成就你一生的机会

第一篇：成就你一生的机会

《成就你一生的亲情故事》

——读后感

今天，我读完了《成就你一生的亲情故事》这本书，让我感触很深。许多时候能让我们感动的，不是名利，不是财富，甚至连生命也不是，而是在血管里涌动、一次次漫过心底的爱! 其中的一篇文章是《一位母亲与家长会》故事是这样的，通过母亲参加三次家长会，用爱唤醒儿子的自尊自爱，从而引导儿子步步成长，终于能踏进清华大学的校门。古人说：“丝丝的母爱，幽幽的情。”正是因为这样，虽然每次家长会母亲都因儿子的表现差而受到批评，但她忍着痛苦去鼓励儿子，使儿子不断地获得自信，获得学习的动力。尽管儿子知道自己并不聪明，但他明白母亲为他所受的委屈，明白母亲对他的理解和期待。母爱凝就了他的意志和毅力，照明了他的人生路。

母爱的力量有多大，我们无从估量，但它能使一个并不聪明的儿子敲开清华的大门。因此可以说，儿子能取得如此好的成绩是母爱换来的。从这位母亲的身上，我们明白了一个道理：爱是最好的老师。

爱是最好的老师，母爱是最无私，最圣洁的爱。我的母亲也是这样，她为我的成长付出了很多很多，总是默默的付出，从不要求回报。每次考试的成绩不是那么理想，生怕妈妈会骂我。但是妈妈看了考卷之后并没有骂我，而是鼓励我：虽然这次没考好，但你已经尽力了，再努力一点，仔细一点下次考试肯定会有进步

的!妈妈的话深深地印在了脑海里。慢慢的，慢慢的数学考试的成绩总算是有了进步，这些进步与母亲的鼓励是分不开的，如果没有爱的力量，那我的成绩就永远都不会提高。泪洒千秋慈母情!一千个母亲，便有一千种爱，一千种爱，却都是一种情怀。

母爱是黑夜里的一颗明星，当你不辨方向时，一束光亮会指引你迈开坚定的脚步;母爱是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。从她成为母亲那一天起，便将终身付出。朴素的语言无碍于真情的流露，母亲默默的付出深深震撼着每一位读者的心灵。我们震撼于母爱的伟大，我们震撼于母爱的真实，我们震撼于母爱的无私。世间有许多钟爱，只有父母与子女之间的爱最让人感到可敬和伟大。

杨静婕

五(3)班

第二篇：读《成就你一生的励志故事》有感

我喜欢读书，我读书我快乐！高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”“喜欢读书，就等于把寂寞的时光换成巨大享受的时刻。”“热爱读书吧-----这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为真正爱人类、尊重人类的劳动。

这本书中我对《一颠一拐的好骆驼》感受最深，它主要写：禽兽国的动物得知有宝藏后个个争先恐后地加入了寻宝大队，幻想着将宝藏据为己有。这与身处队尾的骆驼形成了鲜明的对比。所有的动物为了夺宝据为己有，而骆驼呢？心里想的是大家的利益。

文中的骆驼深深地感动了我，他以残疾的身体完成了四肢健全者尚不能完成的任务，这值得我们学习。我们可能会在学习上遇到数不胜数的困难，我们不应该逃避，要勇敢地面对。

无论做任何事都要坚持不懈，永不退缩。只有这样，才可以获得胜利的宝藏。苦难是有价值的，它可以锻炼我们的意志，砥砺我们的锋芒，增强我们的自信，激发我们自强，促使我们成功。世上也有这种人：司马迁忍辱负重写《史记》，张海迪饱受煎熬学英语，贝多芬耳聋时谱写了许许多多的动人曲目……刘亚洲说过：“世上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。”有一次我数学一道难题不会做，想放弃时想到了骆驼坚忍不拔的毅力，我终于把这道题解下来了。

