诗歌朗诵会评分标准

第一篇：诗歌朗诵会评分标准

诗歌朗诵会评分标准

本次朗诵会对各班的评分主要分为基础分和提高分两部分，共7项内容。现将细则公布如下：

一 基础分 (共90分)

(1) 作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上 10分

(2)服装整洁。 5分

(3) 精神饱满，姿态得体大方 。10分

(4) 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 15分。

(5) 朗诵熟练，声音洪亮，韵律明显。 10分

(6) 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏 。20分

(7) 能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。20分

二 提高分 (共10分)

(8) 朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 10分

附：评委评分要求：

1. 评委打分不保留小数点 。

2. 比赛打分满分100分。

第二篇：诗歌朗诵评分标准

诗歌朗诵评分细则

一、基础分

1) 作品符合要求、主题鲜明突出 ，内容积极向上1分;

(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5分;

(3) 精神饱满姿态得体大方1分;

(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分;

(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分;

(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

二、提高分

(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。

评分要求:

1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;

2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分;

3. 评委根据评分细则打出总分，将总分写入评分单。

第三篇：教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。(2分)

二、感情饱满真挚，表达自然。(2分)

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。(2分)

四、声情并茂，入情入境地朗诵。(2分)

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。(2分)

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。(2分)

二、感情饱满真挚，表达自然。(2分)

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。(2分)

四、声情并茂，入情入境地朗诵。(2分)

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。(2分)

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。(2分)

二、感情饱满真挚，表达自然。(2分)

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。(2分)

四、声情并茂，入情入境地朗诵。(2分)

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。(2分)

教师诗歌朗诵评分标准

一、主题鲜明，内容积极向上，有感染力。(2分)

二、感情饱满真挚，表达自然。(2分)

三、朗诵流畅，声音洪亮，普通话标准。(2分)

四、声情并茂，入情入境地朗诵。(2分)

五、能准确的表达诗歌的主题和内涵，升华其内在感情，让观众产生共鸣。(2分)

第四篇：诗歌朗诵比赛的评分标准

一、主题内容(2分)

1、 主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、 内容(1分)：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

二、普通话(4分)

1、 发音(2分)：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。

2、 语速(1分)：语速恰当、声音洪亮1分;因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

3、 节奏(1分)：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分——0.6分。

三、表达(3分)

1、 表达(1分)：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分——0.6分。

2、 感情(1分)：富有感情1分，感情处理一般0.8——0.6分。

3、 感召力(1分)：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。

四、台风(1分)

1、 上、下场致意、答谢(0.5分)。

2、 衣着得体、自然大方(0.5分)。

第五篇：六年级诗歌朗诵比赛评分标准

一、评分办法：

本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

二、奖项设置：

评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个。

三、其他注意事项

1.参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2.选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3.每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时，评委将适当扣分。

4.比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5.参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6.全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

三、评分标准：

1.衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。

2.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或表演以其他富有创意形式朗诵。

3.朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

4.作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义 。

5.感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。

四、评委评分依据：

1. 基础分

(1) 作品形式自由活泼,符合要求, 主题鲜明突出 ,内容积极向上 1分。

(2) 参赛者衣着得体,与诗歌内容相协调 0.5分。

(3) 精神饱满,姿态得体大方 1分。

(4) 参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分。

(5) 参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏 2分。

(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分。

2.提高分

(1) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分

(2)亲子组合和师生组合 1分

3.评分要求:

(1) 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。

(2)比赛打分满分10分，评委打分以6.00分为基础分。