先进事迹心得体会李

时间的流逝过程中，我们不断接触各种事物，这些事物会带给我们一定的启发，对于这些心得体会，我们应当记录下来。如何让自己的心得体会更具有感染力呢？下面是小编为大家整理的《先进事迹心得体会李》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：先进事迹心得体会李

李传扬先进事迹学习心得体会

李宣扬生前是安徽江淮安驰汽车有限公司总经理、蒙城县原挂职副县长，安徽省第九次党代会代表，亳州市第三届人大代表，安徽省劳动模范。1986年7月参加工作以来，前后在江淮汽车制造厂工艺科副科长，前桥厂副厂长，江淮汽车股份有限公司质量保证部部长，乘用车营销公司副总经理等多个岗位工作，2009年2月选派到蒙城县挂职任副县长。因长时间超负荷工作，2012年5月23日，49岁的李宣扬因积劳成疾，猝死在工作岗位上。

李宣扬身上集中体现了新时期共*产*党员的先进性和纯洁性，他用实际行动践行了一个共*产*党员全心全意为人民服务的根本宗旨;诠释了一个共*产*党员、国企基层党员领导职员忘我奉献、虔诚事业的崇高品德;彰显了一个共*产*党员心系群众、勇于担当的宽广胸怀;展现了一个共*产*党员廉洁自律、两袖清风的优秀品质。他是创先争优活动中的先进典型，是省属企业贯彻落实省委、省政府振兴皖北经济的杰出代表，是国有企业履行社会责任、构建***社会的突出楷模，是省属企业广大党员职工学习的典范。

要学习和宏扬李宣扬精神，就是要学习他牢记使命、虔诚事业的奉献精神，在压力眼前，不畏缩不动摇，以高度的责任感和使命感，顽强拼搏，开辟进取，争创一流，把有限的生命投进到党和人民的事业中往。要学习他不畏艰巨、勇于负责的担当精神，在危难眼前，不气馁不放弃，以大无畏的气势和饱满的精神，发奋图强，锐意进取，攻坚克难，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。要学习他与时俱进、大胆开辟的创新精神，在困难眼前，不低头不灰心，以高昂的斗志必胜的信心迎难而上，科学谋划，大胆实践，抢抓机遇，为企业加快发展创造了一个又一个奇迹。要学习他严于律己、淡泊名利的清廉精神，在名利眼前，恪守共*产*党员的崇高理想，节俭克己，两袖清风，始终保持共*产*党员的纯洁性。要学习他心系职工，孝老敬亲的仁爱精神，时刻把群众的冷热挂在心上，把职工的利益放在第一名，想群众之所想，急群众之所急，思群众之所盼，做群众之所需。孝敬老人，爱妻怜女，关爱家庭。 把学习宏扬李宣扬精神同创先争优活动结合起来，用李宣扬精神鼓励和鼓舞省属企业广大党员和职工，立足岗位，创先争优，充分发挥广大党员在推动企业发展中的先锋模范作用。把学习宏扬李宣扬精神同保持党的纯洁性主题教育实践活动结合起来，用李宣扬精神教育广大党员特别是党员领导干部牢记宗旨，心系职工，服务职工，大力实施民生工程，让职工分享改革发展成果，使职工的幸福指数不断进步。把学习宏扬李宣扬精神同履行国有企业责任结合起来，认真贯彻落实省委、省政府打造三个强省战略，在建设美好安徽大业中勇挑重任，勇于担当，彰显国有企业报效国家、服务人民的神圣使命，为推动企业攻坚克难、加快转型、首创***快速发展新局面贡献气力。

第二篇：学习李时华先进事迹心得体会

李时华老师2008年经医院诊断为鼻咽癌中晚期后，不畏病魔，一边顽强地与疾病作斗争，一边克服巨大困难，热忱地投身教书育人事业，不仅在教学科研工作中取得优异成绩，还坚持担任班主任工作，满怀爱心地教育和引导大学生们积极健康向上，受到学生的衷心爱戴。李时华老师坚忍不拔、自强不息、爱岗敬业、关爱学生的优秀事迹，诠释了一名人民教师的良好道德风范，书写了感人肺腑的师德华章，在平凡的教书育人生活里，用不平凡的事迹生动践行了社会主义核心价值观。