第三篇：《成就你一生的动物故事》读书笔记

可能因为我曾经是教生物的吧，所以当我看见这本书的名字时，马上就把它从书架上取了下来。当天晚上就迫不及待的读了起来。《成就你一生的动物故事》这本书，讲述了许多关于动物与人类之间的故事，每一个故事都令我感动。我现在来介绍其中的三个故事：

第一个故事是《贝基与狼》，讲述了一个3岁的女孩贝基救了一头墨西哥灰狼。在成人的眼里墨西哥灰狼是一种极难驯服的野兽，它们是没有任何感情可言的魔鬼。然而小女孩贝基却和这头狼建立了良好的信任。XX年后，当这头狼即将死去时将自己的孩子交给小女孩抚养。

人们常认为狼是狡诈的、危险的、不可信任的。但是从这个故事可以看出，贝基的善良使墨西哥灰狼感受到了人类的温暖和信任，这种信任使狼和人类之间成了永恒的朋友。

第二个故事是《遭遇残忍的善良》，讲述了树虎、北极鼠、沙龙兔等小动物的团结精神，在它们的团队里只要有一个成员遇到困难，其他的成员都会义无反顾地去帮助它。而一些贪婪的人类就是利用这些善良的小动物的团结精神，将它们一一捕获，最终导致了这些小动物在地球上彻底灭绝。

动物的善良与奉献精神让人感动，而人类的残忍却让人类自己胆寒。我们在歌中唱到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那我们为什么不能对这些小精灵多一些善良的举动呢?其实真正的世界和平是人与人，人与动物的和睦相处。要知道地球不仅仅是属于人类的，她是所有生物的共同家园。第三个故事是《瞄向母亲的枪口》，讲述的是关于母爱的故事。一只母猴在她面对猎人的枪口时首先想到的是自己的孩子，她先用乳汁喂饱了孩子，然后再把乳汁挤到用树叶编成的小碗里，留给年幼的小崽。做好这一切后她平静地面对着猎人的枪口，可想而知猎人怎能再开枪，再对一位伟大的母亲开枪。

母亲，是我们生命的守护神，是世界上最疼爱我们的人!无论是人还是动物，都有着强烈的母爱，她不仅仅给了我们生命，默默地关心、爱护我们，而且，当我们有困难的时候，她一定会第一个不顾一切地来帮助我们。希望我们人类也回归自然，懂得人与人之间要建立起基本的信任，懂得与人为善，懂得孝敬我们的父母，懂得知恩要回报!

第四篇：决定你一生成就的21个信念

1、

2、

3、

4、 我是最棒的我是一切的根源我是我认为的我成功是因为态度

5、 过去不等于未来

6、 人，因梦想而伟大

7、 不是不可能，只是暂时还没有找到方法

8、 成功一定有方法

9、 成功者找方法，失败者找借口

10、 命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里

11、 天助自助者

12、 你越努力，你的运气就会越好

13、 我要，我就能

14、 决心决定成功

15、 山不过来，我就过去

16、 每天进步一点点

17、 没有失败，只是暂时没有成功

18、 只要不服输，失败就不会是定局

19、 坚持到底，永不放弃

20、 人人都能成功

21、 立即行动 走路比平时快30%，肢体语言健康有力，不懒散、萎靡;

14、每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑;

15、每天自我反省一次;

16、每天坚持一次运动;

17、听心跳一分钟，在做重要的事情，疲劳时，紧张时，烦躁时。。。。

18、开会坐前排;

19、微笑;

20、用心倾听，不打断对方的话;

21、说话有力，感觉自己的声音能产生感染力的磁场;

22、说话之前，先考虑一下对方的感觉;

23、每天有意识赞美别人三次以上;

24、即使表示感谢，如果别人帮助了你的话;

25、控制住不要让自己作出为自己辩护的第一反应;

26、不用训斥、指责的口吻与别人说话;

27、每天做一件”分外事“;

28、不关任何方面，每天必须至少做一次”进步一点点“，并且有意识的提高;

29、每天提前15分上班，推迟30分下班;

30、每天下班前5分钟做一下今天的整理工作;

31、定期存钱;

32、节俭;

33、时常运用”头脑风暴“，利用脑力激荡提升自己创新能力;

34、恪守诚信;

35、学会原谅。

第五篇：父母的行为成就孩子一生

什么样的教育才能成就孩子的一生呢?

