第一篇：创意唱歌比赛范文
唱歌比赛策划
大赛名称：安迪信员工歌唱比赛
大赛宗旨：公平、公正、公开、展示安迪信员工精神面貌。
大赛目的：1.丰富员工的课余文化生活
2.为有唱歌爱好的员工提供一个展示的平台
一. 主办方： 浙江安迪信信息技术有限公司
二. 承办部门：行政部
三. 比赛时间：2011年7月下旬(具体时间待定)
四. 比赛地点：多功能厅
五. 参赛选手：各部门报名，统一将参赛名单以邮件方式发送到行政杨慧芳处：yanghf@8telecom.cn
六.比赛方法:
一、初选
二、决赛(分两轮)
1.选手抽签决定出场顺序。
2.第一轮比赛(自由选唱):选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目. 由评委根据选手的演唱评分.取出前六名选手进入第二轮比赛.
3.第二轮比赛(抽签选唱):由主持人提供10首歌曲，选手根据抽签随机抽取，评委根据选手的演唱评分。
4.根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次.
七.比赛规则：
1.歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。
2.评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
八.奖项设立
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖五名。最佳人气奖一名. (最佳人气奖的评选方法：行政部事先印制门票，并且把门票都分发下去，观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票，得票最多的选手就会得到最佳人气奖) 注意：
1.选手要在抽签之前决定好歌曲曲目，并报到杨慧芳处.大赛宣传方案
1. 比赛前一周下工作联系单
2.悬挂横幅宣传
具体比赛流程
1. 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到，注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时，提前到前台候场。
2. 主持人宣布比赛开始，并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
3. 1到6号选手演唱
4. 在第7号选手演唱完毕后公布前6位选手得分
5. 7到12号选手演唱
6.进行一个游戏
7.游戏过程中，评委对7到12进行打分，游戏结束后公布得分，记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数，并且确定得奖人员，与此同时，根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
14.颁奖环节，请部分评委为得奖选手颁奖。
15.比赛结束，工作人员清场。
九、经费预算：
一等奖：300，二等奖：150*2=300，三等奖：100*3=150，最佳人气奖：80，鼓励奖：30*5=150
第二篇：教案唱歌比赛
四川省优秀教师评比教案
选送单位： 活动班级：小班 执教教师： 配班教师： 活动课时：一课时 活动领域：语言(故事) 活动名称：唱歌比赛
设计思路： 对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点，即“胆量不够”。在课堂、游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我，所以只能通过给予一定的胆量知识，让他们学习、体会。从各方面逐步培养孩子养成勇于参与各种活动的好习惯。《纲要》指出创造一个自由、宽松的语言交往环境、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。为此我设计了本次活动，利用故事中的小动物唱歌方法来引导幼儿在日常生活中要自然、大胆的表现自己 活动目标:
1、 幼儿喜欢听故事，愿意参与游戏;
2、 理解故事内容、学习词语：太轻、太响、太快、太慢。
3、 幼儿能认真倾听故事，用不同声音模仿各种动物的声音;
活动重难点： 重点：理解故事内容、能用不同声音模仿各种动物的声音; 难点：学习词语词语：太轻、太响、太快、太慢。 活动准备：
1、小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫、小白兔的图片各一张;
2、背景图一张;开火车的音乐、录音机;
3、经验准备：会唱歌曲《我爱我的小动物》 活动过程：
一、 创设场景，引起幼儿兴趣
师：今天老师要带小朋友去一个美丽的森林，你们想去吗?(教师带领幼儿快乐的开着火车，配上音乐做火车的动作) 师：听，你听到声音了吗?老师已经听到了。(脚步声)看看 会是谁来了?(小白兔)原来是小白兔，请你们跟小白兔问声好吧!
师：你们知道小白兔来这里干什么吗?我们来问问它吧!(做出教师与小白兔说悄悄话的样子)
师：原来小白兔今天来这里是当评委，这里要举行唱歌比赛，小兔说了，也请你们当评委，那我们可要听仔细点，听一听谁唱得最好听。
二、 基本部分
(一)、教师完整讲述故事，幼儿认真倾听。
1、提问：有哪些小动物参加比赛呢? 师：原来有那么多小动物参加唱歌比赛。
2、那你听了小动物唱歌，觉得谁唱得最好听?
师：老师发现小朋友有不同意见，那让我们再来听一听，谁 唱得最好听?
(二)、教师结合场景讲述故事，分别感知小动物的歌声。 (1)、你们听了小动物的唱歌，那我想问问小鸡是怎么唱 的?你觉得它唱得怎么样?小鸡是怎么个轻?(请幼儿模仿小鸡唱歌)
(2)、鸭子是怎么唱的?你觉得它唱得好听吗?为什么不好听?(唱得太响了)小鸭怎么个响?
