教学技能考核实施方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《教学技能考核实施方案》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：教学技能考核实施方案

员工技能考核方案

为了使我校专业技术人员职务考核工作科学、合理、规范，做到公平、公正，以充分调动广大教职工工作的积极性和主动性，根据县职办及县教委有关文件精神，结合我校实际，特制定本考核办法。

一、考核对象：学校全体专业技术人员。

二、考核内容及分值：

1、基本分：50分

(1)学历：6分，计算最高学历，此项不超过6分。

前学历：中师、专科、本科、研究生(含结业)分别计

1、

2、

4、6分。

后学历：专科、本科、研究生(含结业)分别计1.5、

3、5分。

(2)年度考核：3分。

称职以上计3分。

(3)任职：5分，此项不超过5分。

任申报职务的前一级专业技术职务，每年计0.5分。

(4)教龄：10分，此项不超过10分。

每任教一年计0.5分。

(5)从事特殊教育工作：6分，此项不超过6分。每年计0.3分。

(6)继续教育：5分，此项不超过5分。

当年内容完成规定学时计4分，超学时或不足学时增减1分。

(7)出勤：5分。

申报者申报的当年(学年度：上年9月1日至本年8月31日)出全勤计5分;凡旷工1天扣3分;事假(法定婚、丧、产假除外)1天扣0.4分;病假(县医院以上住院治疗外)1天扣0.1分;迟到、早退一次各扣0.2分。扣完为止。

(8)工作量：10分，此项不超过10分。

根据学校岗位设置情况，全席工作量计6分;超工作或不足工作量增减分，增减分不超过4分。

2、绩效分：220分。

(1)政治思想素质：5分。

主要从表现、师德师风、爱岗敬业等方面，结合平时学校考核记载进行考核。

(2)教育教学过程：10分。

根据“学校教职工工作量化考核办法”进行考核，备课、上课、作业批改、辅导学生、考试各2分。凡缺教案一节扣0.2分，不合格教案一节扣0.1分;上课迟到、早退一次扣0.5分，旷课一节扣2分;作业批改马虎一次扣0.1分，未批改一次扣0.2分;辅导学生落实效果酌计1分至2分;学生考试成绩酌计1分至2分。

(3)教育教学质量：150分。

此项考核每人基本分核定为120分。在考核考核内，凡所在班级流失一名学生而未新招生补充，缺1人班主任扣10分，科任教师扣5分;随意赶学生出校1人扣10分;班上学生违纪1人，班主任扣2分，科任教师扣1分;所任学科教学质量酌计10-30分。

(4)教育科研：10分，此项不超过10分。

承担经审批的每个科研课题计：校级0.5分，县级1分，市级1.5分，已验收结题的各级另计1分;科研课题获

一、

二、

三、鼓励奖，在已验收结题基础上另计2分、1.5分、1分、0.5分。科研课题：主研人员与协研人员按7：3比例计算得分。

(5)教学竞赛：10分，此项不超过10分。

参加校、县、片区及以上教育部门组织的教学竞赛(包括示范课、公开课、研究课、观摩课等)活动，每次分别计0.5分，1分，2分，在此基础上获鼓励、

三、

二、一等奖另计0.5分，1分，2分，3分。

(6)论文论著：10分，此项不得超过10分。

在公开发行的教育教学专门报刊或站上发表教育教学经验文章计：县级1分，市级2分，国家级4分;在公开发行有(ISBN、ISSN或CN标志)的学术杂志、报刊上发表教育教学论文计：县级1分，市级2分，国家级5分;撰写教育教学专著每部8分。(合著作：主著者7分，辅著者3分);在公开发行的报刊上报道教育教学工作短讯每条计：县教委0.1分，县0.2分，市0.4分，国家0.8分，此款计分不超过3分;在学术研究会上交流经验计：校级0.2分，县级1分，片区1.5分，市级2分，国家级4分。