首先，父母要以身作则。如果你自己都做不到，又有什么资格要求孩子做到呢?电视上经常播放这样一则公益广告，讲的是一个孩子看到妈妈每天都给奶奶洗脚，于是，当母亲想要自己洗脚的时候，孩子蹒跚着给妈妈端来一盆水，说：“妈妈，洗脚。”事实证明，父母是孩子最好的榜样。

有什么样的父母就会有什么样的孩子，“问题少年”往往是“问题父母”的产物，如果父母不诚实，那么他们的孩子也不会诚实：如果父母崇尚金钱、贪小便宜，那么他们的孩子多有偷拿他人财物的毛病，严重者就会犯偷窃罪;如果父母性格粗暴，爱与人争斗，动辄打骂孩子，那么他们的孩子多半会持械斗殴，犯故意伤害罪。

其次，错误的教育方式将贻误孩子的一生。近年来，中国家教专家对1800多名中国家长进行了近3年的跟踪调查，结果显示：过分保护型家长占30%左右，过分干涉型家长占30%左右，严厉惩罚型家长占7%～10%，温暖理解民主型家长只占30%左右。三分之二多的家庭存在对子女教育不当的问题。这暴露出了中国家庭教育中存在的一些不良现象，是导致“坏孩子”产生的根源。其实，每个孩子都是一块待雕琢的璞玉，最后雕琢出的是美玉还是疵品，全在于父母，在于他们的自身素质和教育方式。

所以，当父母看到自己孩子身上存在这样那样的缺点时，先不要去责怪孩子，而应该认真地反思自己的家庭教育是否还存在失误，自己的言传身教是否还有欠缺。

基于此，从“父母的教育能决定孩子成长的方向”的角度入手，为家长们介绍孩子在成长道路上可能遇到的困难，并分析解决的办法，为家长细致地讲解提高学习能力的方法、良好习惯的养成、健康心理的引导等各方面最合理、最有效的教育方式，希望广大为人父母的朋友能从中获得启示和帮助。

文摘

第一章 没有平凡的孩子，只有平庸的父母

每个孩子都是独一无二的天使

西方人有一种说法：每一个孩子都是上帝手牵着手送到人间的天使，他们都是独一无二的。现在，这一观点在全世界得到了认同。教育人士普遍认为，每个孩子都有天才的特质，关键是父母怎样引导、发现和释放孩子的天赋。

被誉为中国的“海伦·凯勒”的周婷婷，是我国第一位少年聋人大学毕业生。周婷婷从小失去听力，但在她父亲周弘的教育下，聋哑女儿不但开口说话了，而且与正常儿童一样走进了学校。周婷婷小学还连跳两级;8岁背出圆周率小数点后1000位数字，被载入吉尼斯世界纪录;10岁她又与父亲合写出版了12万字的《从哑女到神童》一书;11岁被评为全国十佳少年;16岁被辽宁师范大学破格录取，成为中国第一位聋人少年大学生;17岁被评为全国最年轻的自强模范，在人民大会堂7000人大会上做了精彩发言.受到江泽民总书记的接见。 周婷婷的光环来自父亲周弘长期的默默付出。周弘始终坚信女儿即使残疾了，只要自己恪尽为人父母的责任，婷婷还是会像正常孩子一样有不凡的成绩的。 周弘是一个普通的技术工人，在女儿全聋后，他为了恢复女儿的听力，毅然背起