教师小结：你们觉得它们唱得不好听，那我们用好听的声音教教它们。小鸡、小鸭手说：“我们知道了，谢谢小朋友们，下次我们会唱的不轻也不响”。
(3)、还有谁唱歌了?小狗怎么唱的?你觉得它唱的好听吗?为什么?(唱得太快了)小狗是怎么个快呢?(请幼儿模仿小狗唱歌)
(4)、小羊是怎么唱的?你觉得它唱的好听吗?为什么?(太慢了)小羊是怎么慢的?(请幼儿模仿小羊唱歌)
(5)、教师小结：原来这两个小动物也唱的不好听，那也请你们教教他们吧!啊!他们说：“谢谢小朋友，下次我们也知道了，不快也不慢”。
教师：看看，谁是最后一位唱歌?小猫怎么唱的?你觉得唱得好听吗? (6)、那你们觉得谁应该得第一名? (7)、为什么小猫应该得第一?
教师小结：因为小猫唱得不轻也不响，不快也不慢，声音好听及了。所以应该拿第一。我们小朋友以后说话也要象小猫一样，怎么样?引导幼儿说一说：“不轻也不响，不快也不慢”
三、 结束部分：集体演唱歌曲《我爱我的小动物》
1、小猫的声音很好听，我们小朋友学小猫一样，用好听的 声音唱给老师听听。
2、游戏：“开火车”回家。
活动评析： 幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。本次活动，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种动物的各种叫声，接受了唱歌时声音应唱得不快不慢不响不轻的道理;把语言、常识内容有机地联系起来，即加深了幼儿对故事本身的理解，又有效的提高了常识活动的能力。
附故事：
有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请 小白兔做裁判。
小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得 太轻了。” 鸭子接着唱：“呷呷呷，呷呷呷。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”
小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”
小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩——咩——咩——”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”
最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”
第三篇：家庭唱歌比赛
我们的家庭里的每一个成员都有一个共同的爱好，那就是唱歌，只要你到我的家来，你就会听到美妙的歌声，我们家使你感觉到不同凡响吧!
我们为了更好的提高我们家庭中每一个成员的唱歌能力，一致决定在本周开一个“家庭唱歌比赛”。比赛之前，我们把家里的卫生情况搞得一直很好，就是为了开这个比赛，而且还到处的搬桌子、椅子。演出开始了，我们采用抓阄方式来决定出场顺序，我是第一个，妈妈第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先说了我要唱的曲子，是《虫儿飞》，并且说了这首曲子的来历：在四川地震时，有一个小男孩，他的爸爸妈妈在地震来临时，躺到了他的上面，地震结束，这个小男孩的爸爸妈妈都去世了，这个小男孩活下来了。这首歌就是献给这个小男孩的，爸爸、妈妈和姐姐都很感动，妈妈和姐姐还流下了眼泪，不一会，我讲完了，开始唱了，一家人都在给我鼓掌，我感到非常自豪。结束时，我鞠了个躬，下台了。妈妈上台了，妈妈唱的曲子是《你是我的眼》，这首歌的来历是：有一个小男孩，他从小就喜欢弹钢琴，可是他是一个盲人，但他的妈妈没有放弃，依然带他来到了北京，经历千辛万苦，终于找到了一所学校收留了他，他妈妈一针一线的给她缝曲谱，让他去摸，终于“功夫不负有心人”，这个小男孩在12岁就考上了钢琴8级。这首歌是献给这个小男孩的妈妈的。妈妈开始唱了，一声声音乐好优美，我用电子琴为妈妈伴奏，真是配合的完美无瑕。姐姐唱的是《我在等一分钟》，爸爸唱的是《套马杆》，妈妈给爸爸伴舞，我给姐姐伴舞。比赛结束了，爸爸说每个人都是第一。
六年级:王新玉
第四篇：唱歌比赛主持稿
尊敬的各位...大家晚上好
青春是舞动的旋律
青春是跳跃的音符
美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情.将在今夜谱写出美丽的乐章.
让心灵歌唱,让梦想放飞
今天晚上我们将在这里举行.....
首先就由我来介绍一下今天晚上的评委老师:
让我们以热烈的掌声对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
好的比赛正式开始:首先上场的1号选手是她参赛的曲目是请2号选手做好准备
伴随着最后一位选手的演唱结束后我们激动人心的时刻也已经到来了
下面将公布的是......获奖名单
让我们以热烈的掌声对获奖的选手表示祝贺
动人的歌声依旧在耳畔萦绕
在歌声和掌声中,我们共度这段美好的时光
感谢各位老师.同学们的光临,感谢各位选手的精彩演唱
好的比赛到此结束
老师.同学们晚安
第五篇：唱歌比赛的故事
今天，森林里将举办一场特别的唱歌比赛，参赛的选手是森林里的鸟儿们，由八哥当主持人，猴子、河马、小免、梅花鹿当评委。比赛开始了，第一个上场的是乌鸦，它浑身的毛黑乎乎的，它一张口，“嘎、嘎、嘎……”，声音又刺耳又难听，没等它唱完，观众们听得不耐烦了，它们大声嚷着：“下去吧，下去吧!”乌鸦只好灰溜溜地离开了。
第二个上场的是百灵鸟，它一上台，便一展它那婉转动听的歌喉，观众们被它的声音深深地吸引住了，等它唱完了，观众们都为它鼓掌、喝彩。
鸟儿们一个个登台亮相，歌声响彻了整个森林上空。
比赛结束，由八哥宣布本次比赛的成绩，百灵鸟、杜鹃、黄鹂分获
一、
二、三名，它刚一宣布完成绩，台上台下欢呼声一片。变成了一个欢乐的海洋。