本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向李时华老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师李时华的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，李时华老师的精神值得我们终身学习。听着他们的事迹，有数次眼眶湿润，被这些优秀教师的语言和行为所感动。他们的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直

到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师

的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。 通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，

是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，李时华老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒， 他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

第三篇：学习李春燕先进事迹心得体会

参加“学习李春燕，树立好作风，奉献关爱心”报告会心得体会

5月25日，县委组织全县副科级以上干部参加了“学习李春燕，树立好作风，奉献关爱心”报告会，中央电视台“感动中国”2005年度十大人物之一——从江县雍里乡大塘村卫生员李春燕同志先进事迹报告团的各位同志从作风整顿、整脏治乱等方面全面、生动地介绍了李春燕同志的先进事迹，感人肺腑，发人深省，催人奋进。李春燕同志的先进事迹，集中地体现了“三个代表”的重要思想，体现了共产党员的先进性。体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德。她既是我州乡村医生的杰出代表，也是全国102万农村卫生工作者的杰出代表;她既是全州卫生战线广大医护工作者学习的榜样。也是全社会各行各业、特别是广大党员干部的楷模，李春燕同志的精神非常宝贵，非常值得我们学习。通过参加报告会，结合实际工作，现谈谈我的心得体会。

首先，对李春燕同志的先进事迹有了一个比较感性的认识。李春燕的可贵精神，在于她崇高的职业道德和无私的奉献精神;在于她锲而不舍、知难而进、始终不渝的人生追求;在于她艰苦奋斗，顽强拼搏，自强不息。李春燕同志的精神，可以概括为四句话，就是：“立足乡土，服务群众，不计得失。甘于奉献”。这种精神是朴实无华的，同时又是难能可贵的，是值得我们学习、提倡和弘扬的。李春燕同志就像一面镜子。对照李春燕同志，我们知道应该怎样对待工作，应该怎样对待我们所服务的对象。我们作为县委机关的工作者，要向李春燕同志学习，就是要树立正确的荣辱观，从我做起，树立良好和崇高的职业道德观，恪尽职守，勤勉敬业，淡泊名利，克己奉公，以强烈的事业心和责任感，在自己的本职岗位上争创一流的工作业绩。要进一步以李春燕同志为榜样，把学习李春燕先进事迹活动同开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，同开展“八荣八耻”活动结合起来，进一步提高认识，改进作风，在本职岗位上保持好、发挥好共产党员的先进性。要通过开展向李春燕同志学习的活动，进一步增强宗旨意识、群众意识、服务意识。切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在本职岗位上扎实工作，甘于奉献，为建设社会主义新农村、为全面建设小康社会作出新的更大的贡献! 其次，是怎样以李春燕同志为榜样，扎扎实实为民服务。一是在学习上，要加强对党的方针政策、路线方针、法律法规、理论知识、业务知识的学习，用知识武装头脑，努力提高自身的政策理论水平;二是在工作上，要严格遵守各项工作制度，开展工作不讲条件，以做好工作为目的，要有争先创优意识。作为县委办公室，要在开展“三为服务”上下功夫，在机关作风建设活动中，要坚持从制度入手，严格机关管理，按照从严治党、从严治政、一心为民的要求，建立“四牌”工作制，首问责任制，政务公开制，办事时限制，责任追究制，监督考评制等六项制度，坚持用制度管人，用制度管事，并采取强有力的措施，确保各项制度贯彻实施;三是在思想上，要与党中央、省委、州委保持高度一致，认真贯彻落实中央、省委、州委、县委重大决策部署，要以拼搏的精神，敢于挑重担，敢于攻难关。要树立埋头苦干，任劳任怨的奉献意识，形成不怕吃苦，以苦为荣的氛围，认真办好上级党委交给的每一件事，保证政令畅通。四是在作风上，主要是自己的生活作风，特别是要管好自己8小时以外的生活作风问题，作为1名国家干部，应该严格遵守党风廉政的相关要求，要坚持艰苦朴素的优良作风，要正确处理好苦与乐、名与利、得与失的关系，热爱办公室、奉献办公室，守得住清贫，耐得住寂寞，不为名利所惑,不为浮华所动，要有奉献的精神，时刻牢记为人民服务的宗旨，甘于奉献，不计得失，不求回报，永远保持清正廉洁，甘做人民的好公仆，不该去的地方坚决不去，不该吃的坚决不吃，不该玩的坚决不玩，要树立1 个党员干部在群众中的良好形象。