女儿走遍了大江南北，寻访各路名医，但尝尽了种种苦头，世界在婷婷的耳中依然是一片寂静。无奈之下，周弘终于决定放弃治疗，改为以特殊的教育为主。 对周婷婷的教育从说话开始，当婷婷指着床头的饼干盒子比划着想吃饼干的时候，周弘抱起饼干盒子，引导婷婷说“饼干!饼干!”，婷婷由于丧失听力而对此毫无反应，周弘就铁了心任凭婷婷急得哇哇大哭，就是不给婷婷饼干吃，半个小时后，在自己一遍遍地重复之后，婷婷停止了哭泣，终于吐出了两个含糊不清的字。周弘从此开始坚持教婷婷发音，当婷婷能清晰地喊出爸爸妈妈的时候，周弘激动得热泪盈眶。除了学习说话，周弘还教女儿识字，从最简单的名词开始，孩子看见什么东西，他就把这样东西的名称用汉字写下来，于是在孩子所能触及的环境里，处处都有周弘为女儿准备的小纸条，上面写满了汉字。

功夫不负有心人，在父亲的努力下，婷婷5岁多就认识了2000多个汉字。 周弘给予女儿无微不至的鼓励，每当孩子取得一点成绩，他都及时地肯定孩子，并坚信自己的女儿是独一无二的，相信只要自己坚持正确的教育方法，婷婷就一定可以成为中国的海伦·凯勒。所以，婷婷能取得后来的成绩，完全是周弘的功劳。

每个孩子都是独一无二的天使，他从出生开始可能就具有多种天赋，或者在一个或多个领域中具有出众的潜力，他需要的仅仅是家长的发现和培养。为此教育学家建议父母们，松开孩子的手脚，让他尽情地动，大胆地跑;释放孩子的心脑，让他自由地想，开心地记。还孩子特有的天性，给孩子自由的空间，理解孩子的想法，尊重孩子的选择，保护孩子的天赋，让他在最适宜、最自然的环境中茁壮成长。

舟舟，一个天生弱智的孩子，从出生开始，人们似乎就认定了他的一生将毫无作为。但舟舟的父亲并没有轻易放弃，他渴望舟舟能有出息。但同时他也知道，对舟舟不能用教育普通孩子一样的方法。

时舟舟只有3岁，父亲把他带到了武汉市交响乐团，这也是他自己的工作单位。谁也没有想到，舟舟虽然智商偏低，但他对音乐却有着特殊的领悟力，舟舟的父亲发现了孩子的这点潜力，知道自己找到了培养孩子的方法，他开始用音乐教育舟舟。

舟舟没有辜负父亲的教育。1999年，在北京保利剧场，舟舟与赫赫有名的中央芭蕾舞剧院交响乐团合作，一首节奏明快的《拉德斯基进行曲》演奏完，全场沸腾，所有的人都为他优秀的表现而鼓掌欢呼。2000年，“爱心大使之夜——中国特奥慈善晚会”在北京人民大会堂隆重举行。在这一场名为“特殊奥林匹克运动中国世纪行”募捐的特殊晚会中，由舟舟指挥中国歌剧院交响乐团进行义演。舟舟传奇般的音乐人生让首次来华的施瓦辛格十分感动，这位“慈善大使”当场捐款15刀美兀。

如今，舟舟是中国残联艺术团的重量级艺员之一，在他的演出足迹遍及全国各地的同时，大家也在他的身上看到了父亲的教育留下的痕迹。

每个孩子从出生开始就注定是不平凡的，也许他都有不同的个性、情绪、才能、想法和创造力，或者有的孩子的天赋并不是显而易见的，但只要家长善于发现孩子的特长，并加以正确的教育、引导，就一定可以帮孩子找到属于自己的飞向成功的翅膀。

换一个角度看你的孩子

也许你的孩子现在还没有在某一方面表现出让你骄傲的特长，或者他成绩平平，也缺少创造力，甚至他性格内向，从不敢在人前表现自己。即使这样，也不

要过早否定你的孩子，要学会换一个角度看待他。也许他现在的平平无奇是在酝酿更惊人的爆发，看似没有任何潜力和优势，也只不过是在等你发现。所以，身为家长，你一定要对你的孩子充满期待，要学会从不同的角度发现孩子的聪明和

