小学劳动之星评选方案

2023-04-08

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《小学劳动之星评选方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：小学劳动之星评选方案

小学校园之星评选活动方案

一、活动宗旨

为加强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的成长氛围，让全体学生全面发展，形成良好的学风、班风、教风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特开展“校园之星”的评选活动。

二、评选项目

学生自主发展特色之星(共240名)

1。博爱之星(占24名) 2。礼仪之星(占24名) 3。学习之星(占24名)

4。英语之星(占24名) 5。运动之星(占24名) 6。艺术之星(占24名)

7。环保之星(占24名) 8。节约之星(占24名) 9。进步之星(占24名)

10。智慧之星(占24名)

三、评选对象及标准

凡在我校在籍学生，均可参加自主发展特色之星评比活动。

四、评选办法

1。评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。

2。希望全体师生、家长全心参与。对照评选条件，先个人填表(个人事迹要简洁具体，同时附上获奖证书复印件一并上交)然后以班为单位认真评比，分别确立每个项目的候选人，再分年组上报学校总评。

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第二篇：凌霄小学校园之星评选方案1

凌霄小学党支部

“星级学生”评选实施方案

为提高我校学生道德品质素养，推动学校德育工作，充分挖掘学生的先进典型,发挥榜样的示范带动作用，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神;为形成良好的学风、校风，增强校园活力，创设文明和谐、积极向上的校园氛围;现决定开展“星级学生”的评选活动。

一、指导思想

加大我校养成教育的力度，巩固养成教育的成果，切实将我校的文明礼仪养成教育活动落到实处，上新台阶;提高学生学习积极性，增强纪律观念，表彰优秀，突出进步，同时加强对学生集体主义观念的教育，从而使学校学生爱学习、爱老师、爱班级、爱学校、爱生活。

二、“星级学生”评选领导小组

为切实加强组织领导，明确工作责任，经支部委员会2012年5月30日会议研究，决定成立我校2012年“创先争优”活动工作领导小组，其组成人员和工作职责如下：

(一)领导小组组成人员

组长：邓世维(学校支部委员会书记)

副组长：向武胜(学校支部委员组织委员、校长)

邓世权(学校支部委员纪检委员、工会组长)

刘宏江(学校教务主任)

冯俊(学校德育处主任)

成员：向武仪(学校支部委员宣传委员、安全组长)

向召权(中共党员、学校报账员)

雷厚明(中共党员、竹林塘小学校长)

谭小玲(数学教研组长)

张雄(少先队辅导员)

领导小组下设办公室在学校党员活动室、资料室、党员活动室，邓世维同志兼任办公室主任，邓世权、向武仪、雷厚明、刘宏江、冯俊、谭小玲、 1

张雄等七位同志为成员，分别负责相关工作。

(二)组成人员工作职责

邓世维：具体负责统筹安排本次活动;

向武胜：负责督促、协调本次活动的全面深入的开展;

邓世权：协助邓世维工作，具体负责组织党员学习和组织开展“师德标兵”评选工作，党员活动室的布置工作。

向武仪：协助邓世维工作，具体负责组织党员学习和组织开展“星级党员”评选工作，党员活动室的布置工作。

刘宏江：具体负责“星级教师”的评选工作。

谭小玲：协助刘宏江工作，具体负责“星级教师”评选，宣传报道工作。冯俊：具体负责组织开展“星级班级”、“星级学生”评选工作; 张雄：协助冯俊负责组织开展“星级班级”、“星级学生”评选工作; 向召权：负责后勤服务工作。

三、活动原则和口号

1、重在参与，鼓励进取;强调教育过程，注重意识培养;注重全面素质与文明礼仪教育。

2、人人争当争当“校园之星”，共建和谐校园。

四、评选对象和项目

1、全体在校学生;

2、“星级学生”评比分为“文明礼貌之星、勤奋学习之星、学习进步之星、热爱劳动之星、环境保护之星、多才多艺术之星、遵章守纪之星”等7个类别，并将评选活动与评选“五好少年”、“三好学生”结合起来。

五、评选条件

1、文明礼仪之星(包括礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、爱护公物、卫生保洁、对师长有礼貌，仪表端庄，每天佩戴好红领巾、不留长发、不穿奇装异服见到学校任何一个教师能主动敬礼，问好)。

2、热爱劳动之星(在大扫除中表现积极，参加力所能及的公益活动)。

3、学习进步之星(追求进步，努力学习奋发向上)。

4、遵章守纪之星(自觉遵守学校的各项规章制度，维护班级秩序)。

5、环境保护之星(当好值日生，不乱扔纸屑，保持校园、教室干净整洁)。

6、勤奋学习之星：学习刻苦，学习成绩优异;各门功课均在85(85%的得分率)分以上，在学习上能够起带头作用并能带动其他同学共同进步。

7、多才多艺之星：才艺技能(文学、体育、音乐、舞蹈、美术、书法、演讲、科技发明等)表现突出。

六、评选奖励办法

1、各班利用每周队会组织初评，评选出“校园之星”各一名，并将结果及时在班级公布。

2、“校园之星”的评比每期进行2次，每班每月推荐“校园之星”六星候选人各一名。于半期考试后张榜公布，下半期的在第二学习开学公布。

3、“校园之星”的名单及主要事迹认真填写，以表格方式交德育组。并分年级组拍照、张榜公布。

4、凡不及时上报名单的班级，视为自动放弃参评。

5、每学期期末，学校德育组将从”校园之星”中评选出“五好好少年”若干名，予以表彰奖励。

此项活动以“星级学生”评选活动为载体，每2个月组织开展一次，每月每班分类别各评选1名(“七个星”各评选1名)。每学期每班评选表彰名额不超过班级人数的10%。此项活动由冯俊牵头，德育、团队具体组织开展。

