关于正确处理大学生党员发展中质与量问题的思考

2023-03-04

当代大学生掌握着先进的科学文化知识, 有较好的思想道德素养和文化素养, 富有发展潜力, 是实施人才强国战略、推动社会发展与进步的重要力量。我们党需要赢得青年、凝聚青年、培养青年, 重视在青年大学生中发展党员, 党的先进性才能得以保证, 党才能始终保持蓬勃的生机和活力, 进一步增强凝聚力和战斗力。此外, 学生队伍的安全稳定是和谐校园建设中的重要组成部分, 而要实现这样的和谐, 就必须充分发挥党组织在学生工作中的战斗堡垒作用, 充分发挥学生党员的先锋模范作用。因此, 这就要求我们必须重视大学生党员的发展工作, 必须不断壮大学生党员的队伍, 要在大学生中建立一支有适当数量的、高质量、高素质的党员队伍, 这对于我们党在领导中国特色社会主义现代化建设事业的过程中有着至关重要的作用。

1 大学生党员发展中出现的质与量的关系问题

在具体的学生党员发展过程中, 出现两种意见, 一种认为, 学生党员的作用的发挥要依靠高质量的、成熟的党员队伍的引领;另一种意见则认为, 要充分发挥学生党员在大学校园里的作用, 就要提高党员人数在总学生数中的比例。这就导致了一个问题, 就是所发展的学生党员的质量与发展数量的关系问题。

在这个问题上出现了有现象:一是片面地要求质量, 而忽视了发展数量。为了追求党员发展的高质量, 制定了各种各样的标准。二是单纯地追求数量, 而放松了对质量的要求。为了追求数量, 盲目攀比, 不惜降低标准, 以牺牲质量去追求数量, 把一些表现不是很突出的学生也吸收进党组织中。在大学生党员发展工作中质量与数量之间就面临着这样的一种矛盾:抓质量, 数量较难上去;而抓数量, 质量则较难得到保证。如何有效解决这一矛盾, 是大学生党员发展工作中的一个重要问题。

2 对正确处理学生党员发展过程中质与量关系问题的认识

中国共产党始终代表着中国先进生产力、先进文化以及最广大人民的根本利益的革命政党, “已经从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党, 成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的, 成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党”。

学生党员在发展中的数量、质量问题关系到党和国家的发展战略。正确处理好学生党员发展的质量和数量的关系, 使两者能够和谐统一, 准确把握好这一关系, 才能确保发展工作的成效, 也直接决定着我们党的影响力和生命力。

“质量”和“数量”是两个不同的范畴, 二者是辩证统一、相辅相承的。质量体现了党的性质, 体现了党的先进性和威信力, 质量的精益求精是我们党保持长久稳定发展的内在要求, 也是党员发展的奋斗目标。数量则是我们党的战斗力的体现, 一定的数量反映了党的基本面和影响力。保证质量和提高数量之间的并不存在绝对的关系, 不是说质量得到保证, 数量就一定会缩减, 质量的体现需要一定的数量为基础;也不是说数量提高了, 质量就一定会下降, 数量可以在保证质量的前提下提高。在强调保证质量的前提下, 反而应当注意保持一定的发展数量。没有一定的数量也就没有质量。

我们在大学生党员的发展工作中, 既要坚持以质量为基础, 注重学生思想政治素质的培养和提高;也要保证数量的发展, 处理好目标与指标的关系。两者协调一致, 避免片面追求数量而放松质量, 也要防止孤立地追求质量而限制了发展数量。要根据所在学校、学院学生的实际情况, 在确保质量的基础上, 制定切实可行的发展计划, 不断增加发展学生党员的数量。

3 将正确处理学生党员发展中质与量的关系贯穿于发展的全过程

3.1 大学新生的教育引导

注重培养学生树立正确的入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的, 是推动人们争取入党的一种精神力量。大学生虽然具有一定的科学文化素养, 但由于没有成型的世界观、人生观和价值观, 因此具有很强的可塑性, 面对纷繁复杂的社会环境, 容易受到各方面不良势力的影响而朝着歪曲的方向发展。因此, 我们要加强对那些政治素质好, 学习目的明确, 积极要求上进并申请入党的学生的培养, 端正他们的入党动机, 帮助他们不断进步。

3.2 积极分子的考察培养

积极分子是党员发展的后备力量, 因此, 做好入党积极分子的培养和教育工作, 不断提高入党积极分子的党性修养和政治素质, 是确保党员发展质量的重要保障。首先, 通过院校两级党校, 采取多种形式、多个层次, 有组织、有计划、有针对性地对培养对象进行教育, 树立共产主义信念。其次, 党支部分别为每位积极分子指定两名培养联系人, 对入党积极分子进行不定期的考察、教育、帮助。再次, 吸收入党积极份子参加党内的有关活动, 使他们从中受到教育和熏陶, 了解和熟悉党内生活, 培养组织观念, 增强政治责任感和使命感。同时, 党组织还可以给他们分配一定的社会工作, 让他们在实际工作中受到考验, 得到锻炼和提高。

3.3 预备党员的继续教育

加强对预备党员的继续教育和考察, 是做好党员发展工作、保证新党员质量的重要环节。首先, 通过举行入党宣誓仪式, 及时召开新党员座谈会等方式, 认真上好入党后的第一课, 使新党员们正确的认识党员的作用, 不断地提高党员的意识, 时刻以党员的标准严格要求自己, 切实发挥党员的先锋模范带头作用。

其次, 还必须加强对预备党员的继续教育, 定期开展思想政治学习, 建立健全考察和鉴定制度。每一位预备党员都要安排两个入党介绍人, 负责继续联系、了解、考察预备党员, 对他们的思想、学习、工作情况进行较全面的考察分析, 帮助其改正缺点, 并把考察情况作为预备党员转正时的主要依据。

3.4 正式党员的监督管理

党员的质量的保证不仅体现在党员发展的条件和标准上, 更体现在入党后的具体表现中, 这就要求党员发展工作不仅要重视对大学生入党前的培养教育, 重视发展过程中的培养教育, 更要加强对大学生党员的监督和管理。

首先, 重视党员的继续教育, 严格党的组织生活制度, 丰富组织生活的内容, 利用多种形式开展党员思想教育, 增强党员的责任感和党性意识。其次, 发挥党员在发展中的引领作用, 建立一支一定数量的并有较高质量的党员队伍, 使其成为高校思想政治工作人手不足的必要补充。再次, 落实党员接受群众监督制度, 群众反映党员质量的情况, 党组织要引起足够的重视, 强化监督氛围, 加强监督力度。加强党员监督管理工作, 将为保证发展质量, 增加发展数量奠定了坚实的基础。

摘要：大学生党员发展的过程中, 随着发展数量的不断上升, 出现了如何保证发展质量, 如果正确处理好发展质量与发展数量之间的关系问题。要提高大学生党员的发展数量, 就要保证控制好党员发展中质量, 需要在党员发展的不同环节、不同阶段都严要求、高标准。不仅在党员发展的过程中, 在发展为党员后同样也要以严格的标准继续开展教育监督管理工作。

关键词：学生党员发展,质量,数量