此我想到了一向以“小气”闻名的日本丰田汽车公司。他们的“小气”着实令人对丰田汽车公司感到惊讶和震憾。为了节约用水，丰田公司的员工将抽水马桶里放三块砖，以节约冲水量;笔记用纸正面书写完后，载成四段订成小册子，反面再作便条纸使用;一只手套破了，只换一只，另一只破了再换;员工上班时，如要离开工作岗位三步以上，一律自觉的跑步;每次开会前贴出告示，告诉与会者一秒钟值多少钱，然后再乘以开会时间，这就是开会成本。这样的事例在丰田公司数不胜数。从微不足道的公司用水、笔记本用纸、劳保手套，到公司的交际应酬、工作，乃至开会的时间都倍加的节约和珍惜，确实到了“小气”的地步。这在有些人看来似乎有点儿不可思议。偌大的一个世界性知名企业，还在乎这么一点点浪费吗?对于丰田来说，这点浪费只是沧海一粟，何必这么抠门，让人看了不舒服。殊不知“聚沙可成塔，积水可成渊”，可以说正是由于丰田汽车公司员工的这种“小气”，才成就了丰田公司今天的辉煌。

同丰田公司的员工相比，我们的身份是一样的，但是节约意识却反差很大。我想多半是位置没有摆正。节约是人的美德。我们生活工作在公司里，想一想，能做到的节约的事情还有许多。大到压缩各种经费的开支，小到一次性纸杯的使用。因为每一滴水、每一度电、都关系到我们每一名员工的切身利益，公司的利益同我们个人的利益息息相关。我们只有时时处处、点点滴滴都节约，才能降低生产成本，企业才能兴旺发达。没有“小气”精神和节约意识，做什么事讲排场，摆阔气，铺张浪费，不珍惜资源，不珍惜时间，让浪费的思想侵蚀我们的头脑，并任其蔓延，我们取得再大的成绩也将毁于一旦。

我们应爱公司如家从小事做起，从我做起，从点点滴滴做起，树立勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻的观念，让节约形成一种风尙，回旋在中正人和的每一个角落。

第四篇：从节约一滴水做起

综合实践活动课设计方案：“从节约一滴水做起”

资源描述:

综合实践活动课设计方案：“从节约一滴水做起” 活动内容：在课前测量一滴水的重量，然后在课堂上统计出一滴水的平均重量值和全国13亿人每人节约一滴水的总量值，引出做有关水资源的电子作品，分小组上网查询相关资料，共同设计出本组电子作品。 活动目标：

1、 通过实践，让学生发现数学问题，增强数学意识，根据具体情况选择适当的测量工具以及测量方法，掌握体积、容积、重量单位之间的转化。培养学生探索和解决问题的能力以及创新能力。

2、 通过实践活动，培养学生合作精神，学生能在团队中自主组织活动，在学习做电子作品的活动过程中共同工作、研究出成果，体验合作与成功的喜悦。

3、 学生会使用信息技术(Word、PowerPoint 或FrontPage)作为工具来显示、宣传研究成果和发现。

4、 培养学生收集信息、处理信息和利用信息的能力。

5、 通过实践活动，让学生了解世界水资源情况，增强节约用水保护水资源的环保意识。活动准备：

1、课前实践活动研究一滴水的重量。

2、收集有关水资源的资料。本次活动要运用的技能： PowerPoint、 Word、FrontPage的基本操作知识(三选一)。能在Internet上熟练使用搜索引擎查找信息。能用测量工具测量物体的重量，了解体积、容积、重量单位之间的转换活动过程：

(一)、用世界水危机这一事实导入活动： 3月22日是什么日子你们知道吗?看来这个日子不被大家所重视，它是“世界水日”(电脑显示世界水日宣传图片)。目前水危机已是全球性的事实，据联合国预计到2025年，全球三分之二的人们将生活在不同程度的缺水地区。3月22日到3月28日是中国水周，在这一周里老师已交给你们一个任务，研究一滴水的重量，现在大家来说说，你是怎样采集到一滴水的?(水与人们的生活息息相关，目前全球已形成水危机，而节约用水又不被学生所重视，3月22日是世界水日更不为学生所知，引导学生对水问题的探究，可培养学生关心社会，关心生态环境，关心可持续发展的社会责任感。让学生在课外通过多种有效手段，多种途径获取信息，并恰当利用信息引起对水资源的关心，引起对世界水危机这一事实的重视，并在测量一滴水的过程中，充分发挥自己的想象力，独立思考能力，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，积极主动探索，融各学科知识为一体，激发他们创新。)

(二)小组合作交流测量一滴水的的方法 你们的办法真不错，那你们又是怎样测出一滴水的重量的呢?肯定也有不少方法吧，今天把你的实验成果带来先小组互相交流，互相提出建议，再向全班同学展示怎么样?(合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实际课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，跟有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。)

(三)向全班展示实验成果：

1、各小组逐一汇报测量方法和数据，教师在表中记录数据。

2、算出一滴水的平均值。

3、同学们看了这个数据你有什么感觉?(很渺小) (本节课让学生计算，包括以下一些计算，不但体现了综合实践课的特点，而且大大提高了课堂效率。)

(四)结合身边让学生计算并体验这么渺小的一滴水如果人人都来节约会怎么样?