特长，然后激励他、教育他，让他有朝一日发挥潜能，做出让你引以为傲的成绩。其实每个孩子都是一样的，而导致他们成绩不同的只是老师、家长换一个角度来看待他们。

小亮上小学三年级，他对一个问题一直想不通：为什么他的同桌总是考第一，而自己却考不了第一呢?于是小亮问自己的妈妈：“我是不是比别人笨?”妈妈想起老师曾经在家长会上对自己说过，小亮头脑不够灵活。但她没有对儿子这样说，反而换一个角度鼓励小亮说：“不，你比任何孩子都聪明，只是你太贪玩了，在学习上还不够勤奋，如果花更多时间来学习，你也会是第一的。”听了妈妈的话，小亮变得信心十足，更加努力学习了，果然在期末考试中取得了第一名。

换一个角度看你的孩子，你会发现他比你想象得还要聪明，还要有天赋，好好培养他、鼓励他，他就一定能取得令你意想不到的成绩。对于家长来说，这难道不是你们最期望的吗?

发现孩子的特长尽早进行培养

每个孩子都是一棵刚发芽的“小树”，成长得或稀疏或茂密，完全取决于家长的培养。如果能尽早发现孩子的特长，并加以引导和教育，在为这棵小树浇水、施肥的同时，也为他做适当的修剪，相信孩子一定会茁壮成长。

1840年，柴可夫斯基出生在俄国金属工业城沃金斯克。他的父亲在矿区工作，母亲是一个普通的家庭主妇，家里没有一个人拥有艺术的才能。但是，柴可夫斯基的父母都很喜欢音乐，并且在柴可夫斯基与音乐的接触中，发现了他在这方面的特长。

柴可夫斯基曾在回忆录中写道：“我的父亲在我婴儿时期，便发现了我在音乐方面的特长，并教会我如何感受音乐节奏的魅力，这是我走上音乐道路的起点。”从小从父母那里受到的音乐熏陶，使他有一双音乐的耳朵。

柴可夫斯基的母亲是一个温和、体贴、美丽又深具教养的女性。每天，父亲上班后，母亲就在家照看尚在襁褓中的柴可夫斯基。有时候，小小的柴可夫斯基会大声哭闹，这时，母亲就一面哼着乡土味十足的俄罗斯民歌，一面轻轻地拍打着他的小屁股，柴可夫斯基就在母亲哼着的节奏和谐的“乐曲”中安然入睡，进入甜美的梦乡。

黄昏时候，母亲会让小柴可夫斯基在摇篮里玩着他的小玩具等父亲回来。每当小柴可夫斯基听到外面“嘚嗒、嘚嗒”的马蹄声由远而近，他就知道那是他的父亲下班回家了。久而久之，每当他听到“嘚嗒、嘚嗒”的马蹄声，就会随着那马蹄声挥动着胖嘟嘟的小手臂，仿佛是在欢迎父亲回家。

柴可夫斯基的父亲一回到家中，第一件事情就是把摇篮里的儿子抱起来逗他玩耍，父亲把他抱在双腿上，一面嘴里发出模拟马蹄的声音，一面把小柴可夫斯基举起来上下颤动，东摇西晃，对当时还是小婴儿的柴可夫斯基来说，这真是一种美妙的节奏。这些小小的音乐游戏与母亲的催眠曲，就是柴可夫斯基与音乐结下不解之缘的开始。

有一次，他的父母发现他能够把在家乡圣彼得堡音乐会上听来的旋律用钢琴弹出来，父母在惊讶之余，马上决定送柴可夫斯基去上正式音乐课程。在父母的鼓励下，1863年，柴可夫斯基放弃了主修的法律，全力攻读音乐。柴可夫斯基过人的听力，使他在音乐造诣上有所成就。他在音乐世界中寻找乐趣与满足。柴可夫

斯基的作品繁多，体裁广泛，歌剧《黑桃皇后》，舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》等都是他的作品。他的作品被称为“俄罗斯之魂”。