(7)表彰奖励：5分，此项不超过5分。

受国家、市、县、校表彰的优秀教师、优秀教育工作者分别计4分，3分，2分，1分;受国家、市、县部门及学校表彰的单项奖分别计3分，2分，1分，0.5分。

(8)辅导奖：10分，此项不超过10分。

凡经教育行政部门行文批准的各种竞赛活动，辅导学生获国家、市、县、校每次获奖：一等奖分别计2分，1.5分，1分，0.5分，获

二、三等奖各分别减0.1分，0.2分，多人辅导奖按辅导教师人数均分。

(9)专业成长：6分。

已确任的国家、市、县骨干教师分别计6分，4分，2分。

(10)指导新教师：4分。

指导年轻教师效果良好，每人计1分(以学校确任为准)。

3、民主测评分：30分。

(1)教职工测评：10分。

(2)考核组测评：20分。

4、有下列情况之一者当年考核一票否决。

(1)受到行政处分未撤销者;

(2)违反学校规章制度屡教不改者。

(3)上年年度考核不称职者。

(4)累计旷工15天及以上者或无故迟到或早退20次以上者(以当年度计算)。

(5)乱订资料、乱办班、乱收费查证属实者。

(6)向学生或学生家长索要钱物查证属实者;体罚或变相体罚学生查证属实者。

(7)拖欠学校公款者。

(8)发生重特大安全事故责任人员。

(9)判处有期徒刑人员。

(10)不假外出连续一个月以上者(含离职学习期满不按期返校上岗者)。

(11)未完成当年学校招生任务者。

三、考核时限：三个学年度(聘任前)

四、考核程序：

1、申请人向学校上交相关材料和书面申请。

2、述职后民主测评。

学校召开教职工会议，由申请人述职，当场测评并公布测评分值。

3、考核组考评。

考核组根据学校制定的《考核办法》对申报者进行量化考核。

4、公示考核结果。

学校张榜公布考核组考核结果，以总成绩由高到低排列，并搜集教师意见，公示期不少于5天。

5、上报考核结果。

根据学校考核情况确定人员上报。

五、考核结果应用。

此考核结果作为专业技术人员聘用的依据。

六、本《考核办法》从**年9月起执行。

第二篇：技能绩效考核管理方案

射洪县子昂街道城南社区卫生服务中心(中医院二门诊)

《技能与绩效考核管理方案》(试行)

根据国家基本公共卫生服务项目要求并结合射洪县中医院关于《2017经营管理方案》、《射洪县中医院内部管理办法》的通知，根据本社区工作实际，制定城南社区《技能与绩效考核管理方案》。

一、 指导思想

以党的十八大三中、四中、五中全会精神和科学发展观为指导，以持续改进社区服务项目管理为重点，突出社区特点，全面提高基本公共卫生服务水平和基本医疗服务为核心，进一步改善服务态度，优化行业作风，强化法制社会，巩固和完善基本公共卫生服务项目，以动、静结合;分、合并进的原则全面推进社区基本公共卫生服务项目工作。

二、 科室定员

(一)公共卫生

(1) 儿保室：定员1人(杨玉莲)

(2) 妇保室：2人(赖吉凤 周艳)

(3) 精神病、结核病管理科：定员1人(彭小淸)

(4) 老年慢病健康管理小组：定员9人(文建 王燕 漆春梅 何英 王喻 譚海霞 何文婷 王晓辉 文静 江杰)

(二 ) 药房：定员3人(杨淑

张丽容 邓洋)杨淑任药房小组长负责安排药房工作

(三 )收费室：定员2人(罗辑 谢帆)

三、工作职责

1、 税清松

在李院长、李轩副院长领导下完成以下工作： (1)制定社区基本公共卫生服务项目的实施、计划 (2)组织完成社区基本医疗

(3) 制定中医“治未病”项目实施计划

(4) 协调中医院相关科室及上级相关部门、社区等的关系 (5) 强化药品管理

(6) 制定社区工作计划和年终总结 (7) 组织处理好突发事件

(8) 负责门诊35岁以上病人高血压筛查

(9) 完成上级交办的其他工作

(10) 监督各科人员完成本质工作

2 、张启菊

(1) 组织实施基本公共卫生服务工作的实施和质量控制 (2) 完成各种报表的及时报送 (3) 安排布署各科的工作 (4) 协调各部门的关系

(5) 组织协调、参加儿童、老年、慢病集中体检

(6) 负责完成疫情报告 (7) 负责各项工作考核 (8) 完成上级交办的其他工作 (9) 监督各科室人员完成工作 公卫人员工作职责

1、

文建

(1)