1、如果我们全校1500个师生,每人节约一滴水,可以节约多少水?

2、我们中国有13亿人口，如果人人节约一滴水，可以节约多少水?(约126吨)

(五)联系生活实际来算一算体验126吨水有多重

1、班级里在喝的纯净水一桶重约20千克，126吨水相当于几桶纯净水?如果我们同学每星期吃2桶，可以吃几个星期? 一学期约20个星期计算，可以吃几个学期?

2、你们家一个月用水多少吨? 根据你家的用水情况算一算这些水可以供你们全家用几个月?(学生对一滴水的重量以及126吨水的重量没有具体的概念，通过联系生活实际算一算，亲生体验一滴水虽然渺小但如果人人节约一滴水却是一笔不小的数据，从而认识节约水的重要性)

(六)让学生体验人人节约一滴水的作用

1、现在我们把这些水运到缺水的地区就每人每天用水5千克，可以供多少人用一天?

2、缺水地区的农田急需灌溉，如果灌溉1000平方米土地约用水20吨，这些水可以灌溉多少平方米土地?小结：同学们看

似不起眼的一滴水，如果人人都来节约它，那可是一笔不小的数目啊。我们全球人人都从节约一滴水做起，那将是一笔更了不起的数据。

(七)结合我国水资源情况，教育学生节约用水保护水资源，并做出有关电子作品，来宣传、唤醒大家的节水爱水的意识。

1、目前我国水资源情况又是怎样的，请大家看老师的水资源课件：重点在水资源危机和水资源污染画面上

2、你还知道哪些有关地球上水资源情况吗?(将学生分组，分别到不同的地方(图书馆、机房因特网等)查找相关资料：水资源分布、利用、污染、危机和治理等方面)

3、将资料汇总，确立主题，制作电子作品。 A.有关水资源的知识很多，你准备就哪一方面的内容作为主题来完成电子作品?各组讨论、交流，确立主题。 B、 根据各自确立的主题，采用筛选法，保留最能表达主题思想的文字资料及图片。 C、 将各小组的其它资料共享，使其他小组能从别人的资料库中获取有用的资源。 D、 各组各自分工，设计作品形式，利用所学的信息技术知识完成作品。

(八)、成果展示，交流思想

1、 向老师、家长、同学演示成果。

2、 请小组成员代表讲讲制作的过程、意图等。

3、 同学们自由发言，提出对各组电子小报的意见和建议。

4、 各小组进行反馈型修改，修改错误和不足之处。

5、 用打印机打印输出，张贴到教室或学校的宣传栏或将个人主页发布到网上。

6、 利用电子邮件软件发给朋友，与朋友共享。

(九)、作品评价，加强认识

1、 学生各自根据评价量规进行自我评价。

2、 由各小组代表组成评审团，对所有小组的作品进行评价。活动评价标准 主题鲜明，内容紧扣主题。30分内容设计、排版合理、有序。20分图片的使用有目的性，图片与内容互为补充。10分着重标出标题和其他重要元素，标题与正文的设置具有艺术效果。10 构思有创意。20分 演讲者的讲话清晰、有信心，并恰当地表述了创作意图。10分设计方案自我评析本次活动学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,从世界水危机到认识节约一滴水的重要性,整个活动过程融数学知识、物理知识、现代信息技术为一体。在测量一滴水的过程中大胆想象,大胆创造,合作交流。并联系生活实际一次次体验节约用水的重要性,最后,使学生发自内心深处感受要节约用水,保护水资源。同时做出电子作品，为环保献计献策,培养学生的主人翁精神。

(一)、体现了研究性学习的教育理念

1、 学生角色：从被动到主动。创设情境，激发学生的研究兴趣。在这样的活动中，学生的自我意识在活动中得到加强，学生认识活动的强度和力度要比单纯接受知识大得多。在“方案”设计中，我创设一种类似科学研究的情境和途径，每个学生都明确自己要达到的目的，要完成哪些作品，学生的学习就是一种任务驱动式的学习。为了目标，需要大量浏览网站，还必须反复讨论，共同协商，分析概括，才能完成多媒体电子作品和网站，不懂可以自学、可以互相帮助、可以向老师咨询。这种任务驱动式的培训充分调动了学生的学习积极性，让学生通过主动地探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，从而增进思考力和创造力，提高了综合能力。