柴可夫斯基的父母在孩子很小的时候就发现他在音乐方面的特长，并用唱催眠曲的方法和在逗孩子乐的过程中培养孩子敏锐的节奏感，有意培养孩子成为音乐家。这种一旦发现孩子的特长就尽早培养的方法是成功的，柴可夫斯基没有辜负父母的期望成为一名音乐家。

家长们，向柴可夫斯基父母学习吧，细心去发现孩子的特长，并尽早进行精心培养，也许，一位新的世界精英，将在你的手中诞生。

“毛病”都是父母惯出来的

现在的孩子普遍娇生惯养，做事只以自己的认知、情绪、意愿为中心，从自己的角度看待并判断周围环境中的一切，而不顾及其他人的感受。

这样的孩子一般表现为：只要是我玩的玩具，就都是我的，为了捍卫“所有权”，他命令、威胁别人不要拿他的玩具，甚至以打人、抢夺的方式拿回自己所爱的玩具;当父母劳累需要安静地休息时，他却依然我行我素、打打闹闹，不能站在父母的立场体验父母的感受;当家里来了客人时，孩子经常纠缠客人，处理问题、办事情总是自己说了算，以自我为中心，把自己的需要强加于人，稍不如意就大发脾气等。

其实，出现这样的状况并不是孩子的错。孩子都是好孩子，只是在成长的过程中，家长没有采取有效的教育措施，尤其是当孩子出现不良表现的时候没有及时纠正。或者爱子心切，反而给孩子娇惯出一身的“坏毛病”。

在娇惯孩子方面，家长一般表现为以下三方面。

首先，一味放纵。现在的孩子多数都是独生子女，家长总是过分关爱与呵护。家长不断认可和迁就孩子的自我中心行为。有时，家长也知道不应该让孩子这样，但总认为树大自然直，不忍心对孩子严厉。岂不知，这样会导致孩子的行为更放纵，更加没人能约束的了他。

其次，过度满足。“孩子想吃什么、想要什么，家长就想尽办法满足他”。这几乎是家长们的共同做法。但是，长期的过度满足，孩子会觉得所有好吃的、好玩的自己都应该有，以至于长辈先吃了一口水果，玩具让别的孩子玩一会儿，他就会大哭大闹。

最后，缺少教养。很多家长对孩子教养不够细心，感觉不到其自我意识发生了异样的变化，认为孩子大了自然就会变好的。大多数时候，对待孩子没有教养的表现，也只是轻描淡写地说一下了事。比如，孩子看见家长为客人端上水果，想独自占有，就在每个水果上咬一口。面对客人，家长自然感觉不好意思，但又不愿意责怪孩子，只是笑着说： “这孩子，太贪心了，不好意思啊，我再端一盘来。”等客人走后家长也不再提及此事，这样，孩子并不知道自己做错了。由于家长的疏忽，孩子的占有欲变得越来越强了。

当家长的，不要以为自己疼爱孩子没有错，把孩子惯出一身的“毛病”，将来离开了父母的庇护，吃亏的还是孩子自己，所以，在疼爱孩子的同时，一定要注意对孩子的教育，教孩子为他人做些事情。

1.教孩子学会分享

小孩子欠缺沟通的技巧，如果没有大人的监督，一般无法体会他人的感受，他们的游戏很快就会落人一团混乱的纷争。因此，不要期望一群孩子可以自己玩得很好，此时，大人适时地引导，可以帮助孩子发展社会能力。比如，家长可以跟孩子解释：“玩具是属于大家的，如果你想先玩变形金刚，就让别的小朋友先

玩娃娃。”如果孩子想玩滑梯，家长要教他问其他正在玩滑梯的小朋友：“我可不可以和你们一起玩?”而不是为孩子选择一个没有人玩的滑梯。

2.不要对孩子过分地关注

独生子女家庭容易对孩子有求必应，这样会慢慢地强化孩子的自我中心意识，使孩子日后在生活中缺乏独立性，不会处理人际关系。

如果家长在孩子一出生就给予他太多的关注，让孩子在家庭中处于中心地位，那么这个孩子在成年以后就不能意识到自己已经成人了，而会对家人表现出很强的依赖性。他只考虑自己，而不能站在他人的立场考虑问题;只注意对自己有利的事，对其他则表现出漠不关心的样子。