负责慢病、老年统计、管理，定期毎月上报各管理慢病人员随访、失访等情况，以便院部对我社区人员考核 (2) 收集整理高血压、糖尿病、老年人等信息和档案的筛查，健康档案管理

(3) 对新增慢病、老年人的档案分解到人，并及时更新(包括电子、纸质档案)

(4) 完成中医“治未病”和体质辨识工作 (5) 制定慢病工作计划和年终总结 (6) 完成日常门诊工作

(7) 负责收集疫情，并按时上报

(8)

做好村医生考核、卫生协管等工作

(9) 负责心血管疾病、肿瘤患者的随访及信息上报 (10)完成其他临时性下达的工作

2、

王燕

(1) 在院长、主任领导下，负责社区办公室工作

(2) 负责医保审核、报帐等，负责村医生考核、卫生协管等工作

(3)收集所管理高血压、糖尿病人员信息和档案管理，完成部分慢病面对面随访和记录(包括纸质和电子档案) (4)完成部分新增慢病居民健康档案建档，并及时更新慢病患者每年的体检及相关资料(包括纸质和电子档案) (5)完成中医“治未病”随访

(6)参加集中体检

(7)完成其他临时性工作

3、 漆春梅

(1)完成部份高血压、糖尿病人随访和档案管理，并及时更新相关资料(包括纸质档案和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作

(3) 做好卫生协管等工作 (4)完成其他临时性工作

4、 何英

(1)制定健康教育工作计划、总结

(2)定期开展各项主题宣传、常规宣传、健康咨询等资料的收集整理

(3)完成其他同志慢病管理25%慢病随访和记录，并及时更新(包括纸质和电子档案)

(4)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (5)完成上级交办的其他工作

5、

谭海霞

(1)完成部份高血压、糖尿病人随访和档案管理，并及时更新相关资料(包括纸质档案和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (3)完成其他临时性工作

6、

何文婷

(1)完成部份高血压、糖尿病人随访和档案管理，并及时更新相关资料(包括纸质档案和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (3)完成其他临时性工作

7、

文静

(1)完成部份高血压、糖尿病人随访和档案管理，并及时更新相关资料(包括纸质档案和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (3)完成其他临时性工作

8、

江杰

(1)完成部份高血压、糖尿病人随访和档案管理，并及时更新相关资料(包括纸质档案和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (3)完成其他临时性工作

9、

王晓辉

(1)完成部分新增老年居民健康档案建档，并及时更新社区老年人每年的体检及相关资料(包括纸质和电子档案) (2)参加儿童、老年人、慢病集中体检工作 (3)完成其他临时性工作

10、

赖吉凤

(1)完成日常门诊工作

(2)收集整理黄磉浩社区孕产妇信息、建档和录入，开展产前检查和产后访视 (3)完成叶酸增补项目工作 (4)汇总孕产妇各种报表 (5)指导周艳工作

11、 周燕

(1)收集整理桂仙、保和社区孕产妇信息、建档和录入，开展产前检查和产后访视及中医保健指导 (2)制定孕产妇管理工作计划、总结 (3)完成叶酸增补项目工作

(4)负责孕产妇及“两癌”筛查信息统计报送 (5)完成其他临时工作

12、 杨玉莲

(1)完成0-6岁儿童建档和录入及健康体检 (2)制定儿童保健工作工作计划、总结

(3) 负责妇糼信息收集工作，完成各种儿童报表 (4)完成其他临时工作

13、 彭小青

(1)收集整理重性精神病、结核等人员信息、建档和录入，定期面对面随访，完成各项记录

(2)管理好社区健康档案，做好档案分类 (3)制定重性精神病管理工作计划、总结 (4)参加儿童、老年人、慢病集中体检 (5)完成日常门诊工作

(6)完成上级下达的其他临时性工作

14、 王喻 (1)完成门诊B超

(2)完成其他同志慢病管理25%慢病随访和记录，并及时更新(包括纸质和电子档案)