第四篇：学习李桂科先进事迹心得体会

3月11日在参加了李桂科同志先进事迹报告会活动，深入了解了李桂科同志的生平和先进事迹，感到很有意义，通过听讲学习，内心很受感动、很受鼓舞，也感到很受教育。通过不断的学习，认识到关键就在于李桂科同志心里时刻装着病患者，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。要学习李桂科精神，关键是要学习好以下几点：

一是学习他30余年行医路 不离不弃地守候，对党的忠诚，为人民鞠躬尽瘁和热爱本职的思想。李桂科同志1980年到洱源县防疫站(现疾控中心)工作，3个月后被派到山石屏疗养院。那时的山石屏疗养院共有来自大理、剑川、丽江、兰坪、洱源等地的麻风病患者180人，李桂科就负责这些病患的治疗工作。由于医疗条件差、设备落后和认识上的误区，人们谈“麻”色变，只要看见麻风病患者就躲得远远的。刚刚接触治疗麻风病工作时，李桂科也常常感到不知所措。然而，当他一次次看到麻风病患者那渴求健康的目光时，与生俱来的善良和爱心又让他无法撒手。就这样，李桂科抛开了所有顾虑，开始了艰难而漫长的麻风病患者治疗和康复工作。一到夏季，有些患者的肌肤会出现溃烂，常人避而远之。康复者杨晓元回忆，1981年6月，疗养院里有一位名叫苏晓标的麻风病患者病情较为严重，身体上多处出现溃烂。

1 可患者十分固执，他不相信李医生可以治好麻风病，不仅拒绝接受治疗，发的药也总是悄悄地扔掉。为了患者早日康复，李桂科反复做苏晓标的思想工作，耐心给他讲解病情病理、药品的药理。经过两年多的治疗，苏晓标与大家一样，病情好转，他逢人便说：“李医生真是神医，我服了!”

在李桂科等疗养院医生的不懈努力下，经过3年多的时间，山石屏疗养院的麻风病患者绝大多数逐渐康复。患者康复后，还得按时吃药，定期接受检查，就这样，李桂科选择留了下来，这一干就是32年。

李桂科同志做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质，把满腔的热情投入到工作当中，为麻风病患者康复做出一个共产党员应有的贡献。

二是学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。李桂科同志1980年派到山石屏疗养院工作。当年的疗养院共有麻风病患者180人，李桂科就负责这些病患的治疗工作。而80年代初，还是一个谈“麻”色变的年代，一般人看见麻风病患者就不假思索、躲得远远的。作为一线医疗工作者的李桂科，自然引起了父母的担忧，二老想尽办法、百般阻挠，非让他离开疗养院不可。“百善孝为先”，面对父母的苦苦劝说，年轻的李桂科有些动摇。然而，麻风病患者溃烂的伤口、痛苦不堪的表情，以及他们那渴求健康的目光，让他最终选择

2 留下，从此开始了漫长而艰难的行医路。1981年6月，李桂科行医以来的第一个夏天，因为天气炎热的关系，较为严重的麻风病患者皮肤上都出现了不同程度的溃烂，一般人只要一靠近，就会被难闻的气味熏得捂着鼻子逃开。

作为一名刚入行的年轻医生，李桂科迎难而上，没有退缩。就在他悉心为病人诊断治疗的时候，“钉子户”却出现了——一个名叫苏晓标的患者，身体上已出现多处溃烂，却始终拒绝治疗，还蛊惑病友说麻风病是不治之症，让大家不要相信医学、不要相信李桂科。

然而就是这样一个“钉子户”，在两年后却变成了李桂科妙手仁心的最佳代言人，“李医生真是神医，我服了!” 苏晓标逢人便夸个不停——两年来，李桂科从未放弃对他的治疗，还花尽心思，不厌其烦地做思想工作，耐心地讲解病情病理、药品药理，让他的病得到了有效地治疗。

和“钉子户”苏晓标一样，经过两三年的治疗，山石屏疗养院的麻风病患者绝大多数得到有效治疗，逐渐康复了。然而康复后的患者仍需要按时吃药，定期接受检查，放不下他们的李桂科，选择了留守，一年又一年，就这样一守就是30几年!