为避免孩子以自我为中心，父母应教孩子时常为别人做些事情，比如把有趣的游戏介绍给别人，把好玩儿的玩具让别人玩玩等。当父母发现孩子独占、抢夺别人东西的时候，应认真分析原因，及时寻找教育对策，纠正孩子自私的行为。

3.给孩子过生日不要过分隆重

可能是因为独生子女的关系，现在越来越多的家长对孩子的生日过分在意。小孩子过个生日，就要亲戚朋友济济一堂，众星捧月一般让孩子在生日宴会上出尽风头，这无疑会强化孩子自我中心的意识。比较明智的方法是在孩子生H的时候，家长只要给孩子买个玩具、买个蛋糕、添件新衣服或带他去公园游玩，这样既不会让孩子自我膨胀，又不失爱意。

4.学会不理睬

孩子在得不到满足而撒娇、胡闹时，家长坚持不迎合、不妥协，用不理睬的方式来“冷处理”。这样，过一段时间后孩子会自己停止哭闹。此时家长可再用其他形式安慰一下。这样经过多次矫正之后，孩子就会明白，采取撒娇、哭闹的方式达不到目的，慢慢就会改变以自我为中心的任性表现。

5.适当给予“反面激励”

家长应该适当给予孩子饥饿、劳累、困难和批评等反面激励。如适当地给孩子制造一种“四面楚歌”的环境，让孩子去经历挫折，这样有利于弱化孩子自我中心的荣耀感。但这种办法需适可而止，掌握好分寸，不要给孩子造成身心伤害。

6.不要反应过度

对孩子不能太娇惯。当孩子受伤或生病的时候，家长一方面应采取科学的就医态度，另一方面不要大惊小怪。尤其不要在孩子面前表现得大惊小怪、过度担心。否则，孩子会从大人的反应中得到暗示，误认为自己的病特别严重，这样时间久了会形成不良的心理暗示。

家长一定要注意教育方式，不要用“爱”来伤害你的孩子，过分娇惯只会让本来懂事的孩子变得自私、无礼。在宠爱孩子的同时，给予他们正确的引导，才是父母应该给孩子上的第一堂亲子课。

不能让孩子过分依赖大人

“你只要认真读书，好好准备考试，生活上其他事情不用你操心，有爸爸妈妈为你办呢!”很多中国父母都对孩子这样说。甚至很多孩子都上高中了，父母依然会这样说。而这样做的结果只能让孩子失去独立性，处处离不开父母。孩子就像小鸟，终究要独自飞翔，没有独立的能力，如何面对未来的风雨?

西方的家长在教育孩子的时候，总是希望不要让孩子过分依赖大人，使其有独立的能力。他们总是想方设法让自己的孩子多吃一些苦头，做出很多中国家长认为不可思议的“冷漠”的举动：蹒跚学步的孩子跌倒了，没有谁会匆忙跑去把孩子扶

起来，而是大叫：“快点起来!接着跑!”所有的父母都是心疼孩子的，但他们知道给孩子勇气和让孩子坚强，比扶起摔倒的孩子更重要。

家长给孩子的物质付出够多的了，甚至超过了美国家长的付出，为什么孩子还是没出息呢?!

孩子对我们的物质付出是不懂的，他们还没有这个理解能力，只是认为拥有了就是拥有了，读不懂你为给予孩子的物质的做所有付出。所以家长就认为自己付出与收获不对等，从而心理失去了平衡，对孩子就没有"好气"。

我们应该用正确的方法去爱孩子，孩子需要的不是物质的享受，而是需要精神上的满足，轻松愉快的心情，高高兴兴的学习知识。如果您的孩子很小的时候就学会了做人，有强壮的体魄，可以坚强乐观的面对自己的人生;那么，总有一天，他会有自己的成就。"望子成龙应"该是父母教给孩子的，而不是父母架孩子身上的负担。