(3)参加儿童、老年人、慢病集中体检 (3)完成其他临时性工作

药房人员工作职责：

1、 杨淑

(1)全面负责科室人员考核和排班 (2) 全面负责药品的进出库清理

(3)清点报损和过期失效、霉、烂变质药品 (4)完成科主任交办的其他工作

2、其他人员(张丽容、邓洋) (1)在药房组长的领导下完成科室药品及处方核对清理 (2)认真发好每位患者的药品 收费室人员工作职责：

(1)负责二门诊、二病区所有费用收取

(2)按时核对、准确交清帐目和现金，及时入行

四、绩效考核实施细则

(一)总原则：以医院所发绩效工资的50%作为德、勤、绩、满意度工资，其余50%作为绩效考核工资

(二) 考核内容包括德、勤、绩、群众满意度

1、 德、勤考核是指医德、医风、行业作风、出勤率、院规遵守等，以医院所定为标准

2、 绩指各自服务人次数(服务数量)

3、 群众满意度：是指听取的群众意见，实行满意度测评

(三)实施细则

1、公共卫生科人员

(1)凡参加共同性工作无特殊情况，发给院部所发绩效工资

(2)分项工作一录以缺陷管理和工作量进行综合考核 (3)工作量计算方法

以所建档案实行每缺1项扣绩效工资100元，项目填写不正确扣绩效工资50元，电子档案与纸质档案不符扣绩效工资100元，到期该访而未访者，一人次扣绩效工资200元，弄虚作假未随访编造随访数据经核实一人次扣工资200元。

2、儿保室人员：

(1)全面规范完成0-6岁儿童保健。少保健1次扣200元 (2)全面规范完成0-6岁儿童纸质档案和电子档案的录入，少1项扣100元，不规范录入一项扣50元 (3)完成季度考核和年终考核

3、孕产妇室管理人员：

(1)全面规范完成孕产妇管理，少一个扣200元。 (2)全面规范完成孕产妇纸质档案和电子档案规范录入，少录一项扣100元，不规范录入一项扣50元。

(3)孕产妇管理少一次管理扣100元，少一次访视扣50元。 (4)完成孕妇叶酸普服，发现一个未服叶酸孕妇扣50元。 (5)完成季度考核和年终考核

4、 药剂科人员：

药房管理：根据药房人员特点：以责任管理为主导的管理模式，全面完成处方药的核对和发放

(1)处方核对错误扣当事人100元一次，造成严重后果的由科室上报医院处理

(2)严禁发错药：如果当事人发现及时并纠正未造成后果扣当事人200元，造成严重后果的由科室上报医院处理 (3)严格把好基药和非基药药品关，发现一次差错扣当事人绩效工资50元，小组长50元 (4)严格控制药物损耗，超出医院规定的损耗由药房人员照价赔偿。

(5)与患者发生争吵，争吵一次扣当事人50元。

5、收费室人员

收费室管理：根据收费室人员特点，以责任制管理为主导的管理模式，全面完成所有患者的费用收取。

(1)所收费用与处方核对应相同，如有差错由当事人赔偿，并扣当事人绩效工资50元。

(2)与患者争吵一次扣当事人绩效工资50元。 药剂科、收费室人员职责以医院职责为准。

以上方案如有未写到的按医院管理方案执行。

射洪县中医院二门诊(城南社区卫生服务中心)

2017年5月27日

第三篇：音体美技能考核方案

燎原镇小学音体美技能教学考核方案(试行)

[燎校办(2011)32号]

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、 考核方式：实地现场抽考

二、 考核内容及方式：

(一)、音乐：

一年级

选唱范围：歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。

(随机抽5—10名学生)

二年级

必唱歌曲2首：《数鸭子》、《学做解放军》(随机抽5—10名学生); 选唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春晓》、《蒲公英》、《买菜》、《法国号》、《大风车》。(随机抽3—5名学生)

三年级

1、必唱歌曲1首：《中国少年先锋队队歌》(随机抽5—10名学生);

2、选唱歌曲1首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》(随机抽3—5名学生);

3、认识拍号(随机抽3—5名学生)。

四年级

1、必唱歌曲1首：《我爱米兰》(随机抽5—10名学生);

2、选唱歌曲1首：分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美

丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》(随机抽3—5名学生);

3、了解音乐家贝多芬：例举

一、两个作品(随机抽3—5名学生)。 五年级

1、必唱歌曲1首：《没有共产党就没有新中国》、《乡间小路》(随机抽5—10名学生);

2、了解作曲家洗星海：说出他是哪国人，代表作品是什么，他被誉为什么?(随机抽3—5名学生);

六年级

1、必唱歌曲1首：《听妈妈讲那过去的故事》(随机抽5—10名学生);