2、 教师角色：从传授到指导。在活动中,学生是活动主体，教师的主导作用是如何体现呢?事实上，强调学生的自主性和主体性，并不排斥教师的指导作用，学生自行组织的各种研究活动都离不开教师的指导和支持。教师的指导作用表现在把握研究活动的目的，启发学生积极主动思考问题，帮助学生总结研究的成败得失。这种指导作用贯穿于学生研究活动的始终。教师导在活动前，引在活动中，评在活动后，指导的形式不是直接明示，而是间接暗示。当学生在某一环节出现困难疑问时，教师适时、适当的指导是举足轻重的，这将提高学生研究的质量，有利于学生在教师高质量的指导下独立完成活动任务。

(二)、“信息技术与教育相整合”使学生的学习空间更广阔 网络，为学生搜集信息的空间和时间产生巨大的革命，虽然图书馆、书店，为学生提供了搜集信息资料的场所，但由于翻阅书本需大量的时间和体力，同时受到地域和开放时间的限制，而网络的实现，使学生们可以在很短的时间内查找到自己需要的资料。学生还可以通过发E—mail向社会各界人士进行社会调查，向专家、科学家请教，这样学生的学习兴趣、效率、成果都会大大提高。在这个方案设计里，计算机不是学生学习的内容，而是学习的辅助工具，

同时，学生又能在计算机的使用过程中提高使用技能。

(三)、鼓励交流、合作与资源共享，体现团队合作精神 “由学生讨论分工合作”是这个方案设计的一个重要特点。是每个人负责整个研究过程的一部分还是其中的一个步骤，都由学生自主来作决定;每次活动前，决定一个新的中心主持人。小组成员集中讨论，个体汇报在研究过程中发现的新信息，发现的新问题;小组成员像科学家一样商讨、争论，大胆发表自已的见解，相互启发，交流补充，集思广益，继续或改进研究方案，以达到新的目标。在协作过程中，每个人都能意识到自己的成功与同伴是分不开的，可以从小培养学生与他人的协作能力，这也是未来社会越来越强调的一个能力。

(四)、“方案”重视了评价、反思 在方案设计中，我设计了评价量规，让学生有明确的目标，在进行自我评价时有“法”可依。在评价量规中，把创新精神和实践探究能力放到突出地位，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。 “方案”中，把握了评价的“整体观”，一方面，将学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品(例如电子文稿、演示文稿、学生网站等)作为评价他们学习情况的依据;另一方面，注重把评价作为师生共同学习的机会，提供对课程修改有用的信息，实践于教学。

第五篇：节约用水从身边做起

尊敬的各位老师﹑亲爱的同学们，大家好!

我叫巩倩颖，来自和平街小学四年级一班。今天我演讲的题目是《节约用水，从身边做起》。

世界上最珍贵的是什么?有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命可在我眼里，我想说，水是世界上最珍贵的东西。

每天起床，我们要用水洗脸刷牙;一日三餐，我们要用水洗菜做饭;在酷热难耐的夏天，放学回家最先想到的是一杯甘甜的凉开水你能想象失去了水的生活吗?如果没有了江海湖泊，鱼儿将死亡;如果没有了甘霖，植物会枯萎;如果没有了生命之水，祖国富饶的土地将被沙漠掩盖

同学们，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七;而能喝的淡水只占百分之零点八!虽然我国的水资源很丰富，但分布严重不均，南多北少，人均水平很低!就拿我们武威来说，我们被沙漠戈壁包围，人均水平只占全国人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。节约用水已关系到我们的生存问题!

作为世界万物的一份子，我们还有什么理由不节约水呢?作为一名小学生，也许我们的力量很小，但俗话说不积跬步，无以至千里，节约用水也应该从一点一滴做起。

其实，生活中有许多细微之处都可以为节约用水贡献力量。我和我的家人就积累了一些节水的小窍门。比如，把洗菜的水浇花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起来，先洗拖把再冲马桶;在每次用水时，尽量把水龙头开小一些，用水完毕，要及时把滴水的水龙头关闭;水龙头、马桶尽量使用节水型设施，减少每次的使用量

在我们的生产中，也有许多的节水方法。工厂的工人叔叔让工业用水循环利用，农民伯伯在农田里使用了滴灌、喷灌设施，种植节水作物，他们都为节水做出了努力!

有一句话非常耐人寻味：如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪!!!只要我们在生活中从小事做起，从现在做起，从自身做起，节约每一滴水，就会产生无穷的力量。希望大家认真学好科学知识，用我们的智慧发明更好的节水工具，造福于人类;做好节约用水的宣传小卫士，号召家人、朋友、同学、邻居和身边的每一个人，共同参与到节约用水的队伍中，珍惜每一滴水，那么我们的地球将永远是一个蓝色的美丽的星球!

我的演讲结束了，谢谢大家!

甘肃省武威市凉州区和平街小学四年级：gongqianying