凌霄小学党支部“双晋”活动领导小组

2012年6月4日

第三篇：城北小学“文明礼仪之星”评选方案

为了加强学校德育教育，体现文明校风，营造良好的育人环境，使同学们在文明礼貌教育活动中学有榜样，城北小学特开展 “文明礼仪之星” 评选活动。

学校根据“文明礼仪之星”评选细则的标准，结合各班级同学的选票以及各班主任和任课老师的推荐，本着公平、公正、公开的原则评选班级“文明礼仪之星”和校“文明礼仪之星”。学校将礼仪、礼节、文明、礼貌、敬人、自律等方面的内容渗透到日常教学和活动中。“文明礼仪之星”将发挥榜样的引领作用，进一步推进校园道德文明建设，提升校园文化品位。

活动过程：

一、各中队利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，由班委会择优推荐班级“文明礼仪之星”候选人。

二、班级“文明礼仪之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“文明礼仪之星”，每班评选3名。

三、将班级中得票数最多的1名学生推荐为学校“文明礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员分别认真填写好“校园文明礼仪之星推荐表”(以上程序在4月25日之前完成)

四、经过校宣传橱窗、红领巾广播站、将学校“文明礼仪之星”事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知，成为大家学习的楷模。(6月)

五、文明礼仪之星自评细则：

1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌(5分)，见到老师能主动问好(5分);

2、能和同学友好相处(5分)，懂谦让(5分)，乐于助人(5分);

3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼仪行为规范》(15分)

4、爱清洁，讲卫生(5分)，不乱丢纸屑果皮(10分)，无乱擦乱写乱画现象(5分)。

5、爱护公共财物，爱护花草树木。(5分)，课桌椅无涂、刻等情况(5分)

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序等)。(5分)

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优秀。(10分)

8、有为学校和同学服务的经历。(5分)

9、课间活动文明，没有追跑打闹的现象发生。(5分)

六、有下列行为的学生不予参评。

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹喧哗的。

5、进电游厅、网吧者。

6、顶撞教师、侮辱同学者。

7、经常迟到、早退者。

8、经常说粗话、脏话者。活动要求：

1、高度重视，加强引导。

2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

3、严格执行推荐评选程序，增强透明度，保证评选工作的公平，公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐出来。

5、被推荐为“校文明礼仪之星”的学生要附一张1寸照片和一份学生的事迹材料，要求主题鲜明，内容详实。

6、认真完成“文明礼仪之星候选人推荐表”的填写工作。(详见附表)

第四篇：演马小学“文明礼仪之星”评选活动方案

为了加强学校德育教育，体现文明校风，营造良好的育人环境，使同学们在文明礼貌教育活动中学有榜样，演马小学特开展 “文明礼仪之星” 评选活动。

活动过程：

一、利用班队课组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，由班委会择优推荐班级“文明礼仪之星”候选人。

三、将班级中得票数最多的1名学生推荐为学校“文明礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员分别认真填写好“校园文明礼仪之星推荐表”

四、经过校宣传橱窗、红领巾广播站、将学校“文明礼仪之星”事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知，成为大家学习的楷模。

五、文明礼仪之星自评细则：

1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌(5分)，见到老师能主动问好(5分);

2、能和同学友好相处(5分)，懂谦让(5分)，乐于助人(5分);

3、规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《文明礼仪行为规范》

(15分)

4、爱清洁，讲卫生(5分)，不乱丢纸屑果皮(10分)，无乱擦乱写乱画现象(5分)。

5、爱护公共财物，爱护花草树木。(5分)，课桌椅无涂、刻等情况(5分)

6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用(如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动维持班级以及课间秩序等)。(5分)

7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优秀。(10分)

8、有为学校和同学服务的经历。(5分)

9、课间活动文明，没有追跑打闹的现象发生。(5分)

六、有下列行为的学生不予参评。

1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

2、不按时打扫卫生者。

3、破坏花草树木者。

4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹喧哗的。

5、进电游厅、网吧者。

6、顶撞教师、侮辱同学者。

7、经常迟到、早退者。

8、经常说粗话、脏话者。活动要求：

1、高度重视，加强引导。

2、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

3、严格执行推荐评选程序，增强透明度，保证评选工作的公平，公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐出来。

王庄镇演马小学

2012.10

第五篇：校园之星评选方案

哈巴河县高级中学校园之星评比活动方案

为全面贯彻党和国家的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，促进学校德育工作，更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，引导学生在德智体美等方面全面发展。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加他们体验成功的机会，有利于帮助学生认识自我，树立自信。因此，特在我校开展首届“校园之星”评选活动。

一、评选对象

全校学生均可参评。

二、评选项目及条件

1、管理之星

条件：是班干部，有一定的管理能力，学习刻苦成绩突出，在学习方面起模范带头作用。

2、孝心之星

条件：孝敬父母，帮忙做家务等等。

3、才艺之星

条件：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。

4、团结之星

条件：同学之间团结互助，各民族之间搞好团结。

5、文明之星