2、选唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》(随机抽3—5名学生);

3、听《梁山伯与祝英台》，说出他是什么协作曲?(随机抽3—5名学生);

4、说出三名以上作曲家的名字(随机抽3—5名学生);。

(二)、体育：

一年级;

1、广播体操(以校为准) (测1节)(随机抽5—10名学生);

2、跑(30米)(随机抽3—5名学生);

3、队列(向左、右看齐、踏步走)(随机抽5—10名学生); 二年级：

1、队列(向右看齐、向左(右)转、原地踏步——立定(随机抽5—10名学生);

2、技巧(测1项)：前后团身滚动、左右直体滚动(随机抽3—5名学生);

3、走(测1项)：加大摆动的走、模仿的走(随机抽3—5名学生)。

三年级：

1、400米跑(随机抽3—5名学生);

2、篮球：双手向上抛接球(随机抽3—5名学生);

3、体操(测1项)：侧平举、侧上举、屈膝平蹲、体前屈、体侧屈(随机抽3—5名学生)。

四年级：

1、跳跃(测1项)：单脚起跳摸高、并足跳越障碍(随机抽3—5名学生);

2、篮球(测1项)：半蹲或全蹲拍球(随机抽3—5名学生);

3、跑：400米跑(随机抽3—5名学生);

4、立定跳远(随机抽3—5名学生)。

五年级：

1、体操(测1节):徒手操(随机抽3—5名学生);

2、跑(测1项)：原地跑、站立式起跑(15米跑)(随机抽3—5名学生);

3、篮球(测1项)：双手体前相互拨球、原地双手胸前投篮(随机抽3—5名学生)。

六年级：

1、跳绳(测1项)：单人跳、三人跳(随机抽3—5名学生);

2、乒乓球(测1项)：原地单拍颠球、正手挡球、抛发球(随机抽3—5名学生);

3、跑(测1项)：蹲踞式起跑、侧向跑、高抬腿跑、后踢腿跑(随机抽3—5名学生)。

(三)、美术：

一年级：

1、口述4种美术绘画，制作工具材料名称。

2、任选1种：用夸张的画法表现美丽的热带鱼(13课)、用橡皮泥粘贴小动物(5课)、剪拉花(15课);

(随机抽3—5名学生);

二年级：

1、画一画春天的景象(1课);

2、用折剪的方法剪花边(4课)。

(随机抽3—5名学生);

三年级：

1、简笔画一幅带表情的脸(喜怒哀乐)(4课);

2、泥塑恐龙(8课);

3、文房四宝(提问学生)。

(随机抽3—5名学生);

四年级：

1、设计制作一张书签(5课);

2、回忆、绘画表现房间一角(14课);

3、知识：透视规律(提问学生)。

(随机抽3—5名学生);

五年级：

1、泥塑表现夸张的脸(7课);

2、说出几种种类的艺术品(提问学生);

3、知识：透视原理(提问学生)

(随机抽3—5名学生);

六年级：

1、画卷心菜剖面图(10课);

2、为班集体设计一形象(3课)。

(随机抽3—5名学生);

三、考核办法：

1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。

2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。

四、考核标准：参照教参书拟定。

五、组织领导：

1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组

组长：蒋林斌

成员：冉孝华、李大强、赵祖禄、牟朝伟。

2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组

组长：马继德

副组长：李化勤、侯建梅

音乐组成员：李庆建、金传惠;

体育组成员：娄晫、伍永强

美术组成员：胡海丽、令狐昌慧

六、成绩构成：技能考核按90分计入教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作;

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第四篇：学前教育专业技能考核方案

一、考核目的与要求：

学期教育专业的学生专业技能达标考核是实现专业培养目标的重要保证措施。为提高学生的职业素养，发展学生的个性和特长，使学生逐步具备合格幼儿教师所必备的专业技能，学生每一学期的专业技能测试就显得尤为重要，特制定如下考核方案。

二、考试时间：

每一学期的19周进行专业技能考核

三、考试方式：

学前专业所有的班级在期末任课教师先自行的在本班进行专业考核，再由学前专业部进行随机的抽查，被抽查到的班级由学前专业部专业教师进行一次集体考核。考核评分标准分为优、良、及格和不及格四等，班级及格率要达到百分之八十。