李桂科同志在困难面前不退缩、不畏惧，甘于吃苦、甘于奉献的工作作风值得我们认真学习。

3 三是学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名共产党员，李桂科同志对病患者怀着非常深厚的感情，医者仁心，他心里时刻装着患者，山石屏疗养院当年是为安置麻风病患者而建立起来的，配套设施并不健全，院里别说学校，连个老师都没有。看着院里的孩子们一天天长大，李桂科充满了担忧，“娃娃们得读书识字才行呀!”

李桂科开始东奔西跑，筹划孩子读书的事情——没有课本，他就跑到自己曾经当过代课教师的三营镇永胜小学，请老同事们翻箱倒柜，找出几套旧教材;没有老师，他就东奔西走，磨破嘴皮子，把周围认识的人访了个遍……

尽管最后还是没能请来老师，不得已让疗养院里识字的老人充当了临时教师，但孩子们总算有人教了——1990年9月，朗朗书声回荡在疗养院内外!李桂科自己，也当起了“兼职老师”，在空闲时间辅导学生。

“现在从我们院里出去的孩子中，已经出了六个大学生和一个研究生了!都是李医生的功劳!”康复者杨晓云充满自豪和感恩，“他治好了我们的病，还为我们的下一代考虑。”

随着时间的推移，疗养院里老弱病残的康复者越来越多，加上没有经济收入，每个月只能靠政府的补助艰难度日。

穷则思变，唯有授人与渔、带领村民们自力更生，才是解决一穷二白的根本方法!下定决心的李桂科，把康复者们动员了起来，带领他们种地、种树、养猪。

4 可好不容易农副产品出来了，销路却成了问题——疗养院被滔滔黑潓江水阻隔在河的南岸，渡江赶集的交通工具只有一条小小的木船，不仅运载量有限，夏季河水泛滥时还会危及村民的生命安全。

为解决销路，也为解决村民们出行难的问题，李桂科到处筹集资金，还不间断地跑县政府、乡政府反映情况，争取支持。终于，1996年，一座长60多米的铁索桥修成了，不仅解决了出行问题，种出来的农产品也有小老板进来收购了，大伙收入不断增加，日子渐渐好了起来!

近几年里，得益于疗养院附近良好的生态环境，李桂科又带领大伙搞起了“生态•体验”旅游，目前已接待过来自广州、上海、成都、昆明等地的不少游客。前些年带领大家一起栽种的板栗、核桃已长成了大树，每年都有数万元的收入。

微言录：

麻风病康复者苏晓标说：“李医生真是个神医!” 从疗养院走出去的大学生晓奎说：“李医生是我的再生父母，没有他，就不会有我的今天!”

村民宋文红说：“他带着我们种地、种树、养猪，我们的生活慢慢宽裕起来、收入不断增加!”

村民杨翠莲说：“3月3日洱源5.5级地震发生后，李医生看见我们的房子倒了，很难过，给我们搭起了帐篷，还

5 把走不动的老人一个个背出来，他对我们比对自己的亲人还好!”

……

李桂科说，“我放不下他们，30多年了，我们一起哭过、笑过，他们已经融入到我的整个生命中，是我今生永远的牵挂!”

李桂科同志是党的好医生、好党员。他不为名、不为利，不怕苦、甘于奉献，一心为人民，全心全意为人民服务。李桂科同志是我们永远学习的好榜样。

第五篇：学习李桂科先进事迹心得体会

乐秋乡中学许世福

在党的群众路线教育实践活动中，为发挥先进典型的示范引领作用，我校于5月15日举行了向先进典型李桂科同志学习，观看《一个共产党员坚守》，在此片中讲述自己33年来在防疫工作战线上，几十年如一日的守护着洱源县山石坪村的那群特殊的人群——麻风病人的事迹，他不仅想方设法去治愈他们的疾病，同时关心他们的生产、生活、思想等情况，超越自己的本职工作，解决了当地人民群众健康、生产、生活、心理、发展等一系列问题，与当地人民形成密不可分的血肉亲情，让我们看到了一位平凡的防疫工作者如何去践行一个共产党员为民、务实，清廉的价值观，他在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩。

李桂科同志做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质，把满腔的热情投入到工作当中，为麻风病患者康复做出一个共产党员应有的贡献。

李桂科同志是党的好医生、好党员。他不为名、不为利，不怕苦、甘于奉献，一心为人民，全心全意为人民服务。李桂科同志是我们永远学习的好榜样。

2014/5/161