四、考核的项目：琴法、幼儿舞蹈、美术、手工、声乐、讲故事

1、琴法：

一年级新生，自己选一首钢琴曲演奏，演奏的作品有基本技巧的展示，能完整的表达作品。

二年级学生，必须弹奏两首，一首教师指定钢琴曲，一首自弹自唱幼儿歌曲，能基本表达作品的感情，节奏基本正确。

2、幼儿舞蹈：

一年级新生：以小组的形式自行准备一个幼儿舞蹈，掌握幼儿舞蹈的基本知识。

二年级学生：创编一个幼儿舞蹈，(由任课老师选定幼儿基本舞步及音乐)掌握幼儿舞蹈创编的基本技法。

3、美术：

综合性绘画：能熟练的使用(彩铅、水彩、蜡笔)进行绘画创作，并具有一定的教育意义。

4、手工

一年级：现场剪纸：能根据幼儿教学特点，能进行剪、撕，贴、刻手工技术展示，以个人创作作品为主要考核方式进行。

二年级：运用彩泥完成造型，

5、声乐

一年级：自行准备一首初级的声乐作品，节奏准确，能掌握一定的发声技巧;

二年级：自行准备中级作品的演唱，掌握正确的呼吸、咬字，能把握歌曲的感情，恰当的处理歌曲。

6、讲故事：

一年级：自己选一首儿歌进行朗诵,普通话标准、语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

二年级：恰当、自然的运用语言技巧讲故事，结合故事内容提出富有启发性的问题，具有一定的教育意义。

第五篇：护理专业学生综合技能考核方案

学生实习前综合技能考核不但能促进护理专业学生熟练掌握护理技能，而且也是检验学生学习效果的一种手段，是提高教学质量、实现教学目标的一个重要环节。结合我院实际，现制定具体方案如下：

一、时间：实习前两周

二、地点：临床实训中心

三、考核方法及成绩评分方法

将所有的临床护理技能操作项目进行分类，组成综合性实验操作项目，并制成题签。学生在考试前半小时抽取题签，每人抽取一项，明确考核项目的及要求。按要求准备用物，并在规定时间内完成技能操作的全过程。(评分标准见附件)

考评小组由理论课任课教师和实验教师组成，两名教师为一组，按照操作项目的评价标准要求给出考核成绩。

考核成绩为100分，如低于80分为不及格，在实习后准予补考一次，如补考不及格则需重修。

医学院

2014/4/

2附件1：2014年护理专业学生综合技能考核安排

附件2：护理专业学生综合技能考核评分标准(7项)

附件1：

2014年护理专业学生综合技能考核安排

一、考核对象：

2011级护理学本科1-8班、xx级护理专业专科1-12班

二、考核时间：

2014年5月

25、26日 2011级护理学本科1-8班

2014年6月

1、2日 xx级护理专业专科1-12班

三、考核地点：

医学院医学北楼模拟病房

四、考核目的：

加强学生的实践动手能力，使理论与实践相结合，更好的与临床护理相结合，同时进一步巩固对理论知识的掌握。

五、考核内容：

在校所学的所有基本技能操作中选择临床常用的7项操作作为实践技能考核内容。具体考核项目为：

(1)心电图检查 (2)无菌技术操作

(3)生命体征监测—血压测量(4)氧气吸入

(5)密闭式输液 (6)肌内注射

(7)心肺复苏基本生命支持术

六、考核步骤：

1.考生带准考证入场，入场保持安静

2.学生进入考场抽签确定考核项目，并准备操作用物。

3.用礼貌用语，

(1)报告老师，我是××，我考核的项目是××××，用物已准备完毕，请问可以开始吗?

(2)报告老师，操作完毕。

4.操作完毕用物归还原处。

5.经监考老师同意后方可离场。

七、评定标准：

1.根据技能操作考核标准进行评分。

2、学生操作考核成绩满分100分。

八、监考老师：

(1)心电图检查 xx

(2)无菌技术操作 xx

(3)生命体征监测—血压测量 xx

(4)氧气吸入 xx

(5)密闭式输液 xx

(6)肌内注射 xx

(7)心肺复苏基本生命支持术 xx

九、注意事项：

考试过程中老师应做到认真负责，公平公正公开，不徇私舞弊;学生考试必须佩带准考证，不准替考，发现替考者该项目考核按零分